關(guān)于水的作文43篇【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　水的作文 1

　　近兩年，整個(gè)浙江省都在談?wù)摗拔逅�共治”。五水共治指的是：治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓�?jié)水這五項(xiàng)舉措。之前我在電視上看到過(guò)很多企業(yè)向河流排放未經(jīng)處理的污水，導(dǎo)致我們身邊很多河流都變了顏色并發(fā)出了臭味，使得我們的用水源和飲水源遭受著巨大的威脅。但我始終認(rèn)為這些問(wèn)題跟我們這些衣食無(wú)憂的小學(xué)生關(guān)系不大，直到有一次，我去內(nèi)蒙古大草原游玩時(shí)，改變了這一想法。

　　記得去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古大草原，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠油油的草地一望無(wú)際，肥壯的牛羊歡快地嚎叫。我們準(zhǔn)備在蒙古包里吃特色的蒙古餐，和往常一樣，飯前我先去洗手，但是我沒(méi)有找到洗手的'地方。這里的老板告訴我，大草原上沒(méi)有自來(lái)水，也沒(méi)有河流，用水需要從很遠(yuǎn)的地方用桶裝好運(yùn)過(guò)來(lái)。所以洗完手的水他們還有別的用途，比如洗抹布。我忽然想起，平時(shí)我在家里洗臉?biāo)�龍頭一直開著，喝不完的白開水全部倒掉，用水非常浪費(fèi)。我終于明白了，浙江省倡導(dǎo)的“五水共治”意義之所在了。

　　“五水共治”確實(shí)非常重要，與我們每個(gè)人的生活都息息相關(guān)。作為一名小學(xué)生，我們要從節(jié)約用水做起，以后喝不完的白開水可以用來(lái)洗碗，洗臉留下來(lái)的水可以用來(lái)沖馬桶。我們要從自身做起，從珍惜每一滴水開始，為保護(hù)我們的生命之源——水，盡一份力量，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。

　　水的作文 2

　　在中國(guó)，有一條河，一條名叫母親河的河，它孕育了無(wú)數(shù)位兒女，他們都是炎黃子孫！因此，他們便寫下了一篇又一篇的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。

　　但好景不長(zhǎng)，人們開始破壞起水資源，到處分發(fā)“邀請(qǐng)函”，這下好了！污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水這五大霸王來(lái)了！母親河日夜嘆息不止，可人們卻毫不在乎，熱情地招待這些“客人”。唉！人們啊！請(qǐng)你們給我好好反思，母親河原本水清岸綠，人水和諧，江南水鄉(xiāng)一片協(xié)調(diào)，可如今浪涌船翻，弄得一些地區(qū)里的人雞犬不寧，把美好的夢(mèng)境給沖毀了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過(guò)得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來(lái)當(dāng)家具。不久，山上的`樹沒(méi)了，洪水倒是來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，小村莊就被人們自己請(qǐng)來(lái)的客人給毀了。

　　聽了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們?cè)倨茐南氯ィ�什么建工廠，往河里排污水，會(huì)讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復(fù)，我們身為兒女的，應(yīng)該治污水、防洪水、保供水和抓節(jié)水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽(yáng)！

　　為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！

　　水的作文 3

　　早餐時(shí)，同學(xué)們提著空蕩蕩的暖水瓶從水房里失望地走出來(lái)，唉，又停水了。

　　前天停水，我沒(méi)喝一口水去上課，嗓子里干得發(fā)癢，頭腦昏昏的，老是走神兒。我擔(dān)心今天受不了，買了一瓶汽水潤(rùn)喉嚨，可沒(méi)一會(huì)兒，嗓子里仍像被麥芒刺著。我是活躍分子，平時(shí)少不了要滔滔不絕地胡侃，但現(xiàn)在，我的嘴像被“密封”了，把千萬(wàn)次沖向嘴邊的話又萬(wàn)千次地咽下去。看看同胞，她們也都服藥似地嚼著干餅不說(shuō)話。

　　晚自習(xí)后，同學(xué)們一窩蜂似地涌進(jìn)飲料店，麻利地掏出錢，塞給老板，迫不及待地撬開瓶蓋，仰起脖子，一飲而盡，一向冷冰冰的胖老板樂(lè)得臉上開了花。

　　家境窘迫的我實(shí)在擠不出錢買飲料，只好厚著臉皮到食堂要杯水吧。

　　“阿姨，請(qǐng)給我倒杯水好嗎？”

　　“等一等！”

　　我等了好長(zhǎng)時(shí)間，阿姨終于端來(lái)半杯水，我高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)，得了救星般沖向宿舍，舉起杯子剛要喝—

　　“哇，我的天！”一只肥大的蒼蠅泡在水里，我惡心的.要命，剛要轉(zhuǎn)身倒掉它，誰(shuí)料早盯著我杯子的“老大”一把奪過(guò)杯子就喝，接著又蜂擁上來(lái)了老三、老四，爭(zhēng)搶著喝了個(gè)精光。

　　在有水的日子里，“嘩嘩”的流水聲響徹整個(gè)樓房，可就是沒(méi)人順手關(guān)掉水龍頭。宿舍里更是鬧水災(zāi)，洗一個(gè)蘋果都要用幾大杯水呢。在人們心目中，水似乎最不值錢。可是，在停水的日子里，水一下子成了人人心中最寶貴的財(cái)富。

　　同學(xué)們，假如明天水來(lái)了，你們會(huì)不會(huì)再那樣揮霍它呢？假如再也沒(méi)水了，那又將會(huì)怎樣呢？

　　水的作文 4

　　水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親

　　水是生命的源泉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對(duì)人類構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的`大米；它還可以防止人們口渴。

　　但水的威脅并不小：它有時(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗�，人類常常不幸地被奪走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹木和房屋也不能幸免，它們會(huì)被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會(huì)發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇，許多人沒(méi)有意識(shí)到溺水身亡。

　　水，給人們帶來(lái)幸福，也給人們帶來(lái)災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯(cuò)。

　　水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。

　　水的作文 5

　　如果沒(méi)有屈原，我們不會(huì)記住汨羅江：如果沒(méi)有項(xiàng)羽，我們也不會(huì)記得烏江。

　　三閭大夫胸懷安邦救國(guó)的宏圖，愿“乘騏驥而駝騁兮，來(lái)吾導(dǎo)夫先路”，卻因?yàn)椴湃A橫溢，直言敢諫而遭到大臣的陷害，君王的疏遠(yuǎn)。但他懷瑾握瑜的節(jié)操，上線求索的執(zhí)行，終于沉淀為傳世之作《離騷》。在一個(gè)白露橫江的清晨，郢都被攻破的消息傳到汨羅江畔，將詩(shī)人對(duì)楚王室最后殘存的希望華為泡影。于是，詩(shī)人萬(wàn)念俱灰，抱憾投江。于是，一道無(wú)奈悲憤的`弧線留在人們心中，成為千百年來(lái)志士仁人的精神食糧。于是，汨羅江見(jiàn)證了第一個(gè)“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”的動(dòng)人傳說(shuō)。

　　西楚霸王無(wú)疑是歷史上最具悲劇色彩的人物之一。面對(duì)十面埋伏，四面楚歌，壯士掩面，烏騅悲鳴，縱使“力拔山兮氣蓋世”，又能奈何？懷中的虞姬依然面容精致，但曾經(jīng)撫媚動(dòng)人的雙眼卻永遠(yuǎn)失去了光澤。于是霸王喟然長(zhǎng)嘆，在殘陽(yáng)如血的傍晚自刎烏江，剩下佩劍在蒼茫的天地間散發(fā)著幽冷的清輝。于是，烏江見(jiàn)證了一個(gè)梟雄轟然倒地的一瞬，定格了歷史的悲劇。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚。悲壯的旋律，讓我們又仿佛置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛的，殺生震天的壯闊場(chǎng)面中。是可歌可泣的厲害死，賦予了水無(wú)盡的忠貞與雄渾。也正是水，演繹了一曲曲英雄的頌歌。

　　水，流過(guò)歷史，穿越了時(shí)光的沉淀，流淌出他的變遷與更迭。我們面對(duì)水，吊古懷今，從水中汲取靈性，有趣激發(fā)斗志。那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)？

　　水的作文 6

　　地球是哺育人類的母親，是我們賴以生存的大地，她無(wú)私的給與。可隨著生活水平的提高，人們?cè)谙硎艿腵同時(shí)，也在不知不覺(jué)中破壞著地球。

　　我總幻想著有一天能看見(jiàn)這樣的情景：到處是青山，綠水，紅花，綠柳……。可久違的幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的了。因?yàn)槿嗽跓o(wú)止境的破壞地球！

　　水，雖然看上去普普通通，普通到讓人覺(jué)得水是不可缺少而隨時(shí)隨地都可以忘記。人們只是在渴的時(shí)候才想起水的寶貴。對(duì)于水本身，是關(guān)心的很少或漠不關(guān)心的，因此長(zhǎng)期以來(lái)，人們只知道揮霍水，卻不知道節(jié)約水。現(xiàn)在我們中國(guó)，是全世界缺水國(guó)家前十名了！

　　然而，時(shí)下浪費(fèi)水的現(xiàn)象可怕的驚人！灌溉莊稼水渠，滲水不止；公共廁所細(xì)水長(zhǎng)流，屢見(jiàn)不鮮；綠化流水嘩嘩流淌，熟視無(wú)睹。我們大家也許看到這樣，才想起身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。水“取之不盡，用之不竭”的觀念是不對(duì)的。現(xiàn)在有許多國(guó)家有十億多人民喝不上干凈的水。特別是我們國(guó)家，人口眾多，浪費(fèi)就更加嚴(yán)重了！并且，現(xiàn)在，河里漂滿了垃圾和藍(lán)藻，危害到了河的純凈度，使原本可以喝的水，變的骯臟！

　　水，孕育了我們，讓我們愛(ài)惜水吧。

　　水的作文 7

　　水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有我們的世界，沒(méi)有動(dòng)物植物，更沒(méi)有人類。

　　水是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在地球生成之時(shí)，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時(shí)發(fā)現(xiàn)，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們?cè)诋?dāng)時(shí)的大氣層中結(jié)合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時(shí)，就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù)，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的'。所以，水是來(lái)之不易的。

