關(guān)于溺水作文（精選30篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于溺水作文（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　溺水作文 1

　　有一次，拿破侖騎馬穿越一片樹(shù)林，忽然聽(tīng)到了一陣緊急的呼救聲。他揚(yáng)鞭策馬，朝著發(fā)出叫喊聲的湖邊跑去。只見(jiàn)一個(gè)不會(huì)游泳的士兵落到水里，正往深水當(dāng)中漂移，距離岸邊已有30 米。岸上幾個(gè)士兵慌作一團(tuán)，無(wú)可奈何地呼喊著，他們當(dāng)中誰(shuí)也不會(huì)游泳。

　　拿破侖趕來(lái)問(wèn)道：“他會(huì)水嗎？’

　　一個(gè)士兵回答說(shuō)：“他只能劃幾下，現(xiàn)在不行了，漂到深水里，剛才喊救命哩。”

　　拿破侖哼一聲“哦！”，隨即從侍衛(wèi)手里取過(guò)一支，并大聲朝落水的人喊道：“你還往當(dāng)中爬什么，趕快游過(guò)來(lái)。再往前去，我就啦，把你斃啦！”

　　說(shuō)完，果然朝那人的前方開(kāi)了兩槍。

　　落水的人，也許是聽(tīng)到了岸上的威脅的話，也許是聽(tīng)到了前方子彈水的響聲，猛然地回轉(zhuǎn)身來(lái)，拼力撲通的劃著，居然很快就向岸邊靠攏了。

　　落水的士兵得救了，同伴們都很高興。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，站在他身邊的'竟是拿破侖皇帝。被救的小伙子驚魂初定，連忙拜謝皇帝，并不懈地問(wèn)：陛下，我是不小心落到水里去的，快要淹死了，你還要槍斃我，這是為什么呢？您的子彈差一點(diǎn)就打中了我，真把我嚇?biāo)懒耍　?/p>

　　拿破侖笑著說(shuō)：“傻瓜！不嚇你這一下，你才真的要淹死哩！你再往前漂去，越漂越遠(yuǎn)，你就再也爬不回來(lái)了。這是一個(gè)荒野深湖，周?chē)鷽](méi)有居民。你看，這里幾個(gè)人有誰(shuí)能下水救你呀？你嚇了一跳，不就回過(guò)頭來(lái)自己救自己了嗎？”

　　經(jīng)他這么一說(shuō)，士兵們恍然大悟地笑了。

　　溺水作文 2

　　踩在鏤空的木板樓梯上，迎面吹來(lái)涼爽的微風(fēng)，吹去了我的拘謹(jǐn)與僵硬。

　　平靜的水面上停靠著幾艘小船，每條小船的船尾飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在那水天相交的地方仿佛有座聳起的青山，似飄渺，似遙望。仰頭一望，我不覺(jué)一驚：這樣美好的天空，是被人梳理過(guò)了嗎？深藍(lán)色粗粗的一條，淡藍(lán)色細(xì)細(xì)的一條，它們分布均勻，簡(jiǎn)直純凈的不像話。下面是純潔的凈白仿佛是一塊嶄新的桌布就這樣展現(xiàn)在我們的眼前。不等我欣賞多久，便開(kāi)飯了。

　　酒足飯飽之后，我便悄悄溜到屋外，享受清涼，梳理心情，不知道如何面對(duì)這又一次無(wú)奈地分離。此時(shí)，神秘的黑暗已無(wú)聲無(wú)息籠罩天空及我的周?chē)��?/p>

　　這樣的夜晚沒(méi)有月亮，但隱約可見(jiàn)幾顆小星星在這沁人的.天空閃爍，是為了點(diǎn)綴這浩瀚的星空嗎？我多么渴望自己是這無(wú)垠宇宙中的一員，是那千萬(wàn)繁星中的一個(gè)，哪怕我會(huì)隕落。它一陣陣地以其磅礴的氣勢(shì)挾卷而來(lái)。它似乎愈來(lái)愈憤怒，真可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”。風(fēng)越來(lái)越大，讓我慵懶躺在藤椅上的身子有些不穩(wěn)。在這樣的夏日，吹著如此涼爽、霸氣、舒適的“海”風(fēng)，是何其有幸！站起身，倚在銀白色的欄桿上，這樣強(qiáng)烈不容反抗的風(fēng)讓我不得不后退。翻卷起一陣又一陣白色的浪花，一次比一次高，一次比一次美，一次比一次璀璨。淺色的襯衫在風(fēng)中盡情狂舞，墨色的短發(fā)因風(fēng)更飄逸，更灑脫。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，被風(fēng)用雙手輕輕地推走：那雙柔軟的雙手，就是隱于無(wú)形的風(fēng)姑娘嗎？這種感覺(jué)真好，讓我真想永遠(yuǎn)沉浸在這里。

　　我甚至有一種不可思議的想法，渴望縱身一躍，隱入這豪放，浩蕩的海水中。在這樣澎湃的海水中解放，在這樣雪白跳躍的浪花中游蕩，在這樣的呼嘯聲中寧?kù)o！任由它撲打，任由它怒吼，任由它翱翔。那一排又一排的浪花那樣勇往直前，更甚者有的一躍而起，我的心隨之跳躍，渴望它跳得更高更高，躍向高峰之巔，呈驚濤澎湃之感。

　　可惜我要回去了，坐在車(chē)上，打開(kāi)車(chē)窗我可以感受到那急速的奔馳。就這樣，我肆無(wú)忌憚地將手伸出窗外。我仿佛握住了它，想用手去抓，卻又撲了個(gè)空；松了手，它好像又掌握在我的手中。

　　我的心久久寧?kù)o，我的淚久久凝固，月華如水，夜，靜謐而安詳。

　　溺水作文 3

　　那是去年暑假的一天，正午，驕陽(yáng)似火，天空一片云彩也沒(méi)有。屋里悶熱極了，沒(méi)有一絲風(fēng)，只有知了在枝頭上“知了，知了”地叫著。

