我的書，我的夢(mèng)作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的書，我的夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇1
書，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥瞰未來；書，就像一葉舟，帶著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；是書，讓我可以前見未來，后見古人。聽，大自然的嬉笑；看，鳥兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書，我的夢(mèng)。
第一次到新華書店，我滿懷著希望，愿能買到一本好書，讓我蕩漾在知識(shí)的海洋里。
到新華書店，踏入店門，呈現(xiàn)在我眼前的是，一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡，奔跑著，在一架架的書上看著，我不知我要買什么，我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，要不，買一本兒童漫畫？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫很幼稚。我又看著，四處望，望呀望，望呀望.......
這一些書，我真不知道要買什么好。于是，我便“挨家挨戶”的尋找著我需要的書。我走了許久，許久。突然 ，我走到了一架標(biāo)題是“兒童文學(xué)類”，那時(shí)，我便下定決心，我要買一本兒童文學(xué)小說。我找呀找，一本本書滑過指尖，終于，我遇見了一本書《愛的`教育》，讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書：包裝絢麗多彩，內(nèi)容豐富，標(biāo)價(jià)合適，讓我很是愛不釋手。我挪著步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購(gòu)買到了這本書！
我高高興興地聽大自然為我歌唱，看鳥兒在天空中伴舞，走在這片圣土上，我的書捧在胸邊。
書，我的夢(mèng)。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會(huì)找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的'精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮ΑＰ烤褪沁@樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長(zhǎng)。小書屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了社會(huì)的進(jìn)步。而我的書屋，則是我夢(mèng)想的源泉。
我的書屋書香氣十足，推開精致的木門，印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書柜，里面整整齊齊地?cái)[放著我讀小學(xué)以來的精神食糧。書柜旁邊，是一張古色古香的木質(zhì)書桌，我常看的書就像士兵列隊(duì)一樣立在桌子上面。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)通過窗子照射在書上，仿佛書中的知識(shí)也溫暖起來；陽(yáng)光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡(jiǎn)單樸素的`小屋增添了無窮生機(jī)。
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了看書。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般，雖然不大，可里面的書卻十分齊全：百科書，科技書，歷史書，童話書……正因?yàn)檫@樣，有時(shí)也會(huì)鬧出一些小笑話。一天，我正在書房里認(rèn)真地看書，媽媽對(duì)我說：“沒有開水了，去燒點(diǎn)水吧，記得看著時(shí)間哦。”我想也沒想就答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，媽媽突然想到時(shí)間過了，也沒叫我，便急急忙忙去關(guān)火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來的地方，根本沒有動(dòng)過。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)連媽媽說的什么也沒聽清楚，更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書，無可奈何地?fù)u搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續(xù)把頭埋在書堆里。
讀書，可以開拓我的視野，增長(zhǎng)我的見識(shí)；讀書，也能化未知為已知；讀書，還能讓我在書海里暢游，放飛夢(mèng)想……
我愛讀書，更愛我的小書屋。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇4
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們的書屋了。在這兒，我度過了許多愉快的時(shí)光。
書屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿屋的書香令人心曠神怡。屋里的陳設(shè)井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫的是“讀書破萬卷，下筆如有神”。在屋里讀書的人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點(diǎn)頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！
書屋里的書，內(nèi)容可豐富了！有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉(zhuǎn)彎 、漫畫，有古色古香的古典名著、歷史名著，有充滿激情的冒險(xiǎn)書、懸疑小說，有圖文并茂的連環(huán)畫、故事書，有充滿童趣的童話書、兒童文學(xué)，還有富有想象的科幻書 ……真是多種多樣、數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂！一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書里，猶如魚兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書香滿園的地方！
有一次，我問媽媽她的童年是什么樣的，她小時(shí)候都看什么書。媽媽說，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)而不能上。媽媽羨慕地說，她那時(shí)候讀書是一種奢望，有幸讀一本書，全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí)，誰(shuí)就立刻認(rèn)認(rèn)真真地讀，生怕漏掉一個(gè)字。
在這里，我們幸福地享受著讀書的'樂趣。可是，在廣大的西部貧困地區(qū)，在受災(zāi)嚴(yán)重的地方，在硝煙彌漫的地區(qū)，那里的孩子有書看嗎？有，也是少數(shù)。所以，我更加珍惜每次閱讀的機(jī)會(huì)，并在心里許下了一個(gè)小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書看！為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，還要多給貧困的孩子們捐書，讓他們也在書的熏陶、書的哺育下快活地成長(zhǎng)！
書屋，感謝你！是你讓我開闊了視野，是你讓我擁有了更多知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢(mèng)想，是你見證了我的成長(zhǎng)！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇5
書是什么？書是打開智慧之門的鑰匙；書是我們走向知識(shí)海洋所乘坐的小舟；書是神秘的，像一塊方糖一樣，放入咖啡中，改變了咖啡的味道，有時(shí)苦，有時(shí)甜，就像改變?nèi)艘粯樱瑫袷侨说膶?dǎo)師，會(huì)把人引入光明，把人送到輝煌的大路。書，會(huì)帶著我步入一個(gè)五彩斑斕的知識(shí)的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候，特別想擁有一個(gè)小書屋供我讀書。可是經(jīng)濟(jì)不允許，爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書雖然說我的“書屋”沒有別人的那樣明亮寬敞，但是，那一個(gè)長(zhǎng)度不到半米的小“書屋”卻改變著我生活。
《小王子》曾帶著我遨游銀河系；《野天鵝》讓我相信了：堅(jiān)持，最終會(huì)改變一切；《西游記》更是讓我記憶猶新！神通廣大的孫悟空教會(huì)了我成功靠的`是什么——能力與人脈；在不知所措的時(shí)候?qū)W會(huì)借力！
書也可把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界：荒蕪人際的沙漠中，一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅恚菒偠鸟勨徛曉谖业亩叴似鸨朔?/p>
書也帶我去過未來的世界！那一輛輛“飛車”映入了我的腦海，在未來的世界里，再也沒有堵車，再也沒有尾氣的污染！人們都在享受科技帶來的便利，出門不用打傘，會(huì)有特定的機(jī)器云給你遮太陽(yáng)；回家不用鑰匙，房子會(huì)自動(dòng)識(shí)別房主……
書也帶我到原始森林走一走，把世界對(duì)比一下。這時(shí)，我感激一個(gè)人，她，就是我的祖國(guó)，是祖國(guó)，保護(hù)著我們。我們中國(guó)有著五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(zhǎng)城！還有著從不低頭服輸?shù)奶┥剑S河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫！有一個(gè)家，她是中國(guó)！有一種強(qiáng)大，叫祖國(guó)保護(hù)你！
書啊！我感激你，我決定當(dāng)一名醫(yī)生，像你一樣換一種方式造福人類，回報(bào)我強(qiáng)大的祖國(guó)！
俗話說得好啊：讀萬卷書，行萬里路！書能帶給我的不僅僅是知識(shí)與力量，因?yàn)椋龓е也饺雺?mèng)想之路！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇6
每個(gè)人的時(shí)代里都有一個(gè)寶藏，要看你要不要尋找。比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就讀一些名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等。他的父親好奇地問：“為什么喜歡這些人物的'傳記？”蓋茨說：“為了思考”“為了思考？”父親更加不解。“對(duì)，為了思考，這些偉大的人和普通的人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”如此可見，比爾小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭。后來他的父親給他買了很多書，慢慢的已經(jīng)裝滿整個(gè)屋子。
