與書一起走過的日子作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與書一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
與書一起走過的日子作文1
柯妍書是乳汁,哺育我成長,沒有牛奶的高貴,卻讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時(shí)為我提供有益的咨詢,沒有老師的嚴(yán)肅,卻幫助我解除疑惑;書是良藥,沒有營養(yǎng)品的可口,卻醫(yī)治人的愚昧之癥.一,迷上童話小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話.童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中.與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑.他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上.我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了.書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美麗的童話.“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長大.二,戀上詩歌中學(xué)時(shí),我戀上了詩歌.詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤了心靈枯萎的人.當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我”山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時(shí)的,陽光總在風(fēng)雨后.每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句,沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被”飛流直下三千尺”的水和”潤物細(xì)無聲”的雨洗去了.同時(shí),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”"醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情.”大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”
“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美..”日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美.這些泛著陣陣檀香的古詩,清新了靈魂的空氣.我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩.和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷.清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠.看著,讀著,品著竟也到了”衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步.漸漸地發(fā)現(xiàn),書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑.三,愛上小說愛上小說是上高中的事,古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽,但透過散發(fā)著文化氣息的油墨香,我懂得了很多,也學(xué)到了很多.深深淺淺的文字,讓我看到了人情冷暖,世態(tài)炎涼,也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒.《狂人日記》《活著》讓我看到了半殖民地半封建社會(huì)下的生靈涂炭..《荔枝蜜》《小二黑結(jié)婚》讓我感受到了新生活的美好幸福.這是精神的洗禮,是情趣的陶冶.鐘情小說,為曲折離奇的故事情節(jié)驚訝嘆服,為主人公的悲慘身世潸然淚下,為有情人終成眷屬歡呼雀躍.無論是鋒芒畢露的文字,還是詼諧幽默的語句,都折射出了在物欲橫流的生活中,在光怪陸離的社會(huì)中,還有一些東西令我們縈繞在懷,還有一些東西令我們淚流滿面.
試想,在皓月當(dāng)空的夜晚,對(duì)月看書,捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙蒼穹中縱橫馳騁,那是怎樣的.一番滋味;下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,倚窗品讀了《紅樓夢(mèng)》,和林黛玉低吟”花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”"明月花發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾”又別有一番情趣.不知不覺,與書一起走過的日子已有十幾年了.雖不能達(dá)到”驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界,但有書陪伴的日子不會(huì)無聊,不會(huì)迷茫.書伴著心靜如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.
與書一起走過的日子作文2
書是乳汁，哺育我成長，沒有牛奶的高貴，卻讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，沒有老師的嚴(yán)肅，卻幫助我解除疑惑；書是良藥，沒有營養(yǎng)品的可口，卻醫(yī)治人的愚昧之癥。
一，迷上童話
小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真，善，美，什么是假，惡，丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登，漸漸長大。
二，戀上詩歌
中學(xué)時(shí)，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我相信困難只是暫時(shí)的，陽光總在風(fēng)雨后。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨洗去了。
同時(shí)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情。“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。
看著，讀著，品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn)，書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只是書，才是芬芳人生的芳香劑。
三，愛上小說
愛上小說是上高中的事，古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽，但透過散發(fā)著文化氣息的油墨香，我懂得了很多，也學(xué)到了很多。深深淺淺的文字，讓我看到了人情冷暖，世態(tài)炎涼，也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒。《狂人日記》《活著》讓我看到了半殖民地半封建社會(huì)下的生靈涂炭。。《荔枝蜜》《小二黑結(jié)婚》讓我感受到了新生活的美好幸福。這是精神的洗禮，是情趣的陶冶。
鐘情小說，為曲折離奇的故事情節(jié)驚訝嘆服，為主人公的悲慘身世潸然淚下，為有情人終成眷屬歡呼雀躍。無論是鋒芒畢露的文字，還是詼諧幽默的語句，都折射出了在物欲橫流的生活中，在光怪陸離的社會(huì)中，還有一些東西令我們縈繞在懷，還有一些東西令我們淚流滿面。
試想，在皓月當(dāng)空的夜晚，對(duì)月看書，捧上一本《哈利·波特》，插上自己想象的翅膀，在宇宙蒼穹中縱橫馳騁，那是怎樣的一番滋味；下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，倚窗品讀《紅樓夢(mèng)》，和林黛玉低吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”“明月花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾”又別有一番情趣。
不知不覺，與書一起走過的日子已有十幾年了。雖不能達(dá)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界，但有書陪伴的日子不會(huì)無聊，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書一起走過的日子作文3
書是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫。——題記
