暑假的作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的暑假的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文1
緊張的期末考試過后，終于來到了夢寐以求的暑假.雖說我心情放松了一些，但是我卻有點留戀在學校的那些快樂的日子.同學們的歡聲笑語，老師們的慈祥笑臉，我的喜怒哀樂這都使我們不能忘懷，因為這是同學們的友情，我的心情，老師和我們的親情.我靜靜的思考著，要是沒有同學們，老師和我一起學習，玩耍，我這個暑假肯定會過的很糟.
爸爸似乎知道了我的心思，幫我制定了學習計劃，還幫我報了我最喜歡的英語班----大山外語，在那里，我和同學門盡情的玩耍，盡情的游戲，我也認識了許許多多的新朋友.我一點也不覺得寂寞，再也不怕在這個暑假里過的糟了.
爸爸幫我制定的學習計劃里，盡管有許多都是看作文書，寫作業，寫日記作文的時間里，但我一點也不覺得煩，覺得累，不光因為我是一名好學生，就必須遵守.而是因為，我每天都在書的王國里漫游，我成了書世界的最高統治者，我將擁有許許多多的知識，許許多多的收獲，讓我一生受益.
這個暑假，我將是最快樂的，雖然我沒去祖國的大好河山去游玩，也沒去品外地美味的食品，但我學會了許多知識，知道了怎樣利用時間正是因為這些，我的暑假才會過的快樂，有趣.
暑假的作文2
暑假快到了，相信很多同學都會出去旅游。我有個好建議。歡迎您來滁州瑯琊山游玩。這里不僅風景優美，景色宜人，還有良好的自然風光和人文景觀。下面我將免費做一個“指南”，簡單介紹一下：
一進瑯琊山大門，走上山路，第一個建筑就是著名的醉翁亭。大文豪歐陽修被貶滁州為太守，與瑯琊寺睿智的仙僧交往密切。智賢既尊重歐陽修的高尚品格，又同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽修少跑山路，特意在山腰上建了一個小亭子，讓歐陽修在這里歇腳或者聚朋友喝酒。建成后，睿智的仙僧請歐陽修為亭子命名。因為歐陽修自稱“醉翁亭”，所以取名醉翁亭。歐陽修也在這里寫過一篇古代名篇《醉翁亭記》。現在，醉翁亭周圍有老樹、錯落有致的亭臺樓閣、風景如畫的青山、流水清澈、環境優美。亭子里的歐陽修雕像安詳，似乎陶醉在這美麗的景色中。
再往上走，就到了瑯琊寺，香火正盛。一進門就面對大雄寶殿。寺廟的中央是如來佛，有完美的黃金。兩邊都是他的弟子。如來背后是觀音菩薩，觀音兩側各有兩尊她侍從的菩薩像。正殿兩側各有十八尊羅漢，每側九尊雕像，五味雜陳，表情各異，體現了藝術家高超的技藝。
聽了我的介紹，你一定很感動！我先賣個關子，然后介紹這么多，剩下的就等你過來好好玩玩了！
暑假的作文3
期待已久的暑假就要到了，無法掩飾喜悅，悄悄開始計劃。如何讓假期更加豐富多彩？
我特別喜歡暑假。暑假里，我可以專心做我平時喜歡但沒時間做的事情。這是我充電和歡呼的好時機。在過去的三個暑假里，我學會了騎自行車、滑旱冰、游泳，參加了寫作、書法和英語興趣班，讀了很多書，不僅學到了技能，鍛煉了意志，增加了樂趣，而且豐富了知識，為以后充分發揮自己的特長奠定了良好的基礎。我作文水平的提高和暑假看課外書是分不開的。去年暑假去了青島的海邊，把前一個暑假在游泳池里學到的技能，充分發揮出來，充分享受自己的游泳癮。回來后還寫了一篇《海邊的樂趣》，發表在校報和網上，收獲了雙倍的收益，讓我充分體會到了暑假的快樂。
這個暑假，我想在做好作業的前提下，多讀一些有用的課外書，開闊視野，豐富知識。堅持記筆記，堅持寫日記，對以后寫好作文很有幫助。學習當然不能死，但要出去體驗外面的樂趣，享受祖國的大好河山。我也想利用暑假學習打乒乓球，這樣我就可以利用業余時間和同學們比賽了！也可以鍛煉磨練意志。
學習和游戲是有機結合的，靜態和動態相互交叉，興趣和知識緊密相連。好好利用你的暑假時間，保證你能像我一樣享受一個快樂充實的暑假！
暑假的作文4
皇天不負有心人，經過我一次又一次不斷地努力，魚兒終于上鉤了。我像一只飛翔在天空的鳥，自由自在，心里像吃了蜜糖一樣甜；感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。
