暑假生活作文

時間：2022-04-19 14:17:04 暑假我要投稿

【精選】暑假生活作文合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暑假生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】暑假生活作文合集7篇

暑假生活作文篇1

　　“做完嘍！”我大喊一聲。

　　苦熬了我一整個暑假的假期作業終于在此刻告一段落，我摔下筆，“啪”一聲合起書，飛一般將所有有關學習和作業的東西整理到書包里，便直接撲到我的床上躺著休息去了。

　　習慣性將手伸向手機的位置。就在這時，疲勞的大腦里閃過一些畫面，正是自放假以來所做的一些事情……

　　放暑假的第一天，媽媽為緩解一下我考試緊繃的情緒，帶我去了沿江水鄉參觀荷花盛景。荷葉承載著晶瑩的露珠作寶物獻給客人；荷花像嬌羞的少女般打開粉色的花蕾，迎著陽光展現自己的優美姿態。以此我還寫下了一篇作文，算是暑假里較開心的一次出游。

　　接著便是長達一周的游戲放松。作業限度被減到最低，我回到了宣威與小學同學們一起地度過時光。和舅舅外婆一起打理新裝修過的房子，和半年未見的親人共聚。這樣的日子雖然不能過太久，但日子十分愉快，我的印象也比較深。

　　然后我便又回到了家，在普通的日子里用作業和書本消磨時光。白天起床刷牙洗臉吃飯游戲做作業，傍晚隨媽媽出門散步聊天，偶爾空閑時間翻翻書本，或打開手機刷刷空間看看新聞。日子一天天過著，轉眼便到八月夏末，秋季來臨的時節。

　　現在已是八月上旬了，十多天來苦趕作業的我總算把所有任務做完了。而此刻躺在床上想起過去一月，心里卻總覺得失去了點什么，伸向手機的手也僵住了。

　　似乎一個月的平淡讓我有些茫然，七月沒看完一本書的我，一件事情沒有做完的我，有什么資格來談論暑假生活？

　　翻翻歷史的相冊，我似乎遺漏了什么東西……

　　記得幾個月前，期中考試時的一堂語文課上，語文老師曾告訴我們：學如逆水行舟，不進則退。學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。我曾覺大有所益，而現在的我只怕讓老師和我自己都要失望！突然醒悟，卻欲哭無淚……

　　此刻的我試圖回想在暑假作業上做過的題目，竟想不起幾個。我深感慚愧：若是認真研究并汲取做題方法的話，絕對會有一些印象的。再看看七月計劃讀的叫做《萬歷十五年》的一本歷史書，一拖再拖，竟連四章都沒有讀完！學習就這樣懈怠了，而一個月來我竟毫無所察。

　　所有進取的動力，在假期誘惑的催發下盡數消散。我不禁問：是什么讓我的生活如此不堪？游戲、懶惰、朋友的熱情……有一部分因素本身雖不壞，但我卻沒有正確安排，以至于我生活順序混亂，應該做的事遲遲不見進展。如果我能夠分辨事物主次，便能做好生活的管家，也不至造成現在的局面了。此番越想，我越羞得無地自容。

　　我收回了伸向手機的手，從床上站了起來，反身去找我的書本去了。一本本書還整齊地排列在書柜里，像軍容整齊的部隊。我拿起一本，拂去書本上各角落的灰塵。清秀的書面上工整的段落，光潔的書頁，漂亮的插圖，景色依舊在。有什么久違的東西在我的心中融化了，為我帶來一陣溫暖。