我有著一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個(gè)先天弱視的孩子。都說眼睛是心靈的窗戶，我的這扇窗戶卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無助過，自卑過，甚至痛恨過……
這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時(shí)，我以為媽媽一定會(huì)送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話書。起先我不怎么在意，慢慢的我就被書中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠里找到一絲甘霖的喜悅。
在那些看似幼稚而又滿帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透著一些人世間的真理，然而，那時(shí)候我并不會(huì)去思考或是去領(lǐng)悟這些道理——畢竟那時(shí)我才五、六歲。當(dāng)時(shí)，我僅僅只是為美人魚與王子幸福的生活在一起而為他們開心；為丑小鴨變成白天鵝而祝福；為王子變成青蛙而傷心……后來再去閱讀時(shí)，我會(huì)慢慢的學(xué)著去問“為什么”，而且試著找尋答案：美人魚真心的對(duì)待王子；丑小鴨不僅具備天鵝的資質(zhì)，還擁有不自卑的積極心態(tài)；王子的蠻橫與自私自利……
我盡情的陶醉在書的海洋里，幻想著阿拉丁神燈的出現(xiàn)，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那只美麗白天鵝。我知道了自己只是一個(gè)“被天使吻過”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長！
后來，隨著年齡的增長，我又喜歡上了詩詞。像岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處……”，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我都能倒背如流。
詩詞，我認(rèn)為是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底蘊(yùn)，讓我愛上了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的山河美景；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……
讀懂了唐詩的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟著變化。我不再擔(dān)心自己是父母的累贅，社會(huì)的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲蚁嘈拧疤焐也谋赜杏谩保?/p>
現(xiàn)在，我又接觸到了散文、小說與其他一些書籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認(rèn)識(shí)了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個(gè)奇跡。了解到海倫對(duì)待生活的那份坦然、那份執(zhí)著、那份愛！讓我茅塞頓開，對(duì)自己的未來顯得淡定、自信，也能坦然與同學(xué)們談?wù)撐业娜跻曆劬α恕拇宋也辉籴葆澹瑘?jiān)定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發(fā)現(xiàn)自己在這條閱讀的路上已經(jīng)走了好長一段，帶著一路書的芬芳我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我在書的世界里暢游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經(jīng)歷這些事情的時(shí)候如何取舍，遇到這些問題的時(shí)候怎樣應(yīng)對(duì)，走到岔路口的時(shí)候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導(dǎo)航燈。不管遇到什么困難，只要我拿起書，它就如同一盞心燈，驅(qū)散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個(gè)角落。見到它，就如見到了春光明媚，心里暖暖的。
與書相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經(jīng)磨難，接受洗禮，茁壯成長，在現(xiàn)實(shí)的河流中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
與書一起走過的日子作文4
書，是人類最默默無聞的老師；書，更是人類最知心的朋友。那么，對(duì)于我來說，書，就是我的良師益友了。
書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。我就是喜歡讀書帶來的這些感覺，有時(shí)像一縷春風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣讓人不禁抖擻的秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實(shí)的生活體驗(yàn)嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗并行，多彩的世界，與書一起同行。
十四年的陪伴，從“嗯嗯”學(xué)語到閱讀萬千，從看《白雪公主》到“國寶”《紅樓夢(mèng)》…… 好像一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意。自從我識(shí)字以來，看書不止只是我的興趣而已，它已經(jīng)成為我生活的一部分。
對(duì)于家庭狀況還僅僅夠用的我們，買書就是一種奢侈。所以，我每次買書用的錢都是從零花錢里一點(diǎn)一滴地節(jié)省出來的。看到其他小孩都在高興地舔著棒棒糖，而我還在為買新書的錢而煩惱著，難道著就是我與不同常人？可是我一直都相信，書中的味道一定比那支棒棒糖更為持久。
正是我這樣想，別人就更加迷糊了。
看書是一件寂寞的事，許多人是這樣認(rèn)為的。但是我相信一個(gè)耐得住寂寞的人更容易成功。靜靜地坐在窗前看書，想象與主人公遨游太空，暢泳海底；在陽光下快樂地奔跑，在樹林間平靜地散步，那是一件多么奢侈的事啊！我也覺得自己常常都在享受著，在繁忙的學(xué)習(xí)生活里，有閑暇的時(shí)候，我都會(huì)手捧著一本書，為書中搞笑的情節(jié)拍案叫絕；為書中感人的一幕而熱淚盈眶。在自己讀書的過程中，自己仿佛就是故事里的主人公，一下子就能歷經(jīng)了許多段人生，自己也像經(jīng)過了無數(shù)挫折的洗禮，蛻變成一個(gè)“知萬物，懂真情”的人。
所以讀書是也一種態(tài)度，只有把態(tài)度端正了，做事才會(huì)輕輕松松。讀書不是一種任務(wù)，就算你讀過成千上萬的好書，你也只是一個(gè)在文字海洋里匆匆流走的一葉扁舟。
讀書更是一種心靈的安慰，所以只有用心的人才會(huì)讀懂了書。滿腹經(jīng)綸的沒什么好夸耀的，最有資格說一肚子墨水的只不過是支鋼筆。沒有用心讀書的人，相信也只是個(gè)空殼子，外表再漂亮，內(nèi)在也只是空白一片。
用心讀書是一件很重要的事。我小時(shí)候曾為安徒生童話里主人公悲慘的命運(yùn)而哭泣，也曾經(jīng)怨恨過安徒生為什么要賦予那些人物那么坎坷的生活。漸漸地長大了，讀書的范圍廣了，除了一般的文章，還增添了古詩，古文，寓言故事等。李白《將進(jìn)酒》的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”千古名句激勵(lì)無數(shù)失意自棄的人們；杜甫的寫實(shí)，盡顯古時(shí)社會(huì)的腐敗；王安石的“通俗”又一一地將平民百姓生活一覽無余。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短精煉語言，生動(dòng)描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理，這不正是我們要從中學(xué)習(xí)的嗎？
保爾在《鋼鐵石怎樣煉成的》里說過：“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說，我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”對(duì)于在21世紀(jì)的我們來說，能在短短的人生當(dāng)中讀一本好書，甚至讀多本好書，才是我們無愧于來到這個(gè)世界啊。
讓我們一起讀書吧！偉大的周恩來周總理也曾經(jīng)說過：“為中華崛起而讀書！”我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為自己的一種習(xí)慣，讓書住進(jìn)我們的心房吧！
未來的世界，就讓我們與書一起創(chuàng)造奇跡吧！
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