感動的書作文

時間：2024-10-08 04:52:42 書我要投稿

感動的書作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動的書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感動的書作文9篇

感動的書作文篇1

　　我最感動一本書是《湯姆叔叔的小屋》。

　　《湯姆叔叔的小屋》這本書中的主人公湯姆是一個黑人。當時，帝國主義侵略者的野蠻使他沒有了人身自由權，白人把他當奴隸用。而奴隸大部分的生活是沉浸在痛苦之中的，湯姆也不例外。湯姆的原債主因負債累累，所以迫不得已把湯姆賣掉了，后來湯姆救了一個落水的小女孩，而那女孩的父親圣·克萊亞就把湯姆買下來了。對待他很好。可惜好人不長命，圣·克萊亞在一次勸架中死于非命，湯姆的寧靜生活又被打破了，他落到了殘暴的莊園主雷格手中，在暴力的虐待之下，湯姆叔叔永遠的長眠了。

　　湯姆叔叔所表現出來的給人印象最深的是他的忠厚老實，對自己人生的卻沒能把握得住，最終卻因為自己的善良慘死毒手。不過湯姆叔叔用他的實際行動感動了喬治，讓他最終決定給所有的奴隸以自由，奴隸們最終迎來了自己的光明。他的死給我們的啟示是：任何一件事情不管它有多么困難，只要盡全力去做就一定能夠成功。

　　奴隸制度在任何地方都是傷天害理、慘無人道、滅絕人性的制度。有事不勝數的黑人販子只顧自己發家致富，而不顧黑人的'死活，他們把黑人當奴隸，認為他們沒有思維，只能聽天由命，是天生的勞動者，在奴隸市場上，販子拷打黑人的事情比比皆是。黑人被賣到好一些的人手里，日子會過得好些，如果遇到沒有人性的人手中就會苦不堪言，早晚心力交瘁而死。

　　書里還有一個重要任務——喬治。喬治是一個“二毛子”（混血兒）。他靠著自己的努力，拼了出去。獲得最終的自由，這個人為受壓迫黑人指明了一條路，只有敢于斗爭，善于斗爭才能獲得自由。《湯姆叔叔的小屋》告訴人們：奴隸要想實現自由之理想，必須憑借自身的力量，抗爭一切專制和殘暴。而逆來順受和虔誠的基督教精神合而為一的“湯姆叔叔主義”絕對無法從根本上拯救黑奴。

　　這就是我最感動一本書，我深深的為湯姆的善良所感動，這本書也不斷激勵我要為了自己的人生而不斷努力。

感動的書作文篇2

　　一部小說。

　　一部歷史。

　　感動了世界10億人的狼性小說——《狼圖騰》

　　第一次邂逅它，是在新華書店。當時也只是好奇于它的名字。我們自稱是炎黃子孫，龍的傳人。有龍圖騰，卻從未聽過狼圖騰，便買了下來，結果獲得了一生的感動。

　　感動于本書的作者——姜戎。30年前，他作為一名北京知青自愿到內蒙古邊境的額侖草原插隊長達11年。30年后，經歷了研究與思考，他完成了這部描繪人與自然、人性與狼性、狼道與天道的長篇小說。多少年來，他與狼搏斗過，也與狼纏綿過，鉆狼洞，掏狼崽，養小狼。就這樣，他與狼結下了不解之緣。

　　感動于畢利格老人和他熱情的伙伴們。與狼共舞，對我們來說可能只是幻想，但他們卻是真正做到了。狼有多可怕？勇敢的人們照樣把它們趕跑——運用他們的智慧。無論是多大的危險，他們都無所畏懼。他們心中總有一個信念：我們是受騰格里和山神保佑的。

　　更感動于本書的主角——蒙古狼。這真的只是一群狼嗎？作者的筆下，它們更是一支驍勇善戰的鐵騎。其一，它們不打無準備之戰。踩點、埋伏、出擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。其二，善于運用對方缺陷，置對方于死地。這在與黃羊對抗時，表現猶為明顯。黃羊可謂是草原上的法拉利，其速度無人能比。至少要兩只狼夾擊，才有可能抓住黃羊。但聰明的老狼總能獨自逮住黃羊。原來，老狼總是在白天盯住一只黃羊，一直守在附近，直到次日早晨，黃羊起來撒尿時再發動進攻，黃羊在逃跑時，尿泡顛破，就跑不動了。其三，便是狼的團隊精神，協同作戰。為了勝利不惜粉身碎骨。忽然想到了成吉思汗那十幾萬鐵騎橫掃歐亞大陸，是否也是運用了蒙古狼的.戰術。我們不得而知。

