我的暑假，我的成長作文

時間：2022-08-24 20:15:39 暑假我要投稿

我的暑假，我的成長作文（精選20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的暑假，我的成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的暑假，我的成長作文（精選20篇）

　　我的暑假，我的成長作文篇1

　　假期是學生們最向往、最珍貴的了。上了中學，這種感觸更強烈，因為學習任務重，由自己掌控的時間越來越少。每星期在學校呆上五天才有兩天的周末，但回家之后還得做各科作業，碰上家里忙還要幫父母做些家務，真正留給自己放松玩耍的時間有多少呢？

　　寒暑假就不同了，因為假日很長，且沒有堆如山高的作業，有的是時間做自己平時想做卻沒法做的事情。我的暑假就是在爸媽打工的地方度過的。

　　我到廣東之后先是玩了幾天，但父母都要工作，很少有時間陪我，我一個人瞎逛也不是回事。所以我托我的阿姨幫我找了份兼職工，在一家餐飲店里做服務員。說實話，當時很興奮，因為自己竟然可以賺錢了。

　　餐飲店位置很好，飲料、食物都不錯，所以生意很紅火。老板娘待人很和善，店里的職員多是些勤工儉學的學生，所以大家相處得融洽和睦。餐飲店晚上十點打烊。下班后，我們這些學生工會一起去逛逛街什么的。我是這群人里年紀最小的一個，大家都格外照顧我。在這短暫的打工期間，我結識了不少朋友，有的還是高中學、大學生。他們中不乏和我一樣是來體驗生活、順便掙些零花錢的。

　　打工的經歷雖然好玩，但真的很辛苦。每天早上六點到晚上十點，連續工作這么長時間說不累是假話。我做服務員還稍微輕松些，但一樣覺得太累，更不用說爸爸媽媽這些在廠里做工的人了。看著爸媽每天拖著疲憊的身體回家，還要對我笑臉相迎，我真的很心痛。

　　這次打工生活，對于我來說，真是意義非凡。只有自己親身體驗過才清楚。原先我只知道外面好玩，但沒知識，沒文化，找不到好工作，拿什么玩啊？試問有多少打工者每年回家過年時雖然衣著光鮮，但誰不是辛辛苦苦為生活奔波忙綠才換來的？又有誰知曉他們內心的苦楚辛酸？恐怕只有他們自己了。

　　以前，我一直認為我家境比同學好，爺爺奶奶都拿工資，我要什么他們就給我買什么，從小到大根本沒吃過苦頭。但這一趟廣東之行讓我明白了，靠父母不能靠一輩子。我的爸媽就是最好的例證。盡管爺爺奶奶都有很不錯的工作，可因為書讀得少，最后還不一樣在外面工廠打工？

　　我回來的時候，餐飲店里的哥哥姐姐都告誡我要好好讀書，將來找份好工作，做一個有所成就的人。要換以前，我肯定不以為然，他們又比我大不了多少，還這么老氣橫秋地教導我。但那時，我認認真真地傾聽他們給我的建議，對我的勸導，送我的祝福。

　　我終于明白，一個人不努力，終將遺憾一輩子。感謝這難忘的暑假！

　　我的暑假，我的成長作文篇2

　　我在魚臺孝行天下公益讀書會讀書已經有三年啦，每天都在進步，但是我對自己的獲獎成果十分不滿意。

　　孝行天下公益讀書會主要是讀國學經典，如：《孟子》《詩經》《論語》《中庸》等，我每天早上5：50點起床去廣場讀書，每次起床，好像有一塊鉛球壓在身上，也好像是被吸在了床上，怎么也起不來，但是因為有任務在我身上怎么能不起來呢？

　　我們公益讀書會有三歲半的小朋友，有五歲的，還有中學生和小學生，大家都在堅持讀書，那我還有什么理由不好好讀書呢？

　　一開始讀書時，有好多字不認識，還很拗口，但是越讀越順暢。我對這門學科很好奇，為什么古人說我們聽不懂的語言呢？是我們的語言退化了嗎？還是我們的語言進步了呢？我百思不解，又想到古代和現代是有很大差別的，那就一定有它的理由。

