書的作文[匯總7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文 篇1

　　書有各式各樣的，里邊的小故事有太多太多，它能讓你帶來開心，帶來理解，帶來生活哲理。

　　我借了，看了許多 書，自然，這種全是與愛情有關的事的，在大家這個年齡里都喜愛把書中的角色想象成自身，做著不跟實際相符合的漂亮的白日夢，但總有一天，大家都是會醒，感嘆實際是這般的慘忍。

　　當我們又一次沉醉于書中的世界時間，我想起了一本把真實事件寫出書讓大家得到閱讀文章的一個可歌可泣的小故事。

　　書中講的是一對貧困的夫婦總算盼來到一個孩子，當她們沉浸在幸福快樂的愉悅中，男孩患了先天心臟疾病，只有熬過2歲，當夫婦聽見這一惡耗，痛不欲生，但她們不敢相信上天對她們確實那麼殘酷，匆匆忙忙一后，她們努力掙錢，給孩子做醫療費，驚喜就那么發生了，男孩一天天長大了，不僅沒被搶走性命，人體也變好點了。

　　男孩的媽媽每天早上都用單車截著男孩去學校，再去自身工作中的地區，男孩爸爸在異地掙錢，一家三口一年都見不著幾回面，但她們一樣永不放棄對男孩的醫治。

　　小男孩上中小學之后，男孩媽媽為了更好地男孩放棄了優渥的工作中，在家學習英文，歷經他勤奮好學的學習培訓，他總算當上一名優秀的英語教師，從今以后，他能夠更有時間照料男孩了。

　　男孩也從來沒有令他的父母們心寒，在與病魔做斗爭時，它用頑強的恒心一次又一次的擊敗了病魔，在奈何橋前闖過去了一關又一關。他知道自身的健康狀況，勤奮的做著不許自身留有缺憾的事兒。同學們老師們都了解他，不抵觸他與平常人不一樣，跟他和睦相處，使他高興，使他了解，他并不是僅有自身，他也有父母和關注他的人。

　　總算，歷經小男孩的勤奮和父母的`固執，他活過十八歲，他考入了理想化的普通高中，但他的身體情況卻不如從前了，最終，他總算走入了他18年來一直踏過的大門口，在醫院里他一直要求父母帶他回家，最終，父母總算同意了他帶他回家，他終歸離開了，但他是帶著笑離去的，由于，它用自身頑強的恒心挺過去了老天爺給的各種各樣艱難，踏過了他不流缺憾的一生。

　　當我們想起這個故事時，我打動得淚流滿面這雪，由于他是個造就了一個他人沒法造就的驚喜。

書的作文 篇2

　　我最喜歡看的一本書是《我要做好孩子》。這本書的作者是黃蓓佳，她還寫過《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》等等，可謂數不勝數。

　　這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級的學生，但她每次想當好孩子的時候，總是在分數上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分數仍然很差勁，這時姥姥就會說：“這不是一個好孩子嗎？為什么只考了那么點分？”

　　我喜歡這本書的'原因是這本書講述了一個六年級的小學生想成為好學生的經過，跟我們的學習生活很相似，還描寫了很多細節，比如：描寫、比喻、擬人等等，五花八門。

　　是呀！我們都想成為好學生，讓我們一起努力吧！

　　南京信息工程大學附屬實驗小學三年級：宦想

書的作文 篇3

　　我有個小書房，別看它小。它肚子可大的不得了，裝了歷史千年的典故，四大名著、安徒生童話、現代名書、等。

　　正所謂“書籍是人類進步的階梯”。每當我寫完作業，就會“泡”在這一堆書中。我可以向諸葛亮討教兵法，可以向司馬遷共談天下大事，可以和海明威說斗牛，可以……。

　　總之，在書中，沒有人會約束我，在書中，我可以了解許多歷史，在書中，我向自由的小鳥，飛啊，飛啊。

　　“書中自有黃金屋”。我讀了那么多好書，也讓我明白了那么多道理。我看了《名人記》了解了許多名人是怎么走入成功的。看了《昆蟲記》我知道了許多昆蟲的特點、習性。法布爾明白那么多，我每次都是走馬觀花，這也讓我常常覺得慚愧，從而讓我明白了一個又一個道理。

　　有人說“讀過一本好書”就向交了一位好朋友，我每讀一本書就結交一位新朋友，現在我的朋友都成百上千了，每天不管我多忙，都會和我的.朋友說會話。

　　書，讓我陶醉，讓我快樂；書，使我進步，讓我明白真，善，美。也讓我知道忠義與背叛。

　　書啊、你真是我的最愛。

書的作文 篇4

　　我家里有一個藏書角，它是我的最愛。

　　藏書角外面的顏色是紅色的，里面的顏色是黃色的。里面有200字作文，優秀作文，獲獎作文，格林童話，白雪公主，七個小矮人，灰姑娘等等。每天我都把書拿出來看看，里面全都是我喜歡看的書，也有我爸爸媽媽愛看的書，還有以前的書，我經常看的書有獲獎作文，優秀作文，白雪公主，灰姑娘，還有七個小矮人。灰姑娘的故事讓我很感動，她雖然失去了媽媽，但是她勇敢地面對生活中的各種困難，經過了千辛萬苦，終于找到了幸福。優秀作文書里面的作文，對我寫作文也很有啟發，我遇到了不開心的事情或者不順利時，我就坐在我的讀書角，書中的精彩內容就像明亮的月亮照亮了我的.心，看到開心的時候我想笑，看到傷心的時候我就想流眼淚。我的煩惱就統統沒有了。

　　這就是我的藏書角，我熱愛它！

書的作文 篇5

　　我有一位默默無聲的朋友，一直陪伴我成長，它就是書。“書籍是人類進步的階梯”，讀書不僅讓我累積了知識，而且使我明白了很多道理，同時還給我的生活帶來了無限的樂趣。

　　《愛的教育》這一本書是意大利作家亞米契斯在1886年寫的'一部兒童小說，是20xx年中央編譯出版社出版的圖書。記載了一個名叫安利科的四年級小男孩在都靈一所學校中度過的九個月的生活。書里沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。平凡而善良的賣炭人、少年鼓手、帶病上課的老師......把我們帶入一個愛的世界。這本書里充滿了愛，記敘了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛，有愛情之愛，亦有因為愛的感思與回報。因為這本書的出現令我體會了老師、父母的辛苦，也令我學會了感恩師長。在書的海洋里，我像一只魚兒快樂地暢游，每有空閑，我就手不釋書，從中吸取精華，書已經成了我生活的一部分。

　　俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我愛閱讀！

書的作文 篇6

　　如果問我的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你：我最愛讀書。

　　每當我讀到一本好書時，感覺就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽光一樣灑滿我的心田。我會隨作者的經歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會感覺世界上要是沒有書，我的生活會變得非常單調。

　　我總是在不停地尋找一些好書來看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學家里看到了一本《賣火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因為家里很窮，她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的`勇敢精神感動了，從此，這種精神一直激勵著我前進。

　　我喜歡讀書，因為書中有許多我不認識的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達、路曼曼等小伙伴。

　　我愛讀好書，好書將我帶進了另外一個神奇的世界，我愿意終生以書為友。

書的作文 篇7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應與書為伴，與知識為伴，讀好書，走好路。

　　與書為伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準備就緒，剛踏出家門卻發現書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動。

　　與書為伴，哥哥也在行動。我的表哥，他已經上初一了，雖然學習十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的.螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不舍地離開了書店。

　　看了上面的兩個小故事，我們應與書為伴，開卷有益！

　　我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

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