初中作文之心中的泉水（通用22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中作文之心中的泉水，希望對大家有所幫助。

　　初中作文之心中的泉水 1

　　人人心中都有一汪清澈的泉水，它澆灌你的靈魂，韻語著你的生命。只是因為大千世界的繁雜隱匿了它，使你聽不到它的環佩妙音，朦朧了它的清澈透明。只有當夜闌人靜，天籟無聲之時，你才會想起它，它一直在你的心中敲打著動聽的旋律，而譜成這偉大曲目的作者是感恩。

　　人至情深情更濃

　　我感恩于這個世界，因為它賜予了我親情，友情。這些美麗的情感就像堅硬的外殼，包裹著我，讓我感受到生命的神奇，在不滅的`心中獲得永生。感謝世間京戲的情，因為你們的存在我的生命將更加精彩。

　　多情伴我詠黃昏

　　我感恩于自然，因為他能讓我親眼看到花開花落，云卷云舒。能讓我每天都有時間去欣賞美麗的黃昏，我感恩于殘陽，是因為她的美麗讓我領悟生存的價值。

　　拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春滿春花滿畫樓，感謝這個世界，讓我每一天都有一個快樂的心情，去欣賞那不變的青山隱隱，拋不完的綠水幽幽……

　　生活處處值品味

　　我感恩于世界萬物，每一處小小的美麗都足一讓我感動，比如小孩子的笑，小狗狗的叫，天的藍，水的綠……每一次我都會感恩于生命的精彩，生活的真實。在一次又一次的感恩中我的心得到了洗禮，思想得到了超越，明白了生存的價值。

　　丁冬，丁冬……響泉依舊在我的心中丁冬。其實，只要你用心品位，不管何時都能聽見，你有聽見嗎？

　　丁冬，丁冬……

　　初中作文之心中的泉水 2

　　“節約用水是每個人的責任。”是人們常說的一句話，但是有多少人這么做呢？

　　水是人類的“生命之源”，但也有人經常破壞它。比如洗手洗臉的時候，水龍頭特別大，特別猛。直到洗完，清澈無污染的水才被浪費掉。有的人一個一個洗菜，開著水龍頭洗的`話，一頓飯大概要消耗53公斤的水。你認為：生命的每一點都需要水。怎么能忍心破壞呢？但是如果我們這樣做：如果我們關掉水龍頭，在淋浴時擦肥皂，我們可以通過淋浴節省大約62公斤。家里澆花，可以用淘米水、洗衣水等。家用洗毛巾，瓜果等。需要少量的水，在盆里洗……這樣才能更好的保護水資源。

　　中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位。中國人均水資源只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是世界上最貧窮的國家之一。

　　當我們浪費水的時候，一些人正在肆無忌憚地污染我們的水資源。一些城鎮直接向河流排放生活污水和工業廢水，一些城鎮直接向河流扔垃圾和死牲畜，使河流無法為人類提供便利。

　　缺水不僅是中國面臨的難題，也是世界面臨的難題。為此設立了“世界水日”，也就是3月22日，似乎在呼吁地球的孩子們珍惜每一滴水。

　　讓我們從小做起，從身邊的點點滴滴做起，一起節約水資源！給地球母親和大自然母親一個美麗的外表！

　　初中作文之心中的泉水 3

　　“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩……”

　　我在山間，聽見了這一歡快的歌聲。雖然茂密的枝葉擋住了我的視線，但我還是能猜到，這一定是泉水在歡唱。

　　一陣微風吹來，樹葉發出了沙沙的聲響，與泉水的聲音呼應著，宛若一曲優美的合唱。我聽見了泉水滴落在石頭上，“叮咚”“叮咚”，如水晶般清脆。

　　我循著水聲走著。忽然間，天空陰云密布，一道閃電從云間劈落，發出了“轟隆隆”的聲響。不一會兒，大雨傾盆，豆大的雨點從天上墜落下來。落在葉間，落在我的傘上，落在泉水間。

　　泉水在雨中依然叮咚作響，我聽著這自然的回音，頗覺得在聽一曲雨中交響樂：泉聲，雷聲，雨聲，響成一片，這是多么震撼人心的聲音啊！大自然真不愧是最偉大的音樂家，這雨中的歌，是人類無法演奏的'。飄灑空靈的雨絲，是五線譜，譜出了這一曲曼妙的樂章。

　　雨漸漸小了，泉水的聲音更清晰了。那聲音好似一位姑娘在輕敲三角鐵，明亮而清澈。如果把剛才的交響樂比作一名英姿颯爽的戰士的話，那這時的音律就如一位優雅的窈窕淑女，清麗而溫婉。

　　雨停下了，唯有葉片上滾落的水珠和泉水還在叮當作響，仿佛在演奏著雨中最后的旋律。

　　初中作文之心中的泉水 4

　　有一首歌“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響，跳出了山崗，走過了草地……”旋律優美，過耳不忘。從小便對泉水有著特別的喜愛，后來工作后去過三疊泉、三爪侖、桃花溪等等好多泉水叮咚的地方，更增添了對大自然美景的歡快和感悟。

　　大自然中的噴泉就見得少了，著名的要數泉城濟南的`幾處名泉，可未有機會去。泉水吾愛之甚，噴泉則可有可無，大江大湖也需小泉聚大流，至于能不能噴射沖擊而邀人眼球就顯得微不足道。對濟南名泉的向往之情還不如對濟南二安紀念地熱烈，隨著年歲的增長，越來越想去看看李易安和辛幼安的故鄉。一塊地方出“一婉約之宗，一豪放之首”，實不能至心甚向往之！