　　這次我們背誦《孟子》和《詩經》，經過一個暑假的朗讀我已經讀得很熟練了，但背誦時還是十分緊張，手心直冒汗，我東看看，西瞧瞧，在萬分堅持下，終于背完了。

　　我對自己的獲獎成果不是很滿意，一開始我其實是想挑戰一等獎，但因為沒背熟，只能挑戰二等獎，所以下次比賽我爭取挑戰一等獎！

　　我認為讀書要堅持，要一心一意，不能半途而廢。讀書可以讓一顆煩躁的心安靜下來。學習是為了提高自己的素養，不是為了在別人面前炫耀的。

　　努力堅持到最后一刻，我就是最棒的！加油！

　　我的暑假，我的成長作文篇3

　　今天早上和往常一樣，起床后洗臉、刷牙，然后和爸爸一起去小區的早餐店吃早餐，因為衛生大檢查，早餐店居然關門了，我心想，今天要餓肚子了。突然爸爸說：“你都這么大了，應該學會生活要自理了，今天先教你做簡單的飯菜吧。”我聽了后連忙說：“好！好！好！真是一舉兩得呀。”爸爸說：“那今天先教你做稀飯和煎雞蛋吧。”

　　回到家后，爸爸先讓我取一小碗的米，洗干凈后，倒入高壓鍋，放適當的水，然后蓋上蓋子，開火就好了。接著就開始學煎蛋了。爸爸讓我取了二個雞蛋和一口碗，第一步是把蛋打開，先是他給我示范了一次，只見他拿起一個蛋輕輕的碰了一下，然后用兩只手一撥，蛋清和蛋黃一下子都到碗里了。該輪到我了，我也學著他的樣子，拿起蛋輕輕碰了一下，結果怎么也撥不開它，只好又重重的往碗的沿邊敲一次，結果弄的手上沾滿了蛋清，但是還算成功了。爸爸再讓我放上少許的鹽和酒，然后用雙筷子把蛋清和蛋黃攪成糊兒狀。接著往鍋里倒上一些油，（他說放油是讓蛋不沾鍋吃起來又松口）開火后，等鍋里冒出青煙，就可以往鍋里倒上蛋了，等了一會，又把蛋翻過來，等兩邊都煎成金黃色了就算大功告成了。這時旁邊的稀飯也差不多燒好了。

　　就這樣一頓普普通通的早餐讓我吃起特別有味道。我的心情仿佛是新年放鞭炮一般無比喜悅，因為這是我人生中的第一道菜，覺得自己真正長大了，不再是頑皮的小孩，我相信只要我努力，一定會成為成功的男子漢。

　　我的暑假，我的成長作文篇4

　　愉快的暑假就要結束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時此刻，一個令我久久不能忘懷的經歷浮現在我的眼前。

　　那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽來我家做客。剛進門，阿姨建議說：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽了高興地跳了起來，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說：“我們家里已經沒有什么蔬菜了，沒有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說完，王熠陽便笑道：“這個呀，我們準備好了。”話音剛落，他就拎出一個大袋子：魚、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應有盡有！

　　一切準備就緒，我們開始炒菜了，王熠陽做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內倒上油，加上白糖燒到白沫出現，再把腌好的雞翅快速地放進鍋里，最后放入鹽、調料和黑木耳，燜了一會，就出鍋了。我也做了最擅長的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個多小時后，一桌豐盛的午餐就完工了！

　　開始吃飯了，我的心里有點忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內，香里透著一絲甜味。這時，阿姨感嘆地說：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽了阿姨的夸獎，我緊張的心立即靜了下來，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時不時地流露出幸福與成功感。

　　那天的經歷，我們雖然有點累，有點手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長了一步！

　　我的暑假，我的成長作文篇5

　　莎士比亞曾說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“書”是冬日里的一縷陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！

　　記得上幼兒園的時候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個個美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。

　　進入陽光小學后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當我做完作業，我就會捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。

　　漸漸地，我長大了，我開始學會遇到問題，在書中找答案了。

　　記得有一次，學校里規定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會造成哪些傷害呢？……我的腦里出現了種種疑惑，做完了作業后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬個為什么》里找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經過反復加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學校門口的油炸食品。

