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【必備】暑假的作文600字匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的暑假的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文600字 篇1
夏天，是熱的代名詞，是煩躁的代名詞。但我不這樣認為，因為這個夏天，我覺得很快樂。
暑假里，我們家的西瓜大豐收，西瓜長得很大，堆滿了我家的小屋。所以我們家就經常吃西瓜，有時竟然還喝西瓜湯，真是令人受不了。到了最后我媽媽提出要去買西瓜，這樣子可以不讓西瓜壞掉。所以媽媽特地請了一天假讓我跟她去賣西瓜。當然我是不愿意的，所以媽媽說如果我去賣就給我30元的零花錢，我一聽立馬答應了。
那一天，才7：30媽媽就把我叫起來了。我當然不愿意了，可媽媽說‘早去可以占個好地方’無奈因為我的零花錢我只好跟媽媽裝了一車子就走了。到那一看我就傻了，因為已經有10多家在那里擺好攤了，真是一個比一個積極啊！我們在那里卸下西瓜，媽媽就讓我在那里看著，他就去別的.攤子了。你問我媽去干嘛啦，是因為我媽媽這也是第一次賣，所以他要去別的地方去問問價，順便去看看人家的西瓜好不好。媽媽去了一會，回來后就決定0.7元/斤。我往別家看了看，看見別家的西瓜竟然比我們家最小的還小，我真的很高興。集市上的人慢慢多了，來我們家買的人很少，原因就是因為家里人很少，所以不買這么大的。唉，真氣人。不一會，就有幾個人過來問，但一會就因為嫌我家買的太貴就走了，也有好多人夸我們家的瓜好，但也許我們家買的太貴吧，所以媽媽準備降低一點錢。大的：0.6/斤小的：0.5/斤，有人聽到這個價錢的時候真的有人買了，還買了5個呢，我別提多高興了，起碼第一筆買賣完成了，接下來也很順利西瓜一點點的賣出去了。到最后還剩幾個小點的西瓜，我勸媽媽低一點價錢賣出去吧，但媽媽怎么也不愿意，我真佩服媽媽的毅力，西瓜到最后被一個大款買走了，我們高興的打包回府了。還用我們掙的錢買了些好吃的，用自己掙的錢買的東西真好吃。這里你該問我在賣西瓜的時候干嘛了把，嘿嘿，我只能說我是腦力勞動者，你能猜出來嗎？
暑假的作文600字 篇2
我有一個好朋友，叫鄲然。她高高的個子、大大的眼睛、寬寬的額頭，她常常扎一個馬尾辮，很招人喜歡。我和鄲然感情很深，每天中午在午托部吃完飯后都在一起玩，周末有時候還一起去上興趣班班、一起去游泳。
鄲然有一個最大的特點就是愛笑，甚至有些我覺得不好笑的事情，他都可以笑到眼淚直流。有時候，他不光自己笑，還會把我們大家逗得哈哈大笑。記得有一次，上奧數課，老師正在講月考試卷，大家都正聚精會神地聽。鄲然忽然站起來，大聲感嘆到“老師，如果這道題我沒有寫錯，那么我就能從第11名變成第9名了，周末媽媽就會帶我去方特玩了，太可惜了！”短暫的'安靜后，“轟”的一聲全班同學都笑了，連老師都被逗樂了。但她覺得還不夠，只見她板著臉，裝出一副嚴肅的樣子說：“你們笑什么，不知道這是正在上課嗎？都給我閉嘴！”“轟”全班同學在一次大笑起來。老師止住笑和藹地說：“好了好了，我們都知道這是在上課，不過看來你是太想去方特玩了，是你先走神的好不好？想取得好成績下次考試可一定要認真點啊！快坐下吧�！编惾贿@才一臉無辜的坐了下來。有了鄲然，我們都覺得滿黑板的數字、公式都變得可愛了，也深深愛上了奧數。
鄲然懂得知識還非常多，她經常給我講一些網絡上看到的新聞和歷史故事，然后我們一起討論，有時候我們為一個歷史故事的起因會爭得面紅耳赤，為了在討論的時候“打敗”她我現在也喜歡看書了，我感覺有一個小伙伴一起學習一起成長別提多開心了。
媽媽說我們兩個就象親姐妹一樣，時時刻刻都分不開。
暑假的作文600字 篇3
在暑假中，有許許多多的故事，傷心事，快樂的事，愛的故事，痛苦的事。
這一天，我爺爺騎著電動車載著我去舅舅家，來到舅舅家后，才發現人都不在家，怎么喊門都不應，然后，我聽說外婆和臨近的張奶奶一起去打牌了，我就連忙跑進馬奶奶的茶館，一看，不在，我剛準備離開的時候，奶奶突然出現了，立即把鑰匙給我，說：“不要忘記關門。”回到家后，把門關了，上去發現表姐、表弟他們倆在一起睡覺，我于是把他們倆一一給吵醒了。
他們倆醒了之后，他們眼睛還沒睜開，便說：“是誰把我給吵醒了呀?”一睜開眼一看原來是我。他們倆就把我急忙地抱住了，然后我們一起開始玩電腦，我們把超級瑪莉一起打開，準備開始玩，第一關玩了半天才玩過，第二關試了很多次還是玩不過，于是，我們便不玩了，然后就把電腦給關了，我便接著開始玩乒乓球去了。
剛開始我一打，他一接，我一抽，他一擋，來來回回打了半天，我們還是沒分出勝負，后來我們都玩累了，于是我們便回到家里接著玩別的游戲。
到了家后，我們就開始看電視。我們在看王小丫主持的節目，我們猜問題，猜對了的獎一顆糖吃，而我卻一沒吃到，然后他們對我說：“三個人吃東西才夠勁嗎?”就給我了幾顆糖吃，最后說著笑話，準備走時，他們還用目光送著我。
在暑假中有許許多多有趣的事，但比不過親情，友情，事情的本質就是人與人之間有一點點情誼，這才會出現有趣的'事，我會永遠記住這件事的，我永遠會記住這一個有趣的暑假的，我永遠會記住曾經陪伴過我成長的人，相信吧，我不會忘記這所有，所有的事，物，人的!
