水的作文

時間：2023-12-10 14:55:12 水我要投稿

水的作文經典(5篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的水的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文經典(5篇)

水的作文篇1

　　漫步在故鄉的小道上，心中一片悵然，不知不覺中我已從年幼無知的小女孩長大成為了少女。而這里便是見證我成長的家鄉——安徽潛山。

　　撥開細密的枝葉，眼前出現了一條似曾相識的小道，我懷著好奇心，悄悄踏了進去，經過一條長長的蜿蜒的山徑，眼前出現了一條長河。

　　這時正逢旱季，河灘里的水并不很深，兩邊皆是凌亂的河灘石，看來甚是壯觀。

　　我小心翼翼地踩上一塊大石，一種熟悉感由心底生出。

　　記憶的泡泡隨即奔涌……

　　7歲，天真的我與16歲的娟子姐姐一同來這里撿拾漂亮的河灘石。“小雪，這塊是粉紅色的呢！”娟子姐姐朝我揮手大喊。我高興地跑過去，卻不料一腳踩在了一塊不平的灘石上，差點摔一跤。娟子姐姐連忙跑過來，一把扶住我，道：“小心點！潛水河退潮后的河灘石很滑的！”“呵呵！”幼稚的我傻傻地笑著：“姐姐你對我最好啦！”

　　“潛水河？”嘴里默念著我繼續向前走。眼前出現了一座斷堤。兩邊高聳的堤壩中間裂了一道大口子，碎裂的石塊散亂在地，似乎在追憶著從前。

　　9歲，調皮的我和也只有10歲的盼盼姐姐一起去爬堤，這可是當時最有趣的愉悅了。由于堤上有許多凸起的石塊，所以爬起來也不是很難。盼盼姐姐說：“雪兒，你先爬，我在后面扶你。”“可是……”在后面的人不是比較危險嗎？“別可是啦！你比我小，理應你先。”我就這樣被她推到了前面。穩穩地踩住石塊，手抓住上面，身體向上一挪，便登上了第一階。接著，盼盼幫著我一級級地登上去，盡管，呆呆的我經常會拖累盼盼，但我和盼盼最后還是順利地攀上了河堤。

　　我凝心想看，一條淺綠地竹筏映入眼簾，這條竹筏由翠綠的竹子編成，每根竹子都如碧綠的翡翠，在陽光的照耀下閃著光芒，撐船的`人正在手持長竿，向我招手。“啊？阿九哥？”我頓悟那人是小時候曾悉心照顧我、帶我玩耍的阿九哥。“小雪，快過來，一起坐竹筏吧！”阿九哥溫柔地笑著……“嗯！好！”我歡快地朝那兒奔去……

　　在夕陽下留下了一串銀鈴般的笑聲，映襯著潛水河清綠的河水，顯得格外優美……

　　潛水河令我心動，潛水河的回憶令我感動，潛水河的人們更令我心向往之。

　　潛水河，在我的故鄉。

　　……

水的作文篇2

　　輕輕的一滴淚水，悄悄地從父親的眼眶里流了下來，“嘀”的一聲，淌進了我的心里，讓我的心漸漸地潤濕，也我讀懂了這份來自——父親的愛。

　　那天深夜，父親還在外邊忙碌，家中的我，突然感覺頭昏腦脹，肚子不舒服，一直想嘔吐……我難受地一直呼喊：“爸——爸，爸——爸……”喊了許久，都沒人應我，我甚似失望，只好拼命地打開門，希望能有人能夠幫助我。門外，漆黑一片，沒有路人，我哭著，喊著，還是無人應我，那時，我心中產生了各種不好的想法，甚至會認為自己快“死了”。最終，我還是沒能戰勝自己，倒在了地下……

　　醒來后，我已躺在了醫院里，聽護士說，我被一個好心人及時送到了醫院，送到醫院后，好心人有事就匆匆忙忙地走了。當父親聽到我在醫院的消息，隨即也來了。父親連忙問醫生：“醫生，我兒子怎么了？”“你孩子，食物中毒，你這家長怎么當的，幸好趕的及時，不然就很難控制……”醫生答道。父親看到我后，立馬抱住了我，我那時看著父親好像有絲陌生的感覺，心里還一直在埋怨父親。而父親，卻看著我一句話都沒說。那雙眼神，好像有些憂慮；那雙大手，仿佛又老了許多；那凌亂的頭發，好似為了趕往醫院而百般著急。那刻，時間就在這一刻，停留了許久，眼前的父親，今天我是這么近距離的看著……

