我與書為友作文（精選36篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我與書為友作文（精選36篇），希望對大家有所幫助。

　　我與書為友作文 篇1

　　我一直認(rèn)為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當(dāng)心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。

　　書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節(jié)，豐富的人物個性，奇妙的如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏云密布，時而狂風(fēng)驟雨。

　　當(dāng)看到《簡·愛》里的小女孩身處惡劣的環(huán)境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進(jìn)書里偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當(dāng)看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂于助人，在不經(jīng)意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運(yùn)，因為我不必遭受寒冷和饑餓的襲擊，更不必遭受戰(zhàn)爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現(xiàn)的堅強(qiáng)、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機(jī)會時，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅強(qiáng)的人，幾乎成為了我不能實現(xiàn)的目標(biāo)，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝著自己喜歡的方向走去，無畏風(fēng)和雨。

　　閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復(fù)了生機(jī)”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導(dǎo)師。我愛書，喜好它身上散發(fā)出濃郁的香氣，被這樣的香氣環(huán)繞著，是我最愜意，最美好的享受。

　　我與書為友作文 篇2

　　人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。

　　有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應(yīng)了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進(jìn)了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢!回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道："哎呀，我忘了!"看！我和書就是這么難舍難分！

　　煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優(yōu)美的抒情詩，讓心胸更豁達(dá)，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......

　　我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農(nóng)民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學(xué)家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統(tǒng)治階級荒淫腐朽的本質(zhì)。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。

　　北宋第三代皇帝趙恒曾寫過"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書為我?guī)�來了許多。當(dāng)我因失敗而迷茫時，它對我說"失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功"。當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，它對我說"驕傲使人落后，真正的強(qiáng)者更會正確的對待勝利"。

　　古人讀書為求"黃金屋""顏如玉"而我，讀書只是為了陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德，提高自己的文化修養(yǎng)，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的"書香"。

　　我與書為友作文 篇3

　　“五一”三天假，我早早地做完了作業(yè)，待在外婆家里，傻傻地坐著，等待著畫完畫歸來的妹妹，此時的我無所事事，不免有些寂寞。

　　可妹妹十一點(diǎn)半才回來，現(xiàn)在才九點(diǎn)四十五，我這是要等到猴年馬月去啊！我真恨不得把時間變快，我無聊地在客廳中央來回踱步，我無力地往沙發(fā)上一靠，手“咚”地從半空中垂落在沙發(fā)上，又一下子彈了起來，咦！好玩，真像蹦蹦床，又落下去，又彈起來，我無聊地重復(fù)著這個動作。突然，我摸到一本書，我猛地抽出一看，原來是我從家里帶來的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》啊！

　　我慢慢地打開書，又合上書，又打開書。到底看不看呢？反正妹妹還沒回來，時間還早著呢，看會兒吧！

　　于是，我的眼光落在了第一問題上“什么水永遠(yuǎn)也流不完？”咦？世界上還有什么水干涸不了？我一下子就傻了眼，這本書可真是一開始就給來了一個下馬威啊！急得我丈二和尚——摸不著頭腦！

　　這時，鄰居家的小孩子哭了，她的哭聲給予了我啟示——淚水！我翻開答案，果真如此是淚水。我興奮得一蹦三尺高，我的目光轉(zhuǎn)向了第二題......有的題我輕輕松松地就過關(guān)了，而有的題卻讓我絞盡腦汁，怎么也想不出來，直到最后不得不看答案。“白雞和黑雞哪只厲害？為什么？”“哪尼？還有這種題？這咋比？”我很是疑惑，不禁急得抓耳撓腮、滿臉通紅。

　　可當(dāng)我看了答案后，不禁十分詫異：黑雞。因為黑雞可以下白蛋，白雞卻不能下黑蛋！哎呀！這是些什么題嘛？這簡直是個冷笑話，冷得不能再冷了！

　　這本書共有五十九個腦筋急罷彎，五十九個歇后語，看起來雖少，卻在漫長的兩個多小時中過去了，這些歇后語讓我受益匪淺，太有趣了！

　　“姐姐，我回來了！”妹妹在門外甜甜地喊道。我興高采烈地跟妹妹玩兒去了。

　　不要讓時間白白地流走，我們應(yīng)在這寂寞中抽空看看書，不僅能開擴(kuò)視野，獲得意想不到的知識，而且還能從書中尋找到快樂！

　　書，我與你為友！你是我寂寞時的伙伴，是你趕走了寂寞，給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　我與書為友作文 篇4

　　小時候的我，特別難纏，唯獨(dú)看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。

　　床、沙發(fā)、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放松的。

　　據(jù)媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認(rèn)識了幾十個字后，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關(guān)于尊重生命的故事。

