我的書緣作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的書緣作文，歡迎大家分享。

我的書緣作文1

　　我從小就對(duì)書籍不感興趣。那些密密麻麻的字眼，把人壓得喘不過氣來；那些索然無味的故事情節(jié)，看了直讓人打瞌睡。可父母總是逼我看書，瞧！他們又來了！

　　“砰砰！”怎么回事？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。發(fā)現(xiàn)這兒有了一個(gè)“壯觀”的景象：一大堆書堆在桌子上里，簡(jiǎn)直讓人“望而生畏”。這時(shí)，爸爸從書堆中探出一顆腦袋來，沾沾自喜地對(duì)我說：“女兒，今天圖書大特價(jià)，我給你買書啦！”我嚇得目瞪口呆。可為了應(yīng)付爸爸，無奈的我，只好像個(gè)泄了氣的皮球，隨便拿起兩本書往房間里挪。

　　我翻了翻書，連一個(gè)拼音也沒有，要人怎么看啊！“看不懂，我可以還給爸爸，不用看啊！”我心中一陣竊喜。可剛把書拿到爸爸面前，爸爸就對(duì)我說：“這是魯濱遜漂流記，不懂的自己！”唉！我只得又拿出那本大字典。 “xn，咦？怎么是‘遜’而不是‘孫’呢？書上是打印著‘孫’的啊！”我用紅筆把‘孫’字改了。可沒看了幾頁，我就焦躁起來，錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我索性扔下書，對(duì)爸爸說：“爸，這些書有很多錯(cuò)別字，去投訴它們廠家！”。“哎呀，就別看了，免得誤導(dǎo)了我們女兒！”媽媽奪過書，怒氣沖沖地說。可爸爸嫣然一笑：“沒關(guān)系，繼續(xù)改吧！不過你得把他們的錯(cuò)別字一字不漏地找出來，這樣才有證據(jù)投訴他們出版商！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在以后的幾天里，我越來越細(xì)心的改錯(cuò)別字，也從中“順手牽羊”閱讀了其中的道理，第二次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來了，我竟然考到了98分！原來，自從那一次修改書開始，我就每天在學(xué)習(xí)，有了那堆錯(cuò)別字，我才會(huì)有細(xì)心和這么高分的成績(jī)！

　　也從那一次開始，我接觸了書，并永遠(yuǎn)地愛上了書，它成為了我一生中最大的愛好！讓我知道了大千世界奇人異事，辨別了善、惡、美、丑。

　　嘿嘿！一次錯(cuò)誤的購書，一大堆的錯(cuò)別字，但卻換來了我難得的細(xì)心，改觀了我對(duì)書錯(cuò)誤的.理解和促進(jìn)了我的成長(zhǎng)！看來，連一本印刷錯(cuò)誤的書，都一樣能使人從中學(xué)習(xí)到知識(shí)和道理呢！

　　是啊，我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)！我愛讀書！就如莎士比亞的那句名言：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。

我的書緣作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。每個(gè)人都有自己最喜歡的書籍。有人說一本好書是一幅色彩斑斕的圖畫，而我卻認(rèn)為一本好書就像一條小溪，從遠(yuǎn)古流向今天，甚至未來，清澈而又明亮，流經(jīng)大自然的每一個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都孕育著生機(jī)，孕育著希望，更孕育著未來。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺我已讀五年級(jí)了。爸爸媽媽每天總是催著我好好讀書，在他們的催促與陪伴下，我已與書結(jié)下了不解之緣。記得我還是小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，總是看一些童話故事，寓言故事等。隨著時(shí)間的流逝，我學(xué)會(huì)了選擇性看書，尤其是《魯賓遜漂流記》，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)深刻的道理：不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到一些困難和挫折，我們只要像魯濱遜那樣不畏艱難，敢勇面對(duì)困難，就能渡過難關(guān)，就能迎來美好的明天。

