關于書作文(14篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關于書作文 篇1

　　鑒，以歷史故事作為鏡子和警示。這不，我看完了這本《少年讀資治通鑒》，打算把它推薦給大家。

　　這本書是遼寧兒童出版社出版，的作者是宋代大文臣司馬光。

　　已經在國內發行了7千萬冊。整本書有500千字，語言明了，詳細的介紹了中國古代歷史。

　　它的文字簡潔易懂，非常適合兒童看，而且還能了解中國的歷史。中國，是有著五千多年的歷史，我們可以像這本書里的某些人物學習，也可以以史為鑒。讓我明白歷朝歷代，分分合合，分久必合，合久必分。焚書坑儒、貞觀之治等有名的事件讓我了解到中國燦爛的歷史，諸葛亮的鞠躬盡瘁，司馬昭的路人之心讓我明白了更多做人的道理。

　　這本書介紹了戰國時期到宋代的歷史，也寫出了不同時期，在華夏土地上發生各種有名的事件。不論是能穩定國家的焚書坑儒事件，還是到宋代令人悲痛的靖康之恥，都在中國歷史上寫出濃墨重彩的一筆。接下來，讓我們一起來看看這一件件大事吧！

　　秦朝，是我國歷史上最具有意義的朝代：秦始皇統一六國，成為中國第一位皇帝，統一華夏，書同文，車同軌，雖然秦始皇也做了很多不符合民意的事情，但我認為他依然是一位偉大的皇帝，從此封建時期開始。可嬴政的兒子昏庸無能，聽信奸臣讒言，導致了華夏又進入了分裂時代。漢朝作為中國最長的朝代，在這個朝代里第一次建立了統一的錢幣制度，但是也是經歷了八百年的歷史后逐漸走向衰敗，最后因為劉禪沒有抵抗意志，向魏國投了降。

　　唐朝是中國歷史上最鼎盛的朝代，唐太宗李世民的貞觀之治、唐玄宗李隆基的開元盛世為代表的大唐盛世聞名中外，還誕生了中國第一位女帝——武則天。而在宋代政府腐敗，官員貪污的問題逐漸增多，使整個封建社會歷史走向衰敗。中國的歷史上經歷過統一也有過長時期的群雄割據，最著名的分裂時期是三國，它先是漢朝分裂成三國，三國合并為晉朝。唐代發生安史之亂，發展成五代十國，又演變成大宋。

　　令我印象最深的，那非三國的諸葛亮莫屬了。他盡力地幫助劉備父子，面對司馬大軍毫不畏懼，做事三思而后行，六次出師北伐，鞠躬盡瘁死而后已。生活中，我做事經常馬馬虎虎，但我看完這本書后認識到三思后行的重要性，遇到問題冷靜思考，讓我最終獲得了成功。

　　我很喜歡這本書，它讓我學到了中國歷史為以后學習做好了充分的知識儲備，也讓我為自己是中國人而驕傲，希望你們喜歡這本書！

　　關于書作文 篇2

　　記得是在讀中學的時候，那時候酷愛聽廣播，有一個欄目一直深深吸引我，特別是開始的片花:一本書，一段音樂，一部電影......小風直播室。每當聽到主播用帶著磁性又細膩的聲音說這段話的時候，總會讓我的心跟著沉浸在其中。這是一個名人訪談欄目，每一個接受采訪的人，都要帶來一本書，一段音樂和一部電影。那個時候，認真聆聽他們帶來的故事，是件讓我很癡迷的事情。

　　后來，不知道從什么時候開始，我已經遠離了廣播，也遠離了這個欄目，甚至也遠離了這種寧靜的，深深吸引我的氛圍。今天突然想起，也是因為昨天和友人的談話，我忽然發覺，多年以后，我也擁有了屬于自己的，一本書，一段音樂，一部電影，甚至一段深刻的記憶。

　　我愛的一本書，是（喬家大院），雖然不是名著，也不是所有人都覺得值得一讀，但是它帶給我的收獲，是言語無法表達的。記得推薦給我的朋友說，只要你用心去讀，這本書會有你想要的東西，你會找到屬于你的快樂。我想他是對的，我真的找到了，而且也收獲了很多快樂，這些全都要感謝這本書吧。

