水的作文15篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文1

　　如果說(shuō)我國(guó)的水資源短缺的話，我一點(diǎn)也不感到意外。因?yàn)槲医?jīng)歷了這樣的一件事：

　　昨晚，我又去蕩秋千，剛一到那，我就看到水花四濺，原來(lái)大家都在那玩灑水器，看樣子真的很好玩，可是剛剛才下過(guò)雨，根本不需要再澆什么水，不過(guò)我想，他們也不是想澆什么水，當(dāng)然純粹是玩咯！這樣浪費(fèi)水的玩，好玩嗎？我和幾個(gè)朋友實(shí)在是看不慣，前去阻止，卻沒(méi)想到他們竟然把水對(duì)這我們沖，實(shí)在是忍無(wú)可忍。

　　害的我把衣服都弄濕了，這樣的作為，竟然，那些賓館的管理人員也不管，大人們看在眼里，也只是隨便的說(shuō)一句，也不去管，我們這些小孩能管些什么了？

　　也只能做到，他們放我們關(guān)，他們?cè)俜牛�我們�(cè)訇P(guān)，我真是弄不懂這些孩子。

　　平日里，在老師的面前說(shuō)什么保護(hù)地球，珍惜資源。可是在實(shí)際面前卻是如此的不堪一擊，照現(xiàn)在的下去，我國(guó)資源水不光才怪呢！為什么沒(méi)有人去真正關(guān)心過(guò)我國(guó)的資源，資源是有限的，不是無(wú)限的浪費(fèi)，在這里我想告訴大家，也跟想對(duì)那幾個(gè)人說(shuō)：你在這里浪費(fèi)的'每一滴水對(duì)于那寫(xiě)生活在干旱地區(qū)的人們是無(wú)限的珍惜。

　　如果每個(gè)人都做到可以節(jié)約水資源的話，那就不會(huì)再有干旱地區(qū)了，請(qǐng)你不要認(rèn)為只要有錢(qián)就可以隨便的用水，想想以后，也許是千金難買(mǎi)一滴水，為了現(xiàn)在，為了將來(lái)，不要再去“犧牲”水的“生命”了，記住。

　　我們只有一個(gè)地球！

水的作文2

　　“世界上一切皆有可能，只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的”。伴隨著這個(gè)話題，老師給我們做了一個(gè)試驗(yàn)，叫做“杯中水”。

　　首先，老師拿出了一個(gè)玻璃杯，又拿了一個(gè)裝滿水的飲料瓶，老師先把水倒進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯很快就被裝滿了。他又從柜子里拿出一個(gè)碟子，碟子里面裝滿了訂書(shū)針，大約有一千多個(gè)；他把同學(xué)們分為三組，分別從每一組里選一個(gè)代表把訂書(shū)針?lè)胚M(jìn)去。老師說(shuō)：“一共有三輪試驗(yàn)。”

　　第一輪試驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我們來(lái)讓這位同學(xué)把這十個(gè)訂書(shū)針輕輕地放進(jìn)玻璃杯里。”說(shuō)完老師從碟子里拿出十個(gè)訂書(shū)針?lè)胚M(jìn)那位同學(xué)手中，我們都說(shuō)水會(huì)溢出來(lái)，可是當(dāng)那位同學(xué)放進(jìn)玻璃杯里之后，杯中的水依然紋絲不動(dòng)、水平如鏡。

　　這時(shí)，我們有吵鬧的，有安靜的，有的同學(xué)顯出一幅小心翼翼、全神貫注的樣子。

　　第二輪的試驗(yàn)開(kāi)始了，另一位同學(xué)上場(chǎng)了，他屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛的.笨手笨腳的樣子有點(diǎn)可笑。老師給了他三十個(gè)訂書(shū)針，他放到玻璃杯中的時(shí)候，杯中的水還是沒(méi)溢出來(lái)。

　　第三輪的試驗(yàn)開(kāi)始了，又有一位同學(xué)放了五十個(gè)訂書(shū)針，當(dāng)他小心地放進(jìn)杯中的時(shí)候，杯中的水仍然沒(méi)有溢出來(lái)。

　　試驗(yàn)做完了。我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)是無(wú)止境的；在有限的空間里卻有無(wú)限的可能！一切皆有可能！

