[合集]水的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　潑水節，快樂的節日！

　　暑假，我們一家人來到了世界之窗，感受了一次潑水節的輕松愉快。

　　當我們來到寬闊的噴泉廣場的時候，那里早聚集了許多人。其中有不少身穿筒直筒長裙的姑娘，爸爸告訴我，直筒長裙是傣族的民族服飾。哦，原來潑水節是傣族的節日啊！

　　只聽得一陣喧鬧，“開戰”了！頓時，喊叫聲，笑鬧聲次起彼伏，撩水、擊水、潑水、水濺、你逃、我逃。亂作一團。我背對著人群，伏在噴泉的沿上，一個勁兒地舀啊，潑啊。耳朵里只聽見“嘩嘩”的水聲，眼前只有一道道水的簾幕，這時候，心里只有一個字：爽！

　　等我玩得時候筋疲力勁了，才退到爸爸媽媽坐的看臺上。爸爸興致勃勃地說，按傣族的傳統，大家彼此潑水，是代表互相祝福，祈求消災滅病，祈愿風調雨順的意思。

　　這時我問爸爸：“那你們為什么不讓我祝福一下？”我朝爸爸做了個鬼臉。

　　“爸爸老咯！力不從心了。”他笑著，清清桑子說：“潑水有文潑和武潑。對長者用文潑，潑水者舀起一勺凈水，說著祝福的話，拉開對方的衣領，讓水沿著脊涼骨流下來。武潑就沒有什么規定了，就像你們現在這樣，潑得猛，祝福就更多，你說，爸爸媽媽怎么承受得住了。

　　“哈哈，那就給你們來個文潑吧！”我轉身拿起旁邊的礦泉水瓶，將水倒進爸爸的衣領中。爸爸大笑起來，那爽的笑朗聲就像一朵朵蹦跳著的水花。“走，和你來個武潑去！”說完，他拉著我的'手，沖進了祝福的水流。

　　時間一分一秒地過去了，轉眼間到了傍晚，我該回去了，但我卻依依不舍，真想每一天都是潑水節呀！

　　潑水節，真是個令人快樂的日子。長大后，我一定要到云南的西雙版納過一個地地道道的“潑水節”。

水的作文 篇2

　　今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發現了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長長的腿，圓圓的腦袋上長著兩根電視機天線一樣的長須。

　　我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的.時候，我打算把它扔水里看它是否會游泳。可轉念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來，忽然奇跡發生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過了一會，它又浮起來了。奇怪，難道這就是傳說中的輕功水上漂？

　　這時，爸走過來喊我。我便指著那只不知名的昆蟲，把剛才發生的事情說了一遍。爸爸說，那不知名的昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因為它會“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質可以讓它有漂浮在水面上的本領。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。

　　今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認識了一種極為少見的昆蟲水黽。“處處留心皆學問”，看似平常的大自然，卻有無數的奧妙等著我們去探索！

水的作文 篇3

　　一縷陽光照進房間，透過那薄薄的窗紗，伴隨著音樂翩翩起舞，灰塵在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂頓時充滿了整個房間。琴聲時而高亢，時而低深，時而輕快，時而沉穩。但這美妙的聲音，卻離不開我的辛勤與汗水，也是因為艱辛的努力和成功的喜悅，我哭了。

　　我8歲那年，參加了一次演出，就是那一次演出，令我久久不能忘記。8歲的.我，演出的曲子是《船歌》，雖然船歌很好聽，可是卻很有難度。我每天至少要練上一小時，認譜，唱譜，搞得我頭暈腦脹，更別說彈琴，一時半會兒連音也找不到。我每天做完作業就開始彈琴，每天都這樣，不懈地努力著。有一次，我又在彈琴，左手伴奏，右手則柔柔地，像一個美少女，在琴鍵上舞蹈。時間一分一秒地流逝著，一點，一點半，二點。我開始有點厭惡了，手也慢慢地緩了下來。你聽！小區里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，我停了下來，奔到了窗臺前。你瞧！小伙伴們正在玩球呢！你踢過我，我踢過去，一個傳球，球便在空中劃了一道優美的弧線，又落入了敵方的球門。“好！”我也不禁站在窗前為他們吶喊。我終于忍不住了，立馬拿起衣服，推開門，想跑下樓去一起和伙伴嬉戲。這時，媽媽卻來了，嚴厲地說：“吳苑，你去哪兒？”“去樓下玩！”我一邊說著，一邊流露出乞求的目光。媽媽搖了搖頭，又指了指我的房間，示意我繼續彈琴。我垂頭喪氣地回到了房間，跳到床上哭了起來。為什么？我多么努力，可是為什么不讓我去玩！這么大的努力，有什么用的！外面一陣又一陣的歡聲笑語，房間里的我，更加難過了……