　　我愛的一段音樂，是陳悅的蕭曲（綠野仙蹤），也不是什么名曲，甚至一開始我都只以為這是一段童話故事，一個風靡一時的電影。但是當我聽到這首曲子的時候，我就深深的被吸引，被動容了，這是一種不可抗拒的力量。這個曲子仿佛是在講述著一個故事，一個久遠卻又感人的故事，讓你在聆聽的同時，思緒會隨著音樂輾轉起伏。后來聽到了關于這首曲子的故事以后，才發覺，音樂真的是如此奇妙的東西，沒有文字，沒有言語，只有起伏的旋律，卻可以把一個動人的故事如此完美的展現。

　　我愛的一部電影，是（知音），一部很老很老的電影，甚至比我的年齡都大，我從來沒有想過自己會去看這樣類型的電影，也一直覺得自己對電影有著一種莫名的排斥，能打動我的，仿佛沒有出現過。可是當我認真的去看這部電影的時候，我被里面的真情觸動。沒有唯美的畫面，沒有高科技的背景，只是那么真實的演繹著知音難得的珍貴，被知音懂得和成就的感動。

　　這些都是同一個人帶給我的，卻成了我收藏永久的財富，因為它不僅僅是一本書，一段音樂，一部電影，而更是一種人生，有心人才會懂的人生。

　　我們每個人其實都是生命的主角，不段演繹著精彩或者平淡的過往，待時過境遷，回首觀望，你會發覺你的人生，就是一本書，一段音樂，一部電影......

　　關于書作文 篇3

　　望著書架上一排排的書，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書咯！”我微微笑笑了笑不多語，心事兒都飄回了從前。雖說我現在很喜歡讀書，但并非從小就與書結下了不解之緣，想想看來我和書還有著一段“冤緣”呢！

　　曾聽媽媽向我提起過，那時我才5、6歲吧！還在上學前班，那時我們管“上學”叫“讀書”，我每天上學是最后一個到學校，也是最早一個離開學校的人。每天早上我是等到別人都上學去了，才極不情愿慢慢吞吞地去讀書。路上不免有同村的人問：“你才去讀書呢？太陽都曬上桿了呢！”我人不理，呆呆的走著。一天就這樣混混沌沌的過去了，下午放學我是第一個沖出教室的，那時讀書沒有一本書，只有一個黑板上的板書，還依稀記得那幾個字母：aoe……后來，只上了半個學期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來讀書。

　　那時，是爸爸媽媽教我識字，寫字，他們用方圖卡片來教我識物認字后來我得到了我人生的第一本書——一本圖畫書，我從中結識了許多可愛的小生靈：美麗善良的美人魚，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來”的故事中我知道了做人要誠實；從賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學會了要關愛他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書”的成語故事中，我知道學習要勤奮。從上小學時我似乎還未開竅，有點笨學的知識總是一知半解，后來我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時起，我才真正覺得自己是真正意義上的“上學讀書”了。隨著年齡的增加，我看的書也增大加厚了，我開始啃“大人書”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢》……

　　我沉浸在讀書歡樂中，從書中我了解社會，我感受了生活。書在我面前打開了神奇的窗口。我驚嘆我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海一望無際；書山高刃云天，上下五千年縱橫八萬里，永無止盡……

　　書旅之中我一步步的成長著，與書相伴的日子里，書給了我那么多的知識！在我灰心喪氣的時候書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時候書告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答。”在我自卑的時候書又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進成功之路就會在腳下延展”。

　　盡管，有的時候書也會使我失望，但這還是覺得有所收獲，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書旅永無止盡，繼續走下去….