　　人們常說“狼心狗肺”，其實狼是有情的。看完了《狼圖騰》，也看見了狼的友愛親情。母狼對狼崽的愛至今仍在我的腦海中揮之不去。

　　唔——

　　一聲長嘆，揭開一副神秘的原始圖騰。

　　《狼圖騰》

　　一部奇書，究竟還要感動多少個你我？

感動的書作文篇3

　　家里的書挺多的，但似乎每一本又十分經典，要選一本令我最感動，最回味還真有點難度。無心地一本本翻著，忽然眼前一亮，往回翻了幾本，看著眼前的這本書，不知道是它落滿灰塵透出的歷史的厚重感吸引了我，還是它那獨特的封面。

　　說那封面獨特，其實也就只是一位母親慢慢推著車，車子上坐著一位小孩，整個封面分成兩個格局，一半插畫，一半題目，但從封面中似乎能嗅到這本書的那一絲的靈魂所在。

　　父女：消失在轉彎口的'那一次目送

　　父親開著那輛廉價小車送她去大學授課，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊，幫著女兒卸下了行李，爬回車中，啟動引擎，搖開車窗說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不像是送大學教授的車子。”

　　于是她看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗、噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子在那個轉彎口消失了，她楞站在那里，陪伴她只有那口皮箱還有那滿腦子的惆悵與傷感以及對父親那句話的思慮。

　　母子：消失在車站旁的那次目送

　　那年，他兒子二十一歲，上大學，上的是她教課的大學，兩個人，即使同路他也不愿搭她的車，即使同車，他也戴上耳機，聽只有他自己一個人能聽懂的音樂，成了兩人之間的一扇門。有時他在對街登公車，她從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望著灰色的海，有時作為母親的她只能想象，兒子的內在世界和她的一樣波濤深邃，但是，她進不去小學生作文，一會兒公交來了，擋住了兒子的身影，車子一開走，一條空蕩蕩的街，只有一只郵箱還有腦海里的他的身影。

　　讀完了這本書，也許用原文中的那句話收尾最合適：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他們用背影默默告訴你不必追。

感動的書作文篇4

　　假期里我看了一本傾情小說類的圖書，其中有的情景令人高興、有的情景令人傷心、有的情景令人感動、有的情景令人發指、有的情景令人流淚，我非常喜歡這本書。

　　書里講述了一個12歲少年單明明在小學六年級與轉學生成為好朋友，在小學的六年級發生一系列的事情，直到好朋友因白血病離去。

　　看完這本書，我真的被主人公和朋友的友誼感動了，讀完這本書，我就在想如果遇到主人公遇到的情況，我會怎么做，我會怎么想。會不會跟主人公做出同樣的行為。我想，我應該不會像主人公單明明那樣做的過激，但我也會在好朋友生病時去看望朋友，照顧朋友，畢竟是好朋友嘛，如果不去的話，那就有點不夠義氣了。

　　這本，用普通的語言，講述了一個年僅12歲少年生日時的'思想，講述了在遇到運動會，老師讓他使用卑鄙的手法，讓另外一名同校同學取得勝利，他做出的選擇，遇到一些在這個美好的年紀不應該遇到的事情，遇到后，他做出的選擇。

　　人生本來就像一道多項選擇題，你每做出一次選擇，都會影響你最終的結果。

感動的書作文篇5

　　漫漫長路，鋪出了歷史的悲涼，卷卷妙筆點出了淚與心傷。

　　偶然的一次機會，讓我結識這本好書《文化苦旅》。

　　輕輕翻開書頁，我不禁陶醉其中，遙遙的路途，牽出了一段華夏歷史的悲苦。從《道士塔》里王道士，我們不難發現敦煌石窟的燦爛文化竟在這個無知，愚腐的“小丑”手中消毀、敗壞。他是一個民族的悲哀。他的奴性使一段輝煌的文化瞬間遺失。我多想去阻止這個道士和運走文物的車隊。就像一個當代中國青年說的：“我好恨，恨我沒早生一世紀，使我能與你對視站立在陰森幽暗的古堡，晨光微露的曠野。”