一天，比爾的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾在看這些書，禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”
“在書中可以學(xué)到很多新東西。只要讀書才能使自己變得與眾不同。”“干嘛要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的草一樣。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦桑翢o個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂著天穹。”比爾堅(jiān)定的說。
通過不斷的積累，及時(shí)空蕩蕩的茅屋，只要有書布滿屋子，那就是充滿金子的寶藏。無論自己多么普通，相信，愛看書的人也會(huì)像比爾一樣成為一棵橡樹，高大挺拔，昂首天穹。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇7
書屋，不一定人人都有，但靈魂的書屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀。
書是開啟知識(shí)大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導(dǎo)航燈……在我們?nèi)松牡缆飞希瑫怯肋h(yuǎn)無法缺少的。縷縷書香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著我成長(zhǎng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我的世界里不能沒有書！就好像大地不能沒有陽(yáng)光，鳥兒不能沒有翅膀！
不久前我讀了《愛的教育》這本書，書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。我覺得：愛，能使我們健康地成長(zhǎng)；愛，有著不同的表達(dá)方式，但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`；愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂。
書，就是我的夢(mèng)想樂園，在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的.行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
人人不一定有書屋，但人人都一定有夢(mèng)，無論是大是小。而我的書屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇8
書像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向。書是人類智慧的結(jié)晶，書比煙火更絢爛，更引人注目，可以看著它在光滑的指尖靜靜地跳舞，淺吟低唱出歲月的旋律
我的書屋，我也不曾故意的接近他，他卻有種力量吸引著我，我從不曾把他放在心上，他卻時(shí)刻充溢著我的內(nèi)心……
書很小，只有一張床，一個(gè)衣柜，一張桌子，剩下的空間幾乎全是書。哦，對(duì)了，窗臺(tái)上還有幾盆綠色的植株。夜里，月光通過窗戶照在我的臉上看向窗外，也只有一個(gè)字靜……
我在書里讀了許多精妙絕倫的名著，獲得了精神上的滿足，從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了，不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難，要像主人公保爾柯察金一樣有鋼鐵般的意志。堅(jiān)持下來，我始終記得荀子說過的一句話契而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，這可以說是我的信仰。
書里的每一本書都有它獨(dú)特的風(fēng)格，就比如論語(yǔ)，在閱讀論語(yǔ)的過程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度，我覺得這本書就像一位人生導(dǎo)師，在指引著你如何走向成功，正如高爾基所說，書籍是人類進(jìn)步的.階梯。
現(xiàn)在我的手里正拿著高爾基所著的童年。說實(shí)話，這本書可能是我最喜歡的一本了，他的字里行間仿佛蘊(yùn)含著這一種獨(dú)特的魅力，可以將我?guī)У揭粋�(gè)無比奇妙的世界中，一旦進(jìn)入了這個(gè)時(shí)間，你就會(huì)被他心里甚至深陷其中，無法自拔。
主人公阿寥沙是一個(gè)可憐的孩子，小小年紀(jì)就失去了父親……這些事情盡快發(fā)生在這樣一個(gè)幼小的孩子身上，但也正因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才讓他成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ胰樗械娇杀銥樗械綉c幸。
抬起頭，夜景很深啊！今晚的月亮看起來格外皎潔明亮，再次低下頭……
我的夢(mèng)是什么，很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字，那就是無憂，只有在書中我才能真正的釋放自己，什么也不用去想……我可以在其中感悟人生的酸甜苦辣。
在這書中，我就是一滴細(xì)小的小雨滴隨風(fēng)飄蕩——我的書屋，我的夢(mèng)。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇9
莎士比亞說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊！書籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開知識(shí)的大門，為我們的心靈打開一扇智慧的窗戶吧！
我在很小的時(shí)候讀過一本《海底兩萬里》，最近又重溫了一遍。這本書講述的是在一八六六年，美國(guó)海域出現(xiàn)了一只海怪，它頻繁襲擊各國(guó)商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找海怪的行動(dòng)中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了，醒來之后發(fā)覺他正在那只海怪身上。經(jīng)過一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫鸚鵡螺的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng)，尼摩在拉丁語(yǔ)中是沒有此人的意思，所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng)，同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這鸚鵡螺號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財(cái)寶，去和鯊魚、章魚等水中的霸王搏斗，經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)也神秘的消失了。
讀完這本書，我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家，也去探索神秘的海底世界，解開大自然重重的'迷團(tuán)，發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物，用我的知識(shí)來詮釋令人們匪夷所思的問題。
書和夢(mèng)想看似沒有什么因果關(guān)系，但實(shí)則不然，書是一個(gè)無盡的金礦，如果用勤奮來開采的話，一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇10
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書可以豐富我們的知識(shí)；讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤(rùn)我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的.美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對(duì)未來光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀荩也艙碛辛诉@一切。在書屋里，我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。
在我的心里，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對(duì)過去的回憶，承載著我對(duì)未來的渴望。我與它一起成長(zhǎng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識(shí)的海洋中！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇11
夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書，那個(gè)地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨(dú)特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因?yàn)槟抢锊坏梢韵硎馨矊帲o靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽(yáng)哩！
一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會(huì)兒，就到了小樹林。選了個(gè)適合的地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。當(dāng)我覺得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當(dāng)我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰(shuí)來找我，媽媽準(zhǔn)會(huì)說道：“她在后面的`小樹林呢！”
我愛讀書的原因是：想當(dāng)一位老師，把中國(guó)文化繼續(xù)傳承下去。我知道，我現(xiàn)在的知識(shí)是不夠格當(dāng)老師的，但我會(huì)繼續(xù)努力，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，爭(zhēng)取以后當(dāng)一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續(xù)把中國(guó)文化傳承下去。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇12
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