　　工業(yè)不能沒(méi)有水。就拿來(lái)說(shuō)，它生產(chǎn)時(shí)需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒(méi)有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。

　　城市不能沒(méi)有水。城市一旦沒(méi)了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類也會(huì)面臨一場(chǎng)大災(zāi)難，種群就會(huì)滅亡。人體不能沒(méi)有水，人體的內(nèi)臟都需要水，構(gòu)成人體的三個(gè)重大因素中，其中之一就是水。

　　但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹木，過(guò)量開采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，就是在保護(hù)生命。

　　水的作文 8

　　水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會(huì)有花草樹木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒(méi)有水，地球上的生物不可能存在。沒(méi)有水，整個(gè)世界將會(huì)毫無(wú)生機(jī)，呈現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是一個(gè)可怕沒(méi)有任何辦法更改的恐怖世界。我們?cè)敢馍�活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，它給予我們的是生機(jī)一片，它帶給我們的是幸福的笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒(méi)有水，我們將要面臨的是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，將要面臨的是生死考驗(yàn)，這樣的局面不知誰(shuí)可以改變，也毫無(wú)改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的一步步逼近。非洲是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們此刻對(duì)水的`利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠(yuǎn)的陪伴在所有的生命周圍，讓它在每一個(gè)生命中綻放。

　　所以，水在我們的心中應(yīng)該有一個(gè)極高的定格，使它享有它應(yīng)該享有的榮譽(yù)，也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽(yù)，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若我們?cè)贈(zèng)]有任何保護(hù)的意識(shí)，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。

　　水的作文 9

　　水有魔力嗎？這怎么可能呢？今天，老師就讓我們真切地領(lǐng)悟到了水為什么有魔力呀！

　　老師準(zhǔn)備了一個(gè)放滿水的杯子，故作神秘地問(wèn)：“在這杯水中再放入一枚回形針，水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呢？”一聽到這個(gè)問(wèn)題，我們七嘴八舍地議論著。有的說(shuō)會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)檫@杯子里的`水已經(jīng)很滿了，水面都與杯口相平了，感覺(jué)再加一滴水就會(huì)溢出來(lái)了，更何況是一枚回形針呢！也有人認(rèn)為水并不會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)榛匦吾槙?huì)浮在水面上，應(yīng)該沒(méi)什么影響。

　　到底會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呢？見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。同學(xué)們十分興奮，又期盼一下子就把整個(gè)身子從座位上探出來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地盯著杯子。老師緩慢地拿起回形針，對(duì)準(zhǔn)杯口后輕輕地放下，回形針很快沉在水底，而水只是輕輕拌動(dòng)了一上，紋絲不動(dòng)真的沒(méi)有溢出，會(huì)不會(huì)是放太少呢？讓我們輪著放。終于輪到我了，我小心翼翼地將回形針?lè)胚M(jìn)水里，還是沒(méi)有溢出，都18枚了，怎么還不溢？難道水真的有魔力？再繼續(xù)放，31、32……一直到44枚，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)水面鼓起來(lái)了，像包了一層保護(hù)模似的。但照樣不溢出來(lái)，我們的疑惑越來(lái)越大了，這到底是怎么回事？

　　原來(lái)剛開始，已經(jīng)將杯子裝滿了水，回形針要占據(jù)空間，于是水就往上排，水被擠到杯口上了，所以水面變得那么鼓：水是由很多很多看不見(jiàn)的水分子組成，水分子之間有相互作用的力，這種力叫張力，這避免了水的溢出。

　　科學(xué)真奇妙呀！

　　水的作文 10

　　一水之豪情篇

　　戰(zhàn)國(guó)末期，秦并天下，勢(shì)不可擋。秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境，燕太子丹使荊軻行刺秦王，以圖孤注一擲，力挽狂瀾。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去西不復(fù)返。”荊軻面對(duì)踐行眾將士，執(zhí)劍高歌。轉(zhuǎn)身渡過(guò)易水，執(zhí)行使命……

　　雖然荊軻刺秦以失敗告終，但是他“先立天下后利己”的豪情卻留在人們心中，留在秦王失色的臉上，留在易水，縱然流水無(wú)痕。

　　二水之悲情篇

　　屈原被流放，一漁夫問(wèn)他怎么會(huì)落到如此田地，屈原答道：“舉世混渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”漁夫說(shuō)：“舉世混濁，你為何不隨波逐流？眾人皆醉，你為何不舉杯暢飲？自討苦吃，何必呢？”屈原說(shuō)：“人的心靈怎能潔白去承受塵埃呢？”于是身負(fù)巨石，帶著那份對(duì)于水的鐘情，縱身汨羅江，留著水清白在人間！

　　每年端午，龍舟擺尾，粽子沉江，人們紀(jì)念那位“哀民生之多艱”的士大夫。

　　水的豪情，悲情，演繹了一個(gè)個(gè)亙古不變的故事……

　　有的人在水邊的'不同階段采集不同的標(biāo)志，而我卻在這水中汲取讓我驕傲的文化。

　　水的作文 11

　　常言道：水是生命之源。科學(xué)實(shí)驗(yàn)也表明，人可七日不食，但絕不可七日無(wú)水。這些都足以證明水對(duì)于人類乃至整個(gè)生物界的重要性。

　　然而有誰(shuí)知道，我國(guó)是個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量?jī)H為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，其中嚴(yán)重缺水的城市達(dá)110個(gè)。

　　同學(xué)們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來(lái)水管兒日夜淌水；一些公共場(chǎng)所的水龍頭更是細(xì)水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費(fèi)清水；有些家庭更是想方設(shè)法偷水、揮霍水……對(duì)于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無(wú)睹，我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)我們的'手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！

　　同學(xué)們，讓我們廣而告之，請(qǐng)珍惜水資源！否則，將來(lái)看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！

　　水的作文 12

　　那晶瑩透亮的水，在許許多多的人眼里，都不重要，就把水當(dāng)空氣。有的人，他（她）看見(jiàn)水龍頭大開著，也不去把它關(guān)掉，一天過(guò)去了，不知道有多少水會(huì)流走，像時(shí)間一樣流逝了。可是，那些人就把“珍惜水。”這句話當(dāng)成了口號(hào)。如果，沒(méi)有了水，會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳�活，造成不便，不方便�?/p>

　　我們學(xué)校舉行了一次“無(wú)水日”，學(xué)校像讓我們珍惜水，我來(lái)先講一講“無(wú)水日”的'一天吧！

　　當(dāng)?shù)玫酵ㄖ獣r(shí)，我想：不就是沒(méi)有水罷了，又怎么了，哼 ！上午，大課間的運(yùn)動(dòng)完了，我跑回教室，把水杯里的水喝完了，還是有一點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備跑下樓接水，有人問(wèn)我一件事，我就想：討厭，我去接水，都要找我，煩 ！，我說(shuō)：“我先下樓接水。”“ 別忘了，今天是‘無(wú)水日’。”我才想起來(lái)，今天是“無(wú)水日”，我就去辦事了。

　　到了中午，該做清潔了清潔小組不能拖地，我差一點(diǎn) 笑出聲來(lái)。

　　下午，我去上廁所時(shí)，剛離廁所大約三米遠(yuǎn)時(shí)，我的鼻子就聞到了一股含有屎尿的臭味，我想：到底我還是去不去呢(⊙o⊙)？最后，我被臭味“打到”了，沒(méi)有去，只好百般無(wú)奈地回到桌位上，坐著。

　　水， 真的很重要，比金子還貴，比銀子還亮。“珍惜水。”也不是口號(hào)，應(yīng)該是行動(dòng)，不是看見(jiàn)水龍頭不關(guān)，不是……

　　水的作文 13

　　我是一個(gè)小小的水滴，我是構(gòu)成江河湖海最基本的單位。

　　我有一段富有色彩的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我從我的母親泉那里出發(fā)，經(jīng)過(guò)小溪、小河、大江，最后匯集到大海。我在廣闊的大海里自由自在的遨游，我見(jiàn)識(shí)了海的博大，后來(lái)太陽(yáng)公公把我變成了水蒸氣，帶到了空中，我一直往上升騰，到了一定高度時(shí)，我跟伙伴們結(jié)成了云，我們被風(fēng)吹回我的母親泉那里，我變成雨滴，落進(jìn)媽媽的懷抱里，我又變成了小水滴，不久我又開始了新的旅程......

　　然而后來(lái)一切都變了，草場(chǎng)失去了往日碧綠的顏色，牛羊都不肯接近，河水散發(fā)出熏人的惡臭，魚兒再也不能自由自在的呼吸，我在河水中艱難的`呼吸著。原來(lái)亮晶甘甜的我現(xiàn)在一邊的污臟惡臭。

　　我歷盡艱難終于來(lái)到了大海，可是我卻將美麗的大海污染了。變成云后，我們又飄回大陸，總以為終于可以回到母親的身邊，可是我們卻變成了人皆恐懼的酸雨。

　　當(dāng)我落地時(shí)，當(dāng)我看到人們驚恐的的目光，當(dāng)我聽到人們對(duì)我的怨恨，我才明白此時(shí)此刻的我是多么的可惡，可是人們?cè)诒г刮业耐瑫r(shí)卻沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。污染更加嚴(yán)重了，河里已沒(méi)有一條小魚了。

　　水的作文 14

　　一天晚上，我和爸爸一起去公園散步。爸爸發(fā)現(xiàn)有很多跟我年齡差不多的小朋友在賣水。于是，爸爸去問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆�在炎熱的晚上賣呢？”有幾個(gè)賣水的小朋友回答：“因?yàn)槲覀円�把賣水的錢捐給需要幫助的人。”

　　回到家里，我想了想，覺(jué)得賣水是一件很容易的事情，既能鍛煉我們的膽量，又可以把賺來(lái)的.錢捐獻(xiàn)給需要幫助的人，真是一舉兩得。

　　第二天晚上，爸爸又要去公園散步，我向爸爸提出要去賣水，爸爸欣然答應(yīng)了。

　　我和爸爸去超市進(jìn)了一箱水，然后，用摩托車載著我去了人流如織的三大橋。我找了一個(gè)空地把箱子放好后就開始做生意了，開始，我擔(dān)心別人不買我的水，當(dāng)我看到旁邊比我小很多的一個(gè)小女孩很大方的在那里張羅著生意，大家都買他的水，我便壯著膽子叫賣起來(lái)，很快，你一瓶，我一瓶，我的水不到兩個(gè)小時(shí)就賣完了。

