暑假的作文精選(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的暑假的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
有人說:班級是一個集體，而我卻說:班級是家。
走進教室，你就會看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學都聚精會神的讀著手上的書，使即說話，也不是閑話，而是小聲的討論問題。如果你才來，但在這種學習的氛圍下，也會馬上進入狀態，不由自主地跟著大家一起學習。下課時，如果有不會的問題可以請教組長，也可以問組員，他們都是你的“小老師”，沒有提問得不到解答的。有時組長或老師會主動來教你題目，如果不會，他們不會因麻煩而不教你，而是耐心的'講一遍又一遍。我們的教室真是學習的天堂。
看見每個桌子上的組牌，你就會想起當時小組一做組牌時的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來可不容易，圖案要設計好再畫下來，然后仔仔細細的剪下來貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個字沒寫好，整改就要重新畫，這一個小小的組牌，也要靠六個人齊心協力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問題可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會讓你回答問題了。在上課同學們搶著發言時，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風景。
我們的教室不單調，因為有美麗的花草來做襯托。在講臺的旁邊你會看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的、黃的花瓣，還有一些小花苞沒有開，但在同學們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進教室，香味就撲鼻而來，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺，上面有許多盆植物，如蘆薈、風信子、仙人掌等，這都是同學們特意從家里帶過來的，而且有許多植物都對我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因為教室常用粉筆，粉塵很多，所以對我們很有益。這些花草給教室添了不少生機。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室啊！
當然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國畫和素描，這是我們班的兩名同學一筆一畫畫出來的，還特意自已加了一個畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語，如:“此地無聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒有最好，只有更好”“細節決定成功，讀書改變命運等”。這些提示語激勵著我們，也成為我們班的一大亮點。看教室后面，你會看見一個大書架，這些書都是同學們一起捐的，當然還有我們的班主任萬老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來，捐給我們，這讓我們非常感動。
教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學們那耐心的講解，那齊心協力的精神讓我感動。在這里讓我的感觸太多，讓我學會了太多，教室就是我另一個家。
暑假的作文 篇2
“啊，終于放假了!”身為小學生的你今天起床時有木有說過這句話呢？屬于我們的假期終于來咯，長長的兩個月誒，你想好怎么過了嗎？我有一個偉大的計劃，不知道你贊不贊同誒？
七月一日，是七月的第一天哦!我們要進行假日小隊活動哦，我們呢，要把東西賣出去，然后把賺來的錢去捐到紅十字會去哦，你贊同嗎？七月二、三日，我要去南京哦!七月四日，我要去拿我的'成績報告單了，緊張呀緊張啊，加油!七月三十日，我要出去玩了哦。爬黃山哦，好期待哦!不知是哪一天，我要去東陽，什么時候去哎？
暑假的作文 篇3
修學的第七天，我們就去了野生動物園，看到了更多的澳大利亞的動物。
首先，我們去看了鴯鹋，它也是澳大利亞特有的一種動物，它是澳大利亞最大的鳥。它長得很像鴕鳥，不過他可比鴕鳥大得多，跟我們差不多高，披著褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長長的脖子挺得直直的，警覺的`張望著，好像隨時準備趕走它們“領土”上的“侵略者”。
袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強勁有力的腿后，拖著長長的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的前爪總是垂著的肚子下方有一個圓洞，一個毛茸茸的小腦袋時常探出來，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長耳朵總是豎著的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的，蓬蓬的，感覺特別舒服。同學們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過了好一會，袋鼠們好像發現了什么，集體離開，只見它們先四腳著地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來，一躍便是幾米，不愧是跳遠冠軍。
這次修學旅行讓我見到更多野生動物，我還發現澳大利亞250多種土生哺乳動物中除了袋鼠，許多都是有袋動物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。
專家點評：
小作者將動物的特點抓的非常準確，特別是描寫小袋鼠時的“毛茸茸的小腦袋。。。。。。令人忍俊不禁。”，將小袋鼠的活潑好動、機靈可愛描寫的十分到位，形象活靈活現。
暑假的作文 篇4
今年暑假我去了江西旅行，因為在江西的爺爺奶奶生病了。我坐的'是動車組。第一次乘坐這種快速火車，還有點不適應，由于車速太快，讓我有點頭暈。經過一段適應后來才平穩了一些。
坐在車上我看見窗外的房屋，人，大橋和一些小池塘飛快的往后退。農田里的水稻成熟了，一片豐收的景象。農民伯伯在收割稻子。
在江西我們住在一個學校里，爺爺奶奶雖然出院了，但身體還很虛弱。在江西的姑媽還給我出了幾套當地學校的卷子做，使我假期不忘學習。平常我經常和與我同去的表哥一起去學校打籃球。這個暑假過得很充實。
暑假的作文 篇5
我們的暑假，到底屬于誰
眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會太久了。于是，關于暑假時間的安排便成了我津津樂道的事情。
在上學期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學時總是期待時間過得快一些，再快一些；而放假時總是在心里默默地祈盼，時間過得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺得是應該在假期的這期間，讓學生放松身心，盡情玩耍，以待度過這個假期后，能夠全心全意的投入到學習之中。最多也不過就是復習一下或者是布置一點暑假作業罷了，這都可以理解。
既然放的是學生的假，那么這個假期的時間應該是屬于學生的，而不屬于家長。所以，家長應該是沒有支配這些時間的全力的。并且，我覺得老師布置給學生的作業也是不應該過多的，家長也應該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對于這些假期的時間，應該是由學生來分配的，家長也不應該強迫自己的孩子做什么事。而且，在當今社會的枯燥乏味的學習生活中，誰又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節日的意義應該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。
在當今的社會中，有很多學生都失去了屬于自己的假期的時間。他們整天把大把大把的時間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數字，實在是身心疲憊，不堪重負。這不正像那被關在籠子里而失去了自由的鳥兒嗎？他們多么渴望父母能打開囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無際的藍天中翱翔啊！
我為這些整天扎身于學習的學生而感到萬分同情，而我卻因為自己有這樣一個好的父親而倍感自豪。因為我的父親從來不會過多的來束縛于我。我永遠是自由的，我的時間就是我的'，而他卻從來不會來剝奪我的時間，強迫我去做什么事。只要我的時間安排的合理，做的事有意義，對我的學習有益，他就會毫不猶豫的允許。
過了這么多個數都數不清的暑假，直到現在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。
直至現在，我依然想問一句，我們的假期，到底屬于誰，這還是屬于我們的假期嗎？
暑假的作文 篇6
我還記得，那一年暑假，我是在柬埔寨過的。在柬埔寨的一個晚上，我做了一個夢……
夢里的我，身上背著一個可以變成任何東西的棕色背包，站在一個美麗的森林旁。森林里的小鳥嘰嘰喳喳，飛來飛去;一條條兇猛的大蟒蛇盤旋在樹枝上，時不時地向我吐出長長的紅舌頭，我害怕地閉起了眼睛;深林里，一只只雄獅的低沉吼聲，咆哮，讓我捂住了耳朵……
我來這個森林，是為了尋找一朵七色花，它有紅橙黃綠青藍紫的顏色，漂亮極了。我想都不想，大步朝森林里走去。我走呀走呀，一路上遇到了不少動物，有兔子、雄鷹、蜥蜴……我一一跟他們打了招呼。最后，我走到一個懸崖上，一條清涼的小溪向前奔流，路旁葉子上晶瑩的露珠低落到了我身上。
