回鄉偶書作文(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的回鄉偶書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回鄉偶書作文1
賀知章是一位唐朝詩人，他從小離開家鄉去外面求學，經過幾十年的努力學有所成如，如今因年事已高回鄉養老。
幾十年過去了，當他站在自己家鄉的土地上，思緒萬千。這時，兩個小孩清脆的童音喚醒了他。“爺爺，您從哪里來的呀，你要到誰家去啊？”其中一個小孩問道，賀知章想了想，回答道，孩子們：“你們別看我頭發花白，我也是在這里長大的。”怪不得你說話的口音和我們一樣的，另一個小孩子說到。賀知章很高興孩子們能聽出自己的鄉音，在外漂泊這么多年，他是多么懷念自己的家鄉呀！雖然有些東西已經改變了，但感覺仍然那樣的親切。
回到客棧，賀知章激動的心情久久難以平靜，拿出紙和筆，借著煤油燈的光亮，飽含深情地寫下了這首，《回鄉偶書》。
漫長的歲月，催老了自己的容顏，兩臂和眉毛都已花白了，身體也沒有年輕時那樣的硬朗了，但唯獨沒有改變的是鄉音，孩子們不認識我，把我當作客人，其實我就是本鄉本土的人。
回鄉偶書作文2
賀知章今年八十五歲，剛辭官。他決定回家鄉安度晚年。他身穿一件長衫，胸前飄著長胡子，一頭灰白的頭發，精神矍鑠。
坐船緩緩靠在樹頭的小碼頭上，他慢慢下了船，先坐在一棵大楓樹下休息，邊看著孩子們在玩捉迷藏。他看見孩子們那張張笑臉，他的臉上也露出了欣慰的笑容。忽然，有兩位小朋友跑到賀知章面前，其中一位小朋友問：老爺爺，請問您是從哪里來的？賀知章一聽，傷心極了，他感到十分憂傷，一時不知說什么好。他想：我本來就是這里人，雖然口音沒有改變，但時光已經過去五十多年了，也難怪現在的孩子們全不認識我了。于是他低著頭，一步一步的朝前走著走著。
他終于回到原來的家，坐在凳子上，他想著剛才的事，越想越憂愁，越想越痛苦，為了排遣自己的憂愁和傷心，他提筆寫了這首詩：
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
回鄉偶書作文3
今年暑假，我終于回到離別近兩年的故鄉。一下火車，我就非常想立刻回到親人身邊。
在回家的短短20天內，我充分的利用了每一分，跟別的孩子打打牌，看看電視，敘敘舊啊······在這20天內，我覺得最有意義的一件事就是插秧。插秧的第一步就是———拔秧。在一塊小小的地里，我看見了許許多多的秧盤，我們立即下地拔。
我們來到地里，把捆好的秧扔進有水有泥的田里了。接下來就開始拋秧了，外婆他們能直接扔，我不會，只好一個個插。終于插好了，我這是腰酸腿疼，但我看見一棵棵秧苗向我微笑，我覺得快樂極了。
轉眼間，離別的時刻到了，我們站在外婆家門口等車，看見外婆正透過柵欄看著我，我不禁流下了熱淚。外婆，我很快就會再回來的，我永遠想念您。
回鄉偶書作文4
很小的時候，我就離開了家鄉。長大之后，我無時無刻不在思念家鄉。現在，我已經70歲了，家鄉的口音還是沒有改變，但是，我已經白發蒼蒼，所以我想回家鄉看一看。
我騎著白馬走在家鄉的小路上，看見有幾個小朋友在村口玩耍。我走上前去，有一個小朋友指著我問：“爺爺，您從哪里來？”我摸了摸胡須，笑著說：“這里就是我的家鄉呀！我就是這兒的村民。我還小的時候，為了實現夢想，離開了這里，現在我非常思念家鄉，所以我回來了。”