暑假的作文600字 篇4
鳥兒開始歡唱，太陽開始洗漱，我們一家人開始了回鄉的路途。隨著時間的流逝，我們終于到了外婆家，外公外婆出來迎接我們，一切都喜慶洋洋的。 休息了一會，我便坐不住了，隨著媽媽去看外婆家的小豬與母豬。剛到那里就有一股臭味撲鼻而來，我心想：這豬怎么可以這么臭？我一步一步向前走去，嚇了我一跳：那么大，那么肥的豬啊。我不敢多停留一步，生怕它吃了我。嚇得我大叫：“媽媽咪呀，救命啊�！� 我往外面跑，卻仿佛進入了天堂，空氣是那么的新鮮。對面有一個小池塘，我在路邊隨手撿起幾顆小石頭往水中扔去，扔一顆小石頭到水中就會有水花迸濺出來，像是在抗議呢。
突然，媽媽在一旁喊著外公，像是發現了新大陸似的，原來啊，媽媽發現一一種名叫扁豆的植物。我偷偷摘了幾個扁豆，到一旁觀察著它：有的扁豆邊上有淡淡的紫色，而有的一面是紫色，另一面是綠色。他們彎著身子，像萌生的月牙兒，上有“頭”下有“尾巴”。我輕輕地扳開扁豆，一粒粒的小豆子，似乎是它的孩子一般，鼻尖還有一絲清新的.味道。這是，媽媽喊我過去幫忙摘扁豆，才發現這可愛的扁豆也有向上精神，往屋頂上攀爬。外公搬來梯子幫忙，我卻在它的身下發現了一片“花海”，我給他們取名為扁豆花，他們一起生存著，想一個互相包容的大家庭。
太陽照在我們臉上，裝扁豆的袋子也鼓起來了，廚房里傳來聲音：“吃飯咯。”我么你才進去，媽媽高興得哼起了歌，外公抱著我們的勞動成果，大家心里都美滋滋的。 我們吃過午飯后，便告別了外公外婆，滿載著開心回到了家，我有一種說
不出的開心，大概是收獲的，勞動的開心，是扁豆的歡笑，是假期里最有意思的一天。
暑假的作文600字 篇5
時間像流水一樣悄悄的溜走了一個快樂的、開心的暑假，也悄悄地被帶走了。在暑假里發生的事，就像天上的星星一樣，反復的出現在我的眼前，讓我難以忘懷。
7月20日，我和我爸爸帶著簡單的行李，登上了飛往內蒙古的`呼和浩特的飛機。在那里，我們共停留了七天，最難忘的就是去大草原騎馬了，來到呼和浩特大草原，我第一件事就是去騎馬。馴馬的叔叔牽出一匹馬，它是黑色的，看起來還挺溫順，我心里的石頭終于落了地，可是當叔叔拉著他向我走來時，他不服從規矩，怎么拉都不走，四蹄亂蹬，搖頭擺尾，這讓我又緊張起來。怎么辦？還騎不騎？我心里問自己。我想了又想，還是不知道該不該上去，我回頭望了望爸爸，她微笑著，那眼神分明是在鼓勵我，。我硬著頭皮騎了上去，當時說是騎上去的，還不如說是“爬”上去的。我好不容易坐穩，馬往前走了一步，把我嚇了一跳。一開始馬慢慢的走著，我也覺得沒什么可怕的啦！自己得意起來。過了一會，叔叔問我想不想快點，我還沉浸在得意之中，滿口答應了。只聽叔叔吹了一聲口哨，那黑馬撒開腿，一下子奔了出去，快得像離弦的線，我害怕極了，拼的抓住韁繩，眼一閉，心一橫，只有任他跑了！
這馬“嗒嗒”地跑著，我的身子一會兒顛到左，一會兒顛到右。奇怪顛到后來，我感覺不像剛才那樣害怕了。我慢慢的睜開眼睛，發現前面一匹馬都沒有，再往后一看，哈！別的嘛，都被我甩到身后！此時，我真高興呀！還以為自己剛才驚下的樣子感到好笑。
騎馬的經歷讓我知道了“功夫不怕有心人�！币沧屵@個暑假變得更充實，也讓我久久難以忘懷。
暑假的作文600字 篇6
今天，我正在家里上網玩游戲。突然，聽見寬帶的電源線有一陣陣的燒焦味，我低頭去摸電源線。啊!好燙啊!我趕緊放在空調里冷卻，等電源線冷卻了以后，我再去上網就沒用了。這可怎么辦啊!我想：我可以找電腦公司的人修啊!可是爸爸媽媽都不在家，我看來只能一個人去了。
