我的第一本書作文

時間：2024-03-26 10:14:53 書我要投稿

我的第一本書作文13篇【薦】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的第一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的第一本書作文13篇【薦】

　　我的第一本書作文篇1

　　文章結尾寫到：”我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。”

　　讀過本文，深深打動我們的卻不僅僅是關于第一本書的“故事”，而是與書有關或由書引發的父子之間、同學之間那濃濃的真摯的情意，是上個世紀二三十年代遙遠的鄉村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活那份獨特的感受。

　　沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結尾處還特意補述了喬元貞的一生的“出息”：“他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。”這算得什么“出息”呢？

　　沒有課本的喬元貞考了第一名，說明他是個聰明好學的孩子，父親以他教師的經驗感覺得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完整時，他哭著對“我”說，他不能再上學了。這樣，那半本書或者說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。而“我”后來到條件好一些的學校上學（再后來，“我”讀了中學，讀了大學，成了詩人）。而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最需要學習的'時候失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠失去了，再加上當地文化、經濟的極度貧困和落后，一輩子只能在生存的底線上掙扎，還能有什么發展可言呢？還能有多大“出息”？在這里，我們可以用一句時髦的話概括一下：“知識改變命運”。但是，誰能給“他”以知識呢？這就促使我們更深入的思考了。

　　總之，作者對那個時代的苦難進行著辛酸的“訴說”，對苦難生活中小伙伴們寄予深切的同情，也讓讀者從喬元貞的命運中嚴肅思考著生活與人生。

　　回想過去，多少孩子因為貧困，從來沒有進過校門；多少孩子被迫中途退學；不是因為他們天生愚鈍，而是因為他們從小就沒有讀書的機會。所謂的“出息”似乎只有有錢人家的孩子才可以實現。多少人才被埋沒，多少孩子因不能讀書而終生落魄。這不能不引起人思考。作者的心情是沉重的，讀者的心情也更沉重，更重要的是，今天的學生讀到此文，更應好好的想想，你們都是幸運兒！喬元貞的命運如果在今天的孩子身上重現，那簡直就是罪過！讀書吧，孩子！

　　我的第一本書作文篇2

　　書，是我生活中最重要的一部分，它牢牢地占滿了我的生活空間：書桌上摞著書，三個書架上全是書，床上擺著書，地上放了好幾箱書。看著這么多的書，我真記不起來哪本是我的第一本書。

　　我的第一本書一定在這里！可是，他在哪個書架上哪個書箱里呢？我到陳列著舊書的角落里尋找。最終，一本裝幀精美、略顯陳舊的書吸引了我的'目光。它不是很厚，開本較大，棕色封面，中間有一個卡通的米奇頭像。頭像上方的一行字告訴讀者，這是為紀念迪士尼在中國暢銷X周年而發行的漫畫書。是爸爸從深圳給我買的。

　　輕輕地翻開書頁，我仿佛看到一個三四歲的兒童欣喜若狂地從剛出差回家的父親手里接過一本漫畫書，興奮地跳到床上，興致勃勃地開始看。那個小孩兒邊看邊笑，一口氣就把它看完了。那個小孩兒，就是我。

　　第二天，我就把這本漫畫書帶到了幼兒園，和小伙伴們一起分享漫畫中的快樂。但是，回家后我卻挨了媽媽的一頓責罵。因為原本嶄新的書已經有多處損壞。書角層層卷起，書脊也有破損。

　　雖然這本書已經不再嶄新，但是我還是很喜歡它。每天放學回家我都會放棄下樓和小伙伴玩的時間來看這本書，以至于我把每一個情節都記得清清楚楚。我最喜歡庇兄弟盜鴨堡的故事了。愚笨的庇兄弟在貪吃、心急、無知等的驅使下最終以失敗被捕告終。還有唐老鴨開萬能搬運公司的故事，最后它由于嚇破了膽，不得不到醫院治療。這些小故事雖然情節簡單，卻在我幼小的心靈里種下了幽默的種子。

　　這本書給童年的我帶來無窮的快樂，也讓我養成了喜歡閱讀的好習慣。每當父母給我買了新書、新雜志，我總是把其他事放到一邊，迫不及待地、如饑似渴地讀起來。旅游時也必定逛當地的書店。我的這第一本書的書名是《讓笑聲飛翔》。我的悅讀生活告訴我要“在書香中飛翔”！

