實用的西瓜小學作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的西瓜小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西瓜小學作文 篇1
“沒吃前是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來是黑色的。”大家知道這個謎語說的是誰嗎？它就是西瓜呀！
傳說：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龍嘗百草的時候發現的，后來，傳著傳著，就成了西瓜。
“瓜中之王”是人們對西瓜的愛稱。為什么叫“瓜中之王”呢？因為西瓜有清熱解暑，生津止渴的`功效。而且果汁，果肉，味甜。是人們在夏天不可避免的解暑品。
我們常見的西瓜有四種：黑美人，花皮西瓜，無籽西瓜，特小鳳。
黑美人：豐產性好，不易裂果，果實呈長橢圓型，果皮深黑綠色，有不明顯色條紋，外觀十分優美，果實2。5公斤左右。果肉鮮嫩多汁。
無籽西瓜為什么沒有種子呢？因為無籽西瓜是三倍體，由于三倍體細胞在進行減數分裂時出現染色體繚亂的情況，所以不能形成種子。
花皮西瓜：瓜圓，肉厚，個重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。
特小鳳：為極早成熟小果型品種。重1。5至2公斤之間。小巧優美，果皮整齊，果皮極薄，美味爽口。
現在，還出了許多新品種：香味西瓜，兩熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么樣？夠新鮮吧！
西瓜除了鮮食以為，還可以加工成：西瓜汁，西瓜醬。無論怎樣食用都是極其鮮美的。
我愛西瓜，愛它那樸實無華的外表，愛它那香甜可口的果瓤。
西瓜小學作文 篇2
今天媽媽買來三個又大又圓的西瓜，弟弟看著又大又圓的西瓜口水都流了出來 ，我們兩個吵著讓媽媽切西瓜。媽媽抱著又大又圓去洗了洗，然后切成了三角形。我和弟弟各搶了一塊，三下五除二就把它給吃完了。我吃的`西瓜又香又甜，好吃急了，我們連了四塊，還不肯罷休，可是媽媽不讓我們吃了。媽媽說：“吃多了肚子也會變成大西瓜的。”
我和弟弟只好出去玩了。
西瓜小學作文 篇3
今天中午，我和王天白、苗瀟瑞、周月瀟、宿歐其吃過午飯后一起在東山操場上玩。過了一會，周月瀟的爸爸說天太熱了，要給我們買個西瓜吃。我們幾個趕緊洗手，洗完手，正巧叔叔已經買完西瓜了。我們吃著又紅又嫩的西瓜，心里開心，嘴里更開心。
西瓜小學作文 篇4
哇！哪里真熱鬧啊？原來是舉行一場吃西瓜比賽，我說：“我要參加吃西瓜比賽。我看到了，張昊琦，還有孫印浩。他們也要參加。我們就一起比賽，那個叔叔說：”開始“我們就一個個的把西瓜吃到肚子里去，叔叔說：”停“叔叔數了數我們剩下的.西瓜皮。我吃了4塊，張昊琦吃了5塊，孫印浩吃了4塊，張昊琦贏了，然后我們都背了一首詩。我得到了一個獎品，是一個小一點的手機套。
今天，真是快樂的一天！
西瓜小學作文 篇5
我和爸爸都很喜歡在夏天吃西瓜。我特別喜歡用勺子在西瓜的最中間處挖一個洞，大口大口地吃，好爽哦！這時，可愛的爸爸總會表示不滿：“你這個吃貨！難道我就喜歡吃不甜的嗎？”