我帶著寬帶來到了電腦公司，電腦公司的一位職員說：“這要到郵電局去修，我們這里只修電腦，不修寬帶啊!”“哦，我知道了�！闭f完，我帶著寬帶急匆匆的跑向郵電局。一進大門，我找到了一位阿姨問了一聲：“阿姨，寬帶壞了是在這里修嗎?”阿姨親切地說：“小朋友，不在這里修，你打6234234這個電話找一位叔叔就行了�！蔽襾淼焦秒娫拸d，撥通了6234234。電話里傳來一位叔叔的.聲音，他說：“有什么需要幫助的嗎?”
我急切地說：“叔叔寬帶壞了是在這里嗎?”叔叔說：“是的”我又說：“你們的地址在哪兒?”叔叔說：“長安街##號�！蔽页塑囇杆俚貋淼搅耸迨逭f的那個地方，一進門我有禮貌的說了一聲：“叔好!”叔叔說：“寬帶哪里壞了?”我說：“電源線壞了。”叔叔拿起寬帶試了試果真壞了。叔叔說：“我給你換一個，以后可別這么熱天玩，不然，沒幾天又要壞了，記住啊�！蔽医舆^寬帶說了聲：“謝謝，以后保證不老是玩電腦。”我笑了聲，說了再見就走了。
回到家里媽媽問我寬帶怎么換了，我笑嘻嘻地把事情的經過，一五一十地告訴了媽媽。媽媽用贊許的目光看了看我。我心里一陣高興，媽媽是在表揚我獨立完成了這件事。
暑假的作文600字 篇7
暑假結束后又開始過著緊湊的學校生活，讓我懷念起放假時那一段快樂又放松的日子。
這個暑假我過得很特別。往年爸媽都讓我和弟弟上補習班，今年則安排我們參加“小瓢蟲共學團”。這個共學團跟補習班不太一樣，課程非常多樣化，有動也有靜，我都非常的喜歡。
共學團一個星期有兩天是踢足球，教練是國家級選手，他每次都會教一些新的招式，比如說：頭頂球、假動作、射門等，讓我對足球這個運動有了新的認識。練習完后，我還可以與同伴切磋球藝，一同鍛煉體能和發揮團隊精神。每個星期四，老師會帶我們搭火車探訪古跡，我不但認識了鐵路的`路線，也知道許多歷史的小故事。
共學團另外吸引我的兩項課程，一個是數學課，另一個是動力機械。數學老師教我們的是印度數學速算法，四則運算可以用不同的方式做，以后參加數學考試，就不用擔心時間不夠了。我在動力機械班上年紀最大，所以組裝得又快又好。我曾經組裝過的動力機械有：直升機和消防車等。跟同學一起組裝完畢后，可以讓各自的作品比賽競走，真是刺激又好玩。
日子像流水一樣，轉眼間一個月的共學生活就結束了。爸媽帶著我和弟弟去馬來西亞的首都吉隆坡。在飛機上，我看到一則廣告說，去馬來西亞要用手吃飯。后來我聽外公說，馬來人吃椰漿飯，真的是要用手抓來吃，才會覺得有更好的味道呢！
在吉隆坡期間，我參觀了著名的錫臘工廠、國家天文館，還去雙子星塔夜游。更好玩的是， 除了學會一些馬來語，我還學會講一句印度話，那就是泰米爾語的“謝謝”：Nandri。印度人說話愛搖頭擺腦，當我和小表弟學印度人說Nandri給家人看時，搞笑的模樣逗得大家捧腹大笑。
快樂的時光總覺得過得特別快。從吉隆坡回來，再過一個禮拜就開學了。雖然我又要過著緊湊的學習生活，但升上五年級后，認識了許多志同道合的新同學，加上新老師是飛盤高手，又很會演戲，我的心情仍然跟過暑假一樣的愉快。
暑假的作文600字 篇8
關于幸福，最常聽到的一句話是：“幸福就像小狗的尾巴，小狗努力尋找卻不知道它就在身后�！睙o疑，真正的幸福，是生活中的點點滴滴的幸福。
而更崇高的幸福，或許便是一路走來，努力將愛播種；待到回頭一看，已是春暖花開。
