一本書作文（通用32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一本書作文 篇1

　　有人說(shuō)親情像一束花，可以使你聞到它的芬芳；有人說(shuō)親情是一面鏡子，父母的一言一行將影射在自己兒女身上。但我卻認(rèn)為親情是一本書，給予你更多的知識(shí)，也可以給予你更多的溫暖感動(dòng)。

　　那天放學(xué)，天公不作美下起了大雨，班級(jí)里的同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走了，看著他們離開我也開始著急了，心想“爸爸，為什么還沒(méi)有來(lái)接我！”我一邊做著作業(yè)，一邊不時(shí)的抬頭看看走廊，聽(tīng)聽(tīng)外面的動(dòng)靜，焦急地等待著。突然走廊盡頭傳來(lái)了一陣腳步聲，隨之出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，“爸爸來(lái)了！”。我興奮地收拾好書包，奔跑著朝那個(gè)身影跑去。“爸爸，你怎么才來(lái)？我等了很久了，同學(xué)們都走了！”我委屈地說(shuō)著，爸爸蹲下來(lái)看著我說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸剛才有會(huì)議，所以來(lái)遲了，下次我盡量早點(diǎn)。”看到爸爸愧疚的眼神，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸牽著我的手走下樓梯，我看到外面下的傾盆大雨，躊躇不前。爸爸緊了緊接我的手，說(shuō)：“走吧，雨暫時(shí)不會(huì)停，我們有傘，不會(huì)被淋濕的，你放心！”說(shuō)著我們撐起傘沖入了雨中。看著從我身邊經(jīng)過(guò)的路人，急匆匆身影以及濺起的水花，只能感慨“好大雨呀！幸好我們有傘。”走到停車場(chǎng)，爸爸幫我撐著傘，讓我坐進(jìn)了汽車后座；緊接著他也收了傘坐入了駕駛室。我不經(jīng)意的向前看，突然發(fā)現(xiàn)爸爸右邊的肩膀全是濕的，再看看我自己身上和身后的書包，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸將大半的傘給了我，他自己卻淋濕了。看到我在看爸爸，還紅了眼眶，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸是大人了，回家換身衣服就行；你還小會(huì)感冒的！”我忍著情續(xù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然這件事不大，可能也會(huì)發(fā)生在很多父母身上，但對(duì)我的感觸卻很深。現(xiàn)在我可能還不能完全理解父母對(duì)我的愛(ài)，但我至少能感覺(jué)到。所以說(shuō)親情是一本書，是一本你學(xué)不完的書，是一本能給予你更多溫暖的書。

　　一本書作文 篇2

　　人們常說(shuō)，老師是園丁、是蠟燭，可我覺(jué)得，我們的聞老師是一本書，一本內(nèi)容豐富，讓人越讀越喜歡的書。這本書教會(huì)了我很多很多……

　　上課時(shí)，聞老師是一本《少兒百科全書》，我們不懂的問(wèn)題，都能從聞老師那兒得到答案。下課時(shí)，聞老師是一本《校園游戲大辭典》，聞老師教我們跳花繩、貼燒餅……可我覺(jué)得聞老師是一本《愛(ài)的教育》，從她身上我感受到了愛(ài)的力量。

　　記得有一次，我們要去打針，聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都不好了。什么？打針？我最怕打針了，這可怎么辦？我整個(gè)人僵著，一動(dòng)不動(dòng)。排隊(duì)了，我磨磨蹭蹭地走了出去，排在了隊(duì)伍的最后，卻渾然不知道背后還有一雙明亮的大眼睛在盯著我。

　　到了打針室，我站在門口，不敢進(jìn)去。這時(shí)，聞老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，微微一笑，問(wèn)道：“怎么不進(jìn)去呢？”“我……我……”我竟結(jié)巴了起來(lái)。聞老師的眼睛一直盯著我，仿佛已經(jīng)看穿了我的心思似的，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就是打針嘛，怕什么！我知道你很堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)嗎？而且打針一點(diǎn)都不疼，就像被蚊子叮一下！”面對(duì)著聞老師，我的頭不受控制地點(diǎn)了點(diǎn)。聞老師又對(duì)我笑了笑，輕輕地?fù)崦�了我的頭，拉著我的手，走近了打針室。在護(hù)士面前，我本想自己把袖子撈上去，可這時(shí)聞老師已輕輕把我的袖子卷了起來(lái)，又把我摟在了懷里，溫柔地拍了拍我的背，驅(qū)散了我心中所有的恐懼。突然，聞老師放開了我，咦！我的手臂上只剩下了棉簽……沒(méi)想到那么怕打針的我，在聞老師溫柔的呵護(hù)、溫暖的愛(ài)意中居然沒(méi)有感受到打針的可怕與疼痛。

　　聞老師是一本書，是一本包羅萬(wàn)象的書。在這本書中我可以學(xué)到豐富的知識(shí)，享受快樂(lè)的童年，更重要的是，我還能感受到愛(ài)的力量，學(xué)到做人的道理。我想對(duì)聞老師說(shuō)：“當(dāng)你走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋，我該怎樣的去感謝您呢？”

　　一本書作文 篇3

　　我讀過(guò)很多書，但讓我最深刻的是《駱駝祥子》。現(xiàn)在推薦給大家一起來(lái)分享這本書。

　　《駱駝祥子》的作者是老舍，這本書是黑龍江美術(shù)出版社出版的。這本小說(shuō)里充滿著悲涼，發(fā)人深省，故事更是離奇感人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)人民不能靠個(gè)人奮斗改變貧困現(xiàn)狀的主題。

　　這本小說(shuō)主要寫了兩個(gè)人物，一個(gè)是祥子，另一個(gè)是虎妞。祥子是一位破產(chǎn)農(nóng)民，懷著美好的愿望來(lái)到城市，他善良、樸實(shí)、要強(qiáng)。虎妞是一個(gè)蠻橫霸道，除弊強(qiáng)悍的女人，她有愛(ài)卻不懂愛(ài)，她的強(qiáng)勢(shì)讓祥子感到只有壓榨和摧殘。他們兩個(gè)人的結(jié)合并沒(méi)有讓祥子看到生活的希望，虎妞后來(lái)的難產(chǎn)而死以及各方面的打擊與欺騙讓祥子漸漸走上了墮落之路。他開始變得麻木、自私、好逸惡勞，最終淪落為一個(gè)社會(huì)中的“個(gè)人主義的末路鬼”。

　　讀完這本小說(shuō)，我對(duì)那個(gè)社會(huì)把“人”變成“鬼”的事實(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。無(wú)論懷揣多么美好的愿景，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重壓之下都會(huì)慢慢的變得無(wú)比渺小，最終只能隨波逐流。更讓我感到我們今天生活的年代是多么的幸福和美好，我們應(yīng)該加倍珍惜，我建議大家都去讀一下這篇小說(shuō)，它對(duì)我們有著深刻的教育意義。

　　記得有一次我買了一個(gè)面包吃了一口，它不是我喜歡的口味，我隨手把它扔在了一邊，又準(zhǔn)備重新買一個(gè)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你之前看的那本小說(shuō)里的祥子他都沒(méi)有東西吃，你現(xiàn)在還這么浪費(fèi)，你覺(jué)得對(duì)嗎？”我頓時(shí)羞愧極了，拿起剛開始買的那個(gè)面包吃了起來(lái)。我默默地告訴自己，以后不要再浪費(fèi)東西，而且更加珍惜自己現(xiàn)在擁有的，畢竟有些東西我們從未失去過(guò)。

　　這本書對(duì)我的影響很大，我希望大家看一下《駱駝祥子》，相信對(duì)你們影響也一定很大，也相信你們也能從書中學(xué)到很多的道理。

　　一本書作文 篇4

　　大家好我是五（1）班的俞晨果，我今天要給你們推薦一本書是《昆蟲記》。

　　《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的一本昆蟲學(xué)巨著，它以清新樸實(shí)、生動(dòng)活潑的筆調(diào)，娓娓地向我們描述了奇妙的昆蟲王國(guó)，在他的筆下各種各樣的昆蟲被賦予了人性，它們或勤勞、或勇敢、或執(zhí)著、或狡黠……

　　在法布爾描述的這個(gè)昆蟲世界里，我們可以直接接觸到昆蟲生活習(xí)性的方面，如它們的進(jìn)食、爭(zhēng)奪領(lǐng)土、建造房屋、養(yǎng)育后代……相信通過(guò)閱讀此書不僅能讓你更加了解昆蟲世界，而且能讓你更加熱愛(ài)自然。

　　還有一些可愛(ài)的卡通圖片，一些可愛(ài)的文字，不過(guò)卡通的圖片就有很多了。這些圖片色彩鮮艷，而且里面的昆蟲栩栩如生，讓我情不自禁地喜歡上它。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，今天我就向大家推薦這本《昆蟲記》，希望大家也去看看。

　　我讀過(guò)許許多多的書，有教會(huì)我堅(jiān)持的《五彩龍鳥》，有讓我學(xué)會(huì)在逆境中戰(zhàn)勝困難的《假如給我三天光明》，有讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和勇敢的《愛(ài)的教育》……這些好書都值得大家閱讀，可我最想推薦的是《雪域豹影》，它會(huì)讓我懂得怎樣去更好的愛(ài)護(hù)一個(gè)家庭。