我忽然發現，地下有一條深深的'地洞，我將神奇背包變成了一塊精致的手表，然后慢慢地爬進了洞。在洞的頂端，我看見了一只毛茸茸的小白兔，他的嘴巴彎彎的，眼睛水靈靈、紅紅的，兩只耳朵警惕地豎著，好像在勘查洞口有沒有危險。我又爬了出去，外面的柔風輕輕撫摸著棵棵大樹，沙沙沙的聲音我聽著非常愜意，舒服的微風將我的衣角吹動了……
可是，我睜開眼睛一看，原來躺在床上，沒有關的風扇還在給我帶來陣陣清涼……
暑假的作文 篇7
讀萬卷書，行萬里路。我近三年的暑假分別在這三個城市度過，青島的祥和，深圳的繁華，北京的雄偉。都如昨日的夢一般歷歷在目，令人回味無窮。
青島，沒有大城市的紅燈酒綠，有的只是那安詳而平靜的夜晚，夜幕下的青島是那么柔和：一橋飛架南北，橋上如點點繁星般的燈火將橋變成了仙帶一般飄逸。幾棟大廈在一排排精巧的.矮房下襯托出來，沒有感到壓抑，只是平添了一點威嚴。
深圳，如今已經從當年的窮鄉僻壤，變成了現在高樓大廈林立的現代化都市。既有西式的奔放，又有東方的古典，在這充滿激情的城市里，我感受到祖國的騰飛。
北京，作為中華人民共和國的首都，以他特有的莊嚴感染著我們。天安門廣場的寬闊，故宮的古老神秘，人民大會堂的肅穆，令人心曠神怡。
我的暑假就是在這三個城市度過的，在這一個個現代化都市里，我看到了祖國的變化，祖國的騰飛！
暑假的作文 篇8
放暑假了，我可以不用在上“受罪班”——奧數班、寫作班、英語班了，可以上自己喜歡的興趣班了，比如說：跳拉丁舞、練書法、彈鋼琴等，但我最喜歡的還是學游泳！ 今天，天氣很悶熱。氣溫達到了34攝氏度，只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫，像是破鑼碎鼓，在替烈日吶喊助威。所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。 由于天氣的原故，在我的提議下，彭可欣、媽媽和我一起來到了我夢寐已求的消熱好去處——五一廣場游泳池。我一直沒有去，今天可算來了
我們各自都換好了游泳衣，我和彭可欣來到了游泳場內，哇賽，太漂亮了，簡直就是我在做夢呀！那里的人可真多了，有的帶著游泳圈在水上飄著，盡情地享受著水中的涼意，有的在學游泳，有的在游泳池邊休息。那里一共有三個游泳池，一個深水池、中水池、還有一個就是只有0.5米的池子，是最熱鬧的地方，因為那里是兒童的樂園。
我下了水，我說我想學游泳，彭可欣就告訴了我一些游泳技巧：
第一：要學會在水里憋氣。使自己的身體能夠漂浮在水面上。第二：要有正確的姿勢。首先要學習蛙泳，這是最簡單和最基本的泳姿。第三：要學會在水里呼氣和抬頭的換氣動作。
我學了一個小時還沒有學會，我問彭可欣我為什么學了一個小時還學不會呀？她告訴我，你還沒有完全掌握游泳的技巧，所以你還學不會。后來她給我做了一個示范，我似乎看明白了，就自己練了起來。我帶上游泳圈，把兩手分開，向兩側劃水，兩腿像青蛙一樣一伸一縮真的就劃走了，我心里十分高興。游了一會兒，我把游泳圈取了，用剛才的方法練習，沒過一段時間的.刻苦努力，我終于學會了游泳！
哎！時間過的可真快呀，我就要離開五一廣場了。
今天我雖然很累，但是玩得很高興。我相信經過自己的努力，不 但是能學會游泳，而且還能在以后的學習中克服更多的因難，學會更多，更好的知識。這個暑假是我覺得過得最充實、最愉快的暑假。
暑假的作文 篇9
“耶”！暑假終于來了啊！我終于可以輕松了，結果那美好的暑假計劃被媽媽一聲晴天霹靂給毀了。
酸
起床了，7：30了，要遲到了，趕緊起床，快點！我被媽媽的“河東獅吼”給吵醒了，無奈之下，我只好揉揉惺忪的睡眼，夢游似的穿好衣服，洗瀨完畢，匆匆吃完早飯，便沖出家門。去補習了，唉，又補習呀！想起這事我的心里總是酸溜溜的。
苦
來到補習班，我認認真真的畫畫，可畫了一會兒，我開始了口干舌躁想喝水，正當我喝水時一不小心把水散到了我剛才辛辛苦苦的作品給弄臟了，老師見了直叫到“不行，不行”，你給我重畫一張，我一聽，心想，唉，我的這苦日子落誰家不好，怎么會偏落在我家。就這樣我苦命的.日子來了，看見門外那群悠閑自在的小朋友的生活，真是多姿多彩，我不禁向他們投去羨慕的目光，這時我心里如吃了黃連般的苦啊！
辣
下午2點，我本來還想睡午覺，結果，媽媽又叫我去學書法，“皇命不可違”，我只好心不甘情不愿的舍去了午睡時間，去書法班的路上，這太陽公公好似要把我曬成大黑貓才甘心，陽光火辣辣的照著我，那個滋味可真是一個字——辣。
咸
到了書法班，一陣難聞的氣味直往我鼻子里鉆，我開始寫了，由于我們是混合班，所以書法班不讓開電風扇，我寫得滿頭大汗，一滴滴咸咸的汗水滴落在我嘴角旁，那味道真是咸啊！當我把作品給老師看，老師生氣的對我說：“這個結構不行-----”于是給我點了一大堆的缺點，所以我只好一個人留下來寫。咸咸的淚水也只能往我肚里“裝”了。
甜
俗話我苦盡甘來，我品嘗過了以上種種苦味，終于能品嘗甜了，經過我的努力，我的畫畫水平與寫字都提高了，媽媽高興極了，所以請我吃大餐，我終于品嘗了甜味，心里真開心。那天晚上媽媽帶我去坐玩具火車，火車開了，那速度真是爽啊！開了一圈又一圈，媽媽早已暈頭轉向，而我卻開心極了。
這個暑假過得真是有滋有味，讓我一次性地把酸、甜、苦、辣、咸這五種味道都嘗遍了。
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