　　關于書作文 篇4

　　首先，開門見山，講一下讀了狼圖騰之后的具體感受。這實在是一部奇書，世界上唯一的一本講述中華民族的氣質的`書，從大大小小的幾十個狼故事中透出中華民族的懦弱。

　　我認為作者站在的這個知青角度來講這個狼的血統與蒙古人的斗志剛好擊中了我們中國漢人的致命弱點—懦弱。為什么唐朝的時候我們的民族那么強？也許是因為我們的先祖經過了多次蒙古狼的部落的用力打擊。匈奴、突厥。。。。。。所有的這些，是因為老天看到了我們又開始吸收農耕的特點，就一次又一次的派各種蒙古部落來用力向我們進行一次狼的輸血。所以，才有唐朝的輝煌。但是，由于萬里長城的阻礙，使得我們還沒有接受到真正的狼的意志。冒昧的說一句，若秦始皇沒有修建萬里長城，我們的祖國一定比現在好很多，更強大。

　　這些，直接就否定了我們中華民族的精神。更有甚者，反對那些狼的意志，還說狼對蒙古人是一種危害，建起兵團來打狼、打獺子（狼在餓的時候就吃獺子度日，可又有誰知道，獺子救了多少蒙古牧民！），還說什么滅狼有助于蒙古人民的建設……

　　不僅如此，有個別人還用牧民們騎摩托車牧羊作為牧民們生活富裕的象征，其實中原人哪里知道：他們用摩托車牧羊是因為草原的草全部都被外來戶搶光了！根本沒有草來養馬！

　　陳陣曾經養過一匹狼，甚至把陳陣的大腿咬穿了，可陳陣并沒有丟棄它，而是把它當做自己最好的朋友，像親人一樣。可是，愈是親密，離別時就愈放不下，兵團的人把這條可憐的小狼殺了。陳真因為忍受不住痛苦，而回了京城。

　　“楊克也用手電仔細看了看洞道，說：沒錯！就是這個洞！你就是從這個洞鉆進去的。那會兒，我在外面真是嚇得兩頭害怕，又怕你在里面碰見母狼，又怕外面的狼跟我玩命……咱倆當時真是吃了豹子膽了。說實話，你的理論確實是真正深入草原腹地，深入狼洞里得來的……

　　楊克又彎下身沖著老洞呼喊：小狼！小狼！開飯嘍！陳陣和我來看你啦！楊克就像在新草場對著小狼自己挖的狼洞，叫小狼出來吃飯一樣。然而，小狼再也不會從狼洞里瘋了似地躥出來了……”當我讀到這里時，我的眼圈紅了起來，誰都可以知道，這種失去親人的痛苦。就像我們走進親人所在的公墓一樣，總有種莫名的感覺，使自己嚎啕大哭，誰都會的。

　　最后，衷心祝愿大家看了這部舉世聞名的奇書之后，能有讓人意想不到的收獲。能讓人眼前一亮，有對你的敬佩之心。

　　關于書作文 篇5

　　大家好，高尓基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確如此，讀書是人一生的必修課。與書結識、與書交往、與書結緣，夠成了五彩繽紛的人生。讓我來說一下我的書緣吧。

　　草長鶯飛的三月。

　　我第一次讀書，那本《一年級的小豆豆》成為了我的第一位朋友，主人公的頑皮與天真將人的童言無忌展現的淋漓盡致。夸張的劇情，風趣的人物，有趣的背景猶如立于雞群中的白鶴一下子吸引住了我幼稚的心，我開始接觸書籍這一片沙漠綠洲。

　　荷花映日的六月。

　　我從乳臭未干的小鬼的陽光開朗的初中生，我看到了這個世界最光明的一面。我看到了《射雕英雄傳》中俠肝義膽的郭靖，童心未泯的周伯通，憂國憂民的洪七公；看到了《根鳥》中追隨夢想的根鳥，舍己為人的板金；樂于助人的老巫師；《西游記》中赤膽忠心的孫悟空；老實巴交的沙和尚；憨態可掬的豬八戒；以及《假如給我三天光明》中戰勝命運的海倫，循循善誘的莎莉文老師。他們讓我看到了這個充滿希望與無限可能的美好世界。

　　晴空排鶴的九月。

　　我更看到了人性的險惡。《基督山伯爵》中唐格拉爾、維爾福、費爾南卑鄙齷齪的手法令我惡心。《倚天屠龍記》中蒙古人對漢人的種族歧視令我惱火；《變色龍》中奧楚梅洛夫警官對那只狗前后態度的變化令我暗覺可笑；《我是貓》中主人公苦沙彌與他的朋友迷亭、寒月、東方等人談古論今、嘲弄“世俗”、故作風雅的事態令我無聊。