和孩子們告別后，我牽著馬在村子里走了一段，突然發現了我小時候的朋友，他邀請我回他家，我們一起聊了聊家鄉的變化。這時，我突然爆發靈感，寫下了這首詩。
《回鄉偶書》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
回鄉偶書作文5
賀知章青年時期去朝廷做官，返回故鄉時已是耄耋之年，他頭發蒼白，臉上已經布滿皺紋，行動也十分緩慢。
他慢慢悠悠地走在鄉間的小道上，來到故鄉，景色越來越熟悉，新新舊舊、大大小小的房子也變了一個新面貌，路上遇見一群放了學的孩子，正嘻嘻哈哈地往家走，三兩成群，這不禁讓賀知章想起自己在這所私塾放學時的情景，背著書包高高興興回家去。突然一個孩童的聲音打斷了她的思緒，一名學生有禮貌地問：“您好，老爺爺，您來找誰啊？您從哪里來，又要到哪里去呢？”賀知章操起地道的家鄉話，和顏悅色地告訴他：“我就是這個村子的呀，只是50年前就去朝廷當官了。”
到了村口，賀知章想起自己走時，那破破爛爛的茅草屋，現在變成一間間磚塊砌成的房屋，回到家中，吃到了家鄉那又軟又面又甜的紅薯，和香香的花生米，使他回憶起了家鄉的味道。
在外漂泊了那么多年，終于回到了故鄉，看到了熟悉的人熟悉的事，還是家里最好。
回鄉偶書作文6
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”這首詩出自于賀知章的《回鄉偶書》，你知道他為什么寫這首詩嗎？我來告訴你吧。
有一年，八十六歲的賀知章從外地回來了，他兩鬢發白，步履蹣跚，但是家鄉的口音沒變，他看著似曾相識的土地，拄著拐杖慢悠悠地走。
突然，他看見一群小孩在樹底下快樂地嬉戲，他們也注意到賀知章在看他們。孩子們一看，不認識這位白發蒼蒼的老人，于是笑嘻嘻地蹦蹦跳跳地過來了，問道：“客人，您是從哪里來的啊？”
賀知章一愣，心想：原來這些孩子不認識我啊！接著賀知章憐愛地看著他們，說：“孩子們啊，我從東土大唐來，到西天取經，經過九九八十一難，來到了這里。”
“哈哈哈……”孩子們笑了，“客人您真有趣！”
賀知章跟他們有說有笑的，因為忘不了這件事情，所以才把這首詩寫了下來。
回鄉偶書作文7
我的名字叫賀知章，自己號稱“四明狂客”，是唐朝人，平時喜歡寫詩。這首膾炙人口的《回鄉偶書》，就是我的作品。
在我年輕的時候，考中進士后，就離開了我的家鄉，一晃五十多年過去了。這時，我已經是一個八十三歲的老人了。離開時烏黑的頭發現在已經變得花白稀少了，但是，我的口音還是沒有改變。于是，我告老還鄉，回到了日思夜想地浙江杭州。
正當我在路上向前走去時，看到了幾個玩耍的小孩，他們一見到我，就一起跑到了我的面前，非常熱情地問道：“這位客人，你是從哪里來的？到這兒來干什么呢？”我并沒有回答他們的問題，只是微笑著點了點頭。
見到這樣的情景，我想了許多許多。于是，我有了靈感，寫下了這首成為千古名句的《回鄉偶書》。
回鄉偶書作文8
因賀知章三十七歲中進士，在此揮淚別鄉，賀曰：“今日之別，何時再見？”
在異鄉賀知章一做就是43年，賀哭曰：“日長43年，回家探鄉，不知故人可好？變化可大哉！吾年逾八十，棄官回鄉，不知伙伴可好？葉落歸根，吾定要回鄉！”
言罷，登上馬車，揚長而去。