　　我踏著作者余秋雨先生的腳印，來到《白蓮洞》，作者通過山洞串聯了古老的歷史，因為也許洞是人類的向往，洞是神秘的，沒有人知道洞的那頭是什么，被統治者的壓迫和對當時社會的不滿，使人對洞有一種神往，所以歷代詩人寫出了對山洞另一頭的美好的向往，就像《桃花源》一般。作者通過白蓮洞又拉出了一段人心酸的'歷史，也不禁使我開始深思人生的真諦。

　　就這樣，歷史似乎開始回旋，一一在我的腦海中回放。《洞庭一角》淡淡心傷，《江南小鎮》滴滴凄婉，《西湖夢》、《藏書憂》、《沙源隱泉》、《老屋窗口》無不繪出人生的真諦和凄美。

　　也許，這就是一面鏡子，為我們現代指明人生的方向，目標和真諦，使我們在這本書中得到心靈的啟迪與感化。中國是一個文明古國，它的每一個地方都向世人訴說著歷史與人生，而這本書正是向我們證明了這一點，同時也表達了作者對默默無言的大地心靈剖析和對人生真諦的追求。

　　這本書是優美的散文集。細細品味就會發現這是心靈的抵觸，智慧的撞擊，情感的摩擦，思想的升華。書里的每篇散文結尾，好似過于倉促，其實并不盡其然，這恰好給人一種意猶未盡和回味無窮的感覺，使人開始深思。

　　靜靜地坐在陽臺，沐浴著冬日的陽光，呷一口好茶，手捧著早已泛黃的《文化苦旅》，慢慢品味，就如同作者所帶來的：“苦澀后的回味，焦灼后的會心，冪思后的輕松，蒼老后的年輕。”

感動的書作文篇6

　　讓我感動的《紅樓夢》乃是中國四大名著之一。這本書的作者是曹雪芹。曹雪芹用了畢生精力寫了名著《紅樓夢》。因此書中語言精辟，人物栩栩如生。

　　書的內容以賈寶玉和林黛玉為中心，兩人的愛情感動了千千萬萬的`讀者，當然也包括我在內。最后林黛玉為了她和寶玉的愛情而死，賈寶玉在知道林黛玉死后也相繼出家。

　　當林黛玉知道自己愛情的徹底失敗，賈寶玉還在風姐兒的掉包計蒙在鼓里時與薛寶釵結了婚，在他們結婚的時辰，林黛玉死了。死的十分凄涼：親人都不在人世，賈母也不來看望，只有紫鵑這個丫環寸步不離。死時用盡全身的最后一點力氣把對賈寶玉的千言萬語歸為一句話喊出：“寶玉、寶玉，你好！”

　　“說到“好”字，便渾身冷汗，那汗愈出，身子便漸漸冷了。探春、李紈叫人亂著攏頭穿衣，只見黛玉兩眼一翻，嗚呼！香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢搖”（第九十八回）

　　我常常看這一回，林黛玉與賈寶玉的愛情深深地打動了我。正如《紅樓夢》的十二支曲的第二支《枉凝眉》所敘：

　　一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁秋流到冬，春流到夏！”

　　此曲從賈寶玉、林黛玉愛情破滅寫起，表現了林黛玉為愛情淚盡而死的悲劇乃寶黛之間刻骨銘心的愛情。

感動的書作文篇7

　　初讀——第一次讀那本書時，才上五年級，幼稚的我只看懂了紙上的話：這本書講了一個勞改犯刑滿釋放后，趕了一天的路來到一個小鎮上，可所有的客店都不讓他住，于是他來到一個主教家里，他受到貴賓般的款待，他卻偷了主教的銀盤子，但被抓住了，主教原諒了他，并把銀盤子送給了他，他很受感動，于是用銀盤子換來的錢做了一個堂堂正正的人。后來他還幫助一個女人解救了她的`孩子，可那個女人死了，于是他就像父親那樣照顧那個女孩。最終那個男人死在了那個女孩的懷抱中。看完這本書，我傷心了很久。

