我的“水”作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的“水”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的“水”作文1
江水，向東流去，滾滾不息。
夏天的江水，是活潑的。炎熱的夏風，微微地吹著岸上的沙灘與江中的水。江水上下跳躍著，歡樂地左右玩耍著，就如同幾個淘氣的孩子，歡快地跑來跑去，一會兒你超過了他，一會兒他又超過了你。有時，幾波江水卷成了波浪，朝著岸邊奔來，就像幾名沖鋒的戰士，沖了又退，退了又沖，有這股堅持的勁兒。
初冬的江水，是平靜的。初冬，江水尚未凍住，只是有緩緩的幾塊薄薄的、透明的浮冰，慢慢悠悠地飄入眼界，又慢慢悠悠飄走了。在遠處望向江水，一片平靜，沒有任何波浪，它，是沉默的。
我從小生在江邊的城市里，自然與江水的接觸就多了一些。小時候，我特別喜歡江水的清涼，看著小小的波浪輕輕地拂過腳面，感受著江水的清涼，一股放松與愜意在心中蕩漾開來。
小時也淘氣，特別喜歡看有東西落進水里的樣子，“撲通”“撲通”。于是，我就喜歡往江水中扔石子。江邊有許多的細沙與小石子，正好配合了我的愛好。我經常拿起一顆小石子，斜著快速扔入水中，看著他在水面跳兩下，看著它擊起的江水中的波紋，一圈一圈，慢慢擴大，最后消失于水面。
江水，不僅聯系著我的童年，也是我童年時最美麗的一道風景。
現在，我也常去江邊，感受那水邊清涼的風，賞賞那江水醉人的景。也是為了回顧童年的樂趣。
現在再感受江水，雖不是兒時的快樂，但仍是心中的依托。
江水，牽系著我的情思，現在和未來。
我的“水”作文2
“不墨烏江畫，無弦苗鄉音。”一座苗都古城——彭水。它以眾多的名鎮、名人、名勝形成了一道又一道靚麗的風景線，成為了中國愛情治愈圣地。
這里有風味小吃名鎮——郁山。當你徜徉在小鎮街頭，那流傳百年的郁山三香、雞豆花、晶絲苕粉、嘟卷子……一定會讓你饞涎欲滴，流連忘返。
這里有歷史悠久的名勝古跡——鞍子。一座座土家常見的吊腳樓，一堆堆造型千姿百態的石頭分布在古鎮里。其中最有名的是磨盤石。它傳說是在300年前，從天邊飛來了一塊石頭，掉在了懸崖邊上，由于它的形狀勝似石磨，人們就把它稱為磨盤石。
這里有油菜花的故鄉——長生。每年一到3月游菜花蘇醒的季節。漫山遍野地油菜花盛開著，遠遠望去仿佛是一片金黃色的海洋。這時，蜜蜂也忙的不可開交，采著花蜜去釀蜜。真是油菜花開滿地黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。游客們來到這里賞花、看花、嗅花、聽花。
這里有名副其實的花海——平安。春天，有黃色的迎春花，紫色的丁香花，粉色的桃花……夏天，接天蓮葉的荷花盛開著，秋天，桂花、杜鵑花葉爭奇斗艷的開放著，冬天，梅花獨自盛開在大雪茫茫的土地上。每個季節都有各自的特色。
在我的家鄉還有兩條江——烏江、郁江。他兩滋潤澤家鄉的土地。給這座苗都古城增添了一份江南的氣息。它像一幅美麗的畫卷，見證我們的成長。我愛我的家鄉——彭水。
我的“水”作文3
我的家鄉，沒有高高的樓房，更不是什么名人的出生地，但我的家鄉卻是一片秀水江山。
山，綠油油的；水，清澈見底。山中夾著小溪，小溪倒影出了青山，四季長春。這里的山是青的，是綠的，這里的水是清的，凈的，空氣是清新的，發出淡淡的甜味。
