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書之古城韻味作文（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的書之古城韻味作文，希望對大家有所幫助。
書之古城韻味作文 1
書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城墻里，藏在它飽經滄桑的街道中。
踏入書房充斥著知識的地方，就如同推開了關著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻，屏息，聽風吹動柳條奏響了旁邊青檐上的風鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。
這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現實的辛辣。在它的懷抱里，一切淡然，一切美好。
這是人醉心于書的理由，絕對的純潔之地，心靈的洗滌之處。
是什么鑄就了它？是什么滋養了仰慕它的`人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發濃濃郁郁的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！
這座古城一人獨享豈不孤獨、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！
書之古城韻味作文 2
是誰，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍天下飛翔？是你……
在我尚還年幼時，母親總為我讀些小故事。即使那時還不太識字，我仍舊可以聽懂大部分內容。有些，是科學故事，還在我懵懵懂懂時，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵志故事，無形間告訴我為人處世的道理�？梢哉f，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實了我整個童年的生活。
不久便要上三年級了。從那時起，積累了不少詞匯的我開始接手一些名著的閱讀。當我捧起《三國演義》時，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風，全都牢牢的記在我的心頭�！断穆宓木W》中那只機智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已。我從名著中汲取了不少豐富的'情感。
現今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發著油墨香氣的優美文字時，我能看到或許今生不會去光顧的地方。在遙遠北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環游世界，但書本卻開闊了我的視野。
我常會在某個詩情畫意的雨天、或是一個秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢回云端，細細品味歷史的美味。
“一片秋楓，一場世紀春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一個多彩世界。”是��！那么多年來，書，總是引導著我的前進。書之韻味，將伴隨我永遠走下去……
書之古城韻味作文 3
書，是平凡的，但它卻有它獨特的韻味。
在無所事事時，拿起一本好書，體會它那獨特的書香，讀著那引人入勝的情節，好像自己就是故事的主人公，體驗那書中才會有的畫面，這時你才會感受到書的韻味。
書，從古代的竹簡，到現代的紙質書，再到如今的電子書，經過時間的磨練，變得越來越美觀，越來越簡便。書的演變象征著時間的流逝。
走進圖書館，在書架之間穿行，隨手抽出一本書，那書香撲鼻而來。既沒有蔥的香，也沒有糖的甜，而是一種只有讀懂這本書的人才能聞到的一種奇妙的味道。這種味道讓人精神愉悅，既是極端生氣的人，也會停止生氣，坐下來安靜地細細品味這本文字優美的書，乃至入迷到感受不到時間的流逝，使整個身體都融入在書中。一個人遇到一本能影響自己的好書是十分難得的，然而讀懂一本書，感悟到其中的'內涵也是一件十分喜悅的事。
書，讓我們的知識更加豐厚；書，讓我們的生活變得豐富多彩；書，使我們的心靈得到凈化；書，讓我們的明天更美好！
書之古城韻味作文 4
寒來暑往，四季更替，一本本書始終在書桌前陪伴著我。當我用文字叩響心靈時，我聽到了花開的聲音，觸摸到歲月的痕跡。我可以穿越時空與古人對話，可以面對面與先哲交流……過去、現實和未來似乎就是在我手指翻動處。
走在寧靜博大的氛圍中，捧著書，你能發現種種平凡或細節的美麗，你能激動無數緘默中洶涌的勃旺生機，你能靜聽生命泉流中的歡悅奏響，你能放飛未來歲月的不滅希望。
書籍夢幻，搖曳著年少斑斕的.夢。
從小，我們就陶醉于白雪公主的故事，有時為此傷心落淚，有時為此拍手叫好，彩色的圖繪，清晰的拼音，還有每天晚上父母所講的童話故事，都讓我癡迷。
那時，每一個故事，都是一個夢想的氣球，在我的童年放飛。
書籍精彩，照亮著人生前進的路。
小學3年級，我開始接觸名著，《假如給我三天光明》、《老人與�！贰３６际俏疑娅C的篇目。從中，讀懂了海倫凱勒的頑強，感悟到戴馬亭的機智，領會到安妮的倔強可愛……
那時，每一本書，都是一聲鼓勵的話語，在我的心中銘記。
書籍深奧，揭示著人生路上的真諦。
上了初中，迷上了古詩詞，手中總捧著一本宋詞集或古詩集，李白的瀟灑，杜甫的豪邁，陸游的愛國……讓我記憶猶新。
那時，每一句詩詞，都是一份古人的智慧，在我的生活中發光。
書的韻味，不止于此，因為書，是需要大家去品味的。
書之古城韻味作文 5
正午，十二點。燦爛的陽光從寬大的落地窗中溜了進來，恣意地移動腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著陽光的愛撫，享受著大自然無私的贈與。抬頭，目光不經意間與太陽觸碰，緊接著，就觸了電似的打了個噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的愜意。靈光一現，如此寧靜美好的時光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請了出來。把這摯友輕捧手心，一字一句的細細斟酌，細細咀嚼，細細品味。聽黛玉輕吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。凄美的《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫面，濃烈而憂傷的情調，是在冷酷現實摧殘下的心靈世界，表達的`是生與死，愛與恨復雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛的偉大。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。讀《論語》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠方來，不亦樂乎”，“三人行，必有我師焉”。儒家文化的博大精深在《論語》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現出對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱情與堅強。為我們描繪了這個精彩紛呈的精神世界，怎是一個黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問。她是我永遠的老師，更是我永遠的朋友。活到老，學到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。
書之古城韻味作文 6
哥德說：“一書一世界。”
兒時讀書，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺，心中一陣莫名的悸動，用好奇的雙眼探打探之間的世界。
現在讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只因愛上了指尖的世界，與書相伴的感覺。