　　汗流浹背的我實(shí)在無(wú)聊，就一個(gè)人跑到池塘邊去玩水。望著那清澈見(jiàn)底的池水，我的心里癢癢的，要是能到水里泡一泡，那不知道有多涼快啊！想著想著，我慢慢地走近池塘邊，脫下粘乎乎的衣服，一步一步地走入水中。哇，好涼快啊！我不停地用手拍打著水面，原來(lái)水平如鏡的池面起了一層層的波紋。我笑得合不攏嘴，開(kāi)心極了。

　　正當(dāng)我高興得忘乎所以的時(shí)候，忽覺(jué)得腳下被什么東西絆了一下，身體立時(shí)失去平衡，一下子往后傾斜。一種不知所措的感覺(jué)油然而生，我不停地用腳踢來(lái)踢去，希望能掙脫河水的'束縛，但是身體又不聽(tīng)使喚，一下子摔倒在水里。我全身被浸在水里，頑皮的池水不停地灌進(jìn)我的嘴里。我拼命喊著： “救命啊……救……命……”可是越喊水越往我嘴里灌。我慢慢地沉入池底，四肢無(wú)力，眼睛也睜不開(kāi)了。唉，這可怎么辦才好？誰(shuí)能來(lái)救我呀？

　　霎時(shí)，我的眼前黑乎乎的一片。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地感覺(jué)有只手拉了我一下，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人把我拉到了岸上。我睜開(kāi)迷糊的眼睛，是爸爸，我“哇”的一聲哭了。

　　經(jīng)過(guò)了這次令人心驚肉跳的經(jīng)歷后，讓我徹底記住：千萬(wàn)別獨(dú)自一人跑到水邊，一定要在大人的陪同才能下水游玩。

　　溺水作文 4

　　轉(zhuǎn)眼，夏天又悄悄來(lái)到了我們身邊，站在游泳池前，看著面前藍(lán)藍(lán)的水，我不禁想起了那段難忘、恐怖的回憶……

　　去年暑假，我們一家人來(lái)到了一個(gè)水塘游泳，盡管老師一再叮囑不能去水庫(kù)、池塘邊游泳，可我絲毫沒(méi)放在心上，不過(guò)，那時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，幾分鐘后，將會(huì)發(fā)生的那件恐怖的事情。一下水，我便感到了一種清爽的感覺(jué)，趴在游泳圈上面，十分愜意，媽媽和爸爸都在一旁游，我剛是獨(dú)自一個(gè)人在水上“飄蕩”，我不知不覺(jué)感到有點(diǎn)累了，想換個(gè)姿勢(shì)游回岸上，不料手一滑，整個(gè)人從泳圈中間掉了下去!這下可慘了，我可是個(gè)超級(jí)“旱鴨子”，別說(shuō)游泳，我連潛水都不會(huì)，我下意識(shí)地伸手去抓泳圈，可泳圈那光滑的“皮膚”哪是我能抓得住的呢?在水中，我拼了命拍打著水，可我的鼻子卻不斷有水灌入，那時(shí)我十分慌亂，嘴里還在喊著“救命”，水像一頭猛獸一樣不斷對(duì)我發(fā)動(dòng)攻擊。我的眼睛根本無(wú)法睜開(kāi)……鼻子也無(wú)法呼吸，身子像鉛塊一樣不斷往下沉，我的意識(shí)漸漸開(kāi)始變得模糊了……

　　難道我就要死了嗎?也許，我真的要死了……不，我還這么小，強(qiáng)烈的.生存意識(shí)讓我用盡力氣撲打水面，可是……即使如此……我還是漸漸地沉入水里。

　　這是哪兒?我到天堂了?睜開(kāi)了眼，我看見(jiàn)自己正躺在自己的床上，一群人圍著我…… 。后來(lái)才知道，是爸爸及時(shí)救了我，在千鈞一發(fā)的時(shí)候，就是我用那最大的力氣打出的水花救了我。從此，我對(duì)水產(chǎn)生了恐懼，近兩年才漸漸走出那個(gè)陰影，慢慢重新開(kāi)始游泳……這次經(jīng)歷，我永生難忘記。

　　據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害耐喪失生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近7個(gè)是因?yàn)槟缢�身亡的�?/p>

　　夏天是酷熱的，它的酷熱將多少兒童的生命奪去，使一個(gè)家庭支離破碎。溺水―一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽戰(zhàn)，卻又屢禁不止……

　　珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水!

　　溺水作文 5

　　熱愛(ài)生活，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有強(qiáng)大的一面，有時(shí)會(huì)奪走人的'生命。

　　小朋友，你知道嗎？我們周?chē)�發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個(gè)少年獨(dú)自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了，一條命也沒(méi)了。真可惜！所以，我們需要知道；不能一個(gè)人去深水，也不能一起去；夏天，沒(méi)有父母同意，不能出去游泳；如果你想去游泳，你也應(yīng)該和你的父母一起去，準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩不小心掉進(jìn)了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下來(lái)救人。幸好搶救及時(shí)，小女孩沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

　　這兩件事不能怪水，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不小心掉進(jìn)水里了。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把生命的負(fù)罪感強(qiáng)加給無(wú)生命的水。讓我們行動(dòng)起來(lái)。珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，還水。

　　溺水作文 6

　　今年，當(dāng)大家還沉浸在一片祥和的氣氛中時(shí)，相信大家都聽(tīng)到了這樣幾則新聞："天臺(tái)縣三合鎮(zhèn)5名兒童意外溺水身亡；天臺(tái)縣平橋鎮(zhèn)2名兒童溺水身亡。"聽(tīng)到這樣的新聞，我們除了悲痛、悲痛，更多的應(yīng)當(dāng)是思考：為什么有溺水的兒童？為什么會(huì)有幾名兒童同時(shí)溺水？