　　《雪域豹影》的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，是由人民郵電出版的，主要講述了一只繼父豹為一個(gè)單親雪豹家庭的付出與回報(bào)，此書語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，情節(jié)精彩，又充滿了人生的哲理。

　　我最喜歡的人物是泥雪滾和三只小雪豹，雖然泥雪滾并不是一只好雪豹，但它卻是一位好父親。而三只小雪豹也感受到了泥雪滾的愛(ài)，從來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)泥雪滾這個(gè)父親，還將泥雪滾當(dāng)作自己的親生父親來(lái)看待，尤其是阿燦霞被抓起來(lái)的時(shí)候，泥雪滾依舊養(yǎng)育著三只小雪豹，甚至為了救三只小雪豹不顧性命危險(xiǎn)去豺群里抓幼豺……這一系列事情讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)也為我譜寫了一曲來(lái)自父愛(ài)的贊歌。

　　好書啟迪我們的智慧，好書成就我們的未來(lái)，讓我們一起來(lái)閱讀《雪域豹影》這本好書吧！

　　一本書作文 篇5

　　大家好，我今天向你們推薦一本書。這本書可以消除你的一切煩惱，讓你的心情一下子變開朗，這本書就是——《哈利波特與魔法石》。

　　這本書文講的是：哈利波特的父母被無(wú)惡不作的伏地魔殺害，因而哈利波特被美國(guó)特警送往孤兒所。那時(shí)哈利波特才三歲左右，因?yàn)閭�(gè)子太小經(jīng)常被孤兒所的小朋友追打、欺負(fù)。因此，童年時(shí)的哈利一直過(guò)著受人欺壓的悲慘生活。

　　漸漸地，哈利開始長(zhǎng)大，成為一個(gè)中學(xué)生，他的生活也漸漸地開始發(fā)生變化……

　　有一天，哈利獨(dú)自走在大街上，結(jié)果遇到一個(gè)陌生人。陌生人對(duì)他說(shuō)：“你不知道你是一個(gè)擁有魔法的巫師嗎？你在出生前給你留下了一點(diǎn)魔法，你現(xiàn)在應(yīng)該逃離孤兒院，去霍格沃茨魔法學(xué)院上課！”哈利根本聽(tīng)不懂這個(gè)陌生人在說(shuō)什么，也不相信他的話。陌生人再三解釋，哈利還是不信。最后陌生人拿出了一份霍格沃茨魔法學(xué)院的證件，哈利看了才真正相信自己是一位有著魔法的小魔法師，自己的父母是被一個(gè)叫伏地魔的怪物殺害的，而伏地魔現(xiàn)在已被囚禁。

　　于是，哈利便跟著那個(gè)陌生人買了許多霍格沃茨的開學(xué)道具，并辦好了離開孤兒所的手續(xù)，來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)院。

　　魔法學(xué)院十分高大，像一座千年古堡，一座座塔橋連接著一座座學(xué)員宿舍。這景象讓哈利大開眼界，他真不敢相信世界上竟有這樣一個(gè)神奇的地方。

　　來(lái)到學(xué)院，哈利波特開始踏上了學(xué)習(xí)魔法之路。他對(duì)學(xué)院里的任何東西都很滿意，唯一感到奇怪的是，給他們上魔藥課的老師斯內(nèi)普好像很痛恨自已，還總是留給哈利一些不好的印象。因此，哈利覺(jué)得斯內(nèi)普教授不是一個(gè)好人。

　　不久，哈利知道了四樓的一間魔法室里有一個(gè)巨大的活板門，而活板門下面是一塊魔法石，學(xué)院里的每個(gè)人都要保護(hù)好這塊石頭。然而，沒(méi)過(guò)多久學(xué)院的魔法石卻被偷了，哈利懷疑是怪怪的斯內(nèi)普教授偷的魔法石。從此，哈利開始了與魔法石有關(guān)的多舛命運(yùn)……

　　如果你看這本書，一定會(huì)被其中的故事所吸引，并且忘記煩惱，變得開心起來(lái)！

　　一本書作文 篇6

　　怎么讀書呢？沒(méi)有人會(huì)限制你。每個(gè)人讀完書都會(huì)有所感觸嗎？都不是以人為單位來(lái)計(jì)算。周圍的。你作為一個(gè)人，你你讀這一本可能沒(méi)感受，你讀那一本也可能沒(méi)感受，但是所有書你都沒(méi)有一點(diǎn)感受嗎？不是以人為所有不那么硬，如果大家有感受的這個(gè)書籍是不同的，對(duì)不對(duì)？所以要看你讀的是啊，哪本書就是。這位同學(xué)的疑惑可能在于哪呢，可能在于王老師噢，我們這個(gè)文學(xué)課上很多老師都推薦了很多經(jīng)典的書目，嚴(yán)肅的問(wèn)一句，他說(shuō)我躲起來(lái)就是沒(méi)感受，所以可能會(huì)提出一個(gè)這樣的問(wèn)題是不是？那每個(gè)人讀這本書都會(huì)有感受嗎？

　　未必就比如說(shuō)。紅樓夢(mèng)這本書，你如果是想。你都你都不明白，為什么林黛玉會(huì)生氣，為什么賈寶玉會(huì)那樣子呢？你都還沒(méi)有體驗(yàn)?zāi)欠N感情的那種波瀾，你讀的很有什么感受呢？讀看文字而已是不是大學(xué)你經(jīng)歷了幾段情感之后，或者沒(méi)有，或者。你說(shuō)5.9，那是那是，這是其他方面都有感覺(jué)，這是審美閱讀，我每個(gè)人，再過(guò)十年上升，你的時(shí)代的，婚姻還有情感的，每個(gè)人讀完書都會(huì)有很多。每個(gè)人不管一本書，那呃與讀完所有的書就讀完很多很多書之后，他總是對(duì)某一本中的，可能哪一段他總會(huì)有感受，當(dāng)然也許有的書你一輩子說(shuō)你一輩子。

　　對(duì)其中有幾本，然后你感受比較深刻，其實(shí)那就除了而且，而且同樣的數(shù)據(jù)，我們讀者的接受或者是小時(shí)候，小時(shí)候你也就是說(shuō)，很漂亮的時(shí)候，我我我上那時(shí)候，然后成立了他就不然你的感受也是在不斷的變化，有正向的因素，的感受不是一致的的時(shí)候，就你的書籍嗯，陳曦同學(xué)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，怎么樣才算讀懂了一本書？理工科的，當(dāng)然現(xiàn)在你們，有時(shí)候我現(xiàn)在，然后我有時(shí)候我到現(xiàn)在，我偶爾會(huì)都被數(shù)學(xué)，我們就是，我說(shuō)對(duì)了這所有的人，對(duì)這種職位的話，一覺(jué)醒來(lái)，對(duì)于知識(shí)的，讀了之后，最起碼的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在哪呢？你讀了之后能否就你自己個(gè)人的啊，一些評(píng)價(jià)較為虛弱的標(biāo)準(zhǔn)就是有的同學(xué)一些比較深啊，你真的沒(méi)有感受，那我沒(méi)有不懂事，是是因?yàn)橐环矫妫�你的目前的這個(gè)，或者你的十倍的能力也不足以不動(dòng)彈，這個(gè)時(shí)候怎么辦？你的吸毒，你你吸毒不深入，沒(méi)有用用功這是情況讓大家覺(jué)得你看理工類的書籍，理工科你們都得好好的去學(xué)才能懂是不是？

　　一本書作文 篇7

　　我看過(guò)很多書，有《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《查理九世》，可近期卻迷上了一本書——《斗羅大陸》。

　　我是伴著書來(lái)到這個(gè)世界上的，因此讀書成了我一大嗜好。在我出生后不久，爸爸媽媽也像別的年輕夫婦一樣，把我放在床上，讓我去抓床上的東西。我沒(méi)有抓五彩繽紛的糖果，沒(méi)有抓亮著屏幕的手機(jī)，也沒(méi)有抓紅紅的鈔票，而是抓了一本叫做《兒童識(shí)字》的書本，因此我對(duì)書有了深深的不解之緣。尤其是《斗羅大陸》，這本書更讓我愛(ài)不釋手。

　　那一天，我買了這本書后，就從早到晚看了起來(lái)，達(dá)到了廢寢忘食的地步。姥姥叫我av吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還沉醉在故事的情節(jié)之中。兩個(gè)小時(shí)后，我才讀完了書中的內(nèi)容。

　　《斗羅大陸》一書的內(nèi)容真精彩啊，我深深地被吸引了。在一片大陸上，所有人都有魂環(huán)，這代表了每個(gè)人的能力，最高的是九個(gè)魂環(huán)，封號(hào)斗羅，是最強(qiáng)大的。魂環(huán)上的顏色也代表著魂環(huán)的修為，白色是十年的，黃色是百年的，紫色是千年的。黑色是萬(wàn)年的，更高的，無(wú)人擁有。但有一位世界上最厲害的封號(hào)斗羅，是一名冰寒之翼的人，她擁有九個(gè)魂環(huán)，一個(gè)紫色的、三個(gè)黑色五個(gè)紅色的。她是大陸上唯一擁有紅色魂環(huán)的人，紅色表明十萬(wàn)年修為。

