書的益處作文1000字

時間：2022-11-18 13:33:22 書我要投稿

書的益處作文1000字（精選23篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書的益處作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

書的益處作文1000字（精選23篇）

　　書的益處作文1000字篇1

　　沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。

　　——題記

　　書，它有一雙千里眼，能看到悠久的歷史；書，它是一位老師，教會我做人之道；書，它是一味藥，有諸多益處。

　　認知——遠古

　　書本讓我認知了中國歷史。中國是一個對歷史極為重視的國家，歷朝歷代，總會有著名的學者或官方史學家編纂書籍寫歷史，而中國最早的史書是《尚書》，《尚書》又被稱為《書》或《書經》，它通過記言的形式記錄了從堯舜禹到夏商周近兩千年的歷史，其中筆墨簡潔，語句凝練，有著極高的文學價值。《春秋》是中國古代儒家曲籍“六經”之一，也是中國第一部編年體史書和散文集，《春秋》講述的主要是魯國的歷史，作者為孔子，即“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”。國別體史學著作《戰國策》，又被為《國策》，主要內容包括西周，東周各諸候國的歷史，其中著重描寫了秦，齊，楚，趙，魏等國家的歷史。從戰國初到六國亡，共講述了240年的歷史，共分33卷，由497篇文章組成，是歷來帝王和軍事家的必備書籍。以上此為例，書確有望千里之事。

　　懂得——處事

　　書本讓我懂得了為人處事的道理。每天我們需要與外界很多人或事接觸，難免會心力絞碎，疲于應付，不過不必憂心，《菜根譚》這本書也許可以幫助你為人處事，《菜根譚》成書于明朝萬歷年間，作者洪應明，該書文字十分簡練優美，雅俗共賞，涵蓋了儒，道等多家學說關于做人做事的道理，是一部有益于人們陶冶性情，磨煉意志，奮發向上的通俗讀物。《小窗幽記》又名《《醉古堂劍掃》是明代人陳繼儒所作《小寄幽記》為格言警句類的小品文，文字清雅、格調超拔。論事析理，全書十二卷，則醒、情、峭、靈、素、景、韻、奇、綺、豪、法、倩。主要論述涵養心性及為人淡泊名利、陶然超脫之情。《圍爐夜話》是清朝人王永彬的儒家通俗讀物，是作者人生中的心得體會，語言親切自然，明曉易懂，富有哲理，分別從道德、修身、讀書、安貧樂道等方面，為我們解析了立德、立功、立言、皆以立業為本的道理。以此上為例，書確有為人處事之道。

　　伴我——成長

　　書本像一股清涼的泉水，滋潤我們幼小的心靈，它們內心的知識急匆匆地鉆進了我們的腦海中，我們如饑似渴地品嘗著，吸吮著，不知不覺中它們陪伴著我們成長了一年又一年，陪我們度過了《追風箏的人》的悲慘事跡，《柳家大院》的經商之途……一年又一年，一世又一世，書，它是朋友，陪我從出生到入死，從憂心到開心，從痛心到愉悅。《駱駝祥子》中祥子以一個窮苦車夫的形象深深地打動了我，讓我懂得了人世間的慘狀與兇殘，祥子三次買車又三次丟車，最后淪為行尸走肉的事讓我知道了人世間冷酷的人為之甚多，有情人為之甚少。書，它確是一味藥，讓我感受辛甜苦辣。

　　書，它是一股清泉，澆灌嫩嫩的青苗；書，它是一條船，帶領我們遨游海洋；書，它是一味藥，沁人心肺。

　　書的益處作文1000字篇2

　　有句話說得好，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神。古往今來，很多的文人們，都喜歡看書，以前的科學考試便是如此，書籍很重要。其實像電視機前的很多主持人們，都是看過很多書，讀過很多書的人，所以在我們觀眾看來，就感覺他們很有氣質，很有形象，而且出口成章特別的讓人羨慕。

　　甚至有很多人說讀書讀的多，可以改變一個人的氣質和面相，或者是命運。其實這話也是有一定道理的，雖然讀書不可能讓你個子變高，變得更漂亮，但是確確實實能夠讓你飽含知識，就好像很多的演講大師一樣，從外表看起來可能并不怎么帥氣，但是他們說話的方式，語言的魅力總是能夠感染你，這到底是什么原因呢？無非就在于他們看書看的多，而且能夠將之消化，所以他們對于為人處事，對于這個事情一些事例變化都非常的熟悉和通透。因此，散發出來的那種自信，沉穩和冷靜以及淡定，會非常的吸引人。這也是為什么我們國家會有九年義務教育，會從小讓孩子接觸知識，從小讓孩子上學，上各種培訓班的理由了。想想古代的很多文人，詩人所寫的詩，所寫的文學著作，到如今都非常的暢銷，非常的受歡迎，這就是知識的魅力。

　　其實讀書也可以讓一個人的情感變得更加的優雅，甚至是七情六欲。會讓一個人更加的容易去表達自己的內心，去向人表達自己的情感，甚至在一些事情方面會變得更加的得心應手，辦事情更加的圓潤，這些都是讀書能夠帶給我們的好處。當然了，讀書并不是為了讓你把文字當成武器去攻擊別人，去賣弄自己的知識，因為真正的讀書人在遇到事情的時候會考慮周全，考慮前因后果，把所有的事情理清楚，不會隨便的遷怒于別人，不會隨意的說一些話，所以它能夠讓你的心情變得更好，讓你的情懷變得更美。而且可以修身齊家養性，如果做的更好還可以對國家一些事業有很好的幫助。他也能夠讓一個人的眼界變得更加的寬闊，能夠看得更遠，走得更遠，就像毛主席一樣，指點江山，激揚文字。他詩中所表露出來的豪情，證明了他是一個真正的喜愛讀書的人。

　　而且現在每一年4月23號是世界讀書日，這也是在鼓勵我們每一個人都去讀書，無論男女老少，不論貧窮富有或者是健康的，還是不健康的，都能夠享受這種讀書，這種閱讀所帶來的樂趣。跟人的地位無關，跟年紀無關，所以我們應該尊重每一位為人類文明創造出這些偉大的文學，文化思想的人們，謝謝他們把這些寶貴的知識留給了我們。

　　所以小伙伴們，希望在我們有時間的時候多讀書，多閱讀，體驗那些文人們所表現出來的情懷和教誨，書中自有黃金屋，希望每一個人都能夠找到自己心靈一片凈土，做一個有知識的人，有涵養的人，優雅的人，沉穩的人，做一個有利于社會發展，有利于家庭和睦，有利于民族團結的人。

　　書的益處作文1000字篇3

　　書,是人類文化遺產的結晶,是人類智慧的倉庫。讀書,便能讀懂歷史,辨明世界。古人十年寒窗，只是為了考上官職，現代人夜以繼日的讀書，為了只是考上一間好學校，所以我們應該要多讀書,吸收知識,，不僅是為現在努力,更是為了將來鋪路,讓基礎穩固。