　　還有一次運動回來，我口渴得直冒煙，我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后，雖然經過過濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。這樣的事有很多很多。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。

　　我的暑假，我的成長作文篇6

　　我的暑假呢，并沒有多么的豐富多彩。也許我沒有瀏覽風景名勝，也沒有參加一些有意義的活動。但是，這次并沒有多么豐富多彩的暑假讓我長大了，讓我知道我不是跟在爸爸媽媽后面要糖吃的小屁孩了。

　　暑假剛過了不久，媽媽就把我往姥姥家送。我生氣的問媽媽：“為什么呀，你去干什么呀？"雖然我很喜歡住在姥姥家，但是我敢就媽媽好像隨時都可以拋棄我一樣，我很傷心，又夾著一絲委屈。我的心情無法用語言來表達。媽媽說：“我有事，等辦完了事，我就來接你。”我低著頭，含著淚花，我努力不讓它留下來。我只是不以為然地說：“嗯，你走吧，我會聽姥姥的話的，放心吧。”媽媽對我說：“行，我走啦。”我含著眼淚，輕輕地揮手，看著爸爸媽媽遠走的背影，我好傷心。

　　回到姥姥那里，舅媽去澆地了，我和哥哥在屋里看電視，姥姥在外面洗衣服。我出去透氣的時候。看見姥姥坐在小板凳上，弓著腰，在大樹下面洗衣服，有時還會用手捶捶腰。我突然心里一陣愧疚，眼淚像關不住的水龍頭一直往下流，我看見姥姥那蒼老的背影，我仿佛看見了媽媽的身影。雖然媽媽和身影不那么蒼老，但媽媽也會時不時的捶捶背。我明知道媽媽累了，可還是不是的對媽媽發脾氣。我覺得自己想一個自私鬼，讓媽媽為我服務，我還抱怨，心里的愧疚一下子涌上心頭。但我還是擦了擦眼淚，走到姥姥面前，對姥姥說：“姥姥，我來洗吧。”姥姥說：“我洗吧，你洗不干凈。”我說：“能洗干凈的，放心吧。：姥姥說：”行，你洗吧，來，拉我起來。“我伸手去把姥姥拉了起來，我就在那里洗，我認真的洗，洗了一個多小時，我的手都累麻了，我終于明白媽媽平時的艱辛了。我起身，對天空說了一句：”媽媽，我愛您！“我之所以對著天說，是因為我救的媽媽那顆愛我的心，就像大海，就像天空一樣無邊無際，永遠沒有盡頭。

　　媽媽，我愛您！

　　我的暑假，我的成長作文篇7

　　整整忙碌了一個學期，盼望已久的暑假終于到了。此刻，我只想把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，快快樂樂的度過整個假期。

　　可人算不如天算，現在看來要無憂無慮的舒服兩個月是不可能的了。在放假后剛剛休息了一周左右，媽媽突然接到來自老家奶奶的電話，我本以為是他們婆媳二人聊聊天，可沒想到媽媽掛了電話告訴我是奶奶生病了，而且還喘的很厲害。我被嚇住了，奶奶身體一直都很好，怎么會突然生病呢？我不禁擔心起來。由于媽媽在做生意，忙的抽不開身，所以我只好一人回去照顧奶奶。

　　望著奶奶孤獨的背影、深邃的眼神，心里不覺一陣刺痛。聽到奶奶說一句喘兩下的，真是叫人擔心。而我又是個孩子，一時也想不到有什么好辦法。不過幸好住在我家前面的一位好心的爺爺，他陪著我領著奶奶去醫院做了檢查。畢竟爺爺也是為老人，所以跑腿的都得是我，經過一上午的折騰，一生只告訴我奶奶病的不輕，需要住院治療，詳細情況主治醫生會告訴我的。就這樣，讓奶奶住上院，而我在醫院盡心盡力的照顧了奶奶十天，看著原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起來，我放心了好多，也發現自己還蠻厲害的。