　　每讀一本書猶如經歷了一次旅行，這讓我來到中外各地，游遍大江南北。這大大開拓了我的視野，增強了我的文學修養。我也有了一個大膽的夢想--成為一名作家。

　　萬里雪飄的十二月。

　　在夢幻的銀色中為夢想而努力。

　　上初中后，我妄想憑借兒小學的閱讀基礎成為一名作家，直到升入初一的第一次期中考試，在作文上大大失利。我認為這只是發揮失常罷了，一次如此，兩次如此，可這已是第三次，那毫無根據的自信開始動搖。有一次語文老師讀了幾篇農村學生與小學生的優秀作文，我才發現自己的文章與他們的相比簡直是小巫見大巫，才明白人外有人，山外有山。

　　我僅僅只是文學界中的一株小樹苗，若僅僅局限于現在，不思進取，很快便會被狂風連根拔起；若從今往后扎實地打好文學基礎，豐富文學底蘊，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂風中！

　　與書結緣，讓我在文學的殿堂里，看花開花落，觀云卷云舒。

　　關于書作文 篇6

　　午后的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那么的幸福。

　　——題記

　　不識字的時候，總是喜歡纏著媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。

　　每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就天真地認為：書，是世界上最美好的。

　　又是一個午后，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因為它蘊含的道理太深奧了，對于我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。

　　一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說出了自己的看法，并且是正確的。是啊！別人的答案并不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：

　　那是在一次數學課上，我做完了老師布置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。

　　我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎么可能出錯呢？于是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來后，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我后悔極了！

　　也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。

　　每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與書結下了不結之緣。

　　關于書作文 篇7

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發 現^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風景!

　　關于書作文 篇8

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，書籍是一雙翅膀，在知識世界里遨游；書籍也是一位不開口的朋友，但它能用心與你交流。有這樣的朋友，就感到非常快樂。

　　有一天早上，我早早起床了，一看，哈，爸爸媽媽沒起床！于是我躡手躡腳地爬下床，靜悄悄地走到書柜前，慢慢地伸出手，輕輕地從書柜中拿出一本《牧羊少年奇幻之旅》來看。故事情節非常好玩，我看得如癡如醉。

　　但是這還不算什么，我還有幾件事更“惡劣”呢！

　　最近，我看見班上有位同學在看一本叫《貓武士》的書。他看得好認真啊！我眼珠一轉便能瞧見他手中捧著《貓武士》。我心里覺得奇怪，這本書到底有多好看嘛？于是我向他借了一本看，講的是一只寵物貓進入森林，發現有野貓在里面生活。哎呀！上課鈴響了，我只好把書放進桌子下面的柜子里。哦！下課了，我等老師說“下課”以后便拿起書繼續看，因為我非常想知道那只寵物貓進入族群了沒？我看得如癡如醉，一天就把一本《貓武士》看完了。情節太緊湊了，使我牽腸掛肚，又向那位同學借了幾本。我一個半星期便把首部曲（6本）啃完了，又借了二部曲。我緊緊抓住下課那一點點時間看《貓武士》，有時走路也看。二部曲又看完了，又啃三部。結果放暑假了。但是三部曲的預言沒有結束呢！我等了整整一個暑假，感覺時間在我的身邊緩緩地流動。不管怎樣，我總算盼到了四部曲，而情節最緊湊的也莫過于四部曲了。貓兒的背叛，族群間的種種危機，還有一只貓武士的下落。這些謎團讓我喘不過氣來，我也想從書中找到答案。中午我在午托班午托，窗簾會透一點光。正好我帶了《貓武士》看，本來想走到午托班的路上看的，但我實在忍不住在午休的時候翻開書，津津有味地看了起來。下午放學后，我在家關門寫作業。聽門外沒有聲音，我就迅速打開書看起來。一聽到外面有一丁點腳步聲，我就收書，寫作業。看的時候，我一邊在書創造的情節里遨游著，耳朵也在聆聽。書里的情節時而緊湊，令我屏住呼吸；時而又令我松了一口氣。我很高興，也非常緊張。——這種偷讀時的滋味！

　　現在，我已把《貓武士》系列讀完了，但是書中描繪的貓武士形象：勇敢，忠誠，友情，尊重還在我腦海里揮之不去。書，這位不說話的朋友，一直陪伴著我，讓我進入到本書作者的想象，以豐富我的想象力。我相信，它會一直陪伴著我，幫助我成長，幫助我豐富知識......