　　一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執著的追求。我國著名的語言學家呂淑湘先生也說過，他學習語文，三分得益于課內，七分得益于課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，開闊了視野，通過閱讀，我們可以跨越時空，了解古今中外的事情。我們還可以通過閱讀和名人對話，歌德說過，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣說，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閱讀的，因為我們可以從課外書中學到一些好詞佳句，可以學到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

　　讀書不但是一件有趣的事，更可以讓自己滿載而歸，所以我們要多看書，才能得到豐富的知識,這確實是讀書的好處。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！讓書香氛圍飄滿校園！

　　書的益處作文1000字篇4

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。偉大科學家牛頓曾經說過“我之所以比別人看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”今天我們讀書，就是站在智者的肩膀上看世界，獲得智慧的啟迪。沐浴著書香，我認識了一個奇妙無比的大千世界。

　　爸爸媽媽都是愛書之人，從小，我就生活在書的世界里。爸爸那個藏滿了各種厚厚薄薄，花花綠綠的書架是我心中最為渴慕的地方。童話故事中的小王子，美人魚等就在小手的翻動中印在了我的腦海。我知道了，不要做像那個喜歡新衣服的虛榮皇帝；也不要做那個迫害白雪公主，心胸狹窄的皇后，要做一個時時刻刻都對生活充滿希望的那只丑小鴨；要做一個永遠追求美好生活的灰姑娘……就這樣，簡單的故事將我帶進了廣闊的世界。

　　上小學了。當我第一次能夠在課堂上流利地讀出課文時，老師的鼓勵讓我終身難忘。我和老師同學們一起去游覽小興安嶺，一起去五彩池，張家界，游遍祖國大地。神州大地的奇異風光讓我留戀忘返；我們一起來到森林中，感受麻雀母親為保護孩子的巨大勇氣；我們一起回到戰火紛飛的年代，認識董存瑞，黃繼光，邱少云視死如歸的精神。在課外，我用字典當老師，開始閱讀《中華上下五千年》，《中國青少年百科全書》。從這些書中，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕，曾經是地球的主宰；遙遠的年代人們鉆木取火。而現在，電腦是人類生活中不可缺少的角色，我們可以飛天，還可以入海。這是多么美麗的歷史，多么神奇的世界！

　　現在，我已經是六年級的小學生了。在學校提倡我們經典誦讀的活動中，我漸漸迷上了中華民族博大精深的文化。我鐘情“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的繽紛繪成的燦爛的初春；喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛繪成的熱情的盛夏；迷戀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”的清涼秋景色”；欣賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的冰冷的嚴冬。這是多么美麗的樂章啊！

　　“書籍是人類進步的階梯。”生命有限，而學海無涯。書就像一位睿智的向導，引導著我前進。感謝書籍，是它教會了我做人，是它為我打開了智慧的大門。書是黑暗中指引的導向燈，是干旱中的清泉，是上天賜給人類最珍貴的財富。讀書，是生活中最快樂的事情！

　　書的益處作文1000字篇5

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，書，會在你困倦時為你提神；會在你無聊時為你消除寂寞；會在你煩亂時為你找回樂趣。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”是啊，書籍這是我們的良師益友！我也是一個很愛讀書的人，書籍伴我快樂成長。

　　我讀過很多膾炙人口，引人入勝的好書。如《魯濱遜漂流記》，這本書講述了主人公魯濱遜的海上歷險故事，它讓我們學會了堅強，學會了勇敢，學會了面對困難不退縮。魯濱遜是一個充滿勞動熱情的人，堅毅的人。在這荒無人煙的孤島上生活了28年，直至24年時，星期五出現了。面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了創造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環境作斗爭，是我們應該學習的榜樣?。還有《夏洛的網》，它是一部動人心弦的童話，生動講述了一只蜘蛛和一只小豬的友誼。他讓我們懂得了：承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。這本書使我受益匪淺。這些好書，使人收到了啟迪，收獲了珍貴無比的知識寶藏。

　　我愛讀書，讀書時間也分配的很恰當。在早上，我會進行短時間的晨讀，沐浴著清晨和煦的陽光，翻開一本耐人尋味的書，是多么有詩意的一件事！在晚上，我也會捧一本書如饑似渴的讀著，伴隨著如水的月光，靜靜的讀書，欣賞書中的故事，或幽默，讓人捧腹大笑；或感人，催人淚下……在寂靜的夜晚，書陪伴著我們，使我們在書中汲取了豐富的知識。

　　從小時候的連環畫，到現在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨著時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍的天空中。

　　書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們如何去面對人情世故。

　　張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。

　　書的益處作文1000字篇6

　　我感動著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生，我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠的故事，也不僅僅因為故事而感動，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動地的靈魂！

　　中華民族五千年，偉大而壯觀，豪邁而雄壯。用實力向世界證實了中華民族的力量，中華民族的神奇！

　　如果說黃河是一條延綿千里哺育無數炎黃子孫的中華血脈；那么，讀書就是傳承千年勵傳百世的中華精魂。書聲如天籟，她是世間最美的聲音。

　　每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩；讀到了宗愨“長風破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報國”的不朽情懷。

　　而最讓我印象深刻久不釋懷的，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而。后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生寫照；文天祥寧死不屈唱出了萬世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無悔人生……

　　我感動著，贊嘆著，敬佩著，一種說不出的情感在心中油然而生。我知道，在書中讀到的不僅僅是久遠的故事，也不僅僅因為故事而感動，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝，一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動地的靈魂！

　　在今天，不僅要在書中得到先人留下的寶貴精神財富，還要將這些精神財富傳承光大，用我們的才智與中華的精神貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺，這是我們這一代人牢記的使命，是我們奮發求志的理想和追求。嫦娥一號的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國人唯美的神話與傳說；北京的奧運展示了我赤縣神州無比的風采與文化的淵源；神舟飛船的成功發射再一次向世界證明我們祖國的強大和科技的先進，展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……

　　遙想古時，展看今朝，中華的精神之魂如燎原的火種，燃遍了這片神圣的熱土；又如高立的豐碑，銘刻著世代相傳的錚錚誓言……

　　書的益處作文1000字篇7

　　因為書如水，使世間紛擾過濾變得純凈；又因為書似火，使平淡通過煅燒變得傳奇；更因為有這夢般的書，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

　　——題記

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我讀書，不是為了完成老師的任務，也不是為了依靠讀書而變得睿智，更不是為了同學之間以書來攀比。而是為了在書中傾聽圣人的教導，在書中使身心得到充實，在書中學到做人的真理。

　　讀書教會我信任。

　　在小學三年級時，班級的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會毫不猶豫地放上我心愛的圖書。但，此一時，彼一時，最近班里時常發生“竊書事件”，許多同學因喜歡別人的書，有借無還，據為己有。有些同學不愛護理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至于學期末拿回圖書時，許多書已不堪入目……想著想著，我愈發抓緊了手里的書：到底該放不該放？這時，我想起了書中的一個故事：從前有個僧人，某天一個小偷偷了他家的金銀珠寶。當官府捉到小偷時，僧人卻說“你們誤會了，這些都是我送給他的。”小偷聽了，心里十分感激，便要求留在僧人家里贖罪。江山易改，本性難移。沒過幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一只金酒杯遺失了。被人舉報后，人們在小偷的包裹里發現了那只酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往后，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實的仆人和朋友。僧人以自己對一個素不相識的小偷的信任，讓一個人走上了正軌。何況，同學之間就應該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無窮的，同學們都像換了一個人似的，不需要監督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒少。