　　作為一名二年級(jí)的學(xué)生，作為一名生長(zhǎng)在城市的幸福兒童，我覺(jué)得我們兒童首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我。要做到不去池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)的地方玩；要做到多看安全教育的宣傳片、案例片、新聞以及這方面的書(shū)籍。其次，家長(zhǎng)對(duì)我們的安全教育、監(jiān)督也是必不可少的。作為孩子，我們可能更多地喜歡看一些動(dòng)畫(huà)片、漫畫(huà)書(shū)，所以爸爸媽媽們能否適當(dāng)引導(dǎo)我們看動(dòng)畫(huà)或漫畫(huà)之類(lèi)的，讓我們感興趣的關(guān)于預(yù)防溺水等安全教育的東西。如果爸爸媽媽們能偶爾抽出寶貴的`時(shí)間，親口傳達(dá)，我想這樣的效果會(huì)更好一些。

　　天越來(lái)越熱，河岸邊孤獨(dú)的警示牌又將再一次被一些人視而不見(jiàn)，河岸邊的圍墻又將再一次難擋那些想要跨越的人。應(yīng)對(duì)這些，我要提醒不會(huì)游泳的兒童和大人，請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地。我還要提醒會(huì)游泳的兒童和大人，即便會(huì)游泳，還要看自我的體能和對(duì)環(huán)境的熟悉度，如果真想游泳，盡量去泳池。

　　溺水作文 7

　　又到了我們心心念念的暑假，我想這個(gè)時(shí)候很多孩子都會(huì)想到游泳館啊，或者是那些河流湖泊里面好好的去游泳，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候一定要注意防溺水，這是關(guān)乎我們生命安全的大事。那么，如何做到防溺水呢？我們應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)。

　　首先，我們一定要避免去那些河流和湖泊的地方去游泳，如果有那些禁止下水的危險(xiǎn)標(biāo)志牌，我們就更要警惕了，因?yàn)橥�往有這樣危險(xiǎn)警示牌的地方，就說(shuō)明這里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)事故，我們需要十分的小心。即使沒(méi)有這些危險(xiǎn)警示牌，我們也盡量不要去野外得地方游泳，因?yàn)槟抢锏乃�環(huán)境非常的復(fù)雜，并不是像游泳館一樣那么的平靜，也沒(méi)有人去保證你的安全，如果你十分的想游泳，一定要備上游泳圈，并且跟自己的父母一起有一個(gè)保障。在那樣的野外的地區(qū)，很多時(shí)候我們無(wú)法判斷，在看似平靜的`河流下面到底是什么？有的時(shí)候可能會(huì)有一些暗涌，我們必須十分的小心，這關(guān)乎我們的姓名，所以我們一定要小心謹(jǐn)慎。

　　如果他人溺水了，我們也不應(yīng)該盲目的去飲，就我們作為孩子體力并不如大人，而且如果我們沒(méi)有做好其他準(zhǔn)備就去營(yíng)救，有可能會(huì)威脅自己的生命安全，如果我們發(fā)現(xiàn)他人溺水第一反應(yīng)應(yīng)該是呼叫周?chē)�的大人，讓那些�?huì)游泳的大人去營(yíng)救，而不是盲目的自己去營(yíng)救。每次都會(huì)有這樣的事情發(fā)生，雖然我們很在意跟我們一起的同伴或者是他人的生命安全，但是我們與此同時(shí)也要為自己的生命安全考慮，有的時(shí)候因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽可能會(huì)造成更壞的后果。

　　現(xiàn)在各個(gè)城市里面都有游泳館，我們?nèi)绻�想去游泳的話，盡量去那些專(zhuān)業(yè)的游泳場(chǎng)所，那里不僅有保護(hù)的人員，而且還有很多可以保護(hù)我們安全的工具，我們?cè)谀抢锟梢宰缘挠斡荆�而且還可以和很多小伙伴們一起再野外那些地方，不僅人少，而且我們也不夠熟悉，遇到危險(xiǎn)之后也很難做出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。雖然說(shuō)每年學(xué)校和家長(zhǎng)都會(huì)教育我們防溺水，但是我們還是會(huì)有很多人因此喪失生命，我們要從我做起，而且還需要倡導(dǎo)他人在炎炎夏日一定要注意防溺水，從自身做起，給他人樹(shù)立一個(gè)榜樣，也要?jiǎng)駥?dǎo)周?chē)�的人不要做出傻事�?/p>

　　防溺水使我們每個(gè)人都需要關(guān)注到的事情，我們?cè)谙順?lè)的同時(shí)，一定要把自己的人身安全放在第一位，不能因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理或者是貪圖暫時(shí)的愉快，讓自己的生命搭了上去。

　　溺水作文 8

　　立刻就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都十分自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，可是，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

　　我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅僅深，并且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟(jì)于事，溺水死亡的`事故還是時(shí)有發(fā)生。

　　所以，我們要去游泳館，游泳館里有專(zhuān)門(mén)的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。可是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢(qián)，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

　　為了過(guò)一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)當(dāng)防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

　　溺水作文 9

　　人的一生有很多“第一”，我也不例外。但在很多“第一”中，第一次溺水讓我感受最深。

　　在一個(gè)大熱天，我的朋友告訴我去游泳。我猶豫不決，因?yàn)槲乙郧皬奈从斡具^(guò)。但我以為游泳不僅能讓身體涼快，還能消磨無(wú)聊的時(shí)間，所以經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定和朋友一起去游泳。

　　但是游泳是要花錢(qián)的，我是一個(gè)真正的“窮人”。這方面的財(cái)產(chǎn)也必須向爸爸媽媽報(bào)告。經(jīng)過(guò)兩個(gè)大人20多分鐘的.嘮叨和講述，我終于拿到了珍貴的“護(hù)照”和錢(qián)。