如果沒有書，就沒有古印度文化。如果沒有書，就沒有華夏燦爛的5000年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂，少一分憂愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”。他也能學我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。
大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己，我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時并沒有發現。書雖客觀但是來源于生活，書中的內容再怎么離奇，再怎么變化，她都脫離不了我們生活的這個世界。
讀書考的是頑強的毅力。執著的熱情，充分利用時間，發揮效率。有的書可以瀏覽，有的書需要細讀，精讀，這樣他才能從書中悟出真諦。發現書中的“黃金屋”“讀到動情時”還要學會把自己的切身體會寫下來。這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的.過程中實現的。因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己。書中的世界奧妙無窮，他以其魔力創造著神話，傳播著知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。
在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學。在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過，書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張能所包含的。在午后無人時，飲一杯香茗讓世界從書間匆匆流過……
書之古城韻味作文 7
讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個教師的家庭，從一個年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。
我聯系的第一本書是“三百唐詩”，在我祖父的監督下，我每天背詩。慢慢地，我開始喜歡古代的詩歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩歌的聲音。“舉杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞折柳，何人不起故園情”，李杜的“一個春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。
漸漸地，我長大了，我會去看中國現代文學。
魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學者社會共和國，與當時大多數人麻木不欺負，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚的.人。
再次，我會讀外國文學的景點。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事�！段鞣經]有戰爭》，這本書是在戰爭的表面上寫的，實際上是呼吁和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話的標題頁：“這本書既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過了炮彈，但還是被戰爭毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒著槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經常流淚，心里發誓要維護世界的和平與貢獻功率。
這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。
書之古城韻味作文 8
喜愛書香，喜愛每一個與書相伴的時刻。
或在一個炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩；或在一個云蒸霞蔚的黃昏，搬個板凳坐在院中，坐看夕陽余暉，想想書中人物，不覺癡情。
讀書要趁早哦，趁著青春年少，多細細地體味一些好書，讓自己的美好時光里添上一縷書香，書是需要用心體會的，它需要在一個合適的時間，舒適的地點，編成一個屬于自己的幻夢。
于是，當“淺閱讀”出現時，那么多的人會抵觸。是啊，作為人類精神的旅程，書本，是高貴神圣的，正因為讀書對于我們太過重要，淺淺的走過，是不會留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會對我們有益，這樣的.閱讀方式怎會流行？
但它畢竟出現了，也流行了，正像當網絡出現，作家已成為一個并不遙遠的職業，當社會發展，時代進步，越來越多的信息開始出現，越來越繁雜的思想開始萌生，越來越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會我們輕輕松松，享受讀書的樂趣，當讀書成了每天吃飯睡覺一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書的方式變了，但閱讀的樂趣沒變，讀書的感覺沒變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書香”沒變。依然是為了學習，依然是為了成長，我們踏上了那個神秘快樂的精神之旅，去尋找真正的自我，一個又一個美麗動人的瞬間，因書的存在，串連成一段又一段美好的夢境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著我們的個性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質的一部分。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長久之計。
讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書的魅力吧。
書之古城韻味作文 9
讀一本好書，品一杯好茶，這是一種人生境界�！}記
一杯清茶往往讓人唇齒留香，一本好書也往往令人回味無窮。閱讀，自古以來就受人們的推崇。翻開一本好書，就好像文學的大門正徐徐向你打開，而你正要尋找打開這扇門的鑰匙。
書，本不是什么名貴之物，只不過是由幾十張、幾百張紙和幾萬字編纂而成的。但僅僅那幾萬字就好像包容了一個小世界，有內涵的“小宇宙”。看了中國近代史便不由地想到那觸摸驚心的畫面，看到《魯賓遜漂流記》便不禁感嘆他的那段驚險經歷，看到《淘氣包馬小跳》便看到了豐富多彩的大千世界。
都說“物由心生”，對我來說寫作亦是如此。有的書寫盡人世滄桑，有的書寫盡人間悲歡離合，有的書則包容世間萬物，令人無限向往。“慈母手中線，游子身上衣”中母子之間的至愛親情使我感動；“待從頭，收拾舊山河”中岳飛重整山河的信念讓我積極面對現實；“子曰：‘弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。’”中孔子對“仁”的`無限追求令我神往。
書，讓我沉醉其中，無法自拔，就好像正泛舟欣賞西湖美景一般。它離我們好像很近，又好像離我們很遠；它讓我們感覺觸手可得，又讓我們感覺遙不可及。它有時像親人一般，使我們的心靈得到慰藉，為我們撫平創傷；有時又像良師一般，讓我們認清自我；有時也像親人一般，親密無間，可以面對面交談。
是啊！好書是智慧的源泉，也總能帶給我們用之不竭的力量。因此，我們要用心體會“閱讀”這兩個字帶給我們的含義。她不僅僅是“閱”與“讀”，更是用全身每個器官去“閱”，用心靈去“讀”、去“品”。
茶，留給我們的是沁人心脾的清香，而書，帶給我們的卻是無窮無盡的智慧！在這秋風颯爽的日子，用一本好書去充實我們的大腦，更充實我們的生活，何樂而不為呢？
書之古城韻味作文 10
幾何時，爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時，媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華！”
曾幾何時，我漸漸明白了：“讀書破萬卷，下筆如有神的道理！”
——題記
