精選暑假的作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的暑假的作文8篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　今年的暑假不同以往，這是我踏入小學(xué)階段度過的第一次暑假，每天的日子都過的既充實，又與快樂并存，至今還回味無窮呢！

　　趁著暑假，我住進了爸爸的“大家庭”，爸爸的單位有很多叔叔、阿姨們，他們對我都很熱情，我非常感謝她們對我的照顧，讓第一次離開媽媽懷抱的我感受到了家的溫暖。

　　爸爸又帶著我們一家來到秦家磨游玩，到了那里，我們先去紅豆杉大峽谷撈魚，然后又去爬山。在爬山的路途，我的鞋子像只鱷魚一樣張開了大大的嘴巴，媽媽還取笑我穿著“鱷魚”牌的的涼鞋呢！雖然鞋子壞了，可是我并沒有放棄登山，繼續(xù)前行著，到達了山頂，所有的景色盡收眼底，心情更加高興了。

　　對于熱愛看書的我來說，暑假可是看書的大好時機，媽媽在這個暑假了給我買了很多故事書《可樂的二年級》、《紅樓夢》、《三國演義》、《大人國和小人國》、《女孩的故事》、《大個子老鼠小個子貓》，一個個經(jīng)典故事把我塑造成了一個“智慧型”的小女孩。

　　這就是我的暑假，一個多姿多彩的暑假，快樂著，成長著，收獲著！幸福隨身相伴！

暑假的作文 篇2

　　這個暑假是一個很開興的暑假，我過得很充實也很快樂，因為家人陪我去旅行，旅行途中，我見識了大好河山。我吃到了各種美食，增長了見識，自信心的增強，以前我很不喜歡和大人、小孩交流，這個假期里我認識了許多小朋友，原來交朋友是一件多模美好的事情啊！

　　所以我現(xiàn)在很喜歡交朋友，朋友是很值得信賴的。馬上就要開學(xué)了，開學(xué)的時候不能東張西望、上課要坐端、不能說話

　　開學(xué)我就二年級了，我會繼續(xù)努力的。

暑假的作文 篇3

　　暑假多么美好，多么快樂，多么有趣!

　　在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節(jié)奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風(fēng)叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個熟人，我邊聽風(fēng)叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時，我得回家做作業(yè)了。

　　作業(yè)很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍色，她們東瞧瞧西看看，找到一個裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了!我們頭上像露珠似的汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了!

　　又到了閱讀時間，我，在知識海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優(yōu)美風(fēng)景中遨游!一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒激動，一會兒又傷心，表情可豐富啦。

　　暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺!暑假的感覺太美妙了!

暑假的作文 篇4

　　今年暑假大概是我最無所事事的暑假。

　　沒有驚心動魄的冒險，沒有百般風(fēng)情的旅行，連在家認真和作業(yè)打交道的.任務(wù)也沒有完成。用我自己的話來說，我差不多是個“廢人”了。

　　當(dāng)晨光照進房間，揉揉惺忪的雙眼，我便四處尋找手機的“蹤跡”。在這！我顧不上亂蓬蓬的頭發(fā)，躺在床上，四腳朝天，就開啟了新一天的模式“宅在床上玩手機”。

　　刷QQ、微信，看看視頻，打打游戲，這仿佛是我每一天的必修課。“我一會兒就會去寫作業(yè)的”，我看了看時間，又想了想那一堆厚厚的作業(yè)，自我安慰的提醒著自己，想給自己一點點壓力。

　　雖然這樣想著，可我的身體卻不受我大腦的使喚，眼睛直瞪瞪地盯著手機，細胞仿佛也停止了運動，絲毫沒有半點準(zhǔn)備與作業(yè)奮戰(zhàn)的意思。

　　墻上的日歷一頁一頁地翻開，桌上的作業(yè)本卻只字未動。手機的充電器一次次被拔下、插上，循環(huán)往復(fù)，日復(fù)一日。看著朋友圈里同學(xué)們?nèi)ヂ眯小⑷パa課、去聚會，大家的暑假都過得十分充實，都有著前進的動力與壓力，我的心中開始變得十分懊悔！

　　轉(zhuǎn)眼間，離開學(xué)只有一周的時間了。

　　當(dāng)我開始觸碰那堆積的作業(yè)時，我感受到了我肩上的份量，我后悔，后悔沒有好好地完成作業(yè)，后悔每天把大量的時間花在了手機上，后悔自己的無所事事，我后悔

　　最后一周，我像是拼了老命一樣，每天熬夜寫作業(yè)，有時會到半夜三點鐘，眼睛里布滿了血絲，雙手累得都不像自己的了。當(dāng)整個城市進入夢鄉(xiāng)時，我卻要和作業(yè)奮戰(zhàn)至深夜。

　　返校那天，我總算如愿以償?shù)亟积R了作業(yè)，但腦中又浮現(xiàn)那可怕的一個星期寫作業(yè)的場面，我總算體驗了“先甜后苦”的滋味有多么讓人崩潰。這真是個讓人瘋狂的暑假！要是讓我回到暑假的第一天，我一定要早早地開始寫作業(yè)啊，絕不再搞這種突擊攻堅戰(zhàn)了！