　　到了游泳池，看到好多人舒舒服服的在水里游，比天上的神仙還厲害！我迫不及待的想跳進(jìn)水里好好享受！我們先交錢(qián)，然后在更衣室換上泳褲，準(zhǔn)備下水。這時(shí)，朋友跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“潤(rùn)澤大哥，你敢從這里跳下去嗎？如果你敢跳，你就是我們的老板！"我不屑一顧的看了他們一眼，不知道他們?cè)陂_(kāi)玩笑，也不知道是深水區(qū)，就立馬跳了下去。跳完之后才知道自己被騙了：水真冷，我不禁打了個(gè)寒顫！然后水精靈鉆進(jìn)我的鼻子和耳朵，好像他還活著。太難受了！我想上去，但是再怎么掙扎也爬不起來(lái)，突然想呼吸新鮮空氣。朋友看到我這個(gè)樣子，先是笑了笑，然后發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就趕緊下來(lái)幫我。我抓住他的胳膊，艱難地站了起來(lái)。

　　“沒(méi)事吧？你真的去那里嗎？這是深水區(qū)，你沒(méi)暖起來(lái)！”他們焦急地問(wèn)我。我擦擦臉，喘著氣對(duì)他們說(shuō)：“啊？你為什么不早點(diǎn)說(shuō)？我喝了很多口水！但是很酷！”說(shuō)到這里，我真的同時(shí)嘗到了水的力量，真的是驚心動(dòng)魄！朋友給我租了一個(gè)游泳圈，因?yàn)榕挛視?huì)像剛才那樣。拖了很久，我才勉強(qiáng)走到中間去玩。

　　通過(guò)這次“冒險(xiǎn)”，我不僅嘗到了水的力量，也學(xué)會(huì)了做事情不能輕舉妄動(dòng)，要做好充分的準(zhǔn)備才能開(kāi)始做，一定會(huì)把事情做好，否則只會(huì)事半功倍！

　　溺水作文 10

　　這個(gè)故事要從小學(xué)四年級(jí)的我，那一年的我，對(duì)水沒(méi)有恐懼，會(huì)對(duì)水恐懼，也是出自個(gè)故事，我相信每個(gè)人都有屬于自己的奇遇：屬于自己的往事；有屬于自己的過(guò)去，我的故事，我的往事；我的奇遇，都再此一一呈現(xiàn)，但是{網(wǎng)是不可救，來(lái)著猶可追}這已是不可改變的事實(shí)，所以只能坦然面對(duì)它，接受(它)已是我的`人生中傳記之一了。

　　那年暑假，我只是不顧后果，神經(jīng)大條的小女孩，當(dāng)時(shí)要去泳池戲水，我的母親不希望我去，固執(zhí)的我還是去了，當(dāng)時(shí)，是我第一次下水，到了游泳，我姓沖沖的沖洗身體，換上泳裝。到了漂漂河，下了水，一股寒流從我的四肢，到手臂，到脖子，要在水中行走時(shí)，有人對(duì)我潑水，頓時(shí)，我的視線大菜，模糊分寸，想要波回去，那個(gè)人跑了，我正要去追，之后沒(méi)想到我的重心不穩(wěn)，在水中載浮載沉，我拼了命要站起來(lái)，我意指尋找可以抓的東西，因?yàn)槲以谕局校�被水嗆到，喝了幾口的水，上岸時(shí)，我差點(diǎn)以為要(上天堂)了，因?yàn)闅獯�發(fā)作，沒(méi)多久，我就被送進(jìn)急診室，再往醫(yī)院的路上，我的頭很暈，沒(méi)多久，我就被抬進(jìn)急診室，到了醫(yī)院后，朋友們一直關(guān)心我，雖然只有短短幾分鐘，但讓我平常冰冷的心扉瞬間溫暖了起來(lái)，我現(xiàn)在才知道什么叫做患難見(jiàn)真情，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我的母親來(lái)接我了，他不但沒(méi)有安慰我，反而臭罵我一頓，我真是后悔布聽(tīng)他的話，也聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這情發(fā)生后，我學(xué)會(huì)了服從；學(xué)會(huì)了冷靜，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，總算明白長(zhǎng)輩對(duì)我的苦心。

　　這段耐不堪回首回憶，但他在我漫長(zhǎng)的人生旅途中，增添不一樣的色彩。

　　溺水作文 11

　　春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

　　在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的.鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢�身亡的�?/p>

　　同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

　　讓我們一起大聲呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!”

　　溺水作文 12

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越嚴(yán)熱，暑假來(lái)臨，廣大的青少年在沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，并且不會(huì)求生，在水域深的.情景下游泳，這些都容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。

　　就在昨日，一場(chǎng)杯具降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴游泳，他們不一會(huì)兒就跳入江中，正游得好好的，由于水力太大，幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力，他們那渺小的生命被吞沒(méi)在這江底之下。這件事立刻傳開(kāi)，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。

　　一天午時(shí)，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪，到了河邊游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

　　此刻，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。

　　溺水作文 13

　　珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。

　　小朋友，你明白嗎？在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)十多歲的小孩子，獨(dú)自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒(méi)有了，多么可惜呀！所以，我們要明白；不能獨(dú)自去深水的地方玩，也不能結(jié)伴去；在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳；如果要去游泳，也要和父母一起去，要準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不細(xì)心跌倒水里，小姑娘的.同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了杯具的發(fā)生。

　　我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟?lèi)自我不細(xì)心而跌入水里的。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨焉�命的罪�?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)；珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，還水一個(gè)清白。

　　溺水作文 14

　　溺水是一個(gè)可怕的詞。它使許多無(wú)辜的生命悄然死去，制造了無(wú)數(shù)人的杯子，給許多家庭帶來(lái)了無(wú)盡的悲痛。既然溺水是如此可怕，我們能做些什么來(lái)防止它？我認(rèn)為做以下事情很重要。

　　你不能在陌生的水域游泳。目前，很多人喜歡在河流、水庫(kù)和池塘中游泳，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@些地方的環(huán)境復(fù)雜，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的救護(hù)人員。每個(gè)人都可以在專(zhuān)業(yè)游泳池里游泳。水質(zhì)不僅好，而且很安全。