有一天，我帶著爺爺親手做的魚桿到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚，可是我想起了爺爺曾經教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓；然后，我就把魚線扔下水去；最后，我就蹲在草地上專心致致地等待著魚來上鉤。終于，那塊浮上來的泡沫向下沉了。我立刻把魚桿向上拉，結果，魚從魚鉤里甩了一下尾巴，就跳到了水里。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上，鮮血從腳里流了出來。大伙都勸我休息一下，別跑了。但我有上進心，我要做得更好，我就連包扎也沒有，就蹲下業繼續釣，鮮血染紅了不我的腳，500字，我依然不在乎。
后來，我爺爺把鉤到的魚煮給大伙們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心里想起了一句話：世上無難事；只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會成功的。
最令人驚訝的是爺爺那里的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數也數不清呀。它們游在水里還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，300字，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴里，讓它填飽肚子……
暑假的作文5
期末考試完之后，我的暑假生活就開始了，離7月還有幾天，媽媽說這幾天我解放了，不用寫作業，不用讀書，想干什么就干什么，只有一點，就是上網的時間不能超時，一定要保護好眼睛。
散學典禮結束，也進入了7月，我也正式的進入了暑假生活。我和媽媽一起制定了假期計劃。我的暑假分為兩個階段，第一個階段是7月，第二個階段是8月。
七月的任務是把兩本暑假作業寫完，除了星期二和星期六學英語，每天上午必須兩本暑假作業各寫四頁，還要寫一篇課外閱讀和一張描字。下午去踢足球，每天都大汗淋淋，爽極了！
八月的任務也有一張閱讀和描字，下午也照常去踢足球。媽媽又給我布置了新的任務，每天預習新課一篇，背詩一首，還要背幾行《三字經》，我喜歡背詩，但不太喜歡背《三字經》，因為它不好理解，媽媽便不厭其煩的給我講解，我很快就背會很多，也知道了很多古代的知識。也算是收獲不小吧！
我的暑假生活正在繼續，雖然有不少的學習任務，但是，屬于自己的自由時間還是很充分的，可以看看自己喜歡的動畫片，每天還可以玩兩個小時的游戲中午還能睡個午覺，晚上還能找小伙伴們一起玩耍……
我喜歡這樣的生活。
暑假的作文6
那天，我趴在桌子上寫暑假作業。陽光透過窗子灑在桌子上，沐浴在陽光里，我也覺得暖暖的，非常舒服。
突然，一個小黑影落在了桌子上。是什么某種邪惡小動物？我正準備一場大戰。定睛一看，認清了來敵，原來是只小蒼蠅，我松了一口氣。不過，這只小蒼蠅這會兒正四腳，哦不，六腳朝天躺著呢。我以為它死了，剛想運一口氣送它去西天，它的六只小腳就在空氣里撲騰起來，想把自己翻過來。真好玩！你看，它的六只小腳不停地擺動著，好像那不是腳，而是六只槳，它的身子是一只小船，我的桌子就是茫茫的大海。這只可憐的小船只有槳在動，身子卻一動不動，在大海里它寸步未行。小蒼蠅應該是發現這個問題了，只動腳沒有用，它開始努力地晃動身子，左一下，右一下，左一下，右一下……終于，費了一番周折，它翻過來了。它又停在那不動了，是不是剛才翻身的時候用盡了力氣，現在正在大喘氣？我這才看清，它的翅膀很長，身子卻比較小。停了幾秒鐘，它抖了抖長翅膀，一下子又消失在我的視線里。
今天，看到這只小蒼蠅努力翻身，我覺得很有趣，真是有有意思。
暑假的作文7
兩個月的暑假真是過得快，想起來很慚愧，我每一天過得很簡單，不是打字就是看書，不過，其間發生的一件小事，有點讓人難忘。
記得那天上午，我拿著已看過的書去書店換書。借到書后經過公園碰到同學了，同學一看到我就跑過來問我：“王佳妙，老師來了沒？你去學校了嗎？”
她一問很讓我摸不著頭腦，我連忙回答：“不知道，我沒去。”同學雖然很疑惑，但也沒多說什么，就帶著身邊的朋友走了，丟下我一個人發呆、郁悶。
回到家后，發現奶奶和弟弟不在家，我便找了個位子坐下來看書。不大一會兒，奶奶和弟弟回來了，弟弟先去做他的事了，奶奶一看到我著急地問：
“妙妙，你去哪兒了？”
“我去書店借書了。”我頭也沒抬，繼續看我的書。
“可我們去書店找你了，沒看到你。”
“在你到那兒后，我可能回到這兒了。對了奶奶，你干嘛找我,有事嗎?”