　　想來做學問也同泉水和噴泉——厚積而薄發。

　　易安不厚積，何能“卻把青梅嗅”，何能“人比黃花瘦”，何能“賭書消得潑茶香”，何能“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；稼軒不厚積，何能“萬字平戎策”，何能“沙場秋點兵”， 何能“醉里挑燈看劍”，何能“了卻君王天下事”。只有“昨夜雨疏風驟”匯一縷清泉，才可“青山遮不住，畢竟東流去”，唯有“花自飄零水自流”的靜靜悠泉，才能“西北望長安，可憐無數山”。一時的快意，消不了“才下眉頭卻上心頭”，消不了“獨自怎生得黑”，消不了“怎一個愁字了得”；一瞬的噴灑，換不來“春風不染白髭須”，換不來“坐斷東南戰未休”，換不來“生子當如孫仲謀”。

　　王國維曾把做學問成大事者分成三個境界，正如同泉水與噴泉：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，小泉何時能涌動，關山難越,困難重重；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，慢慢積累，不積小流無以成江海，是“失路之人”也不氣餒，苦心志勞筋骨；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，終于乘勢而上，噴灑自如而“笑傲江湖”。

　　學問必是如此，泉城必要一游，他日“隨意春芳歇”，當再奏一曲“泉水叮咚”。

　　初中作文之心中的泉水 5

　　“我抬眼是千佛山的輪廓，我閉眼是大明湖和護城河，趵突泉在我耳邊噴涌著……”。一首《濟南，濟南》輕快的旋律在我耳邊響起，將我的思緒拉回了童年時代。

　　土生土長在濟南的我，是伴隨著叮咚的泉水出生的。我天性愛水，從小就與泉水結下了不解之緣。濟南有名泉七十二處，大大小小的泉眼更是不計其數。其中，最著名的是有著“天下第一泉”之美稱的趵突泉。

　　還記得小時候初識趵突泉，是一個炎熱的夏天。天氣那樣干燥，風也是溫熱的，吹的人心煩意亂。偏偏，幼小的我還非要吵著嚷著出去玩，父母拿我沒辦法，便提議：去趵突泉吧！我一路上歡呼雀躍，只嫌走得慢。不知過多久，終于到了目的地。湛藍的天色下屹立著一座大門，大門上有塊牌匾，媽媽告訴我，上面寫的`是：趵突泉公園。來到公園里面，入目便是一處清泉，那噴薄的氣勢和駐足觀望的人群，想必這就是趵突泉了吧！那汩汩的泉聲瞬間驅散了所有的悶熱和煩躁，只留下了悅耳的聲音和滿目的清涼。公園里并不只有趵突泉一處泉水，還有珍珠泉、漱玉泉等等，大大小小的清泉千姿百態，各不相同。它們不去刻意裝扮自己，用最本真的樣子去帶給人們清涼與歡樂。甘甜的泉水，順著喉嚨流淌進我的心間。泉水仿佛有種魔力，解去了我所有的煩惱和憂愁。在一處專供游客玩耍的小水潭里，我與小孩子們嬉戲玩耍，打作一團。時間真是過的飛快，戀戀不舍的作別之際，我心中有種莫名的感覺。后來我才懂得，這是身為一個濟南人的驕傲與幸福啊。

　　泉水潺潺，時光荏苒。我就這樣在不知不覺中長大了，但心中對泉水的熱愛，卻是越發的深沉了。這些年，趵突泉也是歷經磨難，氣候干燥，它的水位降至警戒線以下，即使這樣，這份泉文化也從未斷流，一直源源流淌。從它這里，我學到了堅強與永不放棄，清泉洗滌我的靈魂，清泉流過我的歲月，清泉伴我走向未來。一份永不變味的甘醇，深深地印刻進我的靈魂。

　　泉，靈動的濟南；濟南，名泉的匯聚。

　　初中作文之心中的泉水 6

　　很久很久以前，在一片神神秘的森林里，有一眼神奇的泉水。據說，只要一個心地善良，敢作敢當，勇往直前的人來到這里，細心地疏通泉眼，泉眼小精靈就能滿足那個人的所有愿望。可是，去過的`每個人都空手而歸。全國人民都試過了，只剩下一個名叫杰克的小男孩了。他做事總是做不好，但心地很善良，全國人民都認為他是做不到這件事，所以再也沒有提起那個泉眼。

　　有一天，杰克在大街上散步，他在一個小店門前站住了：“舊報紙售賣？這是什么地方？進去看一看！”說完，他走進了店輔。

　　杰克連店里東瞧瞧，西看看，沒看見什么，轉頭就準備走。突然，他看見了一張報紙：泉眼旁邊出現小腳印，說不定是精靈的腳印？這是什么？嗯，我一定要去看個究竟！”杰克剛說完話，給老板付了錢，就拿起一張地圖，按照報紙上的位置出發了。I

　　“沙沙沙，沙沙沙，”腳踩在樹葉上，發出“沙沙”的聲音。杰克抹掉身的汗，躡手躡腳地向前走去。他看了看報紙，又看了看地圖：“就是這兒了。”

　　杰克看看前面落葉聚成一堆，只有一絲水源在流動的泉眼，心里很是歡喜，拿起手中的掃帚開始掃落葉，掃完落葉清理泉水，清理完泉水開始做小井……他可是第一次這么用心的勞動呢！

　　“善良的孩子，謝謝你那么用心地清理泉水，我祝你天天身體健康。現在，告訴我你的愿望吧！”一位長著翅膀的女孩從泉水中冒了出來，她就是泉水小精靈。

　　“我……我來這幾只是看一下，沒想到會這樣，我希望每個人累了，渴了，只要能喝到這里的水，就有力氣了！”杰克頓時慌了神，結巴地說。

　　“好，好，好孩子，我會實現你的愿望！不過你要保密，來，我來把你送回家。”泉水小精靈說完，杰克就回了家。

　　從此，這件事就成了杰克和小精靈的秘密。

　　初中作文之心中的泉水 7

　　我愛“甲天下”的漓江水，也愛秀靈誘人的西子湖，但更愛家鄉天水的泉水。因為我身在其境，深深感受到了家鄉泉水的美。

　　天水的得名與水也有關。傳說，一天夜里，天空中雷電交加，隨著一道金光閃耀，地面裂開一道大縫，只見天上河水直流而下，流入大縫中，形成一個湖。當時人們想湖與天河相通，就叫它“天水郡。”天水的名字就這樣產生了。