　　對于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外，還沒上小學(xué)時，在一本書中看了一個關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事，當(dāng)時確實被那個無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。

　　有些書當(dāng)時買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。

　　剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地?fù)屵^來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。

　　生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風(fēng)趣，有時婉風(fēng)流轉(zhuǎn)，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！

　　我與書為友作文 篇5

　　大家好！我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思，“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽希望我博覽群書、知識淵博。而我，也算是人如其名吧！

　　我中等身高，有點(diǎn)瘦。一頭又黑又密的頭發(fā)，剪了一個學(xué)生頭，我的家人說，這個發(fā)型才能顯示我文雅的氣質(zhì)。一排整齊的劉海下面，長著兩道彎彎的柳葉眉。柳葉眉下面有一雙明亮的丹鳳眼，閃著智慧的光芒。一笑起來，露出兩個圓圓的小酒窩，可愛極了。

　　我非常喜歡看書，只要我的眼睛一觸到書，就像被磁鐵牢牢吸住一樣，媽媽稱我是個“小書迷”。什么人物傳記、動物小說、自然揭秘、偵探故事等等，只要是書，我都喜歡。有一次，我在看書，入迷了，就像在書中似的，沒聽見媽媽的叫喚聲。在我非常入迷的時候，媽媽走了進(jìn)來，火冒三丈，沖我喊到：“我已經(jīng)叫你第三次了，為什么還不來吃飯？快點(diǎn)吃飯，不然我就再也不買書了！”我一聽，不買書了？這不是要了我的命嗎？我便飛一般地沖向餐廳。

　　讀書有許多好處，可以開闊眼界，讓我的生活更加豐富多彩。當(dāng)我看到跌宕起伏的文學(xué)故事時，我會跟著情節(jié)的變化，與作者一起感受喜怒哀樂；看到撲朔迷離的偵探故事時，我會沉浸在情節(jié)中，與作者一起尋找答案；看到內(nèi)容豐富的地理雜質(zhì)，我會跟著作者的筆尖，一起領(lǐng)略世界各地的自然風(fēng)光、名勝古跡；看到古老神秘的歷史書籍時，我會對窮兇極惡的侵略者感到憤怒，為悲慘凄苦的老百姓感到心酸，甚至落淚。讀書還可以豐富內(nèi)涵，幫我實現(xiàn)當(dāng)作家的理想。通過讀書，我積累了很多的好詞好句，提高了寫作水平。正所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我想，多讀書會是我實現(xiàn)理想的法寶。

　　這就是我，每日與書為友的我。也讓我們一起多讀書、讀好書，好讀書，做個豐富充實的人！

　　我與書為友作文 篇6

　　從小我就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。

　　在我還沒上幼兒園前，書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊，每天，只要一見著書，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時一讀就讀到11點(diǎn)多。

　　后來，我認(rèn)識了一些字，就開始自己讀了。正在這時，我也不再愛看那些啟蒙書，開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書，是一套的書，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽呢！有時，晚上睡不著覺，我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認(rèn)識。

　　到三年級是作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級的暑假，我又讀了有名的一些小說和歷史故事，名人傳記，精典名著等書。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書，連老板都記住我了。

　　隨著年級的增高，我又開始讀一些散文。

　　11年，書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會畫上休止符，它會陪著我走過每一天。

　　我與書為友作文 篇7

　　我與書有著兩個難忘的經(jīng)歷。

　　1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時，不知道為什么，我動了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。

　　原來，我的脖子一直彎著，沒有活動，我突然動了一下，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的疼痛。

　　2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應(yīng)該不會有什么問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什么，就是四大名著中的《西游記》。

　　讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又怎么只有九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。

　　我與書為友作文 篇8

　　再次翻開《皮囊》，記憶在腦海里重現(xiàn)。

　　我依然記得那是幾年前的端午節(jié)。

　　由于突發(fā)的高燒，我來到了這個空蕩的地方，只剩下幾個值班的護(hù)士和醫(yī)生。

　　母親領(lǐng)著我到醫(yī)生前，經(jīng)過一番檢查，出了醫(yī)檢報告，母親發(fā)顫的嘴唇終于松了口氣，付錢買了藥，牽著我到輸液的地方。

　　我記得那是一條長長的走廊，鋪著白凈的瓷磚，厚重的腳步踏上去，會聽到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲，層層疊疊，在走廊里來回走動。冰冷的燈光映在上面，顯得它更遙遠(yuǎn)，更寬闊了。

