暑假奇遇作文

時間：2021-07-05 14:06:32 暑假我要投稿

關于暑假奇遇作文九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的暑假奇遇作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于暑假奇遇作文九篇

暑假奇遇作文篇1

　　生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價值；有些生命則以用盡自己力量來實現(xiàn)自己的夢想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡單，或許只是對生命存在本能的追求，但這有時恰能給人帶來許多震撼和啟示。

　　溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長的絕佳場所外，還是許多昆蟲的樂園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對溫室里其他昆蟲的好奇心。我便開始找尋起來。

　　不一會，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長針外，別提有多好看了！看了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會飛！我對此感到很是奇怪，仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會再前進了吧。但過了一會兒，它便又開始奮力向前爬起來，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時會滑下來，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開了土地！

　　或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開地面，享受被空氣托起的感覺。或許這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅持。無論明天如何，至少它今天離開了地面，至少它今天屬于天空！

　　生命體的存在本來是一個不可選擇的過程，其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了，但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個意義而努力拼搏，就一定會綻放出最絢麗奪目的光彩！

　　內蒙古烏海海勃灣區(qū)團結小學六年級:王麗麗

暑假奇遇作文篇2

　　很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所占有，有的參加英語培訓，有的參加舞蹈訓練，還有的在學習書法和寫作。

　　但是在楊紅纓的筆下，城市小學生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩，刺激好玩，令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，在奶奶家有會看門的大白鵝，會捉老鼠的大黃狗，會說人話的鸚鵡、還有癡情的大黑貓，以及有理想的小豬黑旋風等各種各樣有趣的小動物。馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。

　　可是，隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對保護環(huán)境不利的人和事。鄉(xiāng)下的農民，有許多人為了增加收入，趁著晚上會到山上去捉果子貍。鄉(xiāng)下的野味餐廳為了招攬游客，把各種珍稀國家保護動物捉來，加工成野味。

　　到鄉(xiāng)下的游客，把各種好吃的東西裝在塑料袋里喂野生動物，結果鹿媽媽胃腔里塞滿了塑料袋，最后被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴……

　　馬小跳是一個對野生動物有著深厚感情的孩子，通過學校的教育，他深知要保護野生動物，我們人類才會有一個和諧的居住環(huán)境。因此，他和幾個鄉(xiāng)下的小朋友一起，和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的斗爭。雖然馬小跳的行為有時顯得很幼稚和天真，但他的動機和結果是好的。比如他讓小豬接著三輪車，車上坐著時刻準備給小鹿喂奶的大黃狗，旁邊還有一只鸚鵡不停要叫著：“小鹿的媽媽哪去了？塑料袋把她害死了！”但是他的行動喚醒了游人的良知，使游人開始反思自己的所作所為。

　　再如他拿著照相機去拍攝野味餐廳，最后機智地放走了許多珍稀野生動物；他還找森林警察來抓住了私自圈養(yǎng)黑熊取熊膽的農民；他敢想敢為，機敏率性，愛憎分明，智勇雙全。一個在學校里的淘氣包在暑假里，卻用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。讀完《暑假奇遇》，我掩卷深思，在我們的學校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個優(yōu)秀學生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無異比優(yōu)秀生更可愛。女作家楊紅纓通過這個故事盡情演繹了一個淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態(tài)，也許她希望通過這個故事喚醒小讀者甚至全社會的人對野生動物的關愛之情，也許她通過這個故事在呼喚家長把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經在學校里當過六年的小學老師，可以說她青年時期最美好的時光都是和小學生們一起度過的，雖然她現(xiàn)在已經長期不教學了，但是在她的書中，我仍然能夠讀出一個教師對兒童未來深切的關愛。看來以后有時間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨，送給我們一個全新的暑假觀念。

暑假奇遇作文篇3

　　暑假終于到來了，小松鼠“膽小”的小腦袋里裝滿了一大堆的計劃：星期一去爬山、星期二去打羽毛球、星期三去摘松果、星期四去看望奶奶……可是現(xiàn)在小松鼠卻沒有按計劃進行，天氣太熱了，連知了哥哥也在樹上不停的說：“熱啊，熱啊!”，一出門就感覺腳上熱乎乎的，涼著空調也不停地出汗。還怎么按計劃進行?

