【精華】水的作文49篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水的作文，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 1
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發現我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發現原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學喝彩打氣；我發現原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的'隨時就要倒下的身影時常出現在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的一聲“耶！”也時常回蕩在耳邊。三天之內，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統統被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
水的作文 2
近期，我在電視上和報紙上經常看到云南等地區發生嚴重缺水的現象，人們都要到幾十里外的地方去運水，而我們的身邊卻經常發生浪費水的現象，所以我決定制作一個節水方案。
今天，我早晨起來刷牙，把昨天沒喝完的`水倒入漱口杯用來刷牙。看見爸爸正想把洗完米的水倒掉，我連忙走上前，把水搶過來，對爸爸說：“現在許多地方都嚴重缺水，人們連喝的水都沒有，我們可不能浪費，要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢？”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒，我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉，我趕忙沖上去，對媽媽說：“媽媽，洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節約水，又省錢，這樣豈不是兩全其美。”媽媽聽后，恍然大悟地說：“對呀，我怎么沒有想到呢？我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費一滴水。”經過一系列節約水的事后，我想水是我們的朋友，大家要關心它，愛護它。
各位同學們，大家以后一定要節約用水哦！
水的作文 3
她常說她不算是小龍女，有時候肢體語言豐富，短短幾分鐘，她已經隨她講述的事實中變幻了無數種表情，無數個小動作。演員就是演員，有的時候真的無需刻意。說完一些話，她抿抿嘴唇，下意識低一下頭，又讓人看到一個小龍女。有時候她說觀眾喜歡她自然是高興的事，于是不經意間又會眼神流轉，一臉沉靜與漠然地說，這個版本已經很老了，別人又想到了小龍女。有時候她不太在意，不顧阻攔，剪短發，或是化濃裝，不然，就是完全不化妝，過了三四刻，又有人說，不是小龍女么？她索性演點別的.角色，活潑點，惡毒點，或者是。或者是完全不著邊際，脫下戲服，聽到別人說，小龍女這次有新花樣了。她做宣傳還是活動，零點幾秒的時間內，她安靜地定定神，已經有人打算去斷臂。
她的名字永遠都是六個字，有時候連我都聽倦了，希望只聽到三個字，然而好像已經不是她了。某天看她的銀河制作電影評論，恍然間覺得那一定是另一個人了，或許是另一半的她，那個簡單的只有三個字的她，或者是一簇簡潔的英文名就可以代表一個轟轟烈烈地做了兩三年香港火熱影星的她，那個她是無關小龍女，無關金庸，也無關仙人與古裝的她，那個她是笑容中帶著不屑與熱烈，眼淚里帶著決然與凄婉的她，是那個讓我的整個靈魂也顛倒了一回的她。回轉鼠標點到小龍女，心驚膽戰，是她吧，六個字的她。
我終于相信她的溫度了，零度的冰水混合物吧，我暗暗笑著，冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和諧。我應該一直聽那六個字的她，或者是偶爾覺得應該去掉前面三個字，那都不在重要了吧，她自己不在意，別人也只是一個看客罷了。
水的作文 4
水是大自然的.精靈，是生命之源，如果沒有水，森林的一切生靈都將無法生存。但是在西南地區發生了干旱，大約260多天，6240小時！滴水不流，綠洲變成了荒原，田地干枯、禾苗枯死、河水干涸、魚、蝦全部渴死，孩子們好久沒有洗臉，好久沒有洗澡，好久沒有刷牙了......
泥土裂開嘴等水喝，小河皺著眉頭等水喝，禾苗縮著腦袋等水喝，鳥兒啞著嗓子等水喝，孩子們哭著等水喝。他們都拿起電話：“喂，雷公公，雨婆婆，快給我們下場大雨吧！啊！你們生病了！”“東海龍王，快打個噴嚏吧！怎么，你在天宮喝酒啊！”這下大家都傻了眼，沒有人來幫我們。
叫天天不應，叫地地不靈，這可怎么辦呢？只有我們自己救自己了，于是世界各地團結起來，一方有難，八方支援，一瓶瓶愛心水，一筆筆愛心款，源源不斷地送往災區，田野穿上了綠衣，禾苗挺直了身子，小河叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，大樹撐開了雨傘，花兒綻開笑臉，孩子們開開心心地上學了。
集體的力量力大無比，讓我們珍惜每一滴水，珍惜我們的生命。
水的作文 5
嘿！我的名字叫水，是人類的寶貝，誰也離不開我。如果沒有我，生命不要停止。
我喜歡旅行，我去過山川，流過大海，穿過地下水道。我不僅是旅行家，而且還是個魔術師。我一會兒變成液體，一會兒變成氣體，一會兒又變成固體。
當太陽公公高高地掛在天空，我就變成水蒸氣，升到空中。空氣阿姨用溫柔的雙手將我抱住，我就變成了云。在晴朗的天空里，我盡情地遨游，變成了一幅美麗的圖畫。有霞光時，我就會變成紅彤彤的火燒云。我在天上貪吃貪睡，身體逐漸發胖，體重增加了不少。空氣阿姨抱不動我了，我就搖身一變，成了雨，為花草樹木帶去甜美的乳汁，給大地捎去深情的問候。
我的作用可大啦！你看，人們洗菜、做飯都要用我，種田沒我不行，工業生產更不能沒有我。
在寒冷的'冬天，氣候之神把我變成雪花撒下來。瞧！大地讓我裝扮得銀裝素裹，美麗極了。堆雪人、打雪仗、滑雪，這些娛樂項目給孩子們帶來了無窮樂趣。我結成冰后，人們還可以在上面溜冰呢！
我為人類做了這么多，可有些人卻不愛惜我，他們把有害的東西注入我的體內，我被污染了。為此，我傷透了心。我多么希望從現在起，大家都來愛護我呀！
水的作文 6
水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會有花草樹木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒有水，地球上的生物不可能存在。沒有水，整個世界將會毫無生機，呈現在我們眼前的將會是一個可怕沒有任何辦法更改的恐怖世界。我們愿意生活在這個蔚藍色的星球上，它給予我們的是生機一片，它帶給我們的是幸福的笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒有水，我們將要面臨的是一場滅頂之災，將要面臨的是生死考驗，這樣的局面不知誰可以改變，也毫無改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的一步步逼近。非洲是一個極度缺水的國家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們此刻對水的利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠的陪伴在所有的生命周圍，讓它在每一個生命中綻放。
所以，水在我們的心中應該有一個極高的定格，使它享有它應該享有的榮譽，也許它并不在乎人們給他的`這一些榮譽，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點點滴滴。倘若我們再沒有任何保護的意識，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。
水的作文 7
我是橋，你是水。
我曾是江南運河上的一座古老石橋，你是流經魚米之鄉的運河之水。
我曾靜靜地安臥于你的懷抱。每天看著你，托著輪船從我腰下穿過。汽笛聲響，我知道，那是你囑咐船兒解我寂寞，為我歌唱。 那時，人們總會羨慕，羨慕你我哥倆一對，肝膽相照。
春天來了，我總能感覺你的個子在逐漸長高，有時船頂觸到了我的腰，我就當你給我的按摩和撓癢。咯咯咯，你笑，我也笑，你不知疲倦向東跑。
月亮來了，你襯著一輪明月，輕輕地吻著我。我知道，那是你把月亮從天上摘下來，安在你的身上。此時月光如水，橋水相依。你美，我也美。
暴雨來了，然而你收斂微笑，瘋狂舞蹈，撞得我腰酸背痛，日夜難熬。我知道，那是你精力旺盛，欲與我小橋試比高。此時你我互不相讓，橋水如敵，你痛，我更痛。
日復一日，年復一年，我已脫胎換骨，鋼鐵鑄造。橋上車流如織，橋下船兒呼嘯，你一路歡奔，蕩起兩岸人民的歡笑。
我是橋，你是水。
我是這江南運河之上的`年輕鐵橋，你是這古老運河里的不息之水。
水的作文 8
生活中有許多的奧秘等待著我們去探索，今天我們就一起揭開紙片托水的神秘面紗吧!