　　經(jīng)過每間病房，我都會想到《皮囊》中的那句話：“疾病在不同的地方找到了他們，即使他們當(dāng)時身處不同的地方，統(tǒng)一把他們趕到這么一個地方圈養(yǎng)。”這句話，確實觸動人心。母親會加快步伐，她希望，我不會出現(xiàn)在那。

　　走廊很長，很深。“意識在這軀殼中爬進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)距離，發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，他們都能感覺到：在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身。”我想，來這的人，也只有這樣最本質(zhì)的共同點(diǎn)。

　　長途跋涉。

　　我終于坐在冰冷的椅子上，憑著微弱的嗅覺，深吸一口氣，依舊能聞到濃重的藥味。

　　護(hù)士推著裝滿瓶瓶罐罐的小車，為我輸液。

　　時間的長河仿佛凍結(jié)了，就如書中的那句話“我厭惡這種感覺，就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜。”

　　那只手因不能動而感到麻木。

　　我咽了口似乎帶著藥味的開水，才得以讓自己溫暖一些。

　　我看著握著我的手的母親，她的手其實比我的還要冰。

　　我抬頭望著一滴一滴落下的藥水，越來越慢。都說光陰似箭，這一刻，它終于慢了下來。

　　“我很想看一看今晚的月亮，”我嘟噥道。

　　她一驚，后又緩過神來，起身去拉開灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開了帷幕，幾點(diǎn)燈光照著晚歸的人們。那一輪明月，依舊水靈靈地掛在天上，對這所醫(yī)院灑滿月光。這種景色如書中的煙花一般燦爛。

　　我的內(nèi)心，釋然了。

　　直到今天，再次翻開《皮囊》，看到《重癥病房里的圣誕節(jié)》這一章回，作者蔡崇達(dá)的父親因為疾病抵達(dá)了這個叫做重癥病房的地方。幾天后的手術(shù)，讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節(jié)，想看煙花。

　　簽完手術(shù)同意書后，大家都難受得說不出話來。

　　我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅：“這個時候，突然從樓下沖上一縷游走的光線，擦著混濁的夜色，往上一直攀爬攀爬，爬到接近這層樓的高度，一下子散開，變成五顏六色的光——是煙花。”那種好像真的回到家鄉(xiāng)的感覺，再熟悉不過的畫面和聲音，不管手術(shù)是否成功，能看到這么美好的畫面，這一生也就足夠了。“我一個人默默搭著電梯，走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那，灰灰的像一層淡淡的紗。”

　　從書中到現(xiàn)在，雖沒有那么溫暖的氛圍，但也正是因此，它變得最為特殊。

　　也正是像書中所說：“我知道過不了幾天，風(fēng)一吹，沙子一埋，這痕跡也會不見的。一切輕薄得，好像從來沒發(fā)生過。”是的，也許一眨眼就忘了呢。

　　那書與我，共同擁有的，只是在這一刻同時懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身，同時向往回味那一種習(xí)以為常的美好。

　　那書與我，在此刻又進(jìn)了一步。

　　我與書為友作文 篇9

　　從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。

　　現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。

　　對于書，我“一日不見，如隔三秋”，書對于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。

　　以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因為這個未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。

　　是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒那么難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。

　　不要將自己看得過于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。

　　我與書為友作文 篇10

　　在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閑暇時光。

　　兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經(jīng)常“廢寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨(dú)鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。

　　有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進(jìn)來了，她看見了對我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關(guān)系，只看一會兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會了。

　　今天，我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。

　　我與書為友作文 篇11

　　我是一名小學(xué)生，過了暑假就上五年級了，本學(xué)期我的成績較好，被評為學(xué)校的“紅花少年”，老師表揚(yáng)，同學(xué)稱贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。

　　我的“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無二的姓，再加上后面的一個“昊”字，名字少見，全班的同學(xué)為我起了個不好聽的綽號：“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號的人了……

　　上四年級時，我迷上了書，看起來就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書堆里，沒想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書，尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。

　　有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書，這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書來，吃飯的時候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來到飯桌前。爸媽得知我在看書，緊鎖的眉毛松開了，爸爸笑著說：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個‘書呆子’。”

　　我深信，看書能增長知識，我愿意做這佯的“書呆子”。

　　我與書為友作文 篇12

　　我過生日那天，媽媽送給我三本書作禮物：《走進(jìn)微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪企鵝》。書里有好多奇妙的科學(xué)知識，真是太有趣了。 《走進(jìn)微生物》告訴我們，有些微生物在不到十分鐘的時間里，就可以增加一倍的數(shù)量，真是太奇妙了！

