暑假的籃球比賽作文

時間：2023-07-21 09:06:04 曉麗暑假我要投稿

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暑假的籃球比賽作文（精選27篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的暑假的籃球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的籃球比賽作文（精選27篇）

　　暑假的籃球比賽作文 1

　　在暑假即將結束的前幾天，我和小伙伴們進行了五、六場籃球比賽。其中最令我難忘的是第三場比賽。

　　那時，我一個人對陣三個比我低一級的同學。他們三個穿著統一的隊服，看上去一副訓練有素的樣子；而我只是一個較為懶散的.野路子。開局，我一球直攻三分遠投，球在籃圈上轉著好幾圈，遲遲不進，氣氛緊張到了極點。“快搶籃板！快！”對方隊長催促隊員搶球，原來球沒進。我趁對手暫時沒反應過來，以迅雷不及掩耳之勢搶下球，跑至三分線外，并使出高準度大殺招——三步上籃。我向前大步跑去，繞過兩個對手，向上一投，籃球應聲進圈。“哦耶！進了！”我歡呼道，可對方卻一陣冷嘲熱諷，對我噗之以鼻。

　　接下來的半小時里，我通過多次斷下對方的球，2個三步上籃和三分遠投，防守，將比分差距擴大到了4:0。后進的3球有1球進得十分瀟灑，我三步，帶球過人，躍起，、轉身、手往后一投，我應聲得分。這一球，就連對手也贊嘆不已。在經商議后，對手決定換上一名初中生。這名初中生實力強勁，有一球，我球一離手，就被他蓋下并旋風般將球投進。后來，他又搶下一球，三分大投籃，球空心而進，對方一陣歡呼。最后一球，決勝負。我借發球的機會帶球過人，并使出三步上籃。籃球從籃圈中落下的幾秒鐘，我卻感覺有幾個世紀那樣漫長。最終，我勝利了。

　　勝利過后，我只是贏過了，它會留在我心中，小時在空氣中。

　　暑假的籃球比賽作文 2

　　在暑假即將結束的前幾天，我和小伙伴們進行了五、六場籃球比賽。其中最令我難忘的是第三場比賽。

　　那時，我一個人對陣三個比我低一級的同學。他們三個穿著統一的隊服，看上去一副訓練有素的`樣子；而我只是一個較為懶散的野路子。開局，我一球直攻三分遠投，球在籃圈上轉著好幾圈，遲遲不進，氣氛緊張到了極點。“快搶籃板！快！”對方隊長催促隊員搶球，原來球沒進。我趁對手暫時沒反應過來，以迅雷不及掩耳之勢搶下球，跑至三分線外，并使出高準度大殺招——三步上籃。我向前大步跑去，繞過兩個對手，向上一投，籃球應聲進圈。“哦耶！進了！”我歡呼道，可對方卻一陣冷嘲熱諷，對我噗之以鼻。

　　勝利過后，我只是贏過了，它會留在我心中，小時在空氣中。

　　暑假的籃球比賽作文 3

　　浙浙瀝瀝的小雨終于停了，更振奮人心的是提高班停課一次。我們所有人的臉上都洋溢著一副劫后余生的幸福樣，彼此簇擁著下了樓。這時，“雪菜”突然嚷道：“聽說今天有一支業余籃球隊來我校訓練，可能還要和我們班排球隊員搞一場比賽呢!喂，大伙有沒有興趣去湊湊熱鬧啊?”“Letsgo!”大家異口同聲道。

　　比賽已進行得如火如茶，我們班的幾位排球superman悉數登場。不過，明眼人一瞧，雙方在卡位、傳球及配合默契程度上都不能相提并論。

　　這時，對方抓住一個空當，來了個技驚全場的蓋帽。“芹菜，換人。”一直坐在身邊觀戰的“黃魚飯”看不下去了，主動請戰。他是我班全能后衛，不僅進攻能力強，還有組織全場的能力，惟一的弱點是三分球極差。看，一上場就投歪了球。不過，隊員們在他的帶領下，越打越順，再也不像先前的一盤散沙。

　　賽況越來越激烈，對方一個兩分球，我們立刻回敬一個空心三分，又一個打板入筐，我們和對方的比分竟奇跡般地拉近了。對方一看，對攻占不到便宜，馬上組織起嚴密的防守，使隊員們一時無從適應，就在這時，“老傲”一個重量級的“火鍋”重新激起了我方隊員的信心。場下為我班加油的聲浪一陣高過一陣，充分體現了主場氣氛。仔細看，還能發現幾個教師隱藏在人群里呢!突然，從我方陣營傳來一陣噓聲，一問“‘雪菜”才知道，對方的教練竟然也上場了。

　　對方的隊員體力就像‘“金霸王”一樣，盡管我方幾乎都是校排球隊隊員，但仍需借助頻繁換人才能彌補體力的.不足。

　　“耳體!”“黃魚飯”一個大范圍轉移，“蛋蛋”借用“Bibby”式假動作，晃過對方兩名防守隊員，突破上籃，球打板入網。

　　隨著時間的推移，天色越來越暗，剩下的時間已經不多了，可我們依舊落后對方兩分，我不禁為他們捏了一把汗。此時，“黃魚飯”趁對方尋找同伴之際，迅速斷球，帶球過人至前場，眼見隊友回撤不及，他從容起跳，投球，終場哨聲吹響，球也應聲落網。那個精準的壓哨三分，使我們挽回了敗局。看來，我們要徹底消除對“黃魚飯”抱有的成見了。

　　我們竟然贏了這場比賽，真是不可思議啊!看來，我們班排球運動員的籃球潛能也是很大的喲!

　　暑假的籃球比賽作文 4

　　節日生活就像七色彩虹，像變幻莫測的云彩，像五顏六色的貝殼，有許多美好而難忘的事情。如果你不相信我，就聽我說一句。

　　那是一個下午。我和哥哥來到學校操場打籃球。我們先練習射擊。他投了我的球，我們的興趣慢慢增長。這時候正在打球的兩個大哥有點搖搖晃晃。在我的建議下，我們四個人一起玩，按照大小分成兩組，看哪組進球最多。

　　比賽開始了，我們倆都開始為之奮斗。我們進了第一個球，我暗暗高興。但好景不長，對手攻勢驟然加大。哥哥以他的`快攻技術連進三球，比分一下子變成了8-2，讓我緊張。

　　輪到我們爆發了。我和大哥哥從左往右進，一起砍了十分，差距逐漸縮小。現在比分14-12，我們一點都不敢放松。不是，哥哥把球傳給了我，我拿著球左右搖晃，傳給了弟弟，但是更強的對手擋住了去路。不管我怎么假裝，他總是像影子一樣跟著我。我不能再這樣下去了。我不得不強迫最后一站開槍。我迅速確定了籃筐的位置，彎下膝蓋，靠在椅背上，直視籃筐，嗖的一聲跳了進去。球被扔出了一個完美的弧線，球進了。心里一陣喜悅，分數14分。