　　天水有個名泉，叫“飛翠流玉馬跑泉”。馬跑泉也有個奇特的傳說：唐朝尉遲敬德將軍帶兵日夜行軍。一天，他們來到馬跑泉所在的地方，此時天熱干旱，人渴馬乏，這時，將軍戰馬好像通人性，前蹄用力刨土。奇跡發生了，一眼清泉出現在了士兵們的眼前，他們趕快跑過去喝。因此，人們叫它“馬跑泉”。

　　天水還有個名泉叫玉泉，玉泉在天水城北的玉泉觀內。山上綠樹成陰，山旁有一眼清泉清澈無比，并且可以治病，稱為“玉泉。”這個道觀，就以泉來起名，叫“玉泉觀”。

　　說起天水的溫泉，就更加讓人向往。它聞名省內外，水溫常年保持在40度左右。適合游泳、洗澡，可以強身健體。洗完以后，皮膚摸著滑溜溜的，感覺清清爽爽，非常舒服。每年來的五湖四海的賓客可多哩！溫泉位于天水市麥積區的街亭，處于兩山之間的一個峽口。現在是春天，去溫泉就會看到山上的'樹木抽出新的枝條，各種各樣的花姹紫嫣紅，綠油油的小草伸長了身軀，隨風舞動。山下有一眼泉水在山間流淌，不慌不忙地向前流去，像奏著一首春天的贊歌!

　　我愛家鄉，更愛家鄉的泉水，愛她的美，愛她的奉獻，愛她的辛勤，愛她的滋味，愛她的清澈、純潔……

　　初中作文之心中的泉水 8

　　山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，經歷過這一切神奇后，它不知不覺地來到了山崖。

　　泉水沒有想過回頭，也來不及回頭，它做出了痛苦的選擇——跳下去！于是它匯集起所有的細流與力量，勇敢地縱身一躍，瞬間，山澗中的婉轉在半空中掀起狂瀾，仿佛所有的昨天都只為此時驚破山林的震撼。泉水大笑著，陽光下的它盡情地綻放著。生命的輝煌正如這一掛銀瀑，哪怕是一瞬的驚鴻，也足以抵上在山澗流淌的成千上萬個日日夜夜。

　　剎那定格了永恒，當這銀瀑神飄仙離地墜落時，一汪潭水出現了，一切又重歸平靜，曾經山間的纏綿，半空中的驕橫，全化著無言的沉重與釋然。

　　歲月如弦，交織著今天與昨天的旋律。

　　我靜靜地凝望著這一汪潭水，是什么時候，將故事擱淺到了對岸？又在何處，將隱約的靈動放在心里？我無言，潭亦無語。或許把瞬間當做永恒的只有泉水把？！經過昔日的努力與曾經的美麗，它又回歸了自然，把更多的勇氣聚集，去創造下一次美麗。

　　燈下，行人匆匆，他們尋找著；路上，星光閃爍，它們銘記著……

　　久久地，我的思緒顫動著。腦海里，似乎也有一汪潭水，浩浩淼淼地淹沒了我的記憶，飄忽如煙。泉水雖然經歷過山澗中的歡快，空中的燦爛，卻最終伴隨著山谷的寧靜，這難道不是我們的生命？無論身處何時何地，無論歡樂還是痛苦，都要感謝生命，感謝生命的征程……

　　銘記泉水的容顏，清醒每一天走過的`路，讓生命擁有自己的山谷，讓山谷不再寂寞；銘記泉水的容顏，注視著每一程的腳步，讓征途指向自己的歸宿，讓歸宿不再寂寞……

　　潭水依舊平靜，愿每一個聆聽過潭水的生命的人，無論歡樂還是痛苦，都感謝生命，在旅途中找到歸宿。

　　初中作文之心中的泉水 9

　　我們濟南，是眾所周知的“泉城”，有聞名天下的七十二泉。我今天就來談談我和七十二泉之首——趵突泉的故事。

　　第一次見到趵突泉時，只看到諾大的一個池子，一潭死水靜靜的躺在那兒。池子遠處立著兩塊石碑，分別寫著“趵突泉”和“第一泉”，池子旁邊的小亭子里還有立著用繁體字寫的“觀瀾”二字的石碑。我不解地問媽媽：“媽媽，這就是趵突泉嗎？”“是的”“可這明明是一潭死水嘛！”我又指著“觀瀾”二字發問“這兩個字又是什么意思呢？”“就是觀看泉水啊！”媽媽答到“可這哪有什么泉水呢”。我有些淡淡的失望，沒想到聞名天下的'趵突泉竟然是這個樣子，豈不是徒有虛名！后來，我知道了，趵突泉那時正處在停噴期，而造成停噴的主要原因是因為人們不節約使用水資源，造成地下水位降低。

　　我覺得太遺憾了，真盼望能看到古句中描寫的“泉涌上奮，水涌若輪”的趵突泉。直到二零零三年九月六日的那天。那天早晨，我象往常一樣到報箱里取報紙，不經意的展開第一版，馬上有六個大字映入眼簾：趵突泉復涌了！那一刻，我高興的不禁蹦了起來。于是，那個周六，我和媽媽再一次來到了趵突泉公園。進了公園大門，我們徑直走向趵突泉。遠遠的，就聽見了“嘩啦嘩啦”的水聲，那個見方的池子旁擠滿了游人。我好不容易擠到前面，和大家一起朝那個刻著“第一泉”與“趵突泉”的石碑的方向望去。我驚呆了。上次很平，很靜的水面冒出了三根水柱，騰飛起三條水龍。不停地冒呀冒呀，飛呀飛呀。那平靜的水面被它們攪的熱鬧極了。