暑假的作文 篇5

　　放假了，我最快樂的事就是去農(nóng)村的姥姥家住上幾天，痛痛快快的玩上一個暑假。

　　我在姥姥家最快樂的事就是喂小兔子了。早晨，太陽剛剛從東方升起，我便來到山上割些草，帶回家中，抓一些放在小兔子們住的籠子里。小兔子們迅速地圍攏過來，爭搶著，塞進嘴里，吃得津津有味。看著它們?nèi)�瓣的小嘴不停蠕動，我開心地笑了起來。

　　姥姥喊我吃飯了，我依依一舍地向小兔們揮了揮手，小兔也抬起了前爪好像在和我說再見。

　　吃完早飯，我邁開大步飛快的奔上了田野。我來到了小河邊，清澈河水中一條條小鯉魚自由自在地在游動著。我迫不及待地拿出魚竿，上好魚餌，拋向水中。不一會兒，魚線便向下沉去，我知道魚咬鉤了，我趕緊收桿，一條足有一公斤重的鯉魚釣了上來。我高興地手舞足蹈，拿著自己的勞動成果興高采烈地跑回家中。沒進門就對姥姥喊，今天中午有魚吃了。

　　午后，來到山坡上，捉螞蚱。螞蚱在草叢中來回飛躍，我東追一只，西攆一只，累得滿頭大汗，一只也沒捉住。雖然沒有抓住螞蚱，但心靈在這曠野中得到了放飛。

　　這就是我的暑假生活，怎么樣是不是很有趣。

　　我喜歡這樣的暑假，愿你也喜歡。

暑假的作文 篇6

　　下課的時候，我和幾個小朋友在一起玩。后來，我們不知不覺的聊起了我們的暑假生活。大家都說暑假過得太好了、太開心了，很歡樂。哎！可是暑假時間過得太快了！

　　我對伙伴們說：“我的暑假生活實在村里奶奶家度過的。到了奶奶家的村里，我看了兩只大白鵝，有一只白鵝在管一群小雞！”王欣妍說：“我跟你們不一樣，暑假里媽媽帶我去了太原，還去了游樂園，玩了游戲，游泳的時候，水一涌一涌的，一下子把我推倒了，真開心了！”說完還做了一個游泳的架勢。李佳寧炫耀地說：“我就那也沒去，就補了十幾天作文，學(xué)了跳舞。作文有了進步，在跳舞方面還得了獎，獎品是一盒水晶泥！我還學(xué)了書法，得到老師的夸獎。我的暑假十分充實！”高浩森搶著說：“我去了游樂園玩了碰碰車，真好玩！在游樂園里還吃了冰塊、雪糕、爆米花、蛋糕，還玩了——”他想不起來了。“去去去！玩了什么還不知道？別吹牛了！”趙曼婷推了推他說，“我去了書法班學(xué)習(xí)書法，每天上午8：00～10：00，很辛苦，但是收獲很大。”沒等趙曼婷說完，趙雅茹就說：“我去了海洋生物館，看見了許多大小不一樣的章魚，這家伙樣子十分古怪……”

　　大家覺得這次暑假豐富多彩，很有意義，覺得暑假很愉快。我們盼望著下一個暑假早點來臨，希望能過的更加快樂，更加有趣，更加有意義。

暑假的作文 篇7

　　一連下了好幾天的大雨，今天終于晴天了。我的院子里出現(xiàn)了好多的蜻蜓，我連忙從屋子里拿出一把掃帚，追起蜻蜓來。開始我怎么也撲不上，累的我夠嗆了。于是我干脆舉著掃帚站在那里等著吧。一會果然有蜻蜓放肆的從這飛來飛去，我猛地撲了過去，果然撲中了。小蜻蜓長的可真可愛，圓圓的腦袋上有兩只鼓鼓的大眼睛，還有一對閃閃發(fā)光的翅膀。沒過多長時間，我就撲到了好幾只蜻蜓，我把它們都放在了窗紗上，想讓它們幫我捉蚊子。

　　到了下午，等我睡醒了午覺。趕緊跑去看那些可愛的小蜻蜓，可是我發(fā)現(xiàn)竟然有一只小蜻蜓死了。我很難過，我不想讓它們都死去，于是我捧著這些蜻蜓跑到院子，使勁往上一扔，蜻蜓都飛走了……

暑假的作文 篇8

　　日子中處處都有作業(yè)，咱們無時無刻不在作業(yè)，不同的時間有不同的作業(yè)等著咱們。 咱們生來就有咱們的作業(yè)，這個作業(yè)無時無刻都在變化。 咱們忙了一個學(xué)期，已到了期末考試的時間，咱們此時的作業(yè)便是把握每一分鐘，盡力背好每一道題，考試時把自己平常的作業(yè)成績拿出，不讓作業(yè)白搭。 緊張的考試往后，咱們進入了輕松高興的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天咱們得得東奔西跑的去補課，數(shù)學(xué)補完補英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的作業(yè)是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。 在暑假往后是新學(xué)期，那時侯的作業(yè)是把老師給咱們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的作業(yè)作廢。

　　作業(yè)是咱們有必要做的，咱們生來就有必要要做作業(yè)，少年時的作業(yè)是學(xué)習(xí)，中年時的作業(yè)是生計，老年的作業(yè)是享受，所以咱們有必要作業(yè)。而作業(yè)無時無刻都在變化。 學(xué)生時期的作業(yè)是最苦最累的，也是最重要的時期，現(xiàn)在的作業(yè)是學(xué)習(xí)，而暑假的作業(yè)是最重要的，由于這是一個承上啟下的時期，所以補課是為今后打基礎(chǔ)，只有盡力才不會讓作業(yè)白搭。