賀老兩鬢已白，看到自己已踏上鄉土，不免有些興，有些衰。鄉音并無改，但鄉景卻大有所改，鄉屋大了、寬了；鄉道清潔了，廣了。賀老笑曰：“吾鄉巨變，吾離鄉多年，又悲又興，但又重返故鄉，亦是吾一大欣慰之處也！”
賀老踏在鄉路上，兩個小孩正興致勃勃地玩兒彈珠，見賀老走來，不免有些陌生，一頑童便笑曰：“不知貴客何來？”賀老也笑曰：“吾乃本鄉人。因離鄉多年，在外做官，又喜又悲哉！”另一頑童曰：“悲之何處，喜之何處？”賀老曰：“悲之吾離鄉多年，今日見鄉，想起日夜思鄉便催人淚下哉；喜之吾總算重返故鄉，葉落歸根，又見巨變之鄉景，又聞熟悉之鄉音，不亦樂乎？”
回鄉偶書作文9
我從年輕的時候，就背上行李，離開家鄉，懷揣夢想，游遍世界，經過千辛萬苦，終于闖出了一番事業。
如今，我已經八十六歲了，終于有機會回到我的家鄉，我一步一個腳印地走著，手里牽著的馬兒馱著行李，回鄉的心情多么快樂。
到了家鄉，我看著家鄉的變化，陷入了沉思。
有幾個兒童看見了我，笑著問：“這位老爺爺，你是從哪里來的？”我笑著說：“我就是這里的人呀，只不過你們不認識我。”他們十分疑惑。
這時，一位教書先生走了出來，他和我是從前的朋友，今天久別重逢，彼此都很高興。
我們進了書房，聊著天，談論家鄉的種種變化，我不禁脫口而出：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
此后，我就把這首詩起名為《回鄉偶書》。
回鄉偶書作文10
又是一個春暖花開的季節，賀知章走在鄉村小路上，看著昔日與村里人一起種下的柳樹。心里十二分高興，撫摸著垂柳上的嫩芽，賀知章想......
當兩鬢已長出白發但鄉音未改的賀知章慢悠悠地出現在村子門口時，一群圍著大樹做游戲的孩子們看見一位陌生的老爺爺遠遠地過來，都好奇地跑來圍著白發蒼蒼的賀知章。一個孩子拉著他的手，天真地問：“老爺爺，您是從哪來的呀？”其他小朋友都跑了過來，開始七嘴八舌地問：“老爺爺，您走誰家串門哪？”“爺爺，您叫什么名字？我怎么沒見過您呢？”賀知章笑著說：“你肯定沒見過我！我叫賀知章，我離家鄉已經有六十多年了！”孩子們驚訝地嘴巴張成了“0”形，
賀知章告別了那些孩子，來到自己的住處，一陣春風吹來，門前的湖水泛起了微波，一環套一環，愜意極了。
他收拾了住處，安心地住了下來。
回鄉偶書作文11
我背著行李匆匆趕回家鄉，唉，老了多走幾步腳就酸的不得了。故鄉啊，這一別是五十多年啊!你還認得我嗎？真是近鄉情更怯，不敢問來人呀!我不由得放慢了腳步，路邊的古井依舊清如明鏡，照出一個雙鬢白發的老頭。古井啊，你還記得當年在這照過鏡的年輕的賀智章嗎？那就是我呀!我的一口鄉音你還聽的懂嗎？幾個兒童正在路邊玩耍，我上前問：“小丫頭，西村怎么走？”“大爺，您是從哪里來得呀？去西村找誰呀？我就住在西村，我帶您去。”“哦，我找賀平，賀平是我表弟。”“太好了，他是我爺爺。走，去我家。”……
附：
回鄉偶書(其二)賀智章
離別家鄉歲月多，
近來人事半消磨。
唯有門前鏡湖水，
春風不改舊時濃。
回鄉偶書作文12
賀知章小的時候就離開了家鄉，到很遠的地方云了，到了兩鬢頭發斑白的時候越來越懷念家鄉，于是他決定回到家鄉看看。他經過了長途跋涉終于到了家鄉，看著家鄉的一切都是那么的熟悉，小溪里的水還是清澈見底，唯一不同的是門前的小樹已經長成了參天大樹，他正被家鄉的'景色陶醉時，一群孩子圍了過來問：“你是從哪里來的呀?”賀知章看著這群天真爛漫的孩子用家鄉的口音說：“我從這里去，就從這里來呀!”孩子們用驚訝的眼光看著他，然后笑著一哄而散地跑開了。賀知章看著這群可愛的孩子，心里感慨萬千。