　　是啊，這樣過的真快。從老家回來也已過了半個暑假了，但看到媽媽每天忙得焦頭爛額也好擔心，我想盡自己的一份力來幫幫媽媽，讓媽媽少累一點。于是我上午幫著媽媽干活，下午幫著出攤，雖然很累，但看到生意還算可以，也就滿足了。有一件事說了你們一定不會相信，我算了一下，在一個月里，媽媽因有事必須離開，于是我大膽的接受了媽媽的任務，下午自己出攤，但畢竟是個新手，也應此弄傷過手。

　　我的暑假，就這樣一天天流過，好快好快，但是我忽然感覺自己長大了、成熟了許多。

　　我成長的故事多得就像天上的星星一樣，數也數不清。但這個暑假我真的長大了、成長了不少。我相信這將是我人生中一次很好的閱歷！

　　我的暑假，我的成長作文篇8

　　這個暑假，專業閱讀成為了我的閱讀重心。

　　對照《構筑合意的大腦》中的教師專業閱讀地圖，按照本體性知識（即學科知識，占50%左右）、教育心理學知識（也包括職業認同類，占30%）、人文背景知識（包括哲學、社會學、文學、倫理學、人類學、美學、電影、藝術等諸多領域，占20%），調整自己的閱讀結構。

　　對《唐宋詞十七講》（重讀）、《聽竇桂梅老師講課》（重讀）、《聽王榮生教授評課》（未讀完）、《人間詞話》（未讀完）、《小學教學》（隨機）、《手心里的光》（未讀完）、《在農歷的天空下》（重讀）、《構筑理想課堂》（未讀完）等本體性知識的閱讀，潛移默化，日積月累中，提升了自己對文本的理解、解讀能力。對《做最好的老師》（重讀）、《第56號教室的奇跡》（重讀）、《給教師的建議》（未讀完）、《教師的專業成長》（重讀）、《薛瑞萍讀教育理論》（重讀）、《給我一個班就心滿意足了》（重讀）《我們二年級啦》（未讀完）、《跟蘇霍姆林斯基學當老師》（未讀完）、《我們班的閱讀日志》（重讀）等專業書籍的閱讀，逐漸改善自己專業閱讀的貧瘠，從模仿入手，逐步找尋自己的教育教學方式。對《活著就是幸福——教師生命讀本》（未讀完）、《外國精美散文選》（未讀完）、《安靜》（未讀完）、《瓦爾登湖》（未讀完）等人類基本知識書籍的閱讀，豐富著自己的知識背景以及智力背景。

　　書永遠是讀不完的，在眾多書籍當中，要找尋到自己的根本性書籍，對其進行深入的研讀，《給教師的建議》就是這樣的根本性書籍，是繞不過的經典。 7月30日晚上校訊通組織的“教師專業閱讀群”對這本書的交流，讓我受益匪淺。正如爐中煤老師所總結的那樣：“在線討論，是一種思想的碰撞，促進我們對教育的深層次思考。圍繞著一本書，來碰撞我們每一個教師的思想火花，我們就可以看到書中傳遞出來的熊熊烈焰。”

　　我的暑假，我的成長作文篇9

　　這個暑假是夢幻的，因為是他讓千千萬萬的學子飛向未來的夢；這個暑假是包容的，因為是他包容著處于青春的我們的種種叛逆；這個暑假是善解人意的，因為是他陪著我們熬過考試失利的煎熬、分享我們成功的喜悅……

　　我正在這個暑假中慢慢成長……

　　由于考試時的種種不順，使我的心情一下子跌入了萬丈深淵。我的心情隨著心臟的跳動，時間的流逝而此起彼伏。走在街上，那人來人往，熱鬧非凡的世界似乎與我格格不入。忽然一家店前的紅榜映入眼簾。兩個大大的金色字體滲入腦海——招聘。我腦前忽然出現了一種出乎意料的想法——我要應聘。

　　由于我是天生的膽小鬼，幾度想進入店里，可店門活生生的把我和店隔成了兩個世界，我久久邁不開步子。我進行了思想斗爭：我雖然在中考這一關鍵門檻上被摔了一跤，雖然對于父母對我的種種付出深感愧疚，但我可以為他們做點事。如果我被錄取的話，雖然工資微薄，但也可以分擔一下父母肩上的擔子啊！