沐浴著經書之味，史書之味，漫步在詩書的時間輪，望著鶯飛草長的春天，望著赤日炎炎的夏天，望著疊翠流金的秋天，望著銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開了卷卷黃頁，靜靜感受著“窗竹剝搖書案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺醉了我，仿佛置身于春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。
讀書如春走過大地的高唱，花瓣輕輕的隨風飄舞，宛如跳動的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目�；ㄩ_花落，似春季的'鳥語花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風景線。
我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內涵深邃的《紅樓夢》，感受托爾斯泰在《復活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森；體會保爾那勇于戰勝磨病的斗爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關羽的大義演繹出亂世英雄的豪杰，我們很魯濱遜一起歷險，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續，擴散，踩著書的階梯，我走過了快樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強學會了為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語，書籍，是我成長中必不可少的一部分。
著名的文學家莎士比亞說過：“書籍是全世界的的營養品！”是啊，如果生活中沒有書籍，就如大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀，積財萬千，無過讀書……
慢嘗書香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好的風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，祝我們在人生的道路上勇往直前！
書之古城韻味作文 11
清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。
以前，我并不是一個愛看書的孩子。那時我愛看電視，電視里的動畫片有聲音、有圖像多么迷人；我愛洋娃娃，洋娃娃每天等著我去陪伴，多么可愛……哪有時間看書呢！
但媽媽說：書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。平日里，媽媽一有時間，就手捧一本書，靜靜地看著，看到有趣的地方便會心地微微一笑；看到動人的場景，便激動地與我分享。
媽媽對書的熱愛漸漸地感染了我，于是主動要求媽媽帶我去逛書店。開始的`時候，我只是這兒翻翻，那兒翻翻，既不知道什么書好看，也感受不到讀書的樂趣。媽媽說，看書要靜下心來，認真閱讀，慢慢體會。于是我和媽媽一起挑了幾本故事書，買回家放在床頭。每天晚上，我都會端起書本看一會兒。不知不覺地，煩躁沒有了，只是時而露出微笑，時而低頭沉思，完全沉浸美妙的文字中了。當媽媽喊我吃飯時，我愛不釋手；當我蹲在廁所時，我書不離手；當夜深人靜時，我還是手捧書卷。這時，媽媽總是喃喃地說：“小書迷該睡覺了！”就這樣，我愛上了讀書，一有時間就情不自禁地拿起書來，看到精彩之處，還忍不住與爸爸媽媽一起分享。讀書不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。
媽媽看我迷上了讀書，就不斷地增添新書，種類繁多：有《安徒生童話》、《格林童話》；有《西游記》《紅樓夢》；有《唐詩三百首》、《宋詞大全》；有《中華上下五千年》、《名人傳》……如今，我的家里到處是書，茶幾上、床頭邊、沙發上隨時可看，隨處可取。而我也由一個膽小拘謹的小丫頭變成一個活潑自信的小姑娘。
合上書本，我依然回味著淡淡的書香。同學們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們快樂成長！
書之古城韻味作文 12
我出生在翔安，但在集美讀書。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個美好的東西——愛情。
書中真的會有愛情嗎？這個話題回答了你的問題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書里，有一種無人能比的東西——愛情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書館借書。我高高興興地跳了三尺，在堆滿厚書的`書架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網》！"我的心一直在歡呼。然而書放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著腳，用力伸出小手。這時，一個大哥哥從我旁邊的書架上走了過來�！靶〗憬悖@是你要的書嗎？”他得了《夏洛的網》，輕輕一笑。“嗯！”我點點頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書。這時候書卷氣里有一種暖暖的感覺�？粗蟾鐫u漸遠去的背影，我才明白，這就是愛情！
還有一次，我的一本書丟了。我急得坐在地上哭了。這個叫聲吸引了很多觀眾。有人看著我搖頭。有人指著我笑。有些人坐在地上，看起來我在哭。也就是沒人來幫忙。這時，一個妹子從人群外走了進來。“小妹，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書丟了！我的書丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助。“小姐姐別哭了，姐姐會幫你找書的好嗎？”姐姐安慰我。“謝謝！”我擦干眼淚，心中充滿感激。我姐姐帶我四處打聽這本書的下落。最后，每個有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書遞到我手里，輕輕地撫摸著我的頭，像春風一樣溫暖著人們的心。在書香書中，給我一種愛的感覺。
愛在生活中無處不在，只要你善于發現，每一件小事都充滿愛。我愛我的父母，我的家人愛我，我的同學愛我，我們的老師愛我們，老師愛我們，警察叔叔愛我們。我要感謝父母讓我來到這個充滿愛的地方。我要感謝給我愛的人，給我愛的集美和校園，給我愛的書香，給我感悟的愛。
書之古城韻味作文 13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍闹匾圆谎远鳌Ｔ谛畔⒔涣魃胁话l達的農村地區買書閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類“進步”的步伐，“農家書屋”便由此誕生了，品味書香，快樂閱讀。
我村的農家書屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環繞在書屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風舞動，古韻十足。
農家書屋門前陽光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽光的照耀下悠然地下著象棋，周圍也總有許多觀棋之人，一絲不茍地注視著一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農家書屋室內溫馨舒適，古風蔚然。敦實的房梁烘托出穩重的風范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質，處處彌漫著寧靜的學風。農家書屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的.都是一些新奇古怪的書，例如遨游太空等，雖然與生活并沒有什么相關，但一字一句卻牽動著孩子們的心緒，他們帶著好奇心如饑似渴地讀著不放過一字一詞，根據書中的描寫想象著場景，夢想著將來自己也能如書中所述，遨游太空。青年們手中拿著報紙的居多字字句句皆牽動著他們的表情，看見某則新聞，喜上眉梢，看見另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長更加健康，看的是一些關于農耕的書，在這些書中他們能更好地掌握農耕技術，提高產量。婦女們看的是一些關于燒菜做飯與保持身體健康的書，從這些書中她們能學到許許多多菜中的學問，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會書中的含義。正所謂“活到老，學到老”，各個年齡的人都在永無止境地學習，只不過學的內容有所不同罷了。