　　老師總是要求我們多讀課外書，不管是語文還是其他課外書，只要是健康的，積極向上的，我都閱讀，讀經(jīng)典書、讀健康書、讀內(nèi)涵豐厚的書，并記下書中的好詞好句，學(xué)以致用，就這樣，我與書的不解之緣，又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　于是我每天總是出現(xiàn)在學(xué)校的圖書室，當(dāng)我閱讀陸游詩人寫的《冬夜讀書示子聿》的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是又驚又喜，“驚”的是居然有如此通俗易懂、樸實(shí)平凡、同時(shí)又蘊(yùn)含著一個(gè)十分深刻的人生哲理的.好詩，“喜”的是這樣的好事又被我學(xué)到了，特別是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這兩句讓我受益匪淺，從此以后這兩句詩就變成了我的座右銘，我想常用這兩句詩來約束自己。

　　古往今來那些名人，他們都是通過十年寒窗，最后才一舉成名的。作為學(xué)生的我們，應(yīng)喜愛讀書，并把讀書當(dāng)作一件快樂的事，當(dāng)作自己人生發(fā)展的動(dòng)力。如果我們置身于書中，我們就能夠感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣，從而提升自我，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代建設(shè)人才。

我的書緣作文3

　　書，是我的朋友，書，是我的啟蒙老師，書，更是我的精神食糧，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　幼年時(shí)，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話》便成了我的伴侶，漸漸的，我對(duì)這些故事有了一些體會(huì)，我時(shí)常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對(duì)賣火柴的小女孩充滿了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)朋友而開心，也曾夢(mèng)想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少字，便不再滿足于這些滿是圖畫的`小人書。

　　一天，我無意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來我才知道這是楊紅櫻阿姨寫得一套書，我便央求爸爸媽媽給我買一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買了3本，誰知，我書一到手就樂不思蜀了，一直看書，不再看電視了，再后來，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠讀名著了，像外國名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國的《唐詩三百首》、《史記》，還有四大名著我都已經(jīng)看過了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。

　　書，它令我著迷，它陪我長(zhǎng)大，讓我了解古代歷史，讓我開拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里，書，可以用來消遣，可以用來做知己，更可以來學(xué)習(xí)，書是我的良師益友。

我的書緣作文4

　　書是什么？它是一個(gè)指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　到了五年級(jí)，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對(duì)童年的想念之情。

　　圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書的'海洋。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢養(yǎng)殖成了做筆記的習(xí)慣：記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，它對(duì)我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報(bào)償，語文考試的成績(jī)，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴(kuò)大了我的想象力，面對(duì)一棵蒼秀挺拔的大樹，我會(huì)坐下編織這棵樹經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！

　　是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到不會(huì)迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我……

我的書緣作文5

　　著名作家莎士比亞說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書，我和書籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。

　　先說說“恨”吧

　　有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書包里拿出一本書看來起來，一會(huì)我就被書里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……結(jié)果我坐過了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車我才發(fā)覺。我只好又重新坐車返回，哎！

　　再說說“喜”吧！

　　有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類的書籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書，她相關(guān)書籍藏了起來。可我又想看書，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來了，見我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。

　　最后說說“憂”吧！

　　那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書，直到媽媽來叫我，我才從書的幻境里回過神啦來。可這時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒有寫！媽媽教訓(xùn)我說：“看書要養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，太過于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書時(shí)讀書，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”

　　我與書的故事還不止這些，書是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!

我的書緣作文6

　　書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的'書，我會(huì)忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來。

　　小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽，依舊我行我素。

　　放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個(gè)人也沒有，原來他們?nèi)�都去找我了�?/p>

　　這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。

　　它就是一位無聲無息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。

我的書緣作文7

　　若您手中有一盒香片，請(qǐng)您取出一博山銅爐，將香片細(xì)細(xì)研磨倒入銅爐中，點(diǎn)上一爐香，您會(huì)在這香氣中舒緩神心，聽我慢慢道盡與書結(jié)緣之事。若能博君一笑，再好不過。