　　讀書教會我堅持。

　　一次學校舉行的創造節，我參加了一個小制作的比賽。可是，平時沒有這方面的愛好，做起來很是吃力。當一次又一次的失敗向我襲來，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛迪生。愛迪生發明了電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他說：“目前看來，我的實驗還不錯，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲。”試想，倘若愛迪生放棄了，那么現在的我們是不是還在用只能照見一小塊地方的油燈？我又低著頭，繼續制作……

　　讀書教會我許多許多：拂去時光的塵埃，謹記歷史的教訓；翻開文學的篇章，領略名人的風采；迎來科技的時代，啟迪幻想的智慧……

　　讀書，真好！

　　書的益處作文1000字篇8

　　古人說：腹有詩書氣自華。我從小就十分喜愛讀書，雖然還沒有產生讀書人的氣質，但已經從讀書中受益良多了。上至經詩典籍，下至街邊漫畫，甚至洗發水瓶子上的說明，只要被我逮到“無一漏網”，這一切都要從我三歲時的一個晚上說起。

　　那是一個酷熱的夏天，雖有風扇竹席相伴，幼小的我仍然睡不著覺，纏著媽媽跟我說話，誰知她并沒有像往常一樣跟我聊天，而是掏出一本厚厚的東西，開始念一些故事。她的表情、動作和有趣的故事一下子就吸引了我，一定要讓她給我多講幾個，不知不覺兩個多小時過去了，我仍然沒有睡覺，而是比原來更興奮了。爸爸一氣之下沒收了我的臺燈。臨睡前媽媽對我說：“這種寫滿字的‘磚頭’叫‘書’，你大一些就能自己看了。”

　　又過了兩年，我剛剛上一年級，媽媽就給我買了許多繪本，我聚精會神地看著上面的畫，用小手指著拼音一個一個地念。就這樣，我瘋狂地愛上了讀書。同學家、圖書館，走到哪看到哪，書一摞一摞地往回抱，一年不看幾十本書決不罷休。

　　六年級，媽媽對我的學習要求越來越嚴格，我沒有那么多時間讀書、買書了。有一次，“靈感”閃現，竟想了一個餿主意——夜讀！擔心自己睡不醒，就把口風琴盒最硬不平整的一面朝上，用一條毛巾蓋在上面當枕頭。還把琴盒袋子放到最長，伸進一條腿，這樣就睡著了。腿輕微地動了一下，琴盒就會倒下來，毛巾被塞到被子里，我就能醒來繼續讀書了。這招嘛，還是和西漢大文學家司馬光的警枕學來的！

　　我本以為計劃萬無一失，誰知我太困了，竟在這樣的枕頭上睡著了，床頭的兩本厚書被媽媽當做證據，我只好把書放回了書架。

　　就因為我用眼過多，三年級就戴上了近視鏡，生活中干什么都不方便。不過，我不后悔看那么多書，它們給予我了很多很多——《巴黎圣母院》讓我懂得了什么才是真正的美；《最美的科普》讓我看到了異彩紛呈的自然界；《小公主》讓我明白了人無論何時都不要對現實屈服……當然我最愛的還是《紅樓夢》，它通過虛中有實，假中有真的故事情節，把讀者們帶往一個詩意與哲學的世界，到達作者心靈的深處，細細品味書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合。

　　因為書，我成為班上的“作文高手”“詩詞高手”“科普高手”，因為書，我懂得了許多道理，因為書，我擁有了今天的一切美好……

　　讀書，真好！

　　書的益處作文1000字篇9

　　我酷愛讀書。每天放學回家，做完作業，就會拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，一有空，也總是在看書。因此，小伙伴們送了我一個很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個昵稱。我現在的成功，書本功不可沒；我將來的成就，也需要托附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。

　　讀書，真好！我在書中認識了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對著死亡高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，新中國的締造者毛澤東，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《丑小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西游記》、《三國演義》……

　　讀書，真好！它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，一有空，便從書堆里揀出《安徒生童話》、《小學生優秀作文選》、我國古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地運用，不會感到有話說不出了。瞧，我的小作文《烏云哭了》發表在《處州晚報》上，《霧娃娃》發表在《現代教育報》上。我的習作也常常被老師選作范文讀給同學們聽呢！看著同學們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進書堆里，像蜜蜂一樣采集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，一頁，兩頁，我這只小書蟲就像一只餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，于是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄云外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴著書的溫暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對不起！”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢！

　　讀書，真好！它豐富了我的知識。《十萬個為什么》、《少兒百科全書》，它們雖不會說話，但能告訴我無窮無盡的知識；雖不會走路，但能帶我走遍五湖四海。看哪，那是鴨嘴獸；看哪，那是冬蟲夏草；看哪，那是……

　　讀書，真好！它讓我懂得了許多做人的道理。孔融四歲能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。

　　“書籍是人類進步的階梯。”讀書，真好！

　　書的益處作文1000字篇10

　　在我很小的時候。就與書結下了不解之緣，和它成了要好的朋友。那時大字不識一個的我總是拿著書屁顛屁顛的的跟著媽媽轉，纏著媽媽講給我聽，后來媽媽講得不耐煩了，就買了一本《西游記》少兒連環畫給我，我拿到書后，如饑似渴的一頁一頁地翻閱著，從一個個畫面中我認識了法力無邊的孫悟空，憨態可掬的豬八戒，敦厚老實的沙僧。我懂得了正義終將戰勝邪惡的道理。

　　上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，我讀的書多了，懂得的道理也越來越多。那時的我簡直被書迷住了，只要一有時間我就往學校的圖室里跑，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的在書的百花園里采集花粉。只要是好書我都會愛不釋手的捧在手里讀。每當讀到妙處時我就情不自禁地拍手叫好。我愛讀書，是書豐富了我的生活，帶給了我快樂。

　　在讀書中，我還經常和老媽斗智斗勇。為了不讓媽媽嘮叨，衛生間、被窩里都是我讀書的“戰場”。

　　記得有一次我拿著一本書邊上廁所邊看，一看就是老半天，直到媽媽要上廁所敲了半天門，我才如夢方醒，這時我才感到腿都麻了。有時為了躲避媽媽的跟蹤追擊便拿著手電筒縮在被窩里看。我愛書，就像一個嬰兒使勁的吮吸著知識的營養，是書帶給我無盡的快樂和享受。

　　我閱讀了很多作品，什么《海底兩萬里》、《牛頓的故事》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等。其中令我印象最深的是《水滸傳》，我永遠忘不了武松打虎那威武的場面，武松的勇敢、鎮定令我敬佩。

　　在書海里，我發現了一個又一個秘密：人類的祖先是猿人；在遠古時代，人們鉆木取火；貓會自己治病……哦，世界原來這么美妙，讀書真好！

　　在書海里，我懂得了一個個做人的道理：我知道作人要講誠信，要一諾千金；懂得了人心齊泰山移；懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；我還知道了什么是善什么事惡：當白雪公主逃脫惡人的詭計時，我禁不住大聲叫好；當小鹿科比逃脫獵人的時，我快樂無比；當偵探揭示騙局時我懸著的心才得以平靜。讀書，真好！