　　膽小趴在窗邊想呀想呀，對了!可以叫小貓“浪費”、小 “賴皮兔“撒謊”和小狗”到家里來啊。于是，膽小就拿起電話叫浪費它們來玩。

　　過了一會，三個好哥們在皮皮家到齊了。這時賴皮提議說：“要不我們玩‘警察抓小偷吧’，我來當警察。”說完還莊重嚴肅的敬軍禮。“：我要當警察。”“：我也要當警察。”三個人都要當警察，這可怎么玩呢?這時遠處傳來了一聲“收破爛啦!”，膽小想起什么似的，神秘地說：“最近你們有沒有發(fā)現(xiàn)，收破爛阿奇和以前大不一樣，讓我有種害怕的感覺。有一次，我去熊伯伯那里去買雪糕的時候。突然發(fā)現(xiàn)阿奇突然從破爛車旁消失了，然后又在老鼠可可家的屋頂上，拿著一個發(fā)著金光的袋子不知道在干什么，最后又突然出現(xiàn)在垃圾車旁。太可怕了，比怪獸可怕多了。”：“對呀!”浪費說，“它一點也不像收破爛的，衣服干干凈凈的，臉上一點臟出也沒有。”“：不如我們去發(fā)現(xiàn)他的秘密，拯救森林吧!”撒謊激動地說。“：不要不要，它太恐怖了，會被吃掉的。”膽小害怕地說。可是他們卻很想試試“：你可知是個名副其實的‘膽小’。”他們異口同聲地說。膽小可受不了伙伴們的“合攻”，只好敗下陣來跟著他們去。

　　于是，四位“大俠”出發(fā)了，他們偷偷跟著阿奇的背后。阿奇可沒有注意到它，繼續(xù)它的路程。阿奇一會爬上屋頂，一會潛入水里，一會鉆進山洞。走走停停，停停走走，大俠們都快跟不上了。這時，阿奇突然走進電視塔里。難道電視塔里也有破爛嗎?大俠們你望我，我望你，也不知道阿奇要干什么。干脆刨根刨到底，于是大俠們跟著阿奇走了進去。進了電視塔，只見阿奇走進消防箱，難道消防箱可以進去嗎?大俠們的頭上，慢慢流出幾滴冷汗，難道阿奇是個妖怪?它們的腦袋慢慢浮出阿奇發(fā)現(xiàn)的恐怖想象……。阿奇發(fā)現(xiàn)他們后，肯定會把它們捉住，然后把它們帶進周圍都是骨頭和血的屋子，扔進一個好大好大的窩里煮了吃的情景。嚇的大俠們的腳在微微的顫抖……，走為上策。連忙跑走了。突然它們的后面突然傳來阿奇的笑聲，跟著說：“原來是你們這些小鬼在跟蹤我。我說怎么后面感覺怪怪的。”小松鼠們一聽轉身一看,咦…..怎么不是阿奇?而是一個像圣誕老人的垢老狐貍?那個人看到小松鼠們吃驚的表情，笑著說： “我是圣誕老式狐貍大叔的弟弟——‘時光狐貍’我是專門收集你們不用的諾言、時間和謊話的，你們之前看到的是我真正的樣子，之前的阿奇是我的化身。”哦!原來是這樣，“那你為什么要東奔西走?”小松鼠問。我在收集時光光呀，你們浪費掉的時光、說過的但沒有實現(xiàn)的諾言和用來逃掉做某些事情的謊話，慢慢積起來，可以變成很多的時間。隨著時光越來越多，我就利用這些時光給那些不珍惜時光的人一次機會，讓他們悔改。以至用了很多時間。原來是這樣。

　　離開時光狐貍后，賴皮、撒謊和浪費再也不叫賴皮、撒謊和浪費，因為它懂得了要遵守諾言、不浪費時間。

暑假奇遇作文篇4

　　在一個艷陽高照的夏天午后，我和爸爸獨自到海水浴場消暑解悶，我平躺在晶瑩剔透的大海上，兩眼凝視著一望無際的藍天白云，看著，看著，我熟睡在湛藍的大海中……

　　睡夢中，我發(fā)現(xiàn)自己身在一間金碧輝煌的皇室中，原來這里是潛藏在海底深處的海底龍宮;我赫然發(fā)現(xiàn)，我是一條氣質優(yōu)雅、舉止端莊、迷人可愛的美人魚!

　　在這片安詳而快樂的海洋中，可以看見意氣風發(fā)的大鯊魚，可愛迷人的璀璨珊瑚，悠游自在的魚兒和千奇百怪、各式各樣的魚種，居住在這片美麗的海洋中。我尋尋覓覓，不停的尋找獨特的世界，在這偶然的環(huán)境下，我來到了一個不知名的世界，據(jù)我所知，我想這里應該是個都會區(qū)吧?游人如織，成雙成對，一起欣賞著美麗的夕照!我知道了，原來這里是淡水河啊!近年來，工業(yè)逐漸現(xiàn)代化，排放的廢水也日益增加，大海的美貌，大海的和平，也日漸遭受到威脅;威脅使整片大海渲染成烏煙瘴氣的黑水，大海四周圍繞著不祥之氣，人類不僅排放了污水，還不停使用漁網(wǎng)把魚兒們一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的尸體只是人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲!