做這個實驗需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來，然后又開始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗啊！老師猛的一扣，成功了！水沒有流下來。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過來，慢慢的把手松開，我也成功了！我長舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會被泡壞嗎？原來是由于大氣壓的作用。大氣壓對紙片產生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒有蓋子，水也不會流出來，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會從紙片的.小孔中流出來。
這世界上還有很多的奧秘等待我們去發現、去探索，我相信只要我們努力學習，就一定能解開越來越多的奧秘！
水的作文 9
雖然我已經10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天為什么會下雪？夏天為什么會打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎么形成的？植物到底有沒有生命······
在一個陰雨綿綿的早晨，由于起床遲了點，上學快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆里面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學回家，媽媽看見衛生間有一灘水，于是就問我：“莎莎，衛生間的水是不是你弄的啊？”我連忙說：“不是我，不是我······。”媽媽說：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班剛剛進門，媽媽就問爸爸：“是不是你把水撒在衛生間的地上啊？”
爸爸說：“什么水呀，我不知道。”媽媽奇怪的說：“那會是誰弄的呢？”爸爸站著觀察了好一會說：“我找到答案了。”原來毛巾就像一根導管，把盆里的`水吸上來，流到毛巾的下部，下部的水越來越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過這件事，我發現生活中有很多科學，它們在靜靜的等待我們去發現呢！
水的作文 10
5月2號，我和爸爸登上了玉壘山，途中風景優美令人回味。
腳下的石階向上延伸，石階左邊是長滿野草的陡峭山坡，右邊是90°的絕壁。山中濃密的樹葉擋住了太陽，大樹上傳來鳥兒的歌聲。一棵松樹上一只松鼠歡快地蹦來蹦去，一只四腳蛇貼在樹干上休息，到處是一片祥和的自然風光。
順著石階向上，我們來到了一座高塔——上塔。我們被那景色迷住了。低頭向下看玉壘山被踩在腳下。腳下的山綠得青翠欲滴。一陣風吹來，風中夾雜著草木的清香，令我神清氣爽。
把目光望向遠處，一條大河流向遠方。晌午的太陽把那條河照地發出金光，此時的`它像一匹流動的金絲綢，又讓人想到貴如黃金的時間流走了。
我們離開高塔下了山，來到江邊休息一下。我又一次看向大江，此刻，太陽光不再那么強了，大江也露出了本色——碧綠。大江泛著白浪，它如同一個出自藝術家之手的作品，這位藝術家就是大自然。你看那綠得如此完美，又有誰不喜愛呢？
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，見過了玉壘山和這條大江，我見過的其它風景似乎都暗淡無光。
水的作文 11
今天爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家。當我覺得嘴干想喝水時，卻發現飲水機的水已到桶底了。這可怎么辦呀！要不給爸爸媽媽打電話吧！可念一想：不行，他們在工作一定很忙。這時我靈機一動，我自己打電話訂水。可電話號碼是多少呢？正當我犯愁時無意間往桶上一看，樂了，桶上不正印著電話號碼嗎？于是我便照著這個電話打了過去。
電話接通后對方問了我家的電話后，便說馬上送到。可掛了電話后我才想到他沒問我地址怎么送呢？唉，等等看吧。不一會兒送水的叔叔就來了。我馬上把空桶拎過去說了聲“謝謝”，然后不解的問：“叔叔我沒說地址，你是怎么找到我家的？”叔叔說：“只要你報了電話我們電腦上就有顯示，當時都登記過的。”哦，原來如此啊！叔叔把滿滿一桶水裝上去后，又站著說：“十四元。”這下我傻了，媽媽可沒給我錢啊。我急中生智從儲蓄罐的'小孔中倒出了十四枚硬幣給了叔叔。
叔叔走后，我關上門心想：雖然是訂水這么一件小事，可做起來還是挺復雜的。不過我還是很有收獲的，因為我會自己訂水了。
水的作文 12
水是生命之源。沒有它，世界就不會如此豐富多彩。其實水也有神奇的一面。我做了一個實驗來找出水的魔力在哪里。
首先用一小杯水準備一枚一美元的硬幣，別忘了帶吸管。我把硬幣放在盤子里，用吸管蘸了一些水滴，但是水滴很調皮，沒有落在硬幣上，讓我有點著急。于是，我用手擠了出來。哇，這真是太美了！像一顆珍貴的珠子，晶瑩剔透，讓人忍不住喜歡。我和同學輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣被水蓋住了，我們變得緊張起來，生怕水溢出來。但令我驚訝的是，水滴從未溢出。水越來越多，在硬幣上膨脹成果凍，讓我流口水，可惜吃不下！
這時我有一個疑問：為什么一枚小硬幣能承受這么多水？并形成了“果凍”狀？試驗結束后，我查了一下數據，原來液體的分子之間有吸引力(分子力)。因此，液體最外層的分子會被內部相鄰的分子吸引，向液體內部移動。因此，液體的表面就像一層緊密的橡膠薄膜，往往會收縮到最小的面積。這個使液體表面收縮的.力叫做表面張力。
一滴水如此平凡，卻又如此美麗神奇；一滴水如此卑微，卻滋潤了寶貴的生命！水是多么珍貴和偉大啊！
任何事物都有它的優點和魔力。我們應該多觀察，多了解大自然的奇妙！
水的作文 13
人，有笑有淚。每一滴淚水都有它落下的原因：或因喜悅，或因感動，或因悲傷，或因懊悔……
——題記
人類一出生就學會了一項技能——哭。
有一次媽媽冤枉了我，我的眼里淌出了淚水，那是傷心的淚。
我很喜歡看電影，最近有部叫《奪冠》的電影，看完預告后，我便迫不及待的和幾個朋友一起去電影院。在3D效果的渲染下，當我看到中國女排奪冠的時候，以自己身為中國人而自豪，因為中國人是那么堅強、努力。那一刻，我的眼里淌著淚水，那是感動的.淚。
人會哭，當然也一定會笑。我們班有位笑王，他幾乎每天都會笑，只要他一笑，全班都笑起來。這天，老師在講課，猛然間，聽見一片笑聲，我們的目光朝那邊投過去，只見笑王正仰面朝天，張嘴哈哈大笑。我一看見他笑，我就想笑，不禁眼里淌出幾滴淚水，那是開心的淚。
記得三年級的時候，我們用了自己最大的能力拿到了冠軍，大家眼里淌著淚水，那是自豪的淚。
希望大家流的都是感動的淚，也請不要隨意流淚——男兒有淚不輕彈!