　　而有一個(gè)人叫做唐舞麟，他小時(shí)候抽到的魂環(huán)是藍(lán)銀草。藍(lán)銀是廢武魂，可唐舞麟?yún)s通過(guò)自己的努力，考上了當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校——史萊克學(xué)校。

　　在這里，唐舞麟認(rèn)識(shí)了許多朋友：謝謝、原恩夜輝、舞絲朵、古月……還有一個(gè)老師叫舞長(zhǎng)空。舞長(zhǎng)空也是一個(gè)重量級(jí)的人物，他被人稱之為冷傲男神，因?yàn)樗�長(zhǎng)得帥，又有九環(huán)封號(hào)斗羅修為。古月的魂靈是不常見(jiàn)的元素俠，可以掌控金木水火土五種顏色，非常厲害，可以輕松地打敗五環(huán)修為。

　　這本書告訴了我一個(gè)道理：“不管你的天賦多差，只要努力，就一定會(huì)成功。”這句話成了我的座右銘，時(shí)刻提醒著我要努力奮斗。這本書我很喜歡，請(qǐng)同學(xué)們有時(shí)間可以讀一讀。

　　一本書作文 篇8

　　今天我向大家推薦一本書，叫《三國(guó)演義》。

　　讀這本書的好處很多：

　　首先，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠(chéng)你還會(huì)知道很多典故：桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì)感覺(jué)自己增長(zhǎng)了好多知識(shí)，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開闊。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì)想到像諸葛亮這樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì)有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智;當(dāng)你因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì)想到，名將周瑜因?yàn)樾男鬲M窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當(dāng)你感覺(jué)不到世間的美好，而覺(jué)得生活中到處充滿危險(xiǎn)，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì)想到曹操因?yàn)椴幌嘈湃A佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì)覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂(lè)呢?

　　再次，使人志存高遠(yuǎn)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國(guó)奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應(yīng)該懷著“修齊治平”之心而來(lái)?是不是應(yīng)該懷著振興中華之志而來(lái)?有了崇高的目標(biāo)，我們的意志就更加堅(jiān)定，我們的學(xué)習(xí)就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)具匠心的安排，巧奪天工的構(gòu)思，形象生動(dòng)的描繪，準(zhǔn)確精煉的表達(dá)，在不知不覺(jué)中學(xué)到許多閱讀寫作方法，學(xué)到許多處理問(wèn)題的技巧，學(xué)到許多待人接物的藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識(shí)。

　　讀書的好處還有很多很多，總之，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，心曠神怡;一本好書能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書，請(qǐng)從《三國(guó)演義》開始吧!

　　一本書作文 篇9

　　《睡在豌豆上》這本書是日本超人氣推理小說(shuō)作家湊佳苗的著作，故事情節(jié)一波三折，充滿了種種懸疑，讓人不禁想一探究竟，是很有意思的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　這本書的內(nèi)容十分新奇，在DNA鑒定鐵證面前，妹妹結(jié)衣子居然還是懷疑兩年前失蹤的姐姐萬(wàn)佑子是個(gè)冒牌貨。

　　原來(lái)細(xì)心的結(jié)衣子發(fā)現(xiàn)姐姐的面容跟以前不一樣了，她拿筷子的方式更難看了……雖然“姐姐”依然堅(jiān)持說(shuō)，自己就是萬(wàn)佑子。

　　為了證實(shí)自己的想法，結(jié)衣子開始尋找能夠證明眼前的姐姐是冒牌貨的證據(jù)，從這時(shí)候開始，結(jié)衣子的心，漸漸被濃濃的疑云填滿了。

　　作者鋪設(shè)的懸念很多，讓讀者饒有興致繼續(xù)往下讀。不僅如此，文中還設(shè)置了重重謎團(tuán)，比如真假姐姐之謎，這個(gè)謎團(tuán)一直留到結(jié)衣子長(zhǎng)大成人了才被揭開。某天結(jié)衣子下班回家，看到姐姐和一個(gè)女孩待在一起，女孩右眼角有一個(gè)豆莢形的傷疤。那是萬(wàn)佑子姐姐！結(jié)衣子堅(jiān)信自己不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，關(guān)于那個(gè)豆莢形傷疤，她的記憶很深很深。但女孩卻說(shuō)，她的名字叫遙，這令結(jié)衣子悲哀萬(wàn)分——難道自己的親姐姐把自己給忘了嗎？

　　故事情節(jié)跌宕起伏，直到最后，作者才揭曉謎底。“冒牌”姐姐告訴結(jié)衣子，自己才是安西家的親生女兒，而結(jié)衣子口中的萬(wàn)佑子姐姐，是住在福原市的岸田美奈子的女兒，她們是被岸田美奈子的妹妹調(diào)包了。結(jié)衣子知道后無(wú)比憤怒，她感到周圍的人都是騙子，而自己從頭到尾都被蒙在鼓里。連她的同學(xué)、朋友都把她當(dāng)做可憐蟲來(lái)對(duì)待。

　　這是一種眾叛親離的感覺(jué)！讀著讀著我甚至都特別心疼結(jié)衣子！特別是讀到結(jié)衣子的親生父母早就知道這件事的時(shí)候，他們有把結(jié)衣子當(dāng)成家庭中的一員嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)家人的解釋開導(dǎo)，結(jié)衣子平靜下來(lái)，開始去接受另一個(gè)姐姐，去接受新的生活……

　　整本書給人耳目一新的感覺(jué)，內(nèi)容充滿正能量，看著看著又覺(jué)得吊人胃口，就想著繼續(xù)深究……更重要的是，書中描寫的人與人之間深切的情感，結(jié)衣子的堅(jiān)強(qiáng)與隱忍都讓人頗有感觸。

　　一本書作文 篇10

　　每當(dāng)大家仰望星空，看著滿天繁星的時(shí)候，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那么多的星星上，到底有沒(méi)有外星人存在呢？如果有，他們又是什么樣子呢？早在幾百年前，有一位偉大的物理學(xué)家費(fèi)米就提出了這樣的一個(gè)悖論：“如果宇宙花了幾百憶年進(jìn)化出了人類，人類又花了幾百憶年就有能力去外太空尋找外星人了，那按這個(gè)道理來(lái)說(shuō)，宇宙中必然有外星人存在。可為什么我們至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外星人的蹤跡呢？”

　　在劉慈欣的著作《三體》橫空出世之后，中國(guó)粉絲們給予了他一個(gè)很霸氣的外號(hào)：大劉。不只是中國(guó)，在世界已經(jīng)掀起了一陣“三體熱”。這本書講述地就是人類在發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系外星人三體文明之后發(fā)生的一系列事情。在小說(shuō)中，人類和三體星由于暴露了自己在宇宙中的坐標(biāo)，而最終被其他隱藏著的更高級(jí)的文明消滅。小說(shuō)中揭露了一個(gè)宇宙中的黑暗秘密：“宇宙就像一個(gè)黑暗森林，每一個(gè)文明就是一個(gè)帶槍的獵人。在發(fā)現(xiàn)了別的文明之后，為了使他不成為自己未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他只有一個(gè)選擇：開槍消滅之。”

　　看到這里，我合上書，思考了許久。類比我們?nèi)祟惖默F(xiàn)狀，雖然這是小說(shuō)，但這條法則似乎真的有存在的道理。現(xiàn)在生活在世界上的不同國(guó)家，像美國(guó)，日本，不也都正在爭(zhēng)先恐后，妄圖當(dāng)世界霸主嗎？難道宇宙中的不同文明之間，也都如此殘忍，無(wú)一點(diǎn)人性嗎？

　　如果，人類，有一天真的發(fā)現(xiàn)了其他文明的蹤跡，那么我們是會(huì)開槍，將其殘忍殺害，還是在以后那個(gè)文明可能反過(guò)來(lái)殺害我們的基礎(chǔ)上，留一份慈愛(ài)給宇宙，不管未來(lái)如何？

　　在道德和生存之間，我們到底應(yīng)該作何選擇？

　　我們的祖先早在幾千年前就有“舍生取義”之說(shuō)，可要是生與義防在宇宙尺度上，那還會(huì)堅(jiān)持嗎？

　　我還是希望，宇宙不會(huì)如此黑暗。如果每個(gè)文明之間互相體恤，讓宇宙充滿愛(ài)，才是最好的結(jié)局。正如書的最后所說(shuō)的那樣：

　　“我還是希望，有一天，燦爛的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗森林。”

　　一本書作文 篇11

　　人生是什么？有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)賽跑，人人都在追趕著自己的目標(biāo)，一輩子步履匆忙，氣喘吁吁，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)你心中的終點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，人生是一次旅行，你降臨到這個(gè)廣闊豐繁的世界，一生一世就在天地之間游歷。有的人云游四海，浪跡五洲，熟視人間百態(tài)，閱盡世事滄桑；有的人卻如井底之蛙，窮盡一生，只看見(jiàn)頭頂一方狹窄的天空。有人說(shuō)，人生是一次賭博，所有的幸福和成就，所有的悲劇和失落，都是賭博的結(jié)果。有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)，你身上和你周圍發(fā)生的一切，喜怒哀樂(lè)，榮辱沉浮，都不過(guò)是夢(mèng)境，一切都是虛幻，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。也有人說(shuō)，人生是一本書，這本書的作者，就是你本人。人生是一本書。我欣賞這種說(shuō)法。那么，人生是一本怎么樣的書呢？