　　我呆呆地望著，被它那連續不斷噴涌的活力感染了，被它那仿佛驚天動地般的聲音震住了，被它那飛上舞下的快樂感動了……我完全陶醉了，被它征服了，忘記了周圍喧鬧的人群，仿佛在一望無際的空間中，只有我和趵突泉……我真希望趵突泉能永遠都象老舍先生在《趵突泉》中寫的那樣：“看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。”

　　初中作文之心中的泉水 10

　　水，無色，無味，乃平凡之物。

　　曾游莫干山，偶遇一小溪，水聲清脆，很是悅耳，便尋其源。沿著山間羊腸小道向上走，小溪從臺階邊流過，途中，遇一大石。小溪從石頭一側流過。我蹲在石頭干側，靜觀流水。流水于上方流下，經一平坦小池，落入狹小石頭空隙，流經我腳下大石.在大石凹陷處平緩一轉，流向下游，經一小石階，如一微型瀑布。原來，水如此之柔，遇窄則窄，遇闊則闊。

　　沿著布滿青苔的石階向上走，空氣愈漸清漸，石階愈漸陡峭，身體愈漸疲憊。遙見半山腰有一古樸亭子，加快腳步，向上爬去，到達那個亭子，亭旁小溪流過。亭內小憩，我便蹲在溪旁靜觀流水。當時，大汗淋漓，汗流浹背，便將手伸入溪水中，溪水清澈冰涼，頓時神清氣爽。我見水從一狹窄石縫中流過，便用手攔住溪水。水在我的手的阻擋下，不斷增高，不斷積累，漸漸地沒過了我的手，隨后溢出，依舊奔流不息。原來，水如此堅韌，遇艱難阻，必勇往直前，奔流不息。

　　踏著一級級石階向上走，水流愈漸細長，眼前愈漸開朗。經過一段跋山涉水，一路賞盡湖光山色，不覺之中，已至泉水之源。泉水從一硬幣大小孔中不斷涌出，源源不斷，純凈剔透。泉水如一個雪白的小球，從孔中不斷冒出。我將手捧成碗狀，接了些泉水。泉水甘甜，水中夾雜著樹葉的`清香，花朵的芬芳，泥土的香氣，這是大自然的味道。原來，水是有味道的。

　　看著源源不斷的泉水，內心頓悟，想起朱熹所云：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是在讓我“博觀而約取，厚積而薄發。”“大河不拒細流，可以成其深。”水讓我學會謙虛，包容。“上善若水，水孕萬物而不聲。”水乃生命之源，滋潤萬物。平凡之水，竟有如此不凡之處。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小。”站在山頂，望著泉水源源不斷奔流而下。這平凡之水，竟有如此奇妙之處。

　　初中作文之心中的泉水 11

　　周國平說過，人生最好的境界是豐富的安靜。泉水，仿佛一曲經久不衰的旋律，已經成為濟南人生活的一部分，有了它，濟南這座城市有了濃郁的韻味與美。

　　閑暇的時候，拜訪濟南名泉，站在泉水的面前，都會被它深深吸引：泉水的涌動，是那樣的執著，永遠不知疲倦。

　　向黑虎泉走去，遠遠地便聽見訇訇的流水聲。循聲望去，那方形的泉池中三個青石雕成的虎頭，正怒吼般噴著清洌的泉水，仿佛永遠不知疲倦，好像從遠古時代一直噴涌到現在。泉池在晨曦的映照下氤氳著一層繚繞的霧氣。太陽穿破云層的霎那，那霧氣便倏然散了去，只撒一池的金玉泛在其中，變幻著光影，而時光仿若凝固了，清晨凝固了，對于泉的記憶凝固了……，如此的靜謐，如此的平和，我突然意識到泉水給了這個古城什么。

　　因為有你，濟南如此美麗，不是嗎？

　　寂靜的芙蓉街，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫棟；一邊是泉池幽深，波光粼粼。

　　陽光射進窄小的胡同，一只貓在地上懶懶地曬著太陽。

　　幾位老婦人在泉水邊悠閑地打著毛衣，說著家常；小路延伸，泉水順著溝渠靜靜的流淌，孩子用泉水擦拭著紅潤的`臉龐；細細地品味泉水沏成的香茗吧，泉水煮沸了泡上綠茶，競別有一番滋味在心頭。那清香繞齒不絕，那甘洌直沁心脾，于是頓悟：因為有了你。生活也可以如此之美。

　　喧囂永遠屬于王府池子，瞧，人們歡快地游著，嬉戲著，清涼的泉水浸潤著每一寸肌膚。

　　于是乎，心靈被這純粹的美麗所打動。

　　泉水汩汩濾過心田，流動著激情與生命的活力，沖走污垢。留下深情，心中積淀下的，只有生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適。

　　泉水啊，有了你，當人們游走在生活中身心疲憊時，聆聽你的聲音，將情思釋懷，擁有一種寧靜和灑脫；有了你，當人們，為世間瑣事而煩惱苦悶時，駐足巷中，可以感受心中的塊壘隨泉水的流淌而消失的快感：有了你，濟南——這座被泉水浸潤著的古城才如此動人魅力，讓人們在忙碌的生活中擁有了內在精神世界的寶藏。

　　初中作文之心中的泉水 12

　　錯別字在我們的生活中可是隨處可見，事情可大可小，就像“一點值萬金”一樣，弄不好便會釀成大禍。

　　去年的一個傍晚，我和媽媽一起走在回家的路上，道路兩旁的樹上，許多鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫個不停。我背著書包，神采飛揚地向媽媽講述在學校發生的趣事，媽媽聽得津津有味，不時發出歡笑。