在小學(xué)，我曾學(xué)過一篇課文，其中周恩來說過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什么而讀書的？后來隨著我的逐漸長(zhǎng)大，我的見識(shí)也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長(zhǎng)見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
再后來，我漸漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我會(huì)每天中午或晚上時(shí)拿一本書閱讀，小時(shí)候是故事書，初中時(shí)是名著和一些閑雜書。隨著我長(zhǎng)大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋里，由于書太多，我的屋子漸漸變?yōu)榱艘婚g書屋。
那是一間簡(jiǎn)陋的書屋，一進(jìn)門看見的便是一墻書，在左邊的是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名著，而右邊是一些各種各樣的'書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個(gè)學(xué)習(xí)桌和椅子。我經(jīng)常會(huì)在心情不好或無聊時(shí)來這里看書，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)沉醉在書的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會(huì)坐在書屋里，靜靜地看向窗戶外，而這時(shí)，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。
這便是我的書屋，它雖簡(jiǎn)陋，但卻是我心中的一方凈土。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇13
夢(mèng)想總是在悄悄然中來到我的內(nèi)心，風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在我的小書屋里翻閱著一張張泛著古老氣息的書頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著閑適的小魚；我明白，在我書屋的這一方天地里將出現(xiàn)我最初的夢(mèng)想，讓我獨(dú)自斟酌。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們每個(gè)人內(nèi)心的渴望，朝著夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中，上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)被書籍充實(shí)了靈魂。
多少年，項(xiàng)羽烏江旁的熱血拋灑；多少事，屈原夜巷的愁心憂郁。觀看世間滾滾云煙，縷縷紅塵，或許在這塵世間停留過久，使得心靈沒有了渴望，我再一次來到了我的小書屋，再一次坐下閱讀，久違而又陌生。也許時(shí)間久了，有些事就會(huì)被淡忘了吧，曾經(jīng)我的高傲，造成我現(xiàn)在的迷茫，使我失去了斗志，也丟失了夢(mèng)想。
我翻開了古老而又充滿生命力使人心靈激動(dòng)的書殼，我離開了很久，紙頁(yè)都發(fā)黃了，真是任何事物都躲不過滄桑的歲月啊！在外迷茫了不知多久，我竟又回到了我的小書屋，我還記得，這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的地方！
任憑歲月使人頹靡，讓人承受不起生活的壓力。可是有這么一個(gè)地方，它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說書籍是人們的`指路燈，我看的確。每一次迷茫的時(shí)候，我都會(huì)到這里來看書，因?yàn)檫@里隱藏了生活對(duì)我的傷害，讓我獨(dú)自解開內(nèi)心的憂郁。心里沒有書籍充實(shí)夢(mèng)想的人，遲早會(huì)猶如沒有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的書屋，重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血。“讀萬卷書，行萬里路”，不錯(cuò)的，人要是沒有書籍上的知識(shí)，何以行走于天涯，夢(mèng)想不是空想，每次有星星在夜空中閃耀著，我總是會(huì)伸出手去握住那渺茫而充滿希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕，月柔柔，我坐在書屋里感受到了強(qiáng)大的動(dòng)力，恐怕只有當(dāng)長(zhǎng)江的浪花搖落滿天的繁星，當(dāng)春日的風(fēng)拂過溫柔的臉龐時(shí)，我才會(huì)在天馬行空的書籍王國(guó)里，為自己迎來夢(mèng)想的揚(yáng)帆起航！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇14
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”說到讀書，有的同學(xué)會(huì)搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對(duì)話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來后我便把這些書放在家中特別的書屋里，為什么說特別呢？因?yàn)槲业臅莶皇窃跁慷窃谖业呐P室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋里哪本書？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，學(xué)會(huì)了自信。在現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要有自信，堅(jiān)持自己的理想信念，總有一天會(huì)被人們認(rèn)可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的`童話故事中。
我在書的世界快樂的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那么的多，讀書已經(jīng)成為我生命的一部分了。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名作家，把學(xué)習(xí)的樂趣、人生的夢(mèng)想、成長(zhǎng)的快樂都融入到我的作品里，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇15
培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”但這一切都離不開值得我們所有人都視為珍寶的書。
讀書就像一層層望而生畏的階梯，爬著爬著，將你引向智慧的大門；讀書就像一扇扇虛掩著的門，走著走著，將你迎進(jìn)知識(shí)的海洋；讀書就像一片片海洋，游著游著，將你帶入書籍的天地。每讀一本意義方長(zhǎng)的好書，獲得一份難得可貴的知識(shí)，心中的喜悅自然也是可想而知的，它所蘊(yùn)含的生命的哲理更是讓人一生受用不盡。
路遙所寫的《平凡的世界》中作者圍繞圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛！”
在看這本書之前，我曾因期末考試成績(jī)的一瀉萬丈而一蹶不振，曾因老師布置的作業(yè)過多而心懷不滿，曾因讀書學(xué)習(xí)的煩悶無聊而想怠慢放棄，也曾因生活的種種不公不平而抱怨。看完這本書，我才如夢(mèng)初醒：人無論在什么境遇。什么位置，無論多么貧困潦倒，只要你有一顆火熱的心，熱愛生活，不拋棄，不放棄，生活對(duì)我們都是平等的。
不是華麗的`辭藻，不是故事中上天的眷戀，不是符合每一個(gè)人心境的虛偽情節(jié)，而是那淳樸的話語(yǔ)，那并不帶有神奇色彩的生活，那充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民汗水與淚水的一字一句，都飄散著陣陣花香，發(fā)出高尚而樸實(shí)的光芒。路遙老先生堅(jiān)定的品格和信念深深地影響著我，他獨(dú)特的思維與藝術(shù)品格感動(dòng)著我，震撼著我，也充實(shí)著我。我仿佛找到了人生的目的地：我要向路遙老先生一樣做一個(gè)用正確的生活態(tài)度給迷茫的人指出一條向往明天美好曙光道路的作家！
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書讓你在漫漫人生路上不會(huì)迷失方向。寵辱不驚，閑看書卷奧妙；去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！翻開手中的書，尋找人生的終點(diǎn)······
我的書，我的夢(mèng)作文 篇16
蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”還有我國(guó)古代詩(shī)人也曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”從中可見，書是人類生活中必不可少的。
我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的不過是一座書，里有一盞枯燈，一杯清茶，重生縈繞，月色，隔著窗印在桌上，我借著燈光看書，書中描述的情景似乎展現(xiàn)在我面前，我為書中的樂而喜，悲而泣。在這個(gè)滿是書的屋子里，即使無人陪伴，看似寂寞，實(shí)則進(jìn)行了一番比以往都有去的旅行。
從我閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書中，我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要想里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，只要堅(jiān)強(qiáng)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到挫折就選擇放棄，半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士，高山仰上，那誰(shuí)又曾知道他們背后的付出呢？他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公。保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。
所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，我們要像保爾柯察金一樣，不怕困難，不選擇放棄，要做一個(gè)愛看書的好孩子。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇17
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。中華民族上下五千年，涌現(xiàn)出了無數(shù)的佳作。沒有書，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔江河之中；沒有書，人類的文明將止步不前，生活也會(huì)變得枯燥乏味，書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