農家書屋在豐富了農民業余生活的同時，還開闊了他們的視野，使他們更加與時代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質修養進一步提高，在勞動之余享受生活，快樂閱讀！
書之古城韻味作文 14
生活千姿百態，書海無邊無涯。簡單的生活有書香的浸潤后變得豐富多彩，書猶藥也善讀之可以醫愚，書本猶如一劑良藥若你從中正真體會到其意義所在便會成長。
從《活著》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經歷百態，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對后人講起自己的一生時顯得格外平靜，也許就是經歷過多的生活摧殘后他失去了對生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運，看到的是福貴命運多舛，我從中看到了他的堅強和平靜，我認為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛的親人一個個離自己而去，然而福貴在經歷一次次打擊后仍舊對生活抱有希望，作者余華用質樸平實的語言刻畫出人物的悲慘命運，不是大肆的直接摧殘，是一點一點的浸潤人的內心，讓你從那種說不出來的苦澀滋味中學到福貴的堅強。
書香浸潤生活，從無形中讓你學會堅強，從無形中潛入生活告訴你世間的百態。
從《半生緣》中讀到現實的殘酷。
開始，曼楨和世鈞的'愛情是許許多多人們羨慕的愛情美好的樣子，他們相識相愛許諾一生，本以為能陪伴彼此度過幸福的后半生，但是殘酷的現實將他們硬生生分開。愛情是美好的可現實總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過現實，家人的荒唐舉動，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個相愛的人在多年相見后留下一句回不去了。但是我從中學到了曼楨對待工作的認真嚴謹;對待朋友的真誠;對愛人的信任以及對生活的不放棄。讀書讓我學會用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書讓我開闊眼界。
書香浸潤生活，在不經意間感受愛情的美好和痛苦。
閑暇時找一本書讀，會讓你的思緒跟隨書本進入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進入另一個世界體會書籍的別樣魅力。
書之古城韻味作文 15
春雨不緊不慢地下著，我的心，也隨著這雨寧靜下來，手捧一本書，細細閱讀。
書籍是人類進步的階梯，媽媽為了讓我養成閱讀習慣，在我還是個小不點時，就讓我接觸書本。
小時候，我的房間有個小書柜，里面全是童話故事，充滿了天真。那時我不識字，只喜歡看書里的插圖，五顏六色的圖畫吸引了我，使我覺得很有趣，每晚都拉著媽媽給我讀故事：“從前有一位美麗的'公主名叫‘白雪’大家都叫她白雪公主……”我閉上眼睛隨著夢幻的故事睡著了，而媽媽說故事時的神態深深地印在了我的腦海里，書香正悄悄地融入我們的生活。
長大點，我上小學了，見識了，更多的漢字也學習了拼音，于是我的書柜多了許多書，書的圖畫也少了許多，我開始通過拼音閱讀：“媽媽這個‘萬紫千紅’是什么意思呀？”我拿著書本，指著其中一個四字詞問�！耙馑际钦f：花朵的顏色很艷麗�！眿寢尰卮�，“艷麗又是什么意思？”我認真的問�！班拧伾r艷的意思�！眿寢屇托牡幕卮稹！磅r艷又是什么？”我很不解，媽媽也被我問蒙了，趕緊查詞典。我們家的書香好像濃了許多。
三年級，我又迷上了看校園小說，書柜也裝滿了我愛看的書。平時做作業坐久了，精疲力盡時，一本書就能讓我放松。晚上完成作業了，我就會呆在自己的房間享受書帶給我的美好。“沙沙沙”什么聲音，放眼望去，是樹葉在演奏。“嘩嘩嘩”什么聲音，放眼望去，是溪水在歌唱。岸邊美麗的花爭奇斗艷，書中的世界是那么的多姿多彩。從那時起，我已經被書迷住了。書香在我們家蔓延。
五年級，媽媽為了與我一起共同成長，每晚與我一起閱讀，我看名著，她看教育書，我們互相監督，一天至少看半小時。慢慢地，我和媽媽的聊天內容經常有閱讀的出現，而我書柜里的書，類別也不再單一，讀書范圍廣了許多。我明白，我們家因有了書香更加精彩。
閱讀，成為了我心中不可缺少的部分，我家的書香伴著我茁壯成長。
書之古城韻味作文 16
翻開那漸漸發黃的書頁，輕撫上面的斑斑墨跡，流淌在紙頁間的文字泌出淡淡書香。那香混合著廣闊生活的味道，龐雜無邊，卻又細膩得足以滲入生命的每一個角落，浸著生命津津，書香漫漫。
陶醉書香，邂逅古人。我可以跨越時空，和杜甫攀登泰山，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；可以在“綠肥紅瘦”時，和李清照在蓮花深處爭渡；可以邀放翁，唱和一闋釵頭鳳，共掬一捧沈園淚；可以和徐志摩在康橋下信步；亦可以和老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆掠，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；也可以從自尊自愛堅強勇毅的簡身上，看到屬于女性的堅韌與頑強。還可以與孫子，司馬遷，莎士比亞交談，成為知心朋友。那書香裊裊，載著厚重的歷史積淀。
陶醉書香，啟迪心智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞；魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，秋瑾“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪言壯語，諸葛亮空城之上，面對百萬敵軍的從容微笑；毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰役的鎮定；羅斯福身殘志堅，挽救家國的堅定；馬丁路德金夢想的懇切，執著，如雨后初晴陽光的味道，一點點驅散氤氳的`迷霧，打破沉寂的天空。
陶醉書香，滌蕩心靈。夜深人靜時，總想在現代繁華終尋覓一份悠悠古韻，在喧囂的世間期待一種裊裊的清香。邀明月，泛舟書海。在百草園中采摘朝露，在藕花深處采摘蓮子，在西子湖畔感受那一瓣永恒的花香，看二十四橋的月華如水，如一幅潑墨山水畫，黯淡與燦爛并存，精彩從未停歇。有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的喜悅，有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的悲哀；也有“怒發沖冠憑欄處”的悲憤，如同在千年庭院中偶然獵得的清香，久久縈繞，難以忘懷。
在無邊的學海泅游，在知識的海洋馳騁，在不盡的天空飛翔，這就是縷縷書香的的魅力。
書之古城韻味作文 17
書，是老師，給我們傳授無窮無盡的知識；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會聆聽你的心聲，在寂寞時給你帶來歡樂。
