送水作文匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的送水作文6篇，歡迎大家分享。
送水作文 篇1
在我家的樓道里，總能看到一個匆忙閃過的身影。他個子不高，衣著簡樸，默默無聞，幾乎沒有人能關注他。他是一個送水工，經常給我家鄰居送罐裝礦泉水。
一個星期天下午，媽媽讓我?guī)退ベI菜，我手里握著20元錢，急匆匆地走下樓道。正當我走到三層樓道轉彎處時，正好與送水工擦肩相碰，他肩上扛的一個水罐掉到地上，平臺上立刻積了一層水。我驚恐不已，轉過頭一溜煙跑回家里，心里忐忑不安。
俗話說，禍不單行，回到家后，我發(fā)現(xiàn)買菜的錢不見了，恐惶、忐忑、沮喪纏繞著我的全身。正當媽媽追問為何返回家時，門鈴響了。誰呀？送水的，我想肯定是送水工找我賠錢了。媽媽打開房門，只見送水工衣衫襤褸，手里拿著兩張10元的鈔票，說：小娃兒，這是你剛才丟的錢嗎？媽媽聽了后十分詫異。正當我要說明剛才發(fā)生的事時，送水工說：由于剛才太匆忙，不小心把你娃兒碰著了，罐蓋擦破，流了滿地水，想借把拖布擦擦地。我聽了后趕忙拿著拖布，提了一個水桶，飛快地下了樓道去擦地，媽媽和送水工也跟隨其后。不一會兒工夫，我們就把樓道清理得干干凈凈了。這時，我坦誠地對送水工說：罐蓋是我碰掉的，我應該賠你錢。媽媽也堅持要賠償，可送水工死活不收，并說：大人和娃娃相碰，都是大人的錯，我若收了你們的錢，天理不容。
送水工急匆匆地走了，可他的一席話久久地在我心中回蕩，我真切地感到，誠實、寬容是人世間最美好的東西。想著、想著，我的眼眶紅了……
送水作文 篇2
他是個剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來，浸濕了衣服。他就是我們學校的送水爺爺，多年如一日地無私奉獻，任勞任怨，是全校師生最敬愛的一位長輩。
從陽光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來到我們班的時候，經常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學們便會蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機里不斷地傳來，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P曲。
有一次課間活動，他剛好扛著純凈水來到了我們班，他慢慢挪動著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學們再次蜂擁而上，紛紛爭著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來！”那聲音低沉又充滿慈愛。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價值。
放置好水桶后，他步履蹣跚地離開了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機中再次傳來“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……
送水作文 篇3
在縣城里，有很多很多辛苦的普通勞動者，其中最讓我敬佩的是送水工。
我家的送水工叔叔，他有一雙炯炯有神的眼睛，有一個高挺的鼻梁和一雙粗大的手，歲月的風霜在他那古銅色的臉上刻下了許多皺紋，他看上去比實際年齡蒼老了許多。他每天都起早貪黑地工作，為千家萬戶送去安全可口的飲用水。我敬佩送水工叔叔，是因為他誠實可信和勤勞善良。有一次，送水工叔叔給我家送完水就走了，他去發(fā)動他的送水車，卻怎么也啟動不了，車就象一個調皮的孩子，總是跟他過不去。送水工叔叔摸了摸口袋，一看沒有多少錢，當時天色向晚，他急得手足無措，額頭上冒出了一層密密的細汗。他立在我家門前，好半天，他才羞澀地對我爸爸說：“我身上沒帶多少錢，你能借給我100元錢修修我的送水車嗎？”我爸爸看到他焦急的神情，二話沒說就借給了他。送水工叔叔走后，我媽就埋怨說：“我們不知他姓什么叫什么，你就不怕他不還咱們錢。”當時我和爸爸都沒有說話，只是靜靜地想著什么。過了幾天，送水工叔叔真的把錢送來了，那時我才知道送水工叔叔是多么的誠實守信。
