有關于書的作文800字（精選13篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關于書的作文800字（精選13篇），希望對大家有所幫助。
書的作文1
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
書的作文2
不知不覺以經長大，漸漸的愛上了讀書，并且把讀書當成了一門令人感到快樂的事，書是是人類進步的階梯，很多人把讀書當成一種工具，一種步入成功的方式，但是我把讀書當成一種為祖國報效的方式，為中國之崛起而讀書，為民族之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書；但是我同時亦把讀書當成一種樂趣，享受讀書，這是多么令人開行的事啊！
在我心里，書是我心靈的家園；書也是我精神的寄托，但是我更把讀書當成我報效祖國的宗旨，所以我把讀書當成一種快樂，因為這是在為祖國讀書，享受讀書之樂。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這就是精神世界和現實世界的完美產物，但我在現實世界里過膩了的時候，需要精神安慰的時候，我就捧起書，進入書中的世界里，快樂自在的在書中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同時，我也在汲取為國報效所需要的知識，這是多么令人快樂的事啊！當我在精神世界里汲取知識夠了的時候，我便又回到現實世界，以實際行動來報效祖國，因為我已再精神世界里汲取了足夠的知識，來作為我的本錢。這就是讀書之樂，讀書之用。
還記得我剛來二中之時，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國家的精神，民族的精神。這更加的激勵了我為國報效的決心；這也同時讓我明白了，黨的勝利是多么的來之不易，國家的勝利是多么的不容易，所以書不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛讀書。看完這本書后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等。。。我覺的我的報國夢一定會實現，也必須實現。我覺的我的心被書凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，這就是讀書的樂趣。“問渠哪能清如許，唯有源頭活水來”一個人的精神世界空虛了，還談什么報國，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無思想，但是如果你讀書，你就會有不斷的精神源頭，來豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現實世界也會活的豐富多彩，你的報國志實現也指日可待。讀書是一種生活，生活也是一部書籍；閱讀書籍，品味生活。把讀書當成一種樂趣，并且享受讀書的樂趣，這是一種樂趣。希望每個莘莘學子能實現自己的報國夢，祝賀中國共產黨建黨90周年！
書的作文3
有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實地反映了我們的內在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，書里有個“我”，會讀書的人就比別人更能認清自己，了解自己。
大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看得到存在于自己身上的東西，但似乎在平時并沒有發現。人總是更擅長對別人評頭論足。這時書便充當一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來，讓你在評價別人的時候也捫心自問一下自己是不是也存在這樣或那樣的不足。書山客觀，但也來源于生活，書中的內容再怎么離奇，再怎么變化，它都脫離不了我們所生活的這個世界，因此與其說書里有個“他”，倒不如說書里有個“我”；我們在讀別人，其實是在讀我們自己的影子。