回到家時，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個陌生的書名，總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提為總題，陸續發表于莽原半月刊。后來，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當時被“學者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時時刻刻充滿著美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫的文章時，還是在課本里，是風箏，散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書屋里：采用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進了魯迅先生那無憂無慮的時代：在園中，與昆蟲為伴，舒適地躺在草地上，在陽光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋里讀書習字，課上偷偷畫畫…無不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。不管怎么說，魯迅先生的童年是充滿樂趣的`，既學到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來，可是差遠了�，F在的我們，可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業中，缺乏自由。
現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！
書之古城韻味作文 18
一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……
忽然，我聽到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統治和長久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動。
漸漸地，哭聲離我越來越遠，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來是唐朝詩人杜甫，聽著你的.嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒有實現，但你心系祖國，憂國憂民，當你看見“國破山河在，城春草木深�！钡臅r候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”你為士人發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮艉�。這時，我的心也隨你的嘆息怦然而動。
聲音慢慢消失，眼前出現了一幕景象。我看見了，在易水邊的荊軻，唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著我看見了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！笔堑�，它教會我許多做人的道理，讓我在成長的道路上擁有更多進步的法寶。保爾·柯察金、海倫·凱勒、魯濱遜，他們都是我學習的榜樣；《查理和巧克力工廠》里小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無理形成了鮮明的對比，就像一面鏡子照到我身上，發現自己的缺點，找到進步的方向。
書是一縷溫暖的陽光，為我們的童年生活增添無數樂趣；書是一艘航船，載著我們駛向知識的海洋；書是一陣清脆的鳥鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。
書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路。
書之古城韻味作文 19
風吹，吹遠了云，吹來了香，是草的香，你的香，書的香。
春草帶著些微潤的甜味，被風輕捧著來到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書，你坐在身邊，看得專注。
你曾對我說：春天應該看泰戈爾的《飛鳥集》��！
當時的我有些懵懂地看著你，你笑著摸我的頭，說：“你還太小，自然不懂�！蔽铱粗愕膫饶�，在清晨的陽光下鍍了一層金邊。被微風吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔，圓潤的像雨后的卵石，臉上毛茸茸的，很美麗。你那嘴角向上彎成一個好看的安靜的淺淺的弧度，讓人看著十分舒服。微風吹來，帶著草的香，你的香，那時，我稚嫩地認為這就是書香，氣韻，柔美。
“姐姐，這是什么字啊？”我拿著書，湊過去小聲地問道，生怕再大一點聲音，會破壞那份寧靜和美好�！班拧@是‘隅’——�！蹦銓Ｗ⒌鼗卮�。我看著你的.眼睛，里面倒映著這個字，也倒映著清明和澄澈，像春天清晨的天空。我想起母親對我說過的一句話：你小姐姐總有書的香氣。于是我認為這樣的美便是書香。
“鳥兒愿為一朵云。云愿為一只鳥�！睍r光似箭，歲月如梭。我在不斷長大，你也將離開我去上大學了。那日的晚霞格外鮮艷美麗，染紅了一片天空，如血如花。你站在人頭攢動的機場，緊緊抱了抱我，并送我一本書，是你最愛的春天的書。“你以后一定要堅持讀書啊。”你在夕陽下笑得燦爛，笑得熠熠生輝，像傍晚天空下的向日葵，明媚的美麗，你身上的那種幽香包裹著我，讓我處于寧靜美好的世界里，我知道那是書香，清清淺淺卻悠遠揚長，手中緊緊地拿著那本書，書里還留著你的味道——清香、久遠，是清晨第一朵綻放的花的香，我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書，看得專注，鼻間透來柔柔的香。那是你喜歡的書，透著我喜歡的味道……
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
伴隨著書香，我也漸漸地長大，漸漸懂得春天為何要看《飛鳥集》，那是又一個繽紛的春天，書的春天。
書香，縈繞心頭。
書之古城韻味作文 20
還記得七年級時，學到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。
最令我難以釋懷的是最后一段——“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時候，我不太相信，因為沒有親眼見到，所以想象不出這樣的畫面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過就是湊巧，作者怎么會想到母親和孩子呢？
直到有一次我親眼見到了雨中的荷花。
這是一個涼爽的早晨，我踱著愉快的步伐，在公園里散步。這個季節正是荷花盛開的時候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿了整個水塘，空氣中彌漫著一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。
隔著雨簾，我凝視著湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側。等到雨漸大的時候，我才發現，荷葉的身軀已經漸漸地接近荷花了，但還沒有遮蓋住荷花。一些開得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的`，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來的時候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。
這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時候，母親就像著滿池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。
我想問一問滿池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著書的味道吧。
書之古城韻味作文 21
要問世間什么最難尋，也許你會說是似水流年的年華，也許你會說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬里神洲，穿過五千年的歷史長河，它是顆熱忱的心，在梧桐細雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對家鄉的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠離是非，流向人生長恨水長東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來。詩就從這薄紗中款款走來，沐浴春光，似乎是個溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩人們心靈與智慧的結晶，詩人們用手描摹下一個個千古傳奇，讓翰墨書香繞指淌……
