暑假伴我成長作文600字

時間：2022-08-25 20:10:04 暑假我要投稿

暑假伴我成長作文600字（精選13篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的暑假伴我成長作文600字，歡迎大家分享。

暑假伴我成長作文600字（精選13篇）

　　暑假伴我成長作文600字篇1

　　每個人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多。

　　這個暑假，我不知為什么對編寫程序產生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢?于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學習如何編寫程序。

　　可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著也要走完!我找到了信心，繼續看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

　　終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試著去做，直到征服它為止!”這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

　　在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

　　暑假伴我成長作文600字篇2

　　那年暑假里的我，每天背著書包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學校和家之間往返著，走過的地方都留下我和她的歡聲笑語，還有那隨著年齡增多的煩惱。

　　她，我的摯友，我們相識在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時間的飛逝，我們分開了，幼兒園的時候，我和她就相識了，巧的是我們的家相距不遠我們可以在鳥語花香的小路上一起上學，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎狀都是一樣的，在三年級下學期的時候，我們在考試之前為彼此加油，并且還說一定要考好的，可是我們得知分數后都失望了，因為我們沒考好，也沒得到那張獎狀。我們漫步在漫邊無際的校園里，太陽發出了刺眼的光芒，鳥兒好像在唧唧喳喳嘲笑我們，看著別人手里拿著獎狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫。

　　就這樣我首次嘗到了煩惱的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。

　　是你，陪我度過了我第一個煩惱。

　　但是，四年級開學的時候，我在班里沒有見到你，我問老師你為什么沒有來，老師說你轉學了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過以后的那些大大小小的煩惱，我們之間的友誼難道你忘了嗎，你說過你要在我傷心的時逗我開心，在我開心時陪我開心，在我失敗的時候鼓勵我，難道你說的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。

　　畢業考試的時候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪著耳朵想題吧，因為你一著急就揪耳朵，愿你這次考得很好。

　　生命中不是永遠的無憂，也不是永遠的煩惱，無憂和煩惱是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。

　　暑假伴我成長作文600字篇3

　　書是知識的源泉，書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。

　　在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發生的故事，并告訴我們要做個懂禮貌、講衛生的孩子。

　　我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經成了我的一個習慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。

　　聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因為我從小就與書結下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待著，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發現了你，你一定會捧腹大笑，因為我正拿著書，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。

　　現在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發揮了作用。

　　書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。

　　暑假伴我成長作文600字篇4

　　八十天環游地球?當我第一次看到這本書的名字時覺得很奇怪，作為伐步工具的時候，要想在短短八十天之內環游地球一周，怎么可能呢？于是我決定看一看這本書。

　　這本書的主人公是英國紳士福克，福克與朋友打賭兩萬英鎊，要在80天內環游地球一周回到倫敦，為了證明這一推算的準確性，福格帶著剛剛雇用的仆人萬事通從倫敦出發，完成這次看似不可能的環球旅游。不久前英國國家銀行遭遇了一次失竊，他不幸被菲克斯誤當作偷竊英格蘭銀行的大盜，菲克斯想盡一切辦法使福克無法出國，但都失敗了，于是菲克斯決定和福格一起環游地球，找到機會再抓福格。他和仆人萬事通在環球旅行的途中還救了一位叫做阿嫵達的夫人，他們三個人克服了路途中的重重艱難險阻，在環繞地球一圈并回到倫敦時，卻誤以為遲到五分鐘，他自認失敗，好在萬事通去神父的家里時發現福格并沒有輸，在最后一分鐘內福格在俱樂部出現了，他獲得勝利——原來他自西向東繞地球一周，利用時差正好節約了一天的時間!一路上福克的機智、勇敢和毅力都表現了紳士的派頭，最后獲得了獎金，但由于路上花了很多錢，最終并沒有得到很多錢，他把一些多余的獎金給了那個追他的律師。

　　福克先生為什么能在當時科技不發達的時代，在自然和人為的障礙下只用八十天就能環游世界呢？原因只有一個，因為福克先生有堅定的意志，有客服困難的信心。在旅行中福克先生有一種堅持不懈、勇往直前的精神。就算他遇到了天大的難題他也會一點點地攻克難關。再看看社會上的有一些人，一遇到困難就逃，要是讓他們環游地球，早就放棄了呢！在現實生活中，我們不需要像福克先生那樣完成壯舉，只要在生活中處處體現出像福克先生那樣的堅持不懈、沉著冷靜，那么生活中不論什么事情，都能辦成功！

