水的作文

時間：2024-12-17 15:39:14 水我要投稿

（熱）實用的水的作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的水的作文10篇，歡迎大家分享。

（熱）實用的水的作文10篇

水的作文篇1

　　鈴鈴鈴，放學的鈴聲響了，我和我的同班同學抱著籃球去學校的籃球場打籃球，我們放下書包就開始分隊，好后就開始游戲。結束以后，我一身汗，于是就馬上跑回家去。

　　一到家，我馬上放下書包，走到浴室里開始準備洗澡，由于打籃球打的太猛了，到現在身體還是非常的熱，熱的我頭昏腦漲，于是不管天氣了，就決定洗一次冷水澡，我下定決心后，就走到噴頭的開關前，吧開關往左邊一直轉到底然后往上抬，噴頭立即噴出非常冷的水沖在了我的身上，一開始，我直直地站著，目光一直耵著前面，握緊拳頭，全身的每個部位都充滿了剄，我之所以有這些動作，是因為冷水冷到我的身體里去了，我只能靠這種動作來出去寒冷，5分鐘后，我的身體開始麻木，麻的'連根手指頭都不能讓我隨心所欲地控制，不過在頭的部分我卻感覺舒服，不知道這是為什么。10分鐘了，我的身體已經不行了，就在這時候，我突然感覺身體不冷了，真不知道原因，身體不冷了，就開始真正的放松。

　　但是，世事就是這么難以預料，突然，在我放松的時候，寒冷的感覺在我的腦袋里流竄，在我身體里穿梭，弄的我呼吸緊張，于是，我立刻關掉開關，全身麻的不能動，就因這樣，我5分鐘都一直站在浴室里，5分鐘后，我的身體終于能動了，但是，不能動太快，于是，我以緩慢的動作做著體育課上教的舒松身體的體操，10分鐘后，我的身體終于可以像平常一樣活動了。

　　通過這次教訓，我不是和人家一樣放棄，于是，我天天洗冷水澡，一星期后，我終于習慣了洗冷水澡，以后幾乎每天都在洗。

水的作文篇2

　　我學過一篇課文叫難忘的潑水節,多有趣的潑水節,我多么想過一個潑水節呀.

　　沒想到這個夢想已經如愿以償了，不過地點在我家還是讓我細細地告訴你吧.

　　暑假的一個晚上，媽媽爸爸不在家，正好我的表妹也來我家了，我們洗手時，我腦袋瓜靈機一動心想給自己過個潑水節吧，說做就做，于是我先在碗里盛滿水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子在碗里沾了沾，然后我揚起手，向四面八方潑灑，潑呀，灑呀，水花落在了地上，濺在了門上，落在了冰箱上。

　　這時，我那可愛的表妹看見我玩的這么開心也情不自禁的跑過來和我一起過這個快樂的潑水節，我潑你，你潑我，表妹的臉笑成一朵花，寧靜的小屋變成了滴滴嗒嗒的`流水聲，變成了歡樂的笑聲。

　　爸爸媽媽回來了看見家里濕淋淋的說我們鬧了水災狠狠的批評了我們一頓，可是我們還是美滋滋的。

水的作文篇3

　　小張大學畢業了，他被調到靠山村當村主任助理。靠山村是個窮村，交通不便，經濟落后，小張感到信心不足，就謊稱家里有事，回了老家。

　　正是初秋干旱時節，小張回家時，看見父親正在村邊的地里澆水。父親老遠就看見小張哭喪著臉走來，知道他遇上難題了。

　　等小張走近身邊，父親就一邊澆地，一邊探聽小張的心事。

　　聽了小張回家的原因，父親微笑著說：“你為什么就不敢嘗試呢？”

　　小張望著父親，說：“我怕沒那個本事。”

　　父親的臉色沉重起來，他嘆了一口氣，對小張說起了自己的往事——

　　父親說，我年輕時家里很窮，你爺爺、奶奶身體都不好。我娶你娘的時候，心里也很害怕。但是，我還是抱著一絲希望去了，結果你娘被我的勇氣征服了。

　　后來，你考上了中學，家里實在太窮，我又怕沒錢供你上學，差一點要你回家輟學干活。但我和你娘硬是早起晚歸堅持著，終于供你讀完了大學。

　　小張啊，你看看，現在咱家也是比上不足，比下有余，你也參加工作了，咱家房子翻蓋了，你爺爺、奶奶還拿上了國家的農保金，日子是越過越甜了……這么多年，這么多難事，咱們不是挺過來了嗎？