　　必須由家人和朋友陪同。沒(méi)有家人和朋友陪伴去游泳也是非常危險(xiǎn)的。一旦發(fā)生危險(xiǎn)情況，你自己很難擺脫它。

　　必須采取保護(hù)措施。目前，許多人對(duì)自己的游泳技術(shù)非常自信。在沒(méi)有任何保護(hù)措施的`水中游泳是最危險(xiǎn)的。盲目的自信和無(wú)知的僥幸心理會(huì)增加溺水的分量。因此，我們應(yīng)該采取保護(hù)措施，如戴游泳圈、水套等。溺水是可怕的，但我相信只要達(dá)到上述幾點(diǎn)，就決不能發(fā)生溺水。

　　溺水作文 15

　　煙雨沾染發(fā)鬢，微寒。

　　浸了湖水的白短袖，染上了暗灰色，寒冷籠罩著冰冷的身體。熾熱的心跳，到底還是停了，光和彩在飄渺中纏綿散盡，縈繞在耳邊的跳動(dòng)的音符也在剎那間支離破碎，淚水滴落在手心的清涼，最后也一絲不剩的逝去。唯獨(dú)腦海中還浮現(xiàn)著鮮活的畫(huà)面。

　　那是河岸邊。我冷冰冰地躺著，感受不到絲毫生命的溫?zé)幔�雨聲蓋不住熙熙攘攘的議論聲和斥責(zé)聲。一旁是一張張熟悉又陌生的臉，模糊的浮現(xiàn)在眼前，淚水從臉頰滑落與微雨相融，滿(mǎn)眼的血絲也像是要滲出血。微雨落在發(fā)梢中藏匿，又落在地上濺起深深哀悼。那憔悴的面容，是母親。她竟然哭了。她明明是那么要強(qiáng)的一個(gè)人啊。我想伸手想拂去母親眼角的那滴淚，可終究是抬不起手了，只好任由那滴滴淚落在心頭。

　　那是街道上。空氣中依舊彌漫著那股煙火氣。街那頭阿姨家早餐店有早早開(kāi)了張，掀開(kāi)鍋蓋，那白色的小精靈紛紛逃竄，在空中遨游。想必那股麥香還是曾經(jīng)那個(gè)熟悉的味道。街旁這桂花應(yīng)該要開(kāi)了，回憶起曾經(jīng)，自己傻傻的將思念寄托在那桂花上，期盼著香味載著思念遠(yuǎn)行故鄉(xiāng)，可我終究是錯(cuò)過(guò)了最后一次邂逅。

　　那是教室。空著的座位，顯得著實(shí)有些扎眼，同學(xué)間的噓寒問(wèn)暖，好友間的.悵然若失。風(fēng)輕拂過(guò)那張掛在黑板一旁的成績(jī)表，我的那一欄已經(jīng)成了定格。明明想考更好的，明明可以再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，無(wú)限的不甘與惆悵也只能隨風(fēng)而散。如今，一切也都結(jié)束了。

　　那是房間里。窗外的風(fēng)鈴和著玩偶們無(wú)聲的惋惜變得低沉了些，書(shū)柜上的書(shū)也落了灰，當(dāng)初執(zhí)意要學(xué)的吉他，現(xiàn)在都安安靜靜地依在書(shū)桌旁，吵雜又悅?cè)说那俾暎�也不再響起。墻上貼著的勵(lì)志便簽，隨風(fēng)落，便無(wú)人再拾起。柜中書(shū)寫(xiě)著夢(mèng)想的日記，最后一章日期落在了前天，也沒(méi)了續(xù)章。一切沒(méi)了生氣，只是冰冷的一個(gè)房間罷了。

　　我沒(méi)了任何知覺(jué)，只有大腦還在這轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間回憶著曾經(jīng)，感受著生命的美好。可惜對(duì)世界的記憶也就是僅有這些了。仔細(xì)想想，我的人生即將逝去，可，我不甘心，我有自己想去的地方，想吃的東西，想看的書(shū)，以及想陪的人和要去奔赴的夢(mèng)想。才短短十幾年啊，還沒(méi)長(zhǎng)大，還沒(méi)好好感受著這精彩的人生。而一切都因在失足溺入水中而化成泡沫與幻影。我真的多想再來(lái)一次，好好地珍惜生命，好好的過(guò)每一天。再努力一次，在那平庸的日子里熠熠生輝，奔赴星辰與大海，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可是一切都再也無(wú)法重來(lái)了。

　　雨水敲打著窗戶(hù)，池塘的水滿(mǎn)了。少女的靈魂飄向遠(yuǎn)方，載著后悔與悲傷。一顆星星隕落，跌落人間，寄托著少女無(wú)法重來(lái)的哀傷。

　　溺水作文 16

　　隨著夏天的臨近，越來(lái)越多的人受不了夏天的炎熱，采用各種方式降溫。所以，游泳成了很多人的選擇！

　　游泳不僅可以?shī)蕵?lè)人們，還可以散熱。讓人耳目一新。你喜歡游泳嗎？雖然游泳可以健身，但是你知道淹死——有多可怕嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年有5.7萬(wàn)人死于溺水，相當(dāng)于每天有150人死于溺水。而且悲劇一般發(fā)生在暑假，大多發(fā)生在18歲以下的中小學(xué)生中。

　　如何預(yù)防溺水？預(yù)防溺水，要注意以下幾點(diǎn)：不要一個(gè)人在江河湖海中游泳；孩子一定要和大人一起游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)；如果身體不適，應(yīng)立即上岸；下水后不要逞強(qiáng)；不要在急流或漩渦中游泳。

　　水是溫順的，我們可以用它來(lái)拯救干旱的莊稼。我們可以用它來(lái)幫助幼樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯；我們可以把它放在不同形狀的'瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀。水也是兇猛的，它能引發(fā)山洪，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，讓一個(gè)溫暖幸福的家庭承受巨大的痛苦。

　　珍愛(ài)生命，請(qǐng)防止溺水！不要讓水變成猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，永遠(yuǎn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