　　就在這時，一家小賣部的廣告吸引了我們的目光，我們頓時停下了腳步。只見小賣部門口的冰箱上架著一塊小黑板，上面用潦草的字寫著：廣泉水2元一瓶。我見后，想道：這“廣”泉水是什么東西呀？礦泉水也不是這樣寫的，難不成是廣東還是廣州的泉水呀！去背自己的.“奇思妙想”給笑到了，頓時笑翻了，一手指著“廣泉水”的字樣，一邊“哈哈哈”得笑個不停，笑得上氣不接下氣，路過的人都用看瘋子的眼神看著我，我也沒在意，繼續忘我地笑著。

　　笑夠了，我順了順氣，牽著媽媽的手準備離開，不想多管閑事。誰知媽媽卻對我說：“圓圓，跟這家小賣部的老板說一下，讓他改改。”我不明白，很疑惑地看著媽媽。而媽媽卻堅持要我去。

　　于是，我只好心不甘情不愿地走進了小賣部。一位看起來十分和藹的大伯伯走了出來：“小姑娘，要買什么呢？”我咽了一口唾沫，一時語塞。過了一會兒，組織好了語言，我才有禮貌地說：“伯伯，你門口那塊牌子上的字寫錯了，是‘礦’泉水，不是‘廣’泉水。”聽明白我的來意后，知道我不是來買東西的，那位伯伯立即性情大變，一臉的不耐煩，趕小雞似的把我趕了出來，還用兇巴巴的口吻說：“去去去，不要你管。”那時，我真想對他說一句：“你以為我想管！”但迎上了媽媽平靜的目光，我只好硬生生地把這句話吞進了肚子，灰溜溜地與媽媽走了。

　　我們在學習中、生活中都不免要與錯別字“狹路相逢”，我就經常在考試時因粗心造就錯別字而丟分，但是，我們知道錯了就應該馬上改正，而不是一條道走到黑，就像媽媽常說的，要“知錯就改”，可不能像小賣部的伯伯一樣哦。

　　初中作文之心中的泉水 13

　　我生活在素有“泉城”、“泉都”之稱的山東省省會城市――濟南。

　　濟南清甜的泉水還以質純著稱。泉水來自巖層深處，受氣溫影響甚微，水溫比較穩定，常年保持在17～18攝氏度，無色無味，清冽甘美，為優質飲料。眾多清冽甘美的泉水，從城市地下涌出，匯為河流、湖泊。盛水時節，在泉涌密集區，呈現出“家家泉水，戶戶垂楊”、“清泉石上流”的綺麗風光。早在宋代，文學家曾鞏就評價道：“齊多甘泉，冠于天下。”元代地理學家于欽亦稱贊說：“濟南山水甲齊魯，泉甲天下。”可最近幾年，由于氣候干旱和人們節水意識淡薄，不少泉眼沒有了當年的氣勢了。我們濟南人可急壞了。

　　2013年是不尋常的一年，趵突泉復噴了，停噴了三年的趵突泉終于復噴了！趵突泉則為濟南72名泉之冠，被譽為“天下第一泉”。泉眼晝夜噴涌，浪花飛濺，勢如鼎沸。趵突泉的復噴，為濟南挽回了“泉城”這一美譽，這是因為濟南關閉了所有的自備井，并且經過了大家的不懈努力，節約用水，才使趵突泉水位不斷不漲，最后復噴。但是近年大家“因勝而驕”，越來越不注意保護泉水，導致趵突泉水位再次下降，并有停噴的`可能。若不是夏季暴雨連綿，恐怕早就……。

　　作為一名濟南本地人，我們不能讓濟南成為名不符實的“泉城”，我們也不能讓后代子孫只能從資料上了解“泉城”，要讓他們親眼目睹“泉城”的芳容，這是我們每個公民的責任。

　　所以保護泉水，從我做起。在平時的日常生活中，節約用水。平時洗手洗臉用水時，把水開小點，最好用感應的水籠頭。洗手正確步驟：開小水沾濕手→關閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關閉水龍頭。小件、小量衣物提倡手洗，可節約大量水；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車；洗衣服的水可用來涮拖把或沖廁所，綠化、洗車、沖地水采用節水噴霧水槍沖洗；發現有人浪費水，主動過去制止，為保護泉水盡我們一份力。

　　初中作文之心中的泉水 14

　　故鄉的那一汩泉水，時常出現在我的夢中，流進我的靈魂。每每想起它，心中就會蕩起圈圈漣漪……

　　那是一條再普通不過的小路，繞過小路，就可以見到一片樹林。林中，便是那汩同樣普通的泉水。不遠處，便是父親幼時的住所。

　　兩年前我坐著火車回到故鄉，爺爺奶奶已經住進了新房，但我們都去看了那老宅，雖已歷時幾十年了，根本進入不得，但父親仍在向我們訴說著他的往事。說到那汨泉水，父親說他曾多次在這里游泳。

　　我們走近了那汨泉，雖沒有“青樹翠蔓”的裝飾，沒有青林翠竹的點綴，但卻有“苔痕上階綠”的典雅。石頭上爬滿了青苔，泉水從石縫間流出，富有“泉水擊石，泠泠作響”之雅趣，往遠處看，便形成了一彎溪流。

　　聽爺爺奶奶講，這里在當時算是整個村景致最好的地方了；又接近水源，不遠處還打了兩口井，這里曾住著好幾戶人家，算是熱鬧的了。人們可以就近打水用，這汨泉水也從未斷水。但是，這十年來，人們都爭相離開村莊，有的去了鎮里，有的去了市中心，有的則去了武漢一類的大城市，這里到現在，已無一戶人家了。

　　望著這清澈的泉水，奶奶長嘆了一聲，覺得怪可惜的'。然而，這一汨泉水不知噴薄了多少年，到現在，它仍在不斷地冒出清幽的泉水。我手一摸，涼絲絲的感覺沁人心脾。我用手捧了一些清涼的泉水，只一口，就震撼于它的甘甜與清冽。那甜味，不比白砂糖的甜，它是自然的匠心釀造，是經年的陳釀。