有時春風拂面而來，讓人神清氣爽，忘卻苦惱。時常站在高地，俯視著周圍萬物，俯視千山萬水，一座座青山，一座座丘陵，丘陵之上，一圈圈的，十分好看。青竹隨著風舞動著，風從水面上游蕩而過。春雨綿綿，打破封塵已久的江山，萬物蘇醒，有的爭鳴，有的竟躍……萬物都在歡呼！
夏日，青山轉眼間成了綠山，山間小溪流淌著，匯成河，集成大江，江面映著綠山，好比金山，銀山。青山綠水。登上高山，有著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄偉氣概，如同唯我獨尊，叱詫風云。
我的家鄉在鄉村，在田園，從小在稻香中長大，面對一片片黃的燦爛的田地，喜驚若狂，讓母親用梗做哨子，躺在稻谷堆中細細地，認真的吹。
家鄉的獎沒有“大江東去，浪淘盡”之勢，但他散發出恬靜之感氣息，周圍繞著山，山不高，不險峻，讓人產生好感。
我不得贊道“實是欲界之仙都”。水美、山美、依舊發出非同一般的氣息！
我的“水”作文4
天堂，是人們最向往的地方，那里沒有戰火，沒有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒有污染，有一顆天真的心，它是我們賴以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無數代子孫，偉大的您顯得更加潔白無暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么地美麗。
古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個以水鄉和園林出名的城市，當然是人間的“天堂”。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”這首詩總是把人們的思緒牽到風景如畫的江南，這里河湖交錯，水網縱橫，小橋流水、古鎮小城、田園村舍、如詩如畫；古典園林、曲徑回廊、魅力無窮；吳儂細語、江南絲竹、別有韻味。
蘇州大部分地區得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長江南北河網縱橫、湖蕩密布。四通八達的江河湖海似動脈，極大地方便了人們運輸的往來，又似清冽的甘泉滋潤著蘇州的萬頃良田。
跟隨著時代的步伐，蘇州在不斷發展愛水、惜水、護水保護我們美麗的江南水鄉也成了大家共同為之努力的目標。希望在蘇州發展的同時，也能夠保持著原有的美好環境。
我的“水”作文5
我一直有一個，不，一群偶像。他們樂觀、陽光、永不言棄，正因為這群偶像，我變得樂觀、陽光又自信。
十分矮小的身體，黃色的皮膚，外加呆萌的外表，沒錯，他們就是：小黃人！在電影中，他們遭遇無數困難，被主人拋棄，被壞人追擊，被關進監獄，可從未見過他們掉過一滴眼淚，皺過一次眉頭。他們絞盡腦汁逗主人開心；被壞人追擊，憑著沒心沒肺與壞人斗智斗勇；被關進監獄，他們自娛自樂。他們的嘴角總是在不知不覺地翹起，好像他們就是開心本身，好像一切悲傷的情感都與他們毫無緣分。他們樂觀、他們勇敢。
關于小黃人的電影，上一部我看一部，漸漸地，我也試著以小黃人的方式解決問題。
我從前總是沉默少言，極力試著做到處變不驚，沉默是金。可是看了小黃人之后，我發現處變不驚是被動的，倒不如主動將困難狠狠踩在腳下。考不好，沒事，努力就好。和別人比賽輸了，沒事，重來就好。