仲夏午后，陽光交織，睡意朦朧，小憩過后，隨手抽出一本散文集，紙張在指尖翩然跳躍，生活便多了幾分滿足，透過那輕薄的紙頁，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭的百折不撓，海倫與命運抗爭的不屈不撓；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的動人真切；駱駝祥子腳下的`物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書香繞指淌……
暮秋，一個人坐在院子里，滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開宣紙，靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆，借著詩意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時而粗獷，時而雅致。萬籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應用它，讓自己在學末考場上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書為帆，讓翰墨書香繞指淌……
書之古城韻味作文 22
清晨一縷陽光，射進我房間的小窗。溫柔的陽光像中國結似的縱橫交錯，被我那淡淡地書香所纏繞。說來我家的藏書可有些年頭了。書中的故事也正像中國結一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書可是我的“老朋友”！從四年級下學期開始，我就開始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開始覺得李彩華阿姨出演的君，生動、自然，后來邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的西施在河邊浣紗時，被河里的魚兒看見了，魚兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著讀著，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的'概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風都是因為女人美麗惹出來的。
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時因為王允想借用呂布殺董卓，在董卓和呂布之間使了“美人計”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著濃濃的書香，啪啦啪啦的雨點敲打著我的小窗。這時好像有點困，媽媽端上清香的咖啡。書香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實。
好了，好了，我已經拋磚引玉了，這三個凄美的故事留給世人多少的回味�。∑鋵嵥拇竺廊酥羞�有一個“羞花”呢，想來一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書架上不計其數的書籍上，這些書是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書的背后有那么多爺爺刻苦讀書的故事，伴著從書籍上散發的書香，我慢慢的走進了夢鄉，夢到了爺爺家現在居住的江南水鄉的書香門第、小橋流水、私塾學堂、朗朗書聲……
書之古城韻味作文 23
沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書的味道？
人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本懂話書，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書美好的故事結局，都領我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話體會“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……
每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結……于詩人同意同悲在詩境中，我總能我到自我，進行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的`樂趣。
書，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；
書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學家霍家，年輕時就要被醫生“判了死刑”，可他并沒有就此衰失對生活的信心與其坐著等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂觀的心態，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！
而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切。好多書香值得品味，然后現的我們已是錯過好多……但我想說的；感動若在，書香尤存。
書之古城韻味作文 24
意境深邃的散文能牽動你無盡的遐想；動人的小說能叩開你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚；典雅的詩歌能把你引進恬靜的境地；激揚的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強烈勁的美，有語言的美，也有思想性的美。讀書——是一種美的享受，我們學習語文，就是在知識的海洋里遨游！
親愛的朋友，你喜歡讀書嗎？我最喜歡讀書啦！生活中，我與書為伴，書沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說：“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害�！蔽艺J為此種觀點未必完全正確。因為書是知識、經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野，增長見識，豐富積累，提高素養，有著十分積極的意義。誠然，我們說“讀書就有好處”的前提是讀的是好書，有意義的書，健康的書。它不包括那些壞書，不健康，甚至教人違法亂紀，辦壞事的'書。我們現在是小學生更要多看書，擴大視野，增加見識，只有這樣，才能適應21世紀新時代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應飛躍發展形勢的需要。好書，伴我成長！書幫我解開難題，突破難關；是幫我克服困難，解決問題；書幫我完成任務，干完工作；書，教我做人之道！書，我永恒的朋友！
現在，書是我的知己，只要有時間，我就會飽覽群書，與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時候，給以我力量，鼓勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所為“書中自有黃金屋�！�
睜大你聰慧的雙眼去尋覓書香吧，只有去“煮”書的人才能聞到書的真正香味。�。≡笗隳芴找蹦愕那椴伲笗隳芴岣吣愕男摒B，也愿你手中的筆能傾吐出書香的語言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書的享受吧！
書之古城韻味作文 25
書，有了相仿，才值得品味。
讀書，有時只需“不求甚解”只需“縱觀其意”但是，有時又需要“咬文嚼字”，才能讀懂……
有時想想，如今的社會高速發展，那我們為何又還要脫離社會，一味地讀書呢，難道現在的我們知道的還少嗎？
是啊，不少了，我們知道的總比“至圣”，還有“詩仙”知道的多吧�？墒�，社會永遠是向前發展的，決不會停息。既然如此，那我們豈不是未知的也還有很多，甚至更多咯，那我們又還有什么理由不去讀書呢，畢竟讀書可以讓我們知曉歷史，借鑒歷史，畢竟書有其書香。
翻過《史記》，我不僅讀懂了司馬遷忍辱偷生的辛酸，也看到了戰國時的紛亂，更了解了人民的苦楚；讀過《項鏈》，我不僅看到了莫泊桑對當時法國社會的無情批判，也明白了他的心境，更了解了當時法國社會的“爭風“的丑陋現象。