　　我們的身體中也有一些微生物，那我們是不是要生病呀？別擔(dān)心，我們身體中的微生物有好多是對人體有益處的，像白血球，就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著迷的動物，那里有生活在地球上最大的動物，比十只大象加起來還要長，它的心臟有一輛大眾甲殼蟲車那么大，比地震龍還要重，猜猜是什么？它就是藍(lán)鯨。大海里還有神秘的白鯨，可怕的虎鯨，還有快樂的大翅鯨。別看鯨生活在大海中，可它不是魚喲，像狗、貓和人一樣，它們是哺乳動物。這些有趣的知識都是《怒海賞鯨》這本書告訴我的。

　　讀了《拜訪企鵝》我才知道，企鵝并不只是生活在南極，生活在那里的只有其中的4種。它們都穿著晚禮服，好象是盛裝出席企鵝聚會。告訴你一個小秘密：企鵝其實是不會飛的鳥類。

　　這三本書里還有好多有趣的動物呢，你想知道嗎，那就和我一樣買來讀讀看吧，保證讓你大開眼界！

　　我與書為友作文 篇13

　　高爾基曾經(jīng)說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”所以我很喜歡讀書。書仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書是知識的海洋，書是力量的翅膀，書是生命的方向盤，它會改變著我們的命運(yùn)。

　　生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它，此時的我像一座雕像，一直坐在那里看著書。

　　時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是傍晚時分，我仍一動不動地坐在那兒，品嘗它。“快來吃飯！”媽媽大聲叫道，見我還是一動不動坐在那兒，“吃飯啦！再不過來菜就要涼了！”媽媽接著喊道。我沉醉在其中，完全聽不到媽媽的話，她見我沒動，快步朝我走來，一把奪走我手中的書說：“趕緊過來吃飯，再不來下次不給你買書了！”為了看到更多的書，我只好去乖乖吃飯。

　　我以為吃完飯就可以接著看書，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉?biāo)⒀馈�…我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活，我終于可以上床睡覺了，但在睡覺前我還有一件重要的事沒做，那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時，一個耳熟的聲音傳來了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺”。我只好放下書，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著，但還是慢慢地閉上了眼睛。

　　在夢中，我夢見白雪公主跟我說：“要不是我的善良，我就不會差點(diǎn)被蘋果毒死。”樂佩公主跟我說：“要不是我的金色長發(fā)，我就不會被女巫給抓走。”人魚公主跟我說：“要不是我對人類王子的一見鐘情，我就不會化為泡沫。”

　　醒來后，我把夢里的事告訴了媽媽，她還直夸我：“真是一個小書蟲。”

　　書是知識的源泉，以后我還會和它一起度過許多快樂時光。

　　我與書為友作文 篇14

　　別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

　　這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會看一會。看這些故事的時候，我覺得就是書里的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

　　還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)氖帧贰Ｖv的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的。可是地球地球爺爺怎么會有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖帧？矗《嗪每吹墓适拢∵�有小知識。

　　我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

　　我與書為友作文 篇15

　　我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！

　　記得上三年級時，我正抱著一本書如饑似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭發(fā)長了，去剪一剪吧！”我嘴里胡亂應(yīng)了一句：“好！”于是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈桿，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當(dāng)我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙沖過去，發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎么沒剪頭發(fā)？是不是錢掉了？”媽媽關(guān)心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。

　　還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個同學(xué)借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運(yùn)擔(dān)心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎么了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好晚了，肚子也正在演奏“饑餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現(xiàn)在要去大吃一頓哦，當(dāng)我正要沖出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了，還是我給你煮點(diǎn)面條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”

　　這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。

　　我與書為友作文 篇16

　　如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。

　　在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過那個熟悉我卻從來就不愿意進(jìn)的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書店。

　　我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識的生字。進(jìn)門后我漫無目的的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準(zhǔn)備去付賬的時候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。

　　我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！

　　我與書為友作文 篇17

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我看到這句話，我就會情不自禁地想起我與書之間的事。

　　有人說，書很乏味，沒什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過，在四年級時，一本書讓我改變了看法，書成了我的朋友，開始了我與書的朋友之旅。

　　剛開始讀書，我只有趣味書，每天捧著一本趣味書，翻來覆去地看，愛不釋手。后來，我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書，才翻幾頁，我就被迷住了。書中天真的林海音，愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書的王國。

　　隨著知識的增長，我讀書的興趣有增無減。我在書中認(rèn)識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書中與他們交談、辯論，在書中成長，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！

　　讀了這么多書，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結(jié)成好友，與我如膠似漆。

　　書是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤！朋友們，讓我們一起讀書，在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！

　　我與書為友作文 篇18

　　書是我生活中的最好的調(diào)味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當(dāng)時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒有。

　　后來我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我?guī)變詴�，我愛不釋手。抱著書仔�?xì)翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有啊！