也許也有人會(huì)說現(xiàn)在不是有手機(jī)嗎？里面的內(nèi)容包容萬象，比書有趣極了，但我追溯本源，這些東西產(chǎn)生都源于書，都是人們從書中獲得知識(shí)，創(chuàng)造出來的，比如大眾喜歡的游戲，也是程序員通過程序設(shè)計(jì)出來的，如果沒從書中獲得一定的理論知識(shí)，如何設(shè)計(jì)出來的呢？所以書在人類生活有著不可取代的地位。
今年暑假我讀了一本讓我感觸很大的書，它就是聞名天下的《傅雷家書》，這就是苦心孤詣的`教子篇，從中可以感受到傅雷對(duì)兒子深沉的愛。
書中傅雷夫婦給兒子寫的近百封家書，純樸，質(zhì)樸。字里行間蘊(yùn)含的情感，讓人感動(dòng)，對(duì)兒子的關(guān)心無微不至，大到人生哲理，小到為人處世。可以看出他非常愛兒子，但不溺愛兒子。他悉心培養(yǎng)兒子，希望他成為一個(gè)德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。而且傅雷寫給兒子的家書不是空嘮叨家長(zhǎng)里短，而是有幾種作用。第一，傅雷把兒子當(dāng)作討論藝術(shù)的對(duì)手，與兒子像朋友一般相處，輕松自在；第二，做一面忠實(shí)的鏡子，讓兒子可以毫無顧忌的傾述。
家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女不只是親人，更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話讓我記憶猶新猶新：‘人的一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正解脫。’這句話讓人印象多么深刻。面對(duì)成功，不能驕傲，要謙虛；面對(duì)失敗，要積極進(jìn)取。
閱讀，可以與經(jīng)典同行；閱讀，可以與圣賢為友；閱讀，可以與書香為伴。生活因閱讀而美麗，生命因閱讀而精彩！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇18
我想，夢(mèng)是有翅膀的，翅膀是五顏六色，承載著孩子們的夢(mèng)。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是在草地上嬉戲玩耍。那時(shí)，我的幼兒園是在農(nóng)村姥姥家上的。記得，我的書桌還只是一個(gè)破舊的凳子。每天從幼兒園回來后，我會(huì)在凳子上寫字畫畫，有時(shí)還會(huì)和地上的螞蟻聊聊天，無聊的時(shí)候就堆堆泥巴，那時(shí)我的夢(mèng)想是在凳子上畫各種各樣的畫。雖然只是一個(gè)破舊的書桌，它卻承載著我兒時(shí)的快樂。
如今我們搬到了城市里，我上了小學(xué)。打開新家的.門，白色干凈的墻壁直接刷亮了我的眼球，整潔的家具帶來舒適。打開我的房間，看到了顏色以粉色為主的床和書桌，書桌上抽屜柜還帶著兩只可愛小白兔的萌寶，書桌上面放著一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈。自從有了新的書桌后，每天放學(xué)，我都沉浸在知識(shí)的海洋里，欣賞、品味著每本書中的精彩。書籍是智慧的源泉，她滋養(yǎng)著我貧瘠的心田。我就像一個(gè)干渴的小孩拼命地汲取水分；書就是我的精神食糧，帶來滿滿的動(dòng)力。我想象自己飛在天空上，在藍(lán)藍(lán)的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔；落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞；走到賣火柴的小女孩家鄉(xiāng)，給它穿上一件棉襖，帶給她一塊熱乎乎的面包……
只要有書，我就有夢(mèng)想，夢(mèng)一直在變換著不同的色彩。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇19
書，是全世界的靈魂，書，使得全人類文明得以延續(xù)，書伴隨著好幾代人的成長(zhǎng)。從最早的小人書開始到現(xiàn)在一本本精裝彩色插圖的書；古有論語(yǔ)史記，現(xiàn)有四大名著。我們現(xiàn)有的知識(shí)，不僅從學(xué)校里，老師里，朋友里獲得的，更多知識(shí)還是要從一本本激動(dòng)人心的好書里汲取。
《西游記》是我最喜歡讀的書之一，在取經(jīng)途中師徒四人不畏艱險(xiǎn)終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。孫悟空：他是石頭里蹦出來的一只猴子，他機(jī)靈、勇敢、善良、敢作敢為，也是虛化出的.人物形象。他一時(shí)任性大鬧天宮，卻又不愿意牽連任何一個(gè)人，后來被玉皇大帝封為弼馬溫，但是他還是不高興，大鬧蟠桃園，又一次跟玉帝協(xié)商，封了一個(gè)“齊天大圣”的名號(hào)，但是當(dāng)他得知這是一個(gè)安撫他的權(quán)宜之計(jì)后，他再次跟天庭鬧翻。后來當(dāng)如來佛祖將孫悟空制服后，觀音點(diǎn)化孫悟空下凡保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，如果成功保護(hù)唐僧西天取經(jīng)便可讓孫悟空成仙。在取經(jīng)路上孫悟空靠他的七十二變一次又一次打敗妖魔鬼怪，化險(xiǎn)為夷，最后唐僧四師徒取得真經(jīng)。
誠(chéng)然，孫悟空有著他的本領(lǐng)，有著“火眼金睛”，有他的金箍棒。在現(xiàn)實(shí)世界里，有很多人都有著孫悟空的本領(lǐng)“火眼金睛”。并不是說他們真的能分辨妖與人，而是說他們對(duì)善與惡能用客觀的眼睛去看，有著強(qiáng)大的分辨能力。孫悟空精神已經(jīng)深入所有青少年讀者的心里，也包括我！每當(dāng)我對(duì)想做的事情有懼怕心理時(shí)，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海，讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣，每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時(shí)候，孫悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅(jiān)持的決心。每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄時(shí)，看到周圍人一個(gè)又一個(gè)超過我的時(shí)候，孫悟空精神又在激勵(lì)我，于是我便腳下生風(fēng)立刻向山頂跑去。每當(dāng)我對(duì)滑雪有著懼怕心理時(shí)，想起孫悟空一人對(duì)抗十萬天兵天將都不曾有半點(diǎn)懼怕，區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么，就是這樣的心理讓我兩天就掌握了滑雪的技能。
讀一本好書，可以無時(shí)不刻激勵(lì)著我們前行。書帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世間的真諦，正如美國(guó)詩(shī)人艾米麗·狄金森在神奇的書里說過：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶炜眨瑳]有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)里遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”
書，是我的良師益友。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇20
書是人類的好精神食物。書也是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
從小到大我天天與“好朋友”——書打交道，可是我總是在想，我為什么讀書？我為誰(shuí)而讀？至今我都在想這個(gè)問題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書，我為誰(shuí)而讀。——我為我自己讀書。我為我的未來讀書。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。
我國(guó)大部分知書達(dá)理的人，都是努力讀書，去從書籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國(guó)，國(guó)民人均讀書不到三本。許多國(guó)家的讀書量都比我國(guó)多，我一定要好好讀書。
想著想著突然“一個(gè)空間”在我眼前出現(xiàn)，“空間”把我?guī)У揭粋�(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優(yōu)美的弧線。
突然，一對(duì)老人在我眼前出現(xiàn)手上出現(xiàn)一部時(shí)尚照相機(jī)，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識(shí)，到知書達(dá)理，和藹和親的.知識(shí)顧問。天哪！現(xiàn)在爸爸、媽媽的知識(shí)都比我多。我一定要好好學(xué)習(xí)。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候啊！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢(mèng)啊！我堅(jiān)信我只要努力讀書。故鄉(xiāng)一定會(huì)像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗啊！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇21
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”。正是這樣，書閱讀得越多，便越能了解書中蘊(yùn)含的無限趣味。書承載著我人生夢(mèng)想的風(fēng)箏，夢(mèng)想是指路燈，生活如果沒有夢(mèng)想就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般只會(huì)隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。
不知從什么時(shí)候起，書承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔，帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，手上捧著不同的書。不知不覺中,這竟成了我的一種習(xí)慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無窮的故事，也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來。這就是所謂的“讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫就是書的作用吧！起初，懵懂無知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來的'書安靜的坐在客廳一角閱讀，有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。
一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽
書是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。朋友們，愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會(huì)給你無限的趣味，讓你走進(jìn)一個(gè)新美的世界，為你打開一方屬于自己的心靈天空。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇22
從小大大，我一直很快樂，因?yàn)槲覔碛兄粋�(gè)好朋友，它伴隨我成長(zhǎng)。它，就是書。讀遍天下書，就是我一直以來的夢(mèng)想。
自幼我就便喜歡讀書。記得小時(shí)候，我酷愛看童話書，媽媽還常常對(duì)著書，繪聲繪色地給我講那些動(dòng)人的童話故事。一天又一天，青蛙王子、白雪公主、小紅帽、大灰狼，這些可愛的人物，悄悄地走了我的生活。懵懂的我漸漸覺得，書，那是個(gè)繽紛多彩的童話世界。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始嘗試著讀那些名著，比如：《茶花女》、《昆蟲記》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……于是，小心眼的周瑜，嬌弱的林黛玉，七十二變的孫悟空，重情重義的武松，一個(gè)個(gè)任務(wù)出現(xiàn)在我的日漸成熟的'世界里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一部名著中，藏著一個(gè)博大深邃的天地。
常常，我會(huì)長(zhǎng)久地泡在書房里，沉浸在書的世界里，如癡如醉，有時(shí)連媽媽進(jìn)來都不知道，被抓了個(gè)現(xiàn)形的事常有發(fā)生，由于“人贓俱獲”，接下來又是一頓令人窒息的“緊箍咒”，說得我耳朵都生老繭了，頭嗡嗡作響。還有一回，媽媽沒回來，我只得自己做午飯。我剛把方便面煮上，然后氣定神閑地坐在椅子上看起書來，忘卻了一切。結(jié)果是顯而易見的，在不知不覺中，鍋里的面煮成了干糊面，還差點(diǎn)引發(fā)火災(zāi)呢。不過，那天，雖然餓著，但是我的精神還是很飽滿的，因?yàn)闀褪俏业木袷臣Z。
如今，怕我眼睛近視，媽媽嚴(yán)禁我在晚上看書，但我常偷偷地秉夜燈讀，而且一發(fā)不可收拾，癡狂地愛著那些枕頭邊，書柜中，箱子里形形色色的書，它們似乎散發(fā)著耀眼的光芒，吸引著我。只要一捧起我心愛的書，我就情不自禁地跟隨著作者，走進(jìn)了它的玄妙的世界，時(shí)而大笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而憤怒，時(shí)而狂喜……尤其看到精彩處，我會(huì)不知不覺地入了迷，并且無法自拔。有一次讀著《魯濱遜漂流記》太投入，一時(shí)恍惚，我仿佛自己就是那位硬漢子魯濱遜，在大海里游啊游，然后，又是做陶罐，又是種菜……可把我累壞了！
然而，我依然不知疲倦地陶醉在書的世界里。一本本書，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，繽紛和美好。我向往著讀遍天下書，追逐那來自不同世界的快樂。
讀書——追夢(mèng)，小小的我何樂而不為呢？
我的書，我的夢(mèng)作文 篇23
夢(mèng)想宛若黑暗中的一盞明燈，照亮了跋涉者心中的每一個(gè)角落。 一一題記
是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？
是誰(shuí)在幽暗沉寂的星空里，用恒星指引迷惘？
是誰(shuí)在落幕繁華的人生中，用信念追逐回憶？
是誰(shuí)在光陰似箭的歲月里，用希望創(chuàng)造輝煌？
天，似乎更加透明了,像一塊被雕琢過得藍(lán)色透明的魔法玻璃球，倒影著這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷的陽(yáng)光通過窗棱，沿著床沿?fù)淙鲈谖业拇睬埃粯涞闹壳懈畛梢粔K塊零星斑駁的碎影，像湖面上的泛起的金色漣漪。空氣中的塵埃自在飛舞著。這像是在舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，熱情地邀請(qǐng)陽(yáng)光的加入，也像南歸的候鳥群，尋尋覓覓著自己棲息的家。
“時(shí)光匆匆而過，宛如一泓清泉倒映一簍似水年華，沉淀一個(gè)純粹的過往。”忽然，這樣一段文字悄悄浮現(xiàn)在我的腦海，清晰卻又略帶模糊。我思前想后，卻怎么也想不起是何時(shí)與它相見，也忘卻了是何時(shí)將它銘記。它來得不經(jīng)意，卻又是如此動(dòng)人心弦。
不知不覺，童年已經(jīng)在青春的小路上走遠(yuǎn)，歡歌笑語(yǔ)被歲月的河流輕輕掩埋；回憶也已收藏在心中最深的地方，溫暖憂傷被時(shí)光的大海漸漸遺忘；夢(mèng)想不知飛逐到了何方，希望的燈塔是否依舊點(diǎn)燃？
忽而想起：媽媽的鬢邊青絲已經(jīng)花白，爸爸的健壯步履已開始蹣跚。天已微涼，而我何時(shí)才能長(zhǎng)大？！
輕輕地拉開窗簾，早晨的空氣夾雜著花朵的芬芳彌漫在我的鼻尖。窗前，是一株株藍(lán)色的花骨朵兒，風(fēng)中搖曳著優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅的好像是夏日里西湖邊上的荷蓮，亭亭玉立。她們陪伴了我多久？我已然不記得了，只記得花開時(shí)她們的語(yǔ)笑嫣然，花落時(shí)她們的傲立風(fēng)姿。而金色陽(yáng)光更是爭(zhēng)先恐后的撲面而來，有的打在我身上，有的撒在床頭上，有的在空氣中打上了幾個(gè)滾，掀起了書桌上薄薄的塵埃。
灰綠色的百合花紋交匯相應(yīng)，沒有多余的裝飾。樸素又不失華麗，平常卻又引人注目。《假如給我三天光明》（華文出版社）——八個(gè)黑色的印刷體大字工工整整的映入我的眼簾。
記得我第一次接到這本書的時(shí)候，那種渴望與興奮的感覺仿佛在心中依然翻騰著。我一翻開嶄新的書頁(yè)，便開始廢寢忘食地讀著，陶醉而自失。那時(shí)還不知道何為體會(huì)何為學(xué)習(xí)，只想把這樣一本書馬不停蹄的全部吞下肚。至今我才忽然發(fā)覺，其實(shí)當(dāng)時(shí)的我沒讀懂多少，只覺得這是一個(gè)盲女孩努力學(xué)習(xí)的單純故事，沒有注意到這過程的艱難困苦，沒有注意到黑暗里的孤獨(dú)無助。后來，有了新的書籍，我便興高采烈的像是得了新玩具一般。于是這本書便像小時(shí)候那讓人憐愛的洋娃娃一樣，在我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要這種小孩子的玩意兒的時(shí)候，便被毫不猶豫地丟棄在無人問津的床底。現(xiàn)在才后知后覺，那個(gè)盲女孩在我的腦海中并未消失，只是被掩埋了，掩埋在了曾經(jīng)的回憶里。
拂去書面上厚厚的塵埃，塵埃在陽(yáng)光的挑逗下，再次翩翩起舞。
再一次看這本書，中間間隔的時(shí)光仿佛已經(jīng)悄然不見，好似我從未經(jīng)歷過一般。小時(shí)候那種興奮與喜悅的感覺卻油然而生。海倫凱勒—— 一個(gè)既盲且聾的女孩，以一個(gè)嶄新的形象重新出現(xiàn)在我的眼前，那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的不屈。
“《圣經(jīng)》給了我深遠(yuǎn)的慰藉：‘有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。’”這是我看完《假如給我三天光明》以后最喜歡的一句話。至此之后我常常問自己：什么是無形的？什么是不朽的？冥冥之中，又乎有了答案。待細(xì)細(xì)一想，卻又無影無蹤。
我依稀記得，看完這本書以后，我便立志做一個(gè)醫(yī)生，做一個(gè)穿著圣潔白大褂的“白衣天使”，能用自己學(xué)的“魔法”，把那些被病痛折磨的人們從痛苦的深淵里拯救出來，使他們能夠健康、快樂、無憂
的成長(zhǎng)。之后的歲月里，這兒時(shí)的志愿便如過眼煙云，不知是繼續(xù)圍著青峰撩撩而起，還是早已化作露水不見蹤影。
再次回顧書中，海倫凱勒說的這樣一句話，就這樣不期然的`讓我想起兒時(shí)信誓旦旦的誓言：
“我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到了一份鼓舞。我的心越來越熱切，奮勇攀登，漸漸看見了更為廣闊的世界。每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。”挫折一一是通向夢(mèng)想殿堂的階梯，布滿荊棘，亂石叢生。總是讓人望而卻步，讓人心生疑問：夢(mèng)想真的是想象中的那般夢(mèng)幻嗎？而我，雖然看到了夢(mèng)想的所在，卻立在挫折階梯的面前，沒有再前進(jìn)。我遺忘了我的夢(mèng)想，遺忘了世界的美好。”
“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。”
我合上書，灰綠色的百合花紋縱橫交錯(cuò)著，窗戶前陽(yáng)光輕輕晃動(dòng)了腳步，漸漸告別了我的房間。我看見空氣中的塵埃不舍得追隨，翻滾，奔騰。可它是否知道新一天的此時(shí)，陽(yáng)光它還會(huì)帶著那暖暖的溫度再一次回到這里？像夢(mèng)一般，如癡如醉。
夢(mèng)想是希望里的微光，拂去了人生中的塵埃。
夢(mèng)想是夜空中的繁星，指引了人生中的迷惘。
夢(mèng)想是回憶里的信念，追逐著人生中的繁華。
夢(mèng)想是歲月里的光陰，創(chuàng)造了人生中的輝煌。
夢(mèng)想是什么？是書中的哀愁，是書外的誓言，是人生的理念。
把夢(mèng)想遺忘在世俗的冗雜里，請(qǐng)把它輕輕拾起，給繁復(fù)的生活增添一點(diǎn)樂趣、一點(diǎn)希望。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇24
書籍是一片汪洋大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
書籍是個(gè)金色的果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
書籍是一片蔚藍(lán)的天空，空曠夢(mèng)幻，等待我們?nèi)グ肯瑁?/p>
書籍是一個(gè)智慧寶庫(kù)，歷史悠久，等待我們?nèi)ラ_啟......
小時(shí)候的我就愛上了讀書，說是讀書其實(shí)是“聽書。”坐在媽媽的腿上，聽著媽媽講著一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，那時(shí)的我被故事中的情節(jié)或感動(dòng)，或傷心，或哈哈大笑，甚至默默流淚。我就這樣靜靜地在書中自由地翱翔，見證了白雪公主的愛情，也陪小紅帽去看望過奶奶，也看過丑小鴨的蛻變。就這樣，慢慢地從書籍學(xué)習(xí)著做人的道理。
讀書變成了我夢(mèng)想起航的地方。
長(zhǎng)大后，我常常在閑暇的時(shí)間手捧著我喜愛的書籍，細(xì)細(xì)品味，貪婪地吸吮著書中飄出的香味。讀書似乎成了我的嗜好，沒有書，我的生活會(huì)變得平淡無常、毫無趣味。
最讓我印象深刻的.一本書莫過于《城南舊事》，這本書不知是我第幾次把它又重新拿起來，不管是哪一次都讓我覺得記憶猶新，書中的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地吸引著我，打動(dòng)著我。《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本自傳體小說。小時(shí)候的英子讓我異常感動(dòng)，因?yàn)樗敢獍涯赣H最愛的金手鐲送給秀珍當(dāng)盤纏。英子小小年紀(jì)就懂得關(guān)愛和友誼，她那一顆純潔、善良、有愛的心深深地印在我的心中無法忘記。看完這本書，房間里總會(huì)飄著一股淡淡的幽幽的古城味兒，呈現(xiàn)出老北京的古老畫面，這場(chǎng)景久久無法在我的腦海中散去......