讀過詩歌，我不僅看到了詩仙“李白”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的豪放；也明白了陶潛“開荒南野際，守拙歸田園”的真正原因；更了解了王安石“朱門酒肉臭，路有凍死骨”——對北宋王朝的無情批判。
看過戲曲，我不僅知曉了竇娥的無比冤屈，也飽嘗了長亭送別中戀人的依依不舍之情；更看到了杜麗娘的.“反叛”心理。
偶爾也翻了一下小說，我不僅看到了張飛的魯莽，關云長的忠義，劉備的知人善用；也看到了沙僧的唯命是從，豬八戒的好吃懶做，孫行者的明辨是非，還有那唐僧的不明事理，迂腐不堪；更看到了那賈寶玉“冥頑不靈”，和那林黛玉的多愁善感，還有那封建禮教對自由戀愛的迫害。
……
書，因為有其書香，我才去品讀；有了這品讀，我才覺得這生活是充實的，而不是虛無飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。
書，是你的香——充實了我的生活，溫暖了我的心。
書，我永遠追逐著你；書香，我對你更是永不放棄。
書之古城韻味作文 26
品一杯香茗，手捧一卷書，目光輕輕地滑過每一個字，書本上散發出一股談談的墨香混合著紙香，如同春風拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風情的紙頁，感受到的是人類智慧的結晶。翻開書，如同品嘗著百味的人生，傾聽花開花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著陣陣的書香，迎面襲來。
夜闌人靜之時，小窗微開，涼風習習，書香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書香之中，如置身于幽山古寺，時而漫步于清幽小道，時而傾聽暮鼓晨鐘，時而流連于青山秀水……真是悠然自得。
氤氳書香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的.雄渾奇景，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞，感受古人。
氤氳書香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意。書香繚繞，我與古人共分享，共分擔。
讀書，讀的是另一種人生。多讀一本好書，無異于多活一種人生。我會與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長，與簡·愛一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……
手捧一本好書，細品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味著點點滴滴的書法濃情，經歷了書中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實，書香索繞，此刻我品味人生。
書之古城韻味作文 27
一縷書香，在心中滌蕩，心中的那份甘甜，久久不散。
走進書香，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影隔著輕簾，若隱若現;走進書香，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，西風瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進書香，“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋�！�，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽余暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩經》，在懷中淺淺吟誦，寫遍了詩人的愛恨情仇;曾記得詳實的《史記》，在夢中輕輕喃呢，千百年獨成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年。
書香是唐詩，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節節干宵，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的悲壯;是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉愁……走進古中華的靈魂，走進古人跨越千年的妙文，走進時間長河中最瑰麗的異寶。
走進書香，走進《紅樓夢》，走進瀟湘妃子“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的凄涼與無奈;走進《水滸傳》，走進這本傳奇的書，走進一個個傳奇的.故事，走進108名梁山好漢不一樣的傳奇人生;走進《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關羽的義薄云天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……
走進書香，品味書香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因為，那是千年沉淀的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。
走進書香，品味書香，走進中華的靈魂，品味書香的雋永綿長。
書之古城韻味作文 28
經常在電視里看到宣傳優良家風的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩吐出兩個字：讀書。
讀書么？隨著父親的回憶，點滴有關讀書的記憶逐漸連在一起了。很小的時候，父母便引導我去讀書。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書櫥的一角。每晚睡覺前，母親便捧著書來到我的小床前，一字字，一篇篇地為我朗讀。我呢，從一開始的.不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽著；再到后來央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發芽。
稍長，父親便根據我的年齡，訂閱了不同的書刊。從《幼兒畫報》，到《兒童文學》《少年文藝》，再到現在的《讀者》，每一本都簡直為我量身定做。每當新書來到，我都會搶過來，一頭鉆在小房間里，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至于常常不愿去吃中飯，而堅持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫一些簡短批注。偶爾來了興致，更揮筆寫下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現在看來十分幼稚的文字，也不禁感慨萬千。讀書這棵幼苗在心底茁壯成長。
慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉向了“大部頭”。摞起來幾乎半人高的“四大名著”自然是首選。一波三折的情節，引人入勝的語言，栩栩如生的人物，一度成為了我們家里“全家共讀”的書目。周末的晚上，認真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來讓全家分享，評點。沙沙的翻書聲，明亮的燈光下，一家人汲取著書中的營養。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說的“書卷氣”吧。多希望這樣的時間靜止，讓我多享受一會讀書的樂趣。
現在，學業雖然繁重，但在學習之余，我總會分出一段時間留給書籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時候，撫摸著書本，也能讓人感到片刻安心。父母努力為我營造了這樣的家風，我也一定會將它永遠保持下去。
家風中溢書香，書香里傳家風。
書之古城韻味作文 29