水的作文3

　　我有一個(gè)好媽媽，我相信，你也一定有個(gè)好媽媽。她總是在我們身后默默守護(hù)，媽媽將我們細(xì)心照顧的無(wú)微不至，你是不是像我一樣，也感受到了媽媽的愛(ài)意濃濃。

　　中午，媽媽騎電動(dòng)車(chē)載我回家，上了半天的課，我餓得饑腸轆轆，大口大口的吃起了午餐。吃完以后，我來(lái)到臥室里，打開(kāi)了電腦，看了兩集影視劇。一邊吃著爸爸買(mǎi)回來(lái)的桃子，一邊欣賞著高顏值演員的萌萌噠演技！

　　媽媽輕輕地推開(kāi)臥室的門(mén)，端著一杯水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“吃完了桃子，把這杯水喝了，中午睡點(diǎn)覺(jué)，下午才有精神上課啊。”

　　透明的玻璃杯里盛滿了白開(kāi)水，我把杯子推到桌子上的一角，繼續(xù)我剛才的.事。然后，我躺在床上，閉著眼睛睡了會(huì)兒，兩點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我起床上學(xué)去，我穿好校服，匆匆趕去了學(xué)校。

　　下午，我放學(xué)回家，在網(wǎng)上看了幾則新聞，隨機(jī)點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)綜藝節(jié)目，興致勃勃的看了起來(lái)。突然，我的目光掃到了透明的玻璃水杯，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)渴，拿起水杯就往嘴里倒。手心觸到杯壁的冰涼，咽下去，心里卻是暖暖的。

　　我捧著杯子，想說(shuō)一聲；謝謝媽媽！謝謝，媽媽。

水的作文4

　　今天，我有幸來(lái)到紹興東湖參觀。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開(kāi)的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹(shù)等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲�，因�(yàn)楹�里有三個(gè)洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。

　　我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的游了起來(lái)，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長(zhǎng)樹(shù)光禿禿的`，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會(huì)兒到了第一個(gè)洞，因?yàn)樗�的洞口非常像仙桃，所以取名叫仙桃洞。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住了，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問(wèn)才知道是喇叭洞到了，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞，船一進(jìn)，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出了洞。

　　船越往前開(kāi)，路越窄，船小心翼翼緩慢地開(kāi)著，終于到了第三個(gè)洞——陶公洞，巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的題詞，字寫(xiě)得剛勁有力，非常有氣勢(shì)。這個(gè)洞非常深，我們?cè)诶锩婢拖窬�底之蛙，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)的天空。

　　水底里還有非常多魚(yú)網(wǎng)。

　　好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀！回來(lái)的路上，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！

水的作文5

　　在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，那就是我們居住的地球。因?yàn)榈厍虮砻嬗?5%被水覆蓋，所以也被稱之為水球，然而可供人類飲用的水卻微乎其微。水是生命之源，于是我突發(fā)奇想，假如我是水……

　　“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，清洌洌，甜滋滋，就是我。假如我是農(nóng)夫山泉，我可要搬家了，搬到云南，那里干旱之極，我可不忍心再看到孩子們干裂的嘴唇，看到九旬的老人也踏上漫長(zhǎng)的背水路，我要奉獻(xiàn)出我全部力量，讓那里的人們露出久違的笑容，看，他們笑的多么甜蜜，多么幸福。

　　“嘩，”傾盆大雨從天而降，降得那么歡暢，不用猜，那就是我。干裂的土地就像渴極了的`孩子，“咕咚咕咚”地大口大口的喝了起來(lái)，頓時(shí)間，大地滋潤(rùn)了，小花開(kāi)放了，嫩綠的小草也從土里探出了頭，大地又變得生機(jī)勃勃，我又看見(jiàn)七彩的云南了。

　　假如我是水，我要告訴人們，我不是取之不盡，用之不竭的，誰(shuí)不珍惜我，我就要讓他嘗嘗沒(méi)水的滋味。請(qǐng)珍惜我吧，節(jié)約我吧!