　　關于書作文 篇9

　　昨天，陳老師說：明天我要告訴你們一個好消息。今天，陳老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了！聽到這個消息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書到校領導那里去了一趟。校領導看了以后，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書！我們班的董可兒同學說：她午托部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的，而認為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。

　　自從我們的書出版后，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達。一開始我生怕新出的書里沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。

　　從我有了書以后，我就暗暗地攢著一股勁兒，我的第一本書；一定要把二年級所學的功課做到最好！寫出“你怎么這樣膽小？”我總低頭不語，默默地留下像斷了線的珠子一樣的眼淚。小小的我雖不懂什么叫軟弱，但我也有些許明白，受到別的小孩欺負大概就是軟弱。

　　直到那件事的發生，徹底改變了我的性格......

　　那是一個溫暖的下午時光，陽光普照大地，空氣清新、美好。我手里拿著媽媽給我買的娃哈哈，靜靜地站在家門口等著媽媽出來。這時，一個平常總欺負我的女孩來到了我的面前，她一眼便瞥見了我手里的哇哈哈。似乎是感覺到她的注意。我像捧著數億寶藏般地緊緊地將娃哈哈摟住。她開始對我連哄帶騙，試圖將我的娃哈哈搶走。但這卻對我沒有起到絲毫的作用。她大怒，將憤怒的手指在我的臉上直線掠過，一陣火辣的疼痛感充斥著我的臉龐。她竟撓破了我的臉！并且以迅雷不及掩耳之勢的速度搶走了我心愛的娃哈哈。消失在這無盡溫暖的陽光里。但此時，這溫暖的陽光卻顯得多么的嘲諷！就在此時，媽媽出來了，她一眼便看見離我眼睛不到一厘米的地方似乎想與瀑布賽跑般地速度流淌著我的血液，一切似乎都靜得出奇，只有“啪嗒、啪嗒。”滴血的聲音。媽媽發瘋般地抱起我飛快的跑到了醫院。眼睛似乎在那一刻就差一點變的失去功能了吧！聽到醫生那句“幸好沒有傷及到眼睛”的話語。媽媽的心終于放了下來。但我的臉上卻殘留下了那一塊心目的疤痕。小小的我心里一陣波濤洶涌似的起伏。那時的我也似乎有了些許愛美的心理。每看見臉上那塊醒目的疤痕，心里就無比的悔恨。這件事過后，鄰里的小孩子們似乎也對我收斂了很多，我慢慢學會如何勇敢，不做軟弱的人。也在心里暗暗發誓“我要為自己負責”。因此，我便不再受欺負。

　　現在的我，已十四歲。臉上的傷疤已經淡去，似乎可以用我大大的眼鏡遮蓋住，但不管怎樣將它掩蓋，我的第一本書作文；都不可能掩蓋住留在我心底的那一塊傷疤。

　　這，就是我人生的第一本書。讓我永生難忘的第一本書。

　　關于書作文 篇10

　　我是個愛科幻的男孩，但當奇跡降臨身上，還是會無以應對。

　　這件事事起源于一本書，一本不尋常的書。那天走在路上，心中莫名跳的厲害，走了幾步，不遠處，躺著一本書，它就靜靜的放在那，新的。微風吹過，它也不動，好像就等著我走過去將它撿起。若是以往，我連看都不會看一眼，但不知怎么了，那書好似有股魔力，緊緊的牽著我，吸引我不斷走近它，撿起它。我抽起書，緊緊抱在懷里，一口氣跑回了家。小心翼翼地關上門，我看了看剛剛來不及仔細觀察的書，卻使我滿心疑惑起來：這本書的封面很簡約，上面兩個燙金大字‘未來’，作者的名字居然是“時間”，而且沒有任何出版社和編碼，我很是好奇。翻開來一看，里面的主人公竟是我！內容從2010年五月7號開始：五月七日，溫金朋在學校測驗82分，九點三十分。3點十分與同桌發生口角……我看了前幾行，就覺得有人惡作劇，要知道今天可是四月七日！而且我的分數從來不會低于九十分的！

