【必備】暑假的作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　家長篇

　　小孩馬上就要升六年級了，在老家呆了一個月之后回到這里卻始終無法把心思放在學(xué)習(xí)上，本以為帶孩子放松放松后她會更有情緒去好好看書了，沒想到反而更糟，現(xiàn)在一個英語單詞都不愿看。

　　教育專家建議：要給孩子營造一個好的氛圍。有的孩子前期玩得多了或是回了一趟老家后，家長會忙著給孩子收心，希望他們能盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中去。但是孩子在家里自學(xué)大多是枯燥乏味的，因為他們找不到一個學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。教育專家建議可以把孩子送到一些教育機構(gòu)、培訓(xùn)中心去。在這樣一種集體的氛圍里，孩子的主動能力會有所提高，學(xué)習(xí)效率也變高了，當然更容易學(xué)到東西，也更容易提前適應(yīng)新學(xué)期。另一方面提前幾天讓孩子減少熱鬧、喧囂的活動，讓孩子每天有點獨處的時間，做做他自己喜歡的事。這時候，家長要提醒孩子，暑假作業(yè)是否完成，是否有必要寫寫假期“回憶錄”。這種暗示，會讓孩子知道：假期結(jié)束了！

　　孩子篇

　　現(xiàn)在就想睡覺，一看書就困。媽媽每天催著她看書看書，她自己也想記住單詞，可就是記不住。

　　教育專家建議：要調(diào)整好作息時間。家長在做好督促工作的同時也同樣需要保證孩子良好的精神狀態(tài)，幫助孩子調(diào)整好他們的生物鐘。由于這部分孩子的年齡還小，教育專家建議孩子們可以去上上課，讓他們?nèi)谟谝粋�集體的氛圍中，有人帶著他們?nèi)�學(xué)習(xí)就更有目的性了。同時也可以通過一些有意義的“小動作”把開學(xué)的信息傳遞給孩子。比如，跟孩子一起準備新學(xué)期的學(xué)具；去書店逛逛，買些新學(xué)期要閱讀的書籍；整理書柜和書桌，為新學(xué)期改善一下學(xué)習(xí)環(huán)境；制定新學(xué)期的計劃，并以書面的形式張貼在醒目的地方。這些舉措會讓孩子很自然地接受新學(xué)期到來的訊號，自然心也就收回來了。

　　引導(dǎo)孩子收心決不能一蹴而就，要積極讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。倘若沒形成良好的習(xí)慣，需要家長與老師耐心引導(dǎo)。

暑假的作文 篇2

　　如果說人生是一方海域，那么愛就是陽光下晶瑩閃耀的浪花，流轉(zhuǎn)出亙古不變的芳華。

　　——題記

　　放暑假了，閑得無聊，每天呆在空里玩電腦，將學(xué)習(xí)置之腦后，爸媽心里著急，勸說無濟于事。機會終于來了，爸爸受東莞展能ＬＰ27團隊的邀請，去參加司背希望小學(xué)的落成典禮。他特意帶上我們姐弟三人，讓我們?nèi)ジ惺芤幌仑毨�山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)情況，順便擺脫電腦的誘惑。

　　經(jīng)過一路的奔波，終于到達匯西。江西，這片紅色的土地，雖然經(jīng)濟上飛速發(fā)展，但也還有較為落后貧困的地方，怪不得許多愛心人士紛紛伸出援助之手，幫助這里的孩子，改造辦學(xué)條件，構(gòu)建學(xué)習(xí)的樂園。

　　我和爸爸跟隨著幾輛大巴驅(qū)車來到這所希望小學(xué)，只見學(xué)校門口有許多學(xué)生舉著彩旗夾道歡迎前來的人士。雖說只有一百多名學(xué)生，可他們那熱情的歡呼，渴望的眼神讓到來的人心中熱呼呼的。

　　進入校園，我們被安排坐在中間。太陽公公可能感受到人們心潮的澎湃，盡情地把自已身上的熱量全都散發(fā)出來，地上的人們卻無暇及此，全都洋溢著幸福的笑臉。

　　典禮開始了，主持人用他們那充滿感情的話語拉開了活動的序幕。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《藍絲帶的故事》，它的含義是——“你對我很重要”。