　　到了家里，我把錢給了爸爸，千叮嚀，萬(wàn)囑咐一定要把錢存起來(lái)，將來(lái)捐給需要幫助的人。

　　賣水是一件很平常的事，雖然很辛苦，但賣水換來(lái)的錢能捐給那些需要幫助的人，我覺(jué)得是一件很有意義的事。只要有時(shí)間，我還會(huì)堅(jiān)持下去。

　　水的作文 15

　　李煜之水

　　一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過(guò)慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了。“滋味”是什么?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。

　　辛棄疾之水

　　即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無(wú)盡青山、不盡長(zhǎng)江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛(ài)國(guó)的'赤誠(chéng)，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。

　　是啊，無(wú)數(shù)青山，雖可遮住長(zhǎng)安，卻終究遮不住江水東流。無(wú)疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。

　　聞一多之水

　　一九二五年，深愛(ài)民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情從美國(guó)歸國(guó)。舊中國(guó)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢(mèng)幻破滅。

　　當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩(shī)人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨。“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來(lái)開墾”。作者的失望之心與愛(ài)國(guó)意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無(wú)限的感慨。

　　同樣是水，在詩(shī)人的眼中飽含著太多的感慨。

　　水的作文 16

　　水是生命之源。水把大地灌溉，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；水把大樹灌溉，光合作用，讓我們浸在新鮮空氣中；水把我們“灌溉”，讓我們進(jìn)行正常活動(dòng)。水把我們的生命維系在一起，沒(méi)有水，就沒(méi)有我們。可是，“這些水就不要了吧，你這么節(jié)約干嘛？”“你有病吧，居然用淘米的水澆花！”“咱們家又不是買不起水，把這些水倒了吧。”相信大家對(duì)這些聲音一點(diǎn)都不陌生，這些聲音每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我們，把我們辛辛苦苦養(yǎng)成的好習(xí)慣摧毀。是的，在我們生活中，水不缺。只要我們想用，源源不斷的自來(lái)水就可以供給我們。

　　我們把充足的水源當(dāng)成了浪費(fèi)的`借口，把浪費(fèi)的借口當(dāng)成了實(shí)際的行動(dòng)，把實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)成了可笑的擺闊。最終，可笑的擺闊促成了水源的枯竭。城中水在枯竭……看看山區(qū)的孩子。報(bào)紙上，電視上，他們那一張張面黃肌瘦的臉，難道不能點(diǎn)醒你么？他們想喝水，需要挑著水桶，哆嗦著腿，咬著牙，在凹凸不平的山路上疾行。他們走過(guò)漫長(zhǎng)的山路，還要在僅僅一口的水井邊排隊(duì)等候。溫暖的陽(yáng)光此時(shí)成了最無(wú)法克服阻礙，那些汗也許就是他們那些富余的水吧。而看看他們，再看看我們，我們是多么幸福。我們喝水是為了養(yǎng)生，為了健康；他們喝水是為了活下去。我們洗衣服要一周一洗，要三四遍的洗；他們洗衣服一月都洗不上一次，只洗一遍。我們夏天一天洗三四遍澡，他們一年都洗不上一次。

　　他們的水多么寶貴！以后，當(dāng)你們?cè)儆盟�的時(shí)候，請(qǐng)你們想一下山區(qū)的孩子。以后，當(dāng)你們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候，請(qǐng)你們節(jié)約下來(lái)。因?yàn)椋�如果你不那樣做，世界上最后一滴水，將是人的眼淚！

　　水的作文 17

　　水清冷，藍(lán)湛，像風(fēng)一樣輕柔，像云一樣飄灑，流動(dòng)是她生命的靈魂，她的流淌聲好似美妙的樂(lè)曲，讓人感到歡暢，水在我心目中是美與圣潔的象征。我對(duì)水的感情首先源于日常生活，它每天被用來(lái)洗臉，洗衣服，飲用，灌溉……，時(shí)時(shí)處處都不能沒(méi)有它，它就像維持一盞燈的燈油，沒(méi)有了燈油，燈蕊就會(huì)很快地燃完。生活里沒(méi)有水，就像是沒(méi)有了活力，沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了陽(yáng)光。日常生活中需要大量的水，隨著人口的增長(zhǎng)，水資源已出現(xiàn)危機(jī)，缺水的地方越來(lái)越多，可有些人仍在浪費(fèi)水，我也有一件自愧的事。有一次，我在飯廳洗快餐杯，冷水水籠頭開得很大，可我卻在盛熱水，由于著急沒(méi)有意識(shí)到，后面一位高年級(jí)的'同學(xué)私語(yǔ)說(shuō)：“水都流了多可惜。”我下意識(shí)地急忙關(guān)上水籠頭，由衷地佩服那位說(shuō)話者，同時(shí)也深深地自責(zé)。從那以后，只要有水籠頭開著，我就匆匆上前關(guān)上。

　　珍惜水資源需要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。記得小時(shí)候，我很喜歡玩水，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來(lái)走去，感覺(jué)很舒暢，很高興，有時(shí)折幾只小紙船放在地上的積水中，讓它慢慢地游動(dòng)。那時(shí)以為水很多，是用不完的。可隨著年齡的增長(zhǎng)我已意識(shí)到水資源是有限的且越來(lái)越少，因此也開始節(jié)約水了。盡管我的家鄉(xiāng)在黃土高原，無(wú)法目睹世界上的大江大河，飛流瀑布。可我可以從電視上欣賞到一些名川大海，黃果樹瀑布的雄偉壯觀，飛流直下，有如一道拂動(dòng)的白綃。

　　漓江的水清澈透明，如人在畫中游；長(zhǎng)江的浩浩蕩蕩，幽深僻靜，令人神往。每當(dāng)看到這些，我都心情激動(dòng)，甚至產(chǎn)生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有水，就沒(méi)有明天，我們每個(gè)人都應(yīng)愛(ài)水，護(hù)水，與水為伴。

　　水的作文 18

　　在日常生活中，水時(shí)時(shí)刻刻都能派上用場(chǎng)。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當(dāng)發(fā)生干旱時(shí)，水可是最有用的……總之，水是一種人類離不開的物質(zhì)。可是，人一點(diǎn)兒也不為水著想，他們只顧自己的爽快。有時(shí)，人們用完水后，不關(guān)水龍頭，讓水白白地流失了......

　　世界上淡水量本來(lái)就不多，主要是因?yàn)榇罅康牡�水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫?淡水就很有限。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！所以人只有節(jié)約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，在我國(guó)有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！

　　有些人為了達(dá)到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認(rèn)為如同人類血管般重要的地下水！導(dǎo)致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，造成了無(wú)法挽回的損失！更有甚者，還不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來(lái)：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。

　　沒(méi)有草地，沒(méi)有湖泊，沒(méi)有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無(wú)邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護(hù)水，那么這些將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　水的作文 19

　　“水是生命之源”，這一句話道出了水在我們生活中的重要地位，水本來(lái)是一種平靜的液體，卻使我的心久久不能平靜。

　　它平凡。在自然界中，隨處可見(jiàn)它的化身：潺潺流動(dòng)的小溪;洶涌澎湃的大海;春風(fēng)里輕舞飛揚(yáng)的銀絲;冬日里飄飄灑灑的雪花……無(wú)一不是它的存在。

　　它溫柔。在山谷里、溝壑中，它們靜靜地流淌著，像一位文靜的女孩在想著自己的心事。它溫柔地?fù)崦�每一粒�?xì)沙、每一顆石子。如果沒(méi)有了這溫柔得像母親似的水，地球就會(huì)消亡。

　　它繁忙。它永遠(yuǎn)那么匆忙，一刻也不放下腳步休息。路邊的野花吸引不了它，高大的石頭挽留不住它。它永遠(yuǎn)沿著自己的方向，一刻不停地向前奔流。

　　它樸實(shí)。像一位大山里的姑娘，它不施粉黛，純樸大方。沒(méi)有令人眼花繚亂的色彩，有的只是透明、清澈，不含一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一絲異味。它沒(méi)有牛奶那樣嫩白，也不比果汁更解渴，但炎炎夏日里，還有什么能比喝上水更舒服呢?

　　它偉大。自地球上出現(xiàn)了人類以來(lái)，它便和人類結(jié)下了不解之緣。人們需要它，信賴它，它也毫不吝嗇自己甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的人。

　　它堅(jiān)強(qiáng)。“即使最柔弱的水，也有錚錚的鐵骨”，“冰，水為之”。寒冷的冬天，是它最堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。沒(méi)有向寒冷屈服，而是勇敢地面對(duì)，即使被凍成堅(jiān)硬的冰也不低頭認(rèn)輸。冬日里怒放的梅花，古往今來(lái)不知被多少文人雅士所贊美，但有誰(shuí)注意到水這種突出的.品質(zhì)呢?你沒(méi)有埋怨，依然靜靜地流著，流著……

　　可愛(ài)的水啊!我不知道該用什么華麗的詞藻來(lái)形容你、歌頌?zāi)恪Ｒ苍S你并不需要這些，不是嗎?你是那么默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)著你的一切，卻毫無(wú)怨言。

　　夢(mèng)還在云端飄蕩，我的心卻隨著清澈的水流，漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……

　　水的作文 20

　　冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，氤氳在臉上，暖暖的。百無(wú)聊賴地趴在桌上翻著書，一頁(yè)，一頁(yè)，……茫然的目光在字里行間緩緩移動(dòng)。這時(shí)，并不醒目的六個(gè)字意外卻又仿佛預(yù)約好了似的蹦出來(lái)：“冰是睡著了的水”。

　　冰是堅(jiān)硬的，有棱有角，分分明明。若是和它碰撞，生疼生疼的。它周身散發(fā)著陣陣寒氣，一眼望去便知曉它的寒冷，不敢接近。長(zhǎng)時(shí)間用皮膚接觸它，或即使只處在它的周圍，也會(huì)感到一股透心的寒氣。