　　我深呼吸，雙手握住門把，用力向里推，我鼓起勇氣，抬頭挺胸，緩緩的向一名服務員走去：“請問你們是不是要招聘服務員，學生收不收？”雖然這句話讓人聽起來我很有自信，可誰知道，這時的我額頭上早已沁出了汗珠，腳有點發軟。“對不起，我們不招學生。”一句溫柔的話語像一把利劍，徹徹底底的把我的美夢擊碎了……

　　雖然我沒有應聘成功，但得到了一份寶貴的財富——學生時代的應聘經驗。因為愛因斯坦跟我說過：一切關于實際的知識，都是從經驗開始，又終結于經驗

　　雖然我沒有應聘成功，但我知道我已突破了自己，獲得了珍貴的勇氣。因為愛迪生發明燈泡，原因就是他在不斷突破自己。

　　雖然我沒有應聘成功，但我懂得了父母的不易，理解了他們。因為是事實告訴我“可憐天下父母心”。

　　雖然我沒有應聘成功，但我相信我會慢慢走出中考失利的黑暗，看到黎明到來的光明。因為李白曾告訴我“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　這個暑假，我正在慢慢成長……

　　我的暑假，我的成長作文篇10

　　眼睛一閉一張，暑假經逝去了一半，31天的時間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。

　　暑假開始時我為自己定制了的計劃，雖是計劃，但有很長的時間沒有遵守它，而那是一段不加節制的狂歡，因此我收獲了父母的批評，他們的話猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會讓一個正常人成為一個廢物，于是從那時起就開始遵守計劃進行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點左右我就會去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個深蹲，有時是深蹲有時是跳繩；我收獲了快樂，快樂的源泉有很多，關鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂就是廉價而又短暫的，享受快樂就要從書籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒有自控，被欲望牽著走乃為常態，現如今，我經過母親的管教，自律逐漸變得強大了起來，比如手機盡管在手邊，但我仍然可以對它不聞不問，堅持到作業完成，這一大改變，給我帶來了無限大的好處。

　　步入了暑假的后半期，我應該比前半期更加努力，堅持完成作業，認真學習新課，一日更比一日強！

　　我的`暑假，我的成長作文篇11

　　在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學習電子琴。

　　從學習電子琴的第一天開始,我就遇到了困難。我在學習第一首曲子的時候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個時候,媽媽沒有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來。只要認真,就能學會。”陪我一起仔細看譜子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。

　　在學習電子琴的時候,我在課堂上學會了,回家隔上兩三天不彈就會生疏,必須勤練、多練。我練會了,彈熟了就會教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡單的曲子。

　　每當要匯報、考級的時候,老師對我們抓的特別緊。一周至少三節課,經常會讓我們多練,快點聯系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過了或匯報好了,老師會給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績表示獎勵。

　　我現在已經學到了六級,馬上就要學7級了。經過書架琴課的學習,我覺得我的音樂知識增長了許多,琴技也提高了許多,這個暑假收獲很大啊,我過得非常開心!

　　我的暑假，我的成長作文篇12

　　暑假已經過去一半了，我收獲了很多，同時也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。

　　我可以保證作業的質量，但是不能保證我每天都可以按計劃行事；我可以把博客寫得很順手，但是我不能保證質量和數量；我可以因為博客寫得好被表揚，但是我沒有評上博客之星；我出去玩了，看了許多著名的景點和眾人皆知的風景，但在這同時我沒有完成這幾天的作業······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說一說我打算怎樣過下半個暑假。

　　我首先要把作業做好，我要檢查一下學校發的《暑假學習與生活》，然后再把老師要求買的字帖認真完成，再把該讀的書讀完，并且寫好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開學了。第二，我就可以再跟著爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風景，了解一下大自然。第三，就是要預習一下新的課程，那樣在新學期開始的時候，學好新知識就會輕松一點了！最后一點就是要好好休息，做了作業，看了山水，預習了功課，也有點累了，為了保證能有充沛的能量開始新學期，還要好好休息的。