　　溺水作文 17

　　水溫柔可愛(ài)，我們可以用它來(lái)舒緩莊家；我們可以用它來(lái)幫助幼樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；它可以隨時(shí)熄滅燃燒的舌頭.水也是殘酷的，它可以引發(fā)山洪，摧毀一棟又一棟的房屋；更可怕的是，它可以吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜可憐的人生，讓一整個(gè)家庭變得支離破碎，承受巨大的痛苦。

　　在炎熱的夏天，人們喜歡在既省錢(qián)又省事的“野生游泳池”游泳，但在河流、湖泊、海洋和河流中游泳是非常不安全的'。當(dāng)人們得意忘形的時(shí)候，他們并沒(méi)有意識(shí)到‘死亡’已經(jīng)悄然來(lái)臨。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)縣小學(xué)生經(jīng)常溺水。希望朋友同學(xué)不要有溺水的情況。尤其是夏天，游泳時(shí)更容易淹死。請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)的監(jiān)督下在正規(guī)的地方游泳。

　　每個(gè)人只有一次生命，要珍惜生命，養(yǎng)成防溺水的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

　　溺水作文 18

　　我一直認(rèn)為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過(guò)這一次的課后，我才知道水的弊大于利。

　　以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ�污垢，讓我們變得更干凈，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。

　　水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢(shì)力，溺水就是其中之一。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，因溺水每年死亡的有幾萬(wàn)余人，而兒童就占了一半有余；那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個(gè)事例，一個(gè)人溺水，另外幾個(gè)人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽(tīng)到這個(gè)事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來(lái)到了他們的'身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個(gè)沒(méi)有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實(shí)死神的鐮刀在他們有這個(gè)想法時(shí)就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時(shí)光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來(lái)，可到頭就因?yàn)橐粫r(shí)涼爽，煙消云散了。

　　少年，如果你想去野外游泳時(shí)，請(qǐng)想起一句話“誰(shuí)能載舟，亦能覆舟”。

　　溺水作文 19

　　今天，我和爸爸去游泳，之前我都是用游泳圈有的，這次爸爸把游泳圈放在了一旁，讓我自己游，爸爸看到我不敢放手游泳，就對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢點(diǎn)，有老爸在你身邊呢。”爸爸用大大的手拖著我，我用手用力的劃，腳用力地蹬，爸爸突然撒手不管我了，我一下子就像石頭一樣沉下了底，我一下子就站了起來(lái)，我還是不用游泳圈游，本想能簡(jiǎn)單游泳，既然溺水了，我也不游了。游泳其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　夏季來(lái)臨，天氣炎熱，但隨著溫度的增加，我們的安全意識(shí)也要隨之提高.因?yàn)樵谙奶煳覀兘?jīng)常聽(tīng)到過(guò)關(guān)于溺水的突發(fā)事件，有的人，不以為然，覺(jué)得是騙小孩，但是我覺(jué)得這種事寧可信其有，而不可信其無(wú)。導(dǎo)致溺水突發(fā)事件接二連三發(fā)生的原因，最重要的是錯(cuò)誤的救生方式。一旦看見(jiàn)有人落水，會(huì)游泳的，可以從落水者背后拖之上岸，但是不會(huì)游泳者，萬(wàn)不可盲目下水救人，如果帶手機(jī)了，可以撥打110，沒(méi)有帶手機(jī)，可以站在岸邊喊人，如果在附近有可漂浮物或竹竿，可以把漂浮物扔給落水者，或者蹲下用竹竿把落水者拉上了，但不可靠近岸邊，以免自己滑落水中，要當(dāng)心，因?yàn)槿嗽谖ｋU(xiǎn)面前，力氣會(huì)很大，甚至超乎想象，所以救人也不可盲目施救。

　　每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的'學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

　　溺水作文 20

　　我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，水，滋潤(rùn)著我們。

　　在水資源豐富的現(xiàn)代社會(huì)。每天，人們都有水喝的現(xiàn)象。而且有的人還常常在水池中游泳。

　　在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常的江西，那里的水，清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)河底的沙石。每當(dāng)春天到了，河里的.小魚(yú)在游來(lái)游去，好像一位位美麗的姑娘。河邊還有許多的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，為我們遮擋太陽(yáng)光。夏天的時(shí)候，河里的小魚(yú)兒都出來(lái)活動(dòng)，好像在玩“水中捉迷藏”。秋天的時(shí)候，大樹(shù)上的葉子黃了，在風(fēng)中搖擺。冬天的時(shí)候，小河上到處結(jié)冰了，小魚(yú)兒們都在河里玩耍，好像是在玩游戲。

　　水，是我們的生命之源。可是在我們的生活中，還有一些人經(jīng)常不注意水的存在。例如：有人把水潑到別人頭上、水灑落在身上等。

　　我們都知道，水是生命之源，沒(méi)有水，我們不能生存下去，所以我們要愛(ài)惜每一滴水，保護(hù)水資源，保護(hù)生活環(huán)境，讓水永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。

　　我們都知道水的來(lái)之不易，珍惜水就等于珍惜生命，我們不能在沒(méi)有水的情況下浪費(fèi)水。我們要愛(ài)惜自己生命的每一天，每一天。不能浪費(fèi)水，讓水永伴我們同行。

　　在我看來(lái)，水的一滴一滴，都是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)我們的一種恩賜，我們不能浪費(fèi)。如果有一天，我們?nèi)祟?lèi)不珍惜，地球上的后一滴水，那么，我們的命運(yùn)就是被毀滅的。

　　珍愛(ài)水，保護(hù)水，就是珍惜我們?nèi)祟?lèi)生命的一切！

　　溺水作文 21

　　水是我們的生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是大家都喜歡的事情，可你知道嗎？溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的`人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要謹(jǐn)防溺水。

　　今天，我們小記者組織防溺水活動(dòng)，一大早我便和奶奶興致勃勃來(lái)到市體育中心，已經(jīng)有很多小記者到了，我趕緊換好泳衣加入到隊(duì)伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，防止我們突然下水不適應(yīng)會(huì)抽筋。