　　本來風波應該就此結束，意料不到的事發生了：今天五月七號，試卷發下，因為粗心竟得了八十二分；導致下午心情不好而和同桌發生口角……發生的事情居然和書中記載的一模一樣！我連忙翻開書，但第一頁已經不是五月七號而是六月七號，我驚呆了。書我放的好好的，上面的內容為何會不一樣？而且一點痕跡也沒有。這到底是本什么東西？我發現，書中的內容每天都會更換，記載的日期就是下個月的同一天。我想找出它的秘密 ，于是一整天都盯著它看，但每到半夜十二點鐘聲快響起的時候，我就好像被催眠一樣昏昏睡去，每次都功虧一簣。漸漸地，我習慣了，奇異事件再次發生！

　　十一月二十二日，我照例翻開‘未來’，里面的內容再次讓我毛骨悚然：十二月二十二日，世界末日，溫金朋死于地震引起的火山爆發！之后一片空白，封面的金色的字變成了灰色，背景死一般地死寂，一股涼氣爬上心頭。

　　2012年十二月二十二日，火山爆發，大量火山灰噴發而出，一團花火球只向我過來，我絕望地閉上了眼。

　　陽光照得眼睛生疼，咦？我沒死？背后濕漉漉的，媽媽走過來，你干什么啊，尖叫聲嚇死人，想進棺材是不是？我在做夢哈！我沒死！太好了，太好了！我的表情瞬間由驚恐變成欣喜。媽媽嚇了一大跳，拿出本書，遞給我。

　　‘未來’！作者：‘時間’！我的表情再次扭曲……

　　關于書作文 篇11

　　在姚明之后又有一位黃皮膚球星在美國NBA大放異彩，他就是華裔球員林書豪，不過球員的稱號是在六場比賽前，六場比賽過后，他儼然成了一位叱咤風云的球星，這位年薪僅76萬美元的球員讓球隊3000萬巨星組合汗顏，他正用一個個傳奇刷新個人的歷史。從力壓科比到終場前的絕殺，他已經讓紐約這座城市沸騰起來，如果說因為他是華裔而讓更多中國人開始關注，那么他被美國媒體的熱捧則充分說明了他已然走向世界。因為他，主教練的日子開始好轉起來;因為他，尼克斯主唱球票大漲;因為他，尼克斯球隊開始復蘇，這一切皆來自于一位傳奇的人物林書豪，他必將成為好萊塢電影的樣板，和美國人所推崇的勵志故事不謀而合。

　　2月15日，紐約尼克斯隊在對陣猛龍隊一戰中，林書豪再次上演精彩表演，用一記致命三分絕殺猛龍，讓對手心悅誠服。NBA猛龍隊主帥德文-凱西在談到林書豪的時候表示，林書豪的故事那么激勵人心，好萊塢的創作者們恐怕找不到一個比林書豪的故事更好的類似題材了。“在紐約這個世界上最大的籃球市場，林書豪一夜成名。”凱西說道，“他從發展聯盟到被裁的邊緣球員，后來被挑選中，現在他成為了一支頂尖球隊的先發球員，這將會書寫一段NBA歷史的佳話。”

　　現在美國的一些媒體開始在討論到底誰能阻止林書豪，姑且不管別人怎么討論，從這些討論之中我們能發現林書豪已經得到NBA的認可，得到美國人的認可，這位華裔小伙子剛剛告別寄宿的日子，這也是他走向成功的開始。從下方到NCCA到如今的大展宏圖，林書豪的故事不可復制，但其成功的背后是美國人的離職哲學。林書豪堅持訓練了4個月，目的就是為了得到更多的上場機會，從勇士隊到火箭隊，似乎都沒有能得到很好的機會，但是到尼克斯卻得到了機會，因為“甜瓜”安東尼和小斯的缺席，他上場了并抓住機會一路飆分，機會似乎在給有準備的人，如果不是他的刻苦勤奮，或許得到這個機會也未必能抓住。