水的作文6

　　曾經(jīng)，有一個(gè)人，愿意為我們獻(xiàn)出一切，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她，因?yàn)樗�本可以不必這樣。——題記

　　窗外，燈火闌珊。

　　今天是除夕夜，小區(qū)內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，小孩在打鬧，大人在聊天，老人在忙著準(zhǔn)備晚上吃的東西。然而，即將面對(duì)中考的我，卻不得不一整個(gè)寒假窩在家里，一本接一本的刷著題。

　　按耐不住心中的枯燥，我掀開(kāi)了窗簾的`一角，艷羨的看著外面的小孩肆意打鬧，看著一個(gè)個(gè)美麗的煙花直沖云霄，在天空中留下自己的炫麗。

　　嘆息一聲，拉著窗簾的手緩緩放下。

　　這時(shí)，母親推門(mén)而入，輕輕在我旁邊放下一杯蜂蜜水。依舊是用我最喜歡的那個(gè)馬克杯。淡淡的藍(lán)色，清新，如天空一般。

　　“累的話休息一會(huì)兒，不要把自己逼得太緊了。”母親嘆息一聲。我知道她是最看不得我受苦的。

　　“沒(méi)事，還有四個(gè)月就中考了，也該開(kāi)始沖刺了。”我搖搖頭，停下許久的筆尖，在那道已經(jīng)算了二十分鐘的數(shù)學(xué)題上落了下去。

　　母親沉默了半晌，欲言又止，最后只說(shuō)了一句：“不夠的話，廚房里還有。”

　　“恩。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　簡(jiǎn)單翻翻這本習(xí)題冊(cè)，竟還有七頁(yè)之多，我苦笑一聲，今晚怕是又得熬夜了。

　　一個(gè)小時(shí)后，鞭炮聲基本消失了，那本題，我也做完了。看看表，已經(jīng)快要兩點(diǎn)了。

　　“媽……”我剛一出門(mén)，便愣住了。

　　眼前，母親疲憊的半倚在沙發(fā)上，一杯溫?zé)岬姆涿鬯�在她面前擺著。

　　那好像是，要給我的蜂蜜水。

　　淚水打濕了我的衣襟……

水的作文7

　　我是一切生命的象征，地球上要是沒(méi)了我可不行，那么你猜我是誰(shuí)？——水。

　　我有時(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時(shí)是一條歡樂(lè)的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)還是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。

　　我給人們帶來(lái)幸福、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)美好的祝福，但同時(shí)，很對(duì)不起，我也會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。

　　每當(dāng)潑水節(jié)時(shí)，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說(shuō)是，誰(shuí)粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，誰(shuí)都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個(gè)水壩發(fā)電站，辛勤的工作著，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒(méi)有了我，全世界的生物會(huì)因?yàn)榭诳识�接連死去，因此，我的'功勞非同小可，可是，你們放一百個(gè)心，我會(huì)對(duì)地球忠心耿耿的。

　　但是，近年來(lái)，我控制不了自己，不時(shí)，要泛濫下山玩玩，但卻沒(méi)一棵樹(shù)，來(lái)攔我，樹(shù)呢？我沒(méi)有了樹(shù)的抵擋、勸說(shuō)，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來(lái)不幸。

　　唉，請(qǐng)你們多種些樹(shù)，我來(lái)澆灌它。給人們?cè)旄＃瑢⒐ρa(bǔ)過(guò)吧。

水的作文8

　　一提起水，人們都明白，離開(kāi)了水，人們將無(wú)法生存，雖明白，可做到了嗎？沒(méi)有！

　　最近，家里有事，有好多來(lái)幫忙，所以爸爸買(mǎi)了許多礦泉水，當(dāng)我看到那么多水時(shí)，不免抱怨到：買(mǎi)那么多干嘛，凈是浪費(fèi)，他們也喝不完，誰(shuí)知我的想法是多余的，一天下來(lái)，三提子水浪費(fèi)完了，說(shuō)浪費(fèi)一點(diǎn)兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒(méi)開(kāi)口的水還不是滿的，想到這，我的心里不安起來(lái)，趕緊向爸爸匯報(bào)，爸爸聽(tīng)了，馬上行動(dòng)，把剩下的水和碑酒都放了起來(lái)。

　　人們啊！你們可明白水是人類生存的重要資源？你們?nèi)绱死速M(fèi)水資源有沒(méi)有想過(guò)后果？你們?nèi)绱睡偪竦?浪費(fèi)水資源，在我們家沒(méi)水了沒(méi)關(guān)系，你們右以出去買(mǎi)，可如果是地球沒(méi)水了呢？你們上哪兒買(mǎi)去？也許有人會(huì)說(shuō)：地球上水多的是，不可能浪費(fèi)完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費(fèi)一點(diǎn)的話，整個(gè)地球上的人要浪費(fèi)多少！同樣，如果每個(gè)人都節(jié)約一滴水，整個(gè)地球上的人就會(huì)節(jié)約一湖水！