書籍是人類的憧憬和理想，是智慧的結(jié)晶，是杰出的作品，包含著那至死不渝的忠貞，純潔無暇的童真，舐犢情深的母愛，堅(jiān)持不懈的毅力。
看著這一本本散發(fā)著墨香的書籍，讀書變成了我追夢(mèng)圓夢(mèng)的過程，也是我取之不竭的精神源泉，是我的良師益友，我常常沐浴在書香里，感受一本本書一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的繽紛與美好。
有書才會(huì)有夢(mèng)。或許追夢(mèng)的路途不是一帆風(fēng)順，但我一定奮力向前沖，因?yàn)槲蚁嘈牛x書和努力會(huì)讓我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇25
我最喜歡的書——《多啦A夢(mèng)》我家里有許多漫畫書，像《阿衰》、《豌豆》、《名偵探——柯南》、《神奇寶貝》、《阿拉蕾》等，但是在這么多漫畫中，我最喜歡的還是日本著名漫畫家藤子不二雄的作品《多啦A夢(mèng)》。
藤子不二雄叔叔創(chuàng)作的這部漫畫中有許多有趣的故事，我非常喜歡《大雄與宇宙小戰(zhàn)爭(zhēng)》這篇，在這個(gè)故事中講述了大雄和多啦A夢(mèng)最好的朋友帕比被匹里卡星球的壞人抓走了，大雄和多啦A夢(mèng)十分著急，就聯(lián)合了小夫、胖虎、靜香一起準(zhǔn)備到匹里卡星球去救他。
匹里卡星球是個(gè)小人國(guó)，多啦A夢(mèng)只好用他的變小燈把自己和朋友們變小，然后就和大家一起坐著時(shí)光機(jī)來到了匹里卡星球。到達(dá)目的'地后，多啦A夢(mèng)和朋友們換乘了坦克炮，由多啦A夢(mèng)駕駛著坦克炮，大雄、胖虎負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗，小夫負(fù)責(zé)指揮，靜香當(dāng)護(hù)士，一行人駕駛著坦克炮尋找著帕比。
他們躲過了敵人的重重關(guān)卡和槍林彈雨，終于找到了帕比。就在大家高興地準(zhǔn)備要救帕比時(shí)，他們被匹里卡星球的陸軍司令發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)司令知道坦克炮的弱點(diǎn)，很快就把多啦A夢(mèng)和朋友們?nèi)甲プ×耍劭粗帘葲]救成，自己的命也快保不住了，就在這危急關(guān)頭，多啦A夢(mèng)的變小燈失效了，他們一下子變大了，變大后的多啦A夢(mèng)和朋友們很快就把匹里卡星球的敵人全部消滅了，并順利地救出了帕比。最后幾個(gè)朋友緊緊的擁抱在了一起，平安的回到了地球，過上了快樂的生活。
讀完宇宙小戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)故事后，我從中得到了一個(gè)深深的啟示：那就是團(tuán)結(jié)起來力量大，一個(gè)人的力量是微不足道的，但是我們團(tuán)結(jié)起來就能夠戰(zhàn)勝一切的困難，我和同學(xué)們之間也要團(tuán)結(jié)互助！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇26
放眼長(zhǎng)空，天邊如詩(shī)般千載悠悠的彩云，報(bào)以歌般美麗動(dòng)人的文學(xué)，喚醒寂然的世界。細(xì)品‘前無古人’，展望‘后無來者’，平滑樸實(shí)的語(yǔ)言激起偉大復(fù)興的心。誰(shuí)又將夢(mèng)藏于一縷書香。
人生有兩大歡樂，一時(shí)擁有后的細(xì)細(xì)品味，二是追求之中的倍感充實(shí)，我愿做遷徙到北方的候鳥，在勞累之中，跟隨我的心。
品一杯香茗，賞一幾浮沉，嘆老樹昏鴉，迷書香之馨。面窗而坐，傍晚的霞光撒落在我手中的書上，金燦燦的。正如古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀好像是一個(gè)魔法師，他帶我夢(mèng)回千年，與詩(shī)人們飲酒作詩(shī)融為一體，與李白相讀，更增了友情的倍加思念，艱苦難熬；與杜甫共嘆，才懂歷史長(zhǎng)河所經(jīng)歷的苦難，身臨其境；與白居易相隨，又從生活瑣事到描寫國(guó)家政事，現(xiàn)實(shí)卻又不失浪漫......千萬詩(shī)人的提筆，如實(shí)的譜寫了中華曾經(jīng)歷的歷史，每一首都是那樣耐人尋味，引人深思，千唱古絕。在挖掘了《唐詩(shī)三百首》后，潛移默化中才感受到中華人民心中蘊(yùn)含的熱情與力量，哀傷與憤恨。
離家游子，奮筆疾書，寄身于校，望勿念。校園生活，盡管是許多人放飛夢(mèng)想的圣地，也像是‘大漠孤煙直’的邊塞大漠，卻少不了家人的遙遠(yuǎn)。而我只能將日夜的思念掛在身上衣，謹(jǐn)記手中的《傅雷家書》。有人評(píng)價(jià)“亦師亦友的拳拳父愛，苦心孤詣的教學(xué)典范”，我也亦是如此，在傅雷先生寫給兒子傅聰、傅敏的家書中字里行間都充滿著父母對(duì)孩子的諄諄教誨和無限的愛，也充滿著傅雷夫婦對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的博大感情。其中傅雷在給長(zhǎng)子傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道；“但若你缺少勇氣的時(shí)候，盡管來信告訴我，我可以替你打氣。倘若你心緒不好，也老老實(shí)實(shí)和我談?wù)劊铱梢园参磕悖憬鉀Q一些或大或小的煩惱。關(guān)于某某的事，你早已跟我表明態(tài)度，相信你一定會(huì)實(shí)際做到。”語(yǔ)重心長(zhǎng)，嘔心瀝血的教子，令我深受影響，卻也深深帶給我動(dòng)力，就像父母親身站在眼前，多了一絲勇氣與安慰。
偶然間意，細(xì)讀章學(xué)，老舊社會(huì)，使人欲。心血來潮，我翻開了老舍先生的《駱駝祥子》，讓我打開了心扉。看到了老北京社會(huì)的腐敗，在黑暗中吞噬美好夢(mèng)想的惡魔，理想和希望最終破滅，這就是生活在社會(huì)底層的貧苦市民的經(jīng)典命運(yùn)。這更令我感慨萬千，才知道什么叫落后挨打，才懂得為什么要為中華之崛起而讀書！
每次拾起一本好書，總是那么迫不及待，那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不一的.身子靜靜躺在金屋中。我走進(jìn)了閱讀的生活，在成長(zhǎng)中我過得更加充實(shí)，它承載了我酸甜的五味。它帶我穿梭千年讓我與黃鶯一起高歌，它帶我回到戰(zhàn)爭(zhēng)讓我與猿猴放生長(zhǎng)叫，又帶我飛越未來，親吻草的肌膚，花的臉龐。閱讀的精彩無限，任何時(shí)刻我能在華夏民族的歷史長(zhǎng)河中徜徉，五千年的歷史讓我孜孜不倦，望五千年后，這顆璀璨的世界名珠再綻輝煌！
課時(shí)你持書的長(zhǎng)袖，因自豪而灑脫，亙古不變的藍(lán)天啊，是我報(bào)以如詩(shī)如畫般的閱讀夢(mèng)，是我寄予如癡如醉般的偉大復(fù)興夢(mèng)！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇27
從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字習(xí)文；從蹣跚學(xué)步到獨(dú)來獨(dú)往。我長(zhǎng)大了，越來越如饑似渴的品嘗“書香，經(jīng)典”，去咬文嚼字，當(dāng)書蟲。