這玩笑話引起了我的`興趣，我查了一下資料，原來西瓜中間部分最甜的確是有科學道理的。種子是吸引糖分積累的“發動機”，西瓜種子中的胚芽長在最中心，也就是西瓜長大后的中心部分，這里也自然就是糖分最集中的部分啦，因此，西瓜最中心部分最甜啦。
我正在一旁竊喜，爸爸神秘兮兮地說：“我有辦法讓剩下的西瓜變得更甜！”“What？爸爸這是要忽悠我嗎？”我看到他打開冰箱，“加白砂糖嗎？這個我也知道！”“No，No，No”，爸爸只是把西瓜放進了冰箱，然后就沒有然后了。
大約過了三四個小時，爸爸叫我品嘗他的冰鎮西瓜，真的更甜了耶。我迫不及待想知道原因，討厭的爸爸卻賣起了關子，要我自己查資料找原因。這又難不倒我，馬上我就知道了原因。原來西瓜的甜最主要是由果糖組成的，果糖和溫度是一對好朋友，由于β果糖比α果糖甜，β果糖的特點就是溫度越低活動性就越大，而α果糖是溫度越低活動性越小。冰箱中的溫度，簡直就是為β果糖量身定制的，所以冰鎮西瓜就變得更甜啦。
看來爸爸的確對吃西瓜頗有研究，我也忍不住感慨：生活就是一本化學教科書，只要我們留心觀察，用心思考，便可以發現化學無處不在，探究其樂無窮啊！我更加佩服吃貨爸爸啦，哈！
西瓜小學作文 篇6
記得在我六歲的時候，我和妹妹倆與西瓜拼了一個“你死我活”。
姑姑那天給我和妹妹買了一個又大又圓的西瓜，這可把我倆樂“暈”了。我與妹妹下定決心不讓任何人吃它。接著我倆就開始了斗西瓜。
我先從廚房拿了一把小刀，把小刀洗干凈，然后又從西瓜的上邊開了一個大口，又拿來一個小盤子和兩把勺子。我們先用勺子吃瓤。吃瓤的時候，我覺得我們越吃越多，可能西瓜被施了魔法。我就想呀想終于想出了一個妙招:我不吃西瓜了，把西瓜瓤先挖出來。說干就干，于是我們就行動了起來。我們先小心翼翼的把瓜瓤挖出來，讓后放進盤子里，終于里面的一半都被我們挖了出來。接下來就該吃西瓜了，我們先把在盤子里的吃了，妹妹卻對我說:“你看水兒那么多，又在盤子里怎么喝呢?”我想了一會兒說:“我們不是已經吃了半個西瓜了嗎?只要把西瓜水兒倒到西瓜的`上面，水兒順著西瓜流到了我們已經吃完的地方，這樣水兒更新鮮，更好吃。”妹妹聽了點了點頭，就這樣水兒也被我們喝完了。過了一會兒我們把剩下的瓤也吃完了。
我又想起了手工制作。于是我把刀拿來了在前面開了兩個又大又圓的大洞，表示眼睛，又在下面開了一張長方形的嘴，又找來了一根小蠟燭，把火點燃，把那個人頭扣到點燃的蠟燭上面。好了，成了。我叫妹妹來看，妹妹拍手稱贊，我也感到了驕傲。
西瓜中自有一番樂趣哦!
西瓜小學作文 篇7
今天，我在樂學上了我的第一節課作文課，伊老師給我們帶來了一個像大胖子一樣的西瓜，我心里想：有這么大一個西瓜，一定有口福了。可是伊老師說：“我們得先給西瓜拍照。”
我們先用了身體的第一臺照相機——眼睛，為西瓜拍照。你瞧，西瓜碧綠碧綠的，像一個綠油油的大皮球，也仿佛是一個大將軍。它還有一條小尾巴呢，立起來像小姑娘的馬尾辮。它還有很多的墨綠條紋，有人說像閃電，有人說像頭發，還有人說像小路。就在我們討論得停不下來時，我仿佛聽到了西瓜將軍在說：“不要吵了！”我們這才停止討論。
接著我們開始聽聲音了。老師拍了拍西瓜將軍，“叮咚、叮咚”，好像泉水滴在了水面上，這聲音非常好聽！老師又敲了敲西瓜將軍，可是西瓜將軍好像在說：“伊老師別敲了，我要疼死了。”伊老師聽了，馬上停止了。
西瓜被敲疼了，于是我們決定摸摸西瓜，為它止疼。西瓜的皮膚真好啊！摸起來冰冰涼涼的，我好像摸到了一塊玉石，也像摸到了嬰兒的皮膚。