　　君子曰：學不可以已。學習的道路尚遠，需要強大的動力催使我們前進。對于青少年來說，人生道路漫長，若心生懶惰，踟躕不前，那便永遠走不到真理的盡頭了。

暑假生活作文篇2

　　暑假如期而至。我渴望的心兒早已漾起一襲暖風。盡管我們或多或少對那間美麗的教室產生留戀。但老師手中曾緊緊攥住的線輕輕松開，我似一只五彩的氫氣球，飛向如夢的暑假。

　　自從上完午餐班后，我就一直待在鄉下的姥姥家，終于如愿。我的心快樂得像云一樣輕盈。姥姥家的四周群山環繞，我每天都上山和姐姐玩，山上空氣清新，路旁的蒲公英在微風的輕撫下搖著頭，那金黃的笑臉讓人陶醉。大叔樹撐起了一把巨大的綠傘，為我們乘涼；鳥兒在枝頭啼囀，像是在唱著夏天的'交響曲。我帶著滿懷的好心情，和姐姐來到了小溪旁，小溪歡快地彈著鋼琴，溪邊的豿尾巴草低著頭，好像在醉心地聽著美妙的音樂，我和姐姐坐在溪邊的巖石上，望著四周的好風景。

　　突然，姐姐向我潑起了水，我不甘示弱地“回敬”了姐姐，就這樣，我們開始了一場在水上的“戰爭”。每個人頭上和身上都是水，像兩只“落湯雞”，但心情卻開心到了極點，往日學習的壓力與疲勞，早已忘記了得無影無蹤。姐姐又對我說：“小妹，我們來玩和游戲好不好，比誰采的花多。”我立馬答應了姐姐，便開始了比賽。我在田野中奔跑見到美麗的花就采。這時我看見一堆草后面有幾朵粉色的小花，便小心翼翼地去摘，沒成想，這草竟有刺，我大聲地哭喊起來。這時，姐姐過來扶起了我。而今，這驚險的一幕竟也變成了美好的回憶。

　　鄉下的生活就這樣一天天地過去了，暑假也臨近尾聲了。暑假里在鄉下度過的那些日子讓我難以忘懷。它們像一只只小船兒漂蕩在我記憶的腦海里……

暑假生活作文篇3

　　暑假，我回到九江奶奶家，那兒雖然天氣炎熱，但是過得豐富多彩!

　　抓龍蝦

　　奶奶家門前座小山，山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來到河邊，我就立馬甩掉涼鞋，把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫，有一種久違的感覺。不大一會兒，我就看見了一只龍蝦。盡管它有兩個堅固無比的大鉗子，但是難不倒我機靈的腦袋瓜。于是，我就在河邊找來兩根小木條插進了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面，心里還是忐忑得很，生怕它滑進水里去。一弄到岸邊，我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來!

　　趕蚊子

　　因為奶奶家晚上的蚊子太多了，我就做了一個“蚊食屋”。里面放了一些沒有吃完的魚，故意蓋上有洞的碗，蚊子肯定會飛進去吃的，吃了一口，就會一睡睡到早上七八點鐘。不瞞你說，魚里面放了一些蚊子吃的幫助睡眠的藥呢!

　　捉知了

　　鄉下的樹多，夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒到小樹林，就聽到知了叫個不停!我們生怕驚動了它們，為了不叫知了發現，我們用樹枝編了個小帽子，然后帶上它偽裝起來。你瞧，這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準備好后，我掃視到一棵樹枝上有個很大的知了。接著，我悄悄地從知了背后慢慢向前移動，眼看快已到一手的距離了，我迅速地把準備的小網蓋住知了，另一只手急忙上去按住，一只正在叫的知了就被我逮住了!

　　讀論語

　　“人不知而不慍，不亦君子乎?”……瞧!這就是我學的《論語》。聽呂老師說過，誰把這本書給讀完了，就可以成為孔子一樣的圣人了。誰不想成為圣人呀!所以，在奶奶家，玩累了回來，我就不停地“啃”《論語》，不放過每一個字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說呀什么!

　　看!我的暑假多么豐富多彩啊!

