【精華】水的作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的水的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
我想我快要忘了眼睛疼痛的滋味，忘了當一滴淚風干在臉上，淚水又迅速蔓延開來的感受，我總不自覺地抬頭，望藍色的天空，白色的云，有時張開雙手聽著風從身邊掠過，掀起我長長的頭發。
我再次見到她出現在明亮的但不刺眼的陽光下，長長的頭發沐浴在曖昧的陽光中微微泛出迷離的金黃色，嘴角劃出好看的弧度，依稀可以從中看出那被稱作青春的河流在她的前方靜靜地流淌。我多想再次與她擦肩而過，再次告訴她：讓快樂繼續下去。然而……
熟悉我的人都知道，我每時每刻都在回憶，企圖溫暖那些試圖冷卻的愛。我總想起一個男孩，他的干凈的手和明媚的笑容，他的清澈的不含一絲雜質的聲音。他教會我用笑容掩蓋淚水，然而他從我的生活中一點一點消失不見了，就如他出現時樣突兀。
吊針又扎進我淡青分明的血管，每次看著一個個通向我的血液的小紅點和它下面的淤血，我都會感到莫名的悲哀。一陣風將窗簾輕輕撩開，鳶尾的芳香迎面而來。
鳶尾花一片連著一片怒放，這透明的帶著紫紅色花瓣的植物，在燦爛的陽光下似乎折射出奇彩的光芒。記憶中的一切似乎隱隱約約要在我腦海中回放。我張開雙手，看著陽光從指縫穿過，淚不知不覺滑下，流進嘴里，咸咸的，這久違的感覺。風輕輕掠過，我恍惚了，鳶尾的花蕊輕觸花瓣而發出的聲響，有如他的輕嘆。淚干，又似乎淚水從未出現。
我靜靜地站著，隔著薄薄的窗紗，我的視線總離不開：在明媚的陽光下，男孩的身后拖出一條長長的背影，黑沉沉的，女孩的腳輕輕踩上去，整個人站在他的背影里，就這樣，亦步亦趨，踩在他的背影里前進。男孩的嘴角揚起的笑意，女孩流水般清澈的笑聲，這一切是那么熟悉，又是那么遙不可及。
我艱難地想用手臂撐起身體，但仿佛身體不屬于自己一般，好久沒有如此無力的感覺。我嘆了口氣，看來上學是辦不到的了。我無奈地躺下，安靜地閉上眼睛，思緒一點點下沉，順著優美的弧線，下沉，下沉。
夜，已深了，病房里光線很暗很暗，我沒有開燈，不希望有人發現，我緊皺的眉。內心的不安一圈圈擴大，最終似乎將我整個人籠罩在其中，任我如何掙扎也逃不出它的范圍。許久，我艱難地支起身子，和預想的一樣，病情又惡化了，想行動不是那么容易的事，幸好輪椅和床緊挨著。我不知道自己到底花了多少時間，等我來到醫院的電話面前時，我的頭上是密密的汗水。緊緊握著電話筒，我按下了那幾個在我心中已像白墻上的黑字一樣分明凸顯的數字。嘟……嘟……嘟……
雨果說：對天空望久了，就能看見天堂。我想我是幸運的，對陽光的眷戀，讓我再次聽到他的聲音，清澈的不含一絲雜質的聲音。我知道，握著電話筒的我的手，在顫抖；傾聽著他的聲音的我的心，在雀躍；因病而略微蒼白的我的臉，在蕩漾笑意。盡管他的聲音，似乎很疲憊，很微弱。
我極力掩飾我的疲憊，極力讓她知道，我過得很好，真的很好。在她如流水一般清澈的聲音中，一點一滴從體內流逝的氣力，似乎又一點一滴在恢復，盡管我依舊疲憊，聲音依舊微弱。當我濕潤的手輕輕將電話筒放下，夜，更深了。走廊里遠遠傳來腳步聲，是查房吧！我趕緊推動輪椅，晚風輕拂，似乎在訴說著被我遺忘的重要信息。
水的作文 篇2
在每一顆晶瑩的淚珠背后，都有一段令人難忘的故事。把這些故事連在一起那便是我美妙的童年。
這些“金豆豆”中有一顆最大，又有很多人影的淚珠。這顆淚珠背后有一段怎么抹也抹不去的記憶。
把時光倒流到了20xx年的冬天，崇文五年級的小海燕們正在少年軍校接受磨煉。
軍訓生活少不了的是淚水，我們在家都是“小少爺”“小千金”，十分嬌氣，哪能做得和軍人一樣的標準呢？因此我們經常會受罰。一受罰那些不爭氣的“豆豆”自然而然就跑出來了。
那一次，因為前一天，我們整個五年級，每個班的紀律都不好，所以第二天，全體受罰。
本來罰的還不算那么嚴重，可是七班的軍官一來，事情可就……他讓我們拿來自己的洗臉盤，往里裝滿了水。雙臂伸直端水，兩腿蹲馬步。剛開始，我覺得怎么會有這么舒服的懲罰呢？可是，一分鐘還沒到，我的手腳就抗議了。兩分鐘左右，“豆豆”也不知不覺間，掉了下來，這不爭氣的“豆豆”就知道往下掉。三分鐘后，“豆豆們”如同世界末日了一般奮力向處涌，好像差個一時半會就活不了似的。
苦澀的淚水背后總會有一段苦澀的回憶。這次軍訓活動讓我懂得了：人與人之間需要團結友愛、互幫互助；不排斥他人，有團隊精神。
水的作文 篇3
大冬天的上班，真是讓人煩躁呢，要不是單位里有喜歡的女孩，恐怕早就從起床的時候就沒有了動力吧，最近天氣很干燥，我們這層樓的飲水機壞了大半個月了還沒修好，這進度真是讓人頭皮發麻，我卻意外的很開心，我們單位屬于越到年底就越閑的那種，這樣我就可以經常去她們那層樓接水喝啦！
