關于開心暑假的作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開心暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心暑假的作文 篇1
每年暑假都是我最向往的一段時光。而今年的暑假卻有點特別，我并不向往今年的這段暑假的到來，因為今年的暑假，我與弟弟要單獨兩人待在爺爺奶奶家。
別人都說隔輩親，隔輩親。而我們卻不這么認為，我與弟弟都不喜歡爺爺，別人都說爺爺奶奶最疼孫子孫女，而我和弟弟一致認為我們爺爺卻不疼愛我們。有時候會經常讓我們干一些活。可能因為時代的不同，所以爺爺有時太過節(jié)約。我們難得能吃到零食，現在花生都熟了，爺爺便讓我們下地摘花生。我和弟弟當然不愿意去，想盡辦法逃避，卻仍然逃不過爺爺的法眼。我們也只好下地干活，一般做事我與弟弟也只有三分熱度，更何況這次我與弟弟都不想去干活，所以沒過多長時間我和弟弟都想逃跑。
于是我們和爺爺開始激烈的斗爭，我們說要回家喝水，沒等爺爺說話便跑了，當我們看到勝利的希望時。突然爺爺叫我們回來，拿起手中的杯子說這里有水，我與弟弟就被叫了回來。我們說餓了要回家吃東西，爺爺又說地里有花生，吃點還有營養(yǎng)，我們再次被叫了回來。這可真印證了一句話“山外有山，人外有人，一山還比一山高。”后來爺爺也看出我們不想干活，便讓我和弟弟回家做飯，我們便到地里去摘一點蔥，但是我們摘回來的卻是一種草，爺爺見了非常生氣，拿起手里蔥給我看，并說：“像你們這樣學習再好又能怎么樣？長大能生活嗎？”
頓時我沉默了，確實像這樣。如果光學習不去實踐，那么生活會變得無趣，就像人們經常說的“書呆子”沒有兩樣，到了社會也不能自力更生。但只去實踐不去學習，到了社會，雖然能夠生存，卻仍然過不了好日子，也會覺得生不如死。孔子之前也說過一句俗語“學而不思則罔，思而不學則殆。”所以我們既要學習又要實踐，學習和實踐是一樣重要的。
雖然這個暑假我們經常與爺爺相互做斗爭。但是我就明白了最重要的一個哲理，所以這個暑假對于我來說是最特別的一個暑假。
開心暑假的作文 篇2
“汪……嗚”“汪……”一陣陣狗的狂吠沖擊著我的鼓膜,我循聲找去,嗬!原來是兩只小狗為了爭奪一塊骨頭正在打架呢!
這兩只小狗長得挺可愛,個頭也差不多。一只小白狗,長毛,可能是在水里趟過,毛一縷一縷的耷拉著,長長的毛下兩只小眼睛滴溜溜轉著,像個小乞丐。另一只是小花狗,短毛,黑白相間,渾身圓鼓鼓,是個小肥狗。
可能是“小乞丐”先找到了一塊骨頭,被“小肥狗”看見了,它仗著自己肥頭大耳有力氣,硬要從“小乞丐”嘴里奪食,可“小乞丐”也毫不示弱,搶著搶著,骨頭也甩掉了,兩只小狗站在骨頭兩旁。“小乞丐”嘴里“嗚嗚”叫著,嘟嚕著,好像在說:“你憑什么搶我的骨頭,是我找到的,只有我才能享用。”“小肥狗”也不甘示弱,“汪……嗚”地叫著,然后,一下子撲向“小乞丐”,張嘴就咬,“小乞丐”機靈地躲到了一邊,“小肥狗”咬了一嘴毛,撲到了地上,“小乞丐”趁機撲上去,咬住了“小肥狗”的背,“小肥狗”怒不可忍連忙反擊,它狂吠著,兩眼放怒光,翻身把“小乞丐”甩開,幾個回合下來,“小肥狗”可能被咬疼了,也可能是理虧,它沒有再上前反擊,只是氣勢洶洶地瞪著眼睛。“小乞丐”也打累了,“呼呼”喘著粗氣,趴在地上挑釁地看著“小肥狗”。這時“小肥狗”趁機不備,撲上去咬住了“小乞丐”的腿,“小乞丐”沒躲開,疼的它“嗚嗚”地呻吟著,“小肥狗”以迅雷不及掩耳之勢叼起骨頭跑了,“小乞丐”可憐巴巴地望著它離去的背影,無奈地夾起尾巴,一瘸一拐地也離去了。
這場骨頭之戰(zhàn)結束了,“小肥狗”以自己的`膘肥體壯贏得了勝利,“小乞丐”以劣勢敗北,可憐的“小乞丐”狗一場歡喜一場空。這場精彩的“戰(zhàn)役”被我盡收眼底,給我炎熱的夏天帶來了一絲清涼！
開心暑假的作文 篇3
本來以為放暑假便是解脫，苦日子熬到頭了，快樂的暑假開始了。可是我卻覺得暑假一點都不開心，暑假就是噩夢的開始。
同學A：好好學生，暑假到了，可是他并不開心。父母在外面給他報了數不清的提高班：什么小博士啦，奧數啦，博雅啦……要多少有多少。身為好學生的他，在校天天被老師夸愛學習。可誰知道他的心聲呢?他是真的愿意上那些輔導班嗎?我想不會，孩子都要玩，也都有玩的天性，玩的權力。天天學，時時學，秒秒學的生活不是我們想要的，家長為什么不能理解我們呢?