暑假生活作文篇4

　今年的暑假對我而言，必定是一個不同尋常的暑假。在兩個月之久的暑假生活中，我進行了社會實踐，它讓我得知了現在人們生活的最真實的寫照。看到了許許多多，但讓我最想說出的仍是一個老生長談的話題，就是隨手扔垃圾的問題，這個表面看似普通的問題，卻讓人們間接的失去了許多。

　　舞陽本是一個有著8000多年文明的古城，它應該被它的后代細心的呵護著，但讓人感到寒心的卻是在這片土地上卻到處有著垃圾。走在舞陽的大街上，我仔細的觀察著人群和馬路，我發現了一個問題，馬路上有著各種各樣的垃圾，有：塑料袋、零食袋、飲料瓶、奶茶杯……而制造這些垃圾的真兇就是生活在舞陽的人們。

　　有一些少年，外表打扮的光鮮靚麗、看上去很有教養的青年人以及中年人，老年人都會條件反射的將垃圾走哪扔哪，即使最近的地方有垃圾桶，或垃圾桶就在眼前也不會上前將垃圾扔到垃圾桶里。更有甚者，扔(倒)垃圾時怕臟、怕臭，站的很遠就將垃圾扔過來或者倒過來，從而導致垃圾從人所站立、到垃圾應該倒的地方中間的距離撒成了垃圾。

　　不僅如此，還有路邊的小吃攤，每個攤位上都雜亂堆砌著塑料袋、一次性筷子等垃圾。一些攤主為忙生意，就隨手把客人吃剩的東西丟到地上，以等待環衛工人處理。菜市場也同樣，賣菜的攤販們早市過后收攤離開后，留下的是垃圾一片：爛菜葉子、爛西紅柿、蔥葉……都隨意丟在地上，有些地方環衛工人未來得及清理的地方，路人只能繞行。

　　說了這么多，我只想告訴大家：垃圾不僅僅污染了環境，還會影響人們的心情，給人們的生活帶來不便，希望人們以后能夠正確處理垃圾。

　　在兩個月的暑假生活中我進行了這樣的一系列的暑假社會實踐，這就是我與別人不一樣的暑假生活!

暑假生活作文篇5

　　有時候，自己認為已經過時，已經稚嫩的東西里卻能發現自己需要而不曾擁有的東西。就比如說我，在復習的時候就找到了自己所需要的東西，并利用暑假把他們超在我的筆記本上。

　　我在以前的語文資料書上找到了“水天一色”“江山如畫”等優美詞語，也找到了“陽春布德澤，萬物生光輝”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等美麗的詩句，還有“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話”“書籍是造靈魂的工具”等名言名句。

　　我還在這些資料中折抄了一些精彩段落。聽《贊文字》中“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂書奔放，鳳舞龍翔。”；念“過年時吟‘爆竹聲中壹歲除’；中秋時吟‘明月幾時有’；春雨時吟‘清明時節雨紛紛’；送別時吟‘勸君更一杯酒’；喜悅時吟‘漫卷詩書喜欲狂’；慷慨時吟‘大江東去’；激越時吟‘憑欄處瀟瀟雨歇’……”賞“花兒是春天的諾言，潮汛是春天的諾言，遠方的諾言。世界，因信守許多大大小小的諾言，肅穆而神奇。”……

　　除了語文，在數學資料中我也找到了許多寶藏。我找到了我以前從未見過的數學難題。這些數學難題確實有難度，它總是把那些解題的關鍵藏在我們不注意的地方，所以費盡腦筋，也沒找到那個點，轉過那個彎。可是，只要你有點數學難題中線索的眉目，一切都會迎刃而解，恍然大悟，這還真有點“眾人尋他千百度，回頭一看，他卻在燈火闌珊處”的感覺。

　　而且，我還在數學資料中找到了“在數學的田地里，最重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。”“數學史人類知識活動留下來最具威力的知識工具。”“問題是數學的心臟”等數學名句，還有“(和+差)÷2=大數（和-差）÷2=小數”“相遇路程=速度和×相遇時間相遇時間=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇時間”等我未見過的數學公式。

　　“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”，不管它窗外雨聲如何，只磨自尋書中各事。

暑假生活作文篇6

　　家訪之后，我發生了很大的變化。在這些日子里，我每天都充分利用了時間。在學習中收獲了知識；在運動中鍛煉了身體；還在勞動中明白了許多的道理。可以說，進步是一天比一天大呢。

