暑假初二語文作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的暑假初二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假初二語文作文1
這個暑假，是一個印象非常深，飛快樂的暑假。是一個十分炎熱，惹火辣的暑假。是一個不斷學習，擴展興趣，收獲頗豐的暑假。
暑假期間，我根據學習計劃，堅持了天天寫一篇字或者抄寫一篇小古文；做一篇語文基礎訓練；訓練寫一篇偏旁部首。基本做到了，天天寫一篇百字作文，一周寫一篇大作文。數學除完成了老師發的40頁作業外，還做了《黃岡小狀元》同步訓練35頁。堅持了天天訓練、閱讀。閱讀了課外書《黑木頭》《你的腳下我的腳下》《西游記（漫畫版）》《三國演義（漫畫版）》《希利爾講世界歷史（上下冊）》。做了《暑假小報》和《暑假作文集》等。
今年暑假，因為氣候特別炎熱，大家的旅游主題就是“避暑游”。我和父母，自駕游，第一去了古藺縣新開辟的避暑勝地“黃荊老林”。然后，去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密，山清水秀，很涼爽的地方。順道還參觀了，原來是絕密，而很宏大的“816”地下核工程。
暑假期間，我參加了由重慶賢楓文化傳播公司舉辦的“沙畫”興趣班。這是我首次接觸沙畫，感覺新鮮而有趣。我掌握了一些沙畫的基本手法，在老師的教導下，繪制了一些沙畫作品。通過現場展示，我獲得了沙畫初級《結業證書》。我把沙畫作品拍成照片，作為“特點作業”展示給同學們。我還參加了，重慶少年宮舉辦的“3D打印”興趣班。親自體驗了“3D打印”的神奇。在老師的教導下，自己動手打印了一些小物品。有小花瓶、手機架、硬幣盒、南瓜燈、小企鵝等。這可是今后新科技進步方向之一。據了解，將來房屋、汽車、機器設施，都可以打印。我目前學的，只是有一些粗略的印象罷了。
總之，這是一個難忘的暑假，學到了一些新常識，打造了一些新的興趣點。暑假結束了，我也該收收心了，把主要精力放到新學期的學習上來。
暑假初二語文作文2
上有天堂，下有蘇杭。這句話用來描寫杭州的美比較合適不過了。今年暑假，我又去了那每人羨慕的人間天堂杭州。
經過一天一夜的顛簸，我終于到了久別的杭州城。那個被人陶醉的地方，那個被人驚喜的地方，那個富有詩情畫意的地方。
心有期許人不累，第二天一早，我又坐上車，向少年宮出發。看著車窗外的風景，呀，美極了！一棵棵小樹正沐浴陽光成長；花兒隨風搖動，仿佛在歡迎大家這部分遠客呢！
半小時就到了目的地，車卻沒停，而是駛進了一條綠蔭道。“少年宮”三個顯眼的大字出目前眼前！妹妹激動不已，吵著要下車。司機卻減慢速度仍朝前開著，路愈來愈寬闊，房子更敞亮，街道非常繁華，也非常熱鬧。到處都是小朋友們玩的設施，到處是穿梭的身影，大伙玩得興高采烈，每一個人臉上流露出滿心的微笑。
我正要加入其中，妹妹涵涵卻拉著我去玩大家去年不敢玩的“美人魚”。朝“美人魚”賣票處走去，心里直犯嘀咕。我并不知曉那是什么，如何玩。一抬頭涵涵大叫：“開始啦！姐坐好”我才知曉，只是坐在上面轉圈而已，可我一下子頭昏眼花了。這個游戲非常刺激，正當我不知所措，感到如騰云駕霧，速度一下緩慢了，讓我緊張的心放松了，給我帶來了如坐飛機的驚喜。之后，涵涵又帶我去蕩秋千。蕩啊蕩，我的思緒也回到了去年，那時想蕩的人多，秋千卻少，這次卻一字排開十幾個，蕩秋千小孩的歡笑聲連小鳥也吸引過來了。我想象自己是一只自由自在的小鳥，周游杭州的山山水水，賞析各地風景名勝，好不愜意。