　　因為有了晚上睡覺前半小時書的習(xí)慣，也受到了家長的贊許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實！

　　我與書為友作文 篇19

　　我是從二年級就喜歡上書的。后來，一發(fā)不可收拾，就和書結(jié)下了不解之緣。

　　二年級時，我在電視上看到了《快樂星球》的電影，因此整個心被“快樂星球”打動了。有一天，一個好朋友借給我一本叫《快樂星球》的書，而我回家一看，總覺得電影沒有書好看，書中的細(xì)節(jié)給了我了很真實的感受。我會因為主人翁的凄慘而悲傷，也會因精彩的情節(jié)而興奮。我的心幾乎和作者同呼吸，幾乎和主人翁共命運(yùn)。

　　我與書為友作文 篇20

　　我會看的注音生字第一本書便是《格林童話全集》，一大本被大紅色的硬紙包裹著的書，堆集著173個格林塑造起來的童話，帶著我享受著神奇美妙的海洋，久久不肯探出頭來。

　　一年級時我訂閱了《小火炬》。《小火炬》中的層層作文故事開啟了我對悲歡離合的了解。其中到現(xiàn)在還久久不忘懷的是《像豬一樣飛》一文，故事大致是：一個外號叫豬豬的孩子偶然間救起一只豬，豬豬訓(xùn)練那只豬飛翔的能力，后來豬要被人殺了時，豬豬叫大豬快飛，那豬是飛起來了，但豬還是被高墻撞死了。

　　我記得那時我是在臨睡時看的這篇文章，看完文章時我早已泣不成聲，淚珠便一顆接著一顆跳躍在書上，當(dāng)我關(guān)燈躺下時，頭腦中仍然浮現(xiàn)著豬豬畫的那幅會飛的豬。

　　我與書為友作文 篇21

　　書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的`事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺。我愛反復(fù)地讀一本書，《愛的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。

　　為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個借書證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時，迎面駛來一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當(dāng)我反應(yīng)過來怎么回事時，頭上已經(jīng)長了一個大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個鬼臉，跑遠(yuǎn)了。

　　記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書哦！

　　我與書為友作文 篇22

　　書是一縷陽光，照亮了我心中的黑暗；書是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。

　　每當(dāng)我讀書時，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個無他的空間，一個書的世界。在書中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書，讓我身臨其境，體會到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂。

　　一次，我又跑進(jìn)圖書館，尋找上一次沒讀完的書，我一個書格一個書格地尋找，不放過任何一個乃至十分狹小的空間，“不會被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過了一會兒，我終于找到了，啊！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書館要關(guān)門時以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書，離開了。

　　從書中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現(xiàn)實中無法欣賞到的美景，可以聽到許多驚心動魄的故事。

　　讀書，讓我受益無窮！

　　我與書為友作文 篇23

　　兒時的我，并不是十分愛看書，但生活在一個愛看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。

　　兒時，我最愛看的莫過于是連環(huán)畫。一個個幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……

　　上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時光隧道，與書中人物對話。

　　三年級了我不再停留在童話這個小圈子里，我愛上看詩歌類的文章。童年童年，你帶給我無限的天真，無限的笑聲，也是你在我人生路上給我無限的幻想；書本書本，你帶給我無窮地知識，無窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。

　　五年級，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個個謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會長翅膀！地球上是否真的有時光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會解開，也可能永遠(yuǎn)也不能解開。

　　書本，直在陪伴著我成長；書本，一直給我知識；書本，你將成為一把鑰匙，為我開啟知識的大門！

　　我與書為友作文 篇24

　　書，一個多么簡單而又神圣的字眼啊！它在我心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里蕩漾著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時，心里又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的故事。

　　書，對于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一―排名老二了。我曾經(jīng)為書高興過、幸福過，也為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當(dāng)看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我怎么會忍心挖出自己的肉呢？

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由于我的識字量不夠，看起書來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認(rèn)真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我剛學(xué)會游泳，一只手舉著書，費(fèi)力地游，結(jié)果喝了幾口水。后來，小伙伴們，都笑我傻，說我為了書不要命。回家后又挨了媽媽的一頓臭罵，說我不應(yīng)該為了一本書而下水，差一點(diǎn)出事。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那并不是因為媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無濟(jì)于事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。

　　我與書為友作文 篇25

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是我的良師益友。記得一開始遇見它，我便被它的精彩吸引住了。日久天長，它進(jìn)入了我生活的每一天，成為我密不可分的伙伴，伴隨著我一步步成長。