　　收獲知識我快樂

　　每天，我會用六至七個小時來學習。或是做作業，或是讀名著，亦或是看以網上已經發的好作文。做作業時，我抓緊時間，一絲不茍。絕不會像從前那樣一會兒喝口水，一會兒上個廁所。因此，僅僅幾天的時間，我的暑假作業，百題訓練就慢慢接近尾聲了，作文任務也完成了。不僅如此，就連英語老師臨時在家長群上發的資料我也在短短的兩日之內搞定了。讀名著時，我沉下心來，仔細品味。與書中的人物進行心靈上的溝通，羅蘭的《名人傳》使我看到了三位偉人的堅貞不屈，自強不息；高爾基的《童年?在人間?我的大學》使我感受到了在當時下層生活的悲苦。在看空間里發的好作文時，我用心品味，仔細斟酌每句話的內涵，也收獲了很多寫作文的技巧，譬如，首尾呼應，語言風趣，句子通順等。

　　鍛煉身體我強壯

　　臨近體育中考，有的同學已經開始鍛煉。所以，我也不能落后。每天會像他們一樣花一到兩個小時用來鍛煉。可以走路，也可以跑步，而最開始鍛煉的時候，我沒能堅持多久。最主要的原因是我太急于求成，第一次就沿著操場跑了五圈。現在，我改變了原來的方式，這一周跑三圈，下一周就半圈半圈的加。累積五圈便不再加。在跑步時，剛開始我控制速度，不會太快或太慢。調整節奏與呼吸。到了最后半圈，我會不留余地的把速度加到最快，沖向終點。就這堅持了五天，慢慢的，效果就出來了。由內圈逐漸變為外圈。節奏把控的越來越好，速度一次比一次快。相信在我的努力下，自己的身體會越來越強壯，明年的體育中考也一定會有一個理想的成績的。

　　分擔家務我自豪

　　在學習之余，我還會利用空閑時間幫父母分擔一定的家務。比如，早晨跑完步之后，我會將中午要吃的菜買好，在買菜的過程中不僅鍛煉了我與他人交談的能力，還可以讓自己學會如何理財，也為父母省了一樁事。再如，寫完作業休息時，我會拿起拖把，將屋子的里里外外拖得干干凈凈，在拖地的過程中既能鍛煉身體，也能使自己學會一些拖地的技巧，比如怎樣省力，快速地拖，還是為父母省了一樁事。一舉多得。看著自己的成果與父母高興的神情，自豪感油然而生。

　　班主任家訪后的五天里，我不再像以前那樣天天抱著手機、電腦消磨時光。這五天，我感到非常充實，也非常快樂。像父母說的，真的進步了。

暑假生活作文篇7

　　話說回來了，年年要放寒暑假，可今年這個暑假呀，過得特爽，每個人都過的有滋有味，不信我揀兩個說給你聽聽：

　　咱班體育委員婁可俞在今年暑假就去學游泳了。她第一天來到游泳館，有個姓韓的教練先領她做熱身運動。婁可俞一邊熱身一邊瞅著游泳池，恨不能立馬就跳下去。現在該來真的了，韓教練讓婁可俞開始跳水，這可把她愁壞了（剛才凈想著什么時候才能下水，把老師講的要領全沒聽進去）。她望著1.9米深的游泳池，終于鼓起勇氣跳了下去。水很涼，凍得她瑟瑟發抖。她抓住周圍的欄桿，而教練卻拿竹竿敲她的手。沒辦法，婁可俞只好松開了手。奇怪了，她自己不知不覺的回游泳了。她又繼續游了會兒，可高興之余，竇的忘記了游法，接連嗆了好幾口水呢！某些男同學在旁邊壞笑，而我們這些女生幫婁可俞說了聲：“去死吧”這婁可俞還沒來得及講完，李彤彤就搶過話題來：我暑假還學會了攤煎餅哩！雖然攤煎餅看起來很容易，不過可難啦：剛學的一定會把煎餅攤的很厚，或是時常把手燙到呢！我學了很長的時間，這攤餅技術才比初學者好一點……”“哎呀我的媽哩，這小小的煎餅居然這么難攤，我堅決不學了。”我大聲嚷嚷。

　　還有別的同學也講了他們各自的‘經歷’。好了，由于時間關系，請原諒我就不在細細講了。

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