　　再讀——初二開學時收拾書本，偶然看到這本書，就再次讀了起來間隔三年，讀出的感覺截然不同：我從這本書里讀到了那個時代生活在貧困條件下的人們受到的不平等的待遇;客店老板丑惡的嘴臉；警察的冷漠無情都歷歷在目。那時候的我已經學會用另一只眼睛看紙的背面。

　　再回味——今天我再次讀這本書，又得到新的感受：作者安置了一個觸目驚心的社會現實，即下層人民的悲慘命運。在我看來，無論什么時期的不同階段，下層人民的處境同樣悲慘艱難，并無變化，作者用主人公的故事說明了這一點。

　　這就是最讓我感動的一本書——《悲慘世界》。

感動的書作文篇8

　　有一本書，也許有些人覺得不夠有層次，有些人覺得有些不良和反動，但它著實的迎合了我的內心，讓我感動或者說是感觸了一回。

　　《最后的大魔王》是一部校園奇幻輕小說。沒有什么創作背景，大深奧的哲學思想，也許創作本身也只是為了工作與收益。但它著實讓我感動了。在看動漫的時候無意間找到了它，伴著隨性的想法看了看，就一下子迷住了。簡簡單單的文字構述著簡簡單單的故事。

　　男主角紗伊阿九斗希望成為大祭司來更好的改換世界而不幸的被定為魔王，善良的他不希望成為眾人怨恨的魔王，可是行動卻總與其志愿違背，在受到友誼方面的侵蝕下，無可控制地走上了“魔王之路”。很俗很俗的故事情節，卻在主角的內心映襯下有著一份獨特的感染力。這不現實的'故事也多含著一份怨念與不滿。

　　記憶很深刻那段對話。一個堅持自己信仰的男孩與一個信奉所謂的神的人的對話。阿九斗最后那句“我不會向不存在的人道歉，我會為了不變成這樣而努力一輩子！”讓我深為感動，或與是內心的共鳴，讓我一下子與他親近了許多似的。“神”是什么？是人們內心所希望尋找到的寄托所，是人們對事物的曲解，借此來迎合自己內心的所謂的“好”與“丑”。好比詩人吧，常常是借物抒情，表達自己好并無大礙，可卻總是牽扯到別的事物并妄自對它下了不該有的定義。蓮花和牡丹經常成對出現，而牡丹卻總是為了反襯蓮花的存在。蓮花是純潔，牡丹是嫵媚凡俗。這種定論不知道是哪個人定下并傳了下來。單憑自己的想法便給牡丹刷上了“壞”的定義。現在，如果說自己喜歡牡丹，別人第一反應一定是你很俗氣，這是誰的錯？如《最后的大魔王》中的，這個世界是錯誤的存在。人們的自主的選擇能力和正確的“善”，“惡”是扭曲存在的。

　　男主角的那份無謂于勢力，支持感動了我，同化了我。我想作者也是有著這么一份想法才創造了這么一位人物，帶有著強烈的內心思想，讓人震撼。

　　相對男主角，也許女主角就糾結多了。家族的義務和對男主角的好感讓她兩難。在忍無可忍的情境下，那段刀語開通了她：“刀只有在與人所真心希望一致的時候才能拔出，拔出后就任隨自己的意愿去做吧。只有真正愛惜的人才去守護。”短小精煉，包含著為人處世的準則。女主角拔出劍指向“正義”。我被感染了，被感動了，那份覺悟，那份堅定，那份羞澀，那份堅強。所謂的正義只是借口與浮云，只有真正能愛惜自己的人才值得珍惜。動漫是這樣，現實也是這樣。

　　直到看完，我一直都在想，到底誰是魔王？男主角，很明顯，他不是魔王的心理，是一個魔王名稱有理想的人類，而真正的魔王卻更像是那些喊著討伐魔王的人。“自相殘殺”，“為了利益不擇手段”，完全是魔王的縮影。換想現實，那些偽善的面容有多少？無從得知，只知道善與惡可不是人們所說的。也許面對定義的“魔王”是，你才是魔王。