　　暑假伴我成長作文600字篇5

　　7月17日和18日，走在“規劃自己的專業人生”研討會，聆聽“最具成長力教師”講述自身專業發展的心路歷程，感悟著他們的成長密碼——“夢想”、“個人職業規劃”、“專業閱讀”、“寫作”、“自我反思”、“創新”、“熱愛”、“堅守”。

　　主持人張碩果老師的話重重地敲在我的心上：“在教師專業發展的路上，最重要也是最難的一件事情，就是認識你自己。我是誰？我要去往哪里？在一定程度上來說，目標是否清晰，規劃是否及時，決定著教師走向哪里，能走多遠。”

　　“我認識自己嗎？”“我要去往哪里？”“我有自己的夢想嗎？”“我有自己的生涯設計嗎？”“我有自己的職業志向嗎？”“自己具備有學習力嗎？”終于警醒，自己缺乏的是一種成長力，缺乏的是對自己的專業人生進行規劃，缺乏的是專業閱讀和專業寫作。

　　互動環節中，宋君老師向著名特級教師、語文教育專家余映潮老師提出了一個問題：制約我們廣大一線教師成長的最主要因素是什么？”

　　余老師回答說：“教師的成長說到底關鍵在自己，只要自身有堅定的信念、強大的動力，就沒有人能夠阻擋得了你成長的腳步。”他45歲開始練習普通話，走向課堂教學的第一線，現在已經退休了，但每天堅持訓練朗讀、練習寫粉筆字和鋼筆字，每天進行教育寫作，每年至少發表文章50余篇，他給自己制定的十年規劃，到今年已經完成了大半。

　　在我們為余老師送上雷鳴般的掌聲的同時，是不是該反問自己——“年輕的你，難道不為自己的碌碌無為感到羞愧嗎？余老師正是用自己的言行燭照著我們成長的路程。

　　這次觀摩研討會，是一場豐盛的精神盛宴，對我而言，是一次蛻變，是思想上的一次新生。

　　暑假伴我成長作文600字篇6

　　愉快的暑假就要結束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時此刻，一個令我久久不能忘懷的經歷浮現在我的眼前。

　　那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽來我家做客。剛進門，阿姨建議說：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽了高興地跳了起來，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說：“我們家里已經沒有什么蔬菜了，沒有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說完，王熠陽便笑道：“這個呀，我們準備好了。”話音剛落，他就拎出一個大袋子：魚、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應有盡有！

　　一切準備就緒，我們開始炒菜了，王熠陽做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內倒上油，加上白糖燒到白沫出現，再把腌好的雞翅快速地放進鍋里，最后放入鹽、調料和黑木耳，燜了一會，就出鍋了。我也做了最擅長的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個多小時后，一桌豐盛的午餐就完工了！

　　開始吃飯了，我的心里有點忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內，香里透著一絲甜味。這時，阿姨感嘆地說：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽了阿姨的夸獎，我緊張的心立即靜了下來，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時不時地流露出幸福與成功感。

　　那天的經歷，我們雖然有點累，有點手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長了一步！

　　暑假伴我成長作文600字篇7

　　莎士比亞曾說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“書”是冬日里的一縷陽光，書是打開智慧之門的金鑰匙…….我愛讀書！

　　記得上幼兒園的時候，我每天在臨睡前，總是纏著媽媽給我講故事，那一個個美妙的故事，像磁鐵般牢牢地吸引著我。

　　進入陽光小學后，我漸漸地可以自己閱讀了書籍了，媽媽給我買了很多有精致圖案的注音讀物，每當我做完作業，我就會捧起一本書津津有味地看起來，書是我生活中不可缺少的部分，它是我形影不離的朋友。

　　漸漸地，我長大了，我開始學會遇到問題，在書中找答案了。

　　記得有一次，學校里規定不能吃油炸食品。老師告訴我們吃油炸食品對身體有害。我就想:為什么吃油炸食品有害身體健康？對身體會造成哪些傷害呢……我的腦里出現了種種疑惑，做完了作業后馬上去到書上找為什么。終于，我在《十萬個為什么》里找到了，書上說油炸食品對健康危害很大。這類食物的特點：一是熱量高;二是維生素在高溫油炸過程中被破壞;三是含鹽分較多;四是含有致癌物“丙烯酰胺”，長期過量食用致癌的幾率大大增加。后來我又在報紙上看到很多小攤用地溝油炸食品，所謂地溝油即從下水道中的泔水經過反復加熱提煉出的油。看了這些，我再也不敢買學校門口的油炸食品。