在我們的盼望中，伊老師終于拿出了刀子，切開了西瓜。哇，這時的西瓜仿佛一座大樓打開了它的.大門一般，西瓜籽就是居民，西瓜的內部就是一座樂園。
我們早就想吃了！這會兒終于可以如愿以償。開吃了，有些人狼吞虎咽，有些人細嚼慢咽，還有些人趴著吃，大家各有各的吃相。
我吃著西瓜，嘴里甜甜的，沒想到給西瓜拍照這么有趣！
西瓜小學作文 篇8
星期四的那個晚上，我在陽臺休息的時候，無意間發現從花盆里鉆出一只西瓜蟲，我驚喜地告訴了媽媽。
西瓜蟲滿身全都是黑的，我一去碰它，西瓜蟲就縮成了一團，真像一個西瓜，圓圓的.。然后我把西瓜蟲放進瓶子里，我問媽媽西瓜蟲愛吃什么？媽媽回答我說：“我也不知道西瓜蟲愛吃什么。”我就打開電腦去查資料，資料上寫著西瓜蟲愛吃蔬菜的葉子。我就走到陽臺上，摘了一片青菜葉。把菜葉撕成一小片一小片，然后放進瓶子里，生怕它不消化。我第二天早上，一起床就去看那可愛的西瓜蟲。空的時候，我用放大鏡偷偷地觀察它，發現它有十四條腿呢!
西瓜小學作文 篇9
暑假里的一天早上，奶奶從市場買菜回來，手里還提個大西瓜，我趕忙上前幫她提過來，呀！多沉的西瓜，像個又大又圓的球，綠綠的皮上還有顏色深淺不一的花紋。瓜蒂上還連著一根不長的藤葉，看樣子是從地里剛摘下來的。
我咽了一下口水問奶奶“什么時候可以吃西瓜”？“現在就可以吃”。奶奶一邊回答我，一邊把西瓜放在水池里沖洗一下，然后放在切菜板上，用刀切成一大塊一大塊近似三角形。
奶奶挑一塊中間紅瓤最多的'遞給我，我迫不急待地拿到就啃。奶奶說：“不急，坐著吃”，爺爺拿來一個小塑料盆放在我的面前說是裝瓜皮的。我彎著腰，頭向前伸著，一邊吃西瓜，一邊用手撓著嘴上的渣汁，一邊感嘆“好甜的西瓜，真好吃”
我吃完了一塊，自己去拿第二塊，我愣住了，拿哪一塊呢？當然是中間的最甜。可我要把最甜的留給爺爺奶奶。我拿了一塊邊上小塊的……
奶奶看我那模樣：腮幫上沾著瓜籽，嘴邊沾滿了殘渣，衣服上也滴了紅汁，活像一個大花臉，奶奶笑著說：“你真是個小饞貓”。
西瓜小學作文 篇10
我最喜歡西瓜了。因為西瓜圓溜溜的，身上有著一條條綠色的斑紋；還因為西瓜的水分又甜又多，非常好吃。
一天，我跟媽媽和爸爸散步。走著走著，看到一個又大又圓的西瓜。爸爸把它買下來，我們輪流拿著西瓜。回到家時，我們都氣喘吁吁、滿頭大汗的。我們商量著怎么切西瓜，我說：“用菜刀切”。媽媽說：“把它砸在地板上”。爸爸說：“用鐵錘敲”。但是，為了環保衛生，我們一致選擇用菜刀切。說到做到，我連忙到廚房里拿來菜刀，只聽“咔嚓，咔嚓”，西瓜被爸爸切成兩半。我們驚叫起來，因為里邊的瓤紅得沒辦法用語言來形容，里邊的籽有的是黑的，有的`是白的，看得我直咽口水。可是這么大的西瓜怎么吃呢？“有了”！我再次跑到廚房，拿來三把湯匙，我吃了一口，哇，好甜啊！媽媽說：“這樣吃不衛生哦”。爸爸說：“是啊，是啊”。爸爸又拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜立刻變成“小山”。我也拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜在我手中，變成一條條“小帆船”。我們吃著“小帆船”，心里可開心呢！
原來西瓜這么好吃啊！
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