　　正是這本書所“無意”貫透的想法與人物內心細膩的刻畫，才能讓人感動，且由感動轉為感慨。

感動的書作文篇9

　　我讀過許多令人感動的書，在這些書中，最令我感動的便是《童年》這本書了。

　　這本書講述了主人公阿廖沙在外祖父家的生活故事，文中的阿廖沙原型即為作者自己——高爾基。

　　書中用許多筆墨著重地表現了外祖父家中爭斗的場面，幾乎每一個人都是黑暗的、沉重的。但在這些人當中，卻有一個閃閃發光的人物——外祖母。在外祖母的熏陶下，阿廖沙也受到了感染，變得積極起來。

　　本書從阿廖沙三歲喪父開始講起，而三歲的阿廖沙卻不知怎么回事，剛開始便切入一個痛苦的畫面。然而，這才是痛苦的開始。之后，他隨母親與外祖母來到了外祖父家。剛到沒多長時間，就受到外祖父的一頓毒打，幼小的阿廖沙由此認識到“外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。”可見外祖父家中人人都有仇恨，甚至影響到了下一代的成長，阿廖沙作為一個旁觀者和挨打者，準確而深刻地發現了這一點。文中外祖父特別愛打人。有一次，他竟打了阿廖沙深愛的外祖母，使她頭發上的發針都扎進了她的頭皮里。阿廖沙再也無法容忍，想報復外祖父，卻被外祖母制止了。外祖父家還有一個徒工名叫“小茨岡”。在阿廖沙被打時，他還用膀臂護著他，以致他的胳膊也被打腫。雖然他只是一個徒工，卻有這樣保護弱小的可貴的質量，令阿廖沙對他十分感激。而文中的兩個舅舅米哈伊與雅科夫，卻更是殘暴，其中雅科夫的老婆就是被他自己活活打死的，多么可悲！連自己妻子都能打死的人，還有什么事干不出來的呢？這些仇恨之毒也影響了下一代人，雅科夫的兒子薩沙竟指使阿廖沙去亂染桌布，使阿廖沙遭到外祖父一頓痛打。

　　書中也有一個善良的`人物——外祖母。外祖母即使經常被外祖父打，但她也毫不在意，既沒有狠狠地罵他一頓，也沒有教訓他一頓，而是一味忍讓，連阿廖沙都看不下去了。外祖母常給阿廖沙講一些童話。雖然只是一個個小短篇，卻蘊含了人生的道理，讓阿廖沙明白了許多道理。她對家中的每個人都十分和藹，為她的兩個不爭氣的兒子操碎了心。

　　書中的一個房客“好事情”，是一個獻身科學的進步知識分子。剛開始，阿廖沙和家里人并不喜歡他，覺得他十分古怪，到了后來，阿廖沙逐漸喜歡上了他，經常去那里玩。到了“好事情”走的時候，阿廖沙還與他緊緊擁抱了，表現了他倆的感情之深。

　　在書的結尾，阿廖沙去了“人間”生活。

　　這部書展現阿廖沙這一代人的成長歷程，也批判了俄國這樣的典型的小市民家庭。而書中的外祖母的形象既光輝又通人性，影響了阿廖沙的一生。看看阿廖沙生活的那個年代，政治黑暗，戰爭頻繁；再看看廖沙生活的那個家庭，人與人之間互相勾心斗角，讓人覺得沒有人是真誠地對待自己。即使有一兩個像外祖母那樣的好人，也會受到像外祖父這樣的壞人的壓迫。再看看我們現在的生活，天天可以端坐在明亮的教室中聽老師講課，回家有豐盛的飯菜，書架上是一排排光鮮亮麗的書本，而我們有些人仍不知足，要這要那，不知道珍惜。

　　在看了這本書后，我也好像長大了許多，知道珍惜自己的幸福生活，懂得體諒自己的父母、老師，暗暗立志要好好學習，將來做一個對社會有貢獻的人，實現自己的人生價值。

　　這本書留給我的思考內容太深刻了！

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