　　我與書結(jié)緣，乃為《詩經(jīng)》所引。我曾在一書店中，百無聊賴地看著那些木書架，我的目光緩緩滑過排列整齊的書，最后定格在一毫不起眼的角落里。它泛著古樸的紫墨色，兩只白鶴一張一弛，翩躚起舞，仿佛在恪守君子之道。它安靜的躲在角落里，無人驚動(dòng)它。我小心地取出怕是驚醒它，慢慢地翻頁。只寥寥幾眼，郎朗華章，驚為天人，便有了興趣，將它買了下來，到家細(xì)細(xì)品讀。可奈何，當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕，不明其中意情便意興所失。再年長(zhǎng)些時(shí)，我才重讀，仔仔細(xì)細(xì)從頭至尾，總算能讀懂皮毛。再后來，諸侯各國文民洶涌而來，我能看到先秦時(shí)期男子何等風(fēng)發(fā)意氣，女子如此娉婷大方，一嗔一喜，一怒一悲，似觸手可得。雎鳩鳥關(guān)關(guān)之聲，山中扶蘇驚華之光跨越漢溱兩岸，款款而來，比歲月溫婉，比時(shí)光浪漫。此后，我驚喜發(fā)現(xiàn)，我的.文字變得綿長(zhǎng)又細(xì)膩，涓涓長(zhǎng)情似流淌其中。

　　我便與書加深了羈絆。我后愛張愛玲之作，到如今也頗受其影響。更讓我羞愧不已的是，依仗于此，我作文從未落榜。張愛玲的書當(dāng)?shù)闷鹜魄茫�初讀《半生緣》時(shí)，我竟無法體會(huì)伊文中之意。后來，我又抽空細(xì)細(xì)研讀了《傾城之戀》、《少帥》等，又查了查資料，便模模糊糊地有了些感覺才敢重看《半生緣》，后有了底子又看了《小團(tuán)圓》。她的文風(fēng)細(xì)膩卻又辛辣，自帶一番沉重，雖多為描寫小資社會(huì)的兒女情長(zhǎng)，卻不免有一腔豪氣。她以筆為劍，以刀為盾，刻下了命運(yùn)，她為那個(gè)悲哀哭泣，大上海的榮辱興丑在她筆下盡態(tài)極妍地鋪展開來。她的《小團(tuán)圓》更是讓我學(xué)會(huì)了“穿插藏閃”的妙手法。原來，讀書能帶給我這么多。

　　我便沉浸在書中了。我讀魯迅先生著作要遠(yuǎn)比初中學(xué)其課文早。我記得，我所看過的第一本書是《彷徨》，它就擱在我爺爺?shù)臅�架上，于是，有一天我翻開了它。人都有彷徨的時(shí)候，我想魯迅在寫《彷徨》時(shí)內(nèi)心也應(yīng)該在彷徨。彷徨于革命探索中。其對(duì)人物命運(yùn)的記敘滲透感情、豐滿的人物環(huán)境都透露出“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的無奈。讀魯迅之書，使我的思想愈發(fā)厚重。

　　書，不僅僅以紙為媒，它更是每一位作者靈魂深處的吶喊。讀楊絳先生、錢鐘書等等著作都讓我震驚不已，我與他們靈魂深處撕心裂肺的吶喊產(chǎn)生共鳴。

　　我沉浸在書中，自昔到今，已有百卷藏書。書與我，緣已深。

　　所以，以我淺薄經(jīng)驗(yàn)，我想勸誡他人。若有閑暇時(shí)光，不如點(diǎn)一盞燈，捧一杯茶，伴一卷書，細(xì)細(xì)長(zhǎng)品。我想，您會(huì)受益匪淺。

　　好了，您的一爐香當(dāng)是已盡去了。感謝您聽我這胡言亂語。

　　我的故事，謝幕了。

　　愿您心有所得。

我的書緣作文8

　　在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動(dòng)變成主動(dòng)，我深深的被書中的內(nèi)容吸引，從此，我和書便結(jié)下了不解之緣。

　　從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書欲望越來越強(qiáng)，讀書的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”，就給我買了一個(gè)大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時(shí)候方便多了。

　　記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強(qiáng)行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對(duì)我說：“你干脆把書當(dāng)飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進(jìn)了書的海洋。

　　我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護(hù)它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進(jìn)它的`“新家”。別以為我只是剛開始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來時(shí)也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時(shí)也小心翼翼，從不讓它折起一個(gè)角。