　　還有一次運動回來，我口渴得直冒煙，我對著水龍頭便喝起了自來水。后來疼得我捂著肚子叫。后來，我又在書上找到肚子疼的原因了。原來自來水從江河里抽出來后，雖然經過過濾、沉淀，加漂白消毒，但消毒不徹底，還是有細菌存在的。這樣的事有很多很多。書籍給我帶來了快樂，帶來了知識，它的一步步渲染，讓我明白了。

　　暑假伴我成長作文600字篇8

　　我的暑假呢，并沒有多么的豐富多彩。也許我沒有瀏覽風景名勝，也沒有參加一些有意義的活動。但是，這次并沒有多么豐富多彩的暑假讓我長大了，讓我知道我不是跟在爸爸媽媽后面要糖吃的小屁孩了。

　　暑假剛過了不久，媽媽就把我往姥姥家送。我生氣的問媽媽：“為什么呀，你去干什么呀？"雖然我很喜歡住在姥姥家，但是我敢就媽媽好像隨時都可以拋棄我一樣，我很傷心，又夾著一絲委屈。我的心情無法用語言來表達。媽媽說：“我有事，等辦完了事，我就來接你。”我低著頭，含著淚花，我努力不讓它留下來。我只是不以為然地說：“嗯，你走吧，我會聽姥姥的話的，放心吧。”媽媽對我說：“行，我走啦。”我含著眼淚，輕輕地揮手，看著爸爸媽媽遠走的背影，我好傷心。

　　回到姥姥那里，舅媽去澆地了，我和哥哥在屋里看電視，姥姥在外面洗衣服。我出去透氣的時候。看見姥姥坐在小板凳上，弓著腰，在大樹下面洗衣服，有時還會用手捶捶腰。我突然心里一陣愧疚，眼淚像關不住的水龍頭一直往下流，我看見姥姥那蒼老的背影，我仿佛看見了媽媽的身影。雖然媽媽和身影不那么蒼老，但媽媽也會時不時的捶捶背。我明知道媽媽累了，可還是不是的對媽媽發脾氣。我覺得自己想一個自私鬼，讓媽媽為我服務，我還抱怨，心里的愧疚一下子涌上心頭。但我還是擦了擦眼淚，走到姥姥面前，對姥姥說：“姥姥，我來洗吧。”姥姥說：“我洗吧，你洗不干凈。”我說：“能洗干凈的，放心吧。”姥姥說：”行，你洗吧，來，拉我起來。“我伸手去把姥姥拉了起來，我就在那里洗，我認真的洗，洗了一個多小時，我的手都累麻了，我終于明白媽媽平時的艱辛了。我起身，對天空說了一句：”媽媽，我愛您！“我之所以對著天說，是因為我救的媽媽那顆愛我的心，就像大海，就像天空一樣無邊無際，永遠沒有盡頭。

　　媽媽，我愛您！

　　暑假伴我成長作文600字篇9

　　整整忙碌了一個學期，盼望已久的暑假終于到了。此刻，我只想把一切的苦惱、憂愁等不開心的事全都拋到腦后去，快快樂樂的度過整個假期。

　　可人算不如天算，現在看來要無憂無慮的舒服兩個月是不可能的了。在放假后剛剛休息了一周左右，媽媽突然接到來自老家奶奶的電話，我本以為是他們婆媳二人聊聊天，可沒想到媽媽掛了電話告訴我是奶奶生病了，而且還喘的很厲害。我被嚇住了，奶奶身體一直都很好，怎么會突然生病呢？我不禁擔心起來。由于媽媽在做生意，忙的抽不開身，所以我只好一人回去照顧奶奶。

　　望著奶奶孤獨的背影、深邃的眼神，心里不覺一陣刺痛。聽到奶奶說一句喘兩下的，真是叫人擔心。而我又是個孩子，一時也想不到有什么好辦法。不過幸好住在我家前面的一位好心的爺爺，他陪著我領著奶奶去醫院做了檢查。畢竟爺爺也是為老人，所以跑腿的都得是我，經過一上午的折騰，一生只告訴我奶奶病的不輕，需要住院治療，詳細情況主治醫生會告訴我的。就這樣，讓奶奶住上院，而我在醫院盡心盡力的照顧了奶奶十天，看著原本干瘦如柴的奶奶一天一天的好起來，我放心了好多，也發現自己還蠻厲害的。