　　終于，到了演出的日子，我穿著紅色的連衣裙登臺表演。音樂響起，頓時讓人陷入了寧靜，那是一個寧靜的夜晚，海面上十分寧靜，遠處的燈塔散發著微弱的光芒，漁船在海上漂泊，一搖一晃，多么美妙的遐想啊！我的手指經歷了長時間的磨練，變得輕靈。隨著音樂的節奏，我也搖晃起來，陶醉其中了。突然，我的手指加快了速度，音樂從溫柔變得高亢，不得地舞蹈。又過了一會兒，音樂又從高亢變得溫柔，越來越輕，越來越輕……

　　結束了，全場響起了一陣掌聲，我在一陣響亮的掌聲里下了臺。我又哭了，這一次，我是為了成功而哭的，更重要的是，它讓我明白了一個道理。最啊！不經歷風雨，怎會見彩虹。

水的作文 篇4

　　眼淚，誰都流淌過，它即有幸福的、傷心的、感動的、懊悔的等等，這些眼淚背后經歷，總會讓人難以釋懷感情流露;然而讓我想起令我印象最深刻的是那一次傷心淚水。

　　記得那年我剛上初中，父親生意剛起步有了起色，家里的'生活條件也逐漸比以前好了許多，而他工作卻越來越忙，起初經常外出應酬很晚才回，有時晚上很晚就沒有回家;母親是一個賢淑體貼，脾氣好的人，家里的起居飲食都她一個人處理，沒有埋怨全心全意去照顧我們姐妹倆，在我心中母親是一位和藹可親、幸福的女人。一天晚上，正在進入夢鄉中的我感覺聽到抽泣聲音，當時以為是自己在做夢，可是聲音一直不斷續在回響著，讓人感覺既陌生又讓人憐憫，不像是在夢境中，我努力的睜開眼睛，傷感的抽泣聲還回響入耳中，這讓我更加確定在現實中;這時我再也無法入睡，準備下床去看看什么事。只見微弱燈光照射在熟悉的身影中，顫抖哭泣著，讓人心疼憐憫，往前走一步，讓我驚訝竟然是母親，第一次見到母親傷心的流淚，讓我感覺到既傷心又害怕，不知道怎么辦才好!這時，母親發覺了我，擦淚水后走到我身邊說著：“怎么起來了，是不是媽媽吵醒你了?”我哀傷地說：“我睡不著，媽你怎么了?”當時母親沒有回復我的話，只是摸著我的頭后并安慰我回去休息，母親回房睡覺之后，我在床上翻來覆去久久無法入睡;那一晚不明白為什么母親如此傷心，后來幾天后才知道，母親看到父親在外面有跟一個女人在一起，是父親回來后我聽到他母親在房間里爭吵，才知道的事情。知道事實之后，我特別的生氣，很討厭父親這樣的行為。再也無法忍受他們的爭吵，推開房門，生氣喊道：“爸，你怎么可以這樣對媽，這樣對我們，我討厭你!”說完我傷心跑出外面，似乎跑了很久很遠，跑累了躲藏在一個角落里，恐怕讓人看到我傷心樣子，眼淚不爭力的往下流，越是安慰自己不能哭，越是傷心，似乎要哭出來才舒暢。那時傷心的竟然把袖子都浸濕了一大片，也是我哭得最傷心最久的一次。后來天氣越來越黑，我找不到回家的路，他們急著找了我很久，最終還是找到了我。也就是那樣，父親才感覺到懊悔，說不會再這樣對我們。那一刻，我看到父親毫不顧忌地抱著他大哭起來，那個時候是高興的哭?還是委屈的自己也不清楚，我想一定不是傷心地眼淚。

　　多年后的今天，我再也沒有傷心哭過，因為我知道，不管什么事情都要堅強面對并冷靜處理，哭泣是解釋不了事情局面，淚水只不過是讓人釋放身心罷了。

水的作文 篇5

　　我家的陽臺上種滿了花草，其中我最喜歡水養大蒜。悄悄告訴你，水養大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！

