書的作文【實用】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的書的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，書是我們最真摯的朋友。
看課外書有許多優點，比如說:看書可以讓我們增長知識;陶冶我們的情操;還可以緩減學習壓力，開闊我們的新視野…真是一舉多得呀! 正是這樣，讓我和書成為了不可割舍的好朋友。我房間的書架上也放滿了大大小小的書，如：《四大名著》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》等。 噓，輕點兒，我要去看我的書朋友去了。我輕輕地把它從書架上拿下來。打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，就像兇猛饑餓的.野獸正津津有味地吃著自己捕捉到的獵物。你還別說，它的肚子里裝滿了豐富的知識，上至天文，不至地理，無所不知。
書不但讓我有了許多知識，而且還常常安慰我、與我交談，使我受益匪淺。 在我成功時，書是給了我鼓勵，讓我不要驕傲;在我失敗時，是書給了我信心，讓我不要對自己失去信心;
在我高心時，是書陪我一起開心;在我傷心時，是書給予我安慰。 書是無窮無盡、取之不盡的寶藏，也是我們的良師益友。它是我們一生的朋友，如果你有這么一位好朋友，那你將會終生受益。同學們，讓書香伴隨我們一直幸福、快樂的成長吧!
書的作文 篇2
書籍是一樣奇妙的東西，書柜上大大小小的，各型各色。翻開書，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無味的樣子，但如果你仔細閱讀，它就能帶著你走進一個奇妙的世界。
書本這個奇妙的物件，從小就開始陪著我了。小時候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經》，讀著讀著，大家就背了起來，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺還沒持續多久，我就被新的問題潑了一盆冷水。“什么意思呢？”我愣住了，對啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內涵，可以流傳千古。這時的我才意識到，囫圇吞棗，不求甚解的學習方法有多錯誤。
上了小學以后，我接觸到更多的東西。來到學校圖書館，整個世界仿佛變得很大：各種各樣的知識，感覺一生都學不完；但又仿佛變得很�。何膶W，數學，西洋文化，歷史，地理，生活常識。它們都用方方正正的中國字記錄者，一個個簡單優美的文字拼湊在一起，構成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書。就這樣，我愛上了閱讀。與班級同學交流這本書中的人物情節，或自己坐在圖書館里，看一波三折的故事情節令人浮想聯翩，這些都令我感到了前所未有的快樂。我又想起小時候在驕傲地背完了《三字經》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的`目標。
在閱讀理解的這條路上，我著實碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。考試的閱讀理解一直都是我的弱項。
在圖書館里晃來晃去的我終于又在數學書架中找到了“新天地”。一個個緊扣課本知識卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數學競賽中獲獎也給我帶來了另一番快樂。
眼前的書籍如朋友般陪伴我長大，如老師般傳授給我知識，站在書的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書籍的手，探索這奇妙的世界。
書的作文 篇3
書，是我們最好的伙伴。在我們這個五彩繽紛的童年里，不能沒有書，因為，世界聞名的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。
一說起書來，人們都會知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學家、詩人。
書，就像一個變形書。書籍，像一把鑰匙，開啟我們大腦里裝滿知識的大門；書籍，就像一個屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識的樂園；書籍，還像一片海洋，讓我們在盛滿知識的.海洋里盡情的玩耍。
好書，可以讓人終身難忘，并非常想當里面的主人公。記得小時候，我看過一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個男孩，因為他的拇指是綠色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個地方就能長出一片綠葉。我也希望自己也有那個大拇指，讓干旱的大地長滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。
堅持閱讀，讓書陪伴著我們。
書的作文 篇4
錢鐘書不僅是著名作家、文學研究家，更是一個妙趣橫生的人。
楊絳曾經講過他愛貓的趣事。解放后，錢家曾養了一只頗為聰明的小貓，錢鐘書認為其很有靈性，頗為寵愛。貓兒們聚在一起，免不了打鬧，他便特備長竹竿一只，倚在門后，只要聽到貓兒叫鬧，便立刻抓起竹竿，沖出門去，趕去幫自己的貓兒打架，哪怕寒冬臘月，也絕不例外。如此愛貓的他，被朋友們冠之以“護貓將軍”的稱號。生活上的錢鐘書還淘氣得象個頑童。與楊絳在牛津讀大學時，他曾乘楊絳熟睡，用毛筆給她畫花臉，還常常在女兒的被窩里埋置地雷，把女兒的玩具，鏡子，刷子，甚至硯臺毛筆都埋進去，看到女兒驚訝大叫，錢鐘書總是得意大笑。
錢鐘書是個公認的大學問家，這些學問多是憑著興趣學來的。然而學習的興趣也是一步步培養出來的。他十四歲進入桃塢中學，當時父親在清華大學任教，對鐘書的作文始終不滿意。他從此用功讀書，閱讀了大量的書，漸漸地他可以代父親寫信、寫詩，父親的臉上終于露出了滿意的笑容。從此，錢鐘書對文學產生了濃厚的興趣，并在傳統經史方面打下了良好的基礎。在學習上，錢鐘書還能化枯燥為神奇。他之所以能精通十幾種國家的語言，正是發現了這些語言文字內在的興趣，并能與其心心相印。據說，他在漫長的旅途上手捧一本別人認為索然寡味的英文字典，怡然自得的讀了一個月，并自稱深得其樂，趣味之深，不足外人道。
錢鐘書的語言幽默風趣�！柏i能否快樂得像人，我們不知道，但人容易滿足得像豬，我們是常看得見的”，“我都姓了一輩子錢了，難道還迷信錢嗎？”等等。這在《圍城》中得到了淋漓盡致的體現。小說寫船到香港，方鴻漸與鮑小姐上岸吃西餐，一段生動的比喻讓人忍俊不禁：“上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚象海軍陸戰隊，已登陸好幾天；肉象潛水艇士兵，會長期伏在水里；除醋以外，面包、牛油、紅酒無一不酸�！庇秩绨丫拇虬绯隽撕沟哪槺茸鳌鞍肴诨哪逃拖沧值案狻�；老頭子戀愛象“老房子著了火，燒起來沒有救的”，“科學家象酒，愈老愈可貴，而科學象女人，老了便不值錢”。在輕松流暢的行文中，錢鐘書運用連珠的妙喻，不時流露出對陰暗世態和丑陋人性的諷刺與揶揄，帶著機智的鋒芒，看似漫不經心，卻又涉筆成趣。
如果沒有《圍城》，也許多數人并不知道錢鐘書。誠然，這部用機智和書香織成的諷刺篇章早已深入人心，作者的.學貫中西，旁征博引，亦為世人所驚嘆。錢鐘書才高八斗，狷狂不羈，這使得許多人認為他是一個愛吊書袋的學究，亦有人把其絕俗看做老式的清高。然而，身為學者的錢鐘書，有時處理起事情來也并不是一個“道貌的儒者”，生性率真的他反而有著一般學者所不具備的癡氣與傲氣。因此很多人認為錢鐘書清高，不懂人情世故。比如拒絕江青的邀請，為貓不惜得罪林徽因等等，但是透過他的文章，我們不難得出，幾乎沒有誰比錢鐘書更懂得人情、人性的了，人們的深層心理以及“灰色靈魂”，早已被他看得一清二楚。然而他如頑童般的處世方式，正是一種智者的通透，是一種超越凡間愁怨的徹悟。這也恰恰證明了人性的返璞歸真。他的“癡氣”、“傻氣”，具有一份獨特的超凡之妙，一份別致的脫俗之趣。
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