　　小時候，媽媽給我講故事，在她的手里有一頁頁的精美的畫兒。媽媽繪聲繪色地講，我津津有味地聽，那一張張的畫兒就在我的眼前一次次的翻過。從那時候起，我就認(rèn)識了書。后來5、6歲的時候，我開始自己看童話、寓言；再長大些，我開始看小短文，精編的小故事；現(xiàn)在，青少版讀物、古典名著、動物小說等不同種類的書籍走進(jìn)了我的生活，讓我的世界變得五彩繽紛。在我家的書櫥里，所有的書都整整齊齊地擺放著，我每天都跟它們打招呼，然后“領(lǐng)”出一位好朋友，捧在手里，用心與它交流。

　　讀書的時候，時間總是毫不留情的過得飛快。可就在飛逝的時間中，我覺得自己就是一只小魚，在書的海洋里盡情地游來游去。我如饑似渴地讀著每一本書，貪婪地吸收著每一滴營養(yǎng)。《假如給我三天光明》，讓我對海倫凱勒充滿敬佩，身殘志堅的精神鼓舞著我面對一切困難；《少年周恩來》，讓我了解了一代偉人的成長歷程，讓我懂得只有樹立遠(yuǎn)大的志向，為之努力奮斗，長大才能報效祖國；《親親我的寶貝》讓我感受到了溫暖的親情，感受到世間的真愛；《西頓動物記》讓我體會到動物和人類一樣，也有著自己的悲歡離合；《沈石溪作品系列》帶我進(jìn)入了動物的王國，讓我認(rèn)識了一代狼王，認(rèn)識了紅飄帶獅王，認(rèn)識了第七條獵狗，認(rèn)識了王妃黑葉猴……這分明是一部部活生生的畫卷，每天都會展現(xiàn)在我的面前。這就是書帶給我的享受！

　　我享受著讀書的樂趣，因為它帶給我不同的情感：當(dāng)我看到小鹿斑比一天天長大，成為一代鹿王，我會有一種自豪感；當(dāng)我看到《昆蟲記》里栩栩如生的昆蟲的景況，我會對生命充滿尊重和敬畏之情；當(dāng)我看完《教室里有個多嘴的人》，我會情不自禁地想到平時日日相處的同學(xué)們，在他們身上找到書中的影子；當(dāng)我看完《大角羊克拉格》，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然淚流滿面，眼前仿佛看見了它那對神奇的大角，在充滿魅力的同時永遠(yuǎn)指責(zé)著貪婪的人類……這就是書的魅力，不僅讓我增長了見識，還陶冶了我的情操，哺育了我的靈魂，讓我在書中品味人生。

　　我與書，就如同我與空氣一樣，永遠(yuǎn)密不可分！

　　我與書為友作文 篇26

　　我十分喜歡書，那是因為“書是知識的源泉”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

　　記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看，我一下子就買了三本。老師知道后，表揚(yáng)了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚(yáng)。讀了書，長了知識，還受到表揚(yáng)，豈不是“雙贏”！從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復(fù)了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的人。”這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂無窮。

　　書，使我進(jìn)步，給了我知識，又豐富了我的生活。

　　我與書為友作文 篇27

　　糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。

　　在我7歲那年的冬天里，我和我的姐姐常去書店里看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來，。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時候，姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不舍地離開了書店。

　　回到家后，我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因為太喜歡了，一天要拿出來看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過去睡覺了。可是我還沒看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時間。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關(guān)上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會，就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個星期過去了，她還是沒發(fā)現(xiàn)。在下半個星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發(fā)現(xiàn)了我在看書，一會兒后，她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉，又不能看了。隨著時間的流逝，那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在。

　　《百科傳說》，《十萬個為什么》，中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

　　我與書為友作文 篇28

　　陽光灑下一地金黃，一陣風(fēng)，吹起了我的裙擺，片片女貞花瓣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，伴著暖陽落在干凈的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。

　　“阿狗，回來了。”身后一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉(zhuǎn)過身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門里踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。

　　這個“宛院”是老家后院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當(dāng)藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進(jìn)了屋子里，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。

　　“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環(huán)畫，你小時候最愛看的”說著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷里，看著年代很久了的連環(huán)畫，怎么也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷里，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。

　　到了大一點(diǎn)的時候就學(xué)會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學(xué)著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因為選的時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，后來學(xué)精明了，就坐在房間里，看齊天大圣大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來“啊狗，吃飯了”。

　　如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經(jīng)最愛看的書，都是回憶，長大之后的我，喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。

　　“媽，寶貝，進(jìn)屋了，外面涼。”不遠(yuǎn)處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進(jìn)了正被奶奶合上的書頁里，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。