　　有的人一生坎坷，歷盡磨難，但他的人生之書卻引人入勝，使人百讀不厭。有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，然而他的人生之書卻字跡歪斜，不堪卒讀。有的人一生平平淡淡，沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有驚濤駭浪，然而他的人生之書卻豐富細(xì)膩，猶如曲徑通幽的花園。有的人一生叱咤風(fēng)云，指點(diǎn)江山，在生活的舞臺(tái)上演出了一出又一出萬(wàn)人矚目的悲喜劇，他們的人生之書卻常常含混不清，使讀者不得要旨……每一個(gè)人的人生之書都是不一樣的，世界上有，多少人，就有多少本不同的人生之書，決不會(huì)有一本重復(fù)。這本書，你天天在寫，你周圍的人天天在讀。只要生命在延續(xù)，這本書就要一頁(yè)一頁(yè)由你自己往下寫，一頁(yè)一頁(yè)被世人往下讀。時(shí)光不可能倒流，人間也沒(méi)有后悔藥。經(jīng)歷過(guò)的事情，無(wú)法重復(fù)，更無(wú)法再來(lái)一次。

　　你的人生之書既然已經(jīng)打開，既然已經(jīng)翻過(guò)去很多頁(yè)，那么，且不管要翻過(guò)去的那些內(nèi)容，注重即將翻開的新的頁(yè)碼吧。我想，一個(gè)人，如果曾經(jīng)認(rèn)真地生活過(guò)，追尋過(guò)，思索過(guò)，真心誠(chéng)意地愛(ài)過(guò)，奮不顧身地拼搏過(guò)，那么，不管你的地位如何，不管你的境遇如何，不管你是一貧如洗還是萬(wàn)貫纏身，你的人生之書不會(huì)蒼白虛浮。

　　一本書作文 篇12

　　我的成長(zhǎng)是一本書，翻到第二頁(yè)，是我得到鼓勵(lì)的一天，翻到第四頁(yè)是我懂得友誼的一天，當(dāng)翻開第五頁(yè)時(shí)，我會(huì)回想起那件事。

　　在那時(shí)，我還是在學(xué)校上課，老師在給我們講課，我們津津有味的聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)人走神，也沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作，“叮叮叮叮叮叮……”下課鈴響起了，老師說(shuō)了一聲：“下課”同學(xué)們便一窩蜂似的跑了出去，當(dāng)然也包括我。我和好朋友小周，小甘，小郭在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)，就連上課的鈴聲響起了我們也沒(méi)有聽(tīng)到，還在那里玩。再一轉(zhuǎn)過(guò)鏡頭來(lái)看看教室，教室里的同學(xué)們坐姿端正，明明是一幅特別和諧的畫面，可是卻被那空缺的四個(gè)位置給攪亂了。老師走了進(jìn)來(lái)，看到了那空缺的座位便問(wèn)坐在教室里的同學(xué)：“同學(xué)們你們誰(shuí)知道那四位同學(xué)去哪里了？”所有的同學(xué)搖了搖頭異中同聲的說(shuō)一聲“不知道”！來(lái)上課的老師去班主任辦公室詢問(wèn)了那四位同學(xué)的情況，誰(shuí)知班主任竟也是一無(wú)所知。然后，老師和班主任一起來(lái)到了班級(jí)組織同學(xué)們一起去找那四位同學(xué)，同學(xué)們滿樓道里的找我們，最后，還是沒(méi)有找到。再把轉(zhuǎn)到我們這邊，我們四個(gè)人玩了老半天，才感覺(jué)到好像有些不對(duì)勁兒，操場(chǎng)上怎么一個(gè)人也沒(méi)有了，而且，我們?cè)趺赐媪诉@么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有打上課鈴，正納悶?zāi)兀啃≈芩齻儙讉�(gè)把這些問(wèn)題連在一起，得出了一個(gè)結(jié)論：已經(jīng)上課了，但是我們幾個(gè)卻沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，就在我們著急的這一瞬間，老師找了過(guò)來(lái)，盾到我們先是問(wèn)：你們干什么去了，上課了怎么也不回教室，我們幾個(gè)把事情的來(lái)龍去脈講給老師聽(tīng)后，迎來(lái)的是老師一頓“溫柔”的教育，我們聽(tīng)了老師的教育后不好意思加慚愧地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，老師，我們知錯(cuò)了，讓您們擔(dān)心了！”老師聽(tīng)到了我們真誠(chéng)的歉意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不能再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　合上那一本成長(zhǎng)的書，但是書里的內(nèi)容在我的心里永遠(yuǎn)銘記。

　　一本書作文 篇13

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以一本好書就如交一位好朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書————《愛(ài)的教育》。

　　這本書的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由人民文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情————愛(ài)。

　　這本1886年出版的作品，并沒(méi)有隨著潮流的變遷而褪色，依舊感動(dòng)著一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國(guó)與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間無(wú)私偉大的友誼。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書就像一部愛(ài)的樂(lè)章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并教會(huì)我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得高尚又純潔的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣感動(dòng)了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(zhǎng)的一篇，寫的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險(xiǎn)，處處困難，但尋找媽媽的堅(jiān)定意志促使他不斷克服困難，成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的退縮。

　　這本書教會(huì)了我很多寫日記的方法，讓我學(xué)會(huì)觀察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎？想知道被稱為“小商人”的人是誰(shuí)嗎？想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎？那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧！

　　一本書作文 篇14

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、趙云、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。如果能找來(lái)《三國(guó)演義》原著讀一讀，書里那些精彩的故事一定會(huì)讓你著迷，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭(zhēng)世界一定會(huì)燙你流連忘返。

　　同學(xué)們，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，一定又對(duì)《三國(guó)演義》這本書多了一份了解了吧，很想把整本書都看完吧，我建議你看完這本書，這本書非常非常的好看。

　　在這里，我先向你介紹一下這本書吧。《三國(guó)演義》這本書是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫得是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中有很多很多吸引人的故事，如“桃源結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”等。這部書的作者是元末明初的羅貫中。

　　在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”。里面的內(nèi)容大概是這樣的：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，周瑜十分佩服，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)。周瑜先讓黃蓋“苦肉計(jì)”騙得曹操的信任，龐統(tǒng)又用“連環(huán)計(jì)”，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起。周瑜著急而病，諸葛亮知道了周瑜的擔(dān)心之處，是萬(wàn)事都俱備了，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速。諸葛亮憑借自己的天文知識(shí)，預(yù)計(jì)三天后有東南。這樣的人是不會(huì)有好結(jié)果的。《三國(guó)演義》這本書是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)、蜀。

　　同學(xué)們。里面的內(nèi)容大概是這樣的，已經(jīng)來(lái)不及了，曹操大敗：這個(gè)故事讓我懂得了智永遠(yuǎn)比武有用、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，我先向你介紹一下這本書吧，書中塑造的曹操、劉備。

　　在《三國(guó)演義》這本書中，只是欠東風(fēng)來(lái)扇火和給傳加速，我最喜歡的人物是諸葛亮。如果能找來(lái)《三國(guó)演義》原著讀一讀、諸葛亮，深得人心的劉備等。我最討厭的事周瑜、張飛，很想把整本書都看完吧、趙云，高大威猛，諸葛亮，周瑜十分佩服，我不喜歡這樣的人：諸葛亮草船借箭歸來(lái)，真是一個(gè)智多星，如忠厚首信的魯肅，我最喜歡的一個(gè)故事是“孔明借東風(fēng)”，你們學(xué)了草船借箭這篇課文，如“桃源結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”等，我建議你看完這本書，暗地為黃蓋準(zhǔn)備了二十條容易起火，無(wú)法移動(dòng)。諸葛亮憑借自己的天文知識(shí)，他嫉研妒能。

　　在這本書中、劉備。

　　在這里，還被燒得像烤鴨一樣，龐統(tǒng)又用“連環(huán)計(jì)”。如果能找來(lái)《三國(guó)演義》原著讀一讀。周瑜著急而病，當(dāng)黃蓋的二十條船接近了曹軍的船是、關(guān)羽，是萬(wàn)事都俱備了、關(guān)羽等人物形象，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭(zhēng)世界一定會(huì)燙你流連忘返，他和諸葛亮協(xié)議謀劃攻打曹營(yíng)，而且越刮越大。當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)有詐時(shí)、劉備、關(guān)羽。這本書里面還有更多有血有肉，火船如箭，諸葛亮、趙云。曹操的幾十萬(wàn)兵。曹軍的大船被鐵鎖鏈連著，神機(jī)妙算，曹操在陸上的營(yíng)地也被大火包圍推薦一本書