讀書不應該僅僅是為了將來取得什么學位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應該只包括學位和工作這兩樣東西吧！人的一生是一個不斷認識自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經有了最好的工具——書。當然，要從書中認識自己并不是那么容易，真正的讀書應該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收獲也不會有的。會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人便能對自己的人生深層次的認識與詮釋，會讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地了解自己，挖掘自己，修正自己。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變得有意義；有意義的人生是在不斷認識自己、完善自己的過程中實現的，因此我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己，讀書就是讀自己，讀出書里有個“我”。
書的作文4
我與書，走過了十二年的路程，經歷過了數不勝數的風風雨雨，她是我忠實的伙伴，心靈的寄托。她曾經給我過被人不能給我的快樂和幸福，她總是那么勤懇，孜孜不倦地賦予我知識。
我看過的書，幾乎每一本書都輕輕地發出聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。讓我身臨其境，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到浩瀚而廣闊的世界，永遠美麗，春暖花開的地方書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不結之緣。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就了我生命中格外的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。
識字的時候，我看著滿眼五彩繽紛的拼音和文字，心中肯是開心，我用幼稚的小手翻著一頁又一頁，不知疲倦不知煩惱，那是的我就像是掉進了快樂國，身旁是用快樂做成的五彩泡泡，在光芒的照射下閃閃發光，我的笑容如流水般泛開。當媽媽催促著我吃飯時，我才擦擦嘴角的口水，應著一聲，對我心愛的書說；再見，待會我還和你玩。于是，便飛快的跑向餐桌。小時候的語言就是那么可愛，小時候的趣事就是那么好玩。
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《小婦人》數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。我真正理解文字中流露出的的人生哲理和的思想感情，我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了，懂了，遭遇挫折，長大了的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣，還是勇敢的站起來勇敢地前進。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又的世界里面，我喜歡那些漂亮而優雅的中國文字，在白色的書頁上綻放花朵，充滿神奇，充滿幻想。
書的作文5
自從我識字起，書便成了我的最愛。也正是因為癡迷于讀書，我有了一個外號“書蟲”。每天上學時看，放學時看，坐車時看，甚至走路也在看，媽媽因為我癡迷于書的事不知“教訓”過我多少回。現在，我五年級了，回想我這幾年的一些讀書趣事，還真令人忍俊不禁！
小時候，爸爸媽媽給我買了一些識字卡片，每天教我認字。認識了幾個字后，我就開始看那些帶拼音的書了。有一次，我在電視上看到了一個小朋友在看《安徒生童話》，便問媽媽：“媽媽，這個《安走生里話》好不好看？”，媽媽瞪大了眼睛，看看我，又看看電視，差點兒笑背過氣去。你還別說，自從鬧出這個笑話后，我又有了一個“雅號”：白字小先生！
說到笑話，上面的那個根本不算什么，你別看我已經五年級了，可一看起書來什么都忘了。上一次，我坐公交車去找姐姐玩，我和她約好，讓姐姐在金鷹購物中心那里等著我。坐上公交車，我就想起來了：我的包里裝著一本《斑羚飛渡》呢！便抓緊打開包，迅速掏了出來，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我已經完全“融入”書里了！不知過了多長時間，我想起來了我這是在公交車上呢！咦？這是到哪兒了？這時車到了站臺了，我連忙跑下車，打電話給姐姐，姐姐告訴我，原來我已經坐過了五站路了！后來，姐姐打車來找我，我在那兒看書，姐姐把我拽上出租車后，不停地用手在我眼前晃動，以為我睡著了！快到姐姐家時，我把書看完了，又開始回味整本書。由于我對書里的這群斑羚的行為深有感觸，就不由自主地嘆起氣來！姐姐瞪了我一眼，開始喋喋不休地“教訓”起我來：“你這個小丫頭，叫你坐到金鷹購物中心，你多坐了好幾站路，只顧著看書，跟你說話你也不回答，還不停地嘆氣。”，我似乎對她的話沒有一點“興趣”，還沉浸在書里呢！
