水的作文8篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我六歲的時(shí)候到過美麗的云南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數(shù)民族，早在去之前就聽媽媽對(duì)我說傣族有一個(gè)很有特色的節(jié)日叫潑水節(jié)，聽導(dǎo)游說我們可以親自去試一下的時(shí)候還很興奮呢!

　　終于到了傣族村，我們看見了一片很大的廣場，中間有一座圓形尖頂?shù)姆孔�，墻壁上雕滿了漂亮的花，房子里面是一口大水井，房屋旁邊還有一個(gè)好大的祭天牌，，圓形的石牌上刻滿了傣族的文字和各種動(dòng)物圖案，石牌柱子下還有石頭做的大象、牛、虎和獅子的雕像，聽說傣族人特別喜歡大象。

　　爸爸帶我換上一身漂亮的傣族小伙子的'衣服，開始我拿了一個(gè)水盆走進(jìn)廣場還不知該怎么辦，忽然有一個(gè)阿姨朝我臉上潑了一盆水，我全身上下馬上水淋林的一陣涼，嚇得“撲通”一聲坐到地上哭了。媽媽和爸爸一起鼓勵(lì)我，告訴我潑水節(jié)就是要人們互相往身上潑水表示祝福，我壯壯膽子站起來，去井邊打了一盆水，出來“嘩啦”一聲潑到了另一個(gè)小朋友身上，她嚇的尖叫著到處躲，急著去打水要“報(bào)仇”，我也趕快又去打水……就這樣，我們互相追著、潑著、笑著、叫著，玩的真高興呀!時(shí)間不知不覺的過去了，媽媽說我們該走了，可是我還沒玩夠呢!我戀戀不舍的換回衣服，還不停的回頭看那些還在玩的人們，真不愿離開呀!

水的作文 篇2

　　當(dāng)?shù)搅藵娝��?jié)，全國人們都在家里備好潑水用具，在潑水節(jié)那天玩的特別勁興。而神仙們在天上看著人間的潑水節(jié)，也特別想加入。

　　有一天，一位神仙對(duì)其他神仙說：“不如下次我們也來一次潑水節(jié)吧�！贝蠡镎f“好啊�！�

　　又一次潑水節(jié)到了，神仙們分分從雷公公那里借來了云朵來潑水。他們開始潑水了，剛開始不怎么激烈，后來，他們越玩越起勁，因?yàn)橥娴奶�激烈了，一下子地上就下起了傾盆大雨。如果再玩下去，人間可要遭殃。雷公公看到了這一切，急忙把自己的云朵收回卻，不讓他們再玩了。

　　又到了潑水節(jié)。這下神仙們在商意，“我們現(xiàn)在要去哪里找潑水節(jié)工具呢？”一位神仙說：“不如我們向銀河借水吧�！贝蠡镞B連拱手說：“好主意，好主意�！彼麄儊淼搅算y河，對(duì)銀河說明了來意。銀河立刻答應(yīng)了，銀河給了他們每人一個(gè)水桶裝水。神仙們又開始潑水了，他們玩的'可勁興了。

　　他們玩的是帶勁了，可是人間下起了傾盆大雨，發(fā)了洪水。這時(shí)雷公公急沖沖跑來對(duì)神仙們說：“別潑了，別潑了，再潑下去人間就要被你們淹沒了。”神仙們聽了，馬上停止了潑水。他們往地面一看，“啊，真的給人間制造災(zāi)難了�！�

　　從此，神仙們再也不敢過潑水節(jié)了。

水的作文 篇3

　　曾經(jīng)有這樣一句話：“人類的最后一滴水會(huì)是自己的眼淚�！彼�，生命之源。它養(yǎng)育了世世代代的人類。我原以為，水用之不竭，取之不盡，直到我上了學(xué)，學(xué)了知識(shí)才知道不是這樣的。

　　新聞里，常常聽到有地區(qū)鬧旱災(zāi)，看到越來越多的人雙唇干裂，一片又一片的土地龜裂，看到農(nóng)田里的莊稼幾乎絕收……這些都是我們這些生活在江南魚米之鄉(xiāng)的孩子所無法體會(huì)到的。因此：珍惜水，節(jié)約水，妙用水的想法在我心里油然而生。當(dāng)然，我知道，靠一個(gè)人的'力量是不夠的。但是，如果自己首先做到了，周圍人也一定會(huì)被感染。積少成多，人多才力量大!