回鄉偶書作文13
八十多歲高齡的賀知章辭去官職,決定返回闊別已久的家鄉。他走進翠綠欲滴的竹林,快馬加鞭的趕回故鄉。
他剛一走進村子，就被一群天真浪漫的兒童給團團圍住，像十萬個為什么似的被追問：“你從哪里來啊？你的家鄉是哪里啊？你叫什么啊……”賀知章，捋著胡須，摸著其中一個孩子的頭說：“我姓賀，叫賀知章。”孩子們說：“我們為什么不認識你呀？”賀知章捋著胡子說：“你們當然沒見過，不過我可認識你們的爺爺，仔細想一下有沒有一個姓賀的老爺爺。”孩子們用手撓著頭發喃喃自語到：“姓賀的爺爺。”“哦----你是賀知章爺爺吧！”其中的一個小孩說道。賀知章點點頭，小孩們撒了歡似的向村里一邊跑一邊喊：“賀知章爺爺——回來了——，賀知章爺爺回來了——”賀知章把老朋友招在一起，談笑風聲，心中無限感慨便寫下了這首千古名篇：
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
回鄉偶書作文14
呼北風唱著，最后一片葉子也凋落了，遠處有一位老人出現在我的視野當中。
天空灰蒙蒙的，他裹緊衣服，嘆了口氣，說：該是落葉歸根的季節了。他戴著黑色頭巾，穿著棕褐色長袍，牽著一頭毛驢，佝僂著，風塵仆仆地向我們走來，背上還斜挎著一個布包袱，看起來空蕩蕩的。
他身材清瘦，面色蒼白，他用清瘦的手撫摸著那頭毛發凌亂，毫無光澤的毛驢，道：老伙伴，我們快到了，你看，前面兒就是那棵皂角樹。他抬起頭來，用渾濁、黯淡無光的眼睛看向村口的石碑，上面刻了一個歪扭扭的大字賀，他的心里無比開心。
他走進村里，看見一個牽著小狗的小男孩正在滾鐵環，頭上扎的沖天炮也一跳一跳的，還看見一個梳著羊角辮的小女孩走了過來，問：老爺爺，你是誰呀？你說話為什么有賀家口音呢？我為什么不認識你呢？老人一愣，心里想：我都離開家五十年了，你怎么會認識我？于是他向賀家走去，但他看到的卻是一片狼藉，他此時的心情真是唯有淚千行。
回鄉偶書作文15
我坐著馬車，一路上欣賞著祖國的秀麗山河，心想：我的家鄉――紹興還是那副老模樣嗎？我真恨不得立刻回到家，嘗嘗那園子里的嫩絲瓜、通紅通紅的西紅柿……傍晚一定要到大桃樹下乘涼，還要到那個又大又圓的魚塘釣魚……我的家鄉口音幾十年沒有改變，可我的頭發卻斑白了真不知道我的老伴和家人還認不認識我．
經過一個月的風餐露宿，我終于趕回了家鄉。啊，我的家鄉，我的家！我年輕時蓋的那間茅屋還在，那清清的魚塘還在，那五顏六色的金魚還在！我還看到一群活潑可愛的小孩在我的房子前嬉戲，啊，這一定是我的兒孫吧？我雖白發蒼蒼，一把胡須，但現在兒孫滿堂，我也心滿意足了。幾個小孩見我走來，好奇地圍著我，一位稍大的、膽大的小男孩，仰著頭，笑嘻嘻的對我說：“老爺爺，您從哪兒來，要到哪去呀？”聽到這話，我滿臉苦笑，感慨萬分，一時詩興大發，吟出了一首詩：
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不認識，笑問客從何出來？
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