　　世事滄桑，物是人非。世態是瞬間瞬息萬變的，不變的竟是這一汨清泉！

　　我震驚了！我感慨了。

　　我們最終都離開了這個村，只留下這一汨清泉在這里獨自噴涌。

　　這汨清泉讓我明白了貢獻的意義與價值，它是無私奉獻者的縮影，是埋頭苦干者的形象。它幾十年如一日地噴涌，它詮釋著堅持不懈的真諦。它不論外物的變更而改變，它同樣詮釋著持之以恒的偉大。

　　我愿如那汨泉水一般，做一個默默奉獻的人。我希望在今后的年歲里，能守本心，砥礪前行。

　　初中作文之心中的泉水 15

　　大家好，我是一瓶礦泉水。瞧，我長得白白凈凈的，多帥氣呀：我身穿一件花花綠綠的外衣，上面寫著四個大字“農夫山泉”，我的頭頂還戴著一頂白色的小帽子，只要擰開它，就能看到我肚子里那清涼解渴的水啦！只要喝上那么一口，我保證讓你頓時清爽無比。

　　從制造廠出來，我便來到了一家小賣部的冷藏柜里，在這里，我結識了許多朋友：有清甜的綠茶，有爽口的可樂，還有美味的果汁……它們可受歡迎了，不時有欣賞它們小主人歡天喜地的把它們帶走。而我，總是無人問津。就這樣，我每天盼啊，盼啊，我多么希望會有欣賞自己的人也能把握捧在手心里，讓自己發揮作用呀！

　　終于有一天，驕陽似火，地上沒有一絲風，只見一位小男孩急匆匆地沖進了店里，他滿頭大汗，臉頰通紅。他徑直走到了我的面前，拿起了我放在他那火熱的臉頰上，只聽他嘴里“嘶嘶”直響，小男孩大聲贊嘆：“啊！真舒服啊！”我見他正在夸贊我，心里十分自豪。接著，他又擰開了我的白帽子“咕嘟咕嘟”地喝了起來，當他喝到一半的時候，我聽到了一陣悅耳的鈴聲，小男孩也聽見了，說了一句：“呀！要上課了！”就胡亂把帽子往我頭上一扣，對準門口的垃圾桶一風，便一陣風似的.跑走了。

　　而我呢，被小男孩扔到垃圾桶里。這時，我的衣服已經粘上了臟臟的糖紙，身邊還有許多蟲子在打轉。不知是不是我的帽子沒有擰緊，我感覺自己身體里的水分正在不斷地流走，不斷地流走……

　　在水分即將耗盡的那一刻，我多想用盡全身的力氣向全世界呼吁：“人類啊，雖然地球上的水資源很多，但是能喝的水是少之又少的，就算你們喝不下，喝不完，也可以讓我來澆花澆草，洗碗拖地呀！人類啊，你們一定要愛惜水資源，千萬不要讓這世上的最后一滴水是你們的眼淚呀！”

　　初中作文之心中的泉水 16

　　當春風輕搖那嫩綠的枝條時，我要到家鄉山里去，去看那淙淙的泉水，嘩嘩地向我奔來。我常會踏著青草，然后坐在泉邊，細聽她歡快的流暢之聲，再抬頭望著那藍藍的天，還有那片片云彩，它們是如此之近，仿佛伸手便可以觸及。那青青的草木郁郁蔥蔥，們緊緊地擁抱著我……這可愛的一切，讓我們一閉上眼睛便覺得縷縷的思 輕風一起飄飛。啊，泉水呀，望著你那透明的身軀，丁冬丁冬，從渾圓的鵝卵石上滑過，我總覺得你又像一幅長著青綠的皺紋，在我眼前蕩漾著。你清得讓人迷惑——泉水呀，你究竟是什么呢？是云錦？是水晶？還是光華四射的綠寶石？沒有一點塵宰，讓人幾乎懷疑你存在。

　　噢，泉水，你多像一個小姑娘，純潔、文靜而樸實，又不乏熱情的爽朗。

　　說起看泉，春天便是最好的季節。那時山是綠的，泉水便是最精美的裝飾——遠望，就像一條流動餓光帶，仿佛少女脖頸上飄動的白紗。泉水是大地的靈魂、山的`血液，當她和春天一起來臨，便會染綠每一片樹葉，染紅每一朵山花。看呀，那樹木正舒展著優美的舞姿，傾聽泉水的歌唱。泉水彎彎曲曲，繞過山石，穿過樹林，跳躍著，濺起顆顆珍珠。這時，山是靜的，樹也是靜的，只有那泉水歡快地流動著，似乎讓人的心也隨著跳動得快起來了。布置怎的，雖然到興義讀了怎么多年的書，卻一直忘不了她。每讀到王維的詩句“隨山將萬轉，趣途無白里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦”，我的腦子里，總會浮現出家鄉條清清的泉水。我愛家鄉的泉水，那只是小小的一泓清流，若與江河、大海相比，她的確是太渺小了。然而，她卻有著令人傾慕的生命力。聽老人說，千百年來，她從石縫中涌出，流過山嶺，流過了漫長的歲月。

　　我愛家鄉的泉水。，她哺育了山，補語了大家。那甘甜清涼的泉水，養育了所有的生命。

　　家鄉的泉水呀，是你把我喂養大，伴我度過快樂的童年！

　　噢，家鄉泉水。

　　初中作文之心中的泉水 17

　　“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響；跳下了下崗，走過了草地，來到我身旁……”聽著這首柔美的樂曲，我們邁著輕快的步伐來到了黑虎泉。