　　書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是前進階梯，使我不斷進步，不斷提高；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　是書帶給我快樂，讓我們盡情的在書海里遨游吧！因為擁有書就擁有了世界，擁有書就擁有了未來。同學們，讓我們手牽手一起享受讀書帶給我們的快樂吧！

　　書的益處作文1000字篇11

　　長路漫漫，惟書作伴。

　　——題記

　　高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。讀書可以使人聰慧，獲得知識。而我也感覺：讀書，真好。

　　小時候，小人書和連環畫是我的最愛。當我第一次看這些書的時候，就感覺很有趣，非常的好看。于是我每看完一本就纏著媽媽再給我買，什么《老夫子》呀，《西游記》啊，我都把這些簡化的版本看了個遍。那時侯我最大的樂趣就是看這些小人書了。上小學的時候，故事書和神話就成了我的珍寶。剛上小學的時候，功課也沒有多少，只有簡單的一些作業。于是我看課外書的時間了多也起來，那時我已經不滿足也小人書了，而是轉向故事內容更豐富，更有趣的故事書。像《盲人摸象》《龜兔賽跑》《猴子撈月》這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多道理。而神話的書籍就更加地富有想象力了。《盤古開天地》《女媧造人》這些故事極大地增加了我的想象力，同時也十分好看。那時我覺得，書的世界多神奇呀！到了初中，更多的'書也進入了我的閱讀范圍之中。各種中外名著，古今經典，都講述了一個個動人的故事，蘊含著一個個深刻的道理。就像古代賢人范仲淹，一篇《岳陽樓記》讓后人敬仰不已。其中那高尚的愛國情操，憂國憂民之心，不得不讓我們敬佩。還有明代著名思想家顧炎武，他的名言“天下興亡，匹夫有責”也表現了他的愛國之情。但在這些文章中，最讓我動容的還是魯迅先生的文章。他的《吶喊批判了舊中國無情的社會，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。還有他的名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”更是他一生的座右銘。這一個個人物，深深的觸動著我的思想，讓我懂得如何做一個愛國之人。讀書的感覺，真好！

　　而現在，我閱讀的書也在不斷的增多，懂得的知識也在不斷的增長。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的道理何其多，用一生也學不完。但在有限的生命中，要讀更多的書，讓自己成為一個越來越好的人。只有不斷讀書才會進步，才會讓自己滿意!在將來，我也一定會不斷讀書，因為書中的世界那么大，值得用一生來探索。小時候，讀書是最大的樂趣。兒童時，書中的世界很奇妙。在初中，書中的道理蘊意深刻。而現在，讀書使得知識不斷增長。在將來，書值得用一生去探索！讀書的感覺，真好！

　　書的益處作文1000字篇12

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。而在我的心目中，書就是我的良師益友。沒有書就沒有文明社會，沒有書就沒有科技發展，沒有書就沒有人類進步。書就是這么重要。

　　從小學一年級，我的生活中，必不可少的就是書。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游書海，如醉如癡，有時會忘了吃飯、睡覺。記得有一次放學回家，爸爸、媽媽都出去了，只留我一個人在家里。我寫完作業，看著空無一人的房間，不由得恐懼起來，蜷縮到被子里。突然，想起了我的朋友——書。于是，我立馬從書架上拿下一本《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地看起來，跟著書里的人物一起，進入了書的世界，看得忘記了時間，也忘掉了自我。“叮鈴叮鈴”，清晰的鈴聲把我從書的世界里拉了回來，我立馬回過神來，趕緊去開門，原來是爸爸媽媽回來了。書，竟然成為我不可分離的好朋友。

　　有時候，我讀書會讀得走火入魔。一次，我關上門在書房里看《西游記》。孫悟空大鬧天宮，向玉皇大帝挑戰；火眼金睛識破妖怪，三打白骨精。好精彩啊！齊天大圣那無所畏懼的精神，深深地吸引著我。爸爸屢次敲門叫我吃飯，我都沒聽見，直到爸爸進來，搖了搖我的肩膀，我才從書中醒來。我發現已不知是什么時候了，飯菜都涼了，氣得爸爸把我心愛的《西游記》藏了起來。我沒有了書，吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。我趁父母不在家時，翻天覆地地找啊找，終于找到了我心愛的《西游記》，又一頭鉆進書中。

　　我11歲生日，爸爸知道我平時愛讀書，特意給我買了一套《三國演義》，我一蹦三尺高，連謝謝都沒顧得說，就鉆進書房津津有味地讀起來。當我看到書中的劉備、關羽、張飛桃園三結義時，不禁感動得熱淚盈眶；當我看到關羽千里走單騎、過五關斬六將時，不由佩服得五體投地；當我讀到諸葛亮神機妙算、草船借箭，劉孫聯合、赤壁大戰獲勝時，仿佛來到了長江邊的古戰場。面對厚厚的書時，我常把自己融入其中，走進人物的心里，領悟了生活的真諦，汲取了精神的力量……

　　冥冥之中，我越來越深刻地體會到：書，是一個人生命中最寶貴的精神支柱。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是天窗；灰心時，書是火焰。只有愛讀書的人，才能真正感受到人生之樂。讀書，使我的生活更充實；讀書，讓我的生活更美好！

　　書的益處作文1000字篇13

　　因為讀書讓生活更美好，更有樂趣。——題記

　　讀書，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書它可以引領你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。

　　讀

　　讀，很簡單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經泛黃的書信，一張奇怪的明信片，一本許久未動的小說……有很多東西你都可以用它發出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因為讀書可以充實我的世界，讓我看到世界的五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點大世界一樣的裝點我的小世界。

　　在我讀的書里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實寫照，同學之間的關系，與老師之間的關系，從開始到結束在這個過程中慢慢地在發生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結果是甜的。

　　讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。

　　書

　　書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰勇士那血淋淋的創口……

　　我喜歡書，但我更喜歡可以引領人類積極進取，上進的書，在書中用真理，用現實去給你講述：世界上苦的不只是你一個人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中作者用一個不知足的人和一個知足的人相比較，可想而知一個知道知足，一個不知道知足的人結果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的體現之在吧。

　　書，不僅可以告訴你學到知識，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。

　　讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補你的營養，讀一本壞書就像腐肉，浪費你的時間和精力。讀書的好處遠遠不止這些，它可以讓你靈魂提高一個層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領略時間的變換……

　　珍惜每一分每一秒的讀書時間吧，因為它可以讓你，我的生活變得更美好。

　　書的益處作文1000字篇14

　　我從小酷愛讀書，讀過許多書，如：《不一樣的卡梅拉》、《細米》、《查理九世》、《童年》、《假如給我三天光明》等，每當我拾起書便會沉浸在書和知識的海洋里，我認為閱讀讓生活更美好。