　　我與書為友作文 篇29

　　從我剛剛認(rèn)字起，我便與書結(jié)為“莫逆之交”。當(dāng)捧著一本書咀嚼其中的樂趣，同時，也收獲到了許多……

　　幼兒園――《彩圖神話詞典》

　　剛剛步入幼兒園，與我結(jié)緣的第一位朋友――《彩圖神話詞典》便闖進(jìn)了我那個只知道天是藍(lán)的，草是綠的的世界。充滿幻想的故事，給我插上了想象的翅膀，飛到了美麗善良的白雪公主身邊，讓她告訴我人世間最美好的一面；飛到了聰明機(jī)智的孫悟空身邊，讓他告訴我怎樣懲惡揚(yáng)善。一顆充滿希望的種子隨著書的存在而萌芽，從而使我收獲到了善良。

　　低年級――《獨(dú)生子女報》

　　低年級的時候，我結(jié)識了《獨(dú)生子女報》。每當(dāng)老師分發(fā)報紙，我總是第一個掏出錢來買報。捧著報紙，津津有味地品嘗。一元錢一份的《獨(dú)生子女報》，把那些“豆腐塊”烹調(diào)成美味大餐，無論字?jǐn)?shù)有多少，它們都如同知識的寶庫，向我敞開了關(guān)于語文、數(shù)學(xué)的大門，讓我在讀書中收獲到了知識。

　　中年級――作文書

　　漸漸地升入了中年級，我也告別了那個“1+1=2”的時代。隨著作業(yè)量的增多，我開始變得忙了起來。但有的時候，我也會“忙中偷閑”，來拜讀我所結(jié)交的第三位朋友――作文書。在作文的海洋里，我盡情遨游，體驗著主人公的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論喜，無論憂，都浸透著作者的情感。每天抽出時間，邊聽音樂，邊看作文，享受著作文書里面的每一個詞，每一句話，讓我從中收獲到了作文的樂趣。

　　高年級――《微型小說選刊、》、《故事會》

　　轉(zhuǎn)眼到了高年級，即將升入中學(xué)的我，面對著繁多的作業(yè)，早已無暇結(jié)交課外書。但偶爾一次，在雜志社邊，《微型小說選刊、》、《故事會》，映入了我的眼簾。清新的墨香，讓我感到讀課外書的喜悅，于是匆匆付了錢，又匆匆趕回家，迫不及待地在書中領(lǐng)略校園的苦與樂，體會生活的甜與酸。在《微型小說選刊》和《故事會》中，每一篇文章，每一則故事，都牽動著我的思緒，告訴了我世間百態(tài)，因此我收獲到了人間的真善美、假惡丑。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，書，讓我從中收獲到了許多，讓我從中享受到了讀書的樂趣。暢游在書中，智慧的源泉在噴涌。讀書，讓我更上一層樓！

　　我與書為友作文 篇30

　　書，是我的“長生果”，是我的良師益友；書，更是我的愛，我向往的知識王國。

　　打開記憶的心扉，我努力追憶……

　　也許是我與書有緣吧，我就從一個光著腳丫、不懂事的娃娃到現(xiàn)在成為一個優(yōu)秀的少先隊員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味著書的味道。不巧的很，在我的讀書生活中卻出現(xiàn)了一個不如意的小插曲：３年級臨近期末考試，媽媽說什么也不肯讓我讀課外書了。就連我平時的“殺手锏”――撒嬌，對媽媽也無濟(jì)于事了。要知道，這樣對如饑似渴的少年來說，不讓我讀書就等于不讓我在知識的王國里遨游一樣。所以，我只得開動自己的腦筋了。我眉頭一皺，計上心來，咦？有了！我發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”――姥姥家。于是，我事先告訴姥姥，并以期末考進(jìn)前八名為條件，要求媽媽同意我在姥姥家學(xué)習(xí)。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天里，我沉浸在書的王國里。

　　到了期末考試那天的第一場考語文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閱讀題竟是來自于我看過的一本課外書里的一篇文章。理所當(dāng)然我考了一個理想的成績，并將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了又好氣又好笑，，可說來也怪，從那以后，媽媽同意我在課余時間讀“閑書”了。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話說得真是不假，閱讀不但讓我在考試中撞了個幸運(yùn)，更提高了我的寫作水平。

　　去年的一次作文課，老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇范文后，大多數(shù)同學(xué)都開始千篇一律地寫爸爸帶病堅持上班等內(nèi)容，我心里掠過不安分的一個念頭：大家都這樣寫，多沒有創(chuàng)意，于是，我把爸爸的幾個方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業(yè)、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨后，我的《“三星級”爸爸》一文出臺了，不僅被評為全班之首，還在“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益于我廣泛的閱讀課外書阿！

