關于水的作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文 篇1
記得小時候，爺爺常給我們講老家里那清凌凌的小溪及水中暢游的小魚、蹦跳的小蝦;講老家里那綠蔭蔭的小山及林中歡樂的雀鳥，滿山的野花;講老家里那翠綠的竹林及剛破土而出的竹筍;講那雨后的蘑菇、夏日里的.清風、夜晚的蛙鳴、叢林中的斑鳩……當他們講述著家鄉的這一切時，臉上總流露出燦爛的笑容和無盡的留戀，仿佛在我們的眼前正展現出一幅幅美麗而動人的畫卷。因此，我常常情不自禁的哭鬧著要回老家去看看，可爺爺總是嘆著氣，搖搖頭說：“沒啦，沒啦。”我真不明白怎么叫“沒啦。”可仔細一想，這一切又怎么會有呢?我們的風景區是美的，我們的城市建設是美的。可為什么美與丑總是處處相隨?總有那么多的不協調?各種各色的廢棄物總是隨處可見;優雅的設施總有人破壞;美麗的花園總有人踐踏;污染環境的小廠、小店總是屢禁不絕!
丑陋啊，丑陋!
當我站在陽臺上極目遠望，看到那一幢幢林立的大廈和正在擴伸的未來的高樓;看到那縱橫交錯的高速公路和越來越多的寵物、寵鳥。不禁想起一位科學家曾經說過的這樣一段耐人尋味的話：人和動物最大的區別就是人的貪婪。恐龍為什么會滅絕?那是因為它太大、太多，幾乎統治了整個地球。它不滅絕，可能就不會有現在的動物和人類。他沒有再說后面的話，可我想，真的有一天我們的山沒了，田園沒了，全世界被鋼筋水泥統治的時候，我們的地球會是一個什么模樣?我們的家園又是一個什么模樣?尊敬的父輩們啊!
你們流血流淚為我們打下了江山，又為我們創造了如此豐富的物質生活和精神生活，我們衷心的感謝你們。請你們放心，后輩們一定會把祖國建設得更加繁榮富強。今天，我們只有一事相求：請給我們多留一點青山，多留一點綠水，再多留一點可愛的動物、飛翔的小鳥。不要讓“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”成為永遠的歷史!
行嗎?
水的作文 篇2
“嘩啦啦”，這是河水在奔流，它發出的響聲如交響樂一樣雄壯。我不禁開始了遐想，若這就是河水的語言，水家族成員又會說些什么呢？
于是，水家族的會談便悄然開始了。
太平洋率先說： “大家近來可好？現在北半球已經是冬天了，大家注意保暖啊！”
黃河馬上說： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙嗎？可御寒呢。”
長江聽了黃河的話哀嘆道： “唉，瞧你那高興勁兒，小心樂極生悲。還不是因為黃土高原土質疏松，一下暴雨，你的含沙量便會激增。你看，你下游的河床因為沉積了太多泥沙，形成了一個個突兀的沙丘。”
黃河很不服氣，便對長江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易發生洪澇災害，你曾給多少生靈造成過傷害啊！”
長江哼了一聲，不屑一顧地說： “歷史上你也曾多次決口啊，還有幾次斷流的`記錄，在危害人類方面，我跟你比可是小巫見大巫呢。”
太平洋帶著病態的臉色勸說道： “你們別吵了，我這邊有大量石油滲漏，弄得我寢食難安啊！”
華北平原的地下水聽到太平洋的話，也忍不住說： “你們那兒還好，我這邊都快被抽干了！真羨慕富足的南極洲啊，它的冰川那么多。”
南極洲的冰川聽見了，回答道： “多是多，不過近年來受溫室效應的影響，我這里沉睡多年的堅冰也在融化，這到底是怎么回事啊？”
雨搖擺著身子從天空中飄落下來，給它們帶來了答案： “那是人類造的孽啊。人類對生態環境的破壞，導致黃土高原土質巰松，讓黃河的含沙量如此之高，且易發生洪災，長江也是如此。人類任意使用、浪費水資源，才會使華北平原地下水嚴重不足，不得不‘南水北調’。更何況黃河、長江沿岸還有很多工業區，人類還在海中發展漁業、開采石油。溫室效應是人類不愛惜環境的結果。”
聽了雨的話，水家族中的各位成員都恍然大悟，異口同聲地發出呼吁： “人類啊，請保護好你們賴以生存的生態環境吧，請愛惜珍貴的水資源吧！”
水的作文 篇3
我想做一個涉水而過的旅者，那腳下的河流，深不可測，看不到底。頓時便失掉了最初想躍躍欲試的想法，沒有了那種興奮勁兒，便只能平靜地走過。
而在那最后的.一段路程當中，這些要讓自己的內心充滿了力量。因為只有這樣才能夠堅持穩當的到達對岸。已經到了最后一段路程了，只要過去我就能成功。在這個關鍵的時刻，怎么可能半途而廢？怎么可能放棄？做不到的。
可是我要怎樣才能充滿力量？我已經找不到最初想躍躍欲試的想法。我不能將那份興奮轉化為力量，我現在很平靜很平淡，甚至有些焦慮，但是那種興奮勁兒永遠都找不回來。可我能怎么辦？我內心只有一個想法，我不能失敗，我要成功哦，不能半途而廢，不能放棄，除了不能放棄之外別無選擇。