“老師在你剛走的時候來電話了，讓你去學校一趟，好像是舉行什么活動。”
“啊，不會吧！”奶奶的話讓我想起剛才發生的一切，我真急死了。去吧，太晚了，搞不好活動早就結束了，白跑一趟；不去吧，老師會生氣，究竟怎么辦呢？在進退兩難的選擇中，我還是選擇了后者。
這一天的日子， 讓我煩心。我從來沒有這樣過。
暑假的作文8
看完《光輝的旗幟》，有一點讓我感動的是看了經典的自己的夏天生活
最后太陽露出半個頭，好大好紅，然后，好像被什么人推了一下，突然跳出來，變成了純金。我的暑假
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
下雨了，雨點敲打著窗戶。窗戶玻璃外側立刻聚集了無數大大小小的水滴。我哥在我們村農機隊開拖拉機。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當我抬頭看到這些傷疤，一個拖拉機手描述的感人故事就會浮現在我的腦海。感謝父母，我最佩服的，小。
整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。爸爸濃眉，一雙大而明亮的眼睛里總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動，額頭上深深的皺紋與他不到四十歲的年齡相稱。
在一個嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐地凍在一起，瑟瑟發抖，幾乎可以聽到它們的牙齒因寒冷而跳動。
暑假的作文9
這件事要從一個多月前的暑假說起。一天下午，我正在桌前看書，忽然聽見哥哥在陽臺上大叫:“喂，快來看看!”我和媽媽立刻從各自地盤跑過來。我看見一只黑黃相間的大蜂正在用泥土營建巢穴。這個巢建在外面的玻璃窗與里面的.紗窗之間的合頁上，不知從什么時候起，已建了大約10厘米高。
一開始，那比馬蜂還大的家伙著實給我一種不安感。但想除掉它的想法只在腦海中閃了一下就消失得無影無蹤。
我們三人同時想到:要和它和平相處，因為它也是生靈。
哥哥查了一下生物辭典，它的學名叫土蜂。
從那天起，這個外表毫不起眼的土蜂窩便成為全家人注目的焦點了。也許是無緣，我總不能得見它筑巢時的全過程。
一天傍晚，我正在窗前看晚霞時，土蜂飛回來了。它銜來一決泥土，艱難地落到巢上。它先用唾液把要修筑地方的泥土一點點潤濕，再把銜來的泥土也一點點潤濕，又一點點把它粘上去，嘴和腳精確而又熟練地協作著。不一會兒，土蜂窩便新添了一小塊泥土。
但這是多么小的一塊啊!它只有已建成部分的大約千分之一。它一定已經辛勤地操勞了很多天吧。我看著它那細小的身。體，真切地感到潛藏在它體內那偉大而震撼人心的力量。我也曾讀過楊朔的《荔枝蜜》，那時讀來總覺有些夸張，但當我親眼看到這動人的一幕時，我不禁從內心深處被感動了。
它又急匆匆地飛走了，盡管太陽已快下山。
暑假的作文10
今天的天氣還算涼爽，不太熱，早上寫完媽媽讓我布置的學習計劃后，下午便和朋友約了玩，我們本想去別的小區玩秋千，可惜根本玩不了，小小的秋千被許多小孩圍住，本想和他們搶，可是又害怕把一兩歲的小孩擠摔倒，便走了。我看了一眼秋千就算我們不去搶，也會有別人會去搶，可憐的秋千被大孩子坐上，就像像折斷的樹枝，吱吱的響！