每次下樓跑到他們樓層打水，只為了多看她幾眼，好像回到了臉紅的青春期，為了見心儀的那個人一面跑遍了整個操場，整個樓梯，就為了那一眼，現在飲水機壞掉了徹底讓我改掉了不愛喝水的壞習慣，每天下去好幾次，一天能看她好幾眼，每次都會和她打招呼，她總是笑眼彎彎的，看起來像兩個小月牙，杯里的水只要少了一半，我就會很興奮，耶！該下去打水咯！同事們應該也很奇怪吧，平時就不愛喝水的我，怎么突然這么勤奮了，不知道她會不會因為每天能在樓層里遇到我很多次感到好奇呢？
最近天氣有點干燥，嗓子也不舒服，下去沖杯蜂蜜水喝吧，下去發現她和我喝的蜂蜜是同一個牌子，我們相視一笑，這樣傻乎乎地跑了半個月，這層樓的飲水機終于修好了......我卻沒有當初那種喝水的動力了，我苦惱地單手撐著頭看著桌面，時不時惆悵地站在飲水機面前，按著水桶，突然聽到甜美的聲音在身后響起，才發覺自己在飲水機面前呆呆的站了很久，“那個，我們樓下的飲水機壞了，可以來接個水嗎？”她指著被子笑道，我愣了一下，訝異怎么會有這么巧的事情，馬上讓出了位置，抬手請她來接水，看著她笑盈盈地走上前。
怎么一看著你，杯子里的水就都變甜了呢？
水的作文 篇4
喧囂紅塵，難忘鄉水。
白墻黑瓦的樓房簡樸無華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫，散發著溫婉氣息。
這便是我的故鄉，縣城一隅。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是它的寫真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”是它的卓姿。旖旎風光，怎可無水？
水，世之常物，皆可見之。或洗滌污穢，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時候鑿的那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢去買魚缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚，拾螺嬉水，拾來的青螺是不要緊的，在盆內置放三四天也無礙，可蝦、魚往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個池塘養蝦，養魚。
費了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點點入得沙坑，往返數次，望著那“池塘”，透過恬靜澄澈的水，仿佛可以看見沙石不一的紋理，可以看見善惡并存的整個世界。
當第二天巡查時，才發現水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質問祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。“旁邊就是河流，水哪有不流走的道理？”盡管她后來給出了解釋，我還是因此賭氣了好些日子。
現在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時光，與水共流，一去不復返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。
芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠兮，水是柔和的，又是堅韌的，因為鍥而不舍的追求，所以它在自然界中有著至高的權威，更擁有最高尚完美的品格。
風鸞遠去，江南水鄉，前方等待著我們，遙遠而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉水難忘，也不可忘，當效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。
水的作文 篇5
祖國的奇山真多啊！祖國的水流真美啊！
祖國的名山有：“廬山、黃山、泰山、狼牙山、昆侖山……”
廬山里有風景優美的瀑布，瀑布的美景可不一般。瀑布的美景讓許多的詩人，迷上此景。有一個詩人在這題了這么一首詩“日照生爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”寫了廬山瀑布香爐峰上的云霧，在太陽光的照射下，呈現出紫色，裊裊上升，遠看瀑布如高掛著的一條江河。
昆侖山的具體位置在新疆、西藏之間，西接帕米爾高原，東至青海境內，全長2500公里。
泰山的山滿是花草樹木，從遠處看泰山全都是碧綠的一片，像一大片草原一樣。不愧是“五岳”之一啊！泰山的具體位置在山東省中部。
祖國的江河水有：“長江、黃河、錢塘江……
我國最著名的長江上有一座有橋。大橋是因為長江的水太深太長，行動不方便。就在長江建立了一座橋，我們中國在1968年把大橋建成！聽說帝國主義，一直想在建橋，可是一直沒建成。解放后卻讓我們中國人建成了。