　　書是我的良師益友。在我寂寞時(shí)，書為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情；在我疑惑時(shí)，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時(shí)，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。

　　我要對(duì)全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

我的書緣作文9

　　我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛讀。我從小就與書分不開，每天晚上都要聽論文之家網(wǎng)爸爸讀幾個(gè)故事。書成了我的好朋友，我們之間還發(fā)生過好多有趣的小故事呢。很小的時(shí)候，爸爸就給我訂書買書讀給我聽，我從中受益匪淺。一次爸爸給我讀繪版本《火焰》，我看著那畫面，聽著那扣人心弦的故事緊張得屏住了呼吸：母狐貍火焰的一個(gè)孩子被獵人捉走了，火焰一次一次冒著生命危險(xiǎn)（獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次憑借智慧死里逃生，堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子團(tuán)聚。多偉大的母愛，我真正領(lǐng)略了《世上只有媽媽好》那首歌的含義。以后我每次翻開《火焰》時(shí)就會(huì)默默地待一會(huì)兒，想自己何時(shí)才能報(bào)得三春暉。我也很愛用自己的零花錢買書，不過這是件令我很為難的事情。有一次奶奶給了我一百元錢，爸爸說我可以自己作主買一件自己喜歡的東西。我一聽可高興了，要知道對(duì)于小孩子這樣的機(jī)會(huì)是很少很少的。我立刻和爸爸去逛街。看看我心儀已久的遙控汽車，又想想書店里肯定有許多我喜歡的書，我憂郁了。這時(shí)我想起那句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我毅然向書店走去。最后我買了好幾本書，其中有本集中了大畫家畫虎的巨作。從這些幾個(gè)月或幾年才畫成的巨作中讀到了成功來源于堅(jiān)持不懈。上學(xué)了，我在老師的幫助下在學(xué)校里訂了很多書。每次老師發(fā)給我新書時(shí)，我又好奇又滿懷希望。好奇這新朋友會(huì)給我?guī)�來怎樣的新故事，希望這新故事又會(huì)給我無比驚喜。四年級(jí)了，我已認(rèn)識(shí)很多字，爸爸不再給我講故事了，我開始自己讀書。我又讀起了我聽過的'故事。自己讀來又別有一番滋味，那真是與朋友心與心的交談。如今我的朋友有很多了，有期刊，還有名著，有小畫冊(cè)，也有科普書……與書為友，朋友多了，我也算個(gè)"小書生"了。這就是我與書的故事。隨著我的新朋友——書的增多，有趣的故事會(huì)越來越多，越來越精彩。我定會(huì)第一時(shí)間講給你聽的。

我的書緣作文10

　　我特別喜歡書。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，我天天捧著幼兒畫報(bào)，津津有味地看著……長(zhǎng)大后，我更如饑似渴地“品嘗”著書中的內(nèi)容。書中的內(nèi)容有的驚險(xiǎn)刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……

　　暑假里，我又讀了好幾本書，有《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《三國演義》等，其中《三國演義》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個(gè)故事講述了諸葛亮為了在三天內(nèi)給周瑜造十萬支箭，他趁著霧天帶領(lǐng)二十條快船和幾百名軍士從水路來到曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準(zhǔn)備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著滿船的.箭回到了軍營(yíng)。他用自己的智慧巧妙地完成了任務(wù)，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。

　　書像一位慈祥的母親。她用知識(shí)的乳汁澆灌著我們這些小樹苗兒，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。

　　書是不說話的老師。她無聲地，耐心地教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)我們走向未來，走向成功。

　　啊！書，是你，滋潤(rùn)著我們。我要感謝你，在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴著我。

我的書緣作文11

　　關(guān)書的名言有很多：“一日無書，百事荒蕪。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名人名言都激勵(lì)著我們要多看書。