　　我的第一本書作文篇3

　　現在的我已算是半成年了，童年的往事許多已忘懷，但卻有一個難忘的經歷永遠地刻在了我的記憶中。小時候的我，懂事的很晚。學知識也非常的慢。尤其是還有一個極大的缺點——軟弱怕事

　　還記得那時在六歲的時候。那時的我，膽小怕事，總是受鄰里小孩的欺負。媽媽總嘆道：“你怎么這樣膽小？”我總低頭不語，默默地留下像斷了線的珠子一樣的眼淚。小小的我雖不懂什么叫軟弱，但我也有些許明白，受到別的小孩欺負大概就是軟弱。

　　直到那件事的發生，徹底改變了我的性格。

　　那是一個溫暖的下午時光，陽光普照大地，空氣清新、美好。我手里拿著媽媽給我買的娃哈哈（那是小時候我最愛喝的飲料），靜靜地站在家門口等著媽媽出來。這時，一個平常總欺負我的女孩來到了我的面前，她一眼便瞥見了我手里的哇哈哈。似乎是感覺到她的注意。我像捧著數億寶藏般地緊緊地將娃哈哈摟住。她開始對我連哄帶騙，試圖將我的娃哈哈搶走。但這卻對我沒有起到絲毫的作用。她大怒，將憤怒的手指在我的臉上直線掠過，一陣火辣的疼痛感充斥著我的臉龐。她竟撓破了我的臉！并且以迅雷不及掩耳之勢的速度搶走了我心愛的娃哈哈。消失在這無盡溫暖的陽光里。但此時，這溫暖的陽光卻顯得多么的嘲諷！就在此時，媽媽出來了，她一眼便看見離我眼睛不到一厘米的地方似乎想與瀑布賽跑般地速度流淌著我的血液，一切似乎都靜得出奇，只有“啪嗒、啪嗒。”滴血的'聲音。媽媽發瘋般地抱起我飛快的跑到了醫院。眼睛似乎在那一刻就差一點變的失去功能了吧！聽到醫生那句“幸好沒有傷及到眼睛”的話語。媽媽的心終于放了下來。但我的臉上卻殘留下了那一塊心目的疤痕。小小的我心里一陣波濤洶涌似的起伏。那時的我也似乎有了些許愛美的心理。每看見臉上那塊醒目的疤痕，心里就無比的悔恨。這件事過后，鄰里的小孩子們似乎也對我收斂了很多，我慢慢學會如何勇敢，不做軟弱的人。也在心里暗暗發誓“我要為自己負責”。因此，我便不再受欺負。

　　現在的我，已十四歲。臉上的傷疤已經淡去，似乎可以用我大大的眼鏡遮蓋住，但不管怎樣將它掩蓋，都不可能掩蓋住留在我心底的那一塊傷疤。這，就是我人生的第一本書。讓我永生難忘的第一本書。

　　我的第一本書作文篇4

　　陽光暖暖的灑在這片土地上。風箏在遙遙的云層中飛舞，一根線連到我的手中，我控制著它任意東西。但不論向東或向西或是滯留在云層里，它總是那么悠揚，給人一種妄圖擁抱藍天的沖動。每當這時，你總是站在我的身旁，用細巧的雙手整理好那紊亂的線條。而我總會找著各種借口撒嬌。但不論是哪種借口，你總會千方百計地達到我的要求。亦是我不想寫作業時，也會將自己娟秀的字跡留在我的作業上，然后拉著我的小手去感受那一縷縷陽光，可回家后你不免要接受狂風暴雨的洗禮。可不論是母親的嗔怪或是父親的責罵，一切回歸平靜以后，你總是會去戶外放風箏。“姐姐，天空是什么顏色的呀？”記得小時候曾這樣問過你，而你卻掙開了手中的線，望著風箏飛向湛藍的云天：“那是夢想的藍”。