　　我和哥哥漸漸有了默契，越來越勇敢。對方不是吃素的，尤其是哥哥，聰明又能攻能守，給我們造成了很多麻煩。雙方都沒有示弱。有那么一瞬間，我們帶球突破了。有那么一會兒，他們傳球上籃。比分互咬。整個過程緊張刺激。

　　不知不覺，太陽已經向西傾斜，游戲即將結束。憑借我的一次投籃，比分最終鎖定在46-50，我們贏了4分。大哥用大拇指夸我技術好，命中率高，讓我更有自信。

　　大哥和哥們要走了，下次再來一場友誼賽。我看著他們依依不舍的離開，期待著那一天。

　　評論：小作者詳細描述了自己在假期親身經歷的一場籃球比賽。雖然只有四個人參加，但過程同樣精彩激烈，不僅收獲了信心，也收獲了友誼，很有意義。文章開頭用了三個比喻來形容節日生活的美好。中間部分，既有動作描寫，也有心理描寫。最后寫下對下一場友誼賽的期待，說明小作者還是意猶未盡。

　　暑假的籃球比賽作文 5

　　籃球是我的最愛。當我打籃球時，我總是想起一年半前的一場特別的籃球比賽？我們檢察院和縣里組織部的一場籃球賽。地點在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建籃球場后的第一場籃球比賽。

　　當天下午5點40分，兩隊成員差不多走到了一起，兩個單位的領導已經坐在主席臺上了。很多外地觀眾，我們院大大小小的觀眾都來看比賽。因為下雨，籃球場濕了，我們檢察院的工作人員只好用麻袋把籃球場擦干。

　　觀眾左等右等，直到6: 20，比賽終于正式開始。每個隊有五個人。開球前，雙方隊員握手表示友誼，然后開球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺上看這場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董大爺射的，贏得了很多觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲。這時我開始開球，看到一個組織隊的隊員一接球就迅速進攻。但是因為速度太快，球“飛”了出去，被我弟弟鐘昀呈搶走了，他弟弟鐘昀呈把球傳給了王叔叔。我睜大眼睛看著，只看到我隊的王叔叔帶球進攻，來到對手的三分線外，試圖投出三分，但不幸的是，他錯過了投籃，然后連續幾次補射失敗。突然，一名組織隊員跑過來搶走了球。長傳來，另一名組織隊員接住了。他用兩步半投球法把球投進了球圈。真是“竹籃打水一場空？用篩子”！我們的球員該開球了。只看我們團隊成員？董大叔把球傳給小林大叔，小林大叔接過球猛攻。隊員們試圖從他手里搶球，但小林哥似乎接住了球，把球傳給了李大爺，李大爺讓他進攻。突然，組織隊的一名隊員又過來搶，但黎叔冷靜地從他身邊閃過，迅速跑到球圈邊上扔球。他輕松擊中，得了兩分。“非常好！”我忍不住哭了.不知不覺，上半場結束了。我們的檢察團隊有點落后，但是我們的`團隊成員一點也不氣餒。

　　休息一下，下半場比賽就要開始了。我們隊換了兩個人：鐘昀呈的哥哥和王叔叔換了，小華叔叔和游叔叔也打了，我們隊強多了；不過組織隊也換了幾個我認為實力比較強的球員。下半場開始了，我們隊的隊員在比賽中跑得像走在云里，絕對厲害！在比賽的后半段，我們幾乎所有的球員都連續投了幾個球，每一個球都贏得了觀眾的很多歡呼。而且組織團隊也不弱。他們每投一球，基本都是命中三分球，也贏得了不少觀眾的歡呼。下半場結束時，我們的球員更加努力，因為我們少了幾分。還剩最后六分鐘，我們離兩隊還差五分。這時，我開始在我們隊開球。我看見李叔叔把球傳給了小華叔叔。小華大叔進攻的時候，看到前面有組織的隊伍里的隊員想搶球，就把球傳給了尤大叔。小尤大叔帶球進攻，另一名有組織的隊員跑到小尤大叔面前搶球。突然，小尤大叔停下來，拿起球，移動左腳，右腳左右轉動，將球傳給對方球員。小林的哥哥馬上跑去撿。大家都以為這次我們得分了，卻發生了意想不到的事情：因為籃球場沒有完全干透，小林哥哥滑倒了。我被組織隊的一個隊員接住了，把球傳給了組織隊的另一個隊員。奇怪的是，這名隊員跑去接球時滑倒了，球滾出了球場。既然球是對方打的，我們就應該開球。董大爺把球傳給小林哥，卻看到小林哥流暢地躲過幾個隊員，兩步半側身把球扔出去。“非常非常好！”我興奮地說：“投球姿勢真棒。”……

　　經過努力，我們的隊員終于趕上了。最后兩分鐘，我們檢察隊連續三槍，比賽結束，我們隊以50比43獲勝。我們院子里的大觀眾、小觀眾和隊員突然歡呼起來。

　　這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始，在熱烈的氣氛中結束。在這場比賽中，我不僅學到了打籃球的一些規則和方法，還學到了為了成功，除了實力，還要談球員之間的默契配合。我真想再看一次這樣精彩的比賽。

　　暑假的籃球比賽作文 6

　　籃球比賽周六下午我邁著輕快的步伐，背著輕巧的背包走進籃球訓練場。

　　程星源，沈煜森已經在做熱身運動了，“嘿，焦，等會兒對抗賽，我倆好好配合。”沈煜森興奮地說。沒問題，我信心滿滿地回答。激烈的籃球對抗比賽開始了。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到沈煜森的.手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，沈煜森瞅準時機傳到我的手中，我立刻接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地上，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。媽媽啦啦隊們大聲地為我們加油，鼓掌。

　　這時，我方發球，但我們沒有戒備對方突襲之招，球還沒拿穩，就被對方球員一把抓走，傳給了程星源，程不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！雙方打成了平局。后來，對方又打了一個漂亮的三分球，現在我們落后一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。眼看到對方又要投籃。我立刻飛身跳起，把球擋了出去，不幸的是，球卻被對方球員搶到了，對方又迅速投籃，球進了，時間正好到，我們沒能贏得比賽。