　　小時候我主要讀繪本，其中我最喜歡讀《不一樣的卡梅拉》這套書，它講的是小雞卡梅拉成長的故事。卡梅拉十分勇敢，她在家人都反對的情況下，獨自去尋找她日思夜想夢寐以求的大海，她那堅定的信念和不管風吹雨打都勇往直前的精神深深打動了我。書中還講到，她生出的兩只小雞十分機智，每天發生在這個家庭里的事情都讓人感到妙趣橫生，充滿溫暖和愛。

　　長大后，我開始讀易理解的文字書，如《細米》，里面講述了細米這個小男孩兒和被迫來到農村勞動學習的姐姐梅紋，一起在鄉村童年生活的故事。里面的環境描寫出神入化，令我身臨其境，體會到了鄉村之美。書里兩人互相關心、奉獻的場景更讓我感受到了愛的無私。我還愛看《查理九世》，這本書講的是墨多多、查理（一只會說話的小狗）、堯婷婷、虎鯊、扶幽五個小伙伴一起去探險的故事，其中他們互相幫助的場景讓我印象深刻，讓我明白了友誼的意義與團結的重要性。另外，書中幾乎每個章節都會有一些益智解謎的題目來做，既能動腦筋鍛煉智力，又能享受解題的樂趣。

　　后來我開始看一些意義深刻的書，如《童年》，《假如給我三天光明》等，通過閱讀《童年》，我體會到了高爾基悲慘的童年與處境，他在失去父親，母親離家出走，兩位舅舅天天鬧事，外祖父殘暴無比冷酷無情的處境下，憑借慈祥善良的外祖母這一唯一的精神支柱，他頑強地生活著，度過了他的童年。通過閱讀這本書，我明白了一個道理：每個人都有著頑強的生命力，不要認為自己有多么脆弱，那是因為你沒有身在絕境，如果身在絕境，你就會知道自己有多么頑強。《假如給我三天光明》，這本書講述了海倫凱勒變成盲聾人后的生活以及她的求學生涯，即便身患殘疾，她仍認為生活是豐富多彩的，這本書告誡身體健全的人要珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切，并且要樂觀的去面對生活中的困境與挫折。

　　書是人類進步的階梯，是我們的良師益友，在書的陪伴下，我學到了許多知識，明白了許多道理，既增長了見識，又開拓了視野，真切感受到閱讀讓生活更美好！

　　書的益處作文1000字篇15

　　讀書真好讀書真好——遨游知識海洋，用心收獲成長

　　我有很多的興趣愛好，跑步、打羽毛球、聽音樂、上網等等，但我最喜歡讀書了。我就像一條徜徉在廣闊書籍海洋中的小魚兒，既充滿了好奇、激動，又一路汲取了許多有益的知識養料，在我心中留下了許多珍貴的記憶，伴隨我不斷進步、快樂成長！

　　在各種令人目不暇接的圖書中，我有計劃地進行挑選：首先，找到一些經典的童話名著、民間傳說，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等；其次，再找到一些富于生動教育意義的書，比如《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》等；最后，再找到一些歷險、游記之類的書，比如《海底兩萬里》、《地心游記》、《環游地球八十天》等。

　　每周五、六晚上，在完成功課之后，我都會抽出大約一個小時來閱讀它們。

　　我在讀到《賣火柴的小女孩》時，為她的不幸遭遇、艱難謀生而流下同情的眼淚；在讀到《皇帝的新裝》時，愛虛榮的大人們說著假話奉承皇帝，只有人群中的一個小孩說出了“他什么也沒穿”這樣一個簡單的事實；在讀到《辛巴達航海記》時，為他七次遭遇意外磨難卻百折不撓、堅持到底、不服輸的精神而振奮。

　　淘氣的小豆豆在巴學園里與校長面對面交流，開心成長；《愛的教育》讓人感受到安利柯與他的朋友們的濃濃愛心，令人如沐春風；儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶領我去經歷一次次的探險，如同身臨其境。

　　讀書讓我認識了許多從未謀面的朋友。鼻子會變長的匹諾曹，神通廣大的孫悟空，淘氣頑皮的馬小跳，機智勇敢的皮皮，勤奮好學的馬燕……我時常伴隨他們一起歷險，一起歡笑。

　　讀書讓我了解了許多歷史故事。負荊請罪的廉頗和沉穩低調的藺相如上演了將相和；巾幗不讓須眉的梁紅玉擂鼓助威大破金兵，蕩氣回腸；民族英雄林則徐虎門銷煙；維新變法失敗的譚嗣同慷慨就義……歷史的車輪滾滾向前，各種權謀斗智紛紛上演，常給人驚心動魄的感受。

　　讀書讓我領略到唐詩的優雅和宋詞的豪邁，優美的名句俯拾皆是。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”道出了淡淡的傷感；“但愿人長久，千里共嬋娟”寄托了天涯明月共此時的祝福；“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”抒發了作者壯志難酬的惆悵……

　　所有熱愛讀書的人都重視心靈感觸。開卷有益，書籍是人類進步的階梯！我才剛剛起步，就被它的魅力深深吸引，以書為鏡，我看到了自己身上的許多不足和缺點。

　　讀書真好！我愿意繼續探尋哲人的腳步，學習他們的真、善、美的精神，不斷快樂成長！

　　書的益處作文1000字篇16

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有別出的洞天、交錯的人物在此相遇，更有泡沫般亮麗的理想，宛如太陽光芒萬丈的哲理，與書相見，真好，讀書真好。

　　——題記

　　朦朦朧朧的孩提時代，父母就教我讀書了。深夜時分，熄滅的萬家燈火被染上了一絲寂寞和冷清，小火爐似的臺燈在書房內灑下一小片溫暖的橘黃色色調，媽媽將我側抱在右手臂上，柔聲低語的教我認字，摸著我的頭給我講著書上的故事。在這樣的潛移默化中，我學會了讀書。

　　七八歲時的閱讀，大多是在白天最亮堂的時候，正襟危坐在書桌一旁，伴著大人們的一指一點，大聲的朗讀著那些自己怎么也無法理解的唐詩，或是對著四大名著擺出一幅搖頭晃腦的姿態。兒童的心不可能被陌生的文字拴住。于是，讀到大鬧天宮的孫悟空時便像頑猴一樣給父母一棒，之后嬉笑著接受處罰。雖然從沒有讀懂過書中的情懷，但其過程中存在的歡聲笑語也算得上是閱讀的一份伴手禮。

　　十一二歲時讀書，往往只注重情節，比如蕭紅的《呼蘭河傳》，我記憶猶新的是小說中刻畫的那些愚昧的人物，笑話他們用的膏藥一張可以貼上三四月，用筷子碰一下豆腐便可以吃上三四大海碗的飯，卻不曾了解到其中的深沉疼痛與悲哀。這樣停留在表面的閱讀與小說卻十分的和怡，玄幻的仙人、精細的科幻飛船，當然也包括金碧輝煌的豪宅、飛檐走壁的特工，都曾無數次闖入我的夢來，這樣的興奮與激動，在我心中留下了不可磨滅的烙印，雖然膚淺愚笨，但卻是前所未有的輕松。