　　每天與我這樣嬉戲，讓你的成績日趨下降。終于，高考時，你名落孫山，而出眾的外表與溫和的性格卻讓你很快找到了如意郎君。你出嫁的那一天，母親的眼淚浸潤了她的臉頰，我的眼眶開始泛紅，我卻努力地將它抑住在了心里。我轉身回到你曾經居住卻又將要離去的臥室，默默地整理著你的點滴，我多想回到那夢幻的童年，那樣我便可以珍惜與你一起放風箏的每時每分第秒。可一切卻已然成空，無意間在墻角發現了一只藍色的風箏，我的眼淚還是不爭氣地滾落下來。忽地，外面是一陣喜慶的爆竹聲，我馬上拭干眼淚走出房間，盡力掩飾心中的情感，我不想在這大喜的'日子沖了你的喜。當我恍惚地將行李箱遞予你時，你卻蹲下身子，打開行李，拼命地尋找著什么。終于，你將那只藍色風箏從箱中翻了出來，一邊拭淚，一邊遞給了我。我咧開了嘴，接過風箏諷刺這禮物太小了，當我接過它時，才發現這是如此沉重。一分鐘后，你坐著車飛馳而去，一秒鐘后，我淚如雨下……

　　我將那風箏掛在墻頭，以后，無論是我生氣惱怒時，它總是能平息我心頭的怒火；亦或是我想要放棄時，它總會給我前行的勇氣。

　　頭從如海的書卷中抬起，陡然發現窗外飄起了雪花，散落一地的雪如同我桌上的萬卷書海，而那藍色的風箏卻似乎想要飛翔。我打開窗戶，任意它在風雪中張揚。忽地，我發現了它是我第一本書，讓我想要掙開枷鎖，飛向那湛藍的云天……

　　我的第一本書作文篇5

　　在我剛剛呀呀學語時，媽媽就教我背誦三字經。后來，還送給我一本《三字經》。那是我人生的第一本書，更是我人生的第一位啟蒙教師。這本書深深地吸引著我。書中三字一句，兩字一韻，不僅讀起來瑯瑯上口。而且講述了很多生動有趣的歷史人物故事。簡短的語言中，卻蘊含著許多深刻的道理。在我成長的`道路上，它給了我許多人生的啟迪。

　　從“玉不琢，不成器。人不學，不知義”中，我知道每一個小學生，猶如一塊璞玉，不經過精雕細刻，怎能成為一件精致的玉器呢？我們從小就要立鴻鵠之志，要珍惜每一分鐘，刻苦學習，長大才能做對國家、對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”又告訴我積少成多的道理，而且不管做任何事情，都要有恒心、有耐心，要腳踏實地，一步一個腳印。從“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力”中，我又讀懂了游手好閑、不求上進的人是不會有作為的，而勤奮好學的人，才會事業有成。我常常用這些話來告誡自己，使我有了更多刻苦學習的動力。

　　《我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學后，母親剪布教子的故事。它告訴我們學習不僅要有好的方法，而且要有好的環境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。我還喜歡聽黃香的故事。“香九齡，能溫席。孝于親，所當執”中，黃香只有九歲，就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。這個故事，使我很受啟發，我要向黃香學習，做一個孝敬父母的好孩子

　　《三字經》教育我們要孝順父母、禮貌待人、珍惜時間、勤奮好學，這些都是我們中華民族的傳統美德，深遠而持久地影響著每個中華兒女。它的確是我們每個人人生路上的良師益友，是我們成長過程中必不可少的一本文學書籍，讓我們身邊更多的人汲取精華，幸福健康的成長吧！

　　我的第一本書作文篇6

　　每個同學的童年都是美好而幸福的，而我的童年卻怎么也讓自己高興不起來。

　　今年暑假，老師讓我們每人寫一本《童年回憶錄》。所以放假的第一天，我就開始收集資料。我想：爺爺以前和我們在一起生活，我的情況他一定都知道。但當我去了爺爺那兒時，他一直什么也不肯說。在我苦苦地哀求下，他仍然只字未提，這是為什么呢？

　　無耐之下，只好去問媽媽。媽媽開始也有些猶豫，但經不起我再三請求，并說出這是老師留的作業，必須完成的話之后，她才說：“好吧！那是在1994年2月27日那天，一個女孩降生了，那個女孩就是你。你的爺爺知道以后，因為是女孩，他連一眼都沒有看過，你一兩個月大的時候，爺爺也沒有給你起個名，他總推說很忙。而你的五伯母生了一個兒子。不過兩天的時候，你爺爺就去看了，而且還起了一個好聽的名字。你小的時候，因為你四伯伯的'挑撥，小時候你爸爸經常打你。因此，你從小就在姥姥那兒長，還……”媽媽說到這兒已泣不成聲。聽了媽媽的一番話，我的心都碎了。本以為自己的童年會和伙伴一樣快樂、幸福，沒想到竟是如此的悲慘。