上次打羽毛球，我輸給了一位比我晚練一年的小朋友。正當那位小朋友得意洋洋地想要來諷刺我的時候，我搶先一步走到他跟前，“哎呀！小伙子，不錯！我今天用了三成的功力，下次不讓了！”說完我就走了。一旦有人贏了我，就激起了我的斗志，下次一定會超過對手，無論多強！這就像小黃人一樣，無論多么艱難的事情，它們都可以微笑面對。
我的世界沒有淚水，只有樂觀與堅持，因為我把我的世界的主題設置成了小黃人。
我的“水”作文6
水，從不會拒絕滋潤萬物，我喜愛它博大的胸襟和浩瀚無邊的氣質；水，在那溫和的外表下，也會帶來毀滅。
我來到小溪邊，那無色透明的液體沖擊著一顆顆圓潤的卵石，發出冷冷的聲響。溪的兩邊是無盡的綠色，是蓬勃的生命力，那是水所帶來的。我把手伸進那溪水之中，用手感受著水的冰冷，這并不是一種刺骨的冷，而是象征著水冷靜的內心。那絲絲冰涼滑過指間，我感受到它的溫潤。
我來到湖的岸邊，我聽著水拍出岸邊所發出的浩瀚的水聲，心中浮現出一種無法言表的感覺。對了，就是那種面對浩瀚廣闊之物的一種崇敬。一眼望去，黛色的水面一平如鏡，與山、與天相接。那三者相會之處還蒙著一層似有似無的云霧，讓人感到有種說不出的浩瀚。那遠處的青山在云霧之中，好似蓬萊仙境，在這里，已不是山襯湖之美，而是湖顯山之色。
我喜歡這種水的浩瀚。
我走到海邊，呼呼的海風之聲壓不過那海浪之聲。海浪聲已不能用浩瀚廣闊來形容了，而是一種宏大，海浪打出的雪白浪花完全顯示出了水的力量，海水不斷撞擊巖石。雪白的浪花碎在黑色巖石之間，黑白相間，其間還夾雜著水聲，這是水發出的怒吼。
我喜愛水這讓人屈服的力量。
這就是水吧。它溫潤、和善、廣闊浩瀚，具有力量。這些也就是水最美麗的地方，也是我最喜愛的。
我的“水”作文7
看到這個題目，你一定會覺得很奇怪。第一，哪來的荷花呀？第二，荷花本來就生活中水中，干嘛還把“水養”提出來呢？快往下看，你就明白啦！
荷花是外公送給我的。他雖然和我一樣生活在城里，不過他很勤勞，在小院里挖了個小池塘，種了些荷葉。前幾天外公給我打電話，說他家的荷塘開了兩朵荷花，他已經摘下來了，準備送給我。我迫不及待地拉著媽媽來到外公家看荷花。天啦，外公送我的荷花竟然還是兩個花骨朵！我仔細一看，發現它倆還真像兩支巨型毛筆頭。只不過它是青綠色的，加上長長的綠色柄，真成了特別的.大毛筆。正好上學期我學了書法，于是我拿著大毛筆裝模作樣的寫起字來，逗得大家哈哈大笑。
我拿著兩朵荷花開心地回到家，路上還不時有小孩用羨慕的眼光看著我呢！回家后，我立即上網查找用什么方法能讓荷花花骨朵綻放。根據網上提供的辦法，我拿出個大水瓶，裝滿水，加了點糖作為養分，再在荷花柄里灌上營養水，在切口處塞上棉花，最后將含苞待放的荷花插入水瓶。
第二天早上，荷花仍沒什么變化。第三天就不同了，荷花展開了幾片花瓣，我欣喜地發現竟然是白荷花！到了今天，我的荷花完全開了！冰清玉潔的白荷花，晶瑩剔透的花瓣，金光閃閃的花蕊，一靠近就芬芳撲鼻，透過燈光，荷花花瓣是透明的。我愛美麗的白荷花！
我的“水”作文8
課外書，被我們稱為人類寶貴的“水”。這個比喻讓我感到無比溫暖。
像鳥兒飛過天空，像蜜蜂飛過花叢采蜜，我每當看書的時候，心里又溫暖又喜悅，現在讀書的時間越來越少，可是我也在堅持讀書，那讀書的畫頁正在一頁、一頁的翻過去！
我小時候最喜歡讀的書就是那種帶拼音的彩色頁的書，上面有很多圖畫，特別好看，我每次看的時候，都是先看圖片，再讀文章的。
開始我看得津津有味，天長日久，我就慢慢的長大了，就感到不過癮了。