　　正當海洋逐漸沉淪時，一道道魅力四射的光芒從大海中出現(xiàn)，原來海洋之母現(xiàn)身了，所有的生命復蘇，原來死氣沉沉的大海，變回容光煥發(fā)的世界，大家高興的又叫又跳!水母吹奏著鏗鏘有力的笛子，魚兒們唱出黃鶯出谷般的歌聲，小美人魚們跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出現(xiàn)在眼前，大家也過著幸福又快樂的日子。

　　正當我陶醉在這歌舞昇平的海洋世界時，突然聽到一個熟悉的聲音，我睜開眼睛看見爸爸著急、擔心的眼神：“你怎么睡那么久啊?”原來這只是一場夢，一場難得一見的海洋奇遇啊!

暑假奇遇作文篇5

　　暑假里，夏綾哪也不能去。因為爸爸媽媽總以學業(yè)為重，不讓她交朋友，說會讓人分心，成績下降。她只能在小區(qū)里散散步，結果夏綾發(fā)現(xiàn)了一道小門，這是哪兒的門？夏綾想，好奇心驅使她拉開的那道門。啊！毫無預備的，她被吸進了小門里。

　　人間仙境！這是夏綾進到小門的第一反應。空氣清新得讓人精神百倍，水凈得沒有一點雜質，不時還有一陣微風吹過，風中夾雜著一絲花香..夏綾簡直不敢相信自己的眼睛——這不是童話里才會有的環(huán)境嗎？更讓她驚愕的還在下面，一只和她一樣高的松鼠跳過來，問：呀！你是誰，怎么長得和我們差別那么大？夏綾結結巴巴地說：你你怎么會說..說話？松鼠友好地笑了笑：我當然會了，這里所有的動物都會說話，難道還有不會說話的動物嗎？是..是呀！我們那邊的動物都不會說話！夏綾第一次覺得大腦不夠用了。松鼠驚叫起來：你是另一邊來的？！許多動物都被松鼠的大嗓門吸引來了。動物們都七嘴八舌地議論起來，夏綾有些慌了：是..的，我是從另一邊來的人，我叫夏綾。

　　其中一只兔子看出了她的慌亂說：你別怕，小綾，我們不會傷害你的，我們做朋友吧！大家也說：恩，他說得對！我叫動物們爭先恐后地做自我介。夏綾被大家的熱情和親切感動了，和他們成了好朋友。早上，小綾和兔子、松鼠們一起蹦蹦跳跳，一邊采蘑菇，一邊唱歌，自由自在；晚上，她枕著河馬的啤酒肚安然入睡。有時她還會幫小獅子、小豹子治治他們的小毛病，比如鬧肚子、傷口發(fā)炎之類的。生活過得很愜意——起碼比以前那種沒有朋友，沒有自由的環(huán)境好多了！

　　日子一天天過去，暑假就要結束了。小綾也得走了，她熱淚盈眶地說：我一定會再回來的，再見！大家也紛紛流下了不舍的眼淚。夏綾回家后要怎么面對父母，我們不知道。但，我們知道的是，總有一天她還會和她的朋友們見面，還會和他們一起，度過她最美好的'時光。

暑假奇遇作文篇6

　　這個暑假，我有太多想實現(xiàn)的愿望，我想認識書中的米小圈、去認識不知名的非常小子馬鳴加、動畫片中的百變馬丁。啊！我已經迫不及待的想開始我的夢幻之旅了，小朋友們，你們肯定也想認識他們吧，話不多說，讓我們一起出發(fā)吧！