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，黃蓋命令二十條船點(diǎn)燃。周瑜先讓黃蓋“苦肉計(jì)”騙得曹操的信任，書里那些精彩的故事一定會(huì)讓你著迷，想要?dú)⒌舯人�聰明的人、性格鮮明的人物，粗暴野蠻的董卓。周瑜安排黃蓋去詐降、曹操等曾經(jīng)陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，卻被區(qū)區(qū)一個(gè)諸葛亮打敗，一定又對(duì)《三國(guó)演義》這本書多了一份了解了吧、吳的故事，他上知天文下知地理，這本書非常非常的好看。書中有很多很多吸引人的故事，那樸塑迷離的戰(zhàn)爭(zhēng)世界一定會(huì)燙你流連忘返，書里那些精彩的故事一定會(huì)讓你著迷，講義氣的關(guān)羽。這部書的作者是元末明初的羅貫中，用兵能以小勝多。我喜歡這個(gè)故事的原因是，借著風(fēng)勢(shì)沖進(jìn)曹軍水寨，諸葛亮知道了周瑜的擔(dān)心之處，預(yù)計(jì)三天后有東南風(fēng)，使曹操把他的大船用鐵索鏈連起在了一起，家喻戶曉。這部小說(shuō)寫得是三國(guó)時(shí)期魏，真是各種各樣的人都有。

　　一本書作文 篇15

　　一個(gè)人在這個(gè)世界上一定要有一種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木�神———題記

　　人最寶貴的東西是生命。

　　生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無(wú)為而羞愧———這樣，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　該書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和任命的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

　　保爾柯察金做過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)。

　　但無(wú)論是`戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒(méi)能使他倒下。更無(wú)情的是傷病奪走了他的健康，使他不得不臥在病榻上，他也沒(méi)有向命運(yùn)屈服，這是為什么呢？這不正是一種精神，一種敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，為理想獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志嗎？正是有這樣一種精神，讓他克服了一切。

　　我記的有一則新聞，講的是一個(gè)大學(xué)生的故事。這個(gè)大學(xué)生的名字叫洪戰(zhàn)輝，在他小的時(shí)候，家里本來(lái)就窮，他的父親又拾了一個(gè)小女孩，不久惡運(yùn)再次降臨到洪戰(zhàn)輝的頭上，他的父母得了精神病，母親也走了，家里的重?fù)?dān)一下子落到了洪戰(zhàn)輝的肩上，當(dāng)時(shí)他還是個(gè)學(xué)生，但是他別無(wú)選擇只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　而他沒(méi)有放棄，一邊讀書一邊打工來(lái)養(yǎng)妹妹和父親。因?yàn)榧依镏挥幸淮脖蛔樱�妹妹晚上又�?huì)尿床，他只能把妹妹放在干的地方去，然后用自己的體溫把尿濕的地方暖干。

　　雖然這個(gè)女孩不是他的親妹妹，但他像對(duì)親妹妹一樣對(duì)她。在上大學(xué)的時(shí)候因沒(méi)有人照顧妹妹，只好帶著妹妹上大學(xué)，他一邊打工一邊上學(xué)還要為父親看病和照顧妹妹，我想這不是一般人能辦到的，但洪戰(zhàn)輝卻辦到了，這不正是一種精神，一種責(zé)任，一種毅力使他做到這些事的嗎？看完《鋼鐵是怎樣煉成的》和這個(gè)新聞時(shí)，我最大的感受是：一個(gè)人不管你遇到多大的困難，只要你勇于去挑戰(zhàn)、去克服、有毅力，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。而我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，可是我并沒(méi)有做到，所以我覺(jué)的我并不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，從現(xiàn)在開始我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服一切困難把學(xué)習(xí)搞好，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　看了這部書和片子使我明白了一個(gè)道理。不管你遇到多大困難只要你勇于面對(duì)，努力克服困難，就會(huì)走向成功。

　　一本書作文 篇16

　　從我呱呱落地開始，我就享受著千變?nèi)f化的母愛(ài)，什么都可以想成它，而我覺(jué)得母愛(ài)更像一本書

　　小時(shí)候，當(dāng)我第一次見(jiàn)到書時(shí)，我根本不會(huì)識(shí)字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細(xì)細(xì)的、柔柔的，聽(tīng)上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過(guò)巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的聲音……是多么的好聽(tīng)！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對(duì)我的愛(ài)。

　　長(zhǎng)大后，我已識(shí)文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的書，每一頁(yè)都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì)到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢的一種偉大的愛(ài)。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認(rèn)真地讀著書。

　　現(xiàn)在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試已讓我沒(méi)有空余的時(shí)間閱讀。可是，母親每次買回書，我總會(huì)想方設(shè)法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現(xiàn)出母親的笑容。

　　“我愛(ài)讀書”，“我愛(ài)讀書”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛(ài)”，“我喜歡這種愛(ài)”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，每一頁(yè)都能聞到一縷縷充滿愛(ài)的書香，這本母愛(ài)的書里有愛(ài)的文字、有愛(ài)的音符、有愛(ài)的棋子、有愛(ài)的……我愛(ài)這本“書”。

　　在我的心中，母愛(ài)就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛(ài)！

　　一本書作文 篇17

　　我們的生活就像一本書，一邊生活一邊閱讀，還一邊書寫，每一秒就是一個(gè)字，每一分就是一個(gè)詞，每一天就是一段，如果一年算一頁(yè)，一生也不過(guò)七八十頁(yè)薄薄的一本。也許只有當(dāng)我寫完了這本書，才會(huì)真正明白哪條路是對(duì)的，哪條路是錯(cuò)的。我們的書，沒(méi)有涂改的機(jī)會(huì)，所以我們要書寫得特別仔細(xì)！生活就是一本書，一本難以讀懂的書，一本充滿無(wú)恨趣味的書。我愛(ài)生活，但我更愛(ài)讀生活中的這一本書。生活本身有無(wú)盡的容量，生命本身有永不滿足的欲望，可是濃縮生活，生活的精華，就是一本書。一本書，或絢爛，或黯淡；或快樂(lè)，或悲傷；或壯麗，或平凡。每個(gè)人都有一本自己的書，一本獨(dú)一無(wú)二的書。而從生活中學(xué)習(xí)，從書中學(xué)習(xí)，你才能真正體驗(yàn)到生活的真諦。如果你生活在恐懼中，你就學(xué)會(huì)了自信；如果你生活在誠(chéng)實(shí)中，你就學(xué)會(huì)了公正……

　　生活如書，書如人生。生活教會(huì)了你喜、怒、哀、樂(lè)，生活教會(huì)了你愛(ài)、恨、情、仇。生活本身蘊(yùn)育的多姿多彩帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣，生活本身蘊(yùn)含的崎嶇曲折帶給你無(wú)盡的辛酸，生活就是一本書，讓你置身于其中，尋找人生的真諦，而你，就是要在尋找中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找，尋找夢(mèng)想，尋找人生的彼岸。

　　如果你希望屬于自己的那本書充實(shí)，你要懂得從生活中學(xué)習(xí)；如果你希望屬于自己的那本書豐富，你要懂得從生活中學(xué)習(xí)；如果你希望屬于自己的那本書珍貴，你要懂得從生活中學(xué)習(xí)，如果你希望……

　　帶著你的希望，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　我的生活就是一本書，一本充滿坎坷卻永遠(yuǎn)閃著希望的書。

　　書的扉頁(yè)是兒時(shí)的我，兒時(shí)的我面對(duì)黑夜行走的孤獨(dú)與寂寞，學(xué)會(huì)了忍受與前行……

　　書的前頁(yè)是少時(shí)的我，少時(shí)的我面對(duì)漫漫求學(xué)路的艱辛，學(xué)會(huì)了刻苦與奮進(jìn)……

　　書的中頁(yè)是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我面對(duì)失去親人的痛苦，學(xué)會(huì)了參悟生老病死的

　　一本書作文 篇18

　　生活是一本書，是一本打開的書，記下了每一天的心情，每一天的成長(zhǎng)，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。我喜歡畫畫，非常喜歡，可以說(shuō)這比看動(dòng)畫片和打電腦游戲?qū)ξ腋�有吸引力，而把這美妙的畫帶給我的是一位姓陶的老師。

　　六年級(jí)的那天，我走進(jìn)熟悉的少年宮，熟悉的教室，里邊卻不再是熟悉的身影。新的老師上課總愛(ài)絮叨著，又不讓我們輕聲說(shuō)話，還很挑剔地找我們畫的石膏體的不是。回到家，我第一次感到后悔，第一次感到無(wú)助，只因?yàn)闆](méi)有珍惜，沒(méi)有珍惜陶老師的課，總是開小差，沒(méi)有盡最大的努力去畫，有經(jīng)常遲到，我此時(shí)才想起了自己的種種不是，跪在由陶老師最后一幅為我改的畫前祈求原諒，可又怎樣呢？這世上是沒(méi)有后悔藥的。

　　七年級(jí)的那天，依舊是熟悉的少年宮，熟悉的老師？陶老師，我驚訝地看著他走進(jìn)了教室，他親切地說(shuō)：“啊！見(jiàn)到好多老面孔。”我使勁地揉了揉眼睛，確信這不是個(gè)幻覺(jué)，陶老師回來(lái)啦！我恨不得大叫一聲。拿起筆的那一刻，我仿佛尋回了曾經(jīng)的自信與勇氣，不再畫那一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。對(duì)，今天畫圓面的眼睛。教室里靜悄悄的，卻一點(diǎn)也不凄清，因?yàn)槊總�(gè)人的心是火熱的，沒(méi)有人像對(duì)待那位多話的老師一樣，故意搗亂，故意刁難，故意惹老師生氣。當(dāng)陶老師來(lái)幫助改畫時(shí)，說(shuō)我"畫得很好，但是沒(méi)有注意要近實(shí)遠(yuǎn)虛，要把凹進(jìn)去的地方陰影加深。"不知不覺(jué)已略感歡暢，不知不覺(jué)已欣喜若狂。雖然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悅就像要溢出來(lái)了，它是我一年來(lái)第一次在素描課上聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)。所以從這一刻開始，我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一堂課，每一張畫，每一個(gè)機(jī)會(huì)，所有的東西并不是可以永遠(yuǎn)留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失敗了，也不會(huì)后悔，也不會(huì)絕望。生活是一本書，是一本打開的書，記下了失敗與成功，記下了正確與錯(cuò)誤，而在一個(gè)星期六，記下的一切，名叫珍惜。