　　過了好一會兒，媽媽含著淚繼續說：“你六七歲的時候，你爸爸已開始親你了，本以為咱娘倆兒以后的日子會好過些了，可沒料到的事還在后頭。你爸爸是跑墊的，經常在外生活，終于有一天，你爸爸出門后就再也沒回來。”說到這兒，媽媽再也忍不住內心的悲痛，抱著我痛哭起來。

　　以前我期望得到很多，如今，我再不乞求榮華富貴，只想，有一天，一家人能團團圓圓地坐在一起吃上一頓家常便飯。

　　我真的無法完成我的書，因為我無法承受這么多的辛酸與痛苦，因為我今年才13歲呀！痛苦中，我把自己編寫的大半本，粘滿淚水的書燒掉了。這貪婪的火舌舔蝕著我的書，它吃掉了我的勞動成果，也吃掉了我的痛。望著漸漸熄滅的火苗，我哭了。燒過、哭過之后，我不再報怨命運的不公。我知道：從現在開始我要好好學習，因為只有自強，才是我前進的方向。我知道：陽光總在風雨后，烏云是遮不住太陽的。

　　同時，我想對老師說一聲：“對不起，老師。請原諒我沒有把書寫好，你不會怪我吧”？

　　我的第一本書作文篇7

　　我的第一本書一文的作者在文中寫道：“喬元貞考第一，而‘我’考第二，父親說元貞比‘我’有出息，后來，元貞上不了學，而我讀了中學讀了大學，成了現當代著名詩人，可元貞呢？他成了一個街頭商販。”讀到這兒，讓我不禁想起了偉大科學家培根的一句話 “知識改變命運”。為什么原本有希望的元貞成了一個街頭商販，而居于他后的‘我’卻成了一個詩人？原因是什么？知識。

　　知識改變命運，這種例子古今比比皆是。

　　古代的.仲永是大家所熟悉的一個神童，他五歲時因先天所賦予，就能寫出有相當質量的詩，一時成為鄉里邑人大戶人家的坐上客，大家都堅信仲永將來肯定是一個了不起的才人。可惜，他父親沒讓他讀書，他所掌握的知識就只有原先這一點，無法在學業上發揮他的神智，最終成了一個平常人。可見沒有一定的知識，神童也會成為普通人。

　　美國著名女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人，在莎莉文老師的教導和家人的鼓勵下，更在她自己的自強不息下，成了一個知識淵博者。一個原本對世界不抱任何希望的殘疾人，用知識在她身上譜寫了奇跡。她的事跡曾兩次被拍成電影，使幾乎每個人都引以為豪，毫無疑問，是知識改變了她，將她從黑暗中拉了出來，使她聞名全世界。

　　無獨有偶，我國的張海迪與海倫凱勒何其相似。如過張海迪不看“鏡子書”學習，以非凡的毅力去獲取知識，怎可能成為醫生和作家？如果沒有知識，像張海迪這樣的人，不僅不能服務與人類，還將成為他人的累贅。是什么改變了張海迪的人生，讓她的人生體現出如此輝煌的價值？毫無疑問，又是知識！

　　因此，我非常推崇“知識改變命運”這句話。

　　朋友，讓我們以張海迪與海倫凱勒為榜樣，趁著少壯努力學習，多多掌握科學文化知識，讓知識改變自己的命運，也讓知識改變國家民族和人類的命運吧！

　　我的第一本書作文篇8

　　光陰似箭，日月如梭年我已經是一位作家，做一個作家難，做一個好做家更難，做一個有名氣又好的作家更是難上加難。而我，雖說是作家，可是名氣不大。只能靠打一些散工過日子。

