【精選】暑假的作文匯總八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　暑假已經(jīng)過了一半的時間了，而我看著桌子上的課本卻還沒看一半，哎，本來有一個偉大的計劃，但是自己卻沒有完成，沒有做到用心學(xué)習(xí)。

　　剛放暑假的時候，我把自己要復(fù)習(xí)的課本都帶回了家，那時我有很強的信心，一定要把這些課本復(fù)習(xí)完，等到開學(xué)的時候我才可以做的更好。

　　一開始，我就制定了一系列的復(fù)習(xí)計劃，每天要看幾頁書，都看那些地方，當(dāng)然我也是按著自己的計劃來的，但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己懈怠了，懶惰了，不再像剛開始那么有信心了，我總是再想，等會看，等會再看，就這樣，一天就這樣過去了。

　　都說讀書一定要用心，走馬觀花式的讀書起不到任何的作用，而我就是這樣這個人，我感覺這一個月來，我沒有做到用心學(xué)習(xí)，如果真要說，那么第一天，我做到了，隨著時間的推移，我變得更懶了，沒有當(dāng)初的信心，我不知道這個暑假自己能收獲到什么，但是我能肯定的說，我沒有用心學(xué)習(xí)。

暑假的作文 篇2

　　暑假就要結(jié)束了，這個暑假過得怎們樣?我得好好總計總結(jié)了!

　　暑假里，我去了聞名中外的天柱山。天柱山是大自然的一處奇景，真是鬼斧神工，山勢陡峭險峻，美不勝收，讓人流連忘返。我還去了位于和縣的烏江，它是當(dāng)年項羽自刎之地。烏江的水清澈見底，在歲月的永恒里寂寂流淌，似乎在為人們訴說當(dāng)年的英雄故事!我還去過許多名勝風(fēng)景區(qū)，這讓我的心靈得到陶冶，視野變得開闊了，我愛我美麗的祖國!

　　每天傍晚，我都會和小伙伴們相聚在江邊大壩，一起運動，一起玩耍。最讓我引以為豪的就是我被伙伴們譽為幽默大師啦!他們都問我的腦子里怎么有哪么多的囧人囧事，那么多的笑話，我聽了非常高興。我和可愛地伙伴們快樂地成長著。

　　這個暑假，我更是全力突破數(shù)學(xué)難關(guān)。為什么呢?因為我馬上就要升六年級了，而小學(xué)的畢業(yè)考試更是異常重要。況且，我家靠近二十七中，聽說那里的數(shù)學(xué)如同奧數(shù)一樣難，如果我沒有好好打好基礎(chǔ)的話，那么，我初中的日子就更不好過啦!可是，我總是覺得我頭腦不發(fā)達，遇到難題時腦子總是轉(zhuǎn)不了彎，我很煩惱!而爸爸常常安慰我說：“兒子，不要急，所謂“熟能生巧”，只要多練習(xí)，一切都會變好的。”

　　在暑假中 ，我還在作文上下了很大的功夫，每天不管我多累，我也會多多少少寫一兩篇的。閑暇時，我還會寫些武俠小說以及偵探小說，而《龍虎泰山斗》都已成為我的"代表作"啦!功夫不負有心人，在《大江晚報》的《小記者周刊》上，我已登了六篇文章啦!

　　這就是我快樂又辛苦的暑假。新學(xué)期即將到來，讓我們以嶄新的面貌去面對它吧!加油!

暑假的作文 篇3

　　這是放暑假的第一個星期。這幾天里，我做了幾件既有趣又有意義的事情。讓我來告訴你吧。

　　7月1日，我和幾個小伙伴約好了一起看《開心超人》，聽名字就知道這是一部兒童電影，里面有開心超人的勇敢，也有粗心超人的大意，還有花心超人的花心，看得我們哈哈大笑，真是太有趣了。