我就愣在那里很久很久。我真的是遲疑了，我不知道我應該怎么做才是正確的，或許這件事情本身就沒有正確錯誤之說。
最終我終于找到了一個方向。終于做出了一個選擇。我絕對不會放棄。對岸，我一定會到達。河流太深，也無法阻擋我。
我一定會找回當初的躍躍欲試，那種感覺。對很接近了。我快要找到了。我馬上就會到達，對呀，我馬上就要實現我的承諾，我馬上就可以成功。
興奮，然后到失落，然后振奮，最后，激動興奮。
我好像找回了那個興奮勁兒，我好像回到了最初，最初那美好的時光。
水的作文 篇4
“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是xx小學三（4）班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的`江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
3點鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對著你。我們急匆匆地來到環境監測站。這里有著許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實驗呢!其中有一個實驗非常有趣——溶解氧實驗。做這個實驗的儀器是一個塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實驗時，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會從玻璃瓶里自動上升，當水上升到一定高度時，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個溶解氧實驗，就完成了。你說有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現在天空中，天空頓時間變紅了，轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！
水的作文 篇5
一滴水，看起來多么渺小，多么微不足道，甚至可以忽略！可就是那千萬滴水，凝聚起來，才變成小溪、河流、海洋；可就是那千萬滴水，才滋潤了一個個新生命!
夏天，總是熱得讓我受不了，但當我打開水龍頭，一股清涼的氣息就隨之飄來，一下子讓我感覺到，水是清涼的。冬天，我常常冷得發抖，這時媽媽就會給我倒杯熱氣騰騰水，我把臉對著杯口，水蒸氣緩緩向我飄來，不知怎么的我暖和了不少，突然間，我發現水又是溫暖的。
可是我又常常會想到那些經常不下雨，缺水的`地方，那里的人可可能不會覺得水是清涼或溫暖的，但一定會認為水是可貴的。
他們一定會珍惜每一滴水，不讓小水滴在角落默默流淚；他們一定會利用好水，不讓每一滴水白白浪費；他們一定不會四處玩水，讓水兒們為找不到家而流浪……
可我，卻和他們恰恰相反。
每天我都會讓媽媽給我倒滿滿一杯水，說要到學校喝。可在學校一天，有時候我可能連那個水杯碰都沒碰一下，到時候只好倒掉；不光背在身上重，還白白浪費了一杯水；洗手時我總喜歡一邊開著水龍頭一邊洗，喜歡聽那“嘩嘩嘩！”的流水聲，可手到是沒洗多么干凈，卻讓水浪費了不少；在家里我總喜歡養幾條小金魚，可這就要換水了呀！我每次都會給它們加許多水，而且兩三天就換一次，這下金魚們受不了，水也浪費了……
漸漸地，我發現這些好像都不對，是不是每次倒水時可以少倒點，喝多少倒多少；是不是洗手時也可以把水接在盆里面洗，這樣用的水少，手洗得也干凈；是不是可以一個星期給魚兒們換一次水，而養魚的水又可以用來澆花，讓養魚水可以再次利用？
是的，可以說都是這樣！雖然只節省了很少的一些水，但日積月累，省下來得水就會越來越多，這些可都是我們自己的功勞啊！
或許只需一滴水，就可讓一顆種子發芽；或許只需一瓶水，就可以讓一株樹苗生根；或許只需一桶水，就可以讓小樹長成大樹；或許只需一片湖，就可以讓幾座山生機勃勃！
所以水是可貴的，需要我們來珍惜、來愛護、來節約……當你因為不想讓水浪費，而放棄去玩水槍時，你就是在節約水。當你不再讓水黑乎乎，發出難聞的氣味時，你就是在愛護水。當你不忍心把茶水倒掉，用它來澆花時，你就是在珍惜水。就這樣，慢慢地水不會有白白流過的時候了，因為不管那一滴水，我們都用上了。
是水孕育了萬物，沒有水，世界上就不可能有生命，而所有生命，在成長中也都需要水，因此水是多么可貴，愛惜生活中的每一滴水吧，因為水是生命的源泉！
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