　　書，是我的愛，是我的夢。我喜歡在書的王國里遨游，它讓我在人生的旅途上找到了前進(jìn)的方向。因而我愿與書共創(chuàng)輝煌！

　　我與書為友作文 篇31

　　我從小到都是一個鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點(diǎn)也不假。

　　其實，讀書和我，早已成為一種習(xí)慣，一種需要。

　　書可以帶我們穿越時空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會使一個粗暴的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強(qiáng)，可以讓一個目光短淺的人變得理想遠(yuǎn)大。

　　我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動不已，也曾為小公主的命運(yùn)流淚。一套<<十萬個為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。

　　從書中我認(rèn)識了世間的善與惡，美與丑。通過讀書我從一個無知的女孩變成一個知識淵博的孩子，讀書也是一種索取知識的方法。

　　書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個時代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語言失去意義。

　　讀書貴在堅持，精在選擇，妙在融通，重在實用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的

　　總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．

　　每個人都有一個智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂

　　長生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！

　　我與書為友作文 篇32

　　書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。

　　我與書的關(guān)系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統(tǒng)而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。

　　記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構(gòu)建和諧世界獻(xiàn)禮。

　　我與書為友作文 篇33

　　書是記載人類全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗，是人類智慧的結(jié)晶。生活需要書，智慧需要書。

　　我是一個逞強(qiáng)好勝的人，在上小學(xué)時，我剛開始接觸書本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒有牢固基礎(chǔ)，以致我成績不佳。但是一次偶遇讓我與書結(jié)識。那是一次數(shù)學(xué)競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績考進(jìn)數(shù)學(xué)競賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時多么令人羨慕啊（人少貝，還能經(jīng)常被老師表揚(yáng)）。為此，我為了不落后，開始喜歡看書，尤其是數(shù)學(xué)之類的書籍。

　　我過著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。

　　也許我是男孩子的緣故吧。我特愛看偵探小說，或是推理故事。從中我會不斷分析，開動腦筋，擴(kuò)展思維。

　　當(dāng)然我也愛看小說、散文等等，從中去體會作者的思維，去感受文章的語言美。讓我充分想象故事的情節(jié)的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實生活中無法感受到的情感。

　　總而言之，我與書猶如朋友，它是我開啟智慧的鑰匙。我會去好好珍惜它、理解它。

　　我與書為友作文 篇34

　　小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什么》看完。”我一聽想不去了。

　　我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實實打開《十萬個為什么》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個為什么》，《格林童話》，都看完了。

　　我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的表揚(yáng)呢？書的魅力真大啊！

　　我與書為友作文 篇35

　　我的家可算是個知識的海洋了。我的房間：一進(jìn)去，首先映入你眼簾的，就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來的呢！它們躺在書架里面，像一個個安靜的書寶寶，就連我這個“啃書蟲”也不忍心去打攪它們。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀更多的書，就能獲取更多的知識。瞧，我的書架里面還有許多寫人間真情的書。《紅舞鞋》里的小女孩用她的堅持、樂于助人取得了成功，實現(xiàn)了自己的夢想，穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后，卻隱藏著無數(shù)令人落淚的故事。

　　人生的道路上困難重重，但通往成功的路只有一條，一定要把握住機(jī)會，一定不能放棄夢想！

　　是這些書籍給了我啟發(fā)，是這些書籍讓我懂得了很多，是這些書籍讓我的生活更加豐富多彩！只是的海洋就是一本本書，一本本書就是知識的海洋。

　　我與書為友作文 篇36

　　書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家，這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書，因為它就是陪伴我一生的好。

　　書就像一片海，帶來使人神清氣爽的風(fēng)，帶來使人心曠神怡的感覺。書就像一片茂盛的樹林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書就像一位，給予祖國之花智慧，傳遞歷史的光輝。

　　書固然好，只是一本好書卻沒人欣賞，那可就浪費(fèi)了！我還記得的時候，有一次我剛放學(xué)回家，都不在家。我一進(jìn)屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒回來之前寫完作業(yè)，看這本書。我快速地寫完作業(yè)了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細(xì)嚼慢咽。爸媽回來了，我把書放在了自己的房間。一看他的書不見了，就問我有沒有看到，我把書從房間了拿了出來，交給爸爸。爸爸就問我：“書怎么會在你那兒？”我回答：“我剛回來的時候看到了這本書，就拿來看看。”“我的書放在那兒你能不能不碰啊！萬一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒有書，干嗎看我的？”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說：“一本好書沒人看不就浪費(fèi)了嗎？等你需要的時候我再還給你。”爸爸聽了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書，對生活，對學(xué)習(xí)有幫助的書我都看。

　　書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識。我喜歡書，它是我的良師益友。

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