我的暑假的作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的暑假的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的暑假的作文1

　　時(shí)光如流水，我又迎來了一個(gè)新的暑假。

　　每天早晨7時(shí)30分，父母留下早餐匆匆而去，白天沒有人再來拘束我，我懶懶的睡到九點(diǎn)鐘后，睜開雙眼，開始了一天的生活。

　　雖然我感到時(shí)間安排上很自由，但一人在家會(huì)很孤獨(dú)。每天看著閑雜的書本，聽一會(huì)固定的音樂，玩一會(huì)無聊的游戲，我又懷念起那有趣、生動(dòng)的課堂。慢慢的，我感到暑假并不像同學(xué)們期盼的那樣快樂。

　　度過一天雖然很寂寞，但我還是默默等待爸爸承諾去旅游的那一天。終于，等到一個(gè)星期五了，我興奮起來，正計(jì)劃著雙休日外出旅游中帶點(diǎn)什么，可爸爸從單位打電話告訴我，他有事，現(xiàn)在不能去。我的希望瞬間給淹沒了，我的興奮勁一下子從高高的藍(lán)天趺到了海底兩萬里。

　　“陽光總在風(fēng)雨后”。這個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我去游玩，可把我高興壞了。一路上，我的心隨著大巴在高速路上向前奔跑，同時(shí)，又擔(dān)心半路上不會(huì)出現(xiàn)天氣大變導(dǎo)致游玩計(jì)劃取消。還好，總算拔云見天，開心度過了雙休日。

　　唉，暑假呀，暑假！原來你也有猙獰的面目，殘酷的天氣就是你的面具，我因你而傷心，也因你而開心。

我的暑假的作文2

　　烈日仲夏來臨，當(dāng)我聽說學(xué)校要辦數(shù)學(xué)奧賽班時(shí)，我報(bào)名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。俗話說：“學(xué)無先后，達(dá)者為師。”只要我努力利用這個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)有更多的見識(shí)和收獲。

　　開學(xué)前幾天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我每天早早就到了學(xué)校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽不心去，我開始打退堂鼓，不想了去了。

　　我無意中看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブ�識(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待著下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

　　時(shí)間如潺潺流水，一去不返回。在這短短的時(shí)間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識(shí)的澆灌。并使我們堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。

我的暑假的作文3

　　這個(gè)暑假，我覺得沒大有什么有意義的事，因?yàn)榭傇谂d趣班中奔忙：周一至周五，我上午去學(xué)乒乓球，下午寫作業(yè)。周日上午學(xué)美術(shù)，下午學(xué)英語，只有周六沒有興趣班，可以好好放松一下。我也不知道我的暑假過得有沒有意義。不過，學(xué)乒乓球倒是讓我比較樂呵！我也不啰嗦了，讓我們直奔主題吧！

　　7月6日這一天，我交了1000元，一共學(xué)40天，一天2小時(shí)，而且介紹同學(xué)會(huì)優(yōu)惠。我就介紹了我幼兒園的同學(xué)——徐子明（她和我同一所學(xué)校，同一個(gè)小區(qū)。），放入學(xué)的路上有了同伴，讓我感覺很不錯(cuò)，畢竟有同伴是很愜意的事喲！

　　我們學(xué)了幾天，又偶然碰到了我班的班長——孔礬悅和五班的李金蕾。（李金蕾是已經(jīng)學(xué)了快1年了）她倆的出現(xiàn)使我學(xué)習(xí)勁頭大增，這下好了，相互切磋技藝的人多了，說不定我們將來會(huì)成為隊(duì)友或?qū)κ帜兀?/p>

　　到現(xiàn)在我和徐子明已經(jīng)會(huì)正手、兩點(diǎn)（一種打法的稱呼）、反手、發(fā)球啦，而且可以和教練對(duì)打了。感覺很有成就感喲！另外兩個(gè)同學(xué)的水平更高，因?yàn)樗齻儺吘故菐熃悖��?xùn)練時(shí)間比我們長多了。

　　打乒乓球既鍛煉眼睛，又鍛煉身體，而且和同學(xué)一起學(xué)，很快樂，我們相處得很融洽，在里面也學(xué)了很多知識(shí)。看來，我的暑假還是蠻有意義的。

我的暑假的作文4

　　老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的`。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。

　　初二的學(xué)習(xí)很重要，我要好好把握這個(gè)暑假。下面是我的暑假學(xué)習(xí)初三內(nèi)容計(jì)劃：現(xiàn)在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。