　　在美國社會里，只以成敗論英雄，但是美國人的哲學里卻非常鼓勵自我奮斗，從《阿甘正傳》的故事看來，每個人都不知道生活里的巧克力到底是什么滋味，只有不斷的奔跑，不斷的超越，終究獲得所有人的認同。作為一個傳奇人物，林書豪的故事必將成為美國人的勵志哲學，同時也鼓勵更多的年輕人通過自我奮斗實現人生理想。

　　關于書作文 篇12

尊敬的****校長：

　　您好！

　　我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

　　校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。

　　學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的“杰作”。

　　他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費和亂扔廢物的現象。

　　為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：

　　1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

　　2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

　　3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。

　　4、學校多做些關于節約資源的板塊，每星期給同學上一節關于節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

　　希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

學生：*****

　　日期：****年**月*日

　　關于書作文 篇13

敬愛的環保局的局長：

　　您好！

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲 。

　　我從小就在家鄉這條小河邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經常帶我到河邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，竊竊私語。河的兩邊是茂密的雜草，花兒露出了開心的笑臉，小草隨著風婀娜著身子，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園。 現在，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業園區新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹也失去了昔日的生機。

　　如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中，那一團團廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向地球撲來，侵襲著地球的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環境的變化，令我傷心，讓我落淚。于是我提出了一些建議：

　　1、提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．

　　2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長．

　　3、印一些傳單，提高人們的環保意識。

　　4、在公共場合貼一些保護環境的口號和標語。

　　5 、要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 6、不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。

　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　建議人 ：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　關于書作文 篇14

　　書 汪學勤平生與書有緣。每次上市場總忘不了逛書店。如發現合意的新書，一日不買回，就覺得食不甜睡不香。

　　新書買回來，愛不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然后躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著看書，那樣可以減輕身體負擔，全身心地投入到書中去。說也奇怪，躺著看了幾十年書至今視力仍然不差。品讀后，我再將獲得的感受寫成讀書筆記，有時時間緊就在原書勾畫批注。因為我買的書大都是節衣縮食而來的，我覺得只有認真地讀方對得起這些書和我自己。

　　書伴我度過了許多寂寞時光，給了我許多樂趣和力量。冬夜，窗外北風呼嘯，我對著一盞孤燈入神地讀著，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點上一只煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書味與世味相融，這時心中充溢著一種閱讀后的愉悅。書使我關照了人生百態世時滄桑。在漫漫的旅途上，我經歷了霏霏雨雪，跋涉過大漠荒原，在躁動的日子里，書給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷升華。書使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著并非容易。在我們的生活世界里，由于人多事雜，必然會有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛心。書使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進路上坎坷泥濘，也要萬難不懼，風雨兼程。

　　除了買新書，有時我也喜歡上舊書攤。買舊書便宜，用一本新書的價錢可以買好多本舊書，有時遇上珍品，那高興的勁頭不亞于發現新大陸。

　　一本本書買回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當我準備清除一部分舊書時，我翻檢著、撫摸著。一本書一片情節，一份機緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實在是無可奈何的處置。因為沒有太多的空間留住它，也沒有當初的情緣去細讀，我知道我做不了學問家，許多書留著沒有大用的。于是我讓昔日的文友和學生們挑選后，剩下的便一秤稱給了那收破爛的小販。四百多斤書裝進了他特制的幾個塑料袋里。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書下樓，我環視四周空落落的，屋子里的天地似乎一下子大起來。這個時候我分明地感覺到除了幾本可憐的書以外，我什么也沒有。

　　這篇文章竭力描繪了“我”與書的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買。讀書讀得忘形之處、靈魂出殼，實在是專一到了極點。可見書書對“我”的吸引力之大。買書買得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣書后四壁空空，更加襯托出買書的癡狂，從而有力地渲染了“我”對書的酷愛。