后來，我就看沒有拼音沒有圖畫的書。每當我看到這種類形的書時，我就會情不自禁地飛奔過去，我生怕這本書被別的同學借走了。又怕這本書被別人買走了。我喜歡快速默讀，因為這樣可以讀更多的好書。在我的托教里，我的托教老師田老師的書架上有許許多多的書，有故事書，文學名著，小學生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業，就向著書架飛奔過去，啊，我終于找到了我心愛的書！我開心的讀著，一頁又一頁！
有在句名言說的好：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點。這時，書便充當了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書來源于生活，即使書中有不少虛構的成分，敢離不開我們的現實世界。
我愛學習，更愛讀書！
我的“水”作文9
從自己的哭聲開始；
在別人的淚水中結束。
這中間的時光，
就叫做幸福
小學，六年，一眨眼就成了追憶；那里，淚水，將在記憶中永存……
天邊出現了彩虹，那耀眼的七彩光芒是與雷電激戰后才出現的……
我永遠忘不了那個寧靜而悲傷的夏天……
我的奶奶，那個慈祥而無私的老人，在安靜的夏天中靜靜地死去……
我不分日夜，淚像斷了線的珍珠項鏈，不住地向下流，我甚至懷疑以后再也不能哭了，像把我終生儲蓄的眼淚全部爆發了出來，我甚至一蹶不振：絕食，不去上特長班，不與任何人說話……甚至，想到了——死。
可，您，奶奶，是您托夢給我，問我還記得您向我說過的話嗎？我驚醒了，啊！自己是自己生活的創造者！從此，我收斂了任性，將悲痛化動力，努力學習，終于獲得了一本本大紅的榮譽證書，在美術和寫作方面獲得了高度的評價，我多么想在這時依偎在您的懷里撒嬌啊！可，我必須接受現實，我要堅強，那時，我六歲……
每當我看到別的孩子樓著自己的奶奶吵著要買糖吃時，我便會一人躲在無人的角落流淚，也許，惟有這種痛苦才能把深沉給予我，那時，我七歲……
八歲時，爸爸鄭重地將我們家的鑰匙交給了我，我明白，我應該懂事了……
從此，我不再哭泣，在小學的白樺林中流下了最后一滴傷心淚，奶奶，您一定為我高興吧！
那里，淚水，將在記憶中永存…… 簡評：你的開頭很深刻。
我的“水”作文10
夜里，看著那電視那搖曳的點點燭光，不禁心潮澎湃，淚光在眼里閃爍。
又到了一年的12月再逢公祭日，又是一次對歷史的回首。
打開電視，見到了人手一只的蠟燭。從空中略略一看，盡是排成長龍的人們，他們端著那些蠟燭，只見燭光不斷跳動，在仿佛就要熄滅的那一剎那，它們又挺起曲著的腰桿，好似一個勇敢的戰士，又像陳毅詩中的那雪后青松，英勇無畏。
漸漸地，雨下起來了，風刮起來，人們將手中的蠟燭擺成“南京”的字樣。這雨不時滴在蠟燭上，而燭光卻只是點點頭，這風不時刮過蠟燭，而那燭光卻不為所動，人們的黑色衣裳不時罩住這蠟燭，而燭火卻格外閃耀。
這燭光我好像見過，好像是顆星星，金色的星星。對，是國旗上那顆最大的星！
這燭光我好像見過，好像是顆星星，紅色的星星。對，是軍帽上的那顆星星。
這燭光讓我回憶起什么，說是回憶，更像是刻在我心上，烙在我腦中的事情—是拉貝先生保護的數十萬百姓的記錄，是軍人英勇殺敵的場景，是億萬人民為了祖國誓死不屈的英姿。
再仔細看一眼那燭光，一顆顆，一點點，只能照亮胸前的那么一小片區域。