　　一天，我想往常一樣坐在面包店一邊喝牛奶一邊看報紙。一則新聞令我感到非常吃驚，某某某大作家**書銷售量達到800萬。看完后，我差點連牛奶也噴出來了，我看過他的書籍也不很好，依我判斷他頂多是個三流作家。三流作家也能那么厲害，而自己卻沒有什么大作為，他的書籍銷售量的出現令我的越來越想出一本書，但是如果書本買不出那不就要“大出血”考慮到金錢的問題，我不禁有寫猶豫，經過了一番激烈的思想斗爭。我決定出書。

　　首先，要想到書的讀者。我在紙上畫了三類：兒童，成人，老年人。我拿著紙開著飛車[那個時代已經是很先進]逛遍了所有的書店，書攤，圖書館。我隨手買回幾本，看著看著，都要睡覺咯。無聊，很無聊，超級無聊。書中的'內容看著讓我發了昏，千篇一律。不是龜兔賽跑就是三只小豬。我一怒之把書全撕了，這種書只能買去收費站。

　　經過了這件事，我發誓：一定要寫一本全國乃至全世界青少年都喜愛的一本書。打后的一個月，我除了睡覺、吃飯、上廁之外，一直都在編寫我的那本書。

　　一個月后這本書編完了，里面容合了想象，幽默，哲理。里面只有一，兩張圖畫。因為如果圖畫過多會在兒童的想象力加框架，所以應該讓大家有個想象的空間。

　　我把它取名為不便公開]，我發行了1000本，想試一試效果。誰知，剛剛發行，便被孩子們一搶而空。我有了資金，便一下發行了本，誰知沒過兩天，又脫銷了。我一炮而紅，賣各種兒童用品的商人請我作代言人，我立刻被邀請進兒童問學學會……面對名利雙收的我，并沒有想到此結束，而是準備寫第二本。

　　欲知后事如何，請看下集！

　　我的第一本書作文篇9

　　我們想憶起自己讀過或接觸過的第一本書，是很難的。而我年幼時某些受到的鼓勵和引導，卻如我的第一本書般，啟迪了我。

　　在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語的教師，所以他也經常編輯一些英語書籍和教材。教材一般都是十分簡單的小學英語教材。

　　家中經常堆著爸爸負責編輯的書。至今我還不知道把書堆在家里是干什么的；因為編輯書稿應該是在出版社里才對。但也許會是出版后多余的書，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來的。

　　大概是我6歲時的一天，偶爾從書堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開一看，就被書內的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒有上小學，是不懂英語的`。所以形態各異的字母頗能引起我的興趣。

　　聚精會神間，爸爸走了過來。見我我正坐在地上看書，也感興趣似地走來問道：“在看什么呢？”

　　他笑著，也許我這姿態并不多見。我將書的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個啊。”于是他將我手上的書抽取，然后走到旁邊的沙發上做下，說道：“過來，教你點東西。”

　　我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著將書放在腿上，我站著趴在書上。他拿起書翻到了最后的一個字母圖表，似乎對書十分熟悉。

　　接著他便叫我英語字母。圖上有26個字母，每個上面都有著圖畫。他耐心地邊指邊講，說：“這個是‘A’……”，“這個是‘B’……”。我耐心地聽著，同時也跟著他讀。

　　如此講完26個字母，爸爸說：“自己把他們學會。”然后就因事出門走了。

　　他走后，我將字母反復讀幾遍，然后記幾下，竟然學會了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發的還不夠準，但是也得到了他的稱贊。

　　這是爸爸第一次對我學習的教導，我至今難忘。我也領悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書，毋寧銘記下這些對我就像閱讀的第一本書般的得到的教導。

　　我的第一本書作文篇10

　　在我們身邊中有許多書，請問你還記得你的第一本書嗎？也許，這篇文章能帶你回到當時的情境……

　　文中的“我”有很多很多書，但卻每一本屬于自己的第一本書。每一本書有每一本書存在的價值，而文中“我”的父親會把他從書中得到的啟示化作自己的經驗講訴給我聽，讓我明白書的意義。

　　《我的第一本書》顧名思義是第一本屬于自己的書，也許，在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。但我第一本書對我的意義是代表一個長輩的教導……

　　記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準備我的'生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發現，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說：“被我發現咯”我尷尬的笑了幾聲。

　　黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點都不關心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰問一句。媽媽得知她的經歷后，就常常對我們說，要經常陪隔壁的奶奶講講話。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當然不能缺少她的存在。

