描寫書讓我著迷作文

　　導(dǎo)語：書一個用多少名言也無法詮釋的文字。生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小編整理關(guān)于書讓我著迷的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：書讓我著迷

　　生活它向我們展現(xiàn)了這個五彩繽紛的世界，而書籍是生活中重要的組成部分，書中的一切讓我沉醉，讓我升華。

　　記得上小學(xué)四年級的一個星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書 ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書，啊!感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學(xué)習(xí)貪圖玩樂，而變成了驢的模樣;因為撒謊不誠實，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因為搗亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對他說：“如果你不去上學(xué)，每天將會多無聊，多可憐啊!只要經(jīng)過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到后來，你一定會懇求著回學(xué)校。”是啊，書本就是我們的武器，班級就是我們的分隊，整個世界就是戰(zhàn)場，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，讀書能夠使人進(jìn)步，使人境界升華。生活在圖書中的到了無限的樂趣，讓我們一起暢游這書的海洋吧!

　　第二篇：書讓我著迷

　　世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個世界，有什么事物使你著迷了嗎?是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認(rèn)為，書是什么?書是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。

　　不知從什么時候，我愛上了讀書。從一年級學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知欲也多了。啊!讀書真讓我著迷。

　　從一本小小的連環(huán)畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。xiao x

　　有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會變色的，不久才知道它帶著一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨著燈光的顏色變了起來，真令人產(chǎn)生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經(jīng)不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。

　　還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時候，我正看著那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋為什么可以重新接起來，而用一只手可以做到呢?

　　到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊!原來這樣，我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……

　　如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊!我真愛讀書，讀書真讓我著迷!

　　第三篇：書讓我著迷

　　書——一個用多少名言也無法詮釋的文字。生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書總是把我死死的釘在寫字臺上，看著看著，我發(fā)現(xiàn)書中故事真有趣。不一會兒，我更完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)悟到了祖國語言文字的魅力。當(dāng)我看到書中描寫的科幻故事時，我真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　書使我懂得了許多科學(xué)知識和做人之道。讀了《游戲中的科學(xué)》，我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)了神奇的科學(xué)奧秘;讀了《感恩的心》，我悟出感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽光下，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗;讀了《簡•愛》，我知道了簡•愛的成長故事，不經(jīng)悲憫，簡是多么的堅強(qiáng)!讀了《格林童話》，我感覺到了美與丑、真與假……

　　書還可以提高作文水平。我一見到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上，并記熟它。慢慢地，我的作文水平便有了提高。從前寫作不起眼的我，現(xiàn)在作文不僅定性好，還常常被評為“精華”，在三年級作文比賽中還得了一等獎，連老師也十分驚訝，經(jīng)�？湮�。當(dāng)我得到夸獎時，我的心里總是甜滋滋的。

　　我愛讀書，書像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，教育著我;又像是一位真誠的朋友，在跟我面對面地交談。朋友，書中有一個你意想不到的世界。你試試，就會跟我一樣著迷的。

　　第四篇：書讓我著迷

　　有人說：“世界之大，無奇不有。”而我卻說：“書海之大，其樂無窮。”在那趣味無窮的書海里暢游，是我最大的樂趣。

　　這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺地，我走進(jìn)了那定格在書中的故事。“血染征袍透甲紅，當(dāng) 陽誰敢與爭鋒。古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙云在百萬軍中威不可擋，直透重圍，試問曹營帳中，誰敢與其爭鋒。“紅光罩體困龍飛，征馬沖開長坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數(shù)十名將，全為幼主把命舍。”真可嘆：“四十二年真命主，將軍因得顯神威。”三國的故事，讓我神往了整個課間。

　　放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書的世界，“仁者樂山，智者樂水。”我隨著詩人一同傾訴看山的靜穆、幽遠(yuǎn);看水的澄澈、寧靜。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我看到王昌齡站在山前，遙望故鄉(xiāng)。那是遠(yuǎn)游之子心底的思鄉(xiāng)之情;“行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。”我看到戴叔倫正眺望遠(yuǎn)山，他正在勾勒故鄉(xiāng)的輪廓嗎，遠(yuǎn)游之子的思鄉(xiāng)之情該是何等斷腸啊!“當(dāng)君白首同歸日，是我青山獨(dú)往時”，我看到了白居易在深山之中，作詩飲酒獨(dú)享樂。遠(yuǎn)志之人，為了遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)歸青山的志向的抉擇時何等偉大，轉(zhuǎn)眼，“廬山瀑布三千仞，畫破青霄始落斜。”詩人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界。“迥與眾流異，發(fā)源高更孤。”那是范仲淹站在瀑布之前的看水深思。我看見，大志之人遠(yuǎn)離世俗，純潔于天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。”那是徐凝俯望瀑布，感觸良深，我看見水對生命的詮釋，永遠(yuǎn)奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩意的詩詞篇章，多么動人的靈山秀水，迷住了我的心。

　　書中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂在其中，已如魚再離不開水。

　　第五篇：書讓我著迷

　　書是什么?是智慧的源泉。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為一本好書可令人受益一輩子。我熱愛書，在我眼中，書像磁鐵一般吸引我這一顆“螺絲釘”。

　　古人云，讀書破萬卷，下筆如有神。在看書中，我享受到了從未有過的樂趣。說難聽了，我這心里啊，一天不看到書，不“聞”到書香，心里就難受，就像吸鴉片的人沒吸鴉片一般，感覺渾身發(fā)癢。

　　我只要捧起書，就放不下，一看便是大半天。有那么一次，媽媽叫我去寫作業(yè)，我心想：算了，反正作業(yè)一下就寫好了的，先看一會書好了。我捧起書，津津樂道地看了起來，時間一分一秒得過去了，啊，怎么那么快就到晚上了，o(︶︿︶)o 唉，又一天過去了。書就像精神“海洛因”支配著我的大腦，怎么管都管不住，我認(rèn)為，我是“走火入魔”了。書真的吸引著我。

　　我為書活，書帶給了我一些新奇的事，有趣的事，讓我明白了許多的道理，懂得了不同的寫作方法，對我的幫助很大，書真讓我著迷。

　　在看完很多書后，我總結(jié)了幾個道理。讀書是好事。應(yīng)該讓每個人都讀書。讀書放松大腦，是件趣事。讀好書就像一個好老師來叫你新知識，總的來說，就應(yīng)該多讀書，多讀無害啊!!

　　書海無涯，在今后，我想自己出一本書，給天下所有人看，它有簡短的語言，讓孩子老人都輕易的讀懂。學(xué)無止境，我們應(yīng)該多讀書充實自己的生活。書真是讓我太著迷了。我愛看書。