雖只是小小一只蠟燭，可這千萬只蠟燭匯聚在一起，能照亮會場，點亮南京，這光芒能使整個中國被點亮。
淚水終于流了下來，這顆淚是亮的，映著電視里那點點燭光，更是因為它是中國這片熱土所賦予它那無比閃耀的榮光。
我的眼里貯滿淚水。
我的“水”作文11
坐在窗臺上，穿著單薄的睡衣，感受著風的凜冽，嗅著那屬于自然的味道，我的淚水沖破那原本就脆弱不堪的眼眶，任由它劃破臉頰然后被風帶出漂亮的弧線最后消失。
淚水滑過的地方冰冷的刺痛著屬于我的一切，我知道有些東西有些人是永遠不會屬于我的，就如同你，是不是？兩個世界的人有著屬于自己的生活方式自己的選擇，你說我們是兩個世界的人，所以我們就是一對平行線不會相交，可是我卻固執的認為你說的一切都是錯的，喜歡你就一定可以在一起的，但是你卻那么的固執，討厭著我，不去了解一切，也不去在乎一切，就因為這樣你成了我的神，那種遙不可及的神，我看著你，痛喊著，朝拜著，卻得不到你一點的憐惜。所以我哭了，對著風，對著我的心，哭啦，喜歡你就像喜歡自己支離破碎的文字一樣，雖然是那樣的支離破碎不可粘合但那卻是我的愛呀！告訴我你叫我如何放棄，如何割舍？任由那冰冷的風吹著我的一切，想要撕裂一切的，痛苦的快樂，我不在乎這些，你知道的這些根本不算什么的。你看，天還是那么的藍而相伴的云美的讓人留戀，我倔強的抬起頭，看著天看著云，感受著眼眶那酸痛的感覺，然后讓天伴著云印出你的樣子，你看，你還是那樣傲氣，風又吹來了，那風的味道好像你的哦，你聽，這里的每一個地方都有你的聲音。
我只是希望你知道我的淚水，我的心都粉碎啦，對你的感情也由那么完整的碎成那粉末，由一變百變千變萬變億……我不會放手，這是我淚水的代價，也是我心碎的籌碼。
我的“水”作文12
水，是人類賴以生存的重要自然資源，是生命的源泉，地球上的每一個生命都需要水，水是生命共同的資源，但我們認為水可以再生，隨意浪費，非洲等各大洲都出現了不同程度的缺水問題，好多地區出現了土地沙漠化的問題。
地球的儲水量很豐富，共有14.5億平方千米之多，但海水占了陸地淡水僅占而與人類生活最密切的江河，淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占更令人擔憂的是，這數量有限的淡水正越來越多地受到污染。
我曾經看到過一幅畫，遠處是高樓，近處是一條小河，小河已經被污染了，可旁邊的工廠還在不停地排廢水，很多魚都死了，翻著白肚皮靜靜地躺在河面上，當幸存的魚看到一位漁夫駕著的船上有清水的時候奮不顧身地往上跳……
炎炎夏日，總讓人感到酷暑難熬，每天晚上睡覺前，我們免不了要沖個涼水澡。在淋浴時，我們可以控制住浴水水量，一定要間斷洗。如果長時間連續沖洗會浪費很多清水……在大人們為我們準備午飯前，可以用淘米水洗菜，這樣既能去除農藥，洗完菜的水又可以用來澆花，沖馬桶……聽大人說，淘米后的水用來澆花還能使花的長勢更好。你們聽了這些妙招，我相信每個人都能成為光榮的節水衛士！
多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水，千萬別讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水！
我的“水”作文13