人有悲歡離合;
也有酸甜苦辣。
不管遇到什么事情，都要以樂觀的心態面對它……
——后記
水的作文 14
水，是我們生活很常見的東西，洗衣服、做飯、洗碗……都需要水，水是世界萬物的生命之源。
水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無色無味無毒的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上常見的物質之一，是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的.組成部分。人對水的需要僅僅次于氧氣，如果人不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋，從太空中來看，地球就是一個藍色的星球，是一個名副其實的大水球。
海洋和地表中的水蒸發到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經過小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。
人是用水做的，胎兒時水在人體的比重約占90%，嬰兒時占80%，青壯年時占70%，老年時只占60%~50%。一個人老化的進程也就是水分喪失的進程。
水在我們的生活中無處不在，我們要節約用水。
水的作文 15
深深的親情融化在每一件小事里，母親細膩深刻的愛在我心中久久回蕩。
早上天一亮，我就用迷茫的眼神把書包背在背上，照常上學。
今天是忙碌的一天，時間過得很快，轉眼間就放學了。我帶著古怪的表情回家了。我媽媽看到我，拿走了我的書包，這時她看到了我的水瓶。透過塑料薄膜，滿滿的水在陽光下閃著金光。
你為什么不喝水？媽媽問。
我整天都很忙。媽媽，請理解我，好嗎？我好像有點激動。
母親沒有說話，她神色凝重。我看到她倒水，搖搖頭，掉了幾滴眼淚。
我很內疚，做完作業后帶著一種說不出的味道睡著了。深夜，隱約聽到幾聲抽泣，沒多想，翻了個身就睡了。
第二天，在昏暗的燈光下，我清晰地聽到了幾聲水打在瓶底的`聲音。原來是我媽在給我倒水。
一滴滾燙的水晶水從水瓶里滴下來，滴落在媽媽的手上。她手上的皮膚突然收緊，變得紅腫。她的母親緊握著她的手沒有說話，淚水濕潤了她的臉頰。
看到這一幕，我有些說不出的滋味，有些難過。媽媽哭的樣子讓我難以忘記，對我深深的愛刻在心里。
水的作文 16
沙沙沙，沙沙沙從遠處傳來一陣嘈雜的聲音，走近一看，原來是我們班正在進行紙杯傳水的游戲呢！
老師先給我們簡單地介紹了一下規則，游戲就開始了，我站在隊伍中的第四個，望著前面的隊員，我已經有點等不及了，我的心里既緊張又激動，我咬緊水杯，做好了一切準備。過了一會兒，從前面傳來了一陣聲音，那就是警告我要蹲下來的鈴聲了，只見前面的人伸長脖子，踮起腳，低下頭，他將水杯便對準我的水杯，不歪不斜地把水倒進我的杯子里，水順利地流進了我的杯中，那時我的心里很得意，但我知道我還有一個任務，那就是要輕松自如的把水倒進最后一個人的杯子里。
我按照前面剛剛那個人給我倒水的樣子，把水小心翼翼地倒在了最后一個人的`杯子里，就這樣，我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了。
我們的啦啦隊員們可熱情了，場面也是熱鬧非凡，你瞧！有的人把頭側向比賽選手耳邊，嬉皮笑臉地喊著：減油，減油！有的人在旁邊鴉雀無聲地凝眉思考著自己待會上場之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地隨時準備上臺大顯身手
游戲結束了，老師公布我們這組勝利了，我們又是蹦又是跳。
這節課我們玩得開心，而且還懂得了一個道理：團結就是勝利！
水的作文 17
一提到水，我總會不由的想起一件事。
還記得在三年級時，我曾一度去過老家的一處景點，叫天河潭。在那兒有一座山，山洞里面全是鐘乳石和石筍。在億萬年前這兒還是一片海洋。在這兒游玩的人們，無不對自然界的鬼斧神工感到驚奇。在洞里，因有特殊的地理環境，所以鐘乳石與石筍每一百年才長一厘米。在山洞的頂部，有一個鐘乳石的形象與蟾蜍十分相像，蟾蜍的眼下還有兩條“淚痕”，所以這塊石頭又叫“哭泣的蟾蜍”。因為這塊石頭正位于洞的高處，山上的兩個小眼正對準了蟾蜍的雙眼，每每下雨時正好擊中了蟾蜍的'雙眼，天長日久水地沖刷就留下了“淚痕”。天河潭里還有“水山”，因為有一座鐘乳石并沒有完全的浮出來，一部分任在水中。在這里，有兩個鐘乳石相連，可是因洞壁上的水滴滴下來，正好滴在了兩個鐘乳石相連的弱出，將中間滴斷了。雖然因為特殊環境，鐘乳石每500年就可以長好，但水的意志是不會改變、停止的。
這小小的水滴怎么會有如此強大的力量？是因為水滴意志。在生活中有一些人，他們不管干什么都不會隨意停止，直到成功。
水的作文 18
今天，彩虹老師從家里準備了五瓶看起來無色、無味的五瓶水，讓我們班的同學依次來講臺品嘗這五瓶神秘的水。
第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學，她踏著輕快的腳步跑上了講臺，彎下腰，把鼻子湊近五個杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號杯。她先聞了聞裝在杯中的液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的.那個位置，我立刻問她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。
第二位是“表情王”黃家榮同學，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺。毫不猶豫地抓起三號杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個小皮球，剛開始他還面無表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳。看樣子，那得有多難喝呀！就在這時，黃家榮把含在嘴里的液體噴了出來，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個幸運大獎——白醋。他就像被騙了一百萬似的，急急忙忙地跑去衛生間漱口。
快樂的時光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。
水的作文 19
我們生活在一個三分陸地七分海洋的地球上。可是在我們的生活中可以飲用的淡水很少。甚至有許多地方連年干旱，缺水尤為重要。