　　當我沮喪坐在椅子上聽教練總結時，才真正懂得，打籃球不僅靠身高優勢，更重要的是隊員間基本功和配合。接下來的訓練我更有目標了。

　　暑假的籃球比賽作文 7

　　“丁零零”隨著一聲清脆的鈴響，我與幾個同學像離弦的箭一樣，直奔操場。

　　操場上，早已人山人海，我們來到籃球場，分成兩支小隊，便開始了比賽。“開始!”隨著裁判員吹響了口哨，原本安靜的球場忽然熱鬧起來。我方一名跳的高的同學像“兔子”一樣率先把球搶了過來，傳給了隊友，只見隊友左躲右閃,避開了對方幾名同學的搶奪,直逼對面籃板，對方見勢不妙，便聯合所有隊員，準備包夾他。突然，他用力一跳，輕巧的`把球傳給了身旁的一名同學，那位同學又一個箭步上前，很快就到了對方的籃框下，只見他身體壓低前傾，上臂伸展，用力一擲，“嗖”的一聲，球應聲入筐。“太棒了!”我們所有隊員向他擊掌慶祝，現場氣氛也沸騰起來。

　　很快，比賽進入了最后時刻,大家都全身心的投入著比賽，對方靠著豐富的經驗，領先我們一分，大家的額頭上都冒出著急的汗水，“加油”、“堅持住”隊長通過鏗鏘有力的聲音鼓舞著我們。這時，突然有名隊友化作一匹脫疆的野馬, 靠著靈活的步伐躲過了對方兩名隊員的夾擊，一瞬間的功夫就來到了籃筐下，而對方卻只留下了悔恨的背影。可就當隊友要投籃的時候，球卻被對方隊友擊落下來。就在我們以為就要結束的時候，隊長卻以迅雷不及掩耳之勢突然鉆了出來，他三步并作兩步，一跑、一扭、一跳來到了對方籃框下面，對方急急忙忙去阻擋，可已經來不及了。只見他用盡力氣,雙腳一蹬,像一只即將翱翔的雄鷹,用力一投，球好似一只小精靈，“撲”的一聲，飛進了籃框。“嘟”裁判吹響了比賽結束的哨聲，全場觀眾響起了熱烈的吶喊聲、歡呼聲、鼓掌聲，而我們也擁抱在一起，高喊：我們成功了！有些隊員眼中甚至還含著淚水。

　　“丁零零”又是一陣清脆的鈴響,大家興高采烈地向教室跑去。

　　暑假的籃球比賽作文 8

　　只有刺耳的鐘聲劃過天空，打破了長久的寂靜。現在的歡呼就像一個聲音，因為它不再適合我們。因為剛才的籃球賽，所有的希望和快樂都消失了。反而帶來了徹底的絕望。幸運之風卷走了勝利的桂冠，不肯再停下來。她隨風而去，只留下苦澀的淚水。讓我們嘗嘗它的酸味。我們攔不住大門，只能任淚水流淌。

　　我不禁回過頭來看那一幕。下午第三節課，籃球比賽正式開始，哨聲高亢，打斗馬上開始。我知道這一次會有一場激烈的戰斗。在此之前，我們一路暢通無阻，毫無懸念的拿下了每一場比賽，打進了總決賽。今天，我們期待勝利。在第一場比賽中，我們開局不利。雖然我們防守嚴密，但還是很嚴密，有漏洞。對方努力追求，進了三個球。當李老師看到隊員們的情況很糟糕時，她非常焦慮。我們就像一群熱鍋上的螞蟻，來去匆匆。對方球隊的拉拉隊就像過節一樣。這是第一次正面面對15班，更別說決賽了。不能輸！在老師的指導和調整下，隊員們信心滿滿。陳俊華跳起來接住了一個球。這是一個好時機！手心出汗是因為攥的太緊。然而命運捉弄了人。一個15班的大個子，胳膊粗腰圓，一下子就把球搶斷了。陳俊華冒著生命危險，甚至翻滾和攀爬來保護球。此時，他已經被另一個隊的隊員們弄得寸步難行了。匆忙中，他用了一個漂亮的假動作擺脫了身邊的隊員，把球全力扔給了顏齊家。顏嘉祺快步跑向籃球架，卻被阻止移動。她不得不把它交給陳杰，陳杰把它交給陳俊華。只見陳俊華一個人沖向敵陣，從左往右沖，天空中出現一個完美的弧線，太美了！我們既興奮又歡呼。我們受到了極大的鼓舞，聲嘶力竭地歡呼吶喊，隊員們也盡了最大努力。分數越來越近，不分上下。后來我們三步上籃得分，然后他們又進了一個球，入龍。亮點豐富多彩。

　　最精彩的是顏的進球。因為15班站崗，沒辦法往籃球架上挪一步。所以他跳了起來，站在中間的邊界，把籃球扔進了籃筐，這是一個相當中空的三分球。我們又跳又叫，欣喜若狂。但是畢竟身高和體力差別很大。第三局，我們的隊員明顯體力不支，但還是在場上拼命掙扎努力。受傷的痛苦和摔倒的瞬間沒能阻擋住前進的`力量，不屈的倔強成為他們一次次站起來的支撐。然而，一切都是那么的不如意。比賽結束，男生輸了5分，女生定點投籃未能挽回劣勢，敗局已定。

　　第一次，我們意識到了可怕的損失，忍不住的淚水就像決堤的河流，像掉落的珍珠，一滴一滴，我們第一次意識到了痛苦。經過這么長時間的努力，他們都崩潰了，崩潰了，哭聲回蕩在教室和操場……過了很久，我們平靜了。沒關系，只是失敗。我們還有機會重新開始。我們還是最棒的！

　　暑假的籃球比賽作文 9

　　春天來了，百花盛開，是個打籃球的好日子。這不？我們班的“球迷”又來打球了。

　　我們開始分起了隊伍，轉球的人涮涮地轉球。不一會兒就分好隊了。比賽正式開始，只見對方隊員大力拋球，球正好落到我們手上。想也不用想，那位鏟球手“土家鼠”把球傳給了我，我做一個假動作，對方就上當了。我飛快邁出兩步，一雙手將球拋了出去，無奈球只好乖乖掉入網中。

　　我們趕快回城，對方像發了火似的，瘋狂投球，而且百發百中。目前我們處于不利之中，比分3：5，相差2分。關健時刻，隊友把球傳給了我，我拼盡全力，向空中射了出去，可惜，沒能命中。

　　此時，我們隊體力大減，對方有了可乘之機，趁虛而入。我們防不住球，只好強行搶球，卻不料被撞飛了。在千鈞一發之際，我拍飛球，向籃框運去。我雙手高高舉起，拋出完美的`角度，球涮涮掉進籃框。