　　我希望再過半個暑假后，我能很有信心的去上學！

　　我的暑假，我的成長作文篇13

　　今年暑假我父母給我買了一個生活板。當時很開心。我甚至想過怎么用活板，但是不會滑怎么辦？后來決定每天晚上去南浦公園練。

　　那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時候我的心就像十五計劃的水桶。我找了個空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來扭去。父親拖著我，但我的腳和身體總是無法保持平衡。我生氣了，著急的想：這只是一個普通的練習，不是考試。這個我做不到，試卷也拿不到分。我準備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開心，轉彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習。這次我有了新的計劃，為自己的練習做準備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學習中間的經驗。最后，我知道如果我想學這個，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學會了轉身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表揚我。

　　暑假給了我很多收獲。

　　我的暑假，我的成長作文篇14

　　時間過得真快，美妙的假期就要結束了。對我來說暑假是多姿多彩的，在這個暑假里，我也過得很開心，收獲頗多。

　　暑假里我學了唱歌、跳舞等，還學會了如何寫好鋼筆字。通過有效地訓練和指導，我已經學會了氣息唱法，每次開唱之前都要開聲，打開內口腔。老師告訴我，要想唱出好聽的歌曲，需要每天堅持氣息訓練。另外，我還熟練地掌握了五級考級舞蹈《心愛寶貝》《尋壺隱君》《小阿哥》等，考完級就可以進入六級班的學習了。

　　這個暑假我最開心的是在能力風暴學了機器人。通過一個多月的學習，我學會了用機器人進行簡單的電腦編程，搭建東方明珠電視塔、生態農場、電動壓路機、電動海盜船、電動坦克、留聲機等，非常有意思。寫字方面也有了很大的進步，因為馬上要進入三年級的學習，所以暑假我也進行了鋼筆字的練習。通過每天的努力練習，我的鋼筆字得到老師最高的打分A+。

　　這個暑假過得很充實，也收獲了很多。馬上假期就要結束了，我十分期待在新學期和老師同學們見面。

　　我的暑假，我的成長作文篇15

　　今年暑假已經過了快有一個月了，我收獲了許多東西，但最讓我印象最深刻的是那一次。

　　我想大家都吃過牛排吧，我也吃過很多次牛排，但大家自已都親手做過嗎？今天我就來做一個。

　　一天，陽光明媚，萬里無云，我又被饞貓附身了，和媽媽鬧著要吃牛排，媽媽說：吃當然可以，不過要自已做呀。我說：可是我不會做呀。媽媽說：你可以學呀。我又說：可是我怕油濺到我身上，媽媽說：你把火開小一點兒不就沒事了。我只好說：好吧。

　　下午，媽媽出去買了一些牛排回來，我就擼起袖子開始炸，爸爸也過來幫我了，我先打開火，然后就開始準備倒油了，爸爸立刻抓住我的手說：要把火開小一點兒再放，不然濺到身上的。我立刻把火開小再把油倒進去，過了一會兒，我就把牛排放進去了，那油炸的聲音不知不覺變成了歡樂的交響曲，然后就來回反復地翻牛排了，才過了一小會兒，我就已經非常熱了，可我心想，為了牛排我拼了，忽然爸爸就說：好了。可我覺得還沒有熟，就沒有聽爸爸說的，爸爸又說：牛排就要吃八成熟的。我只好把它盛到盤子里，再把醬倒進鍋里熱一下，就澆到牛排上去了。

　　我切了一小塊嘗了一口，真好吃呀！我情不自禁地喊道，這可真是一份耕耘一份收獲！

　　我的暑假，我的成長作文篇16

　　“知了知了”隨著蟬的鳴叫，我們進入了暑假的時光。

　　學習中，我每天都有計劃的完成作業，我每天讀1小時書，書本里的知識可真不少：有天文地理、有趣的動植物、還有豐富多彩的作文書……日積月累我又知道了很多好詞好句好段寫作文更輕松了。數學老師布置的作業佷少，我很快就做完了，做完以后不是沒有事，我向姐姐借了一本八年級的數學書每天晚上我坐在床上過目一遍解不懂的題目，會的題目把它做完，不僅沒有浪費時間，還學習了八年級的數學、語文，英語，物理為開學打下基礎，一句英語說的好：“Don’t waste time.”這是我的收獲，在學習上的收獲。這個暑假我和朋友一起去游泳了，換好衣服后，我們在標準池四周跑三圈后就下水了！我潛進水里是沒有張開眼睛的，可是她說水里很清晰很漂亮！我就只好冒險了！潛到水里張開眼睛！哇！水中真是出乎我的意料！在我的心目中我是認為水里是看不到任何東西！只要我張開眼睛水就會流進我的眼睛里，而且水里很臟！可是，事實卻和我的想象相反！水不但沒有流進我的眼里，水還很清，所以我就學會了潛水！我在學習里有收獲，在暑假里有收獲，在日常生活中也有收獲……