我的暑假的作文5

　　我的暑假是極其繽紛的。它就像一道彩虹，色彩就是我的心情;它就像一幅風(fēng)景，山水就是我的心情;它就像一首詩歌，唯美就是我的心情。

　　我的每一天，都是豐富多姿的。心情不好的時(shí)候，我便背著畫板到綠油油的田野上，畫著廣闊的天空，自由飛翔的小鳥，隨風(fēng)飄散的云朵。就在這一瞬間，我的心情就如微風(fēng)一般，順順暢暢。要是心情好的話，我便用自己的心情編寫一首唯美的詩，詩中會(huì)寫出五彩的棒棒糖和軟綿綿的棉花糖。這一首詩，映照著我的心情是如此甜蜜。可是我要是感動(dòng)的話，我便會(huì)翻翻講解雷鋒可歌可泣的英雄事跡，每每會(huì)想起他的一句名言：我覺得要是自己活著，就是為了是別人過得更好。此時(shí)，我的心情正在可泣中，這樣，我寫作的靈感也就來了。要是我想要冒險(xiǎn)的一天，我便去樹林中探險(xiǎn)，我會(huì)走不尋常的路，餓了，就去樹上摘野果子吃;累了，便坐在一塊大石頭上，悠閑地唱著一首好聽的歌;渴了，在河邊喝水，傾聽(阿丙的二泉映月)河流的聲音，此時(shí)的天地，只有河流與鳥兒的歌唱，那真是天籟之音啊!這樣無拘無束、充滿意外的生活冒險(xiǎn)，真是其樂無窮。

　　我的暑假生活，是生機(jī)勃勃的，為我的心情營造了一種特殊的調(diào)味劑，使我的每一天都是——酸甜苦辣的，四味俱全，雖然作業(yè)多，有些苦澀，但正是這四味俱全使我的暑假生活更多姿多彩。

我的暑假的作文6

　　今年暑假我每天過得都很充實(shí)！每天除了要寫作業(yè)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是帶弟弟。

　　今天傍晚，我決定帶弟弟到我最喜歡的地方去玩，那就是我們家樓下的小公園。那里有滑滑梯、秋千……我先帶弟弟玩滑滑梯，一開始弟弟害怕不敢上去，我就拉著弟弟一步步從樓梯爬上去，然后我再讓弟弟坐在我的腿上帶著他一起滑下去，滑下去的時(shí)候弟弟開心地大叫起來。我?guī)е�他玩了幾遍，弟弟膽子大了起來，他自己一個(gè)人從入口進(jìn)入滑了下來，我在滑梯口抱住他！夕陽西下，小公園里的小朋友越來越多。我們把滑滑梯讓給了別的小朋友玩，我又帶著弟弟去玩蕩秋千。我先把弟弟抱上去。然后我在旁邊推他。剛開始我推他的時(shí)候弟弟害嚇得哇哇大叫起來，后來我也上去了，然后抱著他一起坐到秋千上，我們輕輕地晃慢慢地?fù)u，弟弟的小腦袋靠在我的懷里“咯咯咯”地笑個(gè)不停。天慢慢地黑了，公園里的小朋友都回家吃飯了。媽媽也來找我們回家吃飯了。我和弟弟依依不舍地回家了。

　　一進(jìn)門我們就看到媽媽做了一桌豐富的晚餐，都是我和弟弟愛吃的。玩累了的弟弟狼吞虎咽地吃了一大碗飯，媽媽夸我真會(huì)帶弟弟，我高興極了！這個(gè)暑假我能每天這樣陪著弟弟玩，還能給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)我覺得我長大了是個(gè)好哥哥也是個(gè)媽媽的好兒子！

我的暑假的作文7

　　今天，我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）

　　媽媽來接我，問我寫完作業(yè)了嗎？我想起計(jì)劃，便說：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。

　　媽媽說：真的？你是沒有寫，還是寫了？我說：昨天寫了，今天不見了。媽媽說：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。

　　時(shí)間過得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會(huì)兒，我緊尿了，去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來說：這是什么？我看呆了，媽媽說：上次怎么說的，怎么辦？我想起了上次，因?yàn)闆]帶英語本沒寫英語作業(yè)，媽媽一路上的說，我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，于是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽說：你走吧，以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說：你現(xiàn)在才知道哭，寫作業(yè)的時(shí)候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。

　　我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心，我會(huì)改正，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)，我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力，讓我受到更好的教育。

我的暑假的作文8

　　今天，我想吃麻婆豆腐了，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天你可以做麻婆豆腐嗎？”媽媽說：“不行，你都長大了，應(yīng)該自己做才對(duì)。”于是我就自己下廚做了一份麻婆豆腐。

