暑假的作文(范例3篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　放假了，放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就拉開了序幕，

　　盤點我的暑假生活。同學(xué)們歡呼雀躍著，心里別提有多高興了。

　　暑假生活開始了，我的心里快樂極了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒，再也不用那么早起床了。過了幾天，我們一家人出去旅游。我們乘了三個小時的.火車來到了杭州。一走出門口就看見叔叔在門口等我們了。過了一會兒，我們來到家里。小弟看見我，大聲叫道：“軒軒哥哥……”

　　晚上，我和弟弟吃完飯，到公園里散步。一來到公園，弟弟就飛快地跑了過去。原來弟弟想玩蕩秋千呀！我馬上跟了上去，只見弟弟坐在椅子上，就等我用力地推了。我一用勁，秋千一上一下，真有意思。后來，我也選了個活動項目，玩了起來。我玩的是三人旋轉(zhuǎn)板。一開始，我走上木板，左一扭，右一扭，越玩越起勁。

　　第二天一早，嬸嬸帶我們到兒童公園里去玩。我們一走進(jìn)門口，就看到里面人山人海，到處都是人。嬸嬸買好了票，我們就進(jìn)去了。來到海洋世界，我們看見有許多魚：有嚇人的鯊魚，有年邁的海龜，還有許多叫不出名字的魚。看完了海洋世界，我們?nèi)ネ婧廊A的旋轉(zhuǎn)木馬。游戲開始了，馬兒一上一下，好像在草原上盡情奔跑一樣。玩完了，我們又玩了碰碰車，碰碰車時而向左碰，時而向右碰，玩得別提有多開心了。

　　時間過得真快，總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以旅游為主題的暑假生活也結(jié)束了。我們又將投入到火熱的學(xué)習(xí)中去了。

暑假的作文 篇2

　　工

　　又是一個暑假到來了，經(jīng)過媽媽的同意，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，媽媽讓我到叔叔的餐廳去打一天的工。

　　在叔叔的餐廳里，我主要的任務(wù)先是折菜。叔叔先問我會不會折，我本來不會折的，可為了保護(hù)自己的尊嚴(yán)，我便隨口說到：不就是折菜嗎！小菜一疊！叔叔以為我真的會折，便把我?guī)У綇N房，讓我和幾位阿姨一起折菜。

　　我先拿起一棵白菜，用小刀把根截去，然后把葉子折下來，摞好。本來以為折的很好，可一看：呀！長短不一，大小不一。在看看旁邊的幾位阿姨，折起菜來不僅快，而且折的形狀都一樣。阿姨們見我折的太慢，又見我折的方法不正確，于是便細(xì)心的'教起我來。原來是我沒有從根那里折起，所以便折的形狀不一。

　　把菜折完后，我以腰酸腿痛。可這時叔叔又叫我去給客人端菜。于是我又把廚師早以做好的菜端到每位客人的桌上，每端一到菜到客人桌上，還要說一句先生（或女士），漫漫品嘗。

　　端到下午5點整，我又和幾位阿姨一起把所有的碗洗干凈了才收工，叔叔也如約給了我15塊錢。

　　手里拿著這15塊錢，仿佛有千斤般重。腿也好像被灌了釬似的，走不動。想著以前拿著錢就亂花，又想到今天的打工事情，我的心里非常后悔。

　　經(jīng)過這次打工，我明白大人掙錢一點也不容易，我們大家以后一定要懂的節(jié)約。

暑假的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來到了，你們有沒有這樣的想法呢？夏天到了，一味著暑假也就不遠(yuǎn)了!哈哈，這個讓人期待的假期，你計劃好了嗎？

　　對于我的暑假計劃，我只能說玩是一回事，但不能脫離學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我是一個很愛學(xué)習(xí)的人，所以除了寒假外，我的暑假一被分為兩個部分，上部分一般都是被用來補(bǔ)修自己感興趣的學(xué)科。這些學(xué)科可以不是課堂上課的科目，對我來說，電腦這門科目是我最喜愛的科目之一。正在讀初中的我，雖然學(xué)校里也設(shè)有電腦這門課，但其內(nèi)容單一，學(xué)得不精，趁著假期亡羊補(bǔ)牢或許為時未晚吧，另外，彈鋼琴是我感受音樂的絕技，自小喜歡鋼琴的我，在我八歲的時候，父母就帶著我報讀鋼琴培訓(xùn)班，可能是真有天賦所在吧，個人在這方面有些許成就，熟話說，興趣是最好的老師，當(dāng)你找到你喜歡的東西，你自個兒會想辦法弄懂它，這就是學(xué)習(xí)的魅力。

　　說了暑假的上部分是學(xué)習(xí)，那下部分就是玩了嗎？不是，是去旅游，每年八月份，我們?nèi)�家都會組織一次家庭旅游，旅游是讓人開闊眼界最好的`一種方法。在這當(dāng)中可以放飛心情，感受各地風(fēng)土人情，見識人間百態(tài)，感受人生的不易，或許可以找到生活中的源動力，開導(dǎo)自己往好處看去，不要禁錮于一處微小的空間。

　　這就是我這個暑假的計劃安排了，我很感謝我的父母可以提供我這樣的安排，讓我在學(xué)習(xí)與玩的環(huán)境中快樂成長。

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