　　是啊，這樣過的真快。從老家回來也已過了半個暑假了，但看到媽媽每天忙得焦頭爛額也好擔心，我想盡自己的一份力來幫幫媽媽，讓媽媽少累一點。于是我上午幫著媽媽干活，下午幫著出攤，雖然很累，但看到生意還算可以，也就滿足了。有一件事說了你們一定不會相信，我算了一下，在一個月里，媽媽因有事必須離開，于是我大膽的接受了媽媽的任務，下午自己出攤，但畢竟是個新手，也應此弄傷過手。

　　我的暑假，就這樣一天天流過，好快好快，但是我忽然感覺自己長大了、成熟了許多。

　　我成長的故事多得就像天上的星星一樣，數也數不清。但這個暑假我真的長大了、成長了不少。我相信這將是我人生中一次很好的閱歷！

　　暑假伴我成長作文600字篇10

　　這個暑假是夢幻的.，因為是他讓千千萬萬的學子飛向未來的夢；這個暑假是包容的，因為是他包容著處于青春的我們的種種叛逆；這個暑假是善解人意的，因為是他陪著我們熬過考試失利的煎熬、分享我們成功的喜悅。

　　我正在這個暑假中慢慢成長。

　　由于考試時的種種不順，使我的心情一下子跌入了萬丈深淵。我的心情隨著心臟的跳動，時間的流逝而此起彼伏。走在街上，那人來人往，熱鬧非凡的世界似乎與我格格不入。忽然一家店前的紅榜映入眼簾。兩個大大的金色字體滲入腦海——招聘。我腦前忽然出現了一種出乎意料的想法——我要應聘。

　　由于我是天生的膽小鬼，幾度想進入店里，可店門活生生的把我和店隔成了兩個世界，我久久邁不開步子。我進行了思想斗爭：我雖然在中考這一關鍵門檻上被摔了一跤，雖然對于父母對我的種種付出深感愧疚，但我可以為他們做點事。如果我被錄取的話，雖然工資微薄，但也可以分擔一下父母肩上的擔子啊！

　　我深呼吸，雙手握住門把，用力向里推，我鼓起勇氣，抬頭挺胸，緩緩的向一名服務員走去：“請問你們是不是要招聘服務員，學生收不收？”雖然這句話讓人聽起來我很有自信，可誰知道，這時的我額頭上早已沁出了汗珠，腳有點發軟。“對不起，我們不招學生。”一句溫柔的話語像一把利劍，徹徹底底的把我的美夢擊碎了。

　　雖然我沒有應聘成功，但得到了一份寶貴的財富——學生時代的應聘經驗。因為愛因斯坦跟我說過：一切關于實際的知識，都是從經驗開始，又終結于經驗

　　雖然我沒有應聘成功，但我知道我已突破了自己，獲得了珍貴的勇氣。因為愛迪生發明燈泡，原因就是他在不斷突破自己。

　　雖然我沒有應聘成功，但我懂得了父母的不易，理解了他們。因為是事實告訴我“可憐天下父母心”。

　　雖然我沒有應聘成功，但我相信我會慢慢走出中考失利的黑暗，看到黎明到來的光明。因為李白曾告訴我“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　這個暑假，我正在慢慢成長……

　　暑假伴我成長作文600字篇11

　　這個暑假，專業閱讀成為了我的閱讀重心。

　　對照《構筑合意的大腦》中的教師專業閱讀地圖，按照本體性知識（即學科知識，占50%左右）、教育心理學知識（也包括職業認同類，占30%）、人文背景知識（包括哲學、社會學、文學、倫理學、人類學、美學、電影、藝術等諸多領域，占20%），調整自己的閱讀結構。

　　對《唐宋詞十七講》（重讀）、《聽竇桂梅老師講課》（重讀）、《聽王榮生教授評課》（未讀完）、《人間詞話》（未讀完）、《小學教學》（隨機）、《手心里的光》（未讀完）、《在農歷的天空下》（重讀）、《構筑理想課堂》（未讀完）等本體性知識的閱讀，潛移默化，日積月累中，提升了自己對文本的理解、解讀能力。對《做最好的老師》（重讀）、《第56號教室的奇跡》（重讀）、《給教師的建議》（未讀完）、《教師的專業成長》（重讀）、《薛瑞萍讀教育理論》（重讀）、《給我一個班就心滿意足了》（重讀）《我們二年級啦》（未讀完）、《跟蘇霍姆林斯基學當老師》（未讀完）、《我們班的閱讀日志》（重讀）等專業書籍的閱讀，逐漸改善自己專業閱讀的貧瘠，從模仿入手，逐步找尋自己的教育教學方式。對《活著就是幸福——教師生命讀本》（未讀完）、《外國精美散文選》（未讀完）、《安靜》（未讀完）、《瓦爾登湖》（未讀完）等人類基本知識書籍的閱讀，豐富著自己的知識背景以及智力背景。