　　首先，我從冰箱里拿出了生姜、蒜和豆腐，然后把生姜和蒜切成了片，把豆腐切成了塊。接著我把鍋洗了，再倒上水，一切準(zhǔn)備就緒后，開火，放鹽。等水開之后我便放入豆腐，用鍋鏟把豆腐給翻轉(zhuǎn)一下，再撈出放入盆子里，把水給倒掉。然后我再起鍋燒油，等油煎至沒有小泡泡之后關(guān)火，放入生抽、老抽、花椒粉。

　　正當(dāng)我放入豆瓣醬時(shí)，油瞬間濺在了我的手上，“唉呀！”我大叫道。當(dāng)時(shí)我的手很疼，我都想放棄了。媽媽見狀就過來對(duì)我說：“做事不能半途而廢。”聽了這話，我鼓起勇氣，又往鍋里放了一點(diǎn)兒豆瓣。

　　然后我往鍋里加入了蔥姜蒜和一點(diǎn)水，開火，放入豆腐煮了兩分鐘后，我又加了點(diǎn)調(diào)料。最后，我到碗柜里拿了一個(gè)盤子放到灶臺(tái)上，再把豆腐倒入了盤子里。我看著這盤麻婆豆腐，心想：都怪我這次切豆腐時(shí)切得太小了，害得這盤豆腐變得非常的爛。所以我決定，下次我一定要做好。

　　我聞了一下，那是真的香啊！我又吃了一口，還可以，只不過有一點(diǎn)兒辣。

我的暑假的作文9

　　我媽媽說，我的這個(gè)暑假過得真不怎么地。她說，暑假是用來休息的，解除上個(gè)學(xué)習(xí)階段的疲勞，是用來養(yǎng)身體的，可我呢？

　　在這個(gè)暑假的第一階段，前幾天還算正常，每天睡到自然醒，玩的不亦樂乎，隨著時(shí)間的流逝，行程就步入正軌了。

　　每天7：30AM起床，從八點(diǎn)倒十二點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)學(xué)、語文、英語的作業(yè)突擊，之后是自學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理、數(shù)學(xué)、語文和政治的課程各一個(gè)小時(shí)，得持續(xù)到午飯之后。然后是進(jìn)行創(chuàng)作。再然后是復(fù)習(xí)上學(xué)期的地理、生物，可惜這一項(xiàng)直至開學(xué)前一周我還沒有做過。6：00之前要練習(xí)我那臺(tái)可愛的琴。之后便自由了。

　　不過你不要以為我回過的多么多么的充實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃幾乎形同虛設(shè)，我頂多能完成前四項(xiàng)而已。

　　悠閑的日子里，還是有收獲的。那就是我終于學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且因?yàn)槠谀┛荚嚨氖�敗，我終于明白人不能永遠(yuǎn)依靠奇跡，只能依靠自己，我自己本身就是奇跡。我每天在八點(diǎn)鐘之前會(huì)打掃一遍房間，吃完飯后會(huì)洗碗。以前我總覺得自己是一枚花瓶，不折不扣的花瓶，根本不懂得這個(gè)世界。我經(jīng)常對(duì)別人說我要靠自己的力量成功，不會(huì)依靠別人？

我的暑假的作文10

　　暑假，是每一個(gè)人放松的快樂時(shí)刻；暑假，是大家快樂、解放的心情。如今，距離暑假只有兩個(gè)多星期了，我和爸爸媽媽已經(jīng)做好了打算……

　　7月，是我鞏固學(xué)習(xí)的時(shí)刻，在這個(gè)月，我如同搬家的螞蟻一樣辛苦。我要考7級(jí)的古箏，還要畫畫，還要補(bǔ)習(xí)……在這個(gè)月里，我生不如死，比在學(xué)校里"蹲監(jiān)獄"還要難受。不過，我打算周末到老師家放松放松，因?yàn)槲液屠蠋熅鸵�分別了，我馬上就上六年級(jí)，所以我要和語文老師告別。

　　8月，是我暢游暢飲的日子，我們一家打算到海南度假。記得七歲那年，我第一次去那兒，碧藍(lán)、清澈的海水襯托著金色的海灘，貝殼在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，徐徐吹來的海風(fēng)夾著海特有的腥味，頭頂上那藍(lán)色的天空漂浮著幾朵純潔美麗白云，構(gòu)成的了"海南風(fēng)景圖"，使我對(duì)那里無比向往，希望今年還能夠看見美麗依舊的情景。