　　踏著古石板路，中間是緩緩流淌的河水，兩岸垂柳婆娑，偶有亭臺樓閣，仿佛來到江南水鄉一般。

　　首先映入眼簾的是九女泉。此泉因泉水清澈甘美，引得九仙女來此浣沙沐浴，既歌又舞，歡快異常，因此稱為“九女泉”。

　　九女泉東鄰白石泉，白石泉的泉水清澈見底，如一面明鏡。四周有雪白的天然石環繞，形成一個圓圈。白石上擺著的一盆盆金黃的菊花，正在競相怒放。水底被綠油油的金魚藻所籠蓋，使清澈見底的泉水看上去像是碧綠色的`。在密密的水草叢中不時有串串珍珠般的水泡搖曳著爭先浮出，在水面上破碎開來，蕩出一圈圈的漣漪。水底的魚兒有金色的、紅色的、紅白相間的，它們三五一群，在水里自由的穿梭、嬉戲。

　　白石泉的水特別甘美清甜。即使現在已經是暮秋時節，可人們依然喜歡到這里來打水。看！右邊的那位老爺爺，他拿著一個綠色的小水桶，正把打上來的泉水往他帶來的桶里灌裝，旁邊五六個大水桶已經灌滿了。瞧！左邊的一個七八歲大的小男孩也學著大人的樣子在打水，只見他用一根繩索提著一個塑料透明桶，然后甩起右胳膊，奮力的往水里一拋，桶在重力的作用下慢慢地注入了泉水，越來越多，不一會兒，一小桶水就裝滿了，他慢慢地提起小桶，臉上洋溢著知足與喜悅。

　　走過白石橋，我們又參觀了因“水柱激石、聲若虎嘯”而得名的黑虎泉和如同琵琶揚韻的琵琶泉。

　　站在琵琶橋上，凝望著淙淙活動的泉水，我的心也格外的寧靜：老子的《道德經》曰：“上善若水，水善利萬物而不爭”。泉水的澄澈、仁愛，造就了濟南人純樸、善良、謙卑的品質。

　　泉水，仿佛一曲經久不衰的旋律，給了濟南這座城市濃烈的韻味和美。

　　初中作文之心中的泉水 18

　　我出生在泉城。據我記憶所及，經常有客人來濟南旅游。他們來濟南之春。所以，在泉城長大，我無比自豪。

　　泉城有很多泉，我從小熟悉的趵突泉是72泉之首。趵突泉有三泉，澎湃的泉水奔涌，永不互讓，永不停歇。隱藏在地下的富水在地面的強大壓力下，以巨大的力量爆發出來，沖出地面幾十厘米高，蔚為壯觀。在水霧中，可以看到成群的魚在水中快樂地游泳、玩耍和追逐。霧、泉水、魚，給你置身仙境的`錯覺。大全之美在于華麗，小泉之美在于美麗與魅力。看那串水泡，從左往右搖，想把頭伸出來，又像害羞一樣突然消失。真的很有意思。

　　所有的泉水都有自己的特點和魅力。他們是濟南人的驕傲，是濟南春城的象征。

　　然而，我們引以為豪的春天卻不知不覺地慢慢消失了。看，白石泉成了“足浴池”。周末，白石泉擠滿了放松的人。他們脫掉鞋子和襪子，在眾目睽睽之下把腳伸進春天。他們的臉上刻著同一個字——酷！然而，他們從來沒有想過，他們在享受泉水的同時，可能會做一些不利于保護泉水的事情。白石泉成了足浴，黑虎泉卻成了自來水的龍頭！以前三虎頭噴水的勢頭很壯觀，現在已經變得微弱，噴水量明顯減少。然而，來這里取水的人仍然在同一個隊列中，他們有不同的“武器”，同樣的愿望是把所有的泉水帶回家。我感到一種悲傷油然而生。太多的人除了給予，什么都不要求。如果泉水早一天干涸，我們該如何面對干涸的土地？到時候你可能就明白了，一個春天是給每個人的，每個人都是春天！我們每個人都有愛、保護、護泉的義務！

　　初中作文之心中的泉水 19

　　在深暗的地底下，生活著一棵秋菊根。他每天辛勤地勞動著，盡管周圍很暗很黑。

　　一天，一股泉水來到秋菊根身邊，他鄙夷地看了又臟又臭的秋菊根一眼，說：“樹根老弟，你成天向我索要血液，卻長得如此丑陋，何苦呢？”

　　樹根看了看幼稚的泉水，語重心長地說：“你說得不錯，我確實很卑微，我沒有美麗的身軀，沒有迷人的芳香，但我每天勤勞工作，把生命之泉輸送到地表上面，同時，我還會不停地把我的身軀向四周延伸，我向你索要血液，都是為了我地表的生命。”

　　“地表的生命？”泉水疑惑地問。樹根接著說：“將來你有機會鉆出地面的時候，你一定會為我辛勤勞動的成果而驚嘆的！”

　　不多久，泉水碰到了蚯蚓。看著蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭，從上到下，從下至上，不停地忙碌著，泉水迷惑地問：“蚯蚓大哥，你的工作沒有人看得見，你何必生活得這么辛苦呢？”蚯蚓一邊蠕動身體，一邊對泉水說：“我的工作很辛苦，但我活得很快樂！因為我的存在，小草才會及時發芽，樹木才能健康成長。”“真的嗎？你真的`生活得這么美好嗎？”“是的，只要你去看看生機勃勃的自然！”

　　經過曲折的跋涉，泉水終于順著泉眼，鉆出了地面。睜開眼睛的那一刻，泉水驚住了，天啊，多美的世界！一片秋菊在陽光的撫摸下，正輕輕地搖擺著美麗的身軀，棵棵大樹挺拔地聳入了云霄。他怎么也沒有想到，丑陋的根上竟然會有如此的耀眼與絢麗。

　　回想起自己先前的言行，泉水不由羨慕地說：“這真是上天對于勤奮者的回報！”