　　書永遠是讀不完的，在眾多書籍當中，要找尋到自己的根本性書籍，對其進行深入的研讀，《給教師的建議》就是這樣的根本性書籍，是繞不過的經典。 7月30日晚上校訊通組織的“教師專業閱讀群”對這本書的交流，讓我受益匪淺。正如爐中煤老師所總結的那樣：“在線討論，是一種思想的碰撞，促進我們對教育的深層次思考。圍繞著一本書，來碰撞我們每一個教師的思想火花，我們就可以看到書中傳遞出來的熊熊烈焰。”

　　暑假伴我成長作文600字篇12

　　我在魚臺孝行天下公益讀書會讀書已經有三年啦，每天都在進步，但是我對自己的獲獎成果十分不滿意。

　　孝行天下公益讀書會主要是讀國學經典，如：《孟子》《詩經》《論語》《中庸》等，我每天早上5：50點起床去廣場讀書，每次起床，好像有一塊鉛球壓在身上，也好像是被吸在了床上，怎么也起不來，但是因為有任務在我身上怎么能不起來呢？

　　我們公益讀書會有三歲半的小朋友，有五歲的，還有中學生和小學生，大家都在堅持讀書，那我還有什么理由不好好讀書呢？

　　一開始讀書時，有好多字不認識，還很拗口，但是越讀越順暢。我對這門學科很好奇，為什么古人說我們聽不懂的語言呢？是我們的語言退化了嗎？還是我們的語言進步了呢？我百思不解，又想到古代和現代是有很大差別的，那就一定有它的理由。

　　這次我們背誦《孟子》和《詩經》，經過一個暑假的朗讀我已經讀得很熟練了，但背誦時還是十分緊張，手心直冒汗，我東看看，西瞧瞧，在萬分堅持下，終于背完了。

　　我對自己的獲獎成果不是很滿意，一開始我其實是想挑戰一等獎，但因為沒背熟，只能挑戰二等獎，所以下次比賽我爭取挑戰一等獎！

　　我認為讀書要堅持，要一心一意，不能半途而廢。讀書可以讓一顆煩躁的心安靜下來。學習是為了提高自己的素養，不是為了在別人面前炫耀的。

　　努力堅持到最后一刻，我就是最棒的！加油！

　　暑假伴我成長作文600字篇13

　　今天早上和往常一樣，起床后洗臉、刷牙，然后和爸爸一起去小區的早餐店吃早餐，因為衛生大檢查，早餐店居然關門了，我心想，今天要餓肚子了。突然爸爸說：“你都這么大了，應該學會生活要自理了，今天先教你做簡單的飯菜吧。”我聽了后連忙說：“好！好！好！真是一舉兩得呀。”爸爸說：“那今天先教你做稀飯和煎雞蛋吧。”

　　回到家后，爸爸先讓我取一小碗的米，洗干凈后，倒入高壓鍋，放適當的水，然后蓋上蓋子，開火就好了。接著就開始學煎蛋了。爸爸讓我取了二個雞蛋和一口碗，第一步是把蛋打開，先是他給我示范了一次，只見他拿起一個蛋輕輕的碰了一下，然后用兩只手一撥，蛋清和蛋黃一下子都到碗里了。該輪到我了，我也學著他的樣子，拿起蛋輕輕碰了一下，結果怎么也撥不開它，只好又重重的往碗的沿邊敲一次，結果弄的手上沾滿了蛋清，但是還算成功了。爸爸再讓我放上少許的鹽和酒，然后用雙筷子把蛋清和蛋黃攪成糊兒狀。接著往鍋里倒上一些油，（他說放油是讓蛋不沾鍋吃起來又松口）開火后，等鍋里冒出青煙，就可以往鍋里倒上蛋了，等了一會，又把蛋翻過來，等兩邊都煎成金黃色了就算大功告成了。這時旁邊的稀飯也差不多燒好了。

　　就這樣一頓普普通通的早餐讓我吃起特別有味道。我的心情仿佛是新年放鞭炮一般無比喜悅，因為這是我人生中的第一道菜，覺得自己真正長大了，不再是頑皮的小孩，我相信只要我努力，一定會成為成功的男子漢。

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