　　這個故事講述的是一個調(diào)皮生保羅，有一天被老師叫到辦公室，老師送給他一根藍絲帶，并對保羅說：“你對我們這個班級很重要，希望你能將藍絲帶傳遞下去。”保羅明白老師的用意，把這根藍絲帶送給了辛辛苦苦打工供自已讀書的大哥哥羅恩，對他說：“你對我很重要。”羅恩想到他的老板雷恩，平時工作中給羅恩不少幫助和指導(dǎo)，羅恩覺得老板在他生命中非常重要，老板把這根藍絲帶系在他手子手上，因為工作，他忽略兒子的感受，忽略對兒子的愛。然而，是這根普通的藍絲帶讓關(guān)系不和諧的父子緊緊的擁抱在一起。

　　這個感人的故事，感動的所有在場的人士，他們紛紛站起來走到愛心箱旁邊捐錢，那心情是無法用言語來表達的。不管是老人，還是小孩，都想為這個學(xué)校出一份力。“阿姨”一個稚嫩的聲音在我耳畔響起，我轉(zhuǎn)身望去，只見一個小孩手中拿著一元錢，抬頭望著那位主持人，“我這里有一塊錢，我不去買冰棒吃了，我也要獻上自已一份小小的愛。”望著小孩那天真的表情，主持人眼中閃爍著淚花，大聲地說：“謝謝你的愛。”捐錢完后，主持人興奮地計算著愛心箱里捐款數(shù)額，“現(xiàn)場捐款數(shù)額有——”主持人清了清喉嚨，一臉激動無比的表情，“九萬六千八百三十六塊五毛”。當聽到這驚人的數(shù)字時，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　面對他們的善舉，面對嶄新的學(xué)校，我洞悉了：人的善行出于愛，無論是藍絲帶，還是捐款，者是因為愛。這個世界正是因為有了愛，才變得美好；因為有愛才會出現(xiàn)一方有難，八方支援的盛景。在人生的道路上，只要我們擁有一顆愛心，就會擁有更多。

　　這個暑假令我收獲很多，這是我有生以來最有意義的一個暑假。

暑假的作文 篇3

　　日子中處處都有作業(yè)，咱們無時無刻不在作業(yè)，不同的時間有不同的作業(yè)等著咱們。 咱們生來就有咱們的作業(yè)，這個作業(yè)無時無刻都在變化。 咱們忙了一個學(xué)期，已到了期末考試的時間，咱們此時的作業(yè)便是把握每一分鐘，盡力背好每一道題，考試時把自己平常的作業(yè)成績拿出，不讓作業(yè)白搭。 緊張的考試往后，咱們進入了輕松高興的暑假，但現(xiàn)在并不是很輕松，每天咱們得得東奔西跑的去補課，數(shù)學(xué)補完補英語，一節(jié)接著一節(jié)，一科接著一科，回家還得寫作業(yè)，暑假的作業(yè)是為下學(xué)期做準備。 在暑假往后是新學(xué)期，那時侯的作業(yè)是把老師給咱們不得運用出來，下次再考試就不用那么緊張了，不諱讓做的作業(yè)作廢。

　　作業(yè)是咱們有必要做的，咱們生來就有必要要做作業(yè)，少年時的作業(yè)是學(xué)習(xí)，中年時的作業(yè)是生計，老年的作業(yè)是享受，所以咱們有必要作業(yè)。而作業(yè)無時無刻都在變化。 學(xué)生時期的作業(yè)是最苦最累的，也是最重要的時期，現(xiàn)在的作業(yè)是學(xué)習(xí)，而暑假的作業(yè)是最重要的，由于這是一個承上啟下的時期，所以補課是為今后打基礎(chǔ)，只有盡力才不會讓作業(yè)白搭。

暑假的作文 篇4

　　（一）

　　我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。

　　在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數(shù)班，奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數(shù)班，但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應(yīng)了，使我如愿以償。

　　我的暑假我做主！這個暑假我想怎么過就怎么過！

　　（二）

　　經(jīng)過一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的暑假我做主！

　　早上醒來，已經(jīng)八點了，父母早就上班去了，早晨，我做主！“咕——”什么聲音？原來肚子餓了！做飯可難不倒我，我可是一家之主！一個小時后，碗已經(jīng)被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館——孫哥也來了哦！看幾個小時的書，一個上午就被我惺惺打發(fā)……

　　中午可不是那么好打發(fā)！去小店啃幾個饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走，買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠去……

