書(shū)的作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文400字 篇1
我有三位好老師，一位語(yǔ)文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語(yǔ)叫陳老師。
我們班上調(diào)皮的男生多，經(jīng)常犯錯(cuò)誤老師們太辛苦了。我犯錯(cuò)誤時(shí)我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯(cuò)誤時(shí)是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺(jué)很難受，我心里面就對(duì)不起他們。
因?yàn)槲以趯W(xué)校里跟兩個(gè)好朋友說(shuō)要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學(xué)告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來(lái)陪我，媽媽剛來(lái)的前幾天，我在學(xué)校還可以，后來(lái)就坐不住在學(xué)校里跑來(lái)跑去了。
今天早上因?yàn)槲覐囊粯堑剿臉菋寢尭谖液竺妫以谇懊嬲{(diào)皮的爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說(shuō)被我氣的胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔(dān)心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學(xué)呢？
所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師們的話(huà)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，再也不讓他們操心了。
書(shū)的作文400字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我家門(mén)口原本有一條美麗的小河，人們的.生活總是離不開(kāi)他，淘米，洗衣服、抓小魚(yú)，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發(fā)黑發(fā)臭了，上面也常常開(kāi)始有蒼蠅飛來(lái)飛去，兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開(kāi)了他，無(wú)人問(wèn)津.......
這又是為什么呢？我獨(dú)自去觀(guān)察了一番。原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水里濫用化學(xué)品，使得小魚(yú)小蝦都死去了，沒(méi)有人清理，所以河水一天一天發(fā)臭。
所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：
1、提醒人們不要在河道內(nèi)亂丟垃圾、濫用化學(xué)品。
2、每周清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見(jiàn)底，像往常一樣。
3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，并立一塊牌子，上面寫(xiě)著：搞好河道環(huán)境整治，造福子孫后代。
4、在河道洗衣服時(shí)，要用無(wú)磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動(dòng)物死去了。
同學(xué)們，從自身做起，保護(hù)河道，愛(ài)護(hù)環(huán)境，能給我們帶來(lái)那么多的好處呀！所以，為你，為人們，為了自然環(huán)境，一起保護(hù)河道，行動(dòng)起來(lái)吧！謝謝。
建議者：xxx
20xx年1月2日
書(shū)的作文400字 篇3
我是一本書(shū)。
在之前的日子里，我一直和伙伴生活在一家書(shū)店里。有一天，小主人來(lái)到書(shū)店，在茫茫書(shū)海中，小主人一眼就看中了我，把我?guī)Щ亓思摇拇耍议_(kāi)始了一段新旅程。
剛被小主人買(mǎi)回家時(shí)，小主人每天都將我捧在手上。我也時(shí)刻陪伴著小主人。小主人有時(shí)候被我有趣的文字逗得哈哈大笑，有時(shí)候也不禁為主人公感到同情。我給小主人的課余生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我感到很幸福！
我曾以為這種幸福的生活可以一直下去。
可是，小主人將我閱讀完了之后，就逐漸對(duì)我失去了興趣，開(kāi)始看別的書(shū)。我也從小主人的書(shū)桌上被放到了書(shū)柜的角落。
我在書(shū)柜里躺了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。有一天，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在正在開(kāi)展“手拉手”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。小主人把我從書(shū)柜里拿出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“希望你可以和其它書(shū)一起，為貧困地區(qū)的那些同學(xué)帶去快樂(lè)。”
就這樣，我和我的小伙伴們來(lái)到了山區(qū)，那里的孩子都對(duì)我十分珍惜。來(lái)到新主人身邊，只見(jiàn)他把手在衣服上擦了又擦，才伸出手小心翼翼地接過(guò)我。他用熾熱的眼神看著我說(shuō)：“謝謝你來(lái)到我身邊，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)的。”就這樣，我陪伴小主人走過(guò)了許許多多的時(shí)光。
后來(lái)，小主人長(zhǎng)大了，他依依不舍地將我捐到了圖書(shū)館。我重生了，可以繼續(xù)為小朋友們帶去知識(shí)和歡樂(lè)。可我也因?yàn)榻?jīng)常被人翻看而有些破舊，但這依然無(wú)法阻擋我想用自己的余熱為孩子們帶去歡樂(lè)的心情。
我的故事一定還會(huì)繼續(xù)。
書(shū)的作文400字 篇4
張啟玉和我是同班同學(xué)，他是從五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，沒(méi)過(guò)多久，由于我們愛(ài)讀書(shū)，所以我們成了有話(huà)必說(shuō)的好朋友。
他非常愛(ài)讀書(shū)，他家有一書(shū)架的書(shū)，他經(jīng)常看，每本書(shū)講的東西，他都可以說(shuō)出來(lái)我，我們課余時(shí)間都在一起讀書(shū)，有時(shí)在他家，有時(shí)在我家，我看半個(gè)小時(shí)就坐不住了，而他一看就是一個(gè)多小時(shí)。
他作文寫(xiě)的很好，那是因?yàn)樗麜?shū)看得多，善于積累。考完試，老師給他發(fā)了獎(jiǎng)，他作文有三個(gè)滿(mǎn)分，而我只有一個(gè)。
他十分愛(ài)惜書(shū)，他每天看完書(shū)后又把書(shū)放回原處，書(shū)架上整整齊齊，書(shū)破了，他用膠帶粘好，他的書(shū)很少有破損，我們互相借書(shū)看，有時(shí)候還談?wù)剷?shū)里的內(nèi)容。
有一次，我借了他一本書(shū)，不小心弄掉了，我告訴他后，他覺(jué)得十分可惜，想說(shuō)什么，但他忍住了，我覺(jué)得十分慚愧，說(shuō)：“真對(duì)不起，你到我家挑一本喜歡的書(shū)還給你！”他說(shuō)：“不用了。”又重新借給我一本。
書(shū)把我們聯(lián)系在一起，書(shū)使我們成為了好朋友，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)惜書(shū)和愛(ài)朋友的好品質(zhì)，共同進(jìn)步。
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