水，是所有生物生存不可缺少的必要條件。如果沒有了水，所有生物將永遠的消失。而且它是無法再生的。
如果我是水，我一定會把我的那些兄弟姐妹們聚集在一起；我會讓它們同我一起飛往云南干旱地區，給云南地區下幾場甘霖，讓那些地區不在干旱，讓云南人民在次喝上甘甜可口的水。我還會把雨水下到每一處田地中，把所有的秧苗都喚醒，讓當地的人民吃飽，過上幸福美好的生活；如果我是水，我定要飛往世界各地，把干旱帶走，留下水源。我不止要和我的兄弟姐妹們給干旱的.地區留下水資源還要呼吁同學們要節約用水。水，讓地球上的生物有了生命，但是沒有了水生物將會死去。就像母親給予了孩子生命，但是由于種種原因母親沒有照顧好自己的孩子，而讓孩子的生命結束是一樣的。水，為我們解除干渴，滋潤我們的心田。如果我們還是不加節制的浪水，必將加速地球上水資源的枯竭。我們需要水，如同初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
如果現在還不珍惜水，那么不久的將來我們最后的一滴水，就是人類自己的眼淚······
水的作文 20
我們一進海洋水族館，我就被各種藍色吸引住了，有淺藍色、黑藍色、普通藍色、天藍色.當我走進去的時候，我又看到了許多奇怪的魚。
我看到的第一條魚是我國的活化石——中華鱘。它生活在河流中，最大的可以長到500公斤。它長滿了又大又硬的鱗片，胡桃木的'眼睛閃閃發光，大嘴又尖又長，看上去怪怪的。
看完中華鱘，我們又來到了南美展區，在那里我看到了世界上最大的淡水魚，——巨齒鯊。為什么叫巨齒鯊？因為它的嘴好大。
這時，我們看到一條海底隧道，毫不猶豫地走了進去。在水下隧道里，就像來到了一個水下世界。透過藍色的玻璃，我看到了牛鯊、沙虎鯊、醫學魚和長尾彩虹.隧道里的扶梯還在往前走。為什么還沒結束？原來這是世界上最長的人工水下觀光隧道，長150米。聽了父親的解釋，我學到了很多知識。
當我走出隧道的時候，我覺得有點冷，所以我們來到了極地展區。在極地展區你能看到什么動物？乍一看是企鵝。這不是一般的企鵝，是洪的環企鵝，它的皮毛是黑白相間的。當我們走出大門時，我們又看到了斑海豹。它生活在北極圈的冷水中。
通過參觀海洋水族館，我了解了許多海洋動物。我覺得上海海洋水族館真的是一個讓人戀戀不舍的地方。
水的作文 21
媽媽終于同意我參加小桔燈夏令營了！
我們下了大巴，便開始步行。走著走著就到了中午，驕陽似火，我在烈日下沒走多遠，就覺得口干舌燥。可摸摸口袋，卻發現只剩兩元錢了，我心想：早知道就不買那些紀念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實在忍不住了，在休息點買了一瓶純凈水，擰開瓶蓋，喝了一小口，暫時擺脫了口渴的干擾。
我又走了很長時間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來與我作斗了。我剛想喝點水來滋潤我干枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來，再忍一忍。
這時，我身后傳來了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了。”我猶豫了一下：是否把我的水分給他一點呢？但是這個想法當場被我否定了，要是把我的水給了他，到時候我跟誰用水喝呢？
又走了一段路程，我實在忍不住了，便找了個陰涼處，拿出那半瓶水，剛準備仰頭喝下去。這時，我又看見了那名同伴，他現在已經面如土色，汗水順著他的臉頰一個勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時間，我想著，便把那瓶水遞過去，他用感激的`目光看了看我，一口氣把水喝光了。
此時，我感覺比自己喝還要開心。
半瓶水教會了我要學會奉獻。
水的作文 22
地球上有百分之七十以上的面積是海洋，從這個角度說，地球應該叫“水球”更形象，可惜的是海洋中的水含有大量的鹽，實在太咸了，人類無法直接飲用它。
我們日常生活中需要的淡水非常稀少，現在我們國家許多地方都在鬧“水荒”，一些城市用水十分緊張，連我們的首都北京也成了全世界嚴重缺水的城市，并且名列前十名之中。甚至有人預言，若干年后，北京城將無水可用。
中國的西部地區常年缺水，因為一年的降雨量非常小，那里的河流、湖泊都干涸了，濕地面積逐年減少。
因為沒有水源，糧食作物無生長，許多樹木不能生存，生活在那里的人們一年四季過著“滴水貴如油”的日子。
他們只能在地上挖幾個水窖，等天下雨時，將雨水積存起來，他們吃的、喝的.、用的都是這一點點少的可憐的雨水，經常是一盆水，先要洗臉、洗手，還要用來洗衣物，最后還要拿來澆地……真讓人感到：水，是太寶貴了。
水是生命的源泉，沒有水，我們就無法生存，其它動物、植物也將滅亡。一個沒有水的世界，就是一個死神的荒原。為了物種的延續，為了我們的生活幸福，為了地球上能綠色常駐，讓我們珍惜每一滴水吧！珍惜水，就是珍惜生命！
水的作文 23
首先，我準備好一個玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準備就緒，我要開始動手做實驗啦!
我先在玻璃杯里倒進半杯紅墨水，再倒入半杯藍墨水，攪拌一下，奇跡發生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請教先生：原來碳素墨水是膠質的，不同的膠體不能完全融合的.!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會把鋼筆堵塞住的。
接下來，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過了10分鐘再拿出來，掛在繩子上等它晾干。時間過得好慢，我等不及了，拿來電風扇朝紙巾吹，希望快點干，結果風太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的想要放棄了。但實驗還沒結束呢，怎么能放棄呢?我再次重復著放入黃色紙巾，再拿出來掛在繩子上。這次我沒有心急，靜靜等待紙巾風干，拿起一本書坐在旁邊看起來。過了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進杯子，照著剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來，雖然不知道是什么原理，但體會到了科學實驗的樂趣，感到我們要學習鉆研的東西真的太多啦!