　　首先，教練教我們憋氣，深吸一口氣，然后憋五秒，注意鼻子不能呼吸，因?yàn)槟阈枰獡Q氣，頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著教練開(kāi)始練習(xí)憋氣，看看誰(shuí)憋氣時(shí)間最長(zhǎng)，教練說(shuō)：“大家做得都非常好！”這時(shí)我心想：這太簡(jiǎn)單了，我一定做的比他們好。可沒(méi)想到還沒(méi)到一分鐘，我就已經(jīng)像

　　泄了氣的皮球早早的“沒(méi)了氣”。一開(kāi)始吐泡泡時(shí)我總會(huì)不小心嗆水，喝了好幾口水，很不舒服，都想要放棄學(xué)習(xí)了。

　　但是教練不停地鼓勵(lì)我，我又堅(jiān)持練習(xí)了十幾次，終于學(xué)會(huì)了換氣。接下來(lái)，教練教我們的是蛙泳，蛙泳的腿部動(dòng)作也叫蛙泳腿，是由“收、夾、蹬、合”四個(gè)動(dòng)作組成。教練帶我們來(lái)到水池邊，讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對(duì)水池，我的腿開(kāi)始顫抖起來(lái)。小記者們一個(gè)一個(gè)下了水，我還是不敢下。教練說(shuō)：“這是淺水池，沒(méi)事的。”迫不得已，我只好硬著頭皮下了水。按照老師要求的去做，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我把頭露出來(lái)，嗆了一大口水，鼻子也好像進(jìn)了水似的，酸溜溜的。我說(shuō)：“哇！好難受呀”。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺(jué)好多了。

　　教練還在水中為我們示范了常見(jiàn)的溺水情況和應(yīng)對(duì)措施并告誡我們不到不熟悉、無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。

　　這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會(huì)到，任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的，不要急于求成，而要耐心刻苦的反復(fù)練習(xí)，這樣才能練成真本領(lǐng)。

　　溺水作文 22

　　人生大經(jīng)歷——溺水

　　相信大家都很熟悉“溺水”這個(gè)詞。不用我說(shuō)。其實(shí)我很討厭這種“人生大經(jīng)歷”——溺水，因?yàn)闆](méi)有這種“人生大經(jīng)歷”，也許我還有一技之長(zhǎng)。為什么？別急，先看看！

　　那次“人生大體驗(yàn)”發(fā)生在我幼兒園游泳的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我大概1、2米，池子里的水跟脖子一樣深！但這次事件的罪魁禍?zhǔn)资窃诨�梯上游泳。膽小的我看到其他小朋友在滑梯上玩的那么開(kāi)心，心里癢癢的，就去體驗(yàn)了一下。但是如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，那我就要倒霉了。我一滑下去，水里就發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。那是什么聲音？我在水里吐泡泡！我在水里掙扎著，雙手并攏，在水面上拍打著，卻夠不到水底。奇怪的是，到達(dá)我脖子的`池子里的水，我一順著水滑道滑下去就被淹了。就這樣，我用雙手互擲的方式自救，最后“撲到”岸邊，但是手滑了一下，被淹得太厲害了。“天啊，岸上的人都不省人事了，快來(lái)幫我！我一邊罵，一邊節(jié)約用水。最后，經(jīng)過(guò)與死亡的掙扎，我終于拯救了自己。

　　這次溺水給了我“起死回生”的體驗(yàn)，但也斷送了我學(xué)會(huì)游泳的勇氣，所以現(xiàn)在我只能在水中“行走”，朋友總是說(shuō)，“我?guī)е�你�?

　　溺水作文 23

　　游泳，是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

　　在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

　　溺水作文 24

　　夏天到了，許多小朋友會(huì)在假期里去學(xué)游泳或玩水。為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要下去游泳前，先做熱身運(yùn)動(dòng)，防止手腳抽筋；

　　2、下水后，身體先適應(yīng)水溫和水深；

　　3、旁邊最好有人看著。在大人或救生員明白的.情景下下水；

　　4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　我想我們小朋友只要能做到以上幾點(diǎn)，游泳時(shí)就不大會(huì)發(fā)生溺水事件。我愿所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè)的暑假。

　　溺水作文 25

　　人離不開(kāi)水，人只有一次生命。動(dòng)物、植物、人類(lèi)甚至更多的生命都依賴(lài)于水。水是世界的起源。水似乎溫和，但它蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。隨著時(shí)間的推移，滴水可以穿透石板，湍急的水流可以瞬間沖走房屋。可以想象，水的力量是如此巨大。

　　在我們美麗的地球村，生命每天都在開(kāi)始它的旅程。有些生命延續(xù)著它的價(jià)值，而另一些則永遠(yuǎn)離開(kāi)了。許多人無(wú)法抗拒誘惑，不珍惜生命，去河流、湖泊、海洋和其他地方游泳。然而，發(fā)生了一些未知的事情。

　　有些人被動(dòng)物殺死，有些人失蹤，有些人溺水，有些人生命是寶貴的。人生沒(méi)有彩排。因此，我們需要意識(shí)到溺水的預(yù)防。因?yàn)樽钫滟F的是生命。當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，他感覺(jué)不到生命的價(jià)值。

　　錯(cuò)誤在生活中是不可避免的，但在我們做某事之前，我們需要我們的大腦進(jìn)行徹底的思考。如果你看到有人在水里求救，不要盲目地跳去救他，要采取有效措施。例如：打電話和向成年人尋求幫助

　　如果你不相信，請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單地說(shuō)。這是發(fā)生在你身邊的事情。

　　姐妹倆去河里游泳。這條河有兩米高。我妹妹在淺水處玩耍，而我妹妹則大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的'事情發(fā)生了。她的腿抽筋了，動(dòng)不了。她就要被淹沒(méi)了。我妹妹很無(wú)助。幸運(yùn)的是，附近的一個(gè)成年人會(huì)游泳，救了他的妹妹。