書界萬千，我獨(dú)愛《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》，《風(fēng)月寶鑒》，《金陵十二釵》，《情僧錄》，是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇章回小說之一，也是世界文學(xué)經(jīng)典巨著之一。迄今已有十八種文字，六十八種譯本，是世界文學(xué)一流的珍品。
《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為中心。通過描寫當(dāng)時(shí)具有代表性的賈﹑史﹑王﹑薛四大家族的興哀，來揭露封建社會(huì)后期的種種黑暗與罪惡，及其不可克服的內(nèi)在矛盾。
《紅樓夢(mèng)》的作者有兩個(gè)，一個(gè)是曹雪芹，一個(gè)是高鶚。曹雪芹，中國(guó)偉大的文學(xué)家，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃，芹溪，他始完成《紅樓夢(mèng)》的前八十回，于貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝。1972年，一個(gè)叫程偉元的'出版家把曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》前八十回與高鶚的后四十回合在一起為一百二十回本出版了兩次。從此，《紅樓夢(mèng)》以其完整的版本在中國(guó)流行起來。
著名作家老舍曾對(duì)這部作品評(píng)價(jià)過：“它不能不是偉大的作品，它不僅是中國(guó)的，而且也是世界的。”小說在語(yǔ)言方面簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，樸素而多彩，它將詩(shī)詞與人物，生活與故事自然而緊密地融合在一起。黛玉的《葬花詞》，《秋窗風(fēng)雨夕》，成功的表現(xiàn)出其內(nèi)心的孤芳自賞與多愁善感。
小說中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆。如元春，迎春，探春，惜春之名聯(lián)系在一起即是“原應(yīng)嘆息”四個(gè)字……
被王夫人稱之為“混世魔王”的人非賈寶玉不可了。
賈寶玉剛出生就銜下一塊五彩晶瑩的玉來，上面還有許多字跡，所以取名為“寶玉”。他聰明靈秀，自幼受祖母溺愛，行為乖張。他雖貴為嫡派長(zhǎng)孫，卻能夠平等待人。他憎惡尊卑有序，貴賤有別的封建等級(jí)制度和男女尊卑的封建傳統(tǒng)觀念，同情奴婢和下層人物。在他生命的歷程中，最重要的一件事無疑是和林黛玉相愛了，這場(chǎng)戀愛，一方面開始于叛逆性格，另一方面又促使他的叛逆性格最終行成。
我比較喜歡的人物就是林黛玉，她孤高自傲；多愁善感；心思細(xì)密；才華橫溢；詩(shī)蓋群芳。她最初進(jìn)賈府時(shí)，行事謹(jǐn)慎；處處留心。不肯多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑。隨著時(shí)間的推移，寄人籬下的境遇林黛玉備受煎熬，故而常用尖酸的語(yǔ)言，對(duì)待她所不滿的一切，以保持自己獨(dú)立人格和純潔品性。黛玉的死是因?yàn)樗c賈寶玉兩小無猜，且思想相同，故而互相愛慕，但在賈府統(tǒng)治者的壓迫下，寶玉病重被騙娶了寶釵，最終黛玉淚盡而亡。
林黛玉為寶玉成詩(shī)：
杏簾在望
“杏簾招客飲，在望有山莊。菱行鵝兒水，桑榆燕子梁。一眭春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙”。
我最不喜歡的是王熙鳳。她雖是賈府的支柱，卻又是賈府的蛀蟲。
王熙鳳是賈府的管家奶奶，性格潑辣，口齒伶俐。在賈府一面管理奴仆，作威作福。一面勒索取利，聚斂財(cái)物。它是封建社會(huì)最有才干的，也是最貪婪苛酷的婦人，是個(gè)男人萬不及一的女子。王熙鳳姿容嬌艷，有膽識(shí)，有謀略，有才能。善于察言觀色，見風(fēng)使舵，它能說會(huì)道。臉?biāo)嵝募猓樵p狠毒，唯利是圖，貪婪成性。王熙鳳包攬?jiān)~訟的情節(jié)現(xiàn)出了她的冷酷自私。第二十回的賈瑞垂延其美色固然無恥，但鳳姐致其死亡的手段讓我們看到了其內(nèi)心的殘忍冷酷。至于扣押月錢，索要賄賂，放債，包攬?jiān)~訟就更不用說了。
《紅樓夢(mèng)》以其內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，思想深刻和精湛的藝術(shù)手法，成為中國(guó)古典小說中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品，也是毫無疑問的。
《紅樓夢(mèng)》乃開天辟地，從古到今的第一部好小說，當(dāng)今明爭(zhēng)光，萬古不磨者。
書界千萬，我對(duì)《紅樓夢(mèng)》情有獨(dú)鐘，從小看到大，都將百看不厭！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇28
“我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神，我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神……”我又一次的把我的一本漫畫書給守住了。我十分高興，我給自己編了一首歌。我為了守住這一本書我譜寫了多少“可歌可泣”的事情呀！
也許有人會(huì)問我：這本漫畫書是不是十分珍貴呀？叫什么名字？可區(qū)區(qū)一本漫畫書，值得你守護(hù)嗎？告訴你們吧，這一本書并不珍貴，它的名字叫做《哆啦A夢(mèng)3》。但是，這本書在我的心中卻是最珍貴的為什么？那就聽我娓娓道來這本書的來歷吧！
在我幼兒園上大班時(shí)，十分愛看漫畫書。但媽媽爸爸不讓，只有外公外婆才讓我。有一次過生日時(shí)，我外公與我在新華書店看書。忽然，我看見了一本我夢(mèng)寐以求的《哆啦A夢(mèng)3》。我十分的想要，但又不敢說。外公看出了我的心思，說：“你想買就買吧！今天是你的生日，沒關(guān)系。這可以當(dāng)你的'生日禮物！”我毫不猶豫地把這本書給買下了。從此，我的書架上就又多了一本漫畫書。
長(zhǎng)大以后，我的漫畫書越來越多了。可是我并沒有把這一個(gè)生日禮物給遺忘，一直保存著，偶爾也會(huì)閱覽一下。這是外公給的生日禮物呀！也不能不要呀！
因?yàn)槲铱磿嗣裕杂袝r(shí)我在寫作業(yè)時(shí)也經(jīng)常偷看漫畫書，但也吃了不少苦頭。有一次寫作業(yè)時(shí)，我正著迷的看著我新買的《老夫子第一百集》。不料媽媽在這時(shí)候從天而降，見我沒寫作業(yè)反而在看漫畫書時(shí)。她惱羞成怒，一舉繳獲我珍藏在抽屜里的所有漫畫書，而且抽了瘋似的把書撕得粉碎，我發(fā)現(xiàn)外公給我買的《哆啦A夢(mèng)》也在內(nèi)，便發(fā)了瘋似的沖向媽媽，一把奪過《哆啦A夢(mèng)》，緊緊地抱在懷里，媽媽也沒辦法了……外公給我的禮物終于保住了，但我的其他漫畫書都已經(jīng)粉身碎骨，無一幸免。
為了幫它逃避媽媽的“毒手”，我有時(shí)把《哆啦A夢(mèng)3》藏在了床底下、有時(shí)藏在抽屜里、有時(shí)還藏在被窩下。
“我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神，我是漫畫書《哆啦A夢(mèng)》的守護(hù)神。只有外公才了解我，只有外公才了解我！”這是我為自己編的一首歌，我要永遠(yuǎn)的記住這一首歌！