　　真是一場精彩的球賽啊。

　　暑假的籃球比賽作文 10

　　去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如愿以償了。

　　這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以后能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷里的兔子一樣，懸著一顆心，心里忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那么多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？

　　當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁松，與東莞新世紀隊的安南寧展開了激烈的三分拉力賽。可能是太緊張了，雙方都沒打中。跑了一圈后，球又落到了張勁松手中。扔！我看見張勁松站在三分線外，看著球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞著框架轉了幾圈，全場的目光都盯在調皮的籃球上。最后球掉到球框里，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸著的心終于落地了。

　　最精彩的是第四節。八一隊的.后衛李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球將比分擴大到11分。八一隊領先優勢更加明顯，對東莞新世紀隊構成了極大威脅。對手著急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規…比賽進行的更激烈了。對手發起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩扎穩打，讓對手無從下手。

　　“迪——”比賽結束哨聲響起。八一隊終于以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。

　　雖然今天很累，會很晚回家，但是因為隊員們不屈不撓的斗志，我很慶幸你們來了。

　　暑假的籃球比賽作文 11

　　今日，我們經過了一星期的鍛煉，還有上次與五一班比賽增加了經驗，我們向全年級最強“五六班”發出了挑戰書，在今日午時一分高低。

　　午時第三節課，林教師帶著我們全班來到操場，同學們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。

　　第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峰、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍著我們，可我們并不怕，因為我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的.第一回合結束后，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，并且將主力拉下了臺。

　　第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點。可令女人吃驚的是，她們在打到一半的時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。

　　第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。

　　經過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗為勝！

　　暑假的籃球比賽作文 12

　　今天的籃球課，我們的`包老師，大發慈悲，承諾最后留20分鐘給我們打比賽，當時就全場歡呼：“包老師萬歲”“耶！”聲音此起彼伏，經久不衰。

　　最后20分鐘到了，HAPPY的時間也就到了。全體隊員高分成兩個隊，我們隊伍里，兩位在我印象里是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬一“高手”球被搶走了，我也好防一下。“高手”都在前面打球、搶球、傳球、投球。對方上場的雖然是三個“小矮人”，球技上卻個個都是高手，非常靈活。只有一個“新手”比我還菜，一直在場上東跑跑、西跑跑，就是沒有發揮什么作用。

　　比賽開始了，對方先發球，一路勢如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。

　　現在是我們發球。我把球丟給一個“高手”，沒想到他竟然出現了意外，手滑了一下，球被搶了過去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對方獲得的。

　　這次我們隊換了個“高手”。他和另外兩個人把球傳來傳去，使對方的“火力”轉移到另一邊，再抓牢空檔，終于進了一球！興奮的我們跳起來，加油！

　　球賽繼續進行，我們隊卻再也沒拿到一分。隊員們在前鋒打得熱火朝天，我在后位也防死好幾個人，為進球提供了好幾次機會，可就是一個球都沒進。

　　不過，我們依然玩得很嗨皮！

　　暑假的籃球比賽作文 13

　　這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。

　　比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經驗豐富的，絕對身高優勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發球，那個平頭拿著球扔給他們隊的'主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個矮個子擋住了，但是普克在技術動作上做了兩個假動作，從側面傳球。我們班又爆發了歡呼聲。

　　輪到我們班發球了。王像開關一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都為他鼓掌。

　　在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。

　　暑假的籃球比賽作文 14

　　今天，媽媽帶我來到城陽籃球體育館觀看山東省女子籃球乙組決賽，也就是爭奪冠亞軍的比賽。

　　比賽還沒開始，觀眾們已經到達場館，隊員家屬只要能加油的都過來了。青島隊的啦啦隊統一穿紅色T恤衫，上面印有“青島加油”，畢竟這是一場高手之間的對決。

　　比賽分別是青島隊和煙臺隊。青島隊員身穿紅色球衣，煙臺隊則身穿白色球衣。開賽哨聲一響，煙臺隊隊員便搶到了球。青島隊也不甘示弱，大步跑向煙臺隊，以迅雷不及掩耳之勢搶過來球，舉起雙手，仰望籃板，投了個完美的'二分籃。

　　不過一會，分數就已經24：24了。“青島加油！青島加油！”在場的啦啦隊舉起加油棒大聲吶喊道。此時此刻，青島隊已經運著球沖向籃板，過了二、三個人。“遠投三分！遠投三分”什么？已經投了一個三分球？我都沒有看見她們怎么投的球。青島隊隊員仿佛注入興奮劑，拼搶更加積極，返功能力更強悍，一度將比分領先。

　　比賽進行到最后幾分鐘，煙臺隊運球跑向籃板，馬上要投籃時，一個隊員從她的后面順手拿起來球運走了。眼看球就要進了，煙臺隊按捺不住了，一把搶了過來，轉身、變向、變向……只見一個背影’唰’的一下把球奪了回來。”三分吶！又是三分！”青島隊的啦啦隊拿起牌子大聲喊道：“青島冠軍！青島冠軍！”青島隊員步步為贏、穩扎穩打一直到最后，比賽結束哨聲響起，全場沸騰起來了。青島隊員在比賽后都熱淚盈盈，大家都為拿到冠軍而高興。

　　看完比賽，我深深地體會到了要有強大的心理素質，而且要團結一心。取得成功是靠日積月累訓練得來的，學習也是如此，通向成功的道路是沒有捷徑的！

　　暑假的籃球比賽作文 15

　　早晨，操場上人山人海，把籃球館圍地水泄不通，這是為什么呢？原來是有一場籃球比賽。

　　今天要比賽的雙方分別是一路打到決賽的我們班，和實力強勁的A班。“滴——”隨著一聲清脆的哨響，比賽拉開了序幕。只見雙方球員都全神貫注地盯著籃球，誰也不肯讓誰。我方球員小吳一絲不茍地看著比賽的動向，時時找空隙穿進對方陣營。小金一拿到球就跑向合適的位置投球，認真投好了每一個球。小王注視著對方防守死角，一有機會就沖向那里奮力搶球。小張一聲不響地偷偷跑進敵方籃板下，等待著一個個完美的機會……上半場比賽的二十分鐘一眨眼就過去了，雙方比分不相上下，十分激烈。

　　經過中場休息后，比賽又開始了。率先搶到球的是我方王牌——小金，只見她快速轉身，用接二連三的假動作成功騙過了敵方防守隊員，之后又是一個華麗的轉身，奮力一投，球——進了！我們又一次將比分拉大，顯然，勝利的天平向我們傾斜。可在這時，敵方一個3分球又拉回了分數，接著我們又發起了新一輪的.進攻。

