關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文1
今天我發(fā)現(xiàn)了1個(gè)有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律，請(qǐng)看這個(gè)算試：17×11=187，是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?我告訴你吧!得數(shù)的第一個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)相加，就等于中間那個(gè)數(shù)了，第1個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)合起來就是乘數(shù)的其中之一了。而且每個(gè)乘法算式里，都要有11這個(gè)數(shù)。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165怎么樣，你找到規(guī)律了吧!那就趕快試試吧!
關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文2
今天，我給媽媽出了一道特殊的找規(guī)律的題目。我用字母上的頂點(diǎn)來表示字母A、B、C、D、E，比如A用五個(gè)點(diǎn)，B用三個(gè)點(diǎn)，C和D用兩個(gè)點(diǎn)，E用六個(gè)點(diǎn)。讓媽媽接著往后畫點(diǎn)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我猜這道題你一定做不出來。”媽媽好像很不服氣，于是坐在沙發(fā)上冥思苦想，過了半天也沒找到答案。我就一個(gè)人在那里偷偷地傻笑，最后忍不住把答案告訴了她。媽媽又好氣又好笑地跟我說：“你真是個(gè)壞東西!”
關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文3
近今天來的經(jīng)歷，使我不由得想起了一句成語：人生無常，你不知道明天會(huì)遇上什么事，不知道命運(yùn)什么時(shí)候會(huì)垂青于你，不知道自己的歸宿是什么樣子。即使你耕耘了，奮斗了，爭取了，但不屬于你的終究不屬于你，你的所有努力往往顯得那么蒼白，一切好像都是徒勞。有的時(shí)候，靜下心來仔細(xì)想想，其實(shí)這一切都沒有什么，萬事萬物都有其運(yùn)行的軌跡，你要改變現(xiàn)狀，往往是自不量力，只有認(rèn)清事物的本來面目，尋找其中的規(guī)律，按照其運(yùn)行規(guī)律辦事，成功的`可能性還是比較大的。
關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文4
同學(xué)們，你們背會(huì)乘法口訣表了嗎?是不是也像我一樣在背的時(shí)候遇到難題了嗎?你們有什么竅門嗎?我找到了口訣表中橫向口訣的一些規(guī)律，這樣可以讓我很容易的就記住了。
比如5的口訣，最后的得數(shù)每次加5，依次遞增，分別是5,10,15,20,25,30,35……45;9的口訣中，最后的得數(shù)也有它的規(guī)律，那就是每遞增一次，個(gè)位數(shù)上減一，十位數(shù)上加一。我把我自己找到的規(guī)律說出來，和大家一起分享，希望我們能很輕松的掌握乘法口訣。
關(guān)于數(shù)學(xué)規(guī)律的暑假作文5
昨天，我有一道題做錯(cuò)了，5、6、7、8這幾個(gè)數(shù)使乘積最大和最小回到家，爸爸幫我看了看。
爸爸一看說：“萌萌你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?你看，首先選出最大的兩位數(shù)是7、8，把8放在前面數(shù)的十位上，把7放在后面數(shù)的十位上面，然后還剩下5、6，把小的放在前面數(shù)的個(gè)位上，把大的放在后面數(shù)的個(gè)位上。”然后我們倆一塊發(fā)現(xiàn)了最小積的規(guī)律。就是從這幾個(gè)數(shù)中選出兩個(gè)最小的數(shù)5、6把小的放在前面積的個(gè)位上，大的數(shù)放在后面積的個(gè)位上，然后剩下7、8把小的放在前面，大的放在后。
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