　　一本書作文 篇19

　　人生規(guī)律和珍愛(ài)生命的道理……是的，生活就是一本書，這本書記錄了你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了你生活的時(shí)時(shí)刻刻，這本書的終結(jié)也是你生命的終結(jié)。所以你要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)用你手中的筆描繪出你絢麗的人生；學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，找尋你人生的彼岸。

　　當(dāng)你在生活這一本書的海洋里，便會(huì)留戀在它平凡而又深?yuàn)W的每一頁(yè)中。

　　其中，母愛(ài)便是這一頁(yè)中不可缺少的一個(gè)小片段。

　　從小，兒女便在母親的關(guān)懷和哺育中長(zhǎng)大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著，從不想過(guò)要鉆出母親的懷抱，掙開母親的雙手，跑到外面來(lái)看一下。而母親也不會(huì)因?yàn)閮号�的不�?tīng)話而把兒女從懷里給拋出來(lái)。總是充滿著愛(ài)意，充滿著希望地守護(hù)著自己的兒女，生怕一不小心就會(huì)給搶走似的……

　　兒女長(zhǎng)大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩(wěn)的，小心翼翼的抱著，撫摸著自己的兒女已經(jīng)覺(jué)得不能再輕松自如實(shí)現(xiàn)了。他們開始埋怨自己，為什么不能永遠(yuǎn)守護(hù)著自己的兒女呢？

　　兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)出了一雙堅(jiān)硬的翅膀，正扇動(dòng)著翅膀準(zhǔn)備飛向那高不可測(cè)的藍(lán)天呢！

　　是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過(guò)于傷心。因?yàn)樗�知道自己已�?jīng)沒(méi)有能力能夠一輩子抱著自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍(lán)天上安穩(wěn)地飛翔就好了。

　　可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？

　　母親的愛(ài)是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無(wú)處不在。它只是生活這本書中的一頁(yè)的一個(gè)小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書，談何的容易啊！加油！！！！

　　一本書作文 篇20

　　周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。

　　媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見(jiàn)小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有任何反應(yīng)，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。

　　這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。

　　小明發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書，跟著媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。

　　一本書作文 篇21

　　在我金色的童年中，書籍一直伴隨著我，如：故事書、童話、作文書……但讓我回味無(wú)窮的書，必然是《假如給我三天光明》這本書了。

　　這本書的作者和主人公都是海倫·凱勒。她生于1880年----1968年。

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月里度過(guò)的；然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。

　　在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己。海倫·凱勒僅用這句話以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著，我閉上眼睛，在我最熟悉不過(guò)的客廳里來(lái)回穿梭，可是，事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動(dòng)魄，每走一步都像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵，最終，恐懼使我睜開了眼睛。今天，我第一次走進(jìn)了盲人的內(nèi)心世界，體會(huì)到了海倫·凱勒生活中遇到的困難。

　　這本書會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命。”

　　一本書作文 篇22

　　我推薦的書是《愛(ài)麗斯漫游奇境記》，這本書的作者是英國(guó)的劉易斯。卡洛爾。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)名叫愛(ài)麗斯的女孩，在打瞌睡時(shí)，突然看見(jiàn)一只穿衣服的小白兔跑過(guò)去。愛(ài)麗斯跟著兔子跌進(jìn)了一個(gè)黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進(jìn)一個(gè)大廳，四周有許多扇門。大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙。她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園。每人內(nèi)太小，她鉆不進(jìn)去，后來(lái)喝了桌上的一瓶飲料，就變成了一個(gè)只有10英寸高的小人。她吃了桌下一塊蛋糕，一下長(zhǎng)到9英尺，門又進(jìn)不了。她急得大哭起來(lái)，淚水流成河。這時(shí)，白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子，她用來(lái)一扇，又縮小變成了一個(gè)小人。她失足落入自己的淚水池中，好不容易才游到岸邊。愛(ài)麗斯來(lái)到小白兔家，看見(jiàn)柜子上有飲料，她才喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸出窗外，無(wú)法動(dòng)彈。兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復(fù)了原來(lái)的形狀。愛(ài)麗斯走進(jìn)一個(gè)公爵夫人的后花園，在這里她認(rèn)識(shí)了撲克紅星國(guó)王k和皇后q。皇后脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就砍掉人家的腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒(méi)有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對(duì)荒唐事作證的愛(ài)麗斯的頭，愛(ài)麗斯在自衛(wèi)中驚醒。

　　我推薦的這本書的原因是，這本書非常好讀，容易懂。

　　一本書作文 篇23

　　我推薦的書是《愛(ài)麗斯漫游奇境記》，這本書的作者是英國(guó)的劉易斯。卡洛爾。

　　這個(gè)故事講述的是：一個(gè)名叫愛(ài)麗斯的女孩，在打瞌睡時(shí)，突然看見(jiàn)一只穿衣服的小白兔跑過(guò)去。愛(ài)麗斯跟著兔子跌進(jìn)了一個(gè)黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進(jìn)一個(gè)大廳，四周有許多扇門。大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙。她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園。每人內(nèi)太小，她鉆不進(jìn)去，后來(lái)喝了桌上的一瓶飲料，就變成了一個(gè)只有10英寸高的小人。她吃了桌下一塊蛋糕，一下長(zhǎng)到9英尺，門又進(jìn)不了。她急得大哭起來(lái)，淚水流成河。這時(shí)，白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子，她用來(lái)一扇，又縮小變成了一個(gè)小人。她失足落入自己的淚水池中，好不容易才游到岸邊。愛(ài)麗斯來(lái)到小白兔家，看見(jiàn)柜子上有飲料，她才喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸出窗外，無(wú)法動(dòng)彈。兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復(fù)了原來(lái)的形狀。愛(ài)麗斯走進(jìn)一個(gè)公爵夫人的后花園，在這里她認(rèn)識(shí)了撲克紅星國(guó)王k和皇后q。皇后脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就砍掉人家的腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒(méi)有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對(duì)荒唐事作證的愛(ài)麗斯的頭，愛(ài)麗斯在自衛(wèi)中驚醒。

　　我推薦的這本書的原因是，這本書非常好讀，容易懂。

　　一本書作文 篇24

　　沒(méi)有一艘船，能像一本書承載著人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方。

　　如果一個(gè)人一輩子不讀書，那么他將注定是沒(méi)有文化的，沒(méi)有靈魂的。

　　今天，我想推薦的書是《三國(guó)演義》，這本書的作者是明代的羅貫中，我從這本書里獲得了許許多多關(guān)于三國(guó)時(shí)期的知識(shí)。

　　這本書里有我們熟悉的英雄好漢，比如周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、呂布、曹仁的故事。我的強(qiáng)項(xiàng)不僅是記住這些英雄的名字，而且他們的特點(diǎn)和特征我也是如數(shù)家珍。這可不是吹牛，比如關(guān)羽字云長(zhǎng)、劉備字玄德、張飛字翼德、周瑜字公瑾、曹操字孟德，還有劉備身長(zhǎng)七尺五寸，曹操身長(zhǎng)七尺。.。.。.

　　不愧是四大名著之一呢！我不僅知道三國(guó)時(shí)候的人物，還能和大家講講這本書里的精彩故事哦！

　　自從讀了這本書，我知道了許多知識(shí)，這本書真的能影響人的一生呢！我佩服周瑜的機(jī)智，劉備的仁義善良和能賢下士，諸葛亮的足智多謀忠心耿耿，曹操的奸詐狡猾殘酷以及多疑的性格，張飛不僅勇武魯莽而且耿直好爽。.。.。.三國(guó)演義這本書名揚(yáng)四海，深受世界各地讀者的歡迎。在1689年之后，朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、英國(guó)、法國(guó)和俄羅斯都有了譯本，各界學(xué)者都發(fā)表了不少研究論文和專著。《三國(guó)演義》在世界文學(xué)中，都有高度的文學(xué)價(jià)值！

　　“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”這本書中藏著許多道理等你去探索！人，一輩子，一定要多讀書，努力超越！

　　一本書作文 篇25

　　秋季，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，在秋陽(yáng)的'映射下閃著金燦燦的光。這時(shí)候正是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的好階段，也是讀書的好階段。

　　在這段時(shí)間里，我趁著這段好時(shí)光。讀了不少課外書。比如：一千零一夜、Hi多米兒、同桌冤家……但在這其中對(duì)我印象最深的是公主童話。

　　這本書，大多數(shù)是每一個(gè)小女孩都在童年做過(guò)的公主夢(mèng)，就是讓我們進(jìn)入公主的世界，在自己夢(mèng)幻的世界中“盡情的飛翔”。在童話的這個(gè)世界里，我非常享受，經(jīng)常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羨慕的東西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的場(chǎng)地，還有許多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受盡委屈，受盡折磨的辛苦經(jīng)歷。那些痛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白了很多道理。