送水工叔叔不僅誠實，而且還很勤勞。有一天，我家中午打電話要水了，因為送水工叔叔工作繁忙，所以他中午沒有按時送到，下午天下起了細雨，我們原以為他那天不會來給我家送水了，晚上我和爸爸回家很晚，到家門口一看，原來是送水工叔叔，他在細雨中踱來踱去，衣服都淋濕了，我這時才意識到他應該在我家門口等了很久了。他走的那一刻，我非常感動。夜幕降臨了，我急忙走到窗戶前，望著他遠去的背影，送水工叔叔的形象一下子在我的心里高大起來。
如果人們都象送水工叔叔那樣誠實可信和勤勞善良，那世界就會變得多么美麗和諧。
送水作文 篇4
在一樓雜物間旁的小凳上，是一個瘦弱的身影。他每天穿梭在校園里，樓上樓下的來來去去，豆大的汗珠從他滿是皺紋的額上、黧黑的面龐上滑落下來。他，在全校幾千多人中，顯得是那么不起眼。沒錯，他只是一名平凡的不能再平凡的送水工而已。
伴著清脆的下課鈴，他沉重的腳步聲在樓梯間響起，瘦弱的肩上吃力地扛著一桶水。幾步樓梯就把他累得夠嗆，他氣喘吁吁地歇了歇，衣服被汗水濡濕了。我偶然遇見了他，對他笑了笑。他也熱情的給我打招呼：“嘿，同學，你好！”我匆匆離開，復印了卷子后回來，沒想到他還在那里呢！他樸實地笑了起來：“呵呵，同學，干嘛去了？”我沒有作答，只是笑了笑，可是看著沉甸甸的兩桶水，心中卻仿佛蕩起了層層波瀾。
此后的每次偶遇，他總是笑著，仿佛每次見他笑，就突然有了干勁。又一次在樓梯口的偶遇，沉重的腳步聲中竟夾雜著幾聲干咳。我歪著腦袋：“爺爺，需要幫忙嗎？”“咳，咳咳，沒事，你快去上課吧！”說話間，是一次又一次的'干咳。那一刻，我才知道，他那瘦弱的肩上扛起的是多么重的擔子，那是遠比兩桶水更沉重的擔子。
從那以后，那個瘦小的身軀，深深印在我的腦海里；那爽朗的笑容，也久久記在我心里！
送水作文 篇5
在五彩斑斕的世界里，一些不起眼的人或事，往往會觸動人們的心靈，引起人們的注意。
我還記得圖書館里的那個送水工，他的一個普素卻又高尚的行為，觸動了我的心靈。
大概是在一個夏天，因為我平常很愛書，我總是到我家附近的一個圖書館看書。那天，天空烏云密布，看起來是要下雨了，我那了把雨傘就走出了家門，再去圖書館的路上，果然下起了雨。我不由得加快了腳步。
當我到達圖書館時，推開門，里面比平常多了一個擦地的女工。我沒多想，立刻走了進去，那剛剛擦干凈的地又多了幾點“涂鴉”。那女工緊跟在我后面，如臨大敵似地擦去我的每一個腳印。
我找了幾本書，坐在那，細細地看著。不只怎么的，今天讀書的很多人，這可忙壞了那個女工，一會兒擦這邊，一會又去擦那邊。好不容易，他才得以稍稍休息一下。
這是，門外有一個40歲左右的中年男人向圖書館里望，看了看剛擦干凈的地，又看了看那個累的夠嗆的女工，他把頭縮回去。
不一會兒，他挑著兩桶水進來了，與往日不同的是，多了一些“沙沙”的響聲，我打量著他，我的心不免一震。他的腳上套著兩個塑料袋，而他走過的地方，依舊那么干凈。我的心被觸動了，我已無心再讀書。
再看看那位女工，猛然發(fā)現(xiàn)她的眼眶發(fā)紅，眼睛里閃動著一種晶瑩的液體，想說什么，卻欲言又止。
那位送水工走后，我被那觸動了心靈，有進入了思考：在現(xiàn)實生活中，能真正為他人著想，尊重他人的勞動成果的有多少？這個送水工是用行動給我們上了一節(jié)課，尊重他人的勞動成果是最基本的標準。
事情過去很久了，我卻一直不能忘了那個送水工的樣子，他是我們大家的榜樣，他用一個樸素而高尚的行為觸動了我們的心靈。如果我們大家都想他一樣，讓這個世界充滿理解與尊重，我們的生活將更加多姿多彩！
送水作文 篇6
橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學習中，有很大的作用。
橡皮它在我們練習的時候可以擦掉錯誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮，在你寫錯的時候，用什么來擦掉呢？
盡管橡皮的作用很大，但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面凈洞洞，有的上面畫了畫兒，有的少了半個。橡皮就這樣默默地為我們奉獻。
在校園里，在我們身邊。也有一種默默奉獻的人——送水工。在人們的生命中，不可缺少的東西之一就是水。這一天下來六個年級要喝多少桶水。每天送水工都會來送一車的水。這些水可不會自己下來。需要送水工自己搬下來。那一桶水就夠我們受得了，而他們每次要搬兩同水。
不管在下雪天，還是雨天，或者是炎熱的夏天，為了讓我們喝上純凈的水，他們仍然每天來送。
但誰會有時間注意那些辛苦的叔叔啊！那些送水工就是我們身邊默默奉獻的人。我們應該向他們學習，以后也要做默默奉獻的人。
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