與書的作文

時(shí)間：2024-12-01 18:27:43 書我要投稿

與書的作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與書的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書的作文[實(shí)用]

與書的作文篇1

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

　　我們共有的家園——地球，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，已經(jīng)失去了昔日的美麗，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的生活。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、蔚藍(lán)的天空、清新的空氣能回到我們身邊。

　　美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們開展了：愛護(hù)花草樹木、保護(hù)小動(dòng)物、珍惜水資源、節(jié)約用電等豐富多彩的系列專題教育活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標(biāo)志、動(dòng)植物知識(shí)，了解了動(dòng)植物與人類生活的關(guān)系、廢物回收的'有關(guān)知識(shí)。在樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，孩子們懂得了如何保護(hù)、愛惜樹木。環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強(qiáng)了自豪感和任務(wù)意識(shí)。

　　為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長(zhǎng)、小朋友們倡議：

　　1、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

　　2、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。

　　3、愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。

　　4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。

　　5、減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

　　6、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。

　　7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

　　8、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周圍的人為環(huán)保出一份力。

　　綠色環(huán)保家園需要全社會(huì)的共同努力。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓天更藍(lán)、水更清、地更綠，人更美，為保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球共同努力吧！

與書的作文篇2

　　偉大的俄國(guó)文學(xué)家普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”是啊，一本好書足以影響一個(gè)人的一生。書，是最忠實(shí)的朋友、最溫順的伴侶、最負(fù)責(zé)的老師。一個(gè)人若是擁有一大筆財(cái)富而不學(xué)無術(shù)，那他不如一位擁有知識(shí)財(cái)富的窮困學(xué)者。書中蘊(yùn)含著的精神財(cái)富是巨大的，足以充斥人的一生。

　　我閱讀過許許多多的書——牙牙學(xué)語時(shí)的繪本，每晚伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識(shí)。讀書是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)的緩慢過程，一本好書甚至需要一生去領(lǐng)悟。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)，我們就會(huì)學(xué)到更多、更有益的東西，豐富我們的成長(zhǎng)，感化我們的心靈。

　　書如益友。每當(dāng)你心情失落時(shí)，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰的心靈將被洗滌？字里行間訴不盡對(duì)你的情意，像最忠實(shí)的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進(jìn)書中黃金屋，探索無窮無盡的寶藏，不論世態(tài)炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。

　　書如良師。或許是因?yàn)榭荚囀б猓o坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小說，細(xì)細(xì)品味，仿佛被書中主人公的命運(yùn)所感動(dòng)，放下書，飲下最后一口茶，思緒漸回。心情豁然開朗，眼前一片亮麗……像最善良的.老師，它把字字句句做成一鍋心靈雞湯，融化到心田。

　　書如伴侶。當(dāng)你困惑、迷茫時(shí)，忽見一位引路人，帶你走進(jìn)一片新天地。書如一位溫良可心的伴侶，訴不盡繾綣的情話與愛意，當(dāng)你迷茫時(shí)朱唇輕啟給你開導(dǎo)，當(dāng)你痛哭時(shí)敞開懷抱給你安慰。

　　書不僅僅是我生活中的一部分，也許，它早已嵌進(jìn)了我的血液，甚至嵌進(jìn)了我的生命。不論未來多遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在請(qǐng)拿起手邊的書，去探索一個(gè)未來吧。

　　與書同行，尋因探果，共同探索未來之路……

與書的作文篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話告訴我們，沒有書就沒有我們的進(jìn)步。我就很愛看書，書也給我們帶來了許多的快樂與憂愁。

　　我很愛讀書，知識(shí)掌握得也很多，每次語文成績(jī)都比較好。我的.課外閱讀因?yàn)槎啵裕瑡寢尶偪湮沂恰靶〔┦俊薄Ｓ袝r(shí)候媽媽不會(huì)的東西還問我呢。記得有一次，媽媽問我：“孫軼，鴨嘴獸是什么動(dòng)物啊？”我最愛看的《新少年》里曾經(jīng)就有一期介紹鴨嘴獸的，于是，我告訴媽媽：“鴨嘴獸是一種卵生哺乳動(dòng)物，它的外形很特別，它有著鴨子一樣的大扁嘴，一身棕色的毛，它的腳像鴨子一樣，有著腳蹼，一條像河貍鼠一樣的大尾巴，它既生蛋卻又吃奶……”媽媽聽了十分高興，不僅表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《狼王夢(mèng)》，這就是書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　不過，書也給我?guī)砹藨n愁。一天，我邊走路邊看書，由于剛剛下完了雨，路面上全是泥，很滑，我走著走著，一不小心踩到了泥坑，結(jié)果就不用說了，我重重地跌了一個(gè)狗啃泥，回家被媽媽數(shù)落了一頓。