　　最近的一次閱讀是在兩天前，我從染上應考色彩的下半期中抽出難得的“浮生半日閑”，伴著通透的火燒云又一次坐在書桌前看書，讀的是芥川龍之介的《橘子》。冰冷的冬日，陰暗的天，昏黃的不見生機的車廂，寂寞無趣的作者和其對面臟亂的同車女傭人都顯得無比沉重，正如壓抑的兩點一線的初三生活，平凡枯燥，卻又勞累，就像機器一樣周而復始的重復工作，只能看著時光從教室的縫隙里逃走。但隨后出現的，在蒼茫的夜色下像小鳥一樣歡叫的女傭人的三個弟弟，他們童稚的笑和女傭人為犒勞弟弟所拋出的鮮艷橘子，卻如同金黃的陽光一樣，在絕望的天空之下，顯得燦燦生輝，就算是掙扎在生存邊緣間也會見到，體驗到這樣小而真實的溫暖瞬間吧！讀書所獲得的感動，我確實收到了。

　　我從很小便開始讀書，漸漸地，從中明白了悲歡，明白了愛恨，明白了絕望中的掙扎，無為中的成就，悲傷中的鼓舞，也明白了快樂后的痛苦，笑容下的眼淚，這些我沒有體驗過的復雜情感都是書教給我的，我在讀書的過程中發生了很多事，這些事是我內心中美好的回憶；我在讀書的過程中逐漸長大，也明白了正義和良知。

　　與書相遇，真好；讀書，真好。

　　書的益處作文1000字篇17

　　書，對于大多數人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。

　　我從小就喜歡聽故事。從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。哪復雜有趣的故事情節伴著甜美的聲音，穿過我的心靈，使我有一種前所未有的舒服。隨著情節的變化，我一會興奮的跳起來，一會悲傷的跟著主人公哭泣，一會又替他們想辦法。有時我都恨不得鉆進這個夢幻奇妙的世界，與他們一起探索與冒險。是聽故事讓我慢慢地喜歡上看書。

　　當我開始學認字的時候，媽媽就教我讀小時候聽過的故事。他一個字一個字的教我，我不但字認識啦，而且故事也都能背下來了。記得第一次讀書的時候，我用胖乎乎的小手撫摸著書本，還能聞到一股書香。開始我指著書讀，每個字都記在我的腦海里。讀完一個小故事，我不但很有成就感，而且還對這個故事，有了更深一歩的了解。比如，《狼來了》這個故事。我開始只知道他講了一個小男孩去山上放羊。在第二次讀它的時候我就能把這件事的來龍去脈給講清楚。當第三次讀這個故事的時候，我就可以體會到它告訴我們：不要說謊，一但你說了過多的謊別人就會對你失去了信任再也不會相信你說的話。

　　低年級的時候，我喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，馬小跳這個天真活潑，富有一顆愛心和童心他男孩。或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長》捍衛童年的那段：來的女校長在校門處燙上了鍍金大字“捍衛童年”，校長讓同學們上課時愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去動物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學們學習也好了，興趣也高了，教學質量抓上去了。

　　再看看我們，整天呆在教室里，不是背課文就是寫字。下課都玩不成，有人說“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時音樂美術課，都被語文和數學占了，那這一節語文或數學課，我們肯定就上的無精打采。連一點快樂都沒有，怎么做個真正的孩子。

　　到了高年級，我更喜歡讀小說，看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！

　　書的益處作文1000字篇18

　　我是一個十分愛讀書的男生。小時候當我翻開《格林童話》第一頁時便迷上了。從此，我和書仿佛有了不解之緣。每天晚上我總會抽出一點時間讀書，看書，已經成了我的家常便飯，我無日不與這位知心朋促膝長談。

　　讀書，讓我褪去了年幼無知的外衣，它給我裝上一雙不懈探求的翅膀，在廣袤的知識天空自由飛翔；讀書，開闊了我的視野，讓井底之蛙的我發現了許多新奇事物，并懂得知識的可貴，獲得對世界許多新的認識。

　　記得小學最后一次語文期末，帶著的祝福和家人的期盼，我胸有成竹地走進考場。等待發卷，我一遍又一遍地回想知識點。“開始！”一聲銳利的哨聲撞擊著耳膜，如同徑賽場上裁判手中的發令槍聲。這是一次長達6年長跑中最后的沖刺，誰都想沖在最前面。寫著寫著，突然一道課外拓展題映入眼簾：“2016年中，中國哪位兒童作家首次獲得國際安徒生獎？”我自信地笑了，因為這位作家所寫的不少著作，我都爛熟于心，對他也自然了解，便毫不猶豫寫上“曹文軒”。接下來幾題也沒難倒我，“《背影》是朱自清上大學時寫的。”“錯誤”……當我快速寫完這些題目，掃了其他一眼：有的正抓耳撓腮，冥思苦想；有的咬住筆頭，緊瑣眉毛。我知道他們都在那里卡了殼，我沒有沾沾自喜，我知道這全是閱讀帶給我的知識。

　　讀書不僅教給了我許多知識，開闊了我的視野，還讓我學會寬容，善待他人。

　　有一次到我家做客，他十分興奮，東逛逛、西瞧瞧，很快翻出我珍藏多年的直升機模型。我剛要提醒他小心一點，哪知他的手沒抓緊。“嗖”的一聲，我的直升飛機模型像一顆流星撞到地面，“啪嗒”機身散落一地。我十分憤怒，卻不以為然地說：“切，不就是一個飛機模型嗎，有什么大不了的。”那不屑一顧的表情更令我怒火中燒，正準備發作。猛然我想起曾經讀過的一本書《悲慘世界》，法國作家雨果寫的。其中一個故事，講苦役犯冉阿讓被釋放出來，然沒有一家旅館收留他，正當絕望之際，有位好心人提醒他去敲敲卞福汝教主家的門，教主最后收留了他。但晚飯后，冉阿讓竟然偷走教主家的銀盤子、叉子和碗，離開時被警察發現，并詢問這些東西是不是教主家的，教主沒有遲疑，十分肯定地說：“不，這些餐具，我已經送給他了。”教主知道，如果不給冉阿讓一次改過自新的機會，他將再次被關進監獄，這樣他的一生也會毀了，冉阿讓十分感動，他謹記教誨，最終成為一個寬宏大度的人。我的火氣漸漸消了，原諒了弟弟。弟弟也撓撓頭，不好意思地說了聲：“對不起。”

　　書籍是一座燈塔，照亮人們通向成功殿堂的康莊大道；書籍是一位老師，教會了我許多人生的哲理；書籍是一個知心朋友，時時刻刻在規范我的言談舉止。我情不自禁慨嘆：讀書真好！