　　7月4日，哥哥姐姐帶我和小侄女去了西塘。你要問西塘是哪里，導(dǎo)游告訴我們，它可是有兩千五百多年歷史的江南古鎮(zhèn)，路是古老的，橋也是古老的，店也大部分是古老的。我走在小街上，真能體會到小鎮(zhèn)古老的味道，坐在小船里，更能感覺得到。古鎮(zhèn)最熱鬧的就是“酒吧一條街”，到了晚上，里面燈光五顏六色，人來人往，真是熱鬧啊。但是因為我年齡太小了，所以也沒有進去。

暑假的作文 篇4

　　很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個月的假期。可以呆在家里盡情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。

　　與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴重，按照醫(yī)生的說法最主要的是休息，嚴禁熬夜，遠離煙酒。為長遠計一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書，老老實實打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。

　　最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復(fù)到每天都有話要說、有文章要寫的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點兒讀不進去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當(dāng)然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。

　　不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的.身心松緩一下。可以去旅游，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快。可以去電影院看場有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面。總之，這一類的事情應(yīng)該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業(yè)的角度來考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對那些不太急卻更有價值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒有機會針對自身的情況進行系統(tǒng)充電。現(xiàn)在暑假來了，該是為自己充電的時候了。

　　這個暑假準(zhǔn)備重點從三個方面充電：

　　第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問題。理由是一個學(xué)期的班級閱讀實踐引發(fā)了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實地去做。

　　第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。

　　第三，學(xué)習(xí)和思考語文教學(xué)問題。語文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊、要落伍。

　　充電的方式：

　　簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關(guān)鍵問題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。

暑假的作文 篇5

　　今天，老師讓我們玩“做鬼臉”的小游戲。還要評出“鬼臉大王”呢！我心里想：“到底誰是‘鬼臉大王’呢？”

　　老師把我們分成了好幾組，我在第三組。第一組同學(xué)實在是太不可思議了。他閉著眼睛都可以翻出紅紅的眼皮，還伸出舌頭，不時地發(fā)出“嗚嗚”的聲音，嚇得我毛骨悚然，渾身發(fā)抖。

　　第二組同學(xué)大搖大擺地上去了。他一瞬間就把自己滑稽可愛的小臉變成了面目猙獰的大猩猩臉。弄得同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊嘖嘖稱贊。

　　第三組就是我啦！我把鼻子一頂，叫同學(xué)們幫我把耳朵一拉。就這樣我把同學(xué)逗得哈哈大笑。

　　第四組同學(xué)是女生。我本來以為女生做的鬼臉一點兒都不可怕，可這次讓我大開眼界。女生翻了個白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，絲毫不比我們差，令我暗暗贊嘆。

　　最終“鬼臉大王”產(chǎn)生了，就是第一組同學(xué)。雖然我沒有取得“鬼臉大王”的稱號，但是我會努力做出更可怕更搞笑的鬼臉。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課！

暑假的作文 篇6

　　注重內(nèi)在，這是我們應(yīng)所有的衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)。一個人毫無挑剔的外表可以給他的形象加分，然而人與人之間的交往并不光是眼睛的交流，更是心與心的交流。毫無疑問，內(nèi)在品質(zhì)得當(dāng)?shù)娜烁�能夠在社會上與別人融洽相處。

　　大多數(shù)人都很仰慕那些優(yōu)秀的人物，可是，我們只是看見他們光鮮的外表，忽視了他們平時付出的一點一滴的努力。宋朝人彭幾看見范仲淹和狄仁杰的畫像，他僅僅看見的是他們奇異的形貌，跟風(fēng)模仿，面對家人的質(zhì)疑，他卻振振有詞。其實彭幾的出發(fā)點是好的，他崇拜那些名人，可是卻抓錯了重點，那些名人之所以稱作是名人，并不是因為他們有著奇異的形貌，而是他們注重自己的內(nèi)在品質(zhì)，范仲淹高唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，狄仁杰將“圣人無常心，以百姓心為心”記在心中，所以他們能夠名留青史。人的品德、才能與相貌沒有必然聯(lián)系，盲目地模仿，卻不注重內(nèi)在品質(zhì)，反而丟了自己的本心，迷失自我。