　　媽媽說水養大蒜好養，不需要陽光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開，尖頭向上。為了便于觀察，我把蒜瓣擺在一個水晶盤里。接著把水倒入盤子，直到沒過蒜瓣的根部。

　　第二天早上我醒來后就去看水養大蒜。哇！一夜之間每個蒜瓣頭上都冒出了青色的'小嫩芽，根部鉆出了細小的白胡須。欣喜之余我往盤子里倒了一些水。

　　每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個星期后，所有的蒜瓣頭上都長出了嫩綠的 “長頭發”。我用尺子一量，最長的“頭發”快十九厘米了，短的快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺的白胡子。那一刻，我心里充滿了喜悅。媽媽說能剪下來吃了。我舍不得，這是我親手養的，我還要一直養下去。

　　種水養大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過程中我體會到了無論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會品嘗到勞動的甜蜜。處處留心皆學問，只要我們留心觀察，就會發現身邊的知識可真不少呢！

水的作文 篇6

　　我原本是鄉村中一個普通人家的孩子，可是在九年前父母把我領到了城市。從此，我便于故鄉相隔甚遠，與家鄉的泉水分手了。近幾年，由于國家實行改革開放的國策，鄉村開始走向城市。就像我離開的時間里，故鄉的泉水使被改革開放的熱潮所沖洗得四分五裂，剩下的只有零零星星的'小孔和斷斷續續的水流。

　　每孤獨的時候，便開始牽掛這只在我腦里中留下印象的泉水。這一天，我帶著失命的律動，告別城市的喧囂，踏上了回鄉的旅途。穿過鄉村的房屋，一路過去，除了山還是山，真可謂山外有山，山山相映。路邊的石山仿佛動物園里被馴養的雄獅，齊涮涮地佇立在山路兩旁。遠山仿佛是一位美艷動人的仙女，羞澀地扯起一層薄霧，遮蓋住自己的臉龐。還有路邊欲斷欲流的小溪，在現代化的摧殘下，奄奄一息地喘著，像死不斷氣的老人。看到這些，心中不經然地感到凄神陰冷，為家鄉的清泉憂傷。

　　不知不覺中，我已經到了小溪的源頭。雖然他躲在深山峽谷中，雖然我與他分別已久，但我仍能準確無誤地找到他。我能感覺到他絕望地哀嚎。不，他是在憤怒地嗥叫，為所有傷害他的人發出警報。就在這時，我腦海閃過了一幅幅畫面。那不是他小時候和我一起玩耍的情景嗎？呵，當時我們是多么地友好。有一幅畫面在我眼前掠過，這幅畫面刻畫的是洪水泛濫，房屋被淹的情景。

　　場面十分恐怖。就在這時，我的淚掉了下來，雖不能挽救什么，但是泉水慷慨地接受了它。淚水掉在泉口上，與泉水融為一體，集結著無窮的力量，咚咚地留到下流，滋潤這早已干涸的河床。家鄉啊，泉水啊，你們是我永遠的牽掛。

水的作文 篇7

　　今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。

　　那天，我興高采烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當我剛捏好鼻子，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的`人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。

　　中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？

　　晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。“呵呵”爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。

　　五水共治已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！

水的作文 篇8

　　這天，天陰沉沉的，我做在開向萬達廣場的公交車上，漫無目的地看著窗外的風景。

　　突然，只聽“吱——”的一聲，公交車來了一個急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個聲音突然從靠前的座位上傳了過來，我循著聲音看了過去，原來，是一位年輕的姑娘正在喝水，然后因為急剎車，礦泉水瓶里的水有一半都灑到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的小伙子，連聲說著“對不起”，小伙子的臉色非常不好看，他對姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什么一樣，隨即臉色緩和了下來，他無奈地嘆了一口氣，說道：“算了算了，這也不是你的錯。”姑娘充滿感激地看了小伙子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小伙子，又拿著幾張開始擦在座位上的水。

　　我被這一幕感動了，人與人之間，不就缺少小伙子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點平常小事而唇槍舌劍、寸步不讓，甚至最后大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們缺少的.是什么，就是包容。得理不饒人，有人認為是“真漢子”，但事實上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。

　　我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……

　　天，依舊是陰沉沉的，公交車里的人，卻不在是陰沉沉的了。

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