　　事情是偶然發(fā)生的。我們需要注意防水意識(shí)。我們必須珍惜自己的生命。

　　溺水作文 26

　　夏季來(lái)臨，喜歡游泳的孩子們又能暢游一番，然而"溺水事故"這個(gè)警鐘卻時(shí)刻回響耳邊。

　　曾有一日，幾位學(xué)生結(jié)伴前往沁河邊嬉戲，其中一位女孩不幸落水，三位男孩見(jiàn)狀紛紛跳入水中施救，最終導(dǎo)致一女三男溺亡的慘劇。當(dāng)我在電視上看到他們父母撕心裂肺、悲痛欲絕的畫(huà)面時(shí)，也為他們深感哀痛。雖然安全問(wèn)題教育經(jīng)常被提及，但有人對(duì)此仍然不當(dāng)回事，認(rèn)為這種事故離自己很遠(yuǎn)。實(shí)際上，這類(lèi)事件在我身邊也曾不止一次上演。

　　每年夏天，類(lèi)似的悲劇都會(huì)重演，若不及早做好預(yù)防，提高安全防范意識(shí)，悲劇仍會(huì)再次發(fā)生。歸根究底，釀成如此慘劇的根源在于他們自身缺乏對(duì)安全的重視。炎炎夏日，他們只為了一時(shí)清涼，待悲劇發(fā)生后才追悔不已，不僅喪失了生命，還給親人帶來(lái)了無(wú)盡的`痛苦。

　　因此，我呼吁大家：生命寶貴，必須珍視。為了我們所愛(ài)之人和愛(ài)我們的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水塘、河流，別讓它們奪走我們的生命！

　　溺水作文 27

　　一天，小猴，小豬，小狗，一起到小河里玩。這條小河雖然不寬，但是水流得很急，并不定時(shí)地有一陣陣旋渦。可是它們?nèi)齻�(gè)并不知道這個(gè)危險(xiǎn)所在，只顧互相戲水，不斷往和中間走去。突然，一個(gè)強(qiáng)勁的旋渦襲來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)瞬間被卷了進(jìn)去，并迅速地往前沖去。“救命啊，救命啊……”，它們不斷地呼救，每一陣呼救都伴隨著一次嗆水，眼看著它們快要精疲力盡了，但是好像周邊根本就沒(méi)有其他人存在。“難道我們就要死在河里了嗎，我好想我媽媽啊！”小豬哭喊著。“我也是，我想回家！”小猴和小狗也哭喊著。

　　幸運(yùn)的是，河水將它們沖到了河中間的`一塊大石頭上了，瞬間能自由呼吸的他們開(kāi)心壞了，趴在石頭上繼續(xù)聲嘶力竭地呼救。幸運(yùn)的是，不遠(yuǎn)處來(lái)了一只大象，他是隱隱約約聽(tīng)到有孩子的呼救聲，不放心才來(lái)河邊看下的。“哎呀，真的有溺水的啊！”大象喊到。三個(gè)落水的小動(dòng)物看到大象靠近，無(wú)不歡欣雀躍，揮著手喊著救命。

　　大象伸出自己的長(zhǎng)鼻子，讓它們?nèi)齻�(gè)一個(gè)接一個(gè)地抱著它的長(zhǎng)鼻子，然后把它們?nèi)�都救了上�?lái)。“大象伯伯，真是太謝謝您了，要不是您，我們?nèi)齻�(gè)恐怕就活不成了！”小猴子帶著哭腔感謝到。大象嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，以后千萬(wàn)不要輕易下水玩了，一定要玩水的話要有父母一起，下次再遇到這樣的事情就不不一定會(huì)有那么幸運(yùn)地剛好有人經(jīng)過(guò)了！”

　　說(shuō)完，大象轉(zhuǎn)身就走了，留下小豬、小猴和小狗站在原地，它們?nèi)齻�(gè)愧疚極了，心里都默默地發(fā)誓，下次再也不做危險(xiǎn)的事情了。

　　溺水作文 28

　　水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生存不可缺少的東西。水給我們帶來(lái)許多好處，但它也是一個(gè)無(wú)情的“殺手。”

　　記得我們有一次全校師生組織去郊游，當(dāng)同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，一個(gè)學(xué)生在河邊行走時(shí)，由于不守紀(jì)律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。

　　發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經(jīng)過(guò)河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬(wàn)不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時(shí)向周?chē)�大人們高聲呼救，平時(shí)也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無(wú)情的'“殺手。”

　　生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，如果失去了生命，那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

　　溺水作文 29

　　溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，有沒(méi)有反思自身的行為呢！

　　老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性，我們是否記住了呢！有的同學(xué)找種種借口，例如“是其他同學(xué)叫我去的，我自身并不想去”。但，我認(rèn)為這不是理由，因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn)，任何借口也不會(huì)拯救你的`生命！

　　我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自身和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自身發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。

　　同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧！不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩！

　　溺水作文 30

　　現(xiàn)在防溺水，學(xué)校里是大力的宣傳，這說(shuō)明防溺水是多么的重要。

　　這幾年來(lái)，因?yàn)槟缢畣拭�的學(xué)生有很多，大部分都還是青少年，這是人生才開(kāi)始的時(shí)候，竟然喪失了自己的生命。現(xiàn)在在河邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)，河邊都會(huì)有關(guān)于防溺水的牌子，這是在提醒人們下水的危險(xiǎn)。有些人發(fā)現(xiàn)自己的伙伴掉下了水就沖上去救，我覺(jué)得這是不正確的，如果是大人的話，都不一定能救的`上來(lái)，更別說(shuō)是一個(gè)小孩。

　　如果，你們死了你們的父母是有多么的傷心，就算是為了父母，我們也不應(yīng)該下水游泳。

　　在每年夏天，都會(huì)有幾例因?yàn)槟缢�而失去生命的案例。現(xiàn)在學(xué)校在每學(xué)期都會(huì)有防溺水的教育，還會(huì)有一些關(guān)于防溺水的視頻，我想老師應(yīng)該教過(guò)同學(xué)們，應(yīng)該如何自救。

　　游泳，應(yīng)該去游泳館，在下水前，要做熱身運(yùn)動(dòng)，這是必不可少的。

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