　　父親看了小張一眼，他用手指著地邊上的那口井，說：“你看這口井，周圍四百畝的田地，全靠這口井里的'水澆地灌溉。這口井是1982年打的，三十年了，抽出了多少水。你想想，這口井它也不知道自己到底有多少水，如果把這三十年抽的水全部集中起來，這口井哪里裝得下呢？恐怕這周圍四百畝田地全都被井水淹沒了吧！”

　　父親意味深長地說，只要擁有自信，你才能擁有未來。我覺得，這人就是被難事撐大的，這本事也是被難事難大的。

　　父親的井水哲學，終于讓小張豁然開朗，他背上行囊，報到去了。

水的作文篇4

　　水是生命的源泉，人的健康都離不開它。書上說過：人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。由于人們對河水的污染，現在的河水變得又臟又臭，被污染的很嚴重。有很多地方現在很嚴重的缺水，現在我們采取了五水共治，讓我們共同來保護我們的家園吧！

　　以前，我們的河水是這么臟的嗎？你們是否想過這個問題？你們是否想過這切的切都是由我們人類造成的？隨著科技的發展，人類追求進步的步伐越來越快，已經不顧后果的濫用化學品，造成河水等自然環境遭到破壞。些企業的工廠偷偷的排放污水，為了躲避警察的排查，它們就在夜聲人靜的時候偷排污水。為什么現在的人們可以為了利益、金錢，不顧后果的破壞環境，他們又是否想過這樣做，最后沒有了水，沒有了植物……這切的后果誰來承擔？現在的河水，環境已經這么不好了，而我們又采取了什么行動呢？我們理想中的地球是否能恢復最原始的`美麗呢？

　　現在，我們的領導已經采取了最實際的行動。我們采取了五水共治的行動治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。現在我們浙江已經有多處地方已經得到了共治，我們平湖的洪建小區已經開始治水了。工人們先把臭水抽干，再放水。把水抽干時我才發現水之所以這么臟這么臭，是因為企業偷排污水和人們的不愛護環境，亂扔垃圾造成的。治水治好后的小區，河道干凈，雖然沒有我們想象中的那么清澈見底，但也干凈了不少，最主要的是不臭了，這樣小區就顯得干凈，整潔。工人叔叔們在努力治水，那我們也應該付出自己的努力，既然沒能力治水但我們可以共同來“治水”我相信在我們的共同努力下，天空將片藍，河水片清，大地片綠。

　　在我們的努力下地球媽媽肯定會恢復從前的美貌。將來，我相信河水肯定是我心目中的小河，大地片綠，沒有丁點垃圾，垃圾桶次次滿載而歸，天空片藍，沒有霧霾的困擾，人們不用帶著口罩，可以呼吸新鮮的空氣，每天早出晚歸，生活天天向上。沒有生態災難，人們不用憂慮地生活，大街上滿是自行車，人人愛護環境。我相信未來的地球肯定比我們想象中的更美！

　　我相信地球肯定會變得更美，變成我心目中的地球，我心目中的那條小河！

水的作文篇5

　　尋常古道，斜陽落馬，有人日暮思歸，拋卻了歸雁落霞；幾番鼓角，一束笙簫，有人步履匆忙，聽不進吹拉彈唱；滿城煙雨，深巷梨花，有人看著遠方，看不見詩酒花茶。

　　生活本就是充滿詩意的，只是人們的一顆心仍系在黃金紅票，名譽權貴之上。

　　在都市里鮮有人有詩意的生活，做不完的文案，排不下的行程，完全占據了他們的生活，詩變成了他們一展宏圖，彰顯自我的文字載體。他們升職加薪，便在飯局上感慨“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；他們捧著一部手機，看著朋友圈里的碧草黃花，春光融融，連連贊嘆“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；佳節良辰，親友團聚，他們孤身一人在繁華都市的大廈之中，只能自嘲“親朋無一字，老病有孤舟”。這些人自己認為活在詩意的生活之中，卻不知他們是在用詩，來強行附和著自己的生活。這樣的生活里，或許充滿著詩，但絕無詩意。

　　難道真的`如眾人所說：詩心難尋？詩意不復？

　　其實不然。

　　到江南看看吧！有小橋流水，落花人家，吳儂軟語園中笑。這里的人們不奢求紙醉金迷，只愿在水鄉人家，悠然自得。時見燕子南飛，忽聞黃鸝淺唱，農人園下，三倆好友品清茶，一蓑煙雨平生鬧。沒有城市喧囂，沒有職場官場，剩下的只有令人向往和讓人“忘了邯鄲道”。