我的書，我的夢(mèng)作文 篇29
書是人類的精神食糧，它會(huì)給我的知識(shí)，會(huì)帶給我們快樂，會(huì)治愈我們心中的傷疤。我認(rèn)為我們最應(yīng)該讀的一本書是《紅樓夢(mèng)》。
我先簡(jiǎn)單的介紹一下它。《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》。它是曹雪芹和高鶚?biāo)Ｇ?0回是曹雪芹所著，后40回是高鶚?biāo)m(xù)。這是本很深?yuàn)W的書。它前面的情節(jié)往往暗示著后面的最終結(jié)果，我如癡如醉地讀著它。他是磁鐵，我就是鐵屑；他是水，我就是魚兒；他是森林，我就是鳥兒。
《紅樓夢(mèng)》里有幾個(gè)章節(jié)，在我心中曾掀起了巨浪。
第一個(gè)是劉姥姥進(jìn)大觀園。劉姥姥是賈家的'遠(yuǎn)方親戚，因遇事而求助于賈家。這時(shí)，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，因劉姥姥說話風(fēng)趣，又因鳳姐是一個(gè)見風(fēng)使舵、想逃賈母歡心的人，就把她引薦給了賈母。賈母一見，就真心喜歡。有些小片段不由得讓我發(fā)笑，因這一笑媽媽就很疑惑的問我。
“你怎么啦？突然笑干什么？發(fā)神經(jīng)啊！”
“我沒有發(fā)神經(jīng)！”我反駁道。
“沒發(fā)神經(jīng)還笑，肯定是有事情，快說。”
“我看書呢，這個(gè)片段很好笑，我就笑笑。”
“哦。”
到這里，你可能會(huì)問：到底是什么讓我發(fā)笑呢？聽我一一道來：一直鳳姐對(duì)劉姥姥偷偷地說，“我們這里有個(gè)規(guī)則，在飯前要說一段小令。我恐你不會(huì)，我給你說一個(gè)，記住它“。”劉姥姥明白了。到吃飯的時(shí)候，突然站起來口中念道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭”。說完，便鼓著個(gè)腮幫子，大家呆了一下，便領(lǐng)悟了，接著全都大笑。史湘云一口飯噴出，黛玉笑得俯桌哎呦！寶玉滾到賈母懷中，賈母只叫心肝；薛姨媽噴茶，探春飯合在迎春身上，惜春讓賈母給肉腸子，吃飯的人沒有一個(gè)不笑的。從此以后賈母就越發(fā)喜歡她了。但是，吃飯時(shí)當(dāng)劉姥姥不小心落了個(gè)小巧的雞蛋，那一個(gè)就價(jià)值千金，劉姥姥剛想拿起來，不料被下人拿去喂貓了。這樣的行為暗示著后面賈家必然衰敗的結(jié)果。甚是可惜呀！但忽若一想，這也合情合理。連一個(gè)下人都這樣不珍惜東西，那就別說其他的人了。
第二個(gè)是王熙鳳借刀殺人的故事。讀完心中充滿憤怒和惋惜。王熙鳳因?yàn)椴幌矚g尤二姐，便利用秋桐。她假心假意的勸秋桐：“你年紀(jì)輕輕不只事，她現(xiàn)在是二房奶奶，我還讓她三分，你去硬碰她豈不是自損其死？”秋桐聽了，天天破口亂罵，“奶奶是軟弱人，那等賢惠，我做不出來，我眼里容不得沙子”。這讓很多人誤會(huì)了尤二姐，后來又請(qǐng)來一個(gè)太醫(yī)，把尤二姐胎中的男胎打了下來。至此尤二姐被鳳姐折磨的很糟，最終，吞生金走向死亡。先不說尤二姐吧！秋銅也是一個(gè)容易被騙的人，被鳳姐的三言兩語(yǔ)給騙了，也是被蒙在鼓里的可憐人呀！唉，真是可悲！
第三個(gè)是黛玉魂歸高天。說起來也覺可憐。當(dāng)年也是掌上明珠，但常年有病。至此，賈母、鳳姐等一行人，為了寶玉而想沖喜，所以瞞著寶黛兩人，但傻大姐不小心說實(shí)情，黛玉萬念俱灰。回至房中，就病情加重。當(dāng)寶釵成親那一日，黛玉在那死亡之前，講那就帕和詩(shī)詞都燒了。做完之后聽黛玉直聲叫道：“寶玉，寶玉，你好——”說到好字，渾身冷汗，不做聲，身子便漸漸涼了，黛玉香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢(mèng)遙。當(dāng)時(shí)黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的時(shí)候（刻）。
我又悲又憤，心里琢磨黛玉也是一個(gè)癡人，但也可憐，為寶玉而留，為寶玉而去；寶玉也是個(gè)呆人，不知娶誰(shuí)，也糊涂過頭了。可是在此之前，寶玉用假意試黛玉，黛玉也如此。這最后結(jié)果不是出乎意料，因假意試假意也就可想而知了。但我想，黛玉最后想說的應(yīng)該是“恨”吧。
滿紙紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)小說的最好的藝術(shù)作品。要想了解，請(qǐng)認(rèn)真去讀吧。它是一本應(yīng)該讀的好書。
我的書，我的夢(mèng)作文 篇30
讀書是一件很享受的事。于茶余飯后，捧一本好書，找一處僻靜的地方，讀上一段。一抬頭，就能看看很深很深的天空，藍(lán)色的底子，零星點(diǎn)綴的幾朵白云；側(cè)耳就能聽見風(fēng)的低吟，抬頭即是飛鳥的`足跡；閉上眼，是沁人的裊裊香氣……時(shí)間或像停滯，或回到過去，或穿越未來，感受不到此刻的流逝，感受不到年華的追逐，一切都是安靜的、祥和的。
最喜歡看的書就要數(shù)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》了，所以跟著爸爸媽媽去北京旅游的時(shí)候我強(qiáng)烈要求去大觀園逛一逛。剛穿過菜戶營(yíng)橋，“北京大觀園”五個(gè)大字便映人眼簾，沿街直走大約兩百米，便可見右手邊懸著的“黛玉閣”，這里是大觀園西門，往左走幾步便是售票處，隨即買了票，進(jìn)了園子。
正對(duì)西門的街道右邊有各種民間藝人擺的攤：人物速寫、名字作畫、吹糖人、各色吊墜等。只見那位大師將材料在手里來回團(tuán)搓一番，拉出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，幾下便捏出猴樣來，大師一邊做糖人一邊還講起吹糖人的文化來，而手上的動(dòng)作不停，幾分鐘后小猴子便栩栩如生了！
往前走，一抬頭便見到“凹晶溪館”四個(gè)大字，湘黛中秋夜曾在此聯(lián)詩(shī)，只不知凸碧山莊在何處？順著路標(biāo)左拐沒幾步就到了怡紅院，門前一株西府海棠、一棵芭蕉，iH是蕉棠兩植。怡紅院果然以紅綠為主，房?jī)?nèi)四面皆是鏤空的玲瓏木板，“或有貯書處，或有設(shè)鼎處，或安置筆硯處，或供設(shè)花瓶，或安放盆景。其形各式各樣，或天圓地方，或葵花蕉葉，或連環(huán)半壁，剔透玲瓏”。左手邊是寶玉的臥室，床上掛著大紅撒金蚊帳，合了主人的旨趣。臥室外邊是寶玉主仆三人的蠟像，圍著團(tuán)桌子站在那里。
全文以小作者游覽大觀園的足跡為線索展開，因游覽途中的所見所聞聯(lián)想到了書中各人物的命運(yùn)，構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)緊密。文中的人景融為一體，觀察入微，文筆靈動(dòng)。夢(mèng)系紅樓，心系玉人，小作者用心去讀紅樓，去品紅樓，品一縷思緒，引出那金雕玉鏤的世界，個(gè)中滋味，只有真正賞紅樓的人才能明白，可見小作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》是真心喜愛，才能如此用心。
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