　　讀一本好書，像交了一個(gè)益友。我們要多讀課外書，做一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。

　　簡(jiǎn)評(píng)：寫了讀書收獲的快樂與憂愁，做到了詳略得當(dāng)，事例比較典型，但要注意書寫要認(rèn)真。

與書的作文篇4

　　我有一個(gè)非常別致的大書櫥，書櫥內(nèi)布滿了各種各樣的圖書、工具書，更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話書，叫《安徒生童話》。因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒翻閱了，所以被擠到了最里面的`角落。

　　同學(xué)來我家做客時(shí)，當(dāng)然不忘參觀我的“收藏”，臨走時(shí)會(huì)順便借走一、二本好書。但是這本《安徒生童話》卻永遠(yuǎn)靜靜地躺在角落里，因?yàn)樗瓣惻f”了。的確，那時(shí)我剛剛上幼兒園時(shí)媽媽給我買的。

　　每天晚上都是媽媽念著童話書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入睡的。因此，它帶給我太多的童年記憶。對(duì)我來說，它是無比珍貴的，它不僅占據(jù)了書櫥中一個(gè)小小的角落，同時(shí)也在我幼小心靈中占據(jù)了重要的位置。

與書的作文篇5

　　我很喜歡看書，最喜歡看的就是雷歐幻象寫的《查理九世》和《怪物大師》。

　　為什么我那么喜歡他這僅有的兩部長(zhǎng)篇小說呢？

　　原因很簡(jiǎn)單。《查理九世》，宛若一面鏡子，映照出那些癡心妄想的人，然而這些天才卻都沒有落得好下場(chǎng)。而《怪物大師》則是集冒險(xiǎn)、正義、友誼、勇氣和犧牲于一體的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過程的一部書。

　　還記得第一次看《查理九世》是在小學(xué)，和我住在一個(gè)宿舍的女同學(xué)有一本1—12大全集。因?yàn)闊o聊，于是借來看看。本來就很喜歡看書的我剛看完引子就樂了——正是我喜歡的冒險(xiǎn)偵探類！

　　于是，當(dāng)天晚上我們宿舍就出了一個(gè)奇葩——?jiǎng)e人都在睡覺，我卻抱著書拿著手電筒看得正歡呢！以至于第二天上課走神，午自習(xí)補(bǔ)覺。從那以后，我發(fā)誓，除了有重要的事，否則絕不熬夜！

　　從那以后我就迷上了《查理九世》，也迷上了它的作者——雷歐幻象。

　　小叔家的妹妹有書店的`借書卡這件事，我發(fā)誓絕不是故意打聽來的。我讓她幫忙借《查理九世》，她說還沒出新的，然后又給我推薦了另一本書——《怪物大師》。

　　剛好，她給我拿《怪物大師1穿越時(shí)空的怪物果實(shí)》來時(shí)，我們兩家正聚在奶奶家吃飯。

　　剛吃完飯，趁他們還在聊，我就抱起書看了起來。然后，就出現(xiàn)了他們說著說著就被一陣笑聲打斷的笑劇。

　　我絕不是故意搗亂的！怪只怪書太好看！

　　比如有一段寫布布路他們參加預(yù)備生考試時(shí)布布路對(duì)戰(zhàn)黑鷺導(dǎo)師及它的怪物金剛狼，布布路在走過他哥哥白鷺時(shí)問：“白鷺導(dǎo)師，請(qǐng)問金剛狼除了懼火，還有什么其他弱點(diǎn)嗎？”然后冷冰冰的白鷺認(rèn)真的說：“你可以試試叫它坐下。”然后布布路就真相信了，在對(duì)戰(zhàn)中，布布路不僅被金剛狼追，還因?yàn)橐痪洌骸澳憔褪裁幢绢I(lǐng)也沒有嘛！”得罪了自己的不靠譜怪物四不像，面對(duì)兩怪物的圍攻，布布路威風(fēng)凜凜地一聲大吼——坐下。然后金剛狼居然就這么搖著尾巴坐下了。！

　　太好笑了！

　　當(dāng)然，不光有好笑的，還要有感人的才行。為了看書，我還特意冒著被爸爸批的狂風(fēng)暴雨辦了一張書卡。唉，如果雷歐幻想出書快一點(diǎn)，人生就滿足了……與書一起走過的日子真好。

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者讀書愛書可以說到了癡迷的程度，她的讀書經(jīng)歷看似偶然，實(shí)則是愛之所至。本文文筆洗練，樸實(shí)的語言中透著真情。