　　父親到了醫院，幾乎沒有跟我說什么，連問都沒問我發病的情況。每一次，看著我都好像有些歉意。很快，夜幕降臨，我為了不想像白天那么尷尬，只好閉著眼睛，但始終睡不著。悄悄地，下一幕便開始了。父親慢慢的把被子跟我蓋好，還輕輕地問：“孩子，睡了嗎？”我卻假裝睡著了。過了一會兒，父親拉著我的手，說：“孩子，現在你睡了吧！今天，作為爸爸，我確實覺得對不起你，沒能第一時間趕過來，卻是自己很自責。今天，你食物中毒，就是因為我沒好好照顧你，原來，我總認為你是大孩子了，已經不需要我照顧了，只要盡量滿足你的物質生活，顯然，這個觀點是錯誤的。

　　孩子，我很抱歉，你知道我聽見醫生說你沒什么大礙，那時，作為一個父親我有多么高心啊。孩子，今天我又覺得自己真不像個父親，同時我又在想相反的結果，假如沒有人發現你生病了，那是多么傷心，我可能會失去你了。你是一個單親家庭的孩子，你的成長比普通家庭的孩子要困難的`多，但你卻很優秀，你比普通家庭的孩子還要陽光，活潑，開朗。記得原來你總會問我：‘爸爸，為什么我要自己做飯，洗衣，甚至深夜，爸爸都還沒和我睡。’那時，我總會盡力避免這個話題，而今天，你已長大，我相信你會明白這一切！爸爸，最后答應你，你雙休我一定陪在你身邊……”父親還是緊緊地拉著我的手，而我卻已感覺到了，父親的淚水落在了我的臉上，我也由然而然的流出了淚水。

　　第二天，父親還在守著我的床邊，還是，緊緊地拉著我的手……我手上已映了很多來自父親手上的汗珠，而更重要的是那已——浸濕我心靈的淚水。

水的作文篇3

　　如果將人生比作奔永不息的江水，巨石激起的浪花則是驚人動魄的高潮。如果將人生比作郁郁蔥蔥的樹林，暴雨的沖刷則是精神百倍的洗禮。

　　人生正因不斷迎接新的挑戰，才會有刷新色彩的美麗！來到基地的前一天，我們做了許許多多意義重大的事兒，那些事兒，對于我們這些溫室中的花骨朵兒來言，的確是很難很難。我們不僅僅體會到了軍人生活的單調、艱辛。更為之震驚的是他們的生活，竟是那樣的樸實無華。他們紀律嚴明，與我們相比真是改寫常規。簡簡單單的一天訓練，就讓我們四肢無力，說不出的一種勞累透徹全身。同學們叫苦連天，像受了天大的委屈似的，正當我們相互訴苦時，一個通知猶如雪上加霜。

　　基地訓練的最后一項任務——野營拉練6。2公里！空氣剛退去清晨的寒意，我們卻已經為今天的拉練活動揮動著手中的紅旗，拉練對于我們來說是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長途的距離，莫測的天氣，未知的環境等諸多原因都成為了我們心中的障礙。穿過林蔭道，我們踏上征途。浩浩蕩蕩的隊伍，像一條長龍一樣，在朝霞的映襯下，我們每個人都是那么的朝氣蓬勃！

　　在路上，意想不到的是有如此之美景，崎嶇的路旁有微笑的花兒，田野里有剛探出頭的莊稼，徐徐清風，帶給人的是無法言語的舒心。欣賞沿途的美景，細聽水流的聲音，看著農家人的樸實憨厚，聆聽著大自然中動物們的協奏曲，踏著悠揚的步子。簡直比“風吹草低現牛羊”還美。美景過后耐不住勞累的同學們開始喊累“累累累真是累，苦苦苦，說不出的苦。路程剛過半，烈日當頭，極度缺水，我們年少的心呀，就被這樣的摧殘著，無人憐憫，正是莫大的悲哀，悲哀·····”這不，我們班的散文家也開始悲傷的吟誦了，拉練的征途開始枯燥無味，冷冷清清，清清冷冷，激情，意志，體能在寂寞中消耗。騰騰死氣，死氣騰騰。這時我們的隊伍也沒有剛出發時的整齊形狀，同學們也沒有了剛開始的雄赳赳，氣昂昂。抱怨聲有大有小的穿梭在隊伍中。路程將近過了一半，隊伍中的說笑聲沒了，大大小小的抱怨聲也沒了。大家疲倦的不想出聲只想著快點到達目的地。眼看著勝利的曙光將要燃起了，可眼前這路。坑坑洼洼，暫且不說他的窄而小，而且雜草叢生，到處都是水。讓人沒有落腳之地。“啊”！有幾位同學尖叫起來說：“我的腿又癢又痛還紅腫了起來，好像剛剛被草刮了一下。”