小時候，我是個頑皮的孩子，很喜歡做惡作劇。但是，這次跟媽媽玩“躲貓貓"的惡作劇卻玩過了頭。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和媽媽玩“躲貓貓”。于是我趁人不注意的時候，神不知鬼不覺地跑到了一個又聾又瞎的老奶奶家。大約過了十分鐘，媽媽發現我不見了，于是焦急萬分，立刻叫上爸爸一起找我。媽媽在爺爺家的房前屋后找我，而爸爸則滿村大聲地喊我。爸爸的叫聲越來越快，也越來越焦急。我在房間里當做沒聽見，還憋著氣讓自己不笑出聲來。突然爸爸媽媽的目光一起聚集在爺爺家門前的那口池塘和井里。于是媽媽拿了根很長的竹竿往井里撈，爸爸鞋子都顧不上脫就跳到了池塘里，一腳深一腳淺地找起我來。頓時池塘邊和井邊圍滿了人。我一看，發現自己闖禍了。我低著頭，慢慢吞吞地走了出來。
爸爸媽媽一看我安然無恙，一把把我抱進了懷里，似乎怕我又不翼而飛了。這時我看到媽媽的眼睛里已經噙滿了淚水，我心中的內疚感更強了，我的眼淚也流了出來。
我的“水”作文14
“啊哇，”當淚水再一次流下我的臉頰，頓時閃過一個記憶，閃過一段回憶。曾經忘卻的事情好似電影吧，在我眼前一遍一遍的放映。
那時天陰沉沉的，烏云灰的發黑就差滴下墨汁，突然天空傳來一陣雷聲，下起了瓢潑大雨，我快速的飛跑在雨中，因為在朋友家玩的太晚了，等下肯定要被批評了。
一路奔跑，一分鐘五分鐘過去了，20分鐘過去了，此時家門口站著一個人，全身上下濕淋淋的，這個人因為長時間奔跑，一進家門便坐在地上，差點暈了過去，這個人的父母便跑下樓，先是生氣的批評了幾句，便把半死不活的它抬上樓。
我聽到嘈雜的聲音，迷迷糊糊的醒了，沒想到看到的不是那種責怪的眼神，而是那種說不上來，親切充滿關愛的眼神，看到我醒了，家人立刻圍了上來，我突然發現他們都有一對濃濃的眼圈。
我明白了，他們為了我一夜都沒有睡，不知怎么的，我的眼眶濕潤了，面對著他們投來的焦急目光，我兩行熱淚盈眶的，留下了我跟人家這不是星星的淚水，是感動的淚水，是激動的淚水，我深深的說我沒事，爸爸媽媽我很好。我想到了這些，心靈的傷口漸漸的撫平了，因為發火，發現親情是心靈的創口貼，它會一直伴隨我共同成長。
我的“水”作文15
如果有人問我，我最愛的是什么？那我將會自豪的回答“我愛我的家鄉。”因為我的家鄉是水鄉，水鄉有講不完的故事，更有看不完的美景。
河水真清啊！
它清的令人神往。遠看，它們綠得像是無暇的翡翠，近看，河底的沙石一覽無余，調皮的小魚在水中歡快得嬉戲。
河水真美啊！
春天到了，小河又有別樣的風韻，兩岸那無限明媚的春色，把小河打扮得更加嬌媚；岸邊的小草，不知什么時候偷偷得從土里鉆出來，為小河增添了新綠；一排排垂柳，伸出嫩綠的枝芽，好像在小河里照鏡子，在微風中梳理自己的美發呢，又好像和小河親切得握握手。這時候，小燕子、喜鵲也成天在枝頭蹦跳著、唱著婉轉的曲子……尚湖水不僅水清，而且風景怡人，微波泛起時，一道道白色的浪花前撲后繼的涌過來，剛一觸摸到海邊的礁石，有害羞似的退了回去，然后又撲了過來，像個頑皮的孩子，過了一會兒，湖面又恢復了原來的平靜。遙望遠處，水天一色，構成了一幅充滿詩意的圖畫。面對如此美景，我不由得想了宋代大詩人蘇東坡的詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇！
如果說，作家老舍寫的《濟南的冬天》是一幅水墨畫的話，那我可以說，家鄉的小河就是一幅色彩艷麗的水彩畫，啊，我愛你——家鄉的河水，你們永遠流在我的心中。
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