　　這次籃球比賽實在是太緊張激烈了！最終還是我們贏了比賽。在這次比賽中，運動員們那種奮勇拼搏的精神十分令我們佩服，也讓我們明白了一個道理：團隊配合就是必勝的秘訣！

　　暑假的籃球比賽作文 16

　　今天下午的第二節課是體育課，我們班又和五一班打了一場比賽。上一次我們兩個班比賽，雖然他們是五年級，我們是六年級，體能都不如我們，但我們卻輸了。今天這場比賽卻成功的反轉了局面贏得還不錯。

　　我們先來說一說第一場比賽吧，第一場比賽我們處于明顯的劣勢，對方隊里有一個小孩兒是對方的主力，我作為一個球技不精的人都能看得出來，別提他有多厲害了，我在底下看的心都快碎了。那小孩兒的手里好像永遠都握著球。我又不會只能干著急，看著她的手把球一次又一次投入籃筐。后來是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場比賽里算是創造了奇跡，但最終的結果還是輸了，并且輸的`很慘。

　　第二場，因為我當時在教同學寫學習與鞏固，但最后的幾分鐘，我也看見了王老師在一邊拼命地指揮，同學們相互配合地完美，田涵齊和周瑋琪兩個人緊緊地擋住了對放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無戰斗力。

　　最終我們成功的打贏了這次比賽，應該說贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。我想這次比賽能贏的主要原因是在于隊內成員的配合，對方主力被控制了，這一次贏得真漂亮！我們班只要團隊合作配合起來還是很厲害的嘛。

　　暑假的籃球比賽作文 17

　　4月12日星期五，五（4）班和五（1）班兩個班進行了最后的籃球大PK，此時操場上正進行著五年級女子的籃球比賽。隨著“五（4）班，加油！五（4）班加油！”一陣陣的吶喊在校園里此起彼伏。我們班的運動員早已做好充分的準備：姜靈琳、張天鈺、史美典、李駿恩她們昂首挺胸，神情嚴肅，走到賽場上。

　　“呼”一聲哨響，緊張又激烈的比賽開始了。張天鈺死死地盯著球，不到五秒鐘，球已經在她手里了，“小心！”許老師叫道，原來（1）班的一個人會搶球呀！張天鈺以閃電般的速度把球傳給李駿恩，李駿恩忽然躍起，球擦筐而進。“太好了，太好了！”我默默地在心里喊道。場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。姜靈琳不甘示弱，她快速運球，左沖右閃突攻到籃下，躍起，投籃“刷”一個干凈利落的空心球。（1）班的.女生在一旁看急了，猛的向球沖過來。史美典不慌不忙地把球傳給了李駿恩，李駿恩上前走了三步躍起，球在籃筐上轉了一圈也進了。“還有十分鐘”，陣老師說道，只見李駿恩雙手拿著球。兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員，縱身一跳，一個騰空，投進了一個兩分球。接著姜靈琳也來露一手，只聽她稍微一呼吸，跑到籃筐正對面，來了一個假動作，她以迅雷不及掩耳之勢傳給了李駿恩。李駿恩往上一拋就投進了，今天的籃筐跟李駿恩太有默契了。

　　終場大比分，14：0，我們贏得了勝利，同學們歡呼雀躍，為參加比賽的同學喝彩。如果我能參加比賽，該多好，還可以為班級爭光呢！

　　暑假的籃球比賽作文 18

　　體育課咯！體育課咯！上體育課咯！”同學們喊著。我們男生最喜歡上的就是體育課啦！我們能進行體育比賽，還能做一些體育活動。

　　體育課開始了，我們的教師——曾教師教我們最討厭的廣播體操，在練習廣播體操時，我是多么希望能快點能自由活動啊！過了十幾分鐘，可以自由活動了，我們直奔籃球場，開始我們的籃球比賽。我們分好了隊伍，我是和小昌、小迪、小恒、小濤、小聰。這幾位都是足球高手，教師知道我們的`高姓大名之后，就與隔壁隊一組，對我們來說，這是個挑戰。

　　比賽開始了，我們爭了個發球權。我一個漂亮的傳球，傳給了小恒，小恒一個詭異的動作把所以人甩在了后面，只有教師在小恒前面，小恒用他的子彈傳球傳給了小聰，小聰一個三分，進了。隔壁隊的隊長——楊帆隊長看見我們進了球，就沖我們那，之后一個三分來還以顏色。小迪把球傳了給我，我用我的絕招——蘭蝶劃云游身步把教師和同學甩在后面，一個上籃，得分。

　　教師見我這么能打，就什么時候都防著我，不讓我得分。我就傳給小濤，小濤一個絕殺三分球又進了。上半場的比賽結束，我們一起討論計劃，我們差不多結束前把球傳給小昌，因為教師不知道小昌的實力，中場休息完畢。經過休息后，楊帆隊長特別發揮，連續拿下了15分，我們也不賴，拿下了13分。

　　現在場上比分是我們27比28，現在還剩下10秒時間，我們按照計劃行動，果然不出我所料，教師不知道小昌的實力，以為他很差，其實，他才是隊長。隔壁隊的人全部都在防我和小恒、小迪、小濤、小聰，沒在防小昌，小恒用他的子彈傳球傳給了小昌，小昌一個上籃，進了，拿下了兩分，所以，小昌是我們的“機密武器”。比賽結束了，我們露出開心的笑臉，我們的小恒激動得把衣服都脫了……

　　這就是我們的籃球比賽。

　　暑假的籃球比賽作文 19

　　“下周學校將舉行一場籃球比賽，我們班將要組建一支籃球隊，這個隊伍需要……”

　　“我來當隊長！”從小學就開始追求籃球的我，自認為是隊長的不二人選，一聽到這個消息，我馬上從座位上躥起來把班頭的話接了下去。

　　“好，我把隊伍交給你，就看你的了！”

　　“路漫漫其修遠兮”，我深知前路困難重重，想在八支球隊中奪冠，絕非易事。我召集隊員們在體育課進行訓練，雖是秋天，球場上卻是一絲涼意也沒有，到處都洋溢著緊張的氣氛。我們揮汗如雨卻從不叫苦叫累、輕言放棄。