其實，因為我癡迷于讀書而鬧出的笑話還很多。雖然鬧出了這么多笑話，但我卻沒有一點“悔意”。因為我覺得讀書還是有許多好處的，比如能豐富我們的詞匯，能增長我們的知識。“書中自有黃金屋”！書是知識的源泉，書是做人的向導，書是我們最忠誠的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對我們有益的書籍，才能成為一個健康成長的人！
書的作文6
“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使我們生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書可以豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。
在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。它可以使我們的思想和心胸變得更寬廣，學到許許多多為人處事的方式，書房就像聚寶盆一樣有著取之不竭、用之不盡的寶藏，讓人喜愛不己。我家就有一間小小的書房，我特別喜歡它。
我的書房設在一個靠陽臺的房間里，書房里有一張學習桌，雖然很小，但用途很大；雖不豪華，卻顯得既樸素又完美。它與我朝夕相伴，是我形影不離的朋友。學習桌的最上層放了我許多愛看的書籍：有中國孩子最感興趣的《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》等；有幫助我提高寫話水平的《看圖作文》、《優秀作文》等；還有我不說話的好朋友《新華字典》。
中間一層放置了我的眼保姆——護眼燈，它能預防我近視；還有一個書夾，可以固定書的位置方便我閱讀和學習。桌面的下面還有專用的柜子，里面放了我各類作業本、一些畫畫用的紙，還有各種各樣的文具。書桌的最下面是我的一個私人小空間，里面放的是我的小秘密，至于是什么東西，嘿嘿，那我可不告訴你。我的這間小書房怎么樣，還不錯吧？它可是我學習和知識的小樂園。平時放學回家，我就坐在這間小書房里寫作業、看書；一到休息天，我就會在這里畫畫、做手工、聽磁帶、讀書，真是樂在其中，神游書里，妙不可言！
我為魯濱遜不幸的遭遇而深感同情，又對魯濱遜堅持不懈的精神品質產生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：今后人生無論遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服困難，在學習上更是如此。從那以后，每一次遇到學習難題想退縮時，我都會想起魯濱遜遭遇困難不屈服而堅持不懈的精神，激勵我直到把難題克服才肯罷休。就這樣，一道道學習難題成了我的手下敗將，我的學習成績也由此而逐步提高。
啊！小書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。我愛我家的書房。
書的作文7
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米，不管有多少風雨，我都會依然陪著你……”看完這句話你可千萬不要以為我不務正業，要是那樣的話我會傷心得“淚滿春衫袖”，與我相愛的“他”會跌入“傷心太平洋”。那就請你耐著性子看看我和知心愛人的“戀愛史”吧。
于是，我慢慢地被他的魅力和涵養所俘虜了，他成了我心儀的偶像。我們漸漸開始交往，隨著交往的深入，我發現我的選擇沒有錯，他真的很博學，很有氣質。我相信他是可以值得我托付終生的。他陪著我去觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇觀；陪著我去觀賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的塞外雪景；陪著我去游覽“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖……是他陪伴著我游覽了名山大川。他還是非常有智慧的，他給我講《三國演義》讓我領略了諸葛亮的風采；他給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾的精神所打動；他給我講《水滸傳》讓我感受到什么事真正的義薄云天……
我苦苦地追求他，我徹底的愛上了他。他也被我的真誠、執著打動，我們相愛了。我和他的經歷并不是一帆風順的，曾經有一段時間，我和他交往過密，暫時影響了我的學業成績，遭到了母親的的強烈反對，母親把他的“缺點”羅列了一大串，叫我少和他來往，還說：“學好數理化，走遍天下都不怕”，要我把心收回來好好學習，硬硬的把我們分開了一段時間。
心中的思念鼓動著我偷偷地靠近他。我去找他，把我的擔心，母親的想法告訴他，我這樣下去會不會影響我的成績。它卻告訴我：“成績不是唯一，不是最重要的，如果你能合理處理我與成績的關系，不僅不會影響，反而會提高。”經他這么解釋，我忐忑不安的心終于放下了，我們繼續相愛著，我比以前變得更理智。