　　大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽著我們家的一切一切。媽媽察覺她有點不對勁就對我使眼色讓我過去陪她，我笑著看著她，她看了看我便在身旁拿出一本書。放在我手上，我拿著那厚厚的書問：“這是什么東西啊？”她微笑著說：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書，我從未看過，只是一次大掃除當中無意發現它的存在，我翻了2頁，就有N個字我看不懂。我想去問黃奶奶這本書大概講的是什么，但卻得知奶奶早在1個月前因病去世，我們家從此也沒有人再提“黃奶奶”這個人。

　　5年后，我再次翻開那本書。我終于知道這是什么書了，原來這是高爾基的——《母親》，我一頁接一頁看，直到看到最后一頁，我依稀還能看見奶奶當年給我留下的“秘密”。

　　不要在乎金錢的多少。

　　而要在乎你付出了多少關心。

　　請好好的孝順你的父母。

　　因為他們是最關心你的人。

　　——我們的秘密

　　因為它的這句話，讓我重新理解生命的意義。

　　我的第一本書作文篇11

　　午后，金黃的陽光從遮光布的縫隙中溜出來，軟軟的撒在書桌上。手捧著語文書坐在書桌前，感受著又軟又暖的陽光，身心便都沉浸在那詩詞中去了。這時，有幾束調皮的陽光從桌上偷偷跳上我的書本，在上面“肆意妄為”。這幅景象與我腦海中的那幅讓人刻骨的畫面再一次重合。抬頭，思緒便順著陽光飄到了那天……

　　猶記得那是七年前的暑假。那天，我和姥姥手牽著手，從學校向家里走。一路上，我和姥姥歡歌笑語不斷。我一邊走路一邊在嘴里哼著小曲兒，那時的天分外藍，陽光分外耀眼，那一縷縷軟軟的陽光穿過云朵間撒在姥姥的腳上、肩上和那“黑白相間”的白發上以及那雙慈祥的眸子中……

　　到了家后，姥姥嚴肅地把我叫到她面前，眼眸中的慈愛一下消失得無影無蹤。我到現在還記得她那溫柔的話語中夾雜那種少有的嚴肅：“昱昱，從現在開始你便是一名準小學生了，所以現在開始你要預習小學的課程，爭取在上學前將小學的課程學懂，這樣你就可以繼續當好寶寶了。”聽罷姥姥這番話，我本是有些不情愿的，可在姥姥嚴肅的目光下我不得點頭答應。這時，姥姥從身旁的布袋了中拿出了一本小小的數學書，我還猶記得那本書的模樣—一本略大于A5的紙，書上正中央大大的寫著“數學”兩字，接著又在下面用略小一號的字體寫著“一年級下冊”在這行小字下是一個蘑菇房子旁邊的小動物們和小男孩手里都拿了一個與本冊章節內容相符的`數學問題。這時，姥姥將我抱在懷里，把書慢慢打開，開始為我講題，教我讀書，給我講解概念……這時，正值下午。午后溫軟的陽光從窗外灑入正好落在翻開的書頁上，泛得上面點點金黃。有幾束竟調皮的在姥姥的發梢，睷毛上舞蹈，再加上姥姥認真的神情，那一雙眸子專注的看著書頁。我坐在姥姥懷里，聞著姥姥身上特有的陽光的味道。仿佛有那么一恍惚間我又從姥姥的身上看到了她年輕的模樣—認真、博學、專注……

　　現在，我已經接觸了上百本書，可再沒有一本書能讓我如此記憶猶心——因為那本書不僅是我上學前的第一本書，也是我人生中最難忘的一本書——因為書頁里寫著的全都是滿滿的愛呀。

　　我的第一本書作文篇12

　　我的第一本書是一本童話書，也可以算是一本畫冊。

　　我記得當我拿著那一大本書走進教室，當我和我的同桌攤開書、拿著鉛筆在上面涂涂抹抹時，同學們圍在四周竊竊的贊美聲。

　　學前班的我喜歡畫畫，喜歡用一張薄如蟬翼的紙蒙在漂亮的線描畫上描紅。但是，那種書總是少得可憐，書架上總擺些令我看得云里霧里的“經典”，似乎書都是為大人準備的。好心的同桌也會拿出她的畫冊和我一起畫，可我不滿足，希望有一本屬于自己的畫冊。我吵著鬧著，纏著父母去市里最大的圖書館買，但仍沒有想象中那美好漂亮的書。我曾經把我畫過的畫送給了舅舅、叔叔、姑姑，他們也知道我喜歡那種畫冊。可是大人們怎么會記掛著小孩子的那些小小心愿呢？或許只會認為我們是心血來潮、圖個新鮮、滿足我們的虛榮心而已。