　　比賽日終于到來了，我們和四班對戰。賽前球場上一片寂靜，像一只即將爆發的火藥桶，一點火星就能將它引爆。我首先拿到球權。我用銳利的目光搜索獵物似的迅速環顧四周，發現對手還沒有回防，我便開啟了“萬里奔襲”模式，從后場以百米沖刺的博爾特的速度向前場沖去。有人一看這速度直接繳械投降，放棄抵抗了。可沒想到還有一位對手窮追不舍。哼，大勢已去，你小子還困獸猶斗！看我給你來個“瞞天過海”。我突入對方禁區，突然一個急剎車，手向上一抬，做一個投籃的假動作，對手果然中了招，跳了出去。我輕松投籃得手，觀眾席上傳來一陣掌聲。最終，我們輕松地戰勝了四班。

　　半決賽面對擁有神箭手的六班，我們艱難取勝，挺進決賽對陣二班。打至下半場快結束時，我們仍落后兩分。此時隊友持球，他向我使了一個眼色，我心領神會的向外線跑去，隊友將球傳給我，我果斷出手三分，屏住呼吸看球在空中劃出一道美麗的弧線，心中默念著：“進！進！進！”最終，三分球進。我激動地跳起來，與隊友擊掌慶祝。

　　一次次訓練，一場場比賽……我享受在球場上“任意廝殺”的酣暢淋漓，也喜歡觀戰時的熱血沸騰，心潮澎湃。一個進球，我會聲嘶力竭地振臂高呼；一個球星的退役，我會熱淚盈眶，黯然神傷。我喜歡追星，收集他們的'海報、雜志，如獲至寶。我更追尋他們的頑強精神：記得科比曾經說過，你知道凌晨四點洛杉磯是什么樣子嗎？

　　點點滴滴匯聚在一起，隨時光的流水奔騰而去。

　　賽場上的似水流年，不僅帶給我美妙的回憶，也使我更加期待：青春的小宇宙，即將爆發！

　　暑假的籃球比賽作文 20

　　初秋的一天，陽光普照著大地，校園操場上，洋溢著歡樂又活潑的氣氛。

　　“稍息，立正，向右看齊……”體育委員把隊伍集合好后，體育老師發話了：“今年呢，學校要舉行一場籃球比賽，有能力的同學可以報名參加。”話音剛落，同學們便紛紛討論起來。我心想：“我這么矮，肯定選不上，哎，看來只能旁觀了！”

　　放學了，我垂頭喪氣地走出校門。這時，體育委員在我身后，拍拍我的肩膀說：“你想報名嗎？”我一驚，兩眼瞪得溜圓，心恨不得跳出來，大喊一聲：“想——”他回答：“嗯，我也覺得，你肯定能行，因為你跑得挺快。”接著，他跟我說了一下訓練計劃。

　　經過了幾個周的.苦練，我們日日在操場上揮灑著汗水，終于迎來了比賽。

　　比賽即將開始，運動員一入場，場下便響起一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我們也好像灌滿了力量，等待哨音發令。“吱——”隨著哨音，比賽開始了，我憑著自身優勢，搶到了第一個球。機會難得，我努力地拍著球跑，但對方緊追不舍。到了合適的地方，我縱身一跳，投籃，“耶，中了！”我大聲喊道。

　　5分鐘后，比賽仍在繼續，比分相差了三分，我隊落后。我們開始緊張起來，奮力地追趕比分。只見前鋒拍著球躲閃左邊右邊來的“敵人”；我和另外幾名中鋒在前鋒左右，似乎是他的左膀右臂；后鋒呢，看似沒有什么作用，但也必不可少，他充當著一個“衛兵”的形象，跟著中鋒一起跑，一起助攻一起防御。

　　雖然雙方比分拉開了差距，但對手并沒有慌，擺出穩定的隊形，準備反超。我方隊伍也毫不示弱。只見我方只差一分就贏了，漂亮！4號隊員又投進了一個2分球。

　　勝利的背后，總有努力做支撐。雖然比賽結束了，緊張的氣氛消失了；那沉甸甸的心情也消失了；但是那股團結合作、堅持不懈的勁頭卻永遠不會消失。

　　暑假的籃球比賽作文 21

　　“加油！加油！”杭州體育館內不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開了激烈的對決，這是我第一次來看球賽，我跟所有的觀眾一樣，情緒非常激動。何潤東的出現讓全場更加沸騰起來。

　　隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會兒，球就落到了佛山隊手中，這個高個的選手敏捷地繞過前鋒和中鋒，他輕松地騰空而起，把球狠狠地扣進籃筐。頓時，佛山隊的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊打得很順，短短幾分鐘就得了好幾分。

　　廣廈隊的教練著急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場就斗志昂揚，一下子就把球搶了回來，就像離弦的箭似的飛奔在球場。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優美的弧線，只聽見嘩的.一聲，球進了。裁判喊出：“三分！”頓時歡呼聲吶喊聲響徹全場，我也激動地站了起來吶喊。

　　接下來，兩個球隊都不甘示弱，兩支球隊的比分交替上升，我的心也隨著比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰都緊張，時而為隊員吶喊加油，時而緊縮眉頭，時而把球賽暫停，調整比賽策略。兩支隊伍不分上下，球員們都斗志昂揚，勢在必得。

　　最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不舍地離開球場，心里想著：我什么時候才能像這樣打一場比賽啊！

　　暑假的籃球比賽作文 22

　　籃球對我的記憶很早就有了，從一年級開始就看見高年級的大哥哥，大姐姐在操場上打籃球。只是沒想到有一天我也會接觸籃球，并喜歡上它。我以校籃球運動員的身份參加了籃球比賽。

　　來到比賽場地，我的心情就逐漸緊張起來，比賽的場地十分的大，比我們平時訓練的場地要大好多。我在場地上做著熱身運動，心里也止不住的興奮。

　　比賽開始了，第一場我是替補球員，在下面看著隊友們爭球，上籃，傳球，我也不由自主地熱血沸騰，使勁為她們加油，鼓勁。

　　輪到我上場的.時候，我覺得自己心中有一團火焰在燃燒，我知道那是我激動的心情和對籃球的熱愛交織在一起。我在場上努力發揮出最好的自己，盡自己所能，去努力。我一次一次地搶到，接到籃球。每得到一次，我的心情會更加興奮，更加沸騰。雖然我沒有最好的球技，但我有一顆熱愛籃球的心！我們一路過關斬將殺到了冠亞軍之爭。我們遇到了最強勁的對手，在這場比賽中，對方越來越猛，我們手忙腳亂，完全失了方寸，我們心里不禁有些松懈。但想到我們之前所付出的努力，在別人不理解時的堅持，在受傷后的咬牙堅持……我們又充滿了力量，大家團結一致，就算超不過他們，也要死死咬住比分。