　　玩過了海南，我還想去我夢寐以求的珠海。我想去長隆游樂園，玩一玩過山車，和海豚來一個(gè)親密的接觸。

　　距離暑假結(jié)束還剩幾天的了，我要制作加書城買文具，買書，準(zhǔn)備下學(xué)期要迎接新的知識(shí)，同學(xué)，老師和新環(huán)境等。

　　暑假兩個(gè)月的打算就如上文。你的暑假打算是什么呢？希望你能和我分享。

我的暑假的作文11

　　這個(gè)有意義的暑假，我可去了不少地方呢！紫金公園、清楓公園、浙江漂流等等。但我還是覺得浙江漂流最有趣，因?yàn)槠�流不僅刺激，而且好玩。

　　星期二，我們乘著汽車來到了浙江。剛到浙江，看到滿眼的美景就贊嘆不已，因?yàn)橛兄�連綿起伏的青山，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，清新的空氣，路邊的花兒散發(fā)出一陣陣清香，所以浙江是來對(duì)了。剛下車，我們就沖向漂流的地方。

　　首先我們必須穿好救生衣，戴好安全帽，然后坐在橡皮船上，那里的工作人員把我們的橡皮船推下去，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)斜坡，所以很安全。滑到水里的時(shí)候，水全部濺到我的臉上，臉上感覺涼絲絲的，等到水面平靜了，才發(fā)現(xiàn)橡皮船里面全是水，然后我們就用安全帽把水往外舀。

　　突然，我的腦后勺好像有什么東西在撞，原來是“敵方”向我們發(fā)起了“攻擊”，后來我們也用水來攻擊對(duì)方，對(duì)方氣得直拍打水面，水全部濺到我們的臉上了，我氣得臉通紅，紅的像紅蘋果一樣……眼看就要到終點(diǎn)，我們舉行了一場劃船比賽，比賽開始了，每一個(gè)人都用吃奶得力氣去劃船，眼看對(duì)方就要贏了，大伙都快速地劃動(dòng)著。最后，我們贏了。

　　浙江真是個(gè)好地方，我感受到了大自然得美麗。我也學(xué)到了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，沒有做不了得事。

我的暑假的作文12

　　學(xué)生們都盼著暑假，我的暑假非常快樂。

　　有一次我去找同學(xué)玩。同學(xué)提議去捉蜻蜓，我說好呀！

　　我們來到了一處綠油油的開滿五顏六色花朵的地方。蜻蜓有紅的，黃的，紫的等花花綠綠的。我們都捉到一只，有人提議來一次比賽，看誰捉的蜻蜓飛得遠(yuǎn)。我們來到了一處四周都是封閉的地方，站在同一條線上開始喊：“一、二、三！放！”大家就一起放，可是蜻蜓太不聽話了，有的往這邊飛，有的往那邊飛，有的干脆巴在墻上不下來。我們放了幾次，都沒有比出誰是第一，不過大家玩得都很開心。

　　我們家的瓜熟了，有些留給自己吃，大部分要拿去賣。商家來了，我們把瓜運(yùn)上車。運(yùn)瓜是個(gè)辛苦的活兒，運(yùn)到幾十個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗了。這時(shí)爺爺笑著對(duì)我說：“這樣可不行呀！要好好鍛練，省得你們?cè)诩依锿妗！甭牋敔斝∏莆遥�我想不能輸給爺爺，我得挺住。過了許久我們才運(yùn)完，我一刻也沒有停歇，多么不容易啊！

　　這個(gè)暑假，我也遇見過不好的事。

　　那天我和往日一樣去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)他和別人在吵嘴了。我過去勸，可是他們把我說的話當(dāng)炮灰。后來我問他們?yōu)槭裁闯匙臁Ｋ�朋友說：“我向他借筆都不肯，小氣！”我說：“人家的東西應(yīng)該他自己說了算，你怎么能強(qiáng)迫人家呢？再說了，人要大方點(diǎn)，不能為了小事而吵嘴。”他倆一聽就不生氣了，從此和好了。

　　這個(gè)暑假，我覺得很有意義。

我的暑假的作文13

　　暑假，就像一個(gè)萬花筒。里面有許許多多數(shù)不盡的東西。這也要快放暑假了，當(dāng)然，我的暑假我做主！

　　——題記

　　暑假·與書相伴

　　暑假時(shí)，我當(dāng)然有我的好朋友相伴：那就是書籍。讀萬卷書，行萬里路！到了暑假的時(shí)候，我要讀一些名著，散文……在書中汲取甜美的營養(yǎng)。當(dāng)別人推薦書目，我也讀一讀。還有，在博客里看看博友們都讀了哪些好書。我讀完，也寫幾篇讀后感。

