水的作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
今天，范老師讓我們用水畫畫，當時我們就驚呆了，水怎么能畫畫呢？就在這時，范老師就開始給我們講解什么是水畫了。范老師說：“先在礦泉水瓶的蓋子上鉆一個小孔，然后將瓶子裝滿水，這就是我們的畫筆了。而畫紙呢，就是大地。”
隨后，我們就拿著水瓶，來到了下面的操場上。雖然今天天氣很好，太陽公公熱烈地照耀著大地，但是我們今天是要畫水畫，并不需要太陽公公呀！
水畫開始了，你知道我畫了什么嗎？我畫的是一只青蛙和一座房子。我先畫了一個既像香蕉，又像月亮，還像小船的形狀，這就是青蛙的笑臉啦！接下來，我又畫了一個白白的肚皮和它的'四只腳。然后我在旁邊又畫了一個房子，我先畫了三角形的屋頂，然后再畫上一面墻，當然，墻上不能少了窗戶和門。我為什么會選擇畫青蛙和房子呢？因為夏天的晚上，房前屋后都是青蛙的叫聲，它的聲音很清脆，也很好聽。最主要的是，它的彈跳力很強，和我一樣，可以跳得很遠。
同學中給我印象最深的是嚴晨豪同學的水畫，他畫的是火柴人。他先畫了一個扁扁的頭，然后再畫了一個穿著盔甲的身體，接著畫了手腳，傳奇的是手里還畫上了一把大砍刀，真是活靈活現啊。
我畫完后發現，我的畫正在漸漸地消失，范老師告訴我們，這是因為太陽把水變成了水蒸氣，上升到天空中變成了云。水畫真是神奇啊，世界上不止只有畫筆才能畫畫，水也可以畫畫，不僅環保，還能增強我們的畫畫能力呢！
水的作文 篇2
日常生活中，經常會出現些意外事件給我們帶來許多不便，如果學會一些基本技能就方便多了。
那天，我上完廁所習慣性的按馬桶上的按鈕，但沒有出水。我又按了幾下，雖然每一次都按下去了，可就是沒出水，這時我才意識到馬桶的沖水機壞了。
我急忙叫來了爸爸，爸爸把上面那個蓋子掀起來，我好奇地往里面看看，問道：“這個藍色的是什么？可以按下去嗎？下面的管子為什么有個眼？”
爸爸告訴我說：“這個藍色的'是浮球按鈕，把它按下去，水才能從下面管子那個眼里進水。”
“沖水機出不了水，又是為什么呢？”我又問道。
爸爸檢查了一下，說：“是因為固定浮球的桿子上面結了很多的水垢，導致浮球不能滑下去打開自動上水的開關，水進不到水箱里來，所以你按馬桶上的按鈕里，自然沒有水流出來。”說著，爸爸把連接浮球的桿子上的水垢清理了一下。
我看見爸爸把浮球按到底部時，水從那個管子的眼里冒了出來，然后浮球隨著水位的上升而上升，當水上滿時，自動上水開關停止。哦，原來是這么回事啊，我還是第一次看見水箱里的結構呢。這些事，爸爸又把水箱蓋子清洗了一遍，然后把它蓋回原位，一臉輕松的說：“好了，沖水機修理完畢……
我半信半疑的走過去把按鈕一按，只聽“嘩嘩嘩”的水一下子就流出來了，我高興的說：“爸爸你真厲害，你真的把沖水機修好了。”
這一次，我算是長了不少見識。
水的作文 篇3
水，滋潤萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，同時也給予我們深思，對于人生有所感悟……
水潤物無聲
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”陽光燒灼著大地，空氣中充實著燥熱，風兒對此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠處的鳥兒在枝頭不安分地扭動著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……
第二天清晨，只聽得雨點輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了人們心中的'煩躁。老婆婆在陽臺抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤物無聲”不僅無私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈……
水萬里送別
“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”詩人李白遠渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復，不知一別故鄉幾時回。
水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠的地方實現自己偉大的抱負。江水包含著故鄉的情意，詩人只得將對故鄉親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……
水奔流不息
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”你可曾見過黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進，雖然撞到了前方堅硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅毅地落下來，繼續向前。
水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會克服，奔向它心中唯一的目標，等到它匯入大海之時，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠、更廣闊的地方……
學會思水，悟水，感受小小水滴蘊含的大智慧和力量！
水的作文 篇4
今天，我在家想做一個關于不會漏的水的實驗。
這是我第一次做實驗，我有點緊張，我準備了玻璃杯，一次性紙杯，A4紙，餐巾紙。第一次，我先把一次性杯子裝滿水，再用A4紙使勁壓在杯口上，最后，迅速地把杯子倒過來，可是，“噗”的一聲，水還是流出來了。從中，我得出了兩個結論，杯子不能太軟，太軟就容易把水擠出來，紙也不能太大，太大了紙就會掉下來。
于是，我換了玻璃杯，還把紙裁小了一點，重新做了一次實驗，果然，我總結出的兩點沒錯。這次，紙好像粘在杯口一樣，水真的是一滴也沒有流出來。緊接著，我又把餐巾紙放在杯口，想看看結果又是怎么樣的，讓我出乎意料的是，我還沒把杯子完全倒過來，水就“滴答滴答”地流下來，原來餐巾紙可以吸水，把水都吸過去了，水出去了，空氣就進來了，所以就漏出來了。那為什么A4紙就可以呢？原來大氣壓是向上的`，托住了紙，所以，水就不會流出來。
實驗的過程，永遠不會一次就成功，需要不停地嘗試，你才會得到滿意的結果！
水的作文 篇5
上午玩了CS，下午該是最刺激的拓展登場了。我們一個個排隊穿上安全裝備后就像拓展區進軍了。