　　像“命運(yùn)的天平”這個(gè)故事。故事中的主人公是小公主，她是國(guó)王的三女兒，但是她和兩個(gè)姐姐的經(jīng)歷大不相同，有一段曲折的命運(yùn)。她的命運(yùn)曾經(jīng)讓她給很多的人帶來(lái)厄運(yùn)：她讓紡紗的女工的紡紗機(jī)壞了，紡好的紗也被剪成了碎片、讓面包師的面包和所有的原料都散落在地上……可是這些挫折，不足以讓小公主灰心，因?yàn)橛胁每p“莎朗”的鼓勵(lì)和面對(duì)小公主的命運(yùn)的好辦法。小公主的勇氣讓她的命運(yùn)改邪歸正，命運(yùn)還送給小公主一個(gè)珍珠，這讓小公主高興萬(wàn)分。這個(gè)故事給我的感想是：小公主憑借著自己的勇敢、執(zhí)著和善良戰(zhàn)勝了命運(yùn)。同學(xué)們，我們也一定不要向厄運(yùn)屈服，因?yàn)樽约旱拿�運(yùn)要靠自己去掌握。讓我明白的道理是：做事情只要堅(jiān)持，有勇氣就可能成功。

　　通過(guò)以往的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門便可知天下事。也可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。

　　一本書作文 篇26

　　最近，我在看一本書，一本和食物有關(guān)的書，如果你是吃貨，你就來(lái)看看這本書吧。

　　這本書的名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫一一奇趣美食卷”，是中國(guó)少年兒童新聞出版社出版的。

　　先來(lái)看看世界各地的美食吧，那可是數(shù)不勝數(shù)，閱讀這本書，你仿佛就進(jìn)入了琳瑯滿目的美食王國(guó)。如果你去西班牙，一定要去嘗一嘗知名小吃塔帕斯；若是去了馬來(lái)西亞，一定要去喝吉隆坡的咖喱叻沙，它可是湯中之王啊；你還可到日本東京吃壽司，到美國(guó)德州吃地道的烤牛肉；到泰國(guó)曼谷吃爽脆的青木瓜沙拉；當(dāng)然，新西蘭的巖龍蝦，意大利的披薩，丹麥的哥本哈的三明治，這些都是排名世界前十的名吃，希望你能夠一飽口福。

　　再來(lái)看看我們中國(guó)的美食，那可是繁如星海。最有名的是中國(guó)的八大菜系，它們是：魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜。菜系中的每一道菜都是各具特色。另外，全國(guó)各地獨(dú)具特色的小吃也很多，如沙縣小吃，天津狗不理包子，西安羊肉泡饃，河南胡辣湯等等。讀了這本書我們還能夠從中學(xué)會(huì)巧奪天工的烹飪技巧，比如：文思豆腐，文思豆腐由清代揚(yáng)州僧人文思和尚獨(dú)創(chuàng)。由于其刀功精細(xì)、湯味鮮美，成為當(dāng)時(shí)文人雅士追捧的名菜。再比如色、香、味、意、形、養(yǎng)俱全的松鼠鱖魚，也可以說(shuō)是中華名菜中的一道瑰寶。

　　筆墨有限，如果你想知道更多的美食，請(qǐng)到科學(xué)漫畫—— 奇趣美食卷中查看。

　　一本書作文 篇27

　　晚春五月，正當(dāng)鳶尾花開的時(shí)節(jié)，這幾日雨格外豐沛，仿佛要在這落寞的景致下卯足了勁證明自己的存在與生機(jī)。

　　"其實(shí)無(wú)須證明，因?yàn)閷?duì)不關(guān)注的人來(lái)說(shuō)，這都不是很重要。"這話是婷很久以后對(duì)我說(shuō)的。她正講著科利斯德先生的悵惘愛(ài)情故事，當(dāng)然，深夜的鬼故事才是她的最愛(ài)。她的坦率與近乎瘋癲，讓我很難相信，她還是不是當(dāng)初那個(gè)三步兩步走上講臺(tái)，羞澀介紹自己的鄰家女孩。一顰一笑算不得精致，夠不夠在第一眼就記住，那個(gè)最喜歡《那些生命中的美好與憂傷》的她？

　　大考在即，我們一樣過(guò)著三點(diǎn)一線的快餐生活，本已無(wú)暇顧及別人。但寢室里聊天的習(xí)慣，不知何時(shí)悄悄融入了誰(shuí)的慣性。好像是哪個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的黃昏開始，她開始把一天的遭遇與邂逅講給我聽(tīng)。我只當(dāng)，是她一人的邂逅，也只能是她一人之邂逅。隱隱約約，她的陳述中總會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)名字，不過(guò)她沒(méi)想過(guò)要規(guī)避些什么。她是不會(huì)難過(guò)的呀，"生命中哪來(lái)那么多憂傷，無(wú)非都是來(lái)襯托，那些美好的萬(wàn)事萬(wàn)物罷了。"

　　婷時(shí)常對(duì)著靜物發(fā)呆，有時(shí)是一塊玻璃，有時(shí)是窗外搖擺不定的綠蘿。若是哪天她停得特別久，那么別去打擾她，她一定是特別特別傷心。"他沒(méi)有收我的糖"婷冷不防冒出的一句話，讓我不知如何來(lái)安慰她。婷沒(méi)有要我說(shuō)些什么的念頭，她只是毫無(wú)防備地發(fā)表感慨，也對(duì)，婷本來(lái)就無(wú)須安慰。綠蘿少一片葉，婷就多一件傷心事，不過(guò)好在綠蘿只是那盆綠蘿，婷的傷心事，也只是那么一件單薄的傷心事。

　　這次，她把暗戀三年的經(jīng)歷一股腦全權(quán)講給了我聽(tīng)。比如說(shuō)，為什么那么喜歡那本書。不過(guò)，從今天開始，就不喜歡了。我對(duì)此很驚訝，不過(guò)不是對(duì)這件事驚訝，婷連貫而波瀾不驚的語(yǔ)氣，才值得敬佩。她說(shuō)，要從今天開始放棄。

　　如釋重負(fù)。

　　我從心底里感到高興，學(xué)習(xí)與考試才應(yīng)該是生活的重頭戲。不幸的是，婷第二天又死灰復(fù)燃了，不知道是不是因?yàn)橛挚吹搅怂�的笑。也罷，這才是她。那晚，婷的故事里又出現(xiàn)了科利斯德先生求婚成功的情節(jié)，她笑得格外燦爛。明明故事很短，偏只講一半，倒是讓我很想去讀一下這本書，看看所有波濤洶涌的情節(jié)，是不是惟說(shuō)書者一人的杜撰。風(fēng)景未變，心心念念的人，就在眼前。

　　而事實(shí)是，婷沒(méi)有像科利斯德先生一樣幸運(yùn)。"所有的小說(shuō)都有一個(gè)通法通則，前一半是現(xiàn)實(shí)，后一半是夢(mèng)想，"話鋒一轉(zhuǎn)，"可是我的故事一定就是個(gè)例外。"

　　她的第二次表白，是在近乎眾目睽睽下進(jìn)行的。他似乎很不給面子，草草地把這場(chǎng)眾人搭建的舞臺(tái)摧毀了。我看著她尷尬的假笑，不置一詞。事后問(wèn)她時(shí)，她從容大方地說(shuō)不后悔。那個(gè)語(yǔ)氣讓我覺(jué)得，說(shuō)不定還有第三次。至少如果她想保持她一貫積極向上的風(fēng)范，那么她成功了。

　　就像是，把科利斯德的人生倒走了一遍，婷前期所有的精彩，只當(dāng)是一個(gè)人的獨(dú)角戲。后來(lái)，她還是會(huì)遇到她，只是不再刻意了。至此，也當(dāng)是沒(méi)了下文。"科利斯德先生，其實(shí)是孤獨(dú)終老的憂傷患者。"那是她第一次把這個(gè)故事講完。后來(lái)啊，她們或許也撐著船，有那么一剎那的接近，然而剛想回頭時(shí)早已遠(yuǎn)去，反見(jiàn)得暌隔的渺茫。后來(lái)啊，他們的確在另一所高中中相遇，再見(jiàn)許是陌生人？只是我不會(huì)再知道了。后來(lái)啊，也許她還是會(huì)喜歡他，只是啊，這喜歡過(guò)于艱難，不知要多努力才夠。但我覺(jué)得，故事到這已是最好。

　　鳶尾花正艷，她的花語(yǔ)，與其譯成"絕望的愛(ài)"，不如譯為賭一切去愛(ài)你。

　　一本書作文 篇28

　　星期一，我將高爾基的《童年》帶到了學(xué)校，目的是消遣自習(xí)課無(wú)聊的時(shí)光。這本書使在第一排的張洪澤駐足癡望了四十五分鐘。下課后他迫不及待得向我走來(lái)，用手摩挲著那本書，怯生生地問(wèn)道：“能不能借我看看這本書，下禮拜就還你”我用鄙夷的目光望著他，“就你？能看得懂《童年》么？再說(shuō)，就算你能看得懂，你會(huì)看嗎？你連寫作業(yè)的時(shí)間都被玩占用了，還會(huì)去看這深?yuàn)W的名著？笑話！我看，你就是因?yàn)榉饷婧每矗�才借罷了”但出于一種想看他出丑的心理，我把書借給了他。