　　水是柔和的，它沒(méi)有固定的形態(tài)，裝進(jìn)什么樣的瓶子就是什么樣的形狀。什么時(shí)候把它從容器里釋放出來(lái)，它就像久經(jīng)禁錮，終于獲得自由的人兒一樣，仗著自己有利的可以隨意流動(dòng)的軀體，四處奔馳囂張。

　　端詳一塊冰，雖然表面透明，但你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它好像冬日的霧一樣，乳白色的.，朦朦朧朧的。里面還有多少層，看不透。

　　觀察一汪水，如果不是刻意地把它弄渾濁，所看到的除了清澈，還是清澈。表面清澈，實(shí)際里面有多少微小的雜質(zhì)，猜不透。

　　看不透，也猜不透，是它們的共同點(diǎn)。可比起水，冰似乎更不被人喜歡。若是把一塊冰輕輕地摔到地上，它很容易，很容易，便碎了。又摔，它又碎。再撿起，再摔，再碎……如此反復(fù)，原來(lái)的冰塊破裂成大大小小的許多碎片。只是，它仍然是冰。人們總想強(qiáng)硬地將冰化為水，卻總是難以達(dá)到。

　　它太強(qiáng)硬，太讓人不敢靠近。從另一種角度，它卻更好地保持著自己的個(gè)性完整。只有周圍縈繞著溫暖的氣體，它才有可能融化，化為一汪清凈的水。

　　水總是圓滑地改變自己，去遵照他人的指示。于是人們更喜歡水。

　　其實(shí)，冰和水的本質(zhì)是一樣的，水有水的隨和，冰有冰的個(gè)性。

　　冰是睡著的水，它應(yīng)選擇醒來(lái)，還是繼續(xù)沉睡？

　　水的作文 21

　　有一條河，總是靜靜地流淌著；有一條河，身上承載著無(wú)數(shù)人的希望；有一條河，孕育著一代又一代的湖南人，它就是我們的母親河——湘江。

　　清晨，輕柔的陽(yáng)光揭開黑夜的面紗，湘江原本的樣子一覽無(wú)遺。這時(shí)，辛勤的工人已經(jīng)開始工作了。兩岸的.工人們相對(duì)而立，等待著貨船的到來(lái)。不多時(shí)，一群龐大的鐵家伙出現(xiàn)在眼前，它所發(fā)出的聲音就仿佛是一只大手，將先前的寂靜狠狠地撕碎了。

　　正當(dāng)午時(shí)，烈日當(dāng)頭，不少喜愛(ài)釣魚的人們來(lái)當(dāng)湘江邊，熟練地?cái)[好漁具，開始了垂釣。過(guò)了一會(huì)兒，就聽見(jiàn)有人高擎著肥美的大魚，高興地喊著。不過(guò)啊，也就他的朋友替他開心，其他人則都還在聚精會(huì)神地釣魚呢。

　　已是黃昏，天邊的彩霞倒映在湖面，如夢(mèng)如幻，風(fēng)光旎旖。這個(gè)時(shí)候，江邊還有不少垂釣者，大多半是上午來(lái)的，但卻毫無(wú)收獲。他們收拾著工具，垂頭喪氣地離開了江邊。我多么希望他們回頭看一眼，瞧一瞧這個(gè)美如畫的湘江，望一望這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的母親河啊，他們的心情一定會(huì)好起來(lái)的。

　　深夜的湘江最是好看，那一條江水與夜色完美地相融合，湖面上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的光亮讓你以為它在對(duì)你眨眼睛。如果你碰巧趕上橘子洲的煙火晚會(huì)，那么湘江又會(huì)給你另一種感覺(jué)。無(wú)數(shù)色彩斑斕的煙花齊齊竄上天空，然后綻開，最后落入江水之中，給人以美的享受。煙火雖易冷，但它的美麗會(huì)長(zhǎng)留于心間。煙花綻放的同時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的孔明燈飛上天穹，盡管有一些跌落了下去，但不要著急，深愛(ài)著你的母親河會(huì)替你存著你的祝福，你的心愿，將來(lái)托風(fēng)婆婆告訴天神。

　　這就是我家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 22

　　“滴嗒，滴嗒”鐘走了一下、兩下，已經(jīng)很晚了，而我卻還在書桌前奮筆疾書，夜里安靜極了，只能聽見(jiàn)幾聲蟬鳴，和筆從紙上劃過(guò)沙沙的聲響，微弱的燈光灑在紙上，照亮了我課本上的每一個(gè)字。

　　“吱嘎——”一聲，門突然開了，打破了剛才的寧?kù)o，爸爸手端著水杯，輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)，他那粗糙、布滿皺紋的大手，輕輕地把水杯放在我的面前，小聲叮囑道：“別太累了，早點(diǎn)休息。”我放下筆，回過(guò)頭，剛要開口，看見(jiàn)爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，幾縷銀絲夾雜在黑發(fā)中，不禁有些心疼，從前那強(qiáng)壯的爸爸，也變老了啊！我連忙接過(guò)滾燙的水杯，水上還冒著熱氣，團(tuán)團(tuán)白色的濃煙從水杯里飄出來(lái)說(shuō)道：“不用擔(dān)心我，我會(huì)休息的。”爸爸欣慰的笑了，一道道深深的皺紋爬在臉上，那是歲月經(jīng)過(guò)的`痕跡，可我卻覺(jué)得那笑容無(wú)比的和藹可親，就如同寒冷的冬日里照進(jìn)一道溫暖的陽(yáng)光一般。

　　我慢慢把水杯放在桌前，又拿起了筆。再放下時(shí)，水，已經(jīng)涼了，我望著那清澈水杯中的倒影，看到的仿佛不是我自己，而是爸爸那張熟悉的臉，那個(gè)溫暖的微笑。只感到鼻子忽然一酸，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻怎么也落不下來(lái)，“咕嘟咕嘟”我舉起水杯一飲而盡，水很冰，但我仿佛感覺(jué)到一股暖流，流進(jìn)了我的胃里，也流進(jìn)我的心里，那樣的溫暖，這就是父愛(ài)的味道吧。

　　推開房門，燈都熄了，只有爸爸的房間，燈還亮著。他每天那么辛苦的工作，還要處處想著我，不知?jiǎng)诰耄�而我，有時(shí)卻毫不知情，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他給我的那杯溫暖的水，傾注了他對(duì)我滿滿的愛(ài)。

　　今天望著桌子上靜靜站著的水杯，思緒又在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　水的作文 23

　　在人們的眼里，云，總是變化多端的。當(dāng)水從地面蒸發(fā)到了天空，而那湛藍(lán)的天空也保留了著一滴滴活蹦亂跳的小精靈時(shí)，他們就變身成了云。云兒在風(fēng)中快樂(lè)的游蕩，一會(huì)兒把自己變成一匹奔騰的駿馬，一會(huì)兒把自己變成一頭威武的雄獅，一會(huì)兒把自己變成一顆冰清玉潔的鉆石，一會(huì)兒又把自己變成一只展翅高飛的大鳥。云就是這樣變化萬(wàn)千。

　　可在今年暑假去昆明的飛機(jī)上，卻領(lǐng)略到了云的另一番意境—似水般隨意變幻的悠閑。

　　從飛機(jī)的舷窗望去，那朵朵白云，有的像可愛(ài)的小羊，在遼闊的大草原上悠然自得的吃著青草；有的似正在熟睡的嬰兒，在香甜的睡夢(mèng)中咂允著他的拇指，發(fā)出“嘶”“嘶”的聲音；有的正如一條正在水中游弋的小魚，在天空的海洋中歡快而慢條斯理的游動(dòng)。

　　這淡淡的悠閑不由得是我的腦海中強(qiáng)烈的映照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的忙碌。每天早晨，我需要快速的起床、穿衣、吃飯，在趕去上學(xué)；中午要抓起一切可以利用的時(shí)間揮動(dòng)手中的筆桿，完成老師布置的'課堂作業(yè)并盡可能的多寫一些家庭作業(yè)；下午回到家，除了繼續(xù)完成家庭作業(yè)外，還要按計(jì)劃作每天的課外練習(xí)；到了晚上十點(diǎn)鐘，當(dāng)我終于干完了這一切時(shí)，疲憊的我還要在媽媽的催促聲中匆忙的收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，上床睡覺(jué)。周末了，依然要在爸媽的陪同下，奔走在大街小巷間敢去上各樣的培訓(xùn)班。可是，云不需要做這些我們小學(xué)生每天追逐的所謂的“必須事”，他們只是在天空中隨心舒暢的飄來(lái)飄去，輕松自在，由形變化。

　　我忽然意識(shí)到，這也許正是生活的另一種意義吧？

　　是的生活本身就應(yīng)該又忙碌、有悠閑，有追逐、有停歇，但是無(wú)論是忙碌還是追逐，都需要你偶爾駐足，休息思考。這樣，你才能學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)光，為了木匾而懷揣夢(mèng)想繼續(xù)前行。

　　水的作文 24

　　今天，我在昂立稚慧谷玩了個(gè)有趣而奇怪的游戲：“銜杯傳水”。在玩游戲之前，葉老師給我們示范如何玩。她給女生甲一個(gè)杯子，讓她用嘴叼住杯子，自己則叼著一個(gè)裝了半杯水的杯子，側(cè)著身子，頭朝一邊歪去，這樣，水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后，想：咦，這不是很簡(jiǎn)單嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉！

　　開始玩了，由我們隊(duì)先開始。第一個(gè)是女生甲，第二個(gè)是張智翔，第四個(gè)是盧子喬，第五個(gè)是陳宇。那么第三個(gè)是誰(shuí)？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水傳給張智翔是異常憤怒，憤怒的原因?yàn)槟莻�(gè)女生甲技術(shù)不夠精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫盧子喬微微蹲下一點(diǎn)兒，讓我好倒一點(diǎn)。我側(cè)過(guò)身，把頭往盧子喬的杯子里倒。由于技術(shù)精湛加配合得天衣無(wú)縫，所以水不僅很快倒完，還滴水不漏。