　　到塞北看看吧！有萬里綠林，三千平曠，秦腔粗獷漫天涯。那兒的人們不向往奢靡喧鬧，只愿在平野塞上，耕種故鄉。常遇白水河蕩，偶聽嗩吶悠揚，黃土地上，四五老農唱戲腔，半抹斜陽穿林梢。沒有都市繁華，沒有憂愁煩惱，沉淀的只是熱情開朗和叫人難以忘懷的黃河古道。

　　我們捧著的詩集，只是他人詩意生活的載體。還未踏下泥土，又怎會知道“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的樂趣；還未立足林間，又怎會知道“紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。”的閑情；還未放下羈絆，又怎會知道“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的豁達。當我們拋棄凡塵的冗雜瑣細，真正能夠在生活中“始隨芳草去，又逐落花回。”我們的，人生才會逐漸駛在詩意的溫流中。

　　“且將新火試，新茶詩酒趁年華”。當詩意的水浸潤我們的生活，我們便能在生活的幸酸中體味到甘甜，生活的茶香便氤氳在人生之中。

　　尋花載酒，重回少年游。

水的作文篇6

　　今天，老師神秘兮兮地對我們說：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水。”說完，就從口袋里掏出了那瓶“膠水”，可是我們大家什么也沒看見，真是莫名其妙。

　　老師又拿出兩本書，讓我們里里外外摸一摸，檢查一下。經過檢查，我們發現這就是兩本普普通通的書，除了字，什么也沒有。

　　接著，老師把“膠水”一頁一頁地涂在了書上（然后把兩本書一頁一頁粘在了一起）。書本都被涂滿了“膠水”，老師又讓我們同學上講臺扯一扯，看看誰能扯開。

　　老師先叫了李思萌上來扯。她弓下了腰，咧著嘴，咬緊牙，用力地扯著兩本書的書背，可兩本書還是牢牢地粘在一起。同學們都抗議，就說：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開！”

　　老師聽了，就讓女生中算最強壯的女生向臻來扯，向臻拿著這兩本書，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒能把書本拉開。

　　老師又讓全班年紀最大的`李志曦上來扯，他使出了射雕英雄的動作，左一拉，右一拉，可那書本還是紋絲不動。李志曦又斜著使勁拉，終于把兩本書給分開了。

　　后來，老師告訴我們：“兩本書不易分開，是因為有摩擦力。”我們聽了，都恍然大悟。

水的作文篇7

　　水是生命之源，是人們的生活中不可缺少的一部分，它是清澈的象征，也是大自然的清潔工，它能祛除污垢，能降沙除塵、清潔世界；凈是水的境界，人生應該如此，如水一般，把心靈的污穢排除，永恒地保持水一樣的潔凈。

　　一滴水，它雖然不起眼，但它始終不曾干涸過，一路留下它的痕跡，一定一地地走到一起。因為它匯集成一團，才會有廣闊無邊的大海；因為它的裝扮，才會有絢麗斑斕的彩虹；因為它的孕育，才會有著勃勃生機的世界。它看起來，只是軟弱的渺小的一滴水，卻有著剛強的精神；它用不懈的毅力教我們，只要持之以恒，一滴水也可以匯集成海，明天的陽光也是會燦爛奪目的。

　　它能容納世間萬物，哪怕自己快結束了生命，它能寬容人們的浪費，哪怕自己都快要干涸。人們丟棄的物品污染了環境，它毫不顧己地來清除；人們污染了它的身體，它從不怪人們，慢慢地把污穢消除后，在為人們服務，又誰能體會到它的痛苦？人們也要如此，要有寬闊的胸懷，容納他人不能容納的；要有一顆純潔善良的心，只有那樣，前進的道路才會越走越寬，才不會被世界拋棄，生命才會充滿陽光。用善良的心去關心身邊的事物，保持著自己的'本色，不要隨便動搖，用心去感受世界。

　　一滴水，不聲不響地滴入人們的心靈，卻能讓人解渴；滴入茶杯不會變質，卻能使茶香愈濃。滴入干枯的樹根，讓枝頭重新吐露新芽，吐露出希望的綠色。一滴水，是奇跡，因為它有巨大的魅力，慢慢地生根、發芽、成蔭，讓我們乘涼、飲用，因為它從渺小逐漸壯大，發展的速度奇跡般的快。