與書的作文篇6

　　我有很多書，每看完一本書，一般都會(huì)放進(jìn)書柜，很少再拿出來看。

　　有一次社區(qū)活動(dòng)中，我得到了一套書，我很喜歡看，每天有空就看不少，當(dāng)我把最后一本書的最后一頁看完準(zhǔn)備放進(jìn)書柜時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你為什么不和好朋友或同學(xué)換書看呢？這樣你又可以看到新的書同學(xué)也可以看到新的.書，看完再換回來就可以啦。” 我一聽覺得媽媽的話有道理，這樣還不會(huì)浪費(fèi)，還可以看到更多的書，何樂而不為呢！沒過幾天我的同學(xué)來我家玩，我把換書的想法告訴他們，他們都覺得是好主意，我們就行動(dòng)了。就這樣我的書桌上又多了很多我沒看過的書。

　　換書這是個(gè)好主意啊！我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。

與書的作文篇7

　　高爾基說過：“書，是人類知識(shí)的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻認(rèn)為：書，是明燈，為我們照亮前方的道路；書，是營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康成長(zhǎng)；書，是大海，使我在知識(shí)中暢游；書，是天空，讓我自由翱翔；書，是老師，教授我許多知識(shí)；書，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。書，第一次出現(xiàn)在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。

　　我很好奇，禮盒里裝的是什么？強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待地想打開看看。預(yù)算，我拆開了盒子，里面裝著一套包裝精美的圖畫書《西游記》，那時(shí)，在我的腦海中，這是一個(gè)新東西，素來喜愛新東西的我，便立馬翻開它，津津有味地看了起來。就這樣，書與我結(jié)下了不解之緣。

　　隨著年齡的'增長(zhǎng)，我看到書也越來越多，越來越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪名著、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些事件，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個(gè)俠客。

　　書，是我忠實(shí)的朋友，我不會(huì)拋棄它，它也不會(huì)舍棄我。愛書吧！從你識(shí)字以后，書應(yīng)當(dāng)是你終身不可分離的伴侶。

與書的作文篇8

　　古人說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書、勤讀書、讀好書有利于增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，還能讓我們的情懷在潛移默化中受到熏陶。

　　彈指一揮間，我已經(jīng)與書一起走過十多個(gè)年頭了，十多年的陪伴，從牙牙學(xué)語到口齒伶俐，從童話故事到四大名著。自從我識(shí)字以來，看書不只是我的興趣，它已經(jīng)成為我生活的一部分。

　　讀書是一種態(tài)度，只有把態(tài)度端正了，做事才會(huì)輕松。如果只把讀書當(dāng)成是一種任務(wù)，那么就算你讀過成千上萬的好書，也只是一個(gè)在書海中匆匆流過的一葉扁舟。

　　讀書更是一種心靈的安慰，所以只有用心讀書的人才會(huì)真正的讀懂書，而沒有用心讀書的人，相信也只是個(gè)空殼子，外表再漂亮，內(nèi)在也只是空白一片。

　　是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我和書一起走過的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書是我不斷向前的動(dòng)力。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，是心靈的滋潤(rùn)。

　　童年里，書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡欣賞自然的山水畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于其中，感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書中的：海之所以闊大，是因?yàn)樗苋菁{百川。童年里，書是一種讓童心愉悅的情懷；是一種分辯是非的啟迪；是一種讓人幸福的快樂。

　　中學(xué)里，書是我的最佳伴侶。它教會(huì)我人生的意義，為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛夫斯基說的“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ钡娜松鷥r(jià)值；讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡。福樓拜在《包法利夫人》中說：“你一生最光輝的'日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子。”其實(shí)成功并不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。中學(xué)里，書是一種讓內(nèi)心豁達(dá)的視野；是一種課堂疲憊的寬慰；是一種讓人明理的智慧。

　　書，是人類最默默無聞的老師；是人類最知心的朋友。對(duì)于我來說，書，就是我的良師益友。書，在我傷心的時(shí)候給我?guī)砜鞓罚谖倚枰臅r(shí)候給我力量和幫助，書就是我的精神支柱。它是我生活中不可缺少的一部分。書，始終是我的真誠(chéng)朋友。

　　與書一起走過的日子里，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。

與書的作文篇9

　　在一個(gè)天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經(jīng)看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)變得清晰而深刻起來。

　　最早的那本書是在爸爸媽媽的朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開了一扇可以通往另一個(gè)美好世界的大門。

　　慢慢地，我開始對(duì)書里的、畫報(bào)上的插圖以及路邊的海報(bào)產(chǎn)生了莫大的.興趣。有時(shí)我會(huì)被畫報(bào)上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時(shí)我會(huì)被海報(bào)上那獨(dú)特的版面吸引；有時(shí)被書上那四個(gè)尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時(shí)那清脆的響聲所吸引……

　　再后來，我學(xué)會(huì)了拼音、認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執(zhí)地認(rèn)為：我愛看書！

　　我每天都會(huì)看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說……

　　看書是幸福的，也是快樂的。看書，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現(xiàn)各種畫面。學(xué)會(huì)閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。

　　我愛閱讀！

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