到了菜的上，我猛地看見一片花海，啊！好美！有紅的，白的，紫的，粉的……我跑過去，近看！啊，是指甲花，他們開的正旺，白的潔白如玉，就想安靜的湖水；紅的紅紅火火，就像天上的紅太陽；紫的小巧玲瓏，就像小孩頭上的紫色頭花；粉的楚楚動人，就像孩子們一個個的夢想！啊，指甲花，多么想摘一朵回家，但他沒有跟會死，會枯萎，于是我們每人摘了一朵小花，他們都選擇了紅色，我想了想，選擇了白色。曾經朋友問過我為什么選擇白色，我說：“彩虹除了激烈的紅色，還有別的顏色！”是啊，如果紅色代表暴躁的脾氣，那么我寧愿選擇安靜，可愛的白色。
這一天讓我認識了很多，我會記住這一天，以后要少和媽媽犟嘴，像個白色的指甲花一樣，安靜，可愛！
暑假的作文11
我聽說著名的廈門圖書館很久了。去那里是我的夢想，因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過了大潤發，不遠處，一座書城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門前的幾盆花正在爭搶開放。
“啊，是廈門圖書館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門口，只聽到風在我耳邊呼呼作響。
剛走進門，迎面撲來一股涼氣，涼氣里帶著一陣書香和一點花香，真是沁人心脾！
我站在門口，所有的風景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯著書。
大廳的兩邊是專門用來看書的。書架上放著書，小圖書館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家。“是的！你是你的家，書有書的家，不要把書放錯地方。”電腦放在書架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網書；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網絡抓住的人脫離了計算機的控制，學會了文明上網！綠色上網！”
看完書，累了可以去大廳后面的娛樂區休息。只要走進去，一片綠色就會映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會舒展開來。每一根草都在水里，玩著香荷，玩著調皮的小魚。過往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲頓時無影無蹤。一陣微風吹過，水波蕩漾，水中的各種景物在風中晃動拖拽。
二樓有無數的場景，我沒有去二樓，因為我沉浸在書的海洋里。
暑假的作文12
炎炎夏日，海風能給人帶來一絲涼意。不久前，我便經歷了一件如今想起也會開心的事。
早上，我早早起床，別提多開心了，因為今天我們要去大豐港坐小艇。八點多鐘我們出發了。這次，呂棟陪我一起去。我和呂棟都暈車，爭著打開了窗子。我們猛吸一口氣，還是外面空氣好。大家說笑起來，隨著魚腥味和灰塵的逐漸加重，我們都感受到離海越來越近了。經過一路的顛簸，我們終于看見了一望無垠的海。啊，大海我愛你！
夾雜著魚腥味的海風迎面吹來，人感到陰涼許多。我們逐個從碼頭小心翼翼地走到船上。要知道，搖晃的小艇，不給人一絲安全感，誰都怕掉下去。掌舵人一下子跳上船，一點也不怕，船冷不丁承受這一下，不經濺起水花。我和呂棟坐在小艇較低的地方，一左、一右。
“隆”的一聲，船開起來了。小艇開得飛快。小艇所經之處濺起萬丈水花，打濕了我們的衣服。前進的小艇像把剪刀剪開了平靜的水面。風吹亂了我們的頭發，海水打濕了船上的欄桿。海風拂面，浪花四濺，驚心動魄。小艇在風中挺進，一股海的味道撲面而來，海上浪花四濺，心也隨著浪花奔騰跳躍，無拘無束……。
海風中的夏天，最精彩的夏天！