　　到了陳禹同組了。依我看，他們那組的傳水作風(fēng)是兩個(gè)字：變態(tài)！從女生乙傳到張文浩的時(shí)候，我就覺(jué)得他們有點(diǎn)“異性相吸”的'樣子。他們嘴唇對(duì)嘴唇，從遠(yuǎn)外看就像貼在一起的模樣。金錫聰傳水給陳禹同的那一段再變態(tài)不過(guò)了。金錫聰與陳禹同的臉都是側(cè)著的，而且金錫聰?shù)念^還向陳禹同那邊偏，我在拍他們時(shí)他有點(diǎn)像在“接吻”。難道說(shuō)，他們是“同性戀”？（我想歪了，那時(shí)就想歪了）他們一直處于這種狀態(tài)，直到金錫聰十分艱難地把水倒進(jìn)陳禹同的杯子里。最后，陳禹同犯規(guī)，竟毫不猶豫地從高處把水倒進(jìn)最后一個(gè)人的杯子里。那個(gè)人悲憤地說(shuō)：“你潑的水灑了我一身你知道嗎？”

　　這次的游戲雖然一逝而過(guò)，但是它卻讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)短而深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　水的作文 25

　　潺潺流水，寄托了多少情懷？叮咚泉水，抒發(fā)了多少感慨？世間的水形形色色，家鄉(xiāng)的水無(wú)味俱全。

　　辛酸

　　家鄉(xiāng)的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人，他們有溫馨的家，他們有可愛(ài)的額孩子。但為了撐起家里的經(jīng)濟(jì)支柱，挑起生活的重?fù)?dān)，他們出門打拼，留守他鄉(xiāng)。每每告別之時(shí)，不舍的眼淚都滑過(guò)了臉頰。我明白了，家鄉(xiāng)的水夾雜著游子的淚珠。

　　甘甜

　　家鄉(xiāng)的水是甘甜的。將它澆在花叢中，花兒揚(yáng)起了笑臉。臺(tái)商的到來(lái)，讓每一位家鄉(xiāng)人都喜笑顏開。茶山的開墾，櫻花的種植，家鄉(xiāng)一夜間就成了舉國(guó)聞名的大陸阿里山。家鄉(xiāng)人民望著滿園的茶葉，不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果！我明白了，家鄉(xiāng)的水兜滿了老百姓的笑容。

　　苦澀

　　家鄉(xiāng)的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的水泥放在扁擔(dān)的兩側(cè)，有些吃力地跳了起來(lái)。扁擔(dān)在他的肩上搖搖晃晃，片刻，就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來(lái)。那是辛苦與勞累的結(jié)晶！我明白了，家鄉(xiāng)的水吸取了工人們的汗珠。

　　辛辣

　　家鄉(xiāng)的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉，辛辣的感覺(jué)刺激著我的眼球，使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的`毆打下被迫出了家門。他四處乞討，換來(lái)的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來(lái)越腫了，這是家鄉(xiāng)人的品德嗎？原來(lái)淳樸善良的人們?nèi)ツ牧耍课颐靼琢耍�家鄉(xiāng)的水捎走了人們的無(wú)情。

　　家鄉(xiāng)的水千姿百態(tài)，讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，讓家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)甘甜！

　　聽！那是家鄉(xiāng)的水在歡唱！它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……

　　水的作文 26

　　我是水，是人們的生命之源。我有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的好處，但有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

　　人們正穿著短袖，在跑道上跑來(lái)跑去，一個(gè)接著一個(gè)。汗水把他們的衣服浸透了，汗珠掛在臉上慢慢地流了下來(lái)。而我和我親愛(ài)的同伴們，被裝在塑料瓶子里。跑累的運(yùn)動(dòng)員們，用他們那碩大的雙手，握住塑料瓶，把我和同伴們“咕咚咕咚”地大口喝下去，這讓運(yùn)動(dòng)員們的汗水減少了一些。他們目光堅(jiān)定地望著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，努力讓自己成為第一名。

　　辛苦了一天的農(nóng)民伯伯們停止了勞作，泥土把他們的衣服弄得臟兮兮的。農(nóng)民伯伯回到家，把滿是泥土的衣服脫下，痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡。洗完澡，他們把衣服放進(jìn)盆子里，弄些兒肥皂，用手搓一搓，再用水洗一洗。這樣，原本臟兮兮的衣服就又變得干凈整潔了！他們也不忘贊嘆我們：“有水可真好呀！”……

　　我們雖然能給人們帶來(lái)無(wú)盡的好處，但有時(shí)我們也會(huì)給人們帶來(lái)可怕的災(zāi)難。

　　人們自從擁有了大量的水資源后，就不斷地污染著我們，使我們本應(yīng)潔白的身子，變成黑不溜秋的了。我們一忍再忍，一忍再忍……終于，我們?cè)僖踩滩蛔×耍�和天上的雨同謀。于是，渾濁的傾盆大雨從天而降。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陸地上漲滿水，水位越漲越高，越漲越高。淹沒(méi)了小貓小狗，淹沒(méi)了桌子，淹沒(méi)了低矮的房屋，淹沒(méi)了人們的.莊稼……這些不是我們的本意，全是被人們逼出來(lái)的，人們卻責(zé)備我們說(shuō)：“這該死的洪水！”

　　人們不污染水，不到危險(xiǎn)的水域旁邊去，這樣，我們水也不會(huì)傷害你們。而人們也不會(huì)因受到了我們的傷害而心生怨恨，我多么希望人類和水能和平共處啊！

　　水的作文 27

　　天地萬(wàn)物，我最愛(ài)水。每當(dāng)天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。

　　它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過(guò)去;樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……

　　擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過(guò)去;見(jiàn)了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒(méi)有消失，它成了空中潔白的.云，它飄過(guò)了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……

　　它是一位仁者：滋潤(rùn)了萬(wàn)物，流經(jīng)之地到處充滿生機(jī)。沒(méi)有水，哪有鮮花們的爭(zhēng)研斗艷？沒(méi)有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒(méi)有水，哪有農(nóng)作物的大豐收？……水，這位仁者，在實(shí)現(xiàn)它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命，還不忘給花草帶來(lái)美麗，給大樹帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)喜悅……

　　它是一位廉者，常聽老輩人說(shuō)一句話：“沒(méi)有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會(huì)上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關(guān)心清白，哪有那么多的社會(huì)問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的靈魂。

　　通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！

　　水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它？

　　水的作文 28

　　每年暑假，我總會(huì)回到家鄉(xiāng)玩上幾天。那青青的山，綠綠的水，總會(huì)使人難以忘記。我最喜歡的就是那清澈的水了。鄉(xiāng)下從來(lái)不用自來(lái)水，而是用從石頭縫里流出來(lái)的清泉。泉水涼涼的，甚至還帶著一些甜味兒，特別解渴。

　　泉水不僅喝著甘甜、健康。在夏天里還是孩子們的一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，那么水怎么玩呢？這點(diǎn)我和表妹最清楚了。一般，我們會(huì)拿幾個(gè)空瓶子，里面裝滿水，然后在瓶蓋上弄個(gè)小洞。這就成了我們的自制“水槍”，用它打水戰(zhàn)特別刺激。還有種玩法，就是讓瓶子“躺”在地上，用腳踩，看誰(shuí)噴的遠(yuǎn)。媽媽和阿姨說(shuō)，我們都成“野小子”了。

　　泉眼的旁邊有一個(gè)小池子，池子周圍長(zhǎng)了許多野草，那草蔥郁翠綠，葉子嫩的感覺(jué)都能掐出水來(lái)。最讓我們興奮的是池子里面竟然有小蝌蚪，我興奮地找來(lái)一個(gè)盆子，叫表妹用葫蘆瓢來(lái)?yè)菩◎蝌健＝Y(jié)果，表妹一只蝌蚪也沒(méi)抓到，反倒濺了我一身水。

　　最好玩的'莫過(guò)于跟著大人去小溪里捉魚蝦了。我們大家都卷起褲腳，把魚網(wǎng)放在水里，靜等魚來(lái)了，再猛然把魚網(wǎng)合起來(lái)，魚就抓住了。這時(shí)候，我就會(huì)挑幾條可愛(ài)的魚兒，養(yǎng)在一個(gè)里面放著漂亮的小鵝卵石裝滿水的玻璃瓶里。

　　水里好看的鵝卵石很多，可也有非常多灰色，黑色的石頭，看著很不起眼，可我們把它使勁敲幾下，這時(shí)，石頭面上就會(huì)有白色的粉沫，然后我們?cè)僬覊K較大的，光滑的石頭，就可以開始寫字了！

　　家鄉(xiāng)的水，它為孩子們創(chuàng)造了多少好玩的東西，它收集了多少孩子的歡笑！希望暑假快點(diǎn)來(lái)，讓我們喝上家鄉(xiāng)那甘甜的泉水，讓我再和家鄉(xiāng)的水玩到一起！

　　水的作文 29

　　一滴滴渺小的生靈，匯成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛蟲破繭成蝶的蛻變。如此脆弱，也終披上閃亮的禮服，向眾人展示自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。

　　水不辭辛勞地為人們服務(wù)——洗衣、做飯、煲湯，樣樣都少不了它。此外，人如果長(zhǎng)時(shí)間不喝水，會(huì)導(dǎo)致嘴唇干裂或出血。如果嚴(yán)重的話，還可能有生命危險(xiǎn)。不光是人，植物離開了水，更會(huì)立刻枯竭。有許多功勞的它，卻沒(méi)有向人們索取任何回報(bào)。即使走得有多遠(yuǎn)，力量有多大，都不能“飛升成仙”，在空中飄飄然。以淡泊為宗旨，視名利為糞土，不觸碰一分一毫。寧愿隱居于世，也不與人爭(zhēng)執(zhí)。所做一切不求回報(bào)。不被污濁的金銀珠寶迷失心竅。

　　水追求清凈，十分淡雅。一陣清風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼的湖面上，蕩起了一層層優(yōu)雅的漣漪。美麗極了，令人遐想。與其在奢華之間游走，不如求得一絲清凈。修身養(yǎng)性，用琴棋書畫將自己點(diǎn)綴。輕浮的金錢總比不上沉穩(wěn)的自信。

　　每當(dāng)水草大面的浮在水面上時(shí)，水總會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，將他們沖入下游，自己還是那么清澈。遇到了困難，不可慌亂如麻，一條條地將問(wèn)題拉直，條理清晰的整理出來(lái)，難題就迎刃而解了。