　　接著許多同學也遇到這樣的情況，老師告訴我們，這是一種有毒的草。碰不得！大家的鞋子都濕透了，還參合著一些泥土。多數的同學互相攙扶著，我們敗給了路程的遠距離。四面被巖石所環繞，正值中午，太陽炙烤著大地，由巖石反射的光直射到我們全身。每個人都痛苦的呻吟著。我們想到了放棄，“老師，咱們回去吧！還可以行賞沿途的美景！”甲同學說。其他人當然也贊同這個點子！老師說“同學們，老師知道你們沒受過這樣的勞累，但想想那些軍人，他們以前也和你們一樣，沒受過任何勞累。但他們選擇了去當一名軍人，不管多苦多累他們總要去克服，不管條件有多么艱辛，他們總要面對。我們既然做出了選擇出行此次活動，就要拿出敢于面對，敢于向前沖的拼搏勁兒呀！同學們，拿出你們青春的活力，奮力沖吧！

　　不要忘記此次出行的目的，就是讓你們體驗一下軍人的生活，學習他們無堅不摧的精神！”“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩”，一位老師大叫道我們的小腿麻了，腳底也有磨出的`水泡。汗水貫徹全身。眼睛被陽光刺的睜不開，饑渴的我們連頭都抬不起來。檢驗我們的時候到了，考驗我們拉練成果的時候也到了，越是艱難的環境，越能鍛煉一個人。老師不停地給我們做著思想工作，給大家鼓勁加油，各位同學互相幫助雖然體力已經嚴重透支，但大家還是咬緊牙關，堅持一步一步走到最后。我們的旗幟再一次飄揚在山澗，揮動著我們的勝利！我們用相機記錄下了這來之不易的，美好的一刻······到達終點的我們，如雄鷹飛翔，傲氣地揚起頭顱！張開雙臂，與輕松擁抱一下！

　　瀑布下，我們玩得不亦樂乎，忘記了勞累，拋去了煩惱，丟到了以往的不愉快。只想著此時的快樂與輕松！我們相互潑水，水花四濺下，一張張應證著青春激昂的臉透出堅毅的眼神，這正是青年倔強的眼神，它告訴所有人：我們永不言敗！艱難困苦，玉汝于成，作為一名青少年我們就要到艱苦的環境中磨練摔打自己為以后的種種考驗做好基石。

　　我相信，這次的拉練將會成為我們生命中最耀眼的一抹粉紅色。

水的作文篇4

　　傣族文化深厚久遠，特色豐富，其中關門節、開門節、潑水節……都令我嘆為觀止。但令我印象最深刻的，還要數傣家的潑水節，它令我看到了傣家人民對吉祥、對平安的憧憬和向往。

　　節日來臨的幾天前，傣族的大家和我們漢族人一樣，要縫好新衣服，買好新雨傘，為這隆重的節日做準備。在這幾天，每個村里都要制作好高升、禮花，裝飾龍舟，還要為青年們開展劃龍舟的訓練。家家戶戶也在這時間忙了開來，大家有的殺豬，有的買酒，有的做年糕，準備豐盛的午飯，請自己的親朋好友來吃。

　　潑水節長達三到七天，其中第一天傣語叫“麥日”，相當于漢族的除夕。大家認為這天不吉利，因此不洗頭、不理發、不干活。這一天大家一早起來，就要采摘綠葉鮮花到佛寺供奉，擔起清水“浴佛”，祈求神靈保佑大家在新的一年里身體健康。于就是，潑水的活動便在“浴佛”之后開始了。男女老少盛了滿滿一盆水，端著形態各異的水盆跑出家門，涌出村寨，哪管就是自己平日經常鬧矛盾的鄰居，哪管就是自己平日敬重的師長，只要一見人就往他身上潑。被潑到的人也不甘心，猛地往剛才那人.身上“回擊”，清澈的水便直濺開來，濺到石板路上，也濺暖了大家的心田。這不分彼此的傣家人民追逐嬉戲，所有的矛盾便被這清澈的水一洗而空了。所有人的心團結在一起，象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，令人強烈地感受到傣家人民那一顆顆熱情、開朗、豪放的心。到了晚上，家大家便一起圍坐在桌前，吃著精心準備好的團圓飯，聊著家常，最后收拾完碗筷進入夢鄉。