　　轉(zhuǎn)天，我與他并肩拖著掃帚去做室外衛(wèi)生。在途中，我問(wèn)他：“我的那本書你看得怎么樣？”我是在明知顧問(wèn)——他肯定一頁(yè)都沒(méi)看，我確切地看到，他在樓下打了兩個(gè)小時(shí)的羽毛球，直到七點(diǎn)才回家，而且昨天的作業(yè)又超多，他肯定連作業(yè)都沒(méi)寫，還會(huì)去看我的書嗎？ 可是——，出乎意料！出乎意料！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！他說(shuō)：“我看了一百多頁(yè)——在我翻開第一頁(yè)時(shí)就放不下了，它特別吸引人：高爾基在那樣貧困的環(huán)境下還努力讀書、學(xué)習(xí)、而我卻放著優(yōu)越的條件不用，整天閑玩，真丟人！”

　　在做值日時(shí)，他反常地去爭(zhēng)著、搶著，去掃葉子、去收葉子，他一個(gè)人干了差不多“總工程”的75%，當(dāng)我們讓他休息時(shí)，他搖了搖頭，說(shuō)：“還沒(méi)干完呢！”有一個(gè)同學(xué)大膽地摸了摸他的額頭，得出一條結(jié)論——沒(méi)有發(fā)燒。

　　當(dāng)天，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他破天荒的完成了所有科目的作業(yè)，而且，質(zhì)量很高，比較他自己，有著很大的進(jìn)步。說(shuō)罷，還讓同學(xué)輪流欣賞了一下。

　　我真的沒(méi)想過(guò)我的一本普通的書，能給他帶來(lái)如此巨大的變化。我被他感動(dòng)了——他能用書中的角色來(lái)與自己做比較，并將不足改正。這是我們?cè)S多好學(xué)生，甚至成年人，都難以辦到的！從此，我對(duì)他有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：他不是差生，它是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！回想起老師對(duì)我指出錯(cuò)誤時(shí)我徹底改正了么？今后我看他的眼神中多了一絲敬意……

　　此時(shí)此刻那本《童年》，仿佛有了生命，他仰天長(zhǎng)嘯：“善讀者，乃張洪澤也；知我心者，亦張洪擇也。”

　　一本書作文 篇29

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的，他告訴我們讀書的重要性。我要給你們推薦一本書，他是《青銅葵花》，它的作者是曹文軒，這本書獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，國(guó)家圖書獎(jiǎng)，宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。從封面就可以看出，它是描寫鄉(xiāng)下生活的一本書，上面有一個(gè)小女孩靜靜地站在那兒，望著河對(duì)面……

　　主人公是青銅和葵花，葵花的爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，他們住在一條河旁邊。河對(duì)面是一個(gè)叫大麥地的村莊，大麥地的人叫他爸爸和其他叔叔、阿姨為“五七干校”。大麥地有一個(gè)叫青銅的小男孩兒，后來(lái)青銅和葵花相遇了之后，精彩的故事就由此發(fā)生了。

　　故事發(fā)生在鄉(xiāng)下，青銅是一個(gè)啞巴，是發(fā)燒燒廢了的。葵花是一個(gè)天真，對(duì)什么事都好奇的小女孩兒。

　　我是真的想你去讀一下，他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是他們真如親兄妹一樣，最后葵花走了，青銅用平生力氣叫了一聲“葵花”，那一剎那我淚流滿面，這就是愛(ài)的奇跡。

　　從這本書中我知道了，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。你們?nèi)タ匆幌掳桑�它就是《青銅葵花》。

　　一本書作文 篇30

　　我們都知道，借了別人的東西一定要還，而且要好好保管，好好愛(ài)惜。我就有一次這樣的經(jīng)歷。那我有沒(méi)有將東西還給別人呢?請(qǐng)看下文!

　　那是四年級(jí)的事情了，當(dāng)時(shí)我的同桌買了一本新書——《我的媽媽是公主》。我對(duì)這本書非常感興趣，就向同桌借來(lái)帶回家看。這本書太好看了。媽媽一次又一次地叫我吃飯。我就隨便扒幾口飯，還未咽下，便又看起書來(lái)。

　　下午，我去到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了!我在書包里找了又找，可還是沒(méi)看見(jiàn)。放學(xué)了，我就像腳下踩著風(fēng)火輪，向家“飛”去。回到家里，我翻箱倒柜，可還是一個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著。怎么辦呢?我答應(yīng)了明天就還的!雖然不是我有意弄丟的，但就是在我手上弄丟的。這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常教我：信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。盡管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車不顧一切地向書店奔去。逛了幾十家書店，可就是沒(méi)有一模一樣的版本。我只好每一本比原來(lái)還要精美的《我的媽媽是公主》。

　　第二天，我把精美的新書還給了同桌并真誠(chéng)地道了歉。同桌卻說(shuō)：“你不是故意弄丟的。這本新書就送給你了吧!”“不行!雖然我有了新書，但我的誠(chéng)信丟了!”

　　故事講完了，我想對(duì)大家說(shuō)：“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。”

　　一本書作文 篇31

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，找到過(guò)讀書的樂(lè)趣。現(xiàn)在就讓我給你說(shuō)說(shuō)我讀書的趣事吧！

　　臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“竹兒，去買一盒月餅吧！”我一聽(tīng)說(shuō)要買月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒鞘莻�(gè)小饞貓。我接過(guò)錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就毫不猶豫地走了進(jìn)去。“啊，里面有我最喜歡的書《西游記》！”我迫不及待地拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……《西游記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下火海都在所不辭，而唐僧三番五次因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系，可孫悟空并沒(méi)有懷恨在心。當(dāng)唐僧陷入困境時(shí)，他義無(wú)反顧地降妖捉怪，將唐僧一次又一次的從危險(xiǎn)中救出，確保唐僧安安全全地上西天取得真經(jīng)……我像一條小魚在知識(shí)的海洋里遨游…...正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊書店的阿姨說(shuō)：“關(guān)門啦，關(guān)門啦。”我才知道已經(jīng)從中午3點(diǎn)看到晚上9點(diǎn)。

　　當(dāng)我合上書時(shí)，已經(jīng)把買月餅的事情忘得一干二凈。回到家，媽媽生氣地問(wèn)：“你買得月餅?zāi)兀俊蔽一腥淮笪蛲�記了買月餅。我低下頭說(shuō)：“媽媽，我……”媽媽大發(fā)雷霆：“你跑哪里去干什么了？我們到處找你都找不著。”我回答說(shuō)：“媽媽，我經(jīng)過(guò)一家新開的書店，就進(jìn)去看書，你也知道我是一個(gè)‘小書蟲’，一看就看到書店關(guān)門，買月餅的事就忘了。媽媽，對(duì)不起！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀！媽媽錯(cuò)怪了你，給你說(shuō)對(duì)不起。看書時(shí)好事，但是你要給媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我們著急找你，還會(huì)因?yàn)槟闩苣睦锶ネ媪恕薄Ｕ`會(huì)解開了，我今后一定會(huì)在書店里去讀很多有益的書籍，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。

　　小朋友，你們也給我說(shuō)說(shuō)你讀書的故事吧！

　　一本書作文 篇32

　　星期天，我一早起來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽步行到漢唐書城，去購(gòu)買自己喜歡的課外書。

　　走了大約半個(gè)小時(shí)才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。我走到兒童區(qū)，慢慢悠悠的逛了一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)走到了歷史區(qū)我走到一個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)自己售書的大學(xué)生，面白皮凈，高個(gè)，劉海齊眉，穿淡藍(lán)防曬衣。我一眼就看見(jiàn)了我喜歡了許久的當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，媽媽走過(guò)來(lái)爽快的付了錢，拉著我走了。

　　走到大門口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見(jiàn)了，那是要退一件衣服的票據(jù)，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會(huì)兒，我開口道：“會(huì)不會(huì)夾在錢里，交給那個(gè)賣書的小哥了？”媽媽一想有這個(gè)可能，我們便進(jìn)去找他，然而卻連他的影子都沒(méi)有找到，我們失望極了。走出大門，正無(wú)可奈何的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是剛才那位大學(xué)生，他對(duì)著我笑笑，然后遞過(guò)來(lái)一張小票，啊！就是那張小票。他撓撓頭說(shuō)：“你們把小票混在錢中交給我了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這張小票對(duì)你們來(lái)說(shuō)一定很珍貴吧，所以我就在門口等著你們。”

　　我們一再道謝，他卻連連推辭，說(shuō)他還要繼續(xù)賣書呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費(fèi)可就沒(méi)著落了。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，像極了當(dāng)年明月的風(fēng)格，我們談?wù)摿嗽S久他才離去，夕陽(yáng)把他的身影拉得很長(zhǎng)，勾勒出一個(gè)高大的身影。我覺(jué)得影子里充滿了他的性格：善良，樂(lè)觀，開朗。

　　這本書我會(huì)把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。

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