　　讀幼兒園的時(shí)候，爸爸告訴我：“你想成為國家的有用之才，就一定要堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)的書，你能做到嗎？”那時(shí)的我對(duì)爸爸的話置若罔聞，仍我行我素地說：“做不到！”爸爸的臉?biāo)查g沉了下來，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說：“我們家是書香門第，作為我們家的`一員，就必須看書！”他的話嚇得我眼淚汪汪，連忙說：“爸爸，我做得到！”這時(shí)，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽光的普照，又變得紅光滿面，迫不及待地帶我去買了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買了一臺(tái)幼兒故事機(jī)。我每天都在故事機(jī)旁聽一個(gè)個(gè)小故事。聽到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅(jiān)持不懈的精神獲得勝利時(shí)，我會(huì)為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對(duì)書開始有了渴望。

　　等到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸趁熱打鐵，又給我買了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無窮的歡樂。我看得津津有味，因?yàn)檫@才是我夢(mèng)寐以求的書，雖然簡(jiǎn)單，容易理解，但書中也同樣蘊(yùn)藏著深刻的道理。

　　如今的我只要一有空，就會(huì)捧起書本，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我讀家中的書，讀學(xué)校里的書，讀向朋友借的書。書成了我形影不離的朋友。

　　書和我結(jié)下了不解之緣。它是陪我長(zhǎng)大的好朋友，也將會(huì)是陪我一生的必需品。

我的書緣作文12

　　“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河?xùn)|獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的'《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書！

　　我一邊走，一邊看，書中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺不對(duì)，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的大拖鞋！現(xiàn)在可是寒風(fēng)刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒辦法，繼續(xù)走吧！

　　我繼續(xù)走著，書中的楊子榮正被座山雕審問黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽見我后面?zhèn)鱽硪魂嚴(yán)�叭聲，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一輛小轎車正從我后面疾馳而來，我趕緊向右一跳，才發(fā)現(xiàn)自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺就像楊子榮正在過雪地，把腳伸進(jìn)冰冷的雪一樣，我不由得一個(gè)激靈跳了出來，就像楊子榮過雪地一樣狼狽不堪。

　　終于來到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來：我忘了媽媽要我來買什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來想去，只知道是用來燒肉的，是鹽？不對(duì)家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場(chǎng)啊！應(yīng)該是買老酒吧！想到這里，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。

　　一進(jìn)家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書，被老媽一把抓住，說；“你看你，買的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽，愣住了。看來今晚只能吃“酒糟肉”啦！

　　果不其然，晚飯時(shí)，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌。看著這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實(shí)在是無從下手啊！誰叫我正好一頭栽在書里呢？看來，我和書有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺啊！

我的書緣作文13

　　我與書的緣分還得從我周歲的時(shí)候說起，你們千萬不要笑，聽媽媽說，在我一周歲的時(shí)候就抓過書本啦！你們沒有比我早的吧？我的家人對(duì)我寄予厚望，在我剛剛牙牙學(xué)語的.時(shí)候就給我買書，算不上讀，應(yīng)該叫看或者聽吧！瞧！這就是我的第一本書，是洪恩系列會(huì)發(fā)聲的書，這可是我的寶貝！雖然看起來破舊，殘缺不全，發(fā)不出聲音了，但它也曾嶄新過，陪我度過難忘的幼年時(shí)光，從那以后，我便喜歡上書，喜歡讀書，在書中明理啟智，享受讀書的樂趣。

　　相信同學(xué)們與書有千萬種結(jié)緣的方式，我從聽《睡前故事》開始，到看《十萬個(gè)為什么》《小裁縫夏奈爾》《弄潮兒比爾蓋茨》《窮小子迪斯尼》等等。和別的孩子相比我的讀書之旅還有特別之處，在我的讀書過程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會(huì)和我一起記錄讀書收獲，在這個(gè)小本子里有我喜歡的圖畫，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫的讀書收獲，現(xiàn)在我自己記錄著讀書的點(diǎn)滴，希望大家都用自己的方式在書海中積攢閃亮的記憶。

我的書緣作文14

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著極高的地位。每一本書都有各不相同的故事，有些書充滿了無限趣味，有些書會(huì)讓你感到悲憤，有些書甚至?xí)�讓人感到恐懼。書中之事，紛繁莫測(cè)，與書結(jié)緣，乃人生之大快也。

　　有人認(rèn)為讀書是苦悶的，讀書浪費(fèi)時(shí)間，也對(duì)自己沒多大好處，而我反而覺得讀書有利于我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們了解更多有趣的事情。