　　過了“麥日”，緊隨其后的就是第二天“網腦”。大家把這一天看成不干凈的日子，要沐浴、洗頭、更衣、洗佛像和佛塔，晚上舉行趕擺，放煙火，放孔明燈，

　　把一年中的`疾病、災難和臟東西統統送掉，干干凈凈進入新的一年。

　　而第三天“叭網瑪”則就是潑水節的高潮，大家把這一天視為最美好、最吉祥、最快樂的日子。這一天，大家排著整齊的方陣，敲鑼打鼓，不受拘束地跳起了“依拉賀”的舞蹈，還一邊向別人潑著清涼的水，挨家挨戶地拜年，祝賀新年愉快，萬事如意。這一天，大家還要進行劃龍舟的活動。青年們爬上披紅掛綠的龍舟，在豪邁的鼓聲中，使勁渾身的力氣，劈風斬浪，讓龍舟向前沖去，引來了不少觀眾的加油助威，為節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛，更體現了傣族人民團結一致、不分彼此的精神。

　　傣族的潑水節大約在陽歷四月十五日結束了，村寨又恢復了往日的寧靜。潑水節體現了傣族人民熱情、豪放的性格以及他們對吉祥、對平安的憧憬和向往，還體現了中華民族的傳統美德，真就是受益多多。

水的作文篇5

　　走在成長足跡中，在散落漫天的記憶碎片里，淚水告訴我這樣一個故事。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。淚水告訴我這樣一個故事。

　　走過一座座別具風格的教學樓,在高大魁梧的大樹下，在姹紫嫣紅的花朵中，踏著沁鼻芳香的.新土來到操場。在鳥語花香中期盼一份收獲。校園鋼琴比賽獲得銀獎的是當老師念到我的名字。在同學羨慕的眼光中，老師肯定的眼神里，我不禁有些驚慌失措，心里兩只小鹿互相亂。我壓制住自己的緊張心情，揣懷激動的心情登上領獎臺。臺下同學以最熱烈的掌聲對我報以鼓勵，老師以最燦爛的笑容報以我自信。校長和我握了握手，那股溫暖沁透我的心田。那一刻，我的心情似乎很平靜略帶一些自豪，原來砰砰直跳的心竟在這一刻平靜想下來。我鄭重接獎狀，我的名字在紅色獎狀映照下顯得格外迷人，顯眼。

　　又一次，臺下響起了雷鳴般的掌聲。但，在這萬眾皆歡的時刻，熱淚溢滿我的眼眶，我再無法按捺情緒，淚水順流臉頰落在獎狀上。有一種晶瑩的東西它不會輕意落下，但有時候它會在一瞬間變得有意義。這一刻，我流下的眼淚是喜悅的，滲透夾雜喜悅，執著，開心輕輕打開回憶的天窗，回想起那個特寫鏡頭，時間沒能把它沖淡，歲月沒把它帶走，像是烙印深深銘記我心。

　　又憶起那年經過琴行：交錯的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動出不可思議的樂聲，鋼琴老師在黑白唯美的琴鍵上鋪下篇篇樂章。自那以后我對鋼琴久久不能釋懷，終于我也走上學琴之路。第一次用手接觸白色的鋼琴，我就對這大家伙產生了濃厚的興趣。經過努力后，我的手也能在鋼琴上“跳舞”了。但久而久之我對鋼琴越覺乏味，我真想放棄彈鋼琴。但是看到表妹越來越精湛的琴藝，我有些自卑，為什么別人琴藝越來越好，我卻越走越慢中止腳步？沒有人告訴我答案，但我卻明白了。我最終沒有半途而廢，而是帶著堅定的信念把學琴之路延續到今天。

　　這一次，我成功了。在決定學琴的那一瞬間，我播下種子。我用辛勤的汗水灌溉種子，今天喜悅的淚水見證我的收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，喜悅的眼淚里我仿佛嗅到梅花陣陣清香。

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