暑假里幸福的的電話
我和父親的性格一樣，性格內向，不善言辭，心中的'情感很少會用語言表過出來。
我的父母在廣東打工，剛到廣東，剛適應環境，父母便忙著生計，不停奔波。去外地出差三天，因此在這三天期間我只能住在叔叔家，而每天總要完成一項任務——打民話給父母。今我驚訝的是，無論電話的這頭是快樂，還是苦惱，是不耐煩，還是哭泣，電話那頭總是母親那熱情的關懷及父親那看似平淡的閑聊。此時，電話似乎是一段早已編寫好的程序，不管輸入的是什么情感，輸出的總是愛。
幸福的土豆絲
雖然他們要每周出差三天，但在家的時間是非�？鞓沸腋５�。我愛吃土豆絲，因此每天吃飯時，在我家的飯桌上，總少不了一場“辯論會”。媽媽總愛說：“喝湯對孩子的身體好。”爸爸卻說：“兒子愛吃土豆，干嘛不做呢？”兩口子的辯論總會漫無邊際地延伸，仿佛要延伸到宇宙的無窮遠。
而我呢，總會緘默不語，不是冷漠，不是假深沉，不是發呆，而是產生了許多聯想：媽，我知道您煮的是愛，煲的是關心，沸騰的是永恒；爸，您的含蓄，不是害羞，而是深沉的愛，在一兩句平凡的語句中便能夠折射出來。有你們：我真的很幸福。
幸福的包裹
當我要回家鄉時，母親總是在房子中忙忙碌碌，東摸摸，西看看，終于湊齊了一個鼓脹的包裹，爸爸則坐在一旁，呆呆的看著一切。在我提起包裹的那一刻，我覺得包裹很沉重。而此刻，我的心情卻非常的輕松，像長了一雙翅膀，飛了起來。
我什么都沒說，拎著包裹，揮揮手，默默地說：“有你們，我很幸福。”
幸福，陪我度過了整個暑假；愛的翅膀讓我飛翔，讓我快樂。
暑假的作文600字 篇9
在六年的小學生活中，我遇到了許多老師，有嚴厲的、有和藹的、有幽默的……但最讓我難忘的，就是我現在的語文老師兼班主任陸老師。
陸老師讓我們喜歡上了評比�！皠撐搴谩薄ⅰ凹t黑榜”，陸老師開展的評比和比賽有很多，雖然大家知道扣幾分、上幾個黑榜不會怎樣，但是為了自己的榮譽，大家都很重視這些評比，并自覺地按照要求去做。這樣經常的評比，不僅規范我們的言行，而且文明的舉止也慢慢地增多了，自覺學習的同學增加了，得到表揚的人也越來越多了。
陸老師讓我們喜歡上了作文。陸老師喜歡利用電腦教學。記得“春蕾杯”作文比賽之前，陸老師每天都拿著電腦來給大家上課。他從網上為我們查詢了相關的信息和資料，例如老師將近八十張環保的圖片以幻燈的形式呈現給我們，有動漫的，也有最近發生的災難的'。在老師的啟發下，我們寫出了高質量的作文，我班所選送的五篇參賽習作全部獲獎。史無前例，絕無僅有。大家因此也漸漸喜歡上了作文。
陸老師讓我們喜歡上了古詩。有一次，因為幾節課程對調，一下午連著四節語文課，讓大家覺得有點單調和枯燥，甚至有人發出了嘆氣聲。這時陸老師告訴我們，大家好好上課、好好寫詩，最后一節課會讓同學們放松放松的。頓時大家個個精神起來，不一會兒就有幾篇佳作出來了。他們主動站起來讀給老師和全班同學聽。一時間大家又寫詩又作詞，班里涌現了愛詩詞、寫詩歌的熱潮。從此，大家養成了創作詩歌的好習慣，我們還把自己的作品發到陸老師的郵箱，至今已經有一百多首了。陸老師準備給我們修改后整理成一個詩集給我們作為留念。
這就是我們尊敬和喜愛的陸老師，他教會我們怎樣提高自己的文學素養，怎樣與同學相處，怎樣去面對困難和挫折，怎樣對待師長……我會永遠記住他──陸老師！
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