水的作文 24
我們大家肯定都知道，水是清澈的，無色透明的，但這次的'實驗課，水竟然在我們的眼皮子底下變了色！讓我們一起去看一看這神奇的水到底發生了什么神奇的變化吧！
實驗前，我們準備好了開水、紫甘藍、醋、小蘇打和三個標了序號的杯子。開始做實驗了，同學們目不轉睛地盯著老師的一舉一動：首先，老師將開水倒入一號杯子中，再放入切好的紫甘藍，然后用筷子攪拌，杯子里的水漸漸地、漸漸地變成了紫色。“這一點都不奇怪，意料之中！”有同學自信地說道。接著，老師將紫甘藍水分別倒入二號杯和三號杯中，在二號杯中倒了一點醋，水竟然變成了紅色！這是為什么？同學們心中充滿了疑慮。老師又讓我們猜如果三號杯中放入小蘇打會是什么顏色，同學們七嘴八舌地說著粉色、黃色、橙色……老師將一點小蘇打撒入三號杯中，“是藍色！”同學們異口同聲地說。
實驗結束了，老師告訴我們，紫甘藍水遇到酸會變紅，遇到堿會變藍，同學們這才恍然大悟。通過這個實驗，我懂得了，科學真的很神奇，我要好好學習，去發現更多神奇、有趣的東西！
水的作文 25
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當人們被水上的奇觀陶醉時，朝陽又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著碧水，碧水倒影著青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像挺著胸的'巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松，在勁風中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險峻直立。云朵在她的臉上游動，蒼鷹在她的腰間盤旋。桂林的山真是神態各異，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛桂林的山和水！
水的作文 26
家鄉的小河一年四季都在靜靜地流淌。時而緩，時而急。
春天，河中的水草剛剛發出嫩芽，小魚苗也漸漸活躍起來。河邊的垂柳在微風中輕輕地擺動著柔美的腰肢。河岸邊坐著零零星星的釣魚愛好者，偶爾甩出的魚線在水中濺起一圈圈漣漪。河水在靜寂中緩緩流淌，靜得幾乎想讓人入睡。
夏天，火辣辣的太陽照在水上，倒映出一個波動的'太陽。水流急而快，水草在河面上漂浮，有的地方還盛開著粉嘟嘟的荷花。小孩子開始忘記了大人的囑咐，急急地跳進河中，打鬧、嬉戲。河邊開始熱鬧起來。
秋天，涼爽的風吹落了樹葉，它們飄到河面上，一片片形狀各異的枯葉在河上漂蕩，像小船一樣乘風破浪。小河的水開始變得冰涼，水流又變得緩慢了。河邊的野草也漸漸失去了生機，小河邊又逐漸安靜起來。
冬天，一朵朵雪花落到河里，立馬就看不見了，河面也幾乎靜止了。寒風呼嘯后的清晨，河面上結了一層晶瑩的冰，仿佛里面封印了一個看不見的惡魔。沒有人再來看望小河，冬天的小河真有點孤單了！
一年四季，我都愛家鄉的小河！
水的作文 27
“佳琪，你知道門前這條小河的歷史嗎？”望著河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時候，這條小河清澈見底，能看見河底的小魚兒，還能看見小河蝦。經常會有一群人在河邊嬉戲、釣魚、游泳，很是熱鬧呀！”
外婆說著，不禁抱怨起來，“幾年前，大家都往河里扔垃圾，排工業廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂著許多死魚死蝦，河水散發出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江。”
“不過這幾年，在石橋頭鎮政府的整治維護下，我們的黑龍江終于改頭換面了！”說著，外婆的臉上重現了燦爛的笑容。
看，順著緩緩的水流，小河兩岸的柳枝倒垂下來，似綠紗，似長發，在微風中快樂地跳著舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來游去，這里仿佛成了它們的天堂！有一只水鳥在天空盤旋，忽然向水面俯沖，在尾部碰到水面時又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線。
多么和諧的`一幕，多么美麗的畫面！是啊，金山銀山換不來我們美好的童年記憶，換不來我們的健康身體。守護綠色家園，就是守護我們的健康！
水的作文 28
我愛家鄉青玄，雖然它只是一個小村莊，但是它那山清水秀的美麗景色給我留下難以磨滅的印象。
早晨有霧的時候，整座青玄山籠罩在大霧中，不一會兒，那濃霧開始流動，減退，茂密的山峰和樹木隱約可見，最后，霧漸漸散去，天空一片蔚藍，可以看見山巒起伏。逶迤盤旋的山路，它就像一位忠誠的衛士永遠盡職守護著青玄這個小山村，當你站在山頂，向山下眺望，整個青玄一覽無余。每到夏天，山下長滿蘑菇，還有一些我叫不出名字的野菜野果……讓我大飽口福。
這僅是青玄山的美，而青玄的河，更具誘人的魅力，夏天，河水像一面平靜的鏡子，在太陽的照耀下閃閃發光。中午時，我便與小伙伴一起下河摸魚、捉螃蟹，每次都滿載而歸，別提多開心。到晚上，如果你再到江邊散步，一陣陣涼風向你襲來，令人神清氣爽，那咚……咚……的流水聲仿佛是一首永不疲倦的歌，為青玄這個樸實的山村唱著，一直默默的唱著……這一條河，她多么像一個無私的母親，敞開她那寬闊的胸懷，哺育著世世代代的家鄉人。
家鄉的`山，家鄉的水，構成一幅美麗的畫卷，我愛家鄉的山和水。
水的作文 29
今天我掛水，快要掛完的時候來了一個外國人，他的皮膚很白，濃密的胡子，卷卷的頭發，鼻子下面腫得很厲害。他正坐在我對面呢！
我很驚訝，很想坐在他旁邊和他說說話，因為我想償試一下和外國人說話的感覺。
我的心像小兔子一樣呯呯直跳，漲紅了臉，很緊張。這是我第一次和外國人交談，于是我向他微笑，他也向我笑，而且笑得比我還燦爛呢！我叫媽媽送他一塊黑巧克力，他用不熟練的'中文說了聲：“謝謝”，我用英文說“That’s all right”。
我坐到了他旁邊，想問幾個問題，可是我緊張得連一個問題也問不出來了。最后，他問我叫什么？我說：“I’m May” ,可我卻忘了問他叫什么名字，我們告別了。
第二天，我掛水結束后，正巧在走廊上又遇到了那個外國人，“我這次不會再忘了問他的名字。”我對媽媽說，那個外國人說：他叫尤金，是歐洲人，是一名工程師。
我才發現：書本上學的東西要常用，語言就是要多用多說，才能學得更好。我下次有機會還要和外國人說話，我需要多鍛煉自己。
水的作文 30
嗨！大家好，我是你們形影不離的好朋友。想一想，我是誰？對了，我就是——水。我是你們每天必不可少的東西，沒有我，你是一個星期也活不成的，因為我占了人體的五分之四。我的分布很廣，92%的地方都有我的聲影。
在幾億年前，我是一眼清澈的泉水在地球上到處流淌，流進小溪、途經江河，流入大海。在那段快樂的旅程中，我幫助了那些口渴的小動物，缺水的植物，我是多么受歡迎啊！而現在，我的身體一天不如一天了。我的身體里扔滿了人類丟的瓶子、易拉罐；工廠里排出的污水使我的身體感到酸痛，我現在再也不能和小鳥唱歌了，再也不能和小鳥唱歌了，再也不能和魚兒比賽了。我，我現在是糟糕透了！人類啊，請你們現在采取措施，保護我水資源吧！本來，我是可以再生的，但是我再生的速度遠遠趕不上你們生產的速度了。如果再不防范，最后一滴水可能就是你們人類的眼淚了！
現在知道我的`重要性了吧。趁我還沒有消失，加緊對水的保護利用，這樣我才能回到原來的清澈明凈，為人類的生存提供最基本的保障。
水的作文 31
今天，我做了一項有趣的實驗。