　　可是在我們班里，最近看到一些男生浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重，真令人心痛。他們在飲水的飲料瓶子蓋上鉆個(gè)小洞�！岸ｂ忊彙毕抡n了，男生們便趁機(jī)“打水仗”。哪個(gè)男生“打”了另一個(gè)人，另一個(gè)人便用水瓶里的水去噴射對(duì)方，教室的地經(jīng)常有很多水。有的灑到了課桌上，有的噴到了同學(xué)衣服。于是，對(duì)方一生氣，就開始了“反擊”。就這樣“互相殘殺”，等到老師進(jìn)教室，才滿臉不情愿地停手了。看到他們這般浪費(fèi)水，心里很是不舒服�？鄲赖叵胫�：這樣子，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期會(huì)浪費(fèi)多少水呀?于是，我主動(dòng)勸阻，并告訴了老師一起教育，如今，他們變了，也加入到了節(jié)水的行列中來。

　　因?yàn)槭撬�，讓我們有了今天的繁榮、昌盛;是水，養(yǎng)育了一代又一代的人;是水，讓我們生活在天堂般的日子里。

　　在這片碧水藍(lán)天下的人們，我們共盼一個(gè)夢，同享一個(gè)家，不要讓生命從指縫間流去，留住生命，留住水!

水的作文 篇4

　　傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節(jié)源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。

　　相傳在很久以前，金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個(gè)名叫李良的傣家漢子，為保護(hù)村莊，不畏危險(xiǎn)，沖出火網(wǎng)，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經(jīng)過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪�，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但她喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良，每年農(nóng)歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的.江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當(dāng)頂時(shí)，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對(duì)李良的懷念和對(duì)新年的祝福。

　　放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點(diǎn)燃，放到自制的大“氣球”內(nèi)，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

水的作文 篇5

　　補(bǔ)習(xí)班的教室里鬧哄哄的，到處充滿著溫和的氣息，可我們卻不知外面的景象——天陰沉沉的，烏云密布。

　　我們上完了課，同學(xué)們一哄而散，剛走出門口就感到了幾絲涼意，這時(shí)已經(jīng)下雨了，寒風(fēng)呼嘯，樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，原本熙熙攘攘的大街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人在匆忙地行走著，周圍房屋門窗也緊閉著，我扣緊了緊衣服，然后翻了翻書包，書包早已被我翻了個(gè)“底朝天”可還是沒有找出一把傘，“糟了，可能忘帶了”這淅淅瀝瀝的雨，誰知道要下到什么時(shí)候呢，想著想著急得眼淚都快出來了。

　　我獨(dú)自沿看那排屋檐走著，可走到屋檐盡頭，雨下得更大了，風(fēng)刮得也更猛了，我單薄的外套已?W擋不了寒風(fēng)的襲擊，冷得我直哆嗦，突然一大滴眼淚掉了下來，我好像看到了爸爸媽媽微笑著來接我，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，爸媽有事外出了，不能來接我，寒冷的大街上只有我孤伶伶地在風(fēng)中站立著，風(fēng)吹亂了我的發(fā)梢，我任由它在風(fēng)中飄揚(yáng)飛舞，我是那樣孤獨(dú)無助！

　　恍惚中，我好像聽到有人叫小妹妹，我睜開了我那不知是被雨水還是淚水模糊的眼睛，看見一個(gè)高高的'身影向我走來，原來是位大姐姐，她手里撐著把紫色小花紋的傘，傘也不大，但是很別致。她嘴角泛起一絲微笑，然后對(duì)我說“小妹妹，看到你著急的樣子，肯定是忘帶傘了吧？來，拿著這傘趕快回家吧，別凍感冒了�！闭f著把傘遞到我面前。

　　“不不不”我連忙擺手，并搖了搖頭，又看了看那把傘，“我拿走了，你怎么辦呢？”姐姐先是一愣，然后又笑了起來，她邊撫摸著我的頭發(fā)邊說“小妹妹，幫助他人，快樂自己啊，你就拿著吧，我家就在這附近，是剛從外面回來看到你�！彼�不由分說地把傘遞給了我，轉(zhuǎn)身走了。

　　看著她的背影消失在轉(zhuǎn)角處，我的眼晴又一次濕潤了，我想，這應(yīng)該就是感動(dòng)的淚水吧？

　　回家的路上，雨一直還在下，只不過沒了之前那么寒冷刺骨，并且心里暖暖的。

水的作文 篇6

　　天熱的時(shí)候，母親總喜歡在肩上搭條毛巾（那種花五角錢就能從商店買到的洗臉毛巾），不時(shí)去擦臉上的汗。后來母親有了頭痛的.毛病，就常常把毛巾扎到頭上，不管春夏秋冬都沒有取下來過。