　　水充滿的無(wú)限愛(ài)心。夏日炎熱的夜晚中，它會(huì)給花花草草們洗一個(gè)香噴噴的“冷水澡”。人們?cè)绯科鸫矔r(shí)，便會(huì)在涼爽的微風(fēng)中聞到淡淡的清香，給需要的人帶來(lái)愛(ài)與溫暖。創(chuàng)造世界的'美好，讓世界充滿陽(yáng)光！

　　一滴水，冰清玉潔，品格良好，人也是如此。即使處于社會(huì)最底層的人，也有自己的長(zhǎng)處。讓我們善待每一個(gè)人，讓世界多一點(diǎn)和平與愛(ài)心。

　　不過(guò)，現(xiàn)在越來(lái)越多的湖水里，充斥著臭味和垃圾。魚兒游走了，燕子不再與湖水玩耍。它漸漸變得孤單，水資源時(shí)有限的，我們別再往河里投放垃圾了，還水一個(gè)快樂(lè)、健康的生活環(huán)境吧！

　　水的作文 30

　　秋雨時(shí)節(jié)，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時(shí)發(fā)出的清脆的聲響。見(jiàn)識(shí)過(guò)大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過(guò)千佛山上的裊裊佛煙隨風(fēng)飄蕩。

　　泉城的山，不像是橫斷山那樣險(xiǎn)惡，也沒(méi)有崢嶸地刺破霄漢的氣勢(shì)。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒(méi)有那么巍峨的山，要不環(huán)顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了這樣一個(gè)鐘靈毓秀的地方。

　　泉城的水，更是給予這樣一個(gè)北方城市平添一絲江南小鎮(zhèn)的感覺(jué)，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨(dú)具特色的要數(shù)“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見(jiàn)底，游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過(guò)來(lái)，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環(huán)，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒(méi)有雜亂感。泉水從多個(gè)泉眼中推搡著冒出，氣勢(shì)如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂(lè)曲。

　　而在夢(mèng)中，秋雨時(shí)節(jié)，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)個(gè)被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的`雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！

　　正因?yàn)橛辛巳�城山水的妝點(diǎn)，才使這座古城有了不一樣的風(fēng)采與姿態(tài)。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……

　　水的作文 31

　　今天，我們來(lái)到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個(gè)杯子，說(shuō)：“今天，我什么也不做，就給大家變個(gè)魔術(shù)！”臺(tái)下引起了一場(chǎng)不小的騷動(dòng)，張老師變魔術(shù)，太不靠譜了吧？

　　魔術(shù)開始了。張老師請(qǐng)了張紫翼上臺(tái)做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說(shuō)：“哇，魔術(shù)師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會(huì)兒，張老師接過(guò)張紫翼的水杯說(shuō)：“同學(xué)們，看，水消失了。來(lái)點(diǎn)掌聲！”

　　“切”！我們都以鄙視的.口氣對(duì)張老師回?fù)簟?/p>

　　“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現(xiàn)在才開始！”說(shuō)完，他又拿了杯子，往兩個(gè)杯子里又都倒了一些水說(shuō)：“現(xiàn)在，我們把水都頂在頭上，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，里面的水立刻消失！”

　　一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開轉(zhuǎn)。張老師一開始還挺老實(shí)，但轉(zhuǎn)到一半時(shí)，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術(shù)嗎？這時(shí)干嘛？

　　只見(jiàn)張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來(lái)。好啊！張老師，連女孩子你也敢欺負(fù)，你也太不要臉了吧？只見(jiàn)張老師故作鎮(zhèn)定，說(shuō)：“紫翼，你水消失了嗎？”

　　張紫翼怯怯地說(shuō)：“好像沒(méi)有。”

　　張老師大驚失色：“啊！不可能，你看看我”。說(shuō)完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒(méi)！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。

　　張老師說(shuō)：“這樣吧！我?guī)湍惆驯�子往頭上扣。噢，你爸爸見(jiàn)你被我用水淋了，不會(huì)打我吧？”

　　“應(yīng)該不會(huì)吧？”

　　“好吧。”張老師吸了口氣，把杯一扣，真的一滴水也沒(méi)有，奇了！

　　水消失了！真奇怪。

　　水的作文 32

　　如果讓我選擇做大自然中最有用的一員，我會(huì)選擇做生命之源——水。

　　上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。人往高處走，水往低處流，水的功勞是偉大的，但是卻不去爭(zhēng)權(quán)奪利，水哺育著生命，無(wú)水則無(wú)生命。

　　早晨，我借著風(fēng)的力量去普降甘霖，花生氣的說(shuō)：“水，你怎么這么慢才來(lái)啊！我沒(méi)有你的滋潤(rùn)，艷麗都消失了，”草說(shuō)：“雖然我生命力強(qiáng)，可是沒(méi)水也沒(méi)法過(guò)，你下次要快點(diǎn)啊！”大樹說(shuō)：“水，你可來(lái)了，我們好久不見(jiàn)，快來(lái)?yè)肀б幌拢　蔽乙膊婚e，連忙向大家解釋情況：“因?yàn)樵S多地方缺水，我忙不過(guò)來(lái)，連云兄弟都跟著忙不過(guò)來(lái)了。抱歉！抱歉！我雖然忙碌，但偶爾閑暇時(shí)，也會(huì)去到處逛逛的。”

　　中午，我又借渠道路線去四方巡查，見(jiàn)到很多小動(dòng)物，我和藹的問(wèn)：“嗨，可愛(ài)的小鹿，渴了嗎？來(lái)，趕緊到我這邊喝個(gè)痛快吧！喂，淘氣的小猴，玩臟了吧，這兒水干凈，來(lái)洗個(gè)澡吧！烏龜們，如果在大陸上呆悶了，趕緊下來(lái)游泳吧！”我熱切地與他們打招呼。

　　下午，我離開了小溪，流向了江河，我高興得唱著歌。嘩啦啦！嘩啦啦！我美妙的歌聲把天上的小鳥都引來(lái)了，它們活潑地站在樹枝上為我伴奏。

　　流連忘返的我依依不舍的'離開了江河，順著風(fēng)勢(shì)奔向大海。這大海一望無(wú)際，我力量在大海上可以無(wú)限的施展，波濤洶涌，一次次把巨浪卷起了多高，我興奮極了。勇敢的人們?cè)谖疑砩蠜_浪，那尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲、浪聲交集在一起，跌宕起伏，他們的歡樂(lè)把我深深地感染了。( )

　　太陽(yáng)收斂了笑容，月亮探出了腦袋，疲憊的我隨著安靜地環(huán)境漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　水的作文 33

　　嘩啦啦，嘩啦啦......聽見(jiàn)了嗎？那是我和龍頭大叔在演奏呢！我叫水，我可是游俠呢。我也最喜歡藏在很深的地里和人們玩捉迷藏的游戲，不過(guò)有時(shí)候我一不小心也會(huì)露出馬腳。

　　我可是杰出的音樂(lè)大師呢！我會(huì)用渾厚的男高音唱歌；也會(huì)用低沉的聲音吟誦一首首小詩(shī)；還會(huì)用歡快的歌聲唱各種各樣快節(jié)奏的歌呢！

　　有人說(shuō)，我長(zhǎng)得像一面鏡子，這我一點(diǎn)也不否認(rèn)，因?yàn)槲液莒o，靜得讓人感覺(jué)不到我在流動(dòng)；靜得把山影，云影，人影都照得一清二楚。有人說(shuō)，我長(zhǎng)的像一塊綠色的翡翠，這我也不否認(rèn)，因?yàn)槲冶緛?lái)就很綠，綠得毫無(wú)瑕疵，綠得把周圍的`一切也仿佛被我染綠了。而且我只要經(jīng)陽(yáng)光一照便會(huì)波光粼粼，變得像天上閃爍的星星一樣。

　　我不僅會(huì)唱歌，長(zhǎng)得漂亮，連作用也大到不行。

　　家里洗衣服需要我，作飯需要我，灌溉禾苗需要我，給樹、花澆水也需要我，工地上和水泥更需要我......不信，你瞧，離開我的禾苗死的死，傷的傷。幸好我及時(shí)趕到，才讓那些奄奄一息的禾苗再度回到勃勃生機(jī)的樣子。看，在我的精心照料下，禾苗茁壯成長(zhǎng)。結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。我還可以發(fā)電呢！我把我柔弱的身軀變成電后，讓人們燒水，做飯，看電視......我多么為我的作用而感到自豪啊！

　　我當(dāng)然有好也有壞。

　　正如古人云：“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。”當(dāng)我高興的時(shí)候，就乖乖的在小溪里奔跑，唱歌；倔強(qiáng)時(shí)，就不顧一切，往大海媽媽的懷抱沖去；發(fā)怒時(shí)更不得了，我怒吼著，咆哮著，像千萬(wàn)匹受驚的野馬從山谷里狂奔而下，一路上順便攜帶上房子家具，嚇得人們驚慌失措。

　　嘩啦啦，嘩啦啦......我又開始唱歌了。

　　水的作文 34

　　水，是生命之源，不但孕育了生命，還維持著生命。水還是人們不可缺少的東西，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。讓我們珍惜水資源吧！

　　而現(xiàn)在，水資源十分少，但現(xiàn)在人們?nèi)栽诶速M(fèi)水，污染水的現(xiàn)象：人們?nèi)魺o(wú)其事的排污，那原本清澈的小何以變得面目全非，痛苦不堪。還有人們把沒(méi)喝完的礦泉水瓶到處亂扔，不僅浪費(fèi)水資源，還污染環(huán)境，甚至有人拿著杯子節(jié)水然后到處亂撒，有的小孩們拿著水槍到處亂噴，洗手時(shí)水開太大，不用水還開著水龍頭。這都是浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

　　你知道嗎？地球上70%都是水，但是在這些水中，能夠供人類使用的只有2%，并且大部分淡水都變成冰，永久性的禁錮在兩極異常寒冷的巨大冰蓋中，它們無(wú)法搬運(yùn)，無(wú)法融化。有些地區(qū)十分干旱，甚至爆發(fā)“水戰(zhàn)”。