　　當(dāng)我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書可以讓我的心情變得愉悅，何樂而不為呢？

　　從書中，我了解了許多生活中了解不到的知識(shí)，比如歷史、地理、文學(xué)等。讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮的機(jī)智，關(guān)羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關(guān)于動(dòng)物的`知識(shí)……我喜歡的書太多了，數(shù)也數(shù)不過來。

　　我對(duì)書的感情很深，我喜歡在書中尋求一份寧靜的美，書讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。

　　讀書不僅需要時(shí)間，更需要心境。人人都知道“開卷有益”，但是忙碌的人與書沒有緣分，悠閑的人也與書沒有緣分。要想抽時(shí)間去讀書，也一定有辦法，不妨把看書當(dāng)作一種享受。書就像我最愛看的電視節(jié)目一樣，這樣你就會(huì)愛上讀書。

　　我熱愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。在書的長(zhǎng)河中，我才剛剛開始起航。

　　書是我們的精神糧食，大家都加入讀書的隊(duì)伍中吧！讓我們一起與書結(jié)下深厚的情緣！

我的書緣作文15

　　我總記起那書屋外茂騰騰的綠樹和樹蔭下的我手捧著一本書。

　　我們家祖上是書香門第，在戰(zhàn)亂中落破了，留下了一屋子的書和愛書如命的后人。那年暑假，大人們都出門忙活了，留下我和外公待在家里。外公一起床就捧著一本書，半躺在檀木椅上，沐浴著陽光看書。一看便是幾個(gè)小時(shí)。我感到挺疑惑，外公為何能這么長(zhǎng)時(shí)間沉醉在書里呢？問他，笑而不語。他拿來一本書，遞給我，示意我看。我用手慢慢撫摸封面，表面的皮已脫落。紙頁也經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，呈現(xiàn)泛黃的狀態(tài)，指尖上殘留著外公剛剛摩擦的溫度。才看幾張，我便陷入書中無法自拔了，那跌宕起伏的.情節(jié)讓我的心隨之起伏，那波瀾壯闊的場(chǎng)景讓我如身臨其境般，我沉淪了。

　　我越發(fā)喜歡看書，整個(gè)人似乎有了一點(diǎn)為書而瘋狂的意味。每次一放假，我便會(huì)捧著幾本書與外公走到樹下，一人躺一把椅子，喝著茶，時(shí)不時(shí)還聊兩句。但是令我不解的是，隨著年齡的增大，我對(duì)書的疑惑不減反增，不過幸好外公對(duì)書有自己的見解。每當(dāng)我疑惑時(shí)，他都會(huì)對(duì)我指點(diǎn)一二。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書已然成為了我生活的必需品，我越發(fā)懂得了書之妙。外公極喜歡古書，他每回看古書都會(huì)查字典、抄譯文。我對(duì)此疑惑不解。外公笑了笑，說：“古書雖晦澀難懂，卻不知這字字珠璣蘊(yùn)含著作者的千萬句話。比如你看這句‘萬事俱備，只欠東風(fēng)’，什么是萬事俱備？諸葛亮在打仗前早把兵器準(zhǔn)備好了，但他為何不馬上開戰(zhàn)呢？這是他對(duì)自己的自信，他料到三日后必吹東風(fēng)，他放的火就能順勢(shì)燒曹操，還不費(fèi)一兵一卒。天時(shí)、地利、人和兼?zhèn)洌�因此他勝了。”聽完外公一席話，我不禁想到自身。人們都說知己知彼，百戰(zhàn)不殆。古書中記載了許多人物的言行舉止，孔子曰“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。我從古人的成功中看到自己的不足，向他學(xué)習(xí)，又從古人的失敗中看到自己的缺點(diǎn)，再加以改正，如此我不就能取得質(zhì)的飛躍？古書真是值得細(xì)細(xì)琢磨。

　　我熱愛閱讀，渴望成為一個(gè)談吐不凡的女子，滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，對(duì)于任何問題都可以侃侃而談。書籍是良師，是益友，是知己，我在書香中長(zhǎng)大，在書香中成長(zhǎng)。

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