實驗前，我看到老師成功地用紙片托住了水，我的心都繃住了。于是，一大堆問題就冒了出來。這張紙被施了魔法嗎？一張薄薄的紙怎么能把沉重的杯子托住呢？紙是很怕水的，一碰到水就沒用了呀！解決這些問題最好的方法就是做實驗。
實驗開始了，我先拿著水壺往杯子里加滿水，直到溢出來，接著我蓋上紙片壓緊杯口，然后用右手壓住紙片，左手倒轉杯子，最后，我小心翼翼地把右手移開。只聽“嘩啦”一聲，水和紙片都被倒了出來。第一次實驗失敗了。可是，我沒有灰心也沒放棄。我開始找原因。原來我的杯子杯口不是很平，水就漏了出來。第二次實驗開始了，我換了一個杯子，用同樣的.方法加滿水，蓋上紙片，飛快地倒轉過來。紙片真的把水牢牢地托住了。我欣喜若狂地叫起來：“啊！一張薄薄的紙把滿滿的一杯水托住了！”
那么，是誰給紙片施了魔法，讓紙片托住水的呢？我查了查資料才知道是大氣壓力幫紙片托住了水。紙片托水的實驗可真神奇啊！
水的作文 32
俗話說得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機勃勃；她滋潤了萬物，使世界中的一切生機盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。
雖然，我們現在還有生命的源泉。可是，不久的將來，當人類嘗著自己不愛護水資源所造成的苦果，那時人類早已泣不成聲。假如沒有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚小蝦的.尸體。這是老天爺對人類的報應，尤其是那些無辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來面目，那個清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚不再失去生命；為了讓小蝦快樂的活下去，行動起來吧。保護環境！珍惜水資源吧！我們不能浪費水……失去水。我們，也將不復存在，所以，我們不要再自掘墳墓了，不可浪費水……
水的作文 33
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經過它，定將粉身碎骨。然而它帶著微笑，用著輕快的步伐，繼續向前走著……數年過去了，那顆銳石被水的意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂地前行著。
笑，是一種樂觀的精神，面對困難不是逃避，而是坦然面對。
屋檐下一滴水反復滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動，幾百年過去了，幾千年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進的.道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來，日積月累，年復一年，這塊干旱的土地已經成了湍流不息的江河了。
水，無不具有頑強的意志，堅忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會有許多障礙險阻，可水的力量時刻激勵著我們，就算山有多險峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著！
水的作文 34
每年暑假我都在城市度過，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家…… 外婆家是在農村，媽媽跟我一起去。外婆每次見我都特別開心，有好吃的都拿給我吃。我剛去的時候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。 我跟外婆和媽媽說了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農村這里并沒有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個人走著走著，突然聽見了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的`流著。在另一端的岸上，有兩三個年紀跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來捉蝦的！”他們聽了也沒生氣：“既然都是來捉蝦的，那就一起吧。”“好！”我聽了很開心，沒想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會捉蝦，他們就教我捉，一整天過得很開心。
后來的每天我都來到小溪跟他們一起玩耍，這個暑假過得很豐富，我決定以后每年都要過來外婆這里！ 夏天的水是冰涼的，是清澈的！
水的作文 35
今天，錢老師給我們帶來了一個實驗——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡單的實驗嗎？估計滴上幾滴就滿了吧。
錢老師的實驗器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時就覺得這個實驗沒什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯特錯了，后面的實驗一定可以讓你啞口無言。
正當我胡思亂想的.時候，實驗開始了。“咚”，錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來，它和第一滴緊緊地擁抱在一起，好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開了滴管媽媽，來到了新的世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時，我才覺得自己的想法太幼稚了。實驗還在繼續，水面都膨脹起來了，水滴們抱在一起，多么團結啊！當第四十七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來。
為什么會這樣呢？原來，是水的表面張力在變魔術，水的表面張力使其表面縮小，出現了這種情況。
這個實驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。
水的作文 36
昨天早晨媽媽本人做了黃桃水給我。我不斷在旁邊看著，到如今還顯現種種步驟。
媽媽買來了一大袋的黃桃。先把黃桃的皮給削了，不需求剝的太潔凈。然后媽媽把剝完的黃桃放在盆里。拿出刀來把黃桃切割上去。一個圓球可以可以切成8塊。這樣上去當前，把兩頭那空殼扔了，也可以把那空殼旁邊的那小塊也給切上去，省一點。
等到把切割好的黃桃洗一下，在然后媽媽把水倒入鍋中，在把洗好的黃桃也倒入鍋中。，等水變熱的時分倒入白糖。媽媽放了很多顆。
漸漸地，鍋里飄起了香味。媽媽掀開蓋子，看見水沸騰就把火關了，事先我正要拿勺子來吃的時分，媽媽說等冷了在吃，如今太燙，沒什么滋味。等了良久，媽媽從客廳走向廚房，堯了一下喝了口水，冷了，又說：“小諾唉，把桌子上的杯子拿過去。”媽媽叫我一定是好了。我拿起杯子跑去廚房。遞給媽媽之后，我又趁機堯了一勺吃。天吶幾乎跟買的一樣，滋味一個樣。我正計劃在吃的.時分，媽媽再一次地打斷了，又說：“剩下的今天給阿姨和你表弟喝啊。”我就只好去買嘍。
水的作文 37
我是水，我是水，哈哈！我唱著歡快的歌兒來啦！
也許，你會覺得奇怪，我是從哪里來的呢？是上帝創造了我，還是從石縫里蹦出來的？不！都不是。太陽把水分蒸發，變成了水蒸汽，水蒸汽受到冷，變成了小水珠，太陽把小水珠融化，就成了我。我已經有不計其數的“子子孫孫”呢！