　　在貧水的山區(qū)，人們正在極其渴望一杯甚至一滴水，好好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的'口舌！在很久很久以前，撒哈拉沙漠原本是一片風(fēng)景優(yōu)美，草豐水美的綠洲。但如今，撒哈拉沙漠黃沙四起，寸草不生。這是因?yàn)樗�資源越來(lái)越缺乏。現(xiàn)在讓我們舉起自己的雙手，每個(gè)人從我們自己開始做起。

　　人們現(xiàn)在可以把每天的淘米水用來(lái)澆花，可以使花長(zhǎng)得更好，洗菜水既可以沖廁所，還可以澆花。還可以列出一張表，來(lái)記錄每天的用水量。開水龍頭時(shí)要開小點(diǎn)，慢慢的，不要一下開得很大，這樣很浪費(fèi)水。已經(jīng)洗干凈的碗就不要再洗了。每日刷牙只需接半杯水就行了。

　　不光這樣，人們洗臉時(shí)也不要放太大的水，洗澡洗頭時(shí)不要邊開水邊洗，要把水關(guān)了，這樣才能節(jié)約水。水，是生命之源，讓我們節(jié)約用水，為地球托起一片藍(lán)天。

　　水的作文 35

　　我的生命在這水邊孕育，我的文化基礎(chǔ)，更倚重于此。

　　他似我童年的時(shí)光軸，深情的，記錄了多么喜人的第一次哭泣。河不寬，僅能容三只漁船并排前行，岸邊，看的這水是多么清澈，柔和，更有紅魚在水底沉浮，只怨我的目光短淺，人性的善惡，世間的紛爭(zhēng)，我是看不穿，呆滯的目光只隨著那紅魚沉入水底，我才驚慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！漸漸地沉入水底，不知我是否呼救，只覺(jué)得已湮滅的生的火，黑暗里，我與他彼此交換了心靈！他用那干裂的唇貼著我的耳，你不是主角。

　　不知誰(shuí)人救起了我，我不敢挑釁這水，是我的無(wú)知，看的這水如此柔情無(wú)骨，卻不知他變得氣勢(shì)滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強(qiáng)大！

　　這水環(huán)繞群山，使山中居人與世間隔，順著這水往下流劃船，是城鎮(zhèn)，年幼時(shí)在那里讀書，日日夜夜，我欣喜，可以與文明溝通，可以與家人團(tuán)聚，又害怕，怕被這水再次吞噬。

　　河道旁，有梯田，菜地，果園，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)，每值夏天，與朋友劃船回家，路經(jīng)這里，摘幾個(gè)果子，或在老鄉(xiāng)家要幾碗水，一切都是那么自然，和諧，在水中，有成群的`魚蝦，會(huì)泅水的大人就來(lái)撒網(wǎng)，下水捕魚，個(gè)子高的同學(xué)也跟著下水嬉戲，不同于他們，我就只站在岸上，凝視著深幽幽的水，守著捕上來(lái)的魚。漸漸地便不再懼畏他了。秋天了，糧食豐收，農(nóng)民的臉上沒(méi)有勞累的皺紋，滿是喜悅的褶皺。這水，明明無(wú)色無(wú)味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬(wàn)紫千紅，哺育出淳樸的人民。看似自從低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞。

　　當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，我放不下的就是那水。

　　牢牢拴住我的，就是這似藕絲般的水。

　　從山頂源源不斷留下的水，是我對(duì)家鄉(xiāng)真真切切的情。

　　水的作文 36

　　我家鄉(xiāng)的水清澈涼爽。夏天，很多人去那里游泳。秋天的水清澈見(jiàn)底，您可以直接看到水中的石頭，真是太神奇了。撿起一塊石頭，輕輕敲擊，仿佛聽到了時(shí)間的聲音。

　　全年無(wú)私奉獻(xiàn)水。它允許人們?cè)谀抢锵匆路�和蔬菜。它使用干凈的身體洗臟東西。在冬季，水有限，但我們將其抽水灌溉。進(jìn)入領(lǐng)域。不久，水不見(jiàn)了。水中的'大多數(shù)魚都死了。我撿起一條跳跳的魚，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此興奮。然后我撿起魚，放入水中。魚被我救了。

　　一段時(shí)間后，天氣悄無(wú)聲息地變化，烏云密布，雷聲襲來(lái)，聲音越來(lái)越大。我去看了看河和小魚。那條小魚從水里跳了起來(lái)，搖尾巴喜出望外。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我們非常高興，河將再次升起，魚可以再次游泳。雨滴滴答作響，演奏了一首優(yōu)美的歌，魚在水中跳動(dòng)，青蛙在荷葉上唱歌，他們接連唱歌，優(yōu)美的曲調(diào)都帶有不同的音調(diào)。我聽著雨聲，從遠(yuǎn)處到近處，從模糊到晴朗，如此交織在一起。雨點(diǎn)是無(wú)數(shù)靈活的手指，一個(gè)接一個(gè)地演奏優(yōu)雅的音調(diào)，每個(gè)音符都有夢(mèng)幻般的色彩。

　　在某個(gè)時(shí)候，雨水安靜地停止了，風(fēng)屏住了呼吸，突然變得非常安靜。一只不知名的鳥兒唱了一首輕快的歌，喚醒了我的心。我貪婪地呼吸新鮮空氣。此刻，我感到非常舒適。我走到河邊，看著水和魚。我看到那條魚還在搖尾巴，青蛙似乎再也沒(méi)有恢復(fù)過(guò)。我拍了拍水，它們被我喚醒，并立即逃跑了。水還是那么平靜，天氣又變暖了，孩子們又在河里游泳了。

　　水還是那么清澈，那么清澈，我撿起另一塊石頭，輕輕拍了一下，仿佛又聽到了時(shí)間循環(huán)的聲音。

　　水的作文 37

　　水是生命之源，也是人類賴以生存的最重要的物質(zhì)資源之一。既然地球上有水，就有了人類的生命。人類的衣食住行離不開開水。

　　而且水資源非常有限，來(lái)之不易，其他任何資源都無(wú)法替代。雖然地球表面70%以上被海水覆蓋，被稱為“水球”，但海水是不可飲用的。飲用淡水只占地球總水量的3%，而人類能直接攝入的不到1%。相當(dāng)于把地球上的水當(dāng)成一杯水，而淡水只是一勺，而人類只能直接使用一滴水。

　　今天是世界愛(ài)水日。當(dāng)國(guó)旗早早升起時(shí)，學(xué)校的龍主任對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天是世界愛(ài)水日。水是我們生命的源泉。人一周不吃飯，只要有水，就不會(huì)死；但是如果一個(gè)星期不喝水，就會(huì)失去生命。水相當(dāng)于我們的血液，人體重量的65%是水。我們每個(gè)人每天消耗4000克到5000克的水。我國(guó)有13億人口。如果現(xiàn)在不節(jié)約用水，后果不堪設(shè)想！”

　　耶！聽了龍主任的發(fā)言，我想起了我們《綜合實(shí)踐》教材里的一小段信息：你每次沖廁所，相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家一個(gè)人每天的用水量；夏天洗冷水澡相當(dāng)于缺水國(guó)家每人每天的用水量；如果你的水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上損失的水量相當(dāng)于非洲或亞洲一個(gè)村莊所有居民的日用水量。所有這些數(shù)據(jù)充分表明，為了人類的.生存，我們必須節(jié)約用水。

　　節(jié)約用水，必須從我和身邊的小事做起。為此，我對(duì)自己提出以下要求：(1)每次用完水后，水龍頭一定要擰緊；(2)洗完衣服的臟水后，不要傾倒，用它沖馬桶；(3)當(dāng)天沒(méi)喝完的開水，第二天可以用來(lái)洗碗；(4)洗澡時(shí)注意節(jié)約用水。另外，我有個(gè)想法。以后我想設(shè)計(jì)一個(gè)能“說(shuō)話”的水龍頭，讓它時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。我想只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，把技能學(xué)好，以后我會(huì)設(shè)計(jì)很多節(jié)水器具的。

　　水的作文 38

　　大家好，我的名字大家一定非常熟悉。“一面小鏡子，伸手摸的到，用刀切不斷，人人都需要。”想起來(lái)了吧。我就是家喻戶曉，眾所周知的“水”。

　　我是這個(gè)世界的潤(rùn)滑油，沒(méi)了我動(dòng)物，植物所有的生物都會(huì)滅亡。大家一定都知道生命三要素“水，陽(yáng)光，空氣”我就是其中得一位。我可厲害了。地球表面2／3以上都被我覆蓋，因此地球有水的行星之稱。但是，我到底來(lái)自何方？（因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)我也給忘了）對(duì)此，目前科學(xué)家有兩種解釋。一種觀點(diǎn)認(rèn)為水來(lái)自地球本身。地球從原始星云凝聚成行星時(shí)，地球內(nèi)部釋放出大量的氫氣和氧氣；加上太陽(yáng)發(fā)出的.粒子流，也給地球帶來(lái)了氫氣和氧氣。這些氣體通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，形成了水。另外一部分水是地殼內(nèi)部礦物脫水而來(lái)的。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為水來(lái)自地球外部，是地球形成時(shí)從宇宙空間捕獲來(lái)的。當(dāng)含有水分的隕石凝聚形成地球時(shí)，水被封存在地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中。以后由于地球溫度升高，自轉(zhuǎn)速度加快，在地球自轉(zhuǎn)離心力的作用下，輕而活躍的水?dāng)D出地球表面，呈水汽狀態(tài)。再經(jīng)冷凝形成降水，落到地面，從而形成了地表水。但是別看我占了地球的那么多，大部分都是不能飲用的海水。海水占總水量的97.2％，冰山和冰川占2.15％，地下水占0.31％，湖泊占0.009％。而現(xiàn)在的人類卻并沒(méi)有意識(shí)到我的重要。不斷的污染小溪，河流。在江河中洗衣服，扔垃圾最可恨的是往江河里排放廢水，搞的我傷痕累累。

　　人類們覺(jué)悟吧，你們現(xiàn)在就像是在給自己挖墳?zāi)埂Ｎ：Υ笞匀痪褪俏：θ祟愖约?/p>

　　水的作文 39

　　水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水賜予生命無(wú)窮的力量，而水卻又是無(wú)私的，默默無(wú)聞的。它那奔騰的活力、低調(diào)的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。