　　初中作文之心中的泉水 20

　　泉水，是濟南的招牌，亦是濟南的靈魂，在這甘洌清澈的泉水里，融進了泉城人對泉的贊嘆與熱愛，當然還有那種濃濃的自豪與親切。

　　與泉水親熱一下，是濟南人非常熱衷的事兒，湖邊，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水槍，漫無目的地亂射，水霧映襯出荷花的魅影，青年人用相機留下同伴們的美好瞬間，老人們用歌聲與舞步表達著對泉的那種深沉的愛，時間仿佛走累了，打算停下休息，在這種景色中，在這種人與自然和諧共處的美好里，任何事，仿佛都充滿了希望。

　　綠色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂著，一切都是那么的寧靜祥和。

　　泉水的旁邊，柳樹站成一排，立著，是的，她就那么靜靜地立著，一聲也不吭，任鳥兒在身上玩耍，放肆，任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。

　　時光荏苒，小孩子在柳蔭下乘涼，柳給他帶走了炎熱；老年人在柳蔭下下棋，柳給他帶來了快樂；青年人在柳蔭下相識，柳給他們帶來了愛戀；痛苦的人在柳蔭下哭泣，柳給他帶走了悲傷。一代代的人在柳樹下成長，而柳就這樣靜靜地看著。

　　可敬的柳樹，在湖畔默默地立著，一切都是那么的安靜、祥和。

　　老舍先生在他的《濟南的'冬天》中曾提到濟南的小山太秀氣，也確實如此，在這般矮小的山上，有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后，空氣的清新與山中水霧的縹緲結合在一起，在清新中透著一種神秘，在神秘中透著一股泉城獨有的韻味，使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。

　　秀麗的群山，在周圍靜靜地守著，一切都是那么的安靜祥和。

　　潺潺的河水，綠綠的柳樹，默默著，明了了明暗，分清了憂愁。

　　周圍群山里的小花，呆呆傻傻地，浮動了暗香，氤氳著生機。

　　氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟南的身影。

　　初中作文之心中的泉水 21

　　大河穿過，給濟南的人們帶來了無盡的熱情與豐富的生活；汩汩的清泉噴涌，演繹著泉城無窮的希望和幻想。幾代的濟南人都依山傍水，血脈中留有磅礴的氣勢，心靈也在清泉中變得清激。那份透明的心質，給了濟南人樸實而寬厚的.性格。

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

　　那湖，那湖中的荷花，那山，那山邊的垂柳，像是陶淵明的另一處桃源，可是它并不屬于陶潛，而是真正屬于濟南人。

　　生活在泉城，心受泉的洗禮，那豐實的文化底蘊給了我一份與世無爭的寧靜。穿過深幽的古城胡同，讓人感到希望就在那頭，奔向前方，我發現了那湖與那一池的荷花，豁然開朗。原來，希望一直在這里。飄在風中的柳條讓我眼前一亮，葉在枝條上生長，我在濟南成長。記憶中的泉水丁東與山上廟宇的鐘響，“美好！”這唯美的象征，描述濟南的詞匯中唯一讓我感到悸動的詞語。

　　祖父來自上海，那份來自南方的儒稚讓我羨慕，可祖父會將我抱于膝前，輕輕對我說“濟南人生活的踏實和他們身上的樸實是我最難忘懷的，熱情好客讓我感到了生活的溫暖”，祖父還說：“你就把我當作濟南人吧，我喜歡這里，喜歡這里的人。”我咯咯地笑了。

　　真的，在這里，我很幸福，十幾年的生活此刻都匯聚成了無法言表的情絲，剪不斷，理還亂，卻不是離愁，是濟南的山水景色，人文風情，還有我的那一份熱愛呀，永在心頭！山、湖、荷、柳、泉，勾勒出濟南的輪廓，厚重、樸實、熱情、清純，描繪出濟南人的性情，我將留在這片土地上，為它構建，為它祝愿！

　　初中作文之心中的泉水 22

　　來到城里讀書了，而我依然像在家一樣，一口渴就喝冷水。但城里的冷水只要喝下肚就讓人感到不舒服。每當這時、我便想起了家鄉那甜甜的泉水來。那水喝下去甜滋滋的，一直涼到心里，就像甘露。

　　我家住在竹林邊，出門下一段石階，就有一口如堂屋里擺的四方桌那么大的井，一股股水從酒盅口粗的或指頭粗的泉眼里往外冒，咕嘟咕嘟，可美啦。

　　每天到這里來洗衣、洗菜和汲水的人可多了，有漂亮的姑娘，有年屆花甲的婆婆，還有很害羞的新媳婦……我小時候，媽媽去泉邊千什么我都要跟著。到那里的人常常開玩笑，一般的玩笑，大家微微笑，有的太可笑的玩笑。會使人笑彎了腰。

　　我很喜歡那眼井。井周圍有樹，有草，有花，蜜蜂嗡嗡地鬧著。不過，我最有興味的還是那泉水。每當我撲捉蝴蝶、引逗小蟲、攀樹折枝玩累了，總要跑到泉邊，趴下去，張開小嘴使勁地喝那甜絲絲、清涼涼的泉水，直到肚子鼓起來。然后，再坐到泉邊光滑的石板上，把兩只胖乎乎的`小腳伸到洗衣的水池里，小腳像音樂家彈琴一樣上下動著，嘴里唱著媽媽教的兒歌，愜意極了。

　　我和同伴們還喜歡在泉水流過的溝里用石頭和沙子筑起一道道堤壩，泉水到提壩前，回旋著，等待著，不兇猛，也不煩躁。但不一會兒，水竟溢過了壩沿，最后沖垮“防線”。真有意思！

　　夏天，我常常把臉和嘴貼在水面上，讓泉水撫摸著。每當這時，同伴們便笑我，說我太多情，和、泉水也親吻呢，弄得我很不好意思。

　　這里的泉水清澈、甘甜。即使如此，每隔一段時間，我和同伴們也要把水池清洗一次，清除泉中的污泥。我們卷起褲管，搶著干。清洗完了，那桌水顯得更清亮了。

　　現在我已到他鄉讀書了，但心里卻仍掛念著家鄉那甘甜可口的泉水和生活在泉水邊的親人們。

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