　　哎喲，這是哪呀？啊？！聽到這熟悉的背景音樂，這是哪里啊？哦，原來我已經來到馬丁的世界里了，咦，那不是羅娜嗎？看來我真的穿越過來了，我和一頭金發(fā)的羅娜握了握手，雖然我比他高了一頭，但是這并不妨礙我們兩個成為好朋友，雖然從未謀面，但在動畫片的世界里我對她實在是太了解了，當然，我連她喜歡馬丁的事情都了如指掌。在等馬丁來的時候我和羅娜聊起了學習，“你學習怎么樣呀？”我問道，羅娜一臉驕傲的說：“你可別看我個子矮，但在我們學校我可是學霸級的人物”，難道比我們的孟洋同學還牛？我心想。聊了這么久就是不見主人公馬丁的出現(xiàn)，嘴里嘟囔道“你趕緊出現(xiàn)吧，讓我看看你到底今天會用什么形式出現(xiàn)”，這時候一個聲音傳來“喂，我在這兒呢！” ，我和羅娜同時扭頭看去，我們兩個又神同步的笑的前仰后合，馬丁今天居然變成了美麗的仙女，一襲白裙拖地，嬌小玲瓏的模樣讓我這個女孩子感到萬分汗顏，馬丁滿臉通紅。“哎，對了，我還不認識你呢？” 馬丁把他的右手伸了出來，友好的跟我握了握手，“你好，我叫陳思宇，很高興認識你！”，“我這么大名鼎鼎的人物，你不可能不認識我吧？”我說好吧，我當然認識你。沒過多久我們三個就成為了無話不談的好朋友。

　　獨自走在回家的路上想著羅娜和馬丁，其實我還有很多問題沒有問他們呢？猛的一抬頭看到周圍的人都瘦得跟火柴棍兒一樣，媽呀，這是哪兒呀？

　　“姜小牙，下課踢球去吧，” 聽到這熟悉的聲音，我才知道，我又穿越到米小圈的世界里，我和米小圈也成為了好朋友，但讓我沒想到的是他居然還加了個附加條件，要讓我交“好朋友費”，我一下沒控制住自己“女漢子”的脾氣，一記右勾拳把他的眼打成了“熊貓眼”，結果可想而知我和米小圈一起被叫到了魏老師的辦公室，也就是傳說中的小黑屋，所有去過的都同學沒有一個不是哭著出來的，我心里害怕極了。不過，當魏老師聽說我是四月天小學的“二道杠”不但沒有批評我，還囑咐我以后要好好的管理班級，特別是米小圈這個“混世魔王”。

　　按照正常的劇情發(fā)展我一定會跟李黎成為閨蜜，因為我們有一個共同的死對頭—米小圈，果不其然，李黎和郝靜、徐豆豆、潘美多出現(xiàn)在了我面前，她們喊道“走，陳思宇，我們去跳皮筋兒去”。這時，一個頭像砂鍋一樣大的男孩向我們走來，不用說這就是鐵頭啦，他要和我們一起跳皮筋，我心想：“太好了，順便氣氣米小圈”。旁邊站也不是動也不是的姜小牙在做著激烈的思想斗爭，畢竟他是米小圈的鐵哥們，這時候我靈機一動拿出了一包薯片在姜小牙面前晃動起來，這時候再看姜小牙不假思索的追上我們，這時候和被孤立的米小圈也不好意思的跟來上來，于是我們大家就成了好朋友。我教會了他們打籃球，米小圈教會了我踢足球，鐵頭教會了我武術，看來我這個女漢子跟男生還是很能玩到一起的嘛！

　　放學回到家無意中發(fā)現(xiàn)鏡中的我并沒有瘦成成火柴人，這也太不合理了。就在這時門鈴響了，我打開門一看居然是非常小子馬鳴加和他的好朋友，他們是丁轉轉、路軍、周密、曹思宇 ……她們手里捧著一個大蛋糕。我徹底迷茫了，這是又“跑”到了《非常小子馬鳴加》的動畫世界當中，我還來不及多想。馬鳴加說“今天是你的生日，我和同學們來給你祝賀生日呢”，我頓時激動的有些不知所措，雖然我是個插班生，但是卻擁有這么多的新朋友，心里別提有多開心啦，在吹蠟燭的時候，我竟然暈倒啦，睜開眼的時候又回到了現(xiàn)實生活中 ……

　　我給爸爸媽媽講述了夢中的奇遇，爸爸媽媽非常感興趣的問道：“你還想認識誰呢？”我想說的是：“讓我趕快睡著吧！”我想認識書中的 ……

暑假奇遇作文篇7

　　小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解，他發(fā)現(xiàn)了種種對保護環(huán)境不利的人和事：發(fā)現(xiàn)山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴。。。等等。

　　馬小跳雖然有許許多多不好的習慣，但是他用于制止別人傷害動物，這一點就足足夠我們學習，馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。

　　讀完之后，想一想，馬小跳如果生活在我們周圍的話，他肯定不是一個好學生，但是通過他暑假的種種表現(xiàn)來看，他的表現(xiàn)無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的好人好事，如在麥莎臺風中，為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛；身患重病，仍然堅持助學的歌手叢飛；改革開放后第一批學成回國，奪得連續(xù)空缺六年科技大獎的學者黃伯云；堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

　　一個人，我們要學習他人的長處，彌補自己的短處。