小朋友，我的本領可不小，人們缺了我就會十分苦惱！你可能以為我在吹牛吧！我既不是在吹牛，也不是王婆賣瓜——自賣自夸，這是千真萬確的，不信你聽我說，一個地方沒有我，草會干枯，莊稼會被曬死，人也會渴死；世界上沒有我，將會沒有任何生命，所以一切的東西都離不開我。有了我，人們可以喝茶；有了我，花草樹木才會生機勃勃。
我還可以鉆過門縫，穿過小洞洞；我是無孔不入的`！但是，有時候我會變成洪水，把房子、樹木、橋梁沖毀。人們有時恨我，有時愛我。
小朋友，話又說回來了，我的功勞是大于過的吧！發生大旱災的時候，人們總是惱火地說：“怎么還不來水？我都快渴死了！”可是當我和人們重逢時，就會聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音：“水來啦！水來啦！”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會唱起那支歡快的歌了。
水的作文 38
人稱“桂林山水甲天下”，假期里，我有幸能感受一把桂林之水的魅力。
桂林最有名的水，莫過于穿城而過的漓江水。登上船，腳下的水清得能看到河底的水草與石子；水平如鏡，只有船槳劃過，水面才泛起道道漣漪；水綠得像一塊翡翠，在陽光下閃爍著銀光。
沿漓江而下，便到了桂林最為有名的瀑布——古東瀑布。它還是全國的可攀爬瀑布，正因如此，一般瀑布與它無可比擬。換上草鞋，戴上安全帽，我們便進入瀑布區。第一級瀑區最險，石階在一個石壁上，石壁高幾十米，可見攀爬之艱難。循著石梯，拉著鐵索，我們一步步攀援而上。飛流而下的泉水四處飛濺，透過水簾看著身邊的伙伴們，一個個如在水中，又如在天上。我手腳并用，蹚過一片水域，便到了最后一片石壁。石壁上有兩條路，一條陡，一條平；一條水急，一條水緩。我選了陡的那條，用盡全力，一步接一步，終于攀上了瀑頂！
下山時，我登上了“飛車”。剛一啟動，車便像起飛似的沖了出去。最刺激的.是彎道，車身猛地一轉，人就像要被甩出去一樣。車速很快，眨眼間便到了山底。下了車的我，暈頭轉向，仍沉浸在彎道的刺激中。
桂林的水，果真名不虛傳！
水的作文 39
如果拿一個裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會不會流出來呢？讓我來給大家揭曉吧！
首先，我準備了一個裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過程中我小心翼翼的，動作慢得就像一只蝸牛。
接著，激動人心的時刻到了，我把杯子倒了過來，竟然沒有一滴水流出來！倒杯子的`時候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時候到了，我用我發抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒有流出來，難道水有一種神奇的魔法嗎？
其實水并沒有魔法，而是因為水的表面張力讓水和紙巾形成一個穩定的可以承受力的薄膜，這時將杯子迅速倒置，杯內的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩穩地壓住紙巾，水就不會漏下來。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒有破壞水的張力，水就不會漏出來。
經過了這一次實驗，我體驗到了科學的樂趣，以后我一定多做實驗，學習科學，發現科學之美。
水的作文 40
一滴水，樸實無華，沒有華麗的外衣，沒有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的`西湖；到過“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的泰山，到過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的廬山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩的“圣境”，它想去的只是那湛藍的大海，清澈的小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發了，在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點點移近，她看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云，她看見垂柳披上了長發，如霧如煙，她看見一群姑娘來到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無助——因為她們有同伴！
水的作文 41
春天來了，春天的小雨就像乳汁一樣哺育著世間萬物。迎春花在春雨的哺育下開了花，一片片嬌小的小花長在枝頭，春風輕輕地撫摸著它們可愛的小臉，它們一個個飄落下來，像是一只只金黃色的蝴蝶，隨著溫暖的春風慢慢飄去。
春雨來到了一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡了一冬的小草們，春雨把小草織成的綠被當做春天的禮物送春天的禮物送給了大地媽媽，使大地變得一片生機勃勃，春意盎然。
春水水不停地流淌著，像是一面春天的明鏡，把春天一切繁榮昌盛的景象都倒映了上去，當小鳥們嘰嘰喳喳地飛過河面時，它們互相打招呼：“春天來了！春天來了！”
小河滋潤著兩旁的樹木花草，柳樹姑娘的“頭發”有的`長得拖在地上，有的掉進河里，舞動著它們嫵媚的身姿。河水里游魚水草都看得一清二楚，兩旁的桃花樹開得正旺，風兒一吹，花瓣紛紛落到河水里，繪成了一幅十分美妙的春景圖。春水輕輕地流淌著，歡笑著，在清風中舞動著，春光在碧波里蕩漾著，真是畫中有畫，美麗極了。
我愛這令人心曠神怡的春天，但我更愛這春天的水。
水的作文 42
在城市的快速發展中，污染的越來越大。到處都是垃圾，對人有極大影響。
我想說：“大家只要同出一份力，人人尊守規則，只要多走一步，就不會這樣。在城市里，有很多的環衛工人，他們那么辛苦，為我們能有一個好的環境，付出了許多，我們應該想想她們，想想她們為我們的做的'一切，我們要體量她們，不要破壞她們的勞動成果。”
在暑假里，我在外面做了一些好事。例如：檢垃圾、掃地等等。我也為人們做了事。想到這，我很開心。
一天，我在馬路上。我正在撿垃圾，想到這么多的垃圾多終于撿完了，我很欣慰。這時，我正在高興，突然，看一個阿姨從車上扔了一碗面下來。我氣死了。我當時就說：“你怎么這樣啊！我好不容易弄好的，就被你弄壞了。”她頭都不回一下，只管自己走了。我嘆到，這世上的人要都跟她一樣，豈不糟蹋了這美好的世界。嘿！世間如此美妙，你卻如此污染。嘿！
城市與水有著密不可分的關系，城市離不開水，人就更離不開。我宣告：世人要給后代留下一個美好的環境，請好好保護環境，我了自己，也為了炎黃子孫和后代。
水的作文 43
我成長道路上遇到的困難很多，其中有一件事讓我百思不得其解。直到我查閱了資料之后才明白了其中的道理。
記得那一天，是第一節科學課，老師讓我們自己翻閱科學書。我百無聊賴地翻了幾下屬，覺得很沒意思。突然，一幅圖映入了我的眼簾：兩個燒杯中放了土豆和水，一個燒杯中的土豆趁在杯底，而另一個燒杯種的土豆卻浮在了水面上。我想：同樣大小的土豆在不同的液體中的沉浮卻不同，這是為什么呢？我便問同桌：“是什么原因讓土豆浮在水面上？”“我也不清楚。”同桌搖搖腦袋說。我就把這個問題擱在一邊，又翻了幾下科學書，看見了一個資料——淹不死人的湖——死海。我想了想：死海是因為水中的`含鹽量高，才使人能浮在水面上，讓土豆浮起來的燒杯中也一定放了鹽。“我知道了！我知道了！”我推了推同桌說：“讓土豆浮起來的燒杯中肯定放了鹽，土豆才浮上來了。”“應該是這樣的。”同桌點了點頭說。我恍然大悟，原來讓土豆浮起來的燒杯中放了鹽。