暑假的作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就又到了暑假了，以前的暑假里，我都是見機行事什么時候有時間什么時候學習，但大多數時間還是用來玩了，但這一次，我們就要上六年級了，當然不能像以前一樣過暑假了。所以這次暑假，我要給自己制定一個合理的計劃。
我的計劃是：早上七點起床，早讀英語半個小時，再看半小時書，八點吃飯。吃完飯后看半小時電視，九點開始寫作業，寫到十一點。寫完作業可以去玩一會兒。十二點吃午飯，在午睡前抽出半小時練字，然后午睡，兩點起床，寫一小時十五分暑假作業，三點十五分之后去奧術班上課，下午六點下學后寫奧術班布置的作業，七點吃晚飯，然后幫忙洗碗、抹桌子，七點半上樓找朋友玩，九點回家，睡前讀半小時課外書。
為了做到以上幾點，我要把計劃掛在顯眼的地方，這樣可以時刻提醒我，我還要在心里督促自己，讓自己認真快速地完成假期作業，每天的兩張字我也會認真完成，上奧術班時，我也會認真聽課，記住老師說的每一句話，絕不分心。平時我也會多幫家長做一些力所能及的家務活，減輕他們的負擔。
從今天開始，我會認真完成暑假計劃上的所有任務，爭取在開學后向大家展示一個全新的我。
暑假的作文14
時光飛逝，轉眼間，一個愉快的暑假飄進了個人記憶。
我還記得暑假的第一天，我很開心，因為暑假快到了！暑假第一天，媽媽讓我做暑假計劃。我很不情愿。看著媽媽的眼睛，我知道自己已經沒有談判的余地了，我只好努力寫一份合理的日程表。我媽看完，滿意地點點頭。每天都按照時間表，生活變得很規律。后來又有了一個任務，就拿了另一張紙，在原來的那張上又加了一張，這樣每天的學習時間比以前多了一點。但是在學習上，我媽說不要限制時間，因為我媽說限制時間，就是太急于做一件事也做不好。拖延是不好的。
有一段時間，我們出去旅游，我也沒定時間表。結果我幾乎天天看電視，生活變得沒有規律。我媽勸過我幾次，我都沒有回答。終于有一天，媽媽命令我不要看電視，要看書。哎，——，每天拿起筆看書。慢慢地，書成了我的“日常生活”，我的生活有了開始和結束，又變得豐富起來。
旅行后的第一天是我自由放松的一天。我媽讓我寫時間表，我固執，不肯寫時間表。但是我突然想起有一天我沒有寫時間表，馬上拿起筆寫了下來，因為我不想再當沙發上的土豆了。
朋友們，看來規律的生活很重要。盡快給自己定一個時間表。
暑假的作文15
暑假有一件事——找不到錢！地上有一個錢包。星期天，當我和媽媽去自行車棚放汽車時，我們發現地上有一個皮革錢包。我趕緊撿起來，告訴了媽媽。所以這個黑人入侵者來到了我們家。我打開錢包，發現里面有180多元。媽媽說:啊，有了這么多錢，我可以買很多零食吃了！哼，我知道我媽媽在考驗我。我不會上當的！我說我們把它還給主人吧！怎么做？母親問:讓我們寫一個失物招領處！車主看到它會打電話給我們。那么，如果有人來認領錢包呢？我們問了她錢包的顏色和特征。好的。聽你的！所以，我寫了一個失物招領處放在車棚的墻上。
第二天一早，有人打電話給媽媽。我們開始詢問錢包的顏色和特征。提問后，她在三個問題中犯了兩個錯誤。經過分析，我們決定把錢包還給她，但還有最后的測試。當我們下樓看到主人時，我們同時笑了。原來她是一個熟悉的鄰居。雖然她認識他，但她也必須接受考驗。我同時給了她兩個錢包，讓她選擇一個，主人的和我們的。結果，她一眼就認出了她的錢包，錢包終于回到了主人的手里。我晚上回家，突然發現桌子上有一份額外的禮物。媽媽說:這是那個阿姨送的。哦！我很樂意做好事并回報。
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