水果的作文

時(shí)間：2023-06-12 17:30:32 水果我要投稿

【精華】水果的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的水果的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】水果的作文合集八篇

水果的作文篇1

　　今天，我和媽媽一起去買水果。

　　來(lái)到水果店，我們?cè)谒昀镛D(zhuǎn)了一圈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們買蘋(píng)果和梨吧。”我說(shuō)：“那好吧�！庇谑�，我和媽媽選好了一袋蘋(píng)果和一袋梨，拿去給工作人員去過(guò)稱。蘋(píng)果三斤半，梨三斤，蘋(píng)果是10元一斤，一斤梨8元5角。媽媽讓我口算一下一共要付多少錢(qián)。于是，我在心里想蘋(píng)果3。5X10＝35元；梨3X8＝24元，再加上0。5X3＝1。5元，梨要25。5元。這樣，我就很快算出蘋(píng)果和梨一共要付60。5元。

　　媽媽夸我算得快，我很高興。

水果的作文篇2

　　走近石榴樹(shù)，一股淡淡的`清香撲鼻而來(lái)，它的花雖然早已謝落，可仍保持著淡淡的清香。我伸手輕輕地摘下一個(gè)又大又紅的石榴，用力掰開(kāi)，幾粒果粒就蹦了出來(lái)，仔細(xì)瞧才發(fā)現(xiàn)它們透亮豐腴，還白里泛黃，黃里夾雜著一絲淡紅。

水果的作文篇3

　　大家好，今天我來(lái)推銷一種水果，那可是我老家的特產(chǎn)水果一一徐香獼猴桃。獼猴桃因?yàn)楹写罅烤S生素，所以又稱"水果之王"呢！

　　獼猴桃有黃心和紅心兩種，黃心的由意而得中間是黃色，但旁邊卻全是綠色的，中間還有像黑芝麻一樣的籽但又不是黑芝麻。有趣吧？紅心與黃心有所不同，它們雖然中間都黃的旁邊是綠的.，但紅心的是會(huì)從黃心發(fā)出一絲絲紅色的"細(xì)條條"。除此之外，紅心的皮比黃心的薄，還有一點(diǎn)，紅心的皮是光滑沒(méi)有黃心皮上的那層毛。大家知道怎么區(qū)分了吧！

　　學(xué)會(huì)了分辨獼猴桃，現(xiàn)在讓我們看看獼猴桃的作用。它的作用可多了，它只要多吃，能治不少病呢：像秋天那種干燥的天氣，我們肯定遇到過(guò)嘴唇因干燥而出血吧，特別是小孩子，不喜歡喝水，沒(méi)關(guān)系，吃了獼猴桃"秒"好；其它的還可以防糖尿病，老年人可以多吃哦！有些朋友腎臟不好，容易浮腫，獼猴桃能治療呢！尤其在飯后吃最佳。

　　大家肯定會(huì)說(shuō)："獼猴桃會(huì)不會(huì)很酸呢？"我鄭重地告訴你們，肯定不會(huì)酸的，只要是熟的，就不會(huì)酸。挑獼猴桃時(shí)要挑軟的，硬的要等軟了再吃，摸上去有一點(diǎn)點(diǎn)軟的就能吃了！所以也不用擔(dān)心"良藥苦口"了！

　　獼猴桃果肉香甜，果汁又多，吃起來(lái)非常可口。在夏天的時(shí)候，有一次我剛從太陽(yáng)底下走回家，邊走邊想著：能吃上可口的冰淇淋，冰棍，冰飲料，那該有多好呀！想得我直流口水。走到家，我想了想，急忙從冰箱里拿出了3-4個(gè)獼猴桃，一個(gè)小小的蘋(píng)果，放了點(diǎn)牛奶，又放了點(diǎn)楊梅計(jì)在榨計(jì)機(jī)中"轟轟轟"通過(guò)幾番"折騰"，我把果汁一拿出來(lái)，就放進(jìn)了冷凍區(qū)，五分鐘……十分鐘……二十分鐘……等了半個(gè)小時(shí)，我急忙拿出那散發(fā)著"光芒"的冰棍，嘗了嘗，那叫一個(gè)爽！口水流下來(lái)了吧！各位！那用這流口水的時(shí)間開(kāi)始預(yù)定吧！