首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋，不過沒關系，我們三下兩下就過去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中，我們經歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動，可刺激了，但是，今天最刺激的確是一位不速之客——洪水，在我們玩空中飛人的時候，工作人員突然大叫，不能過了，洪水來了，洪水來了。我們還沒明白怎么回事，只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪，猶如千萬匹馬在奔跑，那氣勢真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣，可怕的洪水把我和爸分隔在兩個地方，他在上面下不來，我在下面上不去。過了一會兒，下面的水退了不少，一條鋼絲在我面前展現出來了，我們利用這個鋼絲“逃”到了飛檐走壁的地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久，終于到了相對安全的地帶等待救援。那里已經有很多老鄉站在深及臀部的洪水里，搭起了“人墻”，抱著我們一個個小心翼翼地放入橡皮艇里，拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非常可怕，把路都淹沒了，我在上面沒感覺，媽媽在下面可是著實嚇了一大跳，眼睛都哭紅了。還有許許多多的`消防兵都來救我們，甚至市長，電視臺都出動了，我們可能一不小心就成“明星”了。
后來，爸爸告訴我，在安全的前提下，這真是一次很好的鍛煉機會，讓我們見識到大自然的可怕之處。雖然很驚險，但也很開心，下次我還要再來。
水的作文 篇6
水，我們日日都在飲，人人都在喝，實在是太平常不過了。真水無香，平淡無奇，如果不是因為口渴或者要洗滌污穢之物，人們就很難去關注它。可是我要說，水，不僅僅是一種有用的液體，它還是一本內涵豐富的書，只要你愿意花點兒時間和精力去閱讀它，就一定會有許多意想不到的收獲。
讀水，可以明憂樂之理。水，清澈空靈，悠然自在。江海滔滔，波翻浪涌，錯落有致，樂在奔放。湖塘深深，碧波蕩漾，煙波浩淼，樂在寧靜。泉走瀑飛，或緩或急，潺潺有聲，樂在安閑。眾水之樂，樂在低處安身，與世無爭，知足常樂。人生似水，只要豁達大度，不求高位，不攀高門，遇事往低走，何愁不快樂?大凡多愁善感的人，多因欲海難填，貪得無厭，利欲熏心，才覺痛苦。人生煩惱如流水，欲除煩惱低處行。
讀水，可以曉剛柔之道。水在堅定時，浩浩蕩蕩一往無前，頑石當前也要前進;水在柔弱時，罐盛缸裝也聽之任之。躍動的'流水，從不唱懷才不遇的歌，面前出現種種障礙，要么沖垮它過去，要么另辟蹊徑前行。水滴穿石在于恒，柔可克剛在于軟。剛是一種精神，百折不撓，無往不勝;柔是一種藝術，隨機應變，進退自如。人生如水，只要剛柔相濟，軟硬兼施，就沒有什么困難不能排除。
讀水，可以悟善惡之禪。水，為善時蒸云化雨，滋養萬物，蕩滌污濁，自潔不腐，載船托舟，發電生能……為惡時暴雨成災，江河橫溢，水土流失，沖毀田園，洪水猛獸，為害四方……善是水，惡也是水。水的笑容是浪花，水的險惡是漩渦。官是水，民是舟，水可載舟，亦可覆舟。上善若水，厚德載物，人最美好的品行應該同水一樣。大惡若水，為害天下，做人千萬不要做禍水。
讀水，可以知成敗之機。湯湯流水，且行且歌，天長地久，綠水長流。一潭死水，寂然不動，積年累月，臭氣熏天。俗語說：“流水不腐，戶樞不蠹。”朱熹有詩云：“問渠哪能清如許，為有源頭活水來。”水之潔凈在于“流”，水之清澈在于“活”。人生若水，惟有努力學習，勤奮工作，生命不息，奮斗不止，才能跟上時代的步伐，書寫成功的人生。上天從不幫助坐而不動的人，如果坐等成功，就無法避免失敗的命運。
水中的哲理，讀之不完，悟之不盡，時時閱讀，常讀常新。
讀水，其實就是讀人生。司空見慣的水，點點滴滴都飽含著人生的哲理，激蕩著古今幽思，洗滌著凡人心靈，啟迪著人們思考。讀懂了水，你就讀懂了人生，讀懂了生活。
水的作文 篇7
我有一個寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。
它是由一枝精致的毛筆，一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時，攤開來就可練習；不用時，卷起來，也可隨身攜帶，非常方便。
你們肯定會想沒有墨，怎么寫出來字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫布上寫字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點水，就能在水寫布上盡情揮毫潑水了，而寫出來的字卻是墨色的，寫出來的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫的，不是蘸墨寫的，所以它的名字才叫“水寫布”。
你們肯定會想：蘸水寫毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣，但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫布上寫的字，不出十分鐘就全干了，一點字跡也沒有。水不多時，不出兩分鐘就干了；水多時，干的時間自然也會很久。它的`變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時候，那字就顯得十分有成就感，再過一陣子，字的邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活，練習書法的絕佳選擇。
你只要帶上它，就不會為沒有紙，沒有毛筆，沒有墨而煩惱了，只要有了水寫布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了！
水寫布雖好，可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如說：這有些人等不及，就用吹風機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會把它折皺，這樣它會“疼”的，所以大家要好好愛護它喲！
水寫布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會好好地報答你哦！
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