　　暑假·體驗(yàn)生活

　　暑假，太陽火辣辣的，烤的人們都無法接受。因此，我決定，考完試之后去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。我要看一看那里的空氣是多么清新，我要聽一聽那里的鳥兒唱歌是多么歡快，我要聞一聞那里的花是不是香氣撲鼻。主要的是，我要跟鄉(xiāng)下的孩子“打”成一片。一起跟她們?nèi)ハ�邊嬉戲�?/p>

　　暑假·參加活動(dòng)

　　在暑假時(shí)我在家里，我可不愿意閑暇的呆著。而是做一些有意義的活動(dòng)。在電腦上參加第七屆校訊通書香班級(jí)是主要的。在那段時(shí)間，我要寫博、評(píng)博和閱博。我要讓自己的暑假過得更充實(shí)，豐富。

　　暑假·做作業(yè)

　　暑假，為了讓我們勞逸結(jié)合，老師也要給學(xué)生留作業(yè)了。做作業(yè)，我得保證質(zhì)量，而且寫得也要多。天天練三行字。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧！

　　我的暑假的計(jì)劃一定是五彩繽紛的。

　　我的暑假我做主！

我的暑假的作文14

　　暑假里，暫時(shí)告別往返于家庭和學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，放任自己做喜歡的事。對(duì)于我來說今年的暑假是充實(shí)的，是快樂的，更是五彩斑斕的。

　　暑假是充實(shí)的。我喜歡一個(gè)人靜靜在書房里，沉浸在書的海洋中，其中《拇指班長》這本書給我印象深刻。書的主人公孔東東會(huì)調(diào)制一種特殊珍珠奶茶，能把人變成拇指人的珍珠奶茶，也因?yàn)檫@杯奶茶在孔東東身上發(fā)生了許許多多的有趣的故事。比如：跟蹤魯答答、把自己變小藏起來等扣人心弦，讀了令人捧腹大笑，愛不釋手，廢寢忘食。

　　暑假是快樂的。在暑假里，爸媽帶我回了趟老家，看望爺爺、奶奶、外公、外婆。還與表哥、表妹盡情快樂地玩耍、講故事、看電視。記得有一個(gè)晚上，我和表哥看完電視后意猶未盡，睡不著。于是找樂子玩撲克牌斗地主游戲，規(guī)定三局定勝負(fù)，輸了就講一個(gè)故事。戰(zhàn)斗開始了，你來我往，表哥那么會(huì)講故事偏偏贏的次數(shù)多，而我不擅長講故事卻老是輸，最后實(shí)在沒故事講，靈機(jī)一動(dòng)想到剛讀的《拇指班長》，便講了一段情節(jié)。

　　時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼快樂的暑假不知不覺過去了，而這段的美好時(shí)光將成為回憶。

我的暑假的作文15

　　暑假真的又長又煩。有一天，我媽跟我說，我最近帶你去南充玩，我高興得拍手。

　　這一天終于到來了。我黎明起床。匆匆吃完早飯，和媽媽一起坐車去南充。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。大概過了一個(gè)小時(shí)，我們的車不知不覺就到了南充站。

　　嗨！半年沒去過南充市了。“該放三天假了。”南充日新月異！寬敞的街道“一塵不染”，兩旁的人行道被樹木遮擋，鳥兒在一些樹枝上筑巢，在鬧市區(qū)安家落戶。

　　我懷著極大的興趣來到了著名景點(diǎn)北湖公園。巨大的北湖就像一面閃閃發(fā)光的鏡子，反射著湖中周圍的高層建筑，形成美麗的畫面。真的很美。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底冒出來。我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚游過來。它們是紅色、黃色、黑色和白色的。真是五顏六色！他們搖著柔軟的尾巴，晃著光禿禿的腦袋，張開圓圓的嘴巴，排成幾十米長的隊(duì)伍傻乎乎地看著我。我想這些小家伙一定餓了，等著我喂他們呢！我趕到附近的攤位買了幾袋魚飼料。每當(dāng)我給它們?yōu)Ⅻc(diǎn)飼料，它們都跳下水去比賽。有好幾次，我的手靠近水的時(shí)候，它們就瘋狂地跳到我手里搶吃的。很長一段時(shí)間，我陶醉在與魚同樂的詩畫之中。人和動(dòng)物和諧相處真是太幸福了。

　　暑假里看了很多，但這個(gè)讓我久久難忘。

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