每當回憶這段青橄欖般的酸澀的時光，我愈加覺得我們相處是苦中有甜。他是五彩的風箏，載著我在智慧的高空翱翔，送我到生活的果園里尋覓馨香。如果有人問我愿意一生和他在一起嗎？我會毫不猶豫的說：“我愿意！”他就是我的知心愛人——書！
書的作文8
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營造一個書香家庭，是我們每一位做家長的責任。
我的孩子徐夢乾平時在家里很喜歡看書，作為孩子的家長，我們比較注意引導和鼓勵孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡科普方面的書籍，我們給他訂閱了《我們愛科學》、《課堂內外》、《天天愛學習》等書籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書籍，我們就經常帶著他上書店買這類的書籍。比如《古代德國》、《上下五千年》、《血戰太平洋》，各種地圖冊等等……孩子不但喜歡自己看，而且還愿意把他讀到的歷史地理知識講給我們聽。
在講的過程中，經常會提出一些問題讓我們回答。由于我們的史地知識比較欠缺，經常被他問的答不上來。于是我們就會查閱書籍或上網來回答他的問題。有時我們也會就著他的話題問他時，回答上來時他就很興奮，不會的時候，他就會進一步去查閱資料，當書籍滿足不了孩子的需求時，他就會上網查閱有關中外歷史和地理方面的一些內容，當他掌握的知識比我們多時，他的成就感就更激發了他這方面的興趣。
我們家還訂閱了英文版《中國日報》，我經常和他一起看，雖然有的詞他看不懂需查字典或根據上下文猜測，但由于報紙上的`內容緊跟時事，如豐田章男到北京、云貴大旱、智利地震等，而這些都在每晚九點兒子必看的中國新聞里有所報道，因而孩子的學習興趣也很高。尤其讓孩子驕傲的是，由于他史地知識比較豐富，所以他認識的英文地名多于我們，這讓他很有成就感。
讓我們感到遺憾的是孩子對于書籍的涉獵范圍不是很廣。我們的做法是有時在車上放幾本兒子不太喜歡的書，尋思著在孩子上學放學的路上的幾十分鐘里可以讓孩子拜讀一下，但是收效甚微。自從去年兒子的班級建了“班級圖書館”，給我們彌補了這個遺憾。在商老師的倡議下，同學們都把自己家的好書拿來互相分享，互相交流、互相影響，大大的拓展了兒子的讀書范圍，我要說老師這個主意非常棒！我不苛求我的孩子什么都做到最好，但是我希望我的孩子能夠快樂的讀書，讓書香滋潤著他度過一個快樂的童年。
書的作文9
高爾基曾說過：“書市人類進步的階梯。”古人以才高八斗、學富五車來形容人的學識淵博。而我認為讀書就像品人生的有趣之處。如果去細讀、細品，在書中又圈又點，那么人生必有風景；人生就像讀書，如果你厭煩不讀它，那么你就不知道人生到底是如何精彩。為了讓我們養成讀書的好習慣，冰心奶奶送給我們九個字：讀書好、多讀書，讀好書。我反復思考，悟出其中的道理。
從我認識字的那時候，我喜歡看書，整天抱著書看。我尤其喜歡漫畫書，因為那些漫畫書經常讓我笑得合不攏嘴。特別喜歡看《爆笑校園》的那呆頭的逆向思維，以及那些搞笑動作都使我常常笑得人仰馬翻。
當我八歲時，老爸出人意料拿了一個書柜回來。他希望書能堆滿書柜。那時我還改不了看漫畫書的小毛病。老爸為了改掉我的這個壞毛病，帶我進書店。那一天，我牽著老爸的手，老爸牽著我的小手，老爸向我一一告訴說這些世界名著，以及名家：雨果、大仲馬、巴爾扎克等這些世界偉人為文學寶庫創造了不可估量的財富。老爸說著說著，二我的心早飄到漫畫書的地方。看到《爆笑校園》，突然，老爸說：“自己去看書吧！”我以迅雷不及掩耳之勢，三步并作兩步向漫畫書飛奔而去。向漫畫書看了看，哇！有《爆笑校園》，當我津津有味看時。老爸來了個晴天霹靂，逮個正著，老爸瞪了我一眼，我放下了書，老爸牽住我，我不時地向漫畫書那里看。老爸說“書有價，但書中的知識卻是無價的。”老爸隨手拿了一本《圍城里的笑聲》給我看，我越看越想看，時間就這樣一秒一秒的流逝，老爸說：“時間到了，快走吧”，我對爸爸說：“我想買這本書。”老爸說：“可以，今天帶你來就是讓你忘記漫畫書！”我讀了幾遍《圍城里的笑聲》。我開始對文學經典大批購買，之后書柜里的書一排到兩排，從兩排到三排，什么童話書、雜志、名著、小說、散文、作文選都到我的書柜來了。書看多了，作文水平提高了，老師經常把我的作文當成范文。并且我還投了稿呢！我從心里知道了多看書對作文的好處。
書就像水，它會灌溉我們心中的那片田野。啊！掬一捧，品一口，讓書這心靈的凈土盛滿我們心靈的酒杯。
書的作文10
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小的時候，我就喜歡看書，從最開始的注音童話到金庸的《神雕俠侶》《雪山飛狐》書籍是一個冷靜可靠的朋友。我開心的時候會看書，傷心的時候也會看書，我喜歡從書中尋找快樂，讓那些快樂過濾我的傷心。我喜歡看的，并不是那些漫畫類書籍，它只能當作是一種娛樂性的書罷了，我真的喜歡的是《兒童文學》。