黃河的位置在我國西北部。黃河的'水全部都是流向渤海，全長5464公里。
錢塘江位于海寧市的鹽官鎮。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東西的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入向西奔來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮后推膠阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
大家聽了我說的美景，你覺得祖國的山水美麗吧！
水的作文 篇6
暑假的時候，有一天，天氣非常炎熱，爸爸帶我到外面補課。這時，一輛灑水車經過這里，看著灑水車一邊行駛一邊往路的兩旁噴水，我心疼得嘀咕：“這得 浪費多少水啊！如果全國各地都用這種灑水車，得有多少寶貴的水資源被浪費呀！唉！”可心疼歸心疼，如果不灑水，干旱時，馬路上將會灰塵四起，可到底有什么 辦法能既不浪費水資源，又保持地面濕潤？
不久，下了一場非常大的雨，馬路上、小區里，到處都是大大小小的水洼。人們就是穿著膠鞋，水也很容易濺到腿上。看著這么多的雨水，我忽然想到：能不 能用雨水來保持地面濕潤呢？這可是天然水啊！這么多的水，白白流掉多可惜啊！還不如做一個大的儲水裝置，裝在馬路底下，下雨時，它就把雨水收集起來，到干 旱時再一點點地排放出來。這樣，不僅能夠保持地面濕潤，還可以使下雨時地面干干凈凈，不妨礙行人走路，真是一個不錯的創意！
這時，我又想到：萬一天空一直下雨，儲水裝置裝不了那么多水怎么辦？不用擔心，儲水裝置可以把一些裝不下的水通過管道流到花草樹木的根部進行澆水，又能省下不少的水資源！還可以在小區里裝上這種裝置，因為小區的花草最多了，如果用雨水來澆花草，一定能省下不少水！
我興致勃勃地把這個想法告訴了家人，他們都表示贊同。突然，我又想到一個問題：造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢？“沒關系。”爸爸說，“這屬于一次性投資，長期使用，是能把錢連本帶利收回來的。”
聽了爸爸的話，我感到非常高興，因為這樣做不僅可以節約水資源，還間接性地起到了減少廢氣排放的作用——因為灑水車也會排出不少廢氣。如果大范圍使用這種方法的話，一定會使缺水危機有所改善的！希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣！
評語：創意源自生活。小作者留心觀察，善于思考，從灑水車浪費水想到在馬路下裝儲水裝置，“真是一個不錯的創意” ！而后，小作者又不斷地追問自己：“儲水裝置裝不了那么多水怎么辦”？“造這樣的儲水裝置會不會花掉很多錢”？小作者一邊設問，一邊開動腦筋“完善”自己 的設想，真是一名愛思考、會思考的“小小設計師”！
文章真實地表達了一名小學生關心環保，熱忠環保的思想感情，“心疼”、“興致勃勃”、“非常高興”等詞語體現了小作者思想過程中的情感變化。“希望美麗的地球媽媽永遠披上藍色的大衣”，抒發了小作者對未來環保世界最純真的向往。
水的作文 篇7
今年夏天，我從小學畢業了，離開了我朝夕相處了六年的老師和同學，告別了我們那美麗依舊的校園，縱使我有千般不舍，卻也只能任淚水在青春的時光里徘徊留戀。
我清楚地記得，畢業典禮那天，是一個陽光明媚的星期三，除了那日的陽光，我感覺其他一切都變得不太一樣。我站在教室門口向里面張望，往日在里面嬉戲打鬧的情景猶在眼前；昔日的籃球場是那樣的熱鬧，到此時卻只剩烈日暴曬下的籃球框；走進圖書館，輕撫那一本本書籍劃過指尖，才知道自己讀書太少而后悔萬千……從那一天，我才意識到那個曾經我討厭的地方有多可愛，曾經不想見到的老師有多親切，就算是對從前最合不來的同學，也是那樣依依不舍。
畢業典禮上，我們都像往常一樣集會和聆聽校長演講。舞臺、幕布、燈光，一切都是那么熟悉，有多少的回憶藏在這里？每一個雨天、雪天的升旗儀式都在這里舉行，每一次的演藝活動都在這里開展……那天的畢業典禮，將是我們對這里最后的回憶。往日覺得聽不進去的校長的演講，到那時，也是那么溫暖。
說六年長嗎？很長，幾乎是我們童年的一大半。但六年短嗎？很短，我們還沒來得及了解每一個同學，就要彼此說再見。
回到教室，看見熟悉的場面，淚水忍不住地往外淌。還是那間教室，但那時卻變得不一樣。小小的教室溢滿了同學們的友誼，它是那樣的熟悉、親切、溫暖。帶了我們班六年的班主任還是坐在講桌前，用溫柔的眼神撫慰我們的心田，說好的都不許掉眼淚，抬頭時，我們的眼睛卻都紅了大片。
那天，我們最后一次列隊走出校門，看著他們遠去的背影，輕輕滑落的，是我青春里的熱淚。
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