　　元末明初的劉基在他的寓言式小品文《賣柑者言》中講了這么個故事：杭州有個賣柑的人,善于保藏柑子,經(jīng)過冷熱天都不會爛掉.拿出來賣的時候,柑子外表的皮色鮮艷的像火一樣,“玉質(zhì)而金色”；但是剖開一看,里面的柑肉竟枯干得像爛棉花一樣.劉基為此質(zhì)問賣柑人.賣柑人卻振振有詞地說：那些坐大堂、騎大馬的當(dāng)官者,哪個不是官樣十足,使人望而生畏,實際上還不都是“金玉其外,敗絮其中”!這個故事引申出來的成語“金玉其外，敗絮其中”，它的意思便是光有光鮮華美的外表，實質(zhì)卻是一團糟。告訴我們的道理也很簡單，就是做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，內(nèi)在不一定好，要認清事實，不要被假象所欺騙。

　　我們每個人都應(yīng)該注重內(nèi)在，內(nèi)在是衡量一個人的真是標(biāo)準(zhǔn)。甚至是靠臉吃飯的明星們，也不得不加緊自己文化內(nèi)在修養(yǎng)，沒有一肚子的墨水，光有顏值，在眾人眼里不過是花瓶，而兩者兼?zhèn)涓�能讓人增添好感度。�?nèi)在，真實就像是摩天大樓的鋼筋水泥一樣，支撐著我們每個人能夠挺直腰桿，就在不斷推動我們文明的進步。

暑假的作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學(xué)們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來啦……”

　　暑假，對我來說，是多么美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來！

　　我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會上和那里熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。

　　我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風(fēng)情。

　　我的暑假我做主。這個暑假，我會高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內(nèi)容具體，條理清楚；做數(shù)學(xué)要仔細審題，答案精準(zhǔn)，學(xué)會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎(chǔ)。

　　我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續(xù)走進社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經(jīng)典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開出最絢爛的花朵。

　　暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！

暑假的作文 篇8

　　話說“光陰似箭”一點都沒錯--一轉(zhuǎn)眼，暑假又到了。參加休業(yè)式那天，我樂開了花。為什么呢？因為放暑假了，可以好好的玩兩個月了呀！但是，現(xiàn)實和我想的恰恰相反……

　　暑假開始第一天，我睡到了9點多才起床，心想暑假真好，可以睡晚覺。但是，當(dāng)我起床后，想起一天我將一直獨自在家時，我的心情有種說不出來的難受。我吃完自己準(zhǔn)備早飯，便一頭扎進作業(yè)世界里了。都說要珍惜時間，怎么我現(xiàn)在就想早點過完這天呢！雖說一天在家做的作業(yè)比在學(xué)校少得多，但我還是想去學(xué)校和同學(xué)們玩。他們現(xiàn)在也應(yīng)該在品嘗孤獨吧！我盡力讓自己認真下來寫作業(yè)，可不知怎的，我的心總是浮浮躁躁，我只能停下，做深呼吸。繼續(xù)寫作業(yè)！我終于認真地把作業(yè)寫完了，接下來可以玩啦！我先是跑到房間，畫了幅荷花圖，再像只懶貓似地上了個廁所，最后，我來到書房打開電腦看動畫片……就這樣?xùn)|奔西跑，東奔西跑了一會兒，我實在是太無聊了，倒在鋪好毯子的窗臺上就睡。這招還真夠靈的，一覺醒來，哇，四點多了耶，爸媽快下班啦！我打開電腦繼續(xù)看動畫片，看到4點半，爸爸媽媽回來了。我哭喪著臉，向他們訴說著今天一天的無聊事，可他們卻聳聳肩，說，他們也沒辦法呀。他們說的容易，知道我一天有多無聊嗎？

　　我就這樣迷茫、磕磕絆絆的過了這一星期……

　　這星期六，媽媽說要去看世博會了，我才感覺到一點點暑假的味道。現(xiàn)在，我終于明白了：暑假，是無聊的，又是孤獨的。我的同學(xué)們，你們覺得暑假無聊嗎？

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