　　所以，不管你是誰(shuí)，請(qǐng)珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬(wàn)物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動(dòng)，影響你身邊的人，為節(jié)約水資源，供獻(xiàn)出你微薄而又巨大的力量。讓“節(jié)約水資源”這個(gè)寶貴的意識(shí)永住人們的心間！

水的作文9

　　我愛(ài)水。我愛(ài)歡快活潑的小溪，我愛(ài)美麗溫柔的湖水，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，我更愛(ài)深沉浩瀚的大海。

　　有時(shí)，他像個(gè)活力充沛的小伙子，卷起足有幾米高的浪頭，沖向沙灘，把水母送上了沙灘，又揚(yáng)長(zhǎng)而去；有時(shí)，她像個(gè)害羞溫柔的小姑娘，微微晃動(dòng)自己的身子，用小浪兒把沙灘撫平，悄悄地將貝殼兒送上岸來(lái)，又悄悄地回去……他振奮人心，她親切溫柔。

　　我來(lái)到心目中那神往的海邊我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片湛藍(lán)湛藍(lán)的，那碧藍(lán)的海面被太陽(yáng)照出了一道彎彎曲曲的橙色，那橙色隨著浪花一起一伏，把海面染得波光粼粼……我一蹦一跳地沖向大海的懷抱。

　　漫步在柔軟細(xì)密的海灘上，感受著輕柔涼爽的海風(fēng)，傾聽(tīng)著“嘩嘩”的海浪聲，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，別提有多舒服了。我躺在沙灘上，將沙子蓋在身上，溫暖的陽(yáng)光照在身上，熱乎乎的，冰涼涼的海水輕撫著我。我坐在小小的.救生圈上，一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，人也跟著浪躍起又跌下。此時(shí)，我仿佛也變成了一朵小浪花，在大海上跳著，笑著……有時(shí)，浪兒一下子把我從救生圈上沖下來(lái)，一頭倒在海里，一點(diǎn)點(diǎn)海水進(jìn)入我的鼻子里，那咸味嗆死人了。我還來(lái)到海水最淺的地方踩在救生圈上，乘浪而行，小浪兒推著我前進(jìn)。好幾次，我還沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)浪頭就來(lái)了，我一下子坐在海里，“好疼啊！”海浪真是有趣極了！

　　天慢慢地暗了，太陽(yáng)冉冉降下了地平線，海水開(kāi)始咆哮了。我站在沙灘上，張開(kāi)雙臂，任海風(fēng)將衣衫吹拂。

　　星星眨著眼睛，皎潔的明月倒映在沉睡了的海面上，只有幾朵調(diào)皮的小浪花毫無(wú)睡意地在大海媽媽的懷抱里嬉戲，朦朦朧朧的霧給大海披上了一層神秘的面紗。我該回去了。我一面戀戀不舍地往回走，一面撿些貝殼、海星。再望一眼那一望無(wú)邊的大海，海水咆哮著，海風(fēng)飛舞著……

水的作文10

　　我們家有一個(gè)神奇的水下花園。

　　這個(gè)水下花園里有很多居民。里面有紅綠燈和魚(yú)。像一群膽小的小女孩，在水下花園里慢慢游著。當(dāng)他們看到有人來(lái)看時(shí)，他們很害怕，拼命地在水草后面游泳；玻璃貓魚(yú)就像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在水下花園里悠閑地散步，透明的皮膚透露出清晰的骨骼和內(nèi)臟，吸引著許多孩子前來(lái)觀賞；黑線狐蝠就像一個(gè)天真活潑的孩子。一會(huì)嚇一些膽小的紅綠燈魚(yú)，一會(huì)扶白發(fā)人走路，一會(huì)在水下花園橫沖直撞。身上有黑線，感覺(jué)像個(gè)混混。

　　水下花園下面有很多水生泥，就像很多沙子一樣，上面有各種水生草。有一叢叢胡椒草；毛酸漿越來(lái)越少，在很少的`水生植物中活動(dòng)，仿佛在呼救。價(jià)值連城的牛毛草和宮廷草都在水下花園里守護(hù)著，生怕誰(shuí)造反了會(huì)傷害到水下花園里的居民。