　　我在武漢讀書的時(shí)候，頭上扎著毛巾的媽媽來看我。我怕同學(xué)們都知道了我有這樣的一個(gè)“老土”媽媽，便對(duì)母親說：“你

水的作文 篇7

　　“吃的苦中苦，方為人上人。”飛馳在滑板上，讓我感到這句話是多么正確。每一次的成功，背后一定隱藏著汗水。

　　那一次，我約了朋友小張，一起去小區(qū)前面的廣場玩。不一會(huì)兒，小張帶著他的滑板來了。看著他在滑板上風(fēng)馳電掣的`表演，我既羨慕又眼紅，我已經(jīng)顧不上自己會(huì)不會(huì)玩滑板了，看見他停下來，我趕緊上去對(duì)小張說：“給我玩一把滑板唄�！毙�張說：“你會(huì)滑滑板嗎？如果滑不好，會(huì)摔得很慘的！”看他滑得那么輕松，就也胸有成竹地說：“滑滑板有什么難的？”

　　他從“火車”上跳下來，把滑板運(yùn)給我。我迫不及待地上去了，一個(gè)沒站穩(wěn)，來了個(gè)狗啃泥。同來的朋友見我的囧樣笑著說：“你可真能逞能，看你簡直就是一個(gè)摔跤大王，哈哈……”雖然是句玩笑話，但是我聽了心里難受極了。

　　回到家，我心情很不好，心想：我就不信一個(gè)小小的滑板能把我難倒？我對(duì)媽媽說：“媽，我想要一個(gè)滑板。”媽媽爽快地說：“好，我早就想讓你學(xué)滑板了�！�

　　第二天，媽媽下班就帶回一個(gè)滑板。我立刻開始練習(xí)。媽媽在旁邊扶著我，我雙腳用力，一點(diǎn)一點(diǎn)搖動(dòng)，可是滑板一點(diǎn)也沒動(dòng)。我加大力度，滑板一下沖了出去，媽媽沒把住，可我竟然沒摔倒。我興奮極了，可以滑一段距離了。

　　無論我怎么滑，都是直線，因?yàn)槲疫�不會(huì)拐彎。我試著控制雙腳的力度來掌握方向，連著練了七個(gè)晚上才練會(huì)。

　　最關(guān)鍵的一步，我還不會(huì)，那就是從滑板上下來。每一次下滑板不是摔倒，就是停不下來。這次眼看著就要撞上花壇了，可是就是剎不住車。我緊閉雙眼，大叫一聲，猛地往下一跳，哈哈，終于成功著陸了。

　　現(xiàn)在，我滑滑板就像魚兒在水里游泳，靈活極了。也讓我明白了，任何的成功都離不開汗水。

水的作文 篇8

　　淚水有很多種，當(dāng)我們悲傷的時(shí)候會(huì)流下難過的淚水，因?yàn)榍榫w的變動(dòng)讓我們無法控制。當(dāng)我們憂傷的時(shí)候，可能會(huì)流下類似絕望的淚水，因?yàn)槲覀儾欢�得如何改變自己，�?dāng)我們快樂的時(shí)候，會(huì)有笑容，它是淚水情緒的反面教材。但是我想談?wù)劦氖且环N激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗�讓我難忘。

　　那是一次學(xué)校大型聯(lián)歡晚會(huì)，音樂老師給我半個(gè)月的.時(shí)間讓我完成一個(gè)只有兩分鐘的獨(dú)舞，別看上臺(tái)的時(shí)間短，但是表演的內(nèi)容卻不簡單，不僅有一些高難的動(dòng)作，還有很多配合音樂要進(jìn)行的表情肢體語言的表達(dá)，但是我的時(shí)間只有半個(gè)月，這段期間我?guī)缀跏窃谖璧甘抑卸冗^的，因?yàn)檫@種大型晚會(huì)不會(huì)經(jīng)常舉辦，而能獲得一個(gè)獨(dú)舞的機(jī)會(huì)也非常難得，每天我都覺得自己頂著很大的壓力，每天跳舞看著鏡子里的自己都不知道什么是累，什么是苦。半個(gè)月的努力在臺(tái)上的兩分鐘表現(xiàn)的淋淋盡致，表演結(jié)束的瞬間聽著臺(tái)下萬千的掌聲讓我留下了激動(dòng)的淚水，這是激動(dòng)，是感恩，是銘記。因?yàn)槲业暮顾�和努力換來的掌聲，是值得自己驕傲一輩子的。

　　淚水，不僅僅只是懦弱，還有更多的激動(dòng)和歡喜。

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