實用的送水作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的送水作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送水作文 篇1
在這個世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻。而我最敬佩的是一位送水工人。
記得在那個炎熱的夏天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里沒水了，如果再燒水要等好久，再說燒開之后也是熱的，還要等一會兒才能變溫。可是昨天爸爸媽媽告訴我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個方法浮現(xiàn)在我腦海里：訂一大罐礦泉水。
我訂了一大罐礦泉水。過了五分鐘，我的嗓子已經(jīng)說不出話了，像有一個大火團在我的嗓子里。“咚咚咚”“有人嗎？您的水到了！”我迅速地跑到門口，打開門后我發(fā)現(xiàn)，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過叔叔手中的礦泉水放在地上，“啊！好重啊！”叔叔說：“小朋友，你沒事吧？不好意思讓你等了那么久。”我對叔叔說：“沒關(guān)系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔。“不了，不了！”叔叔說完轉(zhuǎn)身就走了。這時我才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，原來叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個身影，越來越小，一會就不見了，心里久久不能平靜。
我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻的人。
送水作文 篇2
花開花落間，他最憨厚的微笑在扁擔(dān)間滑過……——謹(jǐn)以此文贈給我校的送水工伯伯
“哈，這人長的真逗！”“是只缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報到的第一天，我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏，但一句句諷刺人的話語帶著冬末的寒冷掠過我的臉頰。
我使勁將頭往外探，尋找屬于我的那一方空氣，也尋找著那只“企鵝”。終于擠到樓梯的轉(zhuǎn)彎處，“人肉味”才稀薄了點。我挺挺背，吁了吁氣。接著，陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊。“哇，什么味啊，好臭！”不知哪個高音喇叭那么一喊，大家好像聽到統(tǒng)一口令似的急忙捂住自己的鼻子，以免汗臭“騷擾”。“是這老頭，這老頭身上的氣味！”一個黑衣白衫的小個子男生叫道。同學(xué)們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向一邊，接著，我認(rèn)識了他——那只丑陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場面并不令人歡喜，還隱帶著他一絲絲的尷尬。略微，他的面頰發(fā)紅，盡管努力掩飾著，卻始終掩飾不掉那份無奈。“他要生氣了！”在我耳畔隱約傳來一句很低沉的話。我也是這樣認(rèn)為，他會大發(fā)雷霆的。
然而，他沉默著。
接著，他用左手拭了拭額頭上的汗，右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔(dān)往衣服底下擱。他的身子，很高，且瘦弱。他極耐心地往墻角邊擠，他在試圖讓樓道更寬敞些？但他更明白，他的.努力并不會擠出太大的空間，也不會讓“汗臭味”在擁擠的人群中瞬間“人間蒸發(fā)”，他卻仍然嘗試著，帶著那份執(zhí)著。最后他停了下來，身子貼著墻壁站著，嘴角微微揚起，留給我們一個憨厚的微笑。是內(nèi)疚，是道歉，是贖罪……他帶著他那陳舊的扁擔(dān)像只斷了翅膀的老鷹，示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊丑陋的石頭撞擊了一下……
接下來的日子，在校園里，我常遇到他，依舊是那身汗臭，依舊是那根扁擔(dān)……
他，丑；他，更美。
秋風(fēng)起，黃葉地；
冬風(fēng)夾著雪花飄來，他用微笑將寒意融化，潤暖了我的心田。
送水作文 篇3
炎炎夏日，火紅火紅的太陽照大地，燙得就像一個大大的火爐。
我拎著一瓶瓶水和夏日用品，給辛苦的環(huán)衛(wèi)工人和送外賣的哥哥們送水。這是我第二次參加這個活動，還記得去年送水，我都不好意思。今年，我可是信心十足。
走著走著，我就熱得汗流浹背，可是我沒有放棄，還是堅定地走著。我看到一位環(huán)衛(wèi)工人，連忙走過去說：“老奶奶，您辛苦了，我給您送一瓶水吧。”老奶奶滿臉笑容地接過水，對我說：“謝謝，你真是個好孩子。”
我又走了好一會兒，看著我曬紅的腿，感覺自己要中暑了，暈乎乎的。我心里暗暗想：“我這么累，送外賣的哥哥們更累，所以我不能半途而廢。”于是我咬牙堅持，繼續(xù)向前走。當(dāng)我走到斑馬線的時候，正好看見一位送外賣的哥哥，我給他送了一瓶水。送外賣的哥哥連忙接過水對我說：“謝謝你，小朋友。”說著就咕咚咕咚地喝了起來。
雖然今天上午我走得滿頭大汗，但能給別人帶去一絲絲清涼，看著他們一張張笑臉，我心里美滋滋的，再累再熱也值得。
送水作文 篇4
他是個剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來，浸濕了衣服。他就是我們學(xué)校的送水爺爺，多年如一日地?zé)o私奉獻，任勞任怨，是全校師生最敬愛的一位長輩。
從陽光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來到我們班的時候，經(jīng)常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學(xué)們便會蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機里不斷地傳來，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P曲。
有一次課間活動，他剛好扛著純凈水來到了我們班，他慢慢挪動著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學(xué)們再次蜂擁而上，紛紛爭著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來！”那聲音低沉又充滿慈愛。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價值。
放置好水桶后，他步履蹣跚地離開了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機中再次傳來“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……
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