下午，我去了“靈隱寺”。這是一個歷史悠久的名寺，從字畫上獲悉它過去的輝煌。寺廟依山傍水，也是個被人想好好小憩地方。在一條清澈見底的小溪邊，大家歡快的玩耍起水來，你潑我濺笑哈哈！哦，還有深幽的山洞，里面有佛像，高的、矮的、大的、小的。傳聞“活佛濟公”在這住過呢！
這次我來杭州玩了一個多月，擴大了見識，增長了常識，領會到了游玩的樂趣，每天好心情。杭州這個漂亮富饒的城市。它的漂亮，會讓我樂不思蜀；它的博大，是讓我打開心扉享受開心的城堡。
杭州名不虛傳的人間天堂，我愛您！明年暑假大家再會！
暑假初二語文作文3
去年暑假，我去奶奶家了，也就是鏡泊湖。一天早上起來的時候，家空無一人，我剛收到了父親發的短信，說他和爺爺出去了，奶奶去打牌了。我閑得沒事干，忽然有了個想法：小狗可以出來溜，小雞也可以出來活動活動，是否豬也可以弄出來遛一遛呢？我想把中間的門打開，拿出來家的一串鑰匙，一共有30來個。我一個一個試啊，熱得我汗流浹背。后來我就回屋里了，我想應該沒法把豬圈門打開。之后我又吃著冰棍兒，看起了電視。
忽然父親的汽車響起了警報，我以為只不過小狗出來活動時不小心撞到了而已。又過了一會兒，我聽到了巨大的聲響，呀！仿佛是從廚房傳來的聲音。我會飛快地跑到了廚房，剛打開門，看到了個小豬仔在餐桌上面，哪個知曉他是如何上去的。先是他爸和他媽在那兒撞桌子，一看撞不倒啊，后來全都在那兒撞。“啪”的一下，餐桌倒了，小豬從上面滾了下來。我恍然大悟：原來是豬弄響了汽車！難道他們把豬圈的門給撞開了？心想完了，這回奶奶他們不能罵死我。
接著，那群豬又跑了，也不知曉想跑去什么地方，我只好跟了過去。那群豬又跑到了菜園里，他們把那些蔬菜和水果都弄亂了，還有些都和成了泥。我想：這是我溜豬，還是豬溜我呀。我想把豬們弄回去，但他們叛逆，于是我想出了第一計劃：我打算用胡蘿卜魅惑他們回豬圈。我咬了一口說：“啊，真香啊！”但他們卻無動于衷。第一計劃失敗了，開始第二計劃：拿肉魅惑他們，但我本身是不喜歡吃肉的，為了把豬弄回去，我拼了！好吧，又失敗了。開始最后一個計劃：用鞭子打他們。但他們皮糙肉厚，沒錯，又失敗了。哪個知他們居然趴在菜園里睡著了。
不料奶奶回來了，但奶奶沒注意，她攜帶她的那些姐妹去前院打起了麻將。突然，奶奶拍桌子大喊一聲：“胡了！”那些豬們仿佛受了驚嚇，一下子都跑回來豬圈，我一下子把豬圈門一關，我想我先得快點把豬弄的杰作給打掃好。不料，拾掇完菜園，發現倉庫也被豬弄得一塌糊涂，我只好快點打掃啊，終于在父親他們回來之前打掃完了。
我將來再也不敢隨便遛豬了。
暑假初二語文作文4
這個暑假我去了不少地方，但最令我難忘的.是參加青少年湘西助學活動的夏令營。
開營的第一天大家告別了爸爸媽媽，開始了完全獨立的一個星期，下午大家坐失火車抵達了湘西，下午的開營儀式上營長說：“想要成功，你就得從不抱怨開始。”這句話深深地打動了我，我也會對這句話付出實質行動。晚上大家成功的入住了酒店，自己洗掉衣服后，躺在床上想著第二天會去貧窮山區，迎來更辛苦的一天心中不禁有一點點小激動。
第二天早上我早早地起來，吃好早飯開始了第二天的行程，經過了六個小時的車程終于到了鳳凰縣的一個山村，下了車看了看眼前的這個小山村，心中長吁了一口氣，由于這里的條件比我想像中好了很多。晚上領了裝備入住到了農戶家。