白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時，我總喜歡獨自坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品著書中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！
當我一個沉醉在書香里時，常常想，人生就好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂，有困苦；也會有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，至今想來仍然為之而動心。直到這時，我才明白：一本小小的童話故事書，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會有新的感慨和領悟。
這本《賣火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書，也正是這本書開啟了我對閱讀的渴望。從那開始，我便喜歡上了書頁之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷魂，讓我不由自主的沉醉在書香里。
我想，我們每個人可能都會受到童話的影響，也可能在很多時候生活在童話之中。漫漫人生路，不知道會遇到多少坎坷，讀一本好書，就好比擦亮一根火柴，它會在你困頓疲憊的時候，照亮你腳下的路。也許，我們會比安徒生筆下那個小女孩幸運一些，因為我們有許多火柴可以擦亮。打開一本書，或許就是一片明朗的天空。
往日所讀的那一本童話書，至今都還在我身邊默默的鼓勵著我，在我遇到挫折的時候，讓我學著在原地里站起來；在我遇到難題的時候，讓我學會努力去思考；在我遇到傷心事的時候，讓我樂觀一點……如若我所說，書香作伴，才能更好的引領你的人生前進，創造輝煌。
雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會繼續讀書。因為，我感覺民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過河的.人，唯有采集到適合自己的樹木，才能加工成我們想要的船。所以看書，不過是在尋找良木，而書中的精華，是我們需要的樹木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發出最美的沉香。
書香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時，你才會驀然發現，其實你早已沉醉在這書香里了……。
書之古城韻味作文 30
書，總是像一塊有力的磁石吸引著我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營養品是好，可被我用錯了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個人怎么也睡不著，怕睡著了會有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長時間的思想工作，可仍無濟于事，最終只得任由我一個人坐在沙發上苦等。時間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳里走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒我又生氣地躺在沙發上看起了書，不知不覺間睡著了。不知過了多少時間，我被講話聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過了一會兒，爺爺奶奶睡著了，而我自己卻再也睡不著了�；叵肫饎偛趴吹臅械墓适虑楣潱闹挟a生了一個“惡念”。
我小心翼翼地打開門，直奔客廳，然后立刻拿起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。似乎有著不把《聽見顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂笛隊友的忘恩負義的.行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關頭，我聽見有腳步聲向這里走來，我立刻關了燈，放好書，躲在了一盆植物后面，竟躲了過去。不過，有句老話說得好：“躲得了一時，躲不了一世�！痹诎职值膰绤柋茊栂�，我嚇得抖了抖，花架立刻發出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質問我并打了我。從那以后我再也不敢在夜里看書了。
同時我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛煉你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜里讀書會影響睡眠，影響視力，進而影響身體健康，所以千萬不要在夜里讀書哦！
書之古城韻味作文 31
不知從何時開始，我愛上了讀書，不管是漫畫書、笑話書還是故事書，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時還會找同學借書。
我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點兒書，她總是念叨著：“多讀書，哪怕是什么課外書，對你語文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書。”那好吧，我也就免為其難看一點吧，后來我就天天看，結果就愛上了看書。
那次學校的某個地方，在賣書，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買的，畢竟家里經濟條件沒有那么好，她也不愿多花錢，可孩子長大了，要讀書呀……
我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出于同一個作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書，看名字覺得挺勵志的，我便心儀了它。這本書是由一個又一個小故事組成的，看的時候，覺得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問吶，哈哈。這里邊的.小故事，從多個方面寫，有關于愛情的，有關于親情的，也有關于朋友的。作者寫下的語句，就如同心靈雞湯一樣，灌進我的胃里，心里……
在書里面，印象最深刻的就是第一篇里的一段話，但最主要、最概括的還是最后一句話：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時候看了還不是很懂，可到了長大之后，再去重溫一下那段話，我似乎明白了很多。我明白了，在愛情里面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周圍花花草草的其中一個；我明白了你愛他，明明愛是多么廣大的，現在卻變得如此卑微。愛情如此，親情、友情亦如此呀！
這本書當然不止這一個故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。
書，我讀過很多本，最愛的就是這本，鐘情這本。到現在，我不知已經反反復復讀過多少遍，真是越品越香，越是無法自拔呀！
書之古城韻味作文 32
午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領著我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里，流轉的是清風明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來�！保な幹淖孕排c博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。我心里搖曳著的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。即使歲月染白了他的`須發，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！�，被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香？
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