　　書的益處作文1000字篇19

　　朋友，當你捧著一本心愛的好書，陶醉于其中時；當你坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課時，你會不會由衷地慨嘆“讀書真好！”也許你會說：“這很平常啊！”可是，對于那些鄉村的小伙伴們來說，這是一種幸福。記得去媽媽的故鄉，那座貧窮的小村莊時，不少小伙伴拉我去他們家做客。看到我的那個大書包里裝滿了練習冊和課本，個個都挺有興趣地圍過來，這個摸摸，那個翻翻，比我大一點的玲玲姐好奇地問：“你這上面寫的都是啥呀？”我驚詫地問：“你們沒上過學呀，這不都是課文嗎？”我的話音剛落，大家一下子都不吱聲了，看得出，他們有心事。不用問，我已經猜到了，八成是他們……我還在思忖，二娃的話打破了令人尷尬的沉默：“我家窮，爸不讓上。爸說，留在家里還多一份人力”。“你們都沒進過學校嗎？”我感到不可思議。“有的原來進過，后來老師們嫌這里窮，都轉到城里去了，我們也就……”玲玲姐說不下去了，眼睛里噙滿了淚水。我茫然了，忽然，機靈的巧兒問：“好姐姐，你從城里來，一定知道不少東西吧？就先教我們一點吧。”“對，哪怕一點點也行。”扣兒也在一旁應和。“這……”我猶豫了。自己還有不少東西學得不好，怎么配給這些渴望學習的小伙伴們當老師呢？但，不等我回過神來，大家已準備好了，樹枝是筆，大地是練習本，沒有粉筆就用紅磚頭，沒有黑板，就用墻面。我挪動著雙腳，好不容易到了墻根前，遲疑了好半天，最終還是撿起一截紅磚，在墻上用力寫了四個大字：“讀書真好！”小伙伴們先是愣住了，玲玲姐想了半天，念了出來：“讀書真好！”大伙都明白了，學著我的樣子，在地上一遍又一遍地劃著，手卻不停地抖，直線變成了波浪線。走過他們的“練習本”時，我猛然瞥見，幾滴晶瑩的淚珠，滴到了地上。一位老人倚在一棵大樹旁，笑瞇瞇地看著我們，若有所思地念著：“是呀，讀書真好！”圍觀的人越來越多，中間還夾雜著幾聲贊嘆：“伢子也能辦學堂啊！”看著大家都寫得差不多了，我又教他們寫自己的名字，大伙兒都聚精會神，個個都在寫著、劃著。畫眉在叫，金龜子在飛，麻雀兒唧唧喳喳，但大家卻絲毫沒有察覺。我一抬頭，看見媽媽正微笑著注視著我，我感到又激動，又難過。時間過得真快，轉眼我就要回去了。臨開車前，一群小伙伴們擁擠著跑過來，遞給我一本用幾張小紙粘起來的小本子，上面歪歪扭扭地寫了幾個字：讀書真好！下面是他們的簽名。我的鼻子一陣陣發酸，多么純潔的心啊！這就是他們送給我的禮物，多么聰明的小伙伴們呀！這是他們用心描繪出來的。現在我一捧起這本本子，就會想起那群純真的小伙伴們，就仿佛看到那一雙雙渴望得到知識的眼睛，你們還好嗎？還記得那句話嗎？——“讀書真好！”

　　書的益處作文1000字篇20

　　一聲歡雀，一趟遠足，一次歷險，一本好書……伴隨著我的中學時光，讓我激動，助我成長。人的一生中，有一本好書相伴，既是我精神大廈的基石，也是指導自己實踐的羅盤。

　　作為一名小學生，課堂上認真聽老師讀書，課后堅持自己閱讀各種課外書籍已成為我學生生活的重要內容，就像兵哥哥喜歡武器、小弟弟喜歡玩具一樣，好書是我的第一至愛。

　　在我的床頭有一本前蘇聯的經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書的作者是著名的作家奧斯特洛夫斯基。入睡之前，每次捧讀這本書，我就仿佛走進了書中的世界。書中的主人公保爾·柯察金用他頑強拼搏的一生，譜寫也人生的壯麗詩篇：他年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來又雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他拿起新武器，爭分奪秒學習寫作，實現了重返戰斗崗位的理想。

　　每個人都有一條人生路，只有珍惜時間的人，才能走上完美的人生路。保爾就懂得爭分奪秒。我們也應該好好珍惜和利用時間。明代之嘉著有《今日詩》：“今日復今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了？……為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”要好好珍惜今日，才能充實人生。

　　只有不斷學習上進的人，才能走上完美的人生路，保爾在絕境下也頑強學習，充實自己。俗話說：“活到老，學到老。”要不斷學習知識，才能使人生之路充滿光明。

　　只有不畏挫折，勇于擺脫逆境的人，才能走上完美的人生路。保爾就是這樣一種人，他在看來毫無光明的逆境中仍找到了希望，他不甘于被逆境困擾。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”因此，我們要正確對待逆境，這樣才能使人生無悔。

　　讀著讀著，我的心隨著主人公的思緒而跳動：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭"。”

　　因為讀書，我了解了在猶太民族，小孩稍微懂事時，母親會在《圣經》上滴一點蜂蜜，讓孩子去吻，讓孩子的心靈上知道書本是甜蜜的。在那種書香社會里，我知道，它至少誕生了像馬克思、愛因思坦、弗洛伊德這樣一些人類的天才。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》；韓國以書柜代替酒柜，著力建設書香社會……

　　同學，朋友，讀書吧！讀書，使人明理；讀書，使人站得高，看得遠；讀書，使人的見解更加開闊！

　　讀書的感覺真好！

　　書的益處作文1000字篇21

　　初升的朝陽灑滿我們讀書的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播撒一路溫馨……一切只因為讀書真好。

　　讀書的感覺真的很好，沒有絲毫的雜念，只知道盡情享受這語言文字的魅力。于是，我的心就像六月的晴空，一碧如洗。

　　讀書真好，它使我的語文課學的優異，尤其是作文。每次，拿到作文題時，我就文思泉涌，馬上揮筆寫作。當同學們還在冥思苦想時，我便早已寫出了一篇優秀的文章。曾經我還多次獲得過作文的獎項，看著那鮮艷奪目的獎狀，我從心底里感謝書籍帶給我的快樂。如果我沒有讀書的習慣，就不會有這一份快樂。所以說，人一定要讀書，在讀書的過程中口味別樣的快樂！

　　讀書真好，它讓我學會了如何去說話。有一次，迫于老師布置的作業，我不得不去采訪一個人。于是，我選擇了鄰居陳阿姨。到了她家后，我本想奉承她一番，給人留個好印象，于是，我看著人家的一絲白發，夸她一心為家，未老先衰。阿姨聽了似乎不滿意，于是我們不歡而散。

　　回去后我反復思考了原因，后來通過讀書，我終于知道了未老先衰是個貶義詞，難怪人家不高興。

　　我決定再次去阿姨家。我對她說：“你辛苦了，為了整個家，操勞的鬢角都有了白發，真的很不容易。”當我說完后，阿姨笑了，她還夸我十分會說話，我聽了真開心。臨走時，阿姨反復叮囑我一定要多讀書，讀好書，也是十分有用的。我點點頭，因為書真的讓我學到了不少。