　　過了差不多兩個月了，我對那畫冊仍念念不忘，誰說我心血來潮？舅舅從武漢出差回來，一車子的貨物，沒有給大家帶什么特產，但卻在整理好一切后，走到我的面前，從背后拿出一本大大的精美的`書，“這是給你的。”我輕輕地接過書，書重重地放在了我的手上，這書真夠分量。我小心翼翼地翻開它，里面有用五彩斑斕色彩涂抹的精致的畫，畫的下方有幾排注音的大字，描繪著動人美麗的童話，更令人驚奇的是畫與畫之間夾著那近乎透明可以描紅的白紙！我激動地抱著書飛快地跑掉了，至于興奮中留下的小聲的“謝謝”不知道就就聽到沒，我可不想爸爸再說我沒禮貌！

　　現在想想，那本書的分量可不小啊，后面幾個大字“建議售價：26元”醒目的擺在上面，那時的書最多也只需要10塊錢左右而已，小畫冊甚至只要3、4塊，26元對于并不富裕的舅舅似乎是奢侈的浪費。而我卻只是一句輕浮的“謝謝”帶過；謝謝舅舅唯獨記著我這個貪玩的外甥女，——“你怎么買這么貴的童話書啊？”“愛玩是小孩的天性嘛。”

　　這就是我的第一本書，我可以驕傲地捧著那本書走進教室，任憑大家投來羨慕的眼光。

　　“你的畫冊真好看！誰給你買的？”

　　“我舅舅！”

　　“你舅舅真大方！”

　　“何止呢……”

　　我的第一本書作文篇13

　　我的第一本課外書是《賣火柴的小女孩》。這本書介紹的是一個賣火柴的小女孩在一個下著雪的除夕之夜，赤著一只腳，在冰天雪地里，穿著一件不大合適的大圍裙，顯然是她媽媽的。小女孩沿著大街高聲叫賣："賣火柴來，大家買火柴吧！"可是，沒有人買她的火柴，沒有人給她一個銅板，沒有人關心她，更沒有人同情她。小女孩蜷縮在墻角，渾身瑟瑟發抖，她終于忍不住了，小女孩抽出一根火柴明火柴劃著了，在火光中她看到香噴噴的烤鵝，她忍不住咽了一下口水，小女孩正準備拿的時候，火柴棒滅了，眼前什么也沒有了。小女孩又抽出第二根火柴，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹。圣誕老人正和一群孩子在歡樂的玩耍，她正想加入他們的行列，站起來時，火柴棒又滅了，眼前什么也沒有了。于是，小女孩又抽出了第三根火柴，劃著了，這時候，她看到了慈祥的奶奶，小女孩懇求奶奶帶她離開這兒，離開這個寒冷、饑餓、沒有快樂、沒有關懷的地方，去天堂過幸福的日子。奶奶伸出雙手抱著小女孩幸福地走了。

　　第二天，人們來到這里看到小女孩蜷縮在墻角，雙手握著三根燃盡的火柴梗，臉上掛著微笑癡癡地望著遠方。可憐的`小女孩，我不禁為她的遭遇所難過，為她所處的時代悲哀。

　　通過閱讀《美火柴的小女孩》，使我們了解到那個年代人們生活多么悲慘，對于一個小孩子她找不到屬于自己的天地，只把美好的愿望寄托于追求天堂的生活。

　　我深深為小女孩打抱不平，為什么，她的親人不關心她，為什么，身邊的人不善待她，為什么，人們那么冷酷無情。為什么……

　　比起小女孩，我們的生活多么幸福，我們應該珍惜今天的幸福生活，努力學習。多閱讀一些有利于我們學習的課外書。來充實我們的頭腦，讓我們了解過去，看到現實，展望未來！

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