經過這件事，我明白了一個道理：任何發現都是要經過反復觀察、思考、研究、推測和查閱資料，這是最重要的。這樣，不管什么困難都會解決，就如古人所說：世上無難事，只怕有心人。
水的作文 44
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，原來老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個游戲。“啊！”我們都像打了一場勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭先恐后地問著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個小孔的瓶子上，再粘到豎著四個小孔的瓶子上。然后，把兩個瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個孔的瓶子膠帶撕開了，就在膠帶撕開的`那一刻，水從四面八方冒了出來，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開了另一個瓶子的膠帶，水從里面竄了出來，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來：“啊！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細心觀察和仔細思考，這樣才能懂得其中的道理。
水的作文 45
水是變化多端的，有時溫柔，有時頑皮，有時……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細細的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的`，柔柔的，讓人感到像細嫩的小手在溫柔地撫摸著你。春天的雨水，真是溫柔而又細膩，就像一位溫柔可愛的小姑娘。
夏天的水，是強健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個時常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個中年男子，強健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時大如豆粒，有時細如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚揚地來到人間。冬雪，就是一個頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發上，鉆進你的脖子里，讓你感覺它就是個頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態給我們帶來著不同的感覺。
水的作文 46
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是南宋詩人朱熹所做的詩歌，四句詩歌是寫活水潺潺，實際是借著源源不斷的活水來表達探求知識應當不斷輸送、補充，正應了那一句“活到老，學到老”。學習很重要，它能夠讓人懂得很多道理。說到這里，不禁想起前幾天在報紙上看到的一則新聞。
新聞的內容提及今年是罕見的降雨量比同期少百分之九十的年份，因此新聞中呼吁大家節約用水、不要浪費水資源。提起水，大家可能從課本上獲得了很多知識。水是生命之源，水的用處很多，在生活上可以用來洗漱、清潔、飲用，在農業領域中可以澆灌農田、作用于養殖業，水還有其他作用，比如航運、水上娛樂、水力發電等等。
水的用處這般大，一旦人類失去水源，對生活乃至工作上帶來的`影響可想而知。為了節約用水，新聞報刊、自媒體等平臺呼吁大家平時一水多用，不要浪費水資源，洗臉的水可以用來沖洗廁所，清洗蔬菜水果的水可以用來澆灌花草樹木。因此，我們應該好好珍惜水資源，保護環境，不要污染河流，與大家一起保護地球母親。
水的作文 47
假如我成了水，成為人們時刻離不開的水，我會為人類做很多的貢獻，為人類的生活提供資源。
春天，在廣闊的田野里，農民們在田地里種菜，那時，農民們正需要的是雨，人們常說：“春雨貴如油。”我為了讓人們有好的.收獲，我搖身一變，變成了農民們需要的春雨，農民們看到春雨，都開懷大笑。為人們服務，我也會非常的高興。
炎熱的夏天，人們都會被殘酷的太陽“拷打”。草地里的一草一木也被曬干枯了，常言說：“夏天要有及時雨。”我搖身一變，變成了人們需要的雨，雨不管下的有多么的大，人們也不會責怪我。就算是暴雨，人類也一聲不吭。
在秋高氣爽的秋天，魚媽媽們都會找一個合適、舒服的小河來繁殖下一代。見到這個情景，我搖身一變，變成了一條清澈見底的小河，來讓魚媽媽們繁殖下一代。魚媽媽們生下了魚寶寶，我會把它們遣送到大海里。
寒冷的冬天，花草樹木都枯萎了，我會變成雪，給花草樹木穿上了白色的棉襖，讓它們更加溫暖。
如果有哪個地區干旱，我都會竭盡全力去幫助他們。如果有洪水的話，我會把那里的水轉移到干旱地區。
如果我是水，我會為人類做出貢獻，為人類提供資源。人類必不可少的是我——水
水的作文 48
水是生活中很常見的一種東西，但是不能多也不能少。少了就會引起旱災，導致土地干旱；多了，就會引起洪災，毀掉我們美麗的家園。
水為我們提供許多便利，地板臟了，水往上一沖就變干凈了，但是水也能給我們造成許多困難和麻煩，如果一個東西長期泡在水里就會發霉腐爛。如果水太多，會非常的麻煩，比如這次河南的大洪水。降水量一個小時竟能達到200多毫米。橋被沖塌，山區出現泥石流，許多人被急流沖走，人們沒有了自己可愛的家園。有些人看著自己的親朋好友被急流沖走，只能默默流淚，自己卻無力挽回。有許多人因此都失去了親人。雖然河南人民一起同舟共濟，努力拼搏，想竭力挽回這一慘狀，但最終還是付出了慘痛的代價。
如果水太少，也會非常麻煩。2008年，中國北部發生了嚴重的旱災。土地一圈一圈地裂開，形狀就像一只巨大的`蜘蛛網。河流的水量逐漸變少，孩子悶得只能站在河床上玩耍。農民們看著枯死的莊稼一個個心里難過極了，但也無能為力。
在自然災害面前，人類是很弱小的。希望我們能隨著科技的發展，逐漸地防范和避免這些自然災害。相信未來總有一天，我們能想個辦法解決人類的這一大難題。
水的作文 49
根據科學書籍，地球表面的四分之三是水，這是我們每天遇到的最常見的物質之一。陽光、空氣和水是我們生存的三大要素。生活中，植物需要水，動物需要水，我們人類沒有開水就無法生存。飲用水是我們最關心的問題。
我聽父母說，以前的水很清澈，可以看到小溪里的.魚蝦。水以前很甜，甜到可以捧著大口喝；井水以前冬暖夏涼，冬天用來洗衣服就涼了，夏天泡西瓜。后來，我們的情況變了。每個家庭都使用自來水。雖然提水的辛苦減少了，但水質變化緩慢。有時候氣味不好，有時候陰天，一些高層建筑經常出現“缺水”。為了改善用水現狀，能夠喝到新鮮干凈的水，有的人安裝凈水設備，有的人買瓶裝礦泉水，有的人早上跑到老虎那里收集泉水。
這一切都是我們破壞環境造成的，有的人亂砍伐樹木，造成水土流失大；有的人為了自己的方便，亂扔垃圾，破壞水質；更糟糕的是，一些人還將工業廢物排入河流，嚴重污染了水源。這樣肆意的破壞，我們能用的水會越來越少，喝的水會越來越臟，我們會面臨生存的危險！
希望大家都能從自己和身邊做起，保護水源，節約用水，給自己提供一個良好的生活環境。
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