　　最后，我們輸了冠軍，取得了亞軍。但我們不氣餒，不抱怨。我們大家都拼盡全力了。

　　暑假的籃球比賽作文 23

　　說到興趣愛好，我首先會說我喜歡籃球，籃球使我快樂，籃球也是我現在一直沒有落下的東西，我基本上每天都會打籃球，我喜歡在籃球場上的那種感覺，喜歡那種在籃球場上揮汗淋漓的快感，一直以來特別希望自己能用自己的這種特長為班級爭光，我一直希望在學校能夠跟別的班級打一場友誼賽，果然還是來了，前段時間的比賽兼簡直就是讓我熱血沸騰，這次的比賽真的發泄了很多，也非常的精彩。

　　那天天氣很好，比賽在下午，我們班跟隔壁班一場比賽，早就約好了，我現在還記得就是在半個月前我們班的體育老師，跟隔壁班的體育老師約好了，我們兩個班班打一場籃球賽，因為也是同一節課上體育課，我們也乘著這個機會好好的來一場比賽，這次的比賽準備了幾天時間，我們班選出了五個人，我當然積極的`報名了，我是第一個，我們班上幾個人也是我選出來的，因為我同時也會體育委員，這樣準備了幾天我們每天在下課的時候都會打籃球。

　　這樣我們迎來了這一天，比賽那天天氣很好，我們一上課了就就開始集合，因為是體育課，我們是上課時間打比賽當然會好好的珍惜時間，時間不是很多，我們也沒多說，我打前鋒，我比較能跑，其余同學也都安排好了，對方班級的同學個人比較高，我們在這方面不占優勢，只能夠憑借配合取勝，我們幾個人練了好幾天默契度也都比較好了，因為身高不占優勢我們不能夠拖，早在比賽前我們幾個人就決定快速的加速和比賽，我們不按時間來決定比賽，我們哪個班先進了十個球誰就獲勝，

　　這樣開始了一場比賽，隨著老師哨聲一響，因為身高的差距這個球并沒有被我們搶到，但是沒有關系，我們都回防了，每個人守好自己的位置，第一個球試探對方的實力，兩分鐘過去這一個球我們輸了，但是我們知道了對方的實力還是有點收獲的，就這樣比賽激烈的進行著，我們班上的同學在一旁加油，我們幾個人隨著這樣的加油聲更加拼了，在這樣的加油聲下我們一舉進了三個球，比賽的越來越接近末尾了，大家一個人都沒離開，在一旁鼓舞著我們士氣，當然對方的實力不弱，我們基本持平，最后的兩個球的時候我我們一直在拼搏，很久很久都拿不下，這個時候在拖了，這就是在拖我們的體力，誰的體力不支誰就可能輸了，我們班的體力那是沒得說，一個個都是班上的佼佼者，不甘示弱我們幾個人一輪輪的下來最后對方支持不住了，我們趁機進了額最后兩個球，我們贏了。

　　這次的比賽真的很激烈，我現在想想還想再來一回。

　　暑假的籃球比賽作文 24

　　晴朗的下午，太陽公公當空照，鳥兒唧唧叫，小草向我微微笑。我一邊哼著歌兒一邊飛奔來到了體育館——因為今天這里將舉行一場我期待已久的籃球比賽。

　　體育館里人山人海，好熱鬧呀！我很快找到了教練和隊友，開始進行熱身運動。不一會兒，廣播里就在通知“請參賽選手做好準備，比賽馬上開始。”于是教練召集我們圍成了一圈，給我們講戰術。

　　比賽正式開始，很快我接到了隊友張可唯傳來的球，突破對方重重圍攻，箭步沖刺，縱身一躍，進球了！我們開心地抱在一起歡呼。比賽繼續進行，我方傳球出現失誤，讓對方有機可乘，他們迅速扳回比分。這時，大家非常失落，我安慰大家別氣餒，繼續加油！比賽越來越激烈，上半場結束，我們打平了。

　　下半場開始，我們按照計劃進行，對方兩個人把我圍住，我見自己完全沒有投球的機會了，于是把球傳給我隊友張可唯，他一接到球，迅速奔向籃板，三步上籃，進球了！為我們隊獲得了寶貴的一球。接著，我們趁勝追擊，連進兩球。

　　隨著裁判的'哨聲吹響，比賽結束了。我們隊最終以8：2取得了勝利。我們彼此相擁在一起，高喊“我們是最棒的！”

　　暑假的籃球比賽作文 25

　　這周在我的身上發生了許許多多的事情，有快樂的，有傷心的，有氣憤的，有激動的……但是，對于我來說，印象最深刻、最難忘的還要數那場籃球比賽了，一想起，我就興奮無比！

　　周三下午上第一節課時，老師剛走進教室，便宣布了一個好消息：“同學們，下午我們學校將要舉行一場籃球比賽，誰愿意參加？”“我參加！我參加！”平時喜愛籃球的同學紛紛把小手舉得高高的。我也情不自禁地舉起右手要求參加比賽，還好老師一下子就選中了我！

　　到了比賽現場，不看不知道，一看嚇一跳，對手竟然是六年級的大哥哥，他們一個個人高馬大的。作為四年級小弟弟的我們，一個個都像豆芽菜一樣，雙方身體差距如此之大，這還用比嗎？我的'心里有些虛，手心直冒冷汗，擔心我們班會輸得慘不忍睹！

　　容不得我多想，激烈的比賽正式開始了。我們隊先發球。我剛一拿到球，就有兩個人來搶球。我略施小計，來了一個“聲東擊西”，一下子就晃過了兩個包圍過來的“傻大個”，然后順勢把球傳給了隊友，希望他能投籃成功。但是，由于隊友太心急，一不留神“走步”犯規了，真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”，很遺憾，我秒傳給他的球，結果被他給糟蹋了，唉！

　　現在輪到對手發球，說時遲那時快，我從側面閃電般出現，一下子截走了對方的發球，趁對方一愣神的功夫，我趕緊左突右晃，接著一個三步上籃，球進了。哈哈！太爽太流暢了！接著，對方開球不久出現三秒違例犯了規。轉換球權后，我迅速將球傳給了隊友，隊友不負眾望，在三分線外來了個三分神射，球直接在空中劃過一道優美的弧線，穩穩當當從籃筐中間穿過！就這樣，我們的比分迅速反超。此時，我激動的心情實在無法言表！中場休息，我們總結了一下經驗：只要我們相信自己，靈活運球、默契配合、果斷投籃，打出自己的風格，就一定能創造奇跡。