　　俗話說：“滴水之恩必當涌泉相報”，盡管它只是很渺小的一滴水，可當成千上萬滴水匯聚在一起，就成了汪洋，它的成長來之不易，挺過了多少苦難、經歷了多少風雨，它們才會聚在一起，太多苦難、太多歡笑，想忘也忘不了……請珍惜每一滴水，并且，像他一樣，有堅忍的性格、積極的態度、青春的氣息。

水的作文篇8

　　我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。

　　地球上的每一個地方都有我的足跡。

　　我，能給人們提供好處，也能帶來災難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發電，也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因為他們實在太需要我了。

　　我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長命。

　　如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的'哦！”比如我會發瘋似的沖垮堤壩

　　淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒；變成厚厚的云，把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。

　　現在，隨著科技的發展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕

　　時髦了！”人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。

水的作文篇9

　　每當我打開衣柜，映入眼簾的就是一幅“墨水毛衣點綴圖”，看著看著，就會情不自禁地笑出聲來，就會自然而然的想起這幅點綴圖的由來。

　　那是一個周末的下午，我打開衣柜穿上媽媽剛為我買來的白色毛衣，自認又是站在穿衣鏡前臭美一番：大小正合適，顏色潔白，款式流行，老媽真有眼光！這時突然想起來老師布置的鋼筆字還有一面沒有完成，于是就拿起鋼筆認真寫起來。可是剛剛寫了三行半，鋼筆竟然想罷工——不出水了。它可是跟我快三年的“老朋友”了。它的脾氣我了解。“老朋友”你等著，我會把你修好的!于是我擰開筆桿，看看它是否肚子里沒有水了，可是打開一看，肚子里水還有很多的，于是再看看筆尖是否有問題，可是也沒有查出什么問題，于是就使勁在它肚子上一捏，沒有想到它張大嘴巴噴了出來，一下子把我和我的桌子洗了個“墨水澡”。頓時，墨水在我的白色毛衣上綻開了花.在我眼里，那朵”含苞怒放”的`藍玫瑰是那么刺眼。怎么辦呢？這可是媽媽剛給我買的毛衣，萬一媽媽知道了，一定會臭罵我的。怎么辦？怎么辦？正在想著對策時，屋漏偏逢連夜雨，媽媽竟然這時進屋來了，我只好硬著頭皮忐忑不安地站起來，媽媽看到我，大吃一驚：“衣服怎么成這樣了？不才穿上嗎？”我一五一十地告訴了媽媽事情的經過。果然，媽媽又是刮風又是下雨地訓了我一通，責令脫下，然后氣呼呼地奪了衣服洗去了。雖然后來媽媽洗過多次，可是那多“藍玫瑰”就是洗不掉，沒有辦法，我只好把那件“墨水點綴毛衣”放在衣柜里珍藏起來。

　　直到現在，打開衣柜，看到那件毛衣，就會情不自禁的想起那件好笑的事情來，哎，都是墨水惹的禍啊！

水的作文篇10

　　聽起來很幼稚，其實在我的心里，淚水--不可忽視的液體！她給我的東西其實并不壞，只是我自己沒有好好珍惜罷了！

　　在盲人的眼里，淚--是一種可以忽視的東西，但是那并不是他們所愿意的，先天的，讓他們無奈！后天的，讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息！我流淚了，在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘，我痛楚的`心無法得到安慰。我流淚了！

　　16歲的雨季，我的淚和雨混合，我早已經分不清在臉上的是淚還是雨了！

　　終于有機會了，可是淚水卻讓我軟弱了起來！我的心被拘留了！

　　夢里我帶著淚水，我被心的疼痛所折磨醒，淚水仍然留在臉龐，心靈的震撼無法描摹在文字里，我并不清楚我為何而流淚，只是默默的流著淚，默默的流著淚！

　　劉德華的歌我總是那么的喜歡：你為什么流眼淚，盡管放心大膽對我說，。”我很愛這首歌，好象它能反映我的心思似的！

　　莫名的愛了她一年，最終的結果是什么呢？：人已分天各.

　　他落榜了。

　　只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進省重點高中，他一個月的努力付諸東流。他覺得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切希望。他把自己關在屋里三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分數補上，去重點高中上；二、去其他學校上；三、復讀一年。他不愿意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是如果第二年還沒有今年考得好怎么辦？于是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。

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