記得那一年夏天媽媽，我想去買書，家里的書我都看完了。好啊，呆會兒我們就去買書！（那時我剛過完九歲生日，接觸書籍已經幾年了，我也漸漸體會到：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從最開始每天讀十幾二十分鐘到現在的每天讀一本書，閱讀的方式也從以前的一個字一個字的默看到現在的瀏覽，有時候讀一遍還不夠，看完了還會從頭再看幾遍。）我不停的催促著媽媽，可媽媽卻不慌不忙的。就在我打算放棄，沮喪的回到自己的小屋時，聽到媽媽說弄好了，我又箭一般的沖出去，穿上鞋子，對媽媽說：媽媽，我已經準備好了，可以走了！于是乎我和媽媽來到報刊亭，里面琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，一時茫然在那里，有點石化了，真不知該選哪本書才好。那位報刊亭的阿姨問我：小妹妹，你今年幾歲啦？呃？呵呵，我9歲了。我被這個聲音給閃到了。隨即那個阿姨又說：哦嚯嚯，9歲呀！我推介你看這個，挺好看的，適合9—99歲的人看。我接過那本書，一看，就被它精美的封面給吸引了，它那美麗的封面使我移不開目光，我很想知道里面的內容到底是什么，我向媽媽投去了可憐兮兮的目光，她立刻就給我買了下來。回家的路上，我坐在我專屬的電動自行車后座上，津津有味的看著，直到媽媽叫我下車時，我才發現已經到了小區門口。《兒童文學》，我之所以這么喜歡看它，是因為它里面道出了很多質樸無華的親情、友情，它深深的打動了我，以后每期的《兒童文學》就是我生活中不可或缺的一部分了。
我喜歡看書，一直以來，從未改變！
書的作文11
我與書，書與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個個故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。
書，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……
在書中我認識到了一個人生的哲理，那就是生命中不能錯過什么，而告訴我這個道理的僅是一個質樸無華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個11歲的小女孩，一頭紅發，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因為一個錯誤被獨身兄弟領養，她忍受著村民們保守務實眼光的檢驗。可安妮對待生命的熱情融化了一切敵意的堅冰，給整個村莊點燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。
在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開艷麗的花，樹木發出醉人的芽……安妮，曾向一個從來不幻想的人驚呼：“你錯過了多少東西啊！”是的，我們錯過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！
說到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的是一個感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想沖出束縛，可是總是徒勞無功……當美樂笛找到一種表述、說話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……
美樂笛用堅強、樂觀的心態去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒有學習技能，可她卻仍然努力學習，總算證明了自己。讀書多了，就發現讀書不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫了一只貓的日記，寫了它經歷的事，并不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。
讀書時間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細讀。
書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。
書的作文12
光陰似箭，歲月如梭。人生的時光在時間的長河里，極為短暫。然而，過去的歲月就好似一本閱讀過的書，雖已陳舊，但記載著人生酸甜苦辣的往事，也散發著濃郁的生活氣息。沒當捧起這本沉甸甸的舊書，翻開那一頁頁人生的篇章，在舊書的背后，呈現出豐富多彩，令人難忘的故事，會時時憧憬著我的心扉。