　　下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個下午也悄然消失……

　　我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業(yè)，更喜歡當“一家之主”！

　　（三）

　　左顧右盼的暑假終于到了，我們像關(guān)在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。

　　就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場媽媽說：“今天的買菜權(quán)就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ�能及的事�?.)第二天早上媽媽對我說“這個暑假屬于你。”

　　我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。

　　晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。回家爸爸也不能讓他閑著，我會拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學(xué)樂中國”。

　　當然星期天的時間我是屬于外公外婆了，至于世博會啦，黃山啦……我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

　　我的暑假屬于我，我的學(xué)習(xí)屬于我，我的未來屬于我……

暑假的作文 篇5

　　今年的暑假比往年更加豐富多彩，甚至讓我忘記了什么叫煩惱、難過。其中最令我快樂的、難忘的、就是我學(xué)游泳的那一件事，現(xiàn)在想起來還記憶猶新。

　　那是一個炎炎夏日，我和一群伙伴去丁山游泳館練習(xí)游泳。路上的.行人們行色匆匆，都趕著回家吹空調(diào)呢!一路上，天是熱的，風是熱的，好像要把我們烤焦似的。想著馬上就可以泡在冰冰冷的水里，我們不禁加快了腳步。

　　來到游泳館，我迫不及待地鉆到水里，啊，水好涼啊!這和外面烈日下簡直是兩個世界。這游泳館是我鎮(zhèn)最大的游泳館了，可這里的人真多啊，游泳池的水面上都是擠擠攘攘的人頭，頭上戴著各種顏色的游泳帽，把游泳池打扮成五彩濱紛，人頭隨著水波一起一伏，好看及了。

　　我們的伙伴都會游泳，只有我將會不會的。他們不在淺水區(qū)游戲，都在深水區(qū)游，我只能干巴巴的看著他們。他們鼓勵我，讓我到深水區(qū)游，起初我不敢，在他們的一再鼓勵下，我鼓足勇氣，扶著欄桿，小心翼翼的踩下去，就好像要下無底深淵似的。

　　好不容易的踩到底了，水到齊脖子時，感到水壓很大，由于水的浮力，我沒站隱，呼的一下，我滑到水里去了，我戧了兩口水，這時，我感到很慚愧，人家都會游戲，就我不會，我下了決心，長吸了一口氣，橫豎是這樣了，一定要學(xué)會。我吸足了一口氣，腿一登，眼一閉，照著在淺水區(qū)游泳的動作，拼命的劃動著雙臂、登著雙腿。

　　結(jié)果，我真的浮在水面上，不斷的在前進，我高興，我激動，我學(xué)會了，我真的學(xué)會了，我喊了出來，聲音還挺大，不好，說時遲，那時快，嘴巴又進水了，早知道這樣我就不喊了，人家都回頭看著我，挺不好意思的。后來，我不斷的練習(xí)，學(xué)會了用嘴換氣，也學(xué)會了潛水和仰泳。

　　功夫不負有心人，我為我的付出感到高興，值得。游泳真爽，真有趣，游泳不僅能消暑納涼，而且會給我們帶來健康的身體。

暑假的作文 篇6

　　盼望著，盼望著，我最向往的暑假終于來了。

　　今年的暑假有些不一樣，因為疫情的原因，我們沒有外出旅游。更多的時候只是去公園散散步，但我依然很開心，因為去公園散步不僅能鍛煉身體，還可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的自然現(xiàn)象。

　　暑假里，要說我最喜歡做的事情那就是閱讀課外書啦！每天除了完成暑假作業(yè)，剩下的時間我就抱著課外書認真地“啃”了起來。天文、地理、歷史、詩歌，我最近讀了好多本書，新認識了很多字，也感悟出書中蘊含的一些道理。

　　當然，放假在家的日子，我還會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)：比如掃地、擦桌子、洗菜……除此之外，我還可以進行體育鍛煉，比如踢足球、打羽毛球、跳繩、游泳等等。俗話說：“生命在于運動。”我喜歡踢足球，因為這可以讓我在足球場上盡情地奔跑，訓(xùn)練中也學(xué)會了跟隊友們合作；我也喜歡在游泳池中自由自在地游來游去，像一條活潑的小魚。我喜歡運動，因為運動既可以增強體質(zhì)，又可以讓我從中感受到無窮的快樂！

　　這就是我豐富多彩的暑假生活，你們向往嗎？

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