　　在這個暑假我對我自己暑假的收獲很滿意。

　　我的暑假，我的成長作文篇17

　　“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠去了!那段快樂時光已成為永久的回憶，閑暇之時，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來。笑那無故的開心，笑那無聊的舉動……

　　暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽光充當了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺;這樣的早上，使我聽話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專心了，那樣比平時的效率將會高出許多。

　　這樣的假期我們依然懂得如何充實自己，讓每一天都不亞于學校生活的收獲與快樂。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學到課堂上學不到的東西。自顧自玩耍，不用擔心父母責罵，但仍會照顧自己，這是自立;自顧自學習，不用父母提醒，這是自學。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。

　　漫長的暑假給我帶來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天。相信這一段時間的休息，可以使我們以更好的狀態進入學習。

　　我的暑假，我的成長作文篇18

　　暑假馬上就要結束了，其中我學到了很多東西，比如：運動、做飯。暑假不像上學那么忙碌，我感覺自己就像一只自由的鳥兒，在湛藍的天空中，一會飛到這一會飛到那，有了更多的時間做自己想做的事。

　　我的第一個收獲是運動。暑期學會了足球、籃球和游泳。這些運動使我更健康，更有活力，而且磨練了我的意志，使我一步一個腳印，不斷地練習，直到成功。我想學習也是一樣的道理，就像一位作家說的：“失敗不丟人，害怕才丟人。”這些運動中，我最喜歡的是游泳。教練讓我們穿著充氣袋，拿好打水板，在我要下水的時候，教練提醒我說：“水冷，小心點，不要害怕，我就在你身邊。”在教練的精心指導下，我終于學會了游泳。

　　我的第二個收獲是做飯，我學會了炸薯條。首先給大土豆兒洗個冷水澡，然后把大土豆的外衣給削掉，把土豆切成條兒，用白面粉給它包裹一層厚厚的白色衣服。最后再放到大鍋里，炸成一個個金黃的小棍棍，冷卻幾分鐘之后，薯條就可以吃了。香噴噴的，看著就口水直往下流，嚼起來嘎嘣脆，蘸點番茄醬，別提有多好吃了。

　　這一個暑假的收獲非常多，真是一個無比開心快樂、充實的暑假啊！

　　我的暑假，我的成長作文篇19

　　這個暑假，媽媽給我報了一個畫畫班，正合我意，因為我喜歡畫畫。

　　第一天我來到畫畫班，看到中班和大班的學員在一個大畫室，每人一個板凳、一個畫板，坐得整整齊齊的。小班學員在班里畫畫，因為小班的人用小畫板。墻上還掛了許多漂亮的畫。畫室里有人像、六邊體等寫生用的雕塑。

　　老師開始教我畫畫了，老師先給我一張大紙，又給我一小卷膠布，把紙的邊上粘住，我心想：真麻煩呀！粘好以后，我就問老師畫什么，老師說：“畫山和河吧！”我首先畫一座山，老師說我畫的山太小了，老師就重新給我打了一個山的輪廓。我畫好了山以后，就畫河了，畫得又長又寬。老師說：“拿描線筆描線吧！”我拿出描線筆開始認真地描線。描好線以后，就涂色，給大山圖上綠色，給大河涂上藍色。畫完一看，可真不錯！

　　接下來，一天、兩天……每天都這樣練習，我就畫煩了，老師說畫畫要有耐心，聽了老師的話，我又認真地畫了起來。

　　一個暑假就這樣過去了，我拿第一天畫的畫和現在的畫一比，發現還是現在的畫好看，看來，我的畫畫技藝提高得真不少！

　　這個暑假里，我的收獲太大了！