　　著名作家謝大光在游完鼎湖山之時(shí)，發(fā)出了“水是鼎湖山的.靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說(shuō)了水是生命無(wú)窮的力量嗎？其實(shí)，鼎湖山?jīng)]有了泉也有它的獨(dú)到之處，但是這樣，近也是山，遠(yuǎn)也是山，怎么不叫人覺(jué)得枯燥乏味呢？如果“山作嬌女之態(tài)”，那么鼎湖山的泉?jiǎng)t是孩子如鈴的笑語(yǔ)。一個(gè)天真爛漫的孩子沒(méi)有了童稚的笑語(yǔ)，豈不一絲活力都沒(méi)有，一點(diǎn)青春的氣息也喪失了嗎？這樣說(shuō)來(lái)，水即是生命的靈魂了。

　　孕育整個(gè)華夏民族的生命之源——長(zhǎng)江，從源頭至入海口，全長(zhǎng)六千多千米，沿著整個(gè)祖國(guó)大地，曲曲折折，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波浪滔天，這不正是一個(gè)人生命的旅程嗎？難道又不是每個(gè)人的生命之源嗎？長(zhǎng)江在流經(jīng)的途中毫不吝嗇，有水塘子，灌滿再走；遇到龜裂的土地，就去滋潤(rùn)它們。我們?yōu)楹尾幌耖L(zhǎng)江之水這樣慷慨，這樣坦蕩呢？

　　除了這些，現(xiàn)在不是流行一句話——做人低調(diào)些。水就是這樣，整個(gè)人生旅程低調(diào)得很。你把它裝進(jìn)方形容器，它便成方形；你把它裝進(jìn)圓形容器，它便成圓形。當(dāng)然，這也是它的價(jià)值所在，人生也應(yīng)當(dāng)如此。

　　讓我們一起來(lái)閱讀水吧！它能給予我們課本上讀不到的東西，能使我們領(lǐng)悟一些人生的道理；讓我們來(lái)一起閱讀水吧，水聲使你心曠神怡，水聲能洗禮你的靈魂；看見(jiàn)水，會(huì)使你頓覺(jué)坦蕩，追逐名利之心便漸平息。

　　水的作文 40

　　我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí)，才會(huì)想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。

　　水是無(wú)處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無(wú)孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的，幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無(wú)論滋潤(rùn)肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。流動(dòng)的，靜止的。水是變通的象征。

　　水是溫柔的，它時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。在夏天里帶來(lái)一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖。口渴難耐時(shí)，喝下一口水，水會(huì)溫柔地滑過(guò)你的腸道，帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí)，泡個(gè)熱水澡，水又輕柔地?fù)崦�你的肌膚，帶走倦意，反而又送來(lái)了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時(shí)刻體貼著你。

　　水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí)，換種方式尋找下一個(gè)方法，才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通，像水一樣，用自身去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣，努力去服務(wù)別人，自身卻是透明的，不摻雜質(zhì)，默默無(wú)聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會(huì)不得罪別人，用討好來(lái)獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的`人，遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　透過(guò)一杯水，看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達(dá)頂部破裂開來(lái)，不知怎的，就有種奇異的感覺(jué)，像是旅途中的人透過(guò)車窗往外看。那種感覺(jué)有點(diǎn)單一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。

　　水的作文 41

　　今天家里停水了，沒(méi)辦法，大人有出去上班了，我只好拎著一只水桶出門了。

　　離家門口不遠(yuǎn)處有一口水井，這水井自從家家戶戶裝了自來(lái)水后，就很少有人去那里提水了。的確，水井里把水提出來(lái)，不僅十分沉重，有危險(xiǎn)，就算水井里的水比自來(lái)水甘甜、清涼，但也沒(méi)有多少人去哪里提。但是今天不一樣，自來(lái)水是聯(lián)通的，我家停了水，那別人家也就停了，所以水井旁邊圍滿了人，大家都爭(zhēng)著把自己的水桶往水井里放，有些人明明已經(jīng)提到了水，卻又被擠得出不去，于是只好站在那里等，大家就這樣僵持著。

　　“全都給我退開”一聲厲喝從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是對(duì)面的王爺爺，王爺爺平時(shí)愛(ài)找人下棋，脾氣也很好，經(jīng)常樂(lè)于助人，但看到此時(shí)的情節(jié)，不由得火冒三丈，于是顧不得什么面子和情分，直接開口怒喝。

　　王爺爺這一喊果然有效，畢竟在這村子里，他也算得高威望重了，人群很快散開了，井邊瞬間空曠了不少。“大家伙兒排好隊(duì)，自覺(jué)維持紀(jì)律”。又一位爺爺從人群里走了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)道。于是人們便互相禮讓了起來(lái)，因?yàn)槲夷暧祝�而�?lái)提水的'大都是中年人和老年人，沒(méi)辦法，排到了最后面，等了很久我才站到了井邊，井里的水已經(jīng)下降了三分之一。好不容易輪到我了，可我提的桶太大，好半天都提不上來(lái)，一個(gè)叔叔看到了，提起我的桶然后問(wèn)我家在哪兒，我朝前面指了指，他就牽著我的手往我家的方向走去，直到把水提到我家門口他才走。我心里十分感動(dòng)。

　　提水是生活中的一件小事，可是我卻看到了人們的善良，看來(lái)好人還是有很多很多。

　　水的作文 42

　　現(xiàn)在我們地球上面的水源越來(lái)越少了，雖然我們都知道地球上面百分之幾十都是海洋，30%是陸地，但是其實(shí)這70%的水里面大部分都是不能喝的咸水和一些冰川水，所以能夠供給給人類們應(yīng)用的淡水資源不是非常多，甚至還有人覺(jué)得我們的水資源是取之不盡，用之不竭的，然后在生活中進(jìn)行浪費(fèi)，不知道節(jié)省資源，如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)資源，浪費(fèi)水資源，那么我們地球上面的水就越來(lái)越少，總有一點(diǎn)地球上最后的水就是人們的眼淚。所以我們每個(gè)人都要懂得珍惜水資源，從自身做起從小事做起。

　　我們都知道水是我們?nèi)祟愘囈陨�存的資源，我沒(méi)有水我們就沒(méi)有辦法生存，一個(gè)正常人一個(gè)星期不吃飯?jiān)贂?huì)餓死，但是如果三天沒(méi)有喝水，那么他就會(huì)被渴死，所以水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，人類不能離開水資源，現(xiàn)在在我們當(dāng)今社會(huì)有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，比如在吸東西的時(shí)候一直看著水龍頭，在洗澡的時(shí)候也一直把水開著，即使不需要用水也把水改成還有一些人不懂得循環(huán)，用水用完了水就直接把它倒掉了，這樣都是非常浪費(fèi)水資源的行為，而且這種人在社會(huì)上面還不在少數(shù)，非常多人都有這樣的習(xí)慣，如果每個(gè)人都像這樣不珍惜水的話，那么我覺(jué)得我的地球上面的水總有一天會(huì)被消耗殆盡的。我們要糾正這種不好的行為。

　　在生活中我們可以從小事開始做，每一件事情里面都可以做出一些節(jié)省水資源的行為，比如說(shuō)當(dāng)我們看到有水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，這個(gè)時(shí)候我們就可以主動(dòng)的'去把沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭關(guān)緊，這樣可以防止一些不必要的時(shí)間浪費(fèi)，我們也可以在生活中循環(huán)利用水資源，這樣不僅僅可以節(jié)省我們家庭里面的水電費(fèi)，也可以為我們的節(jié)約水資源作出一些貢獻(xiàn)。

　　水的作文 43

　　天氣驟然燥熱起來(lái)了，從每一個(gè)縫隙里拉扯起大片看不見(jiàn)的密封的墻，包裹在里面的我們無(wú)力地呼嚷著饑渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸著涼氣。從籃球場(chǎng)上狂奔回來(lái)的男生，每個(gè)人都是面紅耳赤，漲得滿臉都是汗珠，晶瑩地在鼻尖聚成一片。卻又將水都喝得干凈，只是一張張?zhí)撁摿怂频哪槪�在沉默中訴說(shuō)著對(duì)水的渴求。

　　平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇卻干渴的要裂開一樣，我只拼命地吞咽著口水，滋潤(rùn)那久未落水的喉嚨。已經(jīng)是下午第二節(jié)課了，日頭高高地照進(jìn)教室里，歷史老師微微低沉的`聲音冷漠地在耳畔回旋。一點(diǎn)趣味也沒(méi)有——他似乎越來(lái)越?jīng)]了什么講課的熱情，只是干巴巴地照本宣讀罷了。這樣的類似催眠的聲音，更使得這沉悶的課堂陷入了缺水又困倦的境地，許多人趴在桌上，壓得臉上盡是些紅痕。我卻畏懼常常探出頭來(lái)的班主任，勉強(qiáng)撐著，忍住干渴，在歷史書上用些扭曲了的線勾畫著重點(diǎn)。

　　窗戶是大敞著的，窗簾也微微地撩了上去，可是依舊沒(méi)有大把大把的風(fēng)，只是將我們陷入了停滯于此的悶熱里。從每個(gè)人的心里都響著一個(gè)聲音：“水——水——水。”窗外上體育課的班級(jí)頂著大大的太陽(yáng)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)排球飛起又落，我想他們的熱與渴更是不消言喻的。許多人四下里借著水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一點(diǎn)，在瓶子里扭動(dòng)著動(dòng)人的水波。我努力想起些楊梅、酸李子的味道，也算是一種望梅止渴的慰藉。這時(shí)候，總是容易懷念避風(fēng)塘：坐在那一席干凈桌椅上喝著不斷絕的飲品，直到冰涼沖得額頭也疼起來(lái)，卻也是在叫嚷著：“再來(lái)一瓶果汁！”

　　直到放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我仿若聽見(jiàn)了水流淌的聲音。

　　它是那么動(dòng)聽，那么的迷人。

【水的作文】相關(guān)文章：

與水對(duì)話_描述水的作文02-15

（精選）水的作文01-03

[精選]水的作文10-10

水的作文(精選)10-09

水的作文(經(jīng)典)09-09

（經(jīng)典）水的作文11-27

水的作文(精選)10-26

水的作文【經(jīng)典】12-19

(精選)水的作文04-18

[精選]與水的作文10-05