　　下半場比賽開始了。我們利用個子矮小但身段靈活的優勢，前后穿插，來回接應。有人阻擋時，我們就互傳，無人阻擋時，我們就高歌猛進，尋找投籃機會。對手也不甘示弱，開始反撲，雙方比分一直咬得很緊。有一次，我找準時機，又一個三步上籃，解除了“僵局”，為我們隊搶到了最寶貴的一分。終場哨聲響起的那一刻，我們懸著的心終于落地，“3比1，我們以小勝大，以弱勝強，我們贏啦！我們贏啦！”運動場上響起了我們山呼海嘯般的歡呼聲，大家相互擊掌、尖叫、擁抱！

　　這次比賽，我們用策略贏得了最后的尊嚴和勝利，令對手拱手稱臣。通過這次籃球比賽，我深深明白了一個道理：年齡不是距離，身高不是問題，只要團結一心，就一定能創造奇跡！

　　暑假的籃球比賽作文 26

　　在學校組織的年級籃球賽中，我們九班一連擊敗三個班級，一路沖進總決賽，與“籃球場的黑馬”——二班，進行了一場冠亞之爭。

　　比賽前總是聽到“二班超可怕”“二班吊打了三班”等等的話，同學們也都緊張起來，二班確實集結了眾多高手，與他們班作戰的班級均以“0：20”“5：20”的比分慘敗。同學們嘴上說著“這次贏不了了”，可實際上心里想著：誰說我們班一定會輸？他們班強，可我們班也不弱！

　　緊張的決賽就要開始了，同學們將賽場周圍堵得水泄不通，場面非常熱烈，體育張老師與班主任正利用熱身時間與球員們熱烈討論著戰術。不一會兒，身著黃綠色球服的二班球員上場了，個個人高馬大。我們班的球員身著紅色球服，也斗志昂揚，生龍活虎。

　　“嘟——”哨聲一響，裁判員將球高高拋起，雙方球員同時向上一躍，拼命去搶球，激烈的“戰爭”開始了。身為拉拉隊的我們早就商量好了“氣勢不能輸”，整齊一致地喊著“九班加油”。我們班的“球星”汪涵像燃燒的閃電一般，突破對方的天羅地網，左沖右突，縱身一躍，贏得開局一球，啦啦隊員一陣歡呼，老班也笑容滿面，各科老師們也陸續到來為球員們打氣。對方首球失利再加上來自場場第一的傲氣，開始怒火中燒，開始了猛烈的進攻，我方奮力防守，水維清與王君楷以高大的身軀擋住了對方的進攻，李航同學也毫不示弱，飛一般的飛撲，結果被撞倒在地，還被對手踩了幾下，但立馬又站起來重新奔跑，啦啦隊也不斷為他們加油。對手主力一個騰空，投進了三分球，立馬追回比分領先，對面一陣歡呼，接連幾球都被對手投進，我方主力汪涵被一群人圍住無法掙脫，一時間對方“普天同慶”，我方一片寂靜。前半場就這樣以6：8而落后。替補隊員丁炅在一旁急得抓耳撓腮直跺腳。

　　短暫的中場休息結束后，下半場又開始了，在持續失利的情況下，同學們又燃起斗志，敵方投球，在我方球籃上不斷游走著，眼看就要投進了，我們都屏息以待，也有調皮者緊張地喊著“投不進投不進”，只見汪涵飛躍用盡全身力氣去撲倒球，球出了界，汪涵累倒在地，我們這才松了口氣，啦啦隊興奮地蹦起，老師們也鼓起了掌。賽場上同學們拼搏著，賽場邊同學們與老師們吶喊助威著，平時斯文安靜的同學們此時沒有含蓄，沒有矜持，完全融入到比賽中，讓我體會到了集體的團結精神。在二班的猛烈攻勢下，我方以10：12暫時落后，賽時還剩最后兩分鐘，對方罰球，希望都寄托在汪涵的身上，“一定要進啊！”同學們全都跳了起來瞪大了眼，歡呼聲貫天，嗓子都快冒煙了。不料對方又在最后三十秒進球，汪涵一陣飛奔，全員絕地反擊，結果還是無力回天。我方以12：14惜敗，敵方如打了雞血一般歡呼跳躍，我方傳出陣陣嘆息。我方球員水維清因為敗得可惜而哭了，同學們都去安慰，英語老師說：“我們班同學已經很棒了，我為這樣的集體感到自豪！”

　　比賽雖然輸了，但比賽中球員們揮灑的.汗水，同學們的撕聲裂肺的吶喊，助威聲，老師們的鼓勵，讓我體會到了集體凝聚的強大力量，收獲了更多的感動與成長，這樣的集體，一定會變得越來越好！這場比賽，我們用出了最大的力量，我們雖敗猶榮！

　　暑假的籃球比賽作文 27

　　學校里的籃球比賽開始了，這一輪比賽是我班與隔壁班的決戰。只見這一場比賽一開始，不僅僅球場上的氛圍激烈了，坐在周圍的我們也全部激動了起來。這是一場定輸贏的比賽，怎樣能不叫人激動。

　　裁判一發球，兩邊的球員就極有組織的朝著籃球爭奪了起來，原本籃球是我班學習委員的手里，可是沒想到隔壁班的一位同學從中攔截，手法靈活的將球搶走。這一轉變讓原先高興不已的我們一下泄了氣，但很快，我們就又鼓起氣來，“八班，加油!”班上的同學最先帶頭喊了起來，這一下過后，我們班上其他的同學也都加入了聲音的陣營，我們的加油吶喊為球場上的同學們打了不少的氣。

　　雖然第一球被隔壁班搶了先，可是在接下來的傳球過程中，我班明顯找了到隔壁班的弱點。圓形的籃球在場地上不停的發出砰砰砰的撞擊聲，這種與地面的撞擊聲尤其是在我班成功投籃后半幾秒內，因為在場的所有人都緊張的注視著那一個籃球，然后在見到籃球成功的入框后，霎時間一片安靜。但安靜過后，就迎來了如雷般的掌聲與歡呼，這一球我班勝了。

　　相比于我班的高興與激動，隔壁班的同學們都禁了聲，一言不語，可是眼神里可還透露著對下一場比賽的期待呢。

　　籃球比賽還在繼續，場上的球員又展開了新一輪的`對打，我們這些坐在周圍的觀眾們也沒有閑著，鋪天蓋地的加油聲將這個室內的球場充滿，我們喊的一聲比一聲用力。

　　最終一球來臨了，所有的人心里都緊張了起來，我們全部都望著那一個被拋飛的球，望著秋在空中留下的軌跡，然后又看著球入了框。

　　籃球比賽結束了，雖然我班輸了，可是我相信班上的同學們會加倍的努力，爭取在下一場比賽中拔得頭籌。

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