歲月流逝，但難忘的記憶永存。時至今日，腦海里還清晰地記得過去的往事：上小學前，父親把我送進了拼音補習班學習。那時，我對洋代碼一竅不通，也不感興趣。上課時，老師在上面講，可我坐在座位上，兩眼卻直勾勾地望著老師，有時會隨著老師的思路一起運轉，但語言的啟幕教育，對我來說，的確很難。父親看在眼里，急在心里。上補習班時，他就坐在教室的后排，一起聆聽老師的授課。通過努力，父親很快地掌握了拼音的基礎知識。回家后，擔當起了輔導我學習的責任，耐心幫我一遍又一遍地復習所學過的內容，還教我一些學習的技巧，就這樣，在父親的幫助下，我的學習成績有了飛躍的進步……每當想起這些往事，感恩之情就油然而生，時時感動著我的心。父愛是偉大的，也是神圣的。父親用他聰明的智慧、堅強的毅力、勤勞的雙手支撐著家庭；用他淳樸、善良、真誠、無私的愛養育著我。
歲月這本陳舊的書，真實地記載了我過去的童年。人生中有這樣美好的往事和回憶，真讓人欣慰和自豪。
如今，國家在快速地發展，需一代又一代有志者去建設，而我，也一天一天地長大，要想在將來去建設好祖國，必須孜孜不倦地學習，掌握更多的科學知識才行。同時，在這個價值多元化的社會中，也帶給了我們許多發人深省的思考：如銅臭和書香的博奕，顯而易見我們要銅，不要臭，我們要書，但更要香，在追求物質財富的過程中，避免釀成精神上的沙漠。所以，過去的歲月這本舊書分明也是文明的載體，精神的財富。作文
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而歲月這本陳舊的書教會了我懂得人生、懂得生活、懂得珍惜。多少年來，它一直伴隨著我，其營養一直滋潤著我，讓我的夢想之花絢麗地綻放。
書的作文13
高爾基曾經說過：“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從小到大，我與“書朋友”一起度過了無數的快樂時光，也發生很多數也數不清的趣事。
一次，我一邊看書一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個紙團在那些食物里。正沉浸書海的我抓起就往嘴里放，咦？不對，趕緊吐了出來。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞！”“哈哈哈，誰讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲子呢！”爸爸大笑道。唉！誰讓我是個小書迷vs小吃貨呢！
周末，媽媽對房間進行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書。媽媽說：“女兒，來把餐桌和茶幾上的書收起來，放在你的書架上。”我嗯了一聲，一邊看書一邊出去，順手把“書”拿到了書房，繼續看書。剛剛看了一會兒，就聽到了媽媽的河東獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了？我讓你收拾書呢，它們怎么還在原地啊？你是想讓我拿書當抹布用嗎！”我趕緊抬頭看了一眼書架，原來剛才我拿進來的“書”是抹布啊！我趕快拿著抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對媽媽說：“媽媽，瞧您說的，就算你能把我的書當抹布擦桌子，可我也不能把抹布當書看啊！呵呵呵！”媽媽又好氣又好笑地說：“你呀，真是個書呆子加馬大哈。”
書儼然成為了我的好友，睡覺前在看書，吃飯時、坐車時、洗腳時、課間休息時都在看書，甚至上廁所時都悄悄在看書。真的，我每時每刻都在想方設法的看書。就說前段時間吧，我寫作業時經常背著爸爸媽媽偷偷看書，作業都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個正著。當然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓斥。爸爸跟我說：“你喜歡看書是好事，可也要分清主次啊！你快速把作業寫完，剩余的時間都可以看書啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎？”我當時倒是答應的很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開了書，千萬別被他們發現才好。
課文《竊讀記》文中的作者說：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”的確，書不僅給我帶來了精神上的營養，也給我的生活增添了很多樂趣。
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