　　其實(shí)水下花園是我們家的水產(chǎn)池塘，是我們家一道美麗的風(fēng)景線。

水的作文11

　　人們都認(rèn)為在南方，是一個(gè)不缺水的地方，節(jié)約幾噸水省不了幾個(gè)錢(qián)，又不是窮，沒(méi)必要，我也曾這么認(rèn)為。記得那時(shí)我經(jīng)常和小伙伴們一起玩耍，常常弄得滿頭大汗。于是，每次都飛速地跑回家里，打開(kāi)水龍頭，洗了把臉，又匆匆忙忙地跑回去。水龍頭經(jīng)常不關(guān)，每次搞得家里像下過(guò)大雨似的。幸虧我家住平房，否則，不惹出災(zāi)禍來(lái)才怪。自從我上小學(xué)以后，我學(xué)過(guò)許多關(guān)于水的的課文，例如《雨點(diǎn)兒》《清澈的湖水》《淺水洼里的小魚(yú)》、這些都讓我明白了水的重要性。有了水，才有了紅花綠草；有了水，才有了綠樹(shù)青山；有了水，才有了可愛(ài)的生命。所以，水，是一切生命的來(lái)源，我要節(jié)約用水。

　　我明白了水的重要性，并把它灌輸給了媽媽，因?yàn)閶寢屢蚕裎乙粯樱瑢?duì)水很不敏感。記得有一天，媽媽正在廚房洗菜，洗了一遍又一遍，她說(shuō)現(xiàn)在蔬菜農(nóng)藥多，要多泡多洗幾遍。于是乎一盆盆洗菜水就嘩嘩地流進(jìn)下水道。我在旁邊看著一盆盆倒掉的洗菜水，心里就覺(jué)得很可惜，就給媽媽講了我看過(guò)的關(guān)于水的故事，媽媽也覺(jué)得是挺可惜的。可是這洗菜的水又能做什么呢？忽然間我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的花盆，哈，可以澆花啊。可是澆花也用不了這么多的.水啊。我就和媽媽商量，媽媽就找來(lái)兩個(gè)閑置的塑料桶，把它放到了衛(wèi)生間，然后把淘米水、洗菜水等倒在里面，還告訴我，這樣澆花、沖洗馬桶和拖地用水都有了。我抱住媽媽，直夸媽媽聰明。

　　我們家的水笑了，可是在其他地方仍然有水在哭泣。看看我居住的小區(qū)邊的那條小河，都要發(fā)不出聲音了，因?yàn)樗�的身上滿是污穢，一到夏天就成蚊蟲(chóng)的樂(lè)園。看看人來(lái)車(chē)往的路邊靜靜躺著的礦泉水瓶，里面清澈的甘甜在無(wú)聲地訴說(shuō)著人類的殘忍與無(wú)情。看看洗車(chē)店里那每天噴灑的漫天飛霧，轉(zhuǎn)眼之間彌散在空氣之中。看看遙遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農(nóng)戶在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看看北方的農(nóng)村土地干旱，為保收成，每到播種季節(jié)，人們還是爭(zhēng)搶那一灣黑水。古人曾說(shuō)“不因善小而不為，不因惡小而為之”。水是萬(wàn)物賴以生存的寶貴資源。今天你節(jié)約一滴水，明天他那里就增添一片綠。如果人人都能節(jié)約用水，那必將匯成愛(ài)的海洋，人人都會(huì)享受到豐收的喜悅。

　　學(xué)校里我們行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檎湎�水就是傳承人類的文明；家庭里我們行�?dòng)起來(lái)，因?yàn)檎湎�水就是自身生命的保障；社�?huì)上，我們行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檎湎�水就是為世界�?chuàng)造更輝煌的未來(lái)

水的作文12

　　水是人類必不可少的一種資源，也是地球的重要資源。可是人類卻根本不在乎這些，只是口頭上說(shuō)什么“水很珍貴，我們要愛(ài)護(hù)水資源，不要浪費(fèi)水”。可是，人們一旦落實(shí)到生活中，那清澈的自來(lái)水，卻一點(diǎn)也不起眼，想怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，因此我對(duì)水的流失情況而進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查：水資源的利用與供需矛盾。我國(guó)地表水年均徑流總量約為27萬(wàn)億立方米，相當(dāng)于全球陸地徑流總量的5.5%，占世界第5位，低于巴西、前蘇聯(lián)、加拿大和美國(guó)。我國(guó)還有年平均融水量近500億立方米的冰川，約8000億立方米的地下水及近500萬(wàn)立方千米的近海海水。水覆蓋著地球表面70%以上的面積，總量達(dá)15億立方千米；也是世界上開(kāi)發(fā)利用得最多的資源，現(xiàn)在人類每年消耗的水資源數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何資源，全世界用水量達(dá)3萬(wàn)億噸。