　　讀書真好，它培養了我從多方面思考問題的能力。我舉個例子，人們都說狐貍是狡猾的，但我并不這樣認為。比如《狐假虎威》里的狐貍，無論誰都會說它狡猾，我卻要說它很機智。

　　故事是這樣的，當狐貍被老虎抓后，它沉著冷靜，想出了那樣奇妙的辦法來自衛，完全只是為了保護自己，這足以證明它是足智多謀，聰明勇敢的狐貍，根本不能說是狡猾。

　　所以，我說讀書好，就是因為每次閱讀都會有不同的情感體驗，才能跳出思維的定勢，從多方面，多角度去思考，豐富我們的知識，得出真知灼見。

　　讀書之所以好，那是因為書籍是人類的營養品。不錯，讀一本好書，勝過交若干個朋友。

　　當我煩悶時，捧一本書去，置身與寧靜的溪流邊，聽著潺潺的流水聲，欣賞著美麗的文字，讓心中的憂愁思緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的小詩以助興，讓胸襟更豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇的美酒；當夜深人靜時，偶爾聽見細細的如春蠶嚼食桑葉般的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬從指縫間流瀉出的《月光曲》……

　　難忘啊，每一秒讀書的時光，每一次都像是人生的另一個開始，每一次都是不同的體驗。

　　噢！讀書的感覺真好。

　　書的益處作文1000字篇22

　　書是什么呢？“書籍是人類進步的階梯。"這句話是不錯的。我呢，對于書，也有著自己的見解——書，讓生活更美好。

　　我家的柜子上、書架里、書桌上，有著不下百來本的書了，有不少的書，我閱讀過不下三四遍了，尤其是名著。

　　我對于書有些特別的感情。每逢是買來幾本書，我自然是歡喜得不得了。用折刀小心的劃開包裝，聞聞那紙墨的清香，實在是沁人心脾——以至于久久不放下那書。

　　書中有什么魅力嗎？相信不少同學是困惑不解的。書中的世界是奇妙的：一打開書，開頭或是跌宕起伏，或是平靜如水，你的腦海中就會有著畫面，而這畫面又不是一成不變的，而是多樣的。入迷之時，自己的心也仿佛從書中的人兒一起，或是傷心，或是喜悅，或是驚奇，或是害怕，仿佛生命也已融入進去，自己的命運也已是同書中的人兒在一起的了。這便是書的魅力，語言文字的魅力與秘密。

　　在這境界中，我們見到人、事、物，情感也會發生變化。例如見到人們嫌棄乞兒，自然我們的心靈會隨即憤懣、疾恨、同情，有著感嘆，有著感受，我們的心靈受到震動，流露著我們心里最純真的想法，這也是文字的魅力，也是書的一種意義。看到《海底兩萬里》，我們有了對科學的興趣和向往，探索了無盡海底的奧秘；看到《巴黎圣母院》，我們有了對法國舊社會的認識，對貧窮者的同情，對人間大愛的贊嘆與深思，看到《傲慢與偏見》，我們知道了應該如何看待別人的優缺點……這，便是真正的書。

　　那么——書，又“是什么”呢？書是出自于人之手，是名為作家的語言大師們。那意義呢？他們筆下的書，是給我們的，是給所有人的，給后世的。書，可以是記載，就是史書；可以是寫成功之人的以讓我們借鑒的，就是傳記；寫易懂的故事以啟發小孩子的，就是故事書；用于開拓眼界，增長知識的，便是科幻小說；深層次有內涵的長篇故事，則是小說了。

　　無論什么書，都是文化的傳承，精神的遞交，所以有我們今天的“人類文明"。書，有著內涵，有著意蘊，這已經不是我們想到的，“書"那樣的“書"了。

　　自然，我寫到這些，因為我對書有著感情，更是因為大師們的文化意蘊無聲滋養著我的靈魂而不是肉體，這——也是為什么同學們寫不出作文的奧秘所在。我們要讀書，是因為我們真正需要著這些精神食糧。我們要思考，因為我們不能做行尸走肉，我們將要做社會接班的人。我們應該有靈魂，有頭腦，有品格，有骨氣，有精神，有才干。

　　抬頭望望天，那樣藍；跺跺腳下的地，是那樣平。我們是生活在這兒的人。我們是好的，天是好的，地是好的，太陽每天散發著光芒，我們也可以綻出自己的光彩！

　　書的益處作文1000字篇23

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我是一個喜歡讀書的少年，見了書，就像饑餓的人遇見了面包；就像千里馬，遇見了伯樂；就像黑暗中遇見了彩虹。讀書改變了我的人生，讓我的生活更美好。

　　“腹有詩書氣自華”，書就像廣闊的大海，我在書中遨游，認識了命運坎坷的賣火柴小女孩，純潔善良的白雪公主，陰險狡詐的大灰狼……我在幼年時期讀了不少書，有的帶給我以啟迪；有的帶給我歡笑；還有的讓我回味無窮……

　　“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”學無止境！當我走進小學，那些童話書已經不能滿足我的求知欲。我認識了更多的字，步入了古詩詞的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴說，高唱宋詞震撼天地的揮灑。我與李白同行，游山玩水；與蘇軾一同觀賞西湖，與陸游一起愛國憂國……讀到書中哀傷的情節，我會愁眉苦臉；讀到書中喜悅的內容，我會開懷大笑；讀到書中，有人不幸逝世，我會丟下書本，心情平復后再來讀。我仿佛已經成為書中的主角，書中的每個人都與我關系密切，就像伯牙與鐘子期的“高山流水”。每次看書總使我入迷，甚至到廢寢忘食的程度，等到媽媽叫我才依依不舍地合上書籍。

　　“江山代有才人出，各領風騷數百年。”我會在書中與古代的人物交朋友，《三國演義》中的諸葛亮讓我感受到了他的忠肝義膽；《水滸傳》中的武松打虎讓我領略到他的勇敢無畏；明末的崇禎帝讓我見識到了“天子守國門，君王死社稷。”和“寧剖朕尸，也勿傷百姓一人”的大國風范。

　　“書籍是人類進步的階梯。”煩惱時，拿起一本書，它會告訴我，開心是多么重要；生氣時，拿起一本書，它會告訴我寬容是多么寶貴；無聊時，拿起一本書，它會告訴我如何充實自己的心靈。書啊，你那么的美，那么的好，我何時才能博覽群書，成為一個知識淵博的人呢？

　　有一次，媽媽為我買回來了一本兒世界名著—《哈利波特》，我津津有味的看了起來。我從下午四點一直讀到七點，當家里的燈亮了起來，我才發現已經讀了三個小時了，我合上書本把唾沫咽了下去，似乎書中的知識，智慧都被我吞食下去。吃完飯后又讀了起來，十分鐘，半小時，四十分鐘……接連又讀了一個小時，目不轉睛的盯著書本，一動不動，媽媽走到我身邊，我也沒有察覺。

　　媽媽看我用眼過度，叫我出去走走。我從家出去就像喝醉了酒。滿腦子都是書本，腦子已經被書中的人物所擾亂，踉踉蹌蹌走路都不能控制，險些撞到了樹干上。

　　讀書讓我的文學素養有了很大的提升，寫作水平有了很大的提高，我的作文“三好老師”發表了。

　　讀書就像品茶，回味無窮；讀書就像爬山，不同的高度有不同的風景；讀書就像旅行，沿途的風景煥然一新。讓我們一起來讀書吧，讀書讓生活更美好！

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