水果的作文篇4

　　哈嘍，大家好!我是一個(gè)大榴蓮!雖然很多人都不怎么喜歡我，但我會(huì)努力讓更多的人喜歡我的!我長(zhǎng)了一身尖尖的小刺兒，和我的朋友菠蘿蜜很像，只是菠蘿蜜的小刺兒沒(méi)我的.尖。

　　我們榴蓮家族是代代相傳的，個(gè)個(gè)飽滿。不同于其他水果的是，我們身上都有一股特殊的臭味。雖說(shuō)我們聞著臭，但是我們吃著香啊!還有一種牛奶巧克力般的絲滑，真是想想都讓人流口水呢!喜歡我們的人都用“榴蓮甲天下”來(lái)贊譽(yù)我們!除此之外，我們還享有“果中之王”的美稱呢!

　　我們榴蓮的作用也不少：如果你便秘了，不妨食用我們?cè)囋�，用我們治便秘不像藥物一樣，不僅沒(méi)有副作用，還能夠補(bǔ)充豐富的營(yíng)養(yǎng)素呢。我們榴蓮和黃瓜一樣，也可以美白養(yǎng)顏，只是黃瓜是貼在臉上的，而我們只需要你動(dòng)嘴吃就可以了。用我們還能防身，如果走在路上遇到了壞人，此時(shí)你手中正好有一個(gè)榴蓮，你只需要把我們像扔炸彈一樣投向壞人，你就可以拔腿跑了。

　　我們榴蓮可以做成多種小吃：如榴蓮披薩、榴蓮奶茶、榴蓮奶蓋、榴蓮奶酥、榴蓮千層酥、榴蓮小蛋糕……大家千萬(wàn)要記住一點(diǎn)：我們榴蓮不能和牛奶一塊食用。

　　這就是我——一個(gè)集美貌與美味于一身的水果。

水果的作文篇5

　　媽媽買來(lái)了一大袋櫻桃，我開(kāi)心極了！

　　櫻桃的形狀圓圓的，小巧玲瓏，像一顆顆紅色的大珍珠。顏色非常鮮艷，像紅寶石一樣高貴迷人，我忍不住摸了一下，滑溜溜的，像涂上了一層奶油。

　　我小心翼翼地將櫻桃洗干凈，放入盤(pán)中，輕輕地拿起一顆聞了聞，一股迷人的清香沁人心脾，我饞得口水都流出來(lái)了，心想：這櫻桃肯定很好吃吧！

　　我迫不及待地抓了一顆塞進(jìn)嘴里，好酸呀！我不由得皺起了眉頭，心想：外表看起來(lái)應(yīng)該是很甜很甜的呀，這味道怎么和我想象中一點(diǎn)兒都不一樣呢？

　　我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：僅有光鮮的'外表是不夠的，一定要有真才實(shí)學(xué)，不能像櫻桃一樣，只是徒有其表，騙得了大家一時(shí)，卻騙不了大家一世！

　　自從這次之后，櫻桃成了我最恨的水果！

水果的作文篇6

　　高中生活，就像不同種口味的水果，用心品味，就會(huì)品出其中的酸甜苦辣。

　　新鮮的草莓味

　　清晨的第一縷陽(yáng)光毫不吝嗇的照耀著我們，晨風(fēng)吹拂著大地，我們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)校園�，槵樀淖x書(shū)聲是校園的'主旋律，攻克一道道難題。這便是“新鮮的草莓味”甜中有酸，酸里帶甜。

　　清香的蘋(píng)果味

　　課外激烈的討論，課上積極的發(fā)言。銀鈴般的笑聲傳遍校園的每個(gè)角落，音樂(lè)課上分外清脆的歌喉，給我們?cè)鎏砹恕扒逑愕奶O(píng)果味”。

　　綠皮葡萄味

　　我們嘗試著去挑戰(zhàn)自己，積極參與課外活動(dòng)，不放過(guò)任何提高自己的機(jī)會(huì)。但努力并不一定會(huì)成功，失敗的淚水晶瑩而咸澀。正如綠皮的葡萄，苦苦的，澀澀的。