第三天，大家早早地醒來，和領隊一塊去到山上看牛，可老天如何也不給面子剛到了山上就下起了傾盆大雨，我的傘不知是受不起大雨的沖打還是由于水平不好，居然漏水了，外面下大雨，我的傘里下小雨，頓時我的頭發濕透了，兩個大哥哥想跟我換傘，但我分析到我的傘是漏的，便果斷拒絕了。雨越下越大，老師終于下了命令讓大伙撤退。此時我已經打傘和沒打傘毫無不同，衣服都已濕透了。中午大家自己做起了午飯，并幫老奶奶干起了農活，體驗了農民辛勞。
第四天大家告別了農戶，第五天大家來到了鳳凰古城，參觀了各個經典與沈從文的故居，走在鳳凰古城的街頭，映入眼簾的便是各種各樣的美食，姜糖，臭豆腐，花生餅等。我買了一些紀念品，并吃了不少長沙的正宗的美食。
第六天，也是整個旅游的最后一天，大家去了毛澤東曾到過的地方橘子洲，我還掌握了一首詩“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。”，下午我便坐火車回到了嘉興。
在這一次的旅游中我不但收獲了快樂，友誼，艱辛，更是收獲了成長與獨立。
暑假初二語文作文5
下學期就是老師口中最為要緊的初二了，我既期待又緊張。可以成為一個個頭高高的小男孩子，但語文閱讀總會拿低分，數學題總會寫不完，英語單詞一直記不住，科學總被老師罵。
“這個暑假，要做有意義的事，要充實。”像是有了約定，每一個老師都這么說。全班一片死寂，那是期末考后唯一沒歡呼和尖叫的下午，有些只不過班級里的第一第二偶爾從喉結中迸出的冷笑和臉上扭成一堆疙瘩的笑紋。為何？讓我來對你說：發下來的教科書和“賞”下的暑期作業多到可以造屋子了！但，反抗到底還是無用的，由于“班煮任”只說了一句話：“你們再尖叫咆哮，我就加作業。”
“充實”實行篇
當我有氣無力地把老師說的“金玉良言”口授給父母聽時，他們都死灰著臉，但非常快就“陰轉晴”擬出了“解決方法”日程表。這一消息，如五雷轟頂擊倒了我要知曉，我最討厭中規中矩的生活了！很不容易熬到暑假，又要被管束，又要受到無窮無盡的“壓榨”。顯然，反抗是沒用的，我也只好默認了。而實行起來時才發現留給自己喜歡的事的時間，卻發現只有十幾分鐘，或者最初“工作”，“光陰”就所剩無幾了。于是，“嫉惡如仇”的我撕掉了日程表，過起了“游牧”生活充實策略慘遭失敗。
目前比分父母：我0：1
你是世上獨一無二的
“做有意義的事”實行篇
父母看到我在“第一場戰爭”中失敗，并沒太意料之外，仿佛就在他們的意料之中。但他們又抓住了“圣旨”的另一點“做有意義的事”又開始想方設法地“折磨”我。原本打算出去慶祝慶祝“勝利”的，結果又被囚禁在了由學習鋁合金、樂器純鋼塑造的籠子里，啊，樂器可能還有點意思，但學習這件“大事”我實在不敢恭維，真是太枯燥了，于是，我“越獄”了，投向了我一直向往的自由世界里，當然，父母也沒那樣隨便妥協，還是布置了作業，既沒“苦不堪言”，也沒“過度放肆”，一舉兩得的方法也只有父母能想出來了。
目前比分父母：我2：2
家庭戰役打成平局，但我與初二的“決斗”是必須要決出勝負的，我只有努力積攢常識，才有勝算。
相信，暑假會在剩下的幾天熠熠生輝；相信，我會在下面的日子里學到更多。相信自己，相信將來，相信能“戰勝暑假”！
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