好不容易盼到暑假了!可暑假并不愉快。天那!那么多的補習班，都快喘不過氣來了。。。。。。誰能聽見我的訴苦啊!在家作業(yè)壓的我頭都抬不起來了!可大氣不敢出一聲。為什么?怕媽媽罵唄。暑假原本應該是快樂的，可是現在呢?家長，老師們以各種理由，上補習班的理由伸向了我們。假期到了也不放過!家長有望子成龍(望女成鳳)的心理是沒錯。可你們有沒有想過我們的感受?
我們只有這么個小小的要求，請你們不要隨意剝奪屬于我們的快樂假期。
開心暑假的作文 篇4
再過兩天，我的一個月的學習時間就結束了，我在計劃著還有二十天的時間怎么安排。
我這個星期天就去游樂場玩一玩，下個星期回南陽老家住十天，剩余的開學前的幾天回來把開學要用的東西準備一下，開學我就是二年級的學生了，我要好好學習。
開心暑假的作文 篇5
今天我很開心，因為我們要去陶山外婆接樂樂姐姐來我們這兒住幾天。
樂樂姐姐她們家在常熟，平時很少回來，只有方假時才會回來，只要回來總會來我家住上幾天。
我們到外婆家時已經中午了。吃過午飯，休息了一會兒，老媽突然提意說：“天氣這么熱，我?guī)銈內ビ斡景伞！蔽覀円宦狇R上跳了起來，愉快的同意了。
大概下午3：00，媽媽帶我們來到沙門游泳館，我還是第一次來呢。那是個天然泳池三面環(huán)山，里面的水清澈見底，還漂著幾張小樹葉呢。
我們換好衣服迫不及待地跳下，歡快地玩起了水。在靠兒童區(qū)這邊的水上，有一個超大的天然石頭，表面很光滑。我和可可姐還有一個大哥哥，就在大石頭上玩起了水上滑梯。我們爬到石頭頂部，后“嗖”的一下滑到水里來。真是好玩極了。
我們一會兒玩水上滑梯，一會兒練蛙泳，一會兒嬉戲打鬧，真是開心的一天啊！
開心暑假的作文 篇6
暑假，我來到深圳玩。在這里，我經歷了許許多多的趣事，開心事，就讓我來與你分享一件開心事吧！
梧桐山，是深圳第一高山，海拔一千多米。據說爬上山頂還可以看得見對面的香港呢！一個星期天，我們家人還有表哥表弟一起去爬了這一座深圳第一高山。
開了半個多小時的車子，我們來到了梧桐山腳下。嚯！來爬梧桐山的人可真不少啊！光是山腳下的人都數不過來了。大約十點鐘，我們開始上山了。上山的路有兩條，一條是路面平坦的馬路，一條是樓梯式的、崎嶇的小路。聽別人說大馬路上山頂有十四公里，而小路只有八公里。不過，小路要難走很多多，也刺激多了。一是出于路程距離的原因，二是出于追求刺激的原因，我們毫不猶豫地選擇了小路。爬小路的人也不少，一路都能見到很多的人。才沒爬多久，我就已經氣喘吁吁了。唉！沒辦法，誰讓我這么胖呢？繼續(xù)爬著，我們來到了“泰山澗”，看見了一條清澈見底的小溪。我雙眼一亮，飛快的沖了過去。脫掉鞋子，把腳伸進了清澈的溪水中。“啊！真涼快！”我不禁感嘆道。家人們也下來玩了，通通脫掉鞋子，挽起褲腿，沉浸在了清涼的溪水中。不只我們一家，還有很多的游客也把腳沉浸在了溪水中。大自然真是個神奇的魔術師，它能讓大人們全都返璞歸真，仿佛是一個孩子似的，捉魚、嬉水，玩得不亦樂乎，哈哈大笑。我和表哥表弟也是一樣……玩了三四十分鐘吧，我們戀戀不舍的離開了小溪，繼續(xù)爬山。山路越來越崎嶇，越來越危險，不過還是不能影響我們開心的好心情。不久，又是一處瀑布，水花飛流直下……