　　成熟菠蘿味

　　體育課上，跳高跳遠(yuǎn)。一次又一次的嘗試，但一次又一次的失敗，即使汗水沾濕了衣服，也毫無(wú)怨言，因?yàn)槌晒阱氤�。終于，我們贏得了自己，歡樂(lè)，驕傲與自豪灑滿大地，成功的汗珠給了我們“成熟的菠蘿味”甜甜的，爽爽的。

　　在拼搏與收獲，汗水與淚水中，我們嘗到了高中生活里酸甜苦辣各種味道只要我們勇于付出，一切都可以成功。

水果的作文篇7

　　我們的老師是一個(gè)多變的水果，為什么說(shuō)她是水果呢？因?yàn)樗谋砬槎己退嘘P(guān)。

　　紅蘋(píng)果（高興）

　　今天，艷陽(yáng)高照，我們的老師正在教室里講著課，我們也在教室里無(wú)精打采地上著課，為什么會(huì)這樣呢，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次計(jì)算過(guò)關(guān)，里面的題目真的是太難太煩了，什么八分之二加七分之五，把我們難住了。下課了以后同學(xué)們都議論紛紛，說(shuō)這道不會(huì)，那道不知道，還有的同學(xué)說(shuō)考不好就會(huì)被老師打死。據(jù)小報(bào)告說(shuō)：成績(jī)會(huì)在這節(jié)課知道，所以我們很緊張，不用說(shuō)，老師比我們更緊張。剛一下課，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一陣悄悄話，老師的臉色一下子變得好了起來(lái)。等那個(gè)同學(xué)走后，老師大聲地說(shuō)：“放學(xué)后我請(qǐng)大家吃棒冰。”老師的眼睛瞇成了一條縫。咧開(kāi)牙齒哈哈大笑，臉皮紅紅的，上面的呆毛直了起來(lái)，就像一個(gè)正在哈哈大笑的打紅蘋(píng)果。后來(lái)我們才知道，老師被錄為諸暨好教師，所以她才笑得那么高興。

　　火龍果（生氣）

　　今天，外面的滾滾烏云把大大的太陽(yáng)給蓋住了，外面電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我知道今天不會(huì)有好事情發(fā)生。果然，我今天一到學(xué)校，老師就大步走了進(jìn)來(lái)，她那高跟鞋在地上重重地踏，好像踩也踩不斷，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲，聽(tīng)從發(fā)落。老師先打了一下講臺(tái)，說(shuō)：“你們昨天是怎么者的'啊？！大多數(shù)是八十分，居然還有幾個(gè)六十多分，你們有沒(méi)有臉啊？！今天回家把試卷抄兩遍��！”老師就像一個(gè)火龍果，兩眼冒火，頭上的頭發(fā)都豎了起來(lái)，咬著牙，多像一個(gè)大大的火龍果啊。

　　藍(lán)莓（傷心）

　　第二天，我們老師走了進(jìn)來(lái)，她邁著沉重的腳步走了進(jìn)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“大家把書(shū)本拿出來(lái)，翻到，呃，翻到109頁(yè)，接下來(lái)，自己讀吧�！蔽覀兛匆�(jiàn)老師的眼旁隱隱有淚花，還不時(shí)有哭聲，兩遍的臉頰發(fā)紫，眼圈也有點(diǎn)發(fā)紫，嘴唇也大不一樣，就像一顆發(fā)紫的藍(lán)莓，后來(lái)我們才知道，老師的爺爺生重病了，要做手術(shù)，因?yàn)殄X(qián)不夠，所以不能做。我們因此給老師捐錢(qián)，老師的臉色才有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

　　老師就是一個(gè)多變的水果，不過(guò)她到底是什么呢？我現(xiàn)在也不知道。

　　指導(dǎo)老師：吳老師

　　評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用水中掬月法，陌生化式來(lái)補(bǔ)題，將老師補(bǔ)為水果老師，是在新奇又有趣，十分有小清新的感覺(jué)，描寫(xiě)抓住老師的三個(gè)面，將水果與之相聯(lián)系，十分形象生動(dòng)！