　　在城市供水上，目前全國(guó)已有300多個(gè)城市建起了供水系統(tǒng)，自來(lái)水日供水能力為4000萬(wàn)噸，年供水量100多億立方米；城市工礦企業(yè)、事業(yè)單位自備水源的日供水能力總計(jì)為6000多萬(wàn)噸。就拿我家說(shuō)，每月用水是3噸，合每天用水0.1噸，也就是100千克。分析：因?yàn)楝F(xiàn)在每人都有錢(qián)了，水費(fèi)也不貴，所以水的.價(jià)值在他們眼里已是一文不值，就認(rèn)水白白的浪費(fèi)掉，一點(diǎn)也不覺(jué)得惋惜，另一點(diǎn)我覺(jué)得是因?yàn)椴粫?huì)利用水，比如說(shuō)洗臉呀，洗菜呀之類的水，人們就會(huì)把它直接倒掉，而不會(huì)把這些水利用起來(lái)沖衛(wèi)生間，如果每次沖衛(wèi)生間至少也要用5升水，每人每天節(jié)約一次，全國(guó)13億人口就能省下65億升水，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！還有一點(diǎn)，就是人們總覺(jué)得省水要幾十噸幾十噸的省才是節(jié)約，要是一升一升一毫升一毫升的省沒(méi)有多大的意義，可是反過(guò)來(lái)說(shuō)，1000個(gè)毫升就是一升、1000個(gè)一升就是一噸，所以，我們省水從一點(diǎn)一滴的省水比幾十噸幾十噸的省，更具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　建議：我建議水利局和房管局訂制一分《節(jié)省水資源避免浪費(fèi)情況合同》，就是讓房管局要求開(kāi)發(fā)商，在蓋樓房的時(shí)候把各家各戶的廚房的下水道和衛(wèi)生間里洗衣服、洗漱的下水管道連接在一起，一起流向一個(gè)埋在地下的大水箱里，然后，再?gòu)拇笏�箱的另一個(gè)端口連出許許多多的管道，再通往各家各戶的衛(wèi)生間里沖洗便池，然后從便池的下水道再接一條下水管通向田地，這樣不光省了水，還省了城肥公司用車(chē)?yán)��?chē)來(lái)拉去（也省了石油資源），我知道這樣做需投入大量資金和許多精力，但是如果一次投入建設(shè)好，可以一直這樣用下去的話，可能省下的不光是水費(fèi)，省的更多的而是地球的資源——水。簡(jiǎn)評(píng)：節(jié)約用水，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始。

水的作文13

　　輕輕地，柔柔地，從歲月的隧道流過(guò)，如一支幽遠(yuǎn)的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過(guò)，如一聲如雷的鐘磬。因?yàn)檎覍ぃ�你升騰為一片四處漂泊的云；因?yàn)槭睾颍�你凝結(jié)成一滴清晨沉睡的露；因?yàn)閳?jiān)持，你消瘦成飛瀑下的一線澗水。水！堅(jiān)硬的水！

　　黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回說(shuō)的是你么？一片汪洋，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險(xiǎn)峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對(duì)著這種博大與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語(yǔ)呢？唯有敬畏而已。在這里，黃河以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺(tái)指指點(diǎn)點(diǎn)的人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對(duì)世間的紛繁，勇往直前、永不退縮的人。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天說(shuō)的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見(jiàn)水滴千萬(wàn)奔騰而下，激起銀浪無(wú)數(shù)。一陣風(fēng)過(guò)，身邊便如細(xì)雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來(lái)自天邊？一路所見(jiàn)，盡是奇觀異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見(jiàn)的柔媚。與彩霞攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之玄妙。這時(shí)，瀑布的聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為剛強(qiáng)；只要有志，平凡亦可化為奇跡。