差不多二三點鐘，我們終于爬到了山頂，“好漢坡”三個金光閃閃的大字，就像是在給我們賀喜。爬山的勞累，被山頂上如畫般的美麗風景一掃而空。藍藍的天空中，幾朵云悠閑的散著步；深藍的大海中，屹立著幾座蒼翠的海島；還有那依稀可見的香港……
這次爬山，雖然十分疲憊，但我的心情只有兩個字：開心！
開心暑假的作文 篇7
時間飛逝，不知不覺我們又忙完了一個學期，迎來新的假期。在這個假期里發(fā)生了許多有趣的事情。
那是假期某一天的中午，我和朋友們約好了去麓谷玩，我們剛走進大門就有一陣涼爽的風吹來，中間還夾雜著花草味。緊接是一副山水畫呈現在我們的面前。景色非常的迷人。首先我們是要過河，河水很深，呈深綠色。中間擺著一排石頭，是用來過河的。我們幾個小心翼翼的踩在上面，稍有什么差池就會掉下去，畢竟我們都是“旱鴨子，”不會游泳，如果掉下去了，那后果不堪設想。過完河，就來到了淺水區(qū)域。這里還沒到膝蓋，所以可以看到水底是鵝卵石鋪成的。踩在上面就像腳底按摩一樣非常舒服。因為經過太陽的暴曬，那石頭都比較熱，所以里面會經常有蝌蚪在游動。朋友們一時興起就跳進水里去抓蝌蚪。首先，他們一步步的靠近，然后就出其不意的撲上去，一下子就抓到了幾只，而且整個過程很熟練。
離開了水潭，我們就向山上出發(fā)，我們一邊爬山一邊欣賞沿途的風景。山林間有一條石板小路，周圍包圍著翠竹。我忍不住好奇心就去摸了一下竹子。結果摸完以后手癢死了，朋友們告訴我，那竹子上有昆蟲殘留下來的粉，所以才會癢。我急忙跑到有水的地方去洗了手，朋友們互相嘲笑到：“誰叫你多手啊!”我只好無奈的苦笑道：“防不勝防啊!”
最后，當太陽親吻著山頭的時候，我們才從這誘人的美景中醒過來。時候不早了，大伙們都回家了。
開心暑假的作文 篇8
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背著救生圈，拿著毛巾出發(fā)了。一路上，鮮艷的花朵向我們招手。田野里，飄蕩著我們快樂的歌聲，路邊一棵接著一棵的大樹，猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!
一眨眼的功夫就到河邊了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快，一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景，一邊在水里捉魚，水里的魚很多，有扁魚，鯽魚……我輕輕地一捉，就捉到了一條小小的鯽魚，鯽魚很活潑，我剛把它放進有水的桶里，它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來，"有蛇，有蛇"。有經驗的小伙伴說:"這不是蛇，是黃鱔。"哦!今天，我總算大開眼界了，原來還有一種東西叫黃鱔。
這是我暑假里最開心的一天，玩得真叫爽啊!
這是一篇敘事文章，作者講述了一次和小伙伴去小溪里游泳的經歷。作者在開篇，巧妙運用環(huán)境描寫，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基調。作者描述“游泳”過程中，能夠細致描寫自己所見景色，突出了自己快樂的心情。 文章采用總分總形式，語言優(yōu)美，字里行間流露出作者的愉悅心情。
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