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪說(shuō)的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會(huì)中平頭百姓的'特質(zhì)。善待自然，善待百姓，真是一個(gè)道理。百姓逼急了會(huì)起來(lái)造反，自然逼急了也會(huì)反抗的。這些年來(lái)，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災(zāi)，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢(shì)磅礴！

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲說(shuō)的是你么？我的家鄉(xiāng)屬古云夢(mèng)澤，南面浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江穿境而過(guò)，北面東荊河緩緩流淌，境內(nèi)湖泊眾多，河港密布。一部家鄉(xiāng)的歷史，應(yīng)該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢(mèng)中的滄浪之水么？滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。家鄉(xiāng)的河灘，滿目皆水，到處都是水流的腳印。細(xì)細(xì)的、柔柔的印痕，細(xì)細(xì)的、柔柔的腳步。可就是這些看似細(xì)小的腳步，踏出了開(kāi)闊，踏出了歡樂(lè)，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅(jiān)硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細(xì)的手指創(chuàng)造出了奇跡！東荊河水對(duì)我耳語(yǔ)：我們或許無(wú)法改變與生俱來(lái)的特性，但是只要有夢(mèng)，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！

　　水之形，無(wú)處不在；水之魂，亦無(wú)處不在。世間之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚(yáng)地向我們?cè)V說(shuō)著生命的堅(jiān)強(qiáng)——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒；如風(fēng)，翩然起舞，日行萬(wàn)里，在千回百轉(zhuǎn)之際笑看萬(wàn)物之僵行拙步。堅(jiān)毅與力量，永遠(yuǎn)是水的主題曲！

水的作文14

　　時(shí)間的河道似乎又寬又深。一些人在水面上筆直航行，而另一些人在水面下爬行和休息。所有的原則都包含在一層薄薄的水中，在水面上的人無(wú)法觸摸到它，而在水下的人只能仰望。這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景創(chuàng)造了兩個(gè)不同的世界。水面下的'人們?cè)诳释�和熱情中逐漸被時(shí)間所挫敗，就像河道中的暗流，無(wú)法抗拒墜入黑暗的深淵。冷水和厚厚的黑泥涌入他的鼻腔和身體，從而關(guān)閉了他的心臟。寂靜的黑暗統(tǒng)一了憔悴的靈魂。從那以后，他變得沉默了。希望對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種諷刺，但它是一種長(zhǎng)期的愿望，但從未存在過(guò)。今天把他變成這個(gè)樣子的兇手，在質(zhì)疑希望的存在時(shí)，祝賀自己從欺騙中醒來(lái)。他可能明白這是不安，但他無(wú)法平靜下來(lái)，他的外表是麻木的，但他的心是隱藏的。他鄙視那些對(duì)希望天真的人，并在心里安慰他的不滿。自我。處于清醒狀態(tài)，而那些人仍是幼稚無(wú)知。

　　有九條人流。水面以上的是“上層階級(jí)。，是一種極而“九條溪流的下游”他們之所以聰明是因?yàn)樗麄兂晒α耍�之所以英勇是因�(yàn)樗麄冇写髿赓Y本。它們與水下的完全相反。他們相信希望，所以他們努力工作并獲得成功。一切都是完美的，直到他從水中浮出水面的那一刻，他才明白，在水面之上，仍然存在著天空空，一種飄過(guò)水面的白云。水面。，那種瞬間的懷疑，然后變成了深深的懷疑，他想超越天空，但明白要突破重力的禁錮有多難，那是連-“；水”可以束縛，所以他放棄了努力，然后去尋找其他的力量。

　　事實(shí)上，有些東西可以溶解在水中，水可以在溫暖的溫度下蒸發(fā)成朦朧的氣體，然后飄向天空空。

水的作文15

　　“珍愛(ài)生命之水，人人有責(zé)。”聽(tīng)到這句話，你是否想起了自己的過(guò)錯(cuò)。

　　有一次，我洗完手，沒(méi)關(guān)水龍頭就走了，一直到晚飯，再去洗手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)。我流著淚關(guān)掉了水龍頭，我的'過(guò)錯(cuò)是那么大，當(dāng)我在浪費(fèi)水時(shí)，還有很多災(zāi)區(qū)的人們沒(méi)有喝到水，我國(guó)的淡水已不多了，我們要珍惜生命水呀！

　　沒(méi)有水我們不可能平平安安